Konzepte

Unsere Konzepte.

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Diagnostik

Was sind meine Stärken? Was muss ich noch besser lernen? Wo brauche ich Unterstützung? - Die Schülerinnen und Schüler unserer Schule haben einen vielfältigen nationalen, kulturellen und biografischen Hintergrund und kommen mit unterschiedlichen Voraussetzungen an die Schule. Um sie beim Lernen zu unterstützen, ist es wichtig, die Stärken und Schwächen, die Entwicklungsmöglichkeiten und Lernfortschritte der Schülerinnen und Schüler regelmäßig zu erfassen und sie und ihre Eltern über die Angebote und Fördermöglichkeiten an unserer Schule zu beraten.

Dazu werden an unserer Schule im Rahmen der pädagogischen Diagnostik vielfältige Wege beschritten:

  • Eingangsdiagnostik, z.B. Aufnahmegespräch, Grundschulzeugnisse, Duisburger Sprachstandtest, etc.
  • Unterrichtsbeobachtung, Austausch und Beratung
  • Zusammenarbeit nach Absprache mit den Eltern mit den Schulpsychologen und den Beratungsstellen
  • Regelmäßige Beobachtung des Lernfortschritts auch in der Auswertung der Noten
  • Arbeit mit dem Lernplaner
  • Anleitung der SchülerInnen zur Selbstbeobachtung von Lernfortschritten
  • Regelmäßige Beratung der SchülerInnen und Eltern durch Lehrerinnen, Lehrer und Sozialpädagogen
  • Durchführung von Seminaren und Assessment-Centern Im Rahmen der Berufsvorbereitung und der Berufsorientierung im 8. und 9. Jahrgang in Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
  • Überprüfung des Leistungstands in den Hauptfächern auch zu Beginn der Sekundarstufe II,
  • Beratungsangebote in Hinblick auf die Schullaufbahn, Berufsorientierung und Schulabschluss.

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08/2016
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