Lernen + Leben | Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule Stieghorst

So lernt und lebt es sich bei uns.

Gesellschaftslehre integriert
Drei in einem - das geht



Wie wird man ein gutes Team?
Wie entstand die Demokratie?
Wie herrschten Könige und Adelige im Mittelalter?
Warum verlassen Menschen ihre Heimat?
Welche Ursachen haben Erdbeben und Seebeben?
Welche Gefahren lauern im Internet?
Warum ging die Weimarer Republik unter?
Wie leisteten Jugendliche Widerstand im Nationalsozialismus?
Wie lebten die Menschen in der DDR?
Welche Aufgaben hat das EU-Parlament?

Diese und viele weitere Fragen werden im GL-Unterricht gestellt und beantwortet.
Das Fach Gesellschaftslehre (GL) umfasst die Fächer Sozialkunde, Geschichte und Erdkunde. GL wird von der 5. bis zur 10. Klasse im Klassenverband unterrichtet. Mit drei Wochenstunden hat es auch im Stundenplan ein großes Gewicht. Oft wird es vom Klassenlehrer oder der Klassenlehrerin unterrichtet, denn in den höheren Klassen gibt es nicht mehr viele Fächer, in denen die ganze Klasse zusammen ist.
Das Fach Gesellschaftslehre befasst sich mit dem Zusammenleben von Menschen in unterschiedlichen Zeitepochen, in unterschiedlichen Ländern und Kulturen, in der Gesellschaft und im Staat. Vieles, was man im GL-Unterricht lernen kann, gehört zur Allgemeinbildung.



Bei der Auswahl der Themen geht es nicht nur vordergründig um die Frage, was die Schülerinnen und Schüler "interessiert", sondern welche Relevanz das Unterrichtsthema für die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler und für die Vorbereitung auf ein selbst bestimmtes Leben in der Gemeinschaft hat. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, Konflikte friedlich und fair auszutragen und in der Gemeinschaft sozial verantwortlich zu handeln. In einer Schule, in der Kinder aus verschiedenen Kulturen miteinander lernen und leben, ist es uns wichtig, das Leben in einer multikulturellen Gesellschaft einzubeziehen und geschichtliche und kulturelle Bezüge zu anderen Völkern und Traditionen herzustellen. Da gerade das Lernen in einer Gruppe mit sehr unterschiedlich ausgeprägten Fähigkeiten ein hohes Maß an sozialer Verantwortung und an Selbsttätigkeit voraussetzt, haben wir für das Methoden-Lernen besonders viel Raum vorgesehen.
Exkursionen, wie z.B. eine Fahrt nach Xanten in das Römermuseum oder in das Freilichtmuseum in Oerlinghausen gehören zum festen Programm



Auch der "Stolperstein" vor unserer Schule für den vom Nazi-Terror verfolgten Hugo Schweitzer bietet Anregungen für den GL-Untericht.Stolperstein



Die derzeitig in Erprobung befindlichen schulinternen Lehrpläne finden Sie hier:
Jahrgänge 5-6
Jahrgänge 7-8
Jahrgänge 9-10

Ab nächstem Schuljahr arbeiten alle Jahrgänge mit dem neuen integrierten Schulbuch "Menschen-Zeiten-Räume". Außerdem bekommt jedes Kind im 5. Jahrgang den "Haak-Verbundatlas" für die gesamte Sekundarstufe I in die Hand.

08/2016