Konzepte

Unsere Konzepte.

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Der Duisburger Sprachstandstest und Sprachförderung

Unsere Schüler und Schülerinnen sprechen neben Deutsch viele Sprachen. Um sicher zu gehen, dass alle zu Beginn der Jahrgangsstufe 5 dem Unterricht gut folgen können, führen wir für alle Schülerinnen und Schüler den Duisburger Sprachstandstest durch.

Er prüft das Sprachverständnis und die Sprachfähigkeit in den Bereichen

  • Hörverstehen
  • Leseverstehen
  • Grammatik
  • Satzbau

Der Test wird am Ende des 5. Schuljahres wiederholt, um die Fortschritte zu überprüfen und weitere Maßnahmen für das folgende Schuljahr zu treffen.
Zum Testverfahren gehören nach der Auswertung eine individuelle Rückmeldung an die Schüler und Eltern und die Einleitung individueller Fördermaßnahmen im Rahmen der Sprachförderung an unserer Schule:

  • Zusatzstunden "Sprachförderung" in Jahrgang 5 und 6
  • individuelle Maßnahmen zur Sprachförderung im Rahmen des Unterrichts aller Fächer
  • Betreuung im Rahmen der Kooperation mit der Universität Bielefeld
  • Angebote zur Leseförderung in Zusammenarbeit mit der Stadtteilbibliothek, in Ganztagsangeboten (Arbeitsgemeinschaften) und Literaturprojekten
  • In den höheren Jahrgängen besondere Sprachförderung im Rahmen des Ergänzungsunterrichts, des Projekts "Text-Checker" und der Berufsorientierung und Berufswahlvorbereitung.

Die Rechtschreibung wird in einem gesonderten Teil überprüft und geht nicht in die Erhebung des Sprachstands ein.
Für Schülerinnen und Schüler mit schwacher Rechtschreibleistung wird ein Test des Lernservers der Universität Münster eingesetzt. Nach der Auswertung erhalten diese Schülerinnen und Schüler Trainingsmaterial, das auf sie zugeschnitten ist und das sie im Rahmen der Unterrichtszeit bearbeiten. Das Material wird von der Stiftung der Sparkasse Bielefeld finanziert.

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08/2016
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