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Besuch der 5b beim Umweltclown

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09.11.2023


Woher kommt eigentlich Strom und was hat die Haut ausgestorbener Dinosaurier damit zu tun? Das durfte die Klasse 5B am 09.11.2023 erfahren, denn für sie ging es zum Umweltclown bei den Stadtwerken Bielefeld.
Einer der einprägsamsten Sätze des Tages war nicht nur lehrreich, sondern zugleich das Motto der Veranstaltung: Strom ist Bewegung. Dieses erlernten die Kinder spielerisch, indem sie sich als erneuerbare Energieträger wie Wasser, Wind und Sonnenstrahlen und fossile Energieträger wie Erdöl, Erdgas und Kohle verkleideten. Anschließend wurden die Energieträger unter Einsatz der gesamten Klasse in Strom verwandelt. Einige der bedeutendsten Fragen dieser Zeit stellten sich den Kindern hierbei ganz von allein: Kann man Strom eigentlich speichern? Was macht die Fotovoltaikanlage, wenn die Sonne mal nicht scheint?
Abschließend bewährte sich die 5B in einem Umweltquiz gegenüber einem tückischen Stromfresser. Hierbei lernten die Schüler*innen nicht nur, dass Umwelt- und Klimaschutz nur gemeinsam realisiert werden können, sondern auch, wie man zu Hause effektiv Strom sparen kann, auch zugunsten des eigenen Portemonnaies.
Als Funfact blieb den Schüler*innen in Erinnerung: Erdöl – das ist nicht zuletzt auch zerquetschte Millionen von Jahren alte Dinosaurierhaut.

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Vortrag: "Togo: Deutsche Kolonie in Westafrika (1884-1914)"

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27.10.2023


Am Freitag, 27.10.2023, fand an unserer Schule im Rahmen des GL-Unterrichtes der Vortrag „Togo: Deutsche Kolonie in Westafrika“ statt.
Die Referenten Dr. Kodjo Hola Fambi und Komivi Fambi (Germanistik-Dozenten) haben zu Beginn das Land Togo sowie ihre Geschichte, insbesondere die Kolonialgeschichte, vorgestellt. Im Anschluss des Vortrages wurden deutsche Spuren aus der Kolonialzeit mithilfe von Bildern präsentiert und erläutert. Die SchülerInnen der Klassen 9D und 9E zeigten großes Interesse und stellten bereits während des Vortrages viele Fragen und diskutierten am Ende fleißig mit.
Wir bedanken uns bei den Referenten für den informativen Vortrag sowie für die zuverlässige Zusammenarbeit.

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Einblicke in die deutsche Geschichte:
Besuch der KZ-Gedenkstätte Neuengamme

 

 

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19.10.2023


Am 18. und 19.10. hatten die Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs sowie eines Geschichtskurses der Q2 die einzigartige Gelegenheit, die Gedenkstätte im ehemaligen Konzentrationslager (KZ) Neuengamme bei Hamburg zu besuchen. In Neuengamme waren zwischen 1938 und 1945 mehr als 100.000 Menschen inhaftiert. Etwa die Hälfte von Ihnen überlebte die Haft nicht. Dieser Ausflug in die Geschichte bot uns die Möglichkeit, einen tieferen Einblick in die Vergangenheit zu erhalten und uns mit den bedeutsamen Ereignissen auseinanderzusetzen, die sich an diesem historischen Ort abgespielt haben.
Die KZ-Gedenkstätte Neuengamme präsentiert eine Vielfalt an Ausstellungen und Informationen, die die Schrecken und die Bedeutung der NS-Zeit in Deutschland verdeutlichen. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, sich in Ruhe mit der Historie auseinanderzusetzen, Fragen zu stellen und direkt vor Ort zu erfahren, wie das Leben und die Zwangsarbeit im Konzentrationslager Neuengamme organisiert waren.
Die Häftlinge in Neuengamme wurden unter anderem zur Arbeit in der Waffenproduktion und in der Ziegelherstellung für die Bauindustrie eingesetzt. In Neuengamme wurden im Gegensatz zu anderen Lagern nicht in erster Linie Juden inhaftiert. Es gab auch die Häftlingsgruppen ausländischer Zwangsarbeiter, Politischer Häftlinge (zum Beispiel Demokraten oder Kommunisten), Homosexueller, Häftlinge aus religiösen Gründen (damals „Bibelforscher“, Zeugen Jehovas), Sinti und Roma (damals „Zigeuner“), Krimineller und auch von Menschen in schwierigen sozialen Verhältnissen (damals „Asoziale“). Dadurch wurde noch einmal klar, das in der NS- Diktatur fast jeder davon bedroht war, in ein Konzentrationslager eingesperrt zu werden.
Die Ausstellungen in der Gedenkstätte sind äußerst vielfältig und decken eine breite Palette von Themen ab, angefangen bei den Hintergründen der Nationalsozialistischen Herrschaft bis hin zu den persönlichen Schicksalen der Häftlinge. Diese beeindruckenden Exponate geben den Schülerinnen und Schülern einen tiefen Einblick in die Geschehnisse der Vergangenheit und lassen sie die Bedeutung der Erinnerungskultur begreifen. Die Geschichtskurse hatten die Gelegenheit, sich noch intensiver mit den historischen Aspekten auseinanderzusetzen.
Dieser Besuch in der KZ-Gedenkstätte Neuengamme war eine wertvolle Ergänzung des Lehrplans und ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern, ihr Wissen über diese düstere Periode der Geschichte zu vertiefen. Es war eine bewegende Erfahrung, die uns alle dazu anregt, über die Geschichte und die Bedeutung der Erinnerung nachzudenken.

Bild links:Häftlingskleidung mit neuer Nummer. Den Häftlingen wurden neue Nummern zugeteilt.

Bild mitte:Karteikasten mit Informationen zu den Häftlingen. Die Nationalsozialisten schrieben alles genau auf, was sie mit den Häftlingen machten.

Bild rechts:Den Häftlingen wurden ihre persönlichen Wertsachen abgenommen.
In der Ausstellung befinden sich zum Beispiel Schmuck und Fotos von Olga Walkewa, die im Alter von 20 Jahren aus der Sowjetunion nach Deutschland zur Zwangsarbeit deportiert wurde. Viele Zwangsarbeiter waren noch deutlich jünger

Text: Seren, Q2 und Martin Deppermann
Bilder: Valdrina, Q2

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Besuch des TeutoLabs Physik

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20.09.2023


Am 20.09. besuchten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7B das Teutolab Physik. Es wurden altersgerechte Einblicke in die spannende Welt der Optik, Elektrizitätslehre und der Astronomie gegeben.

Die SchülerInnen untersuchten die Reflexion des Lichts und konnten unterschiedliche Materialien auf ihre Sichtbarkeit im nächtlichen Straßenverkehr betrachtet werden. So haben die SchülerInnen Rückschlüsse auf ihre Sicherheit im Straßenverkehr ziehen können.

Des Weiteren wurden kleine Taschenlampen mit Batterie, Kabeln und Glühbirne gebaut und der Heiße Draht zum Glühen gebracht. Simulationen des Sternenhimmels und ein Modell des Weltalls konnten erklärbare Einblicke in die Sternenbewegung am Himmel geben.

Die SchülerInnen durften ihr selbstgebasteltes reflektierendes Armband, ihre Taschenlampe
und eine "Kleiner Wagen"-Box mitnehmen. Ein schönes Andenken an diese gelungene Exkursion.

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Museum Wäschefabrik - Kulturwandertag Klasse 6c

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19.09.2023


Am 19.09.2023 ging es für uns, die 6c, am Kulturwandertag in das Museum Wäschefabrik.
Zuerst fuhren wir mit der Straßenbahn bis zur Markstraße und sind dann von dort aus zum Museum gegangen. Hier haben wir unsere Leiterinnen kennengelernt. Wir haben kurz die Regeln besprochen und uns dann in zwei Gruppen eingeteilt. Die beiden Gruppen sind getrennt voneinander durch das Museum geführt worden. Dabei haben wir zum Beispiel den Keller gesehen, in dem die Näherinnen der früheren Fabrik Pause machen durften oder auch den Nähraum mit ganz alten Nähmaschinen und altem Stoff. Uns wurde ganz viel erklärt und wir haben viel gelernt. Im Anschluss haben wir eine Frühstückspause gemacht. Danach sind wir mit unseren Gruppen in Gruppenräume gegangen. Hier haben wir eigene Schablonen gebastelt und dann wurde mithilfe von Siebdruck das von uns ausgesuchte Motiv auf unsere Oberteile gedruckt. Dabei sind viele tolle T-Shirts entstanden. Als Letztes haben wir uns noch die Wohnung von den Geschwistern angeschaut, die die Fabrik als letztes geführt haben. Dann sind wir wieder zurück zur Schule gefahren.
Der Tag hat viel Spaß gemacht und wir können uns vorstellen, noch einmal ins Museum zu gehen.
Dieser Bericht wurde von Hristiyan, Muneer, Thea, Melia, Theresa und Rabin aus der 6c geschrieben.

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Der Trick mit dem Film - Kulturwandertag Klasse 6e

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FotosPASG

19.09.2023


Am 19.09.2023 fand der alljährliche Kulturwandertag an unserer Schule statt. Die 6E wurde in Begleitung von Frau Hiseni, Frau Thies und Frau Pasini herzlich am Stricker Jugendzentrum in Brackwede empfangen. Nach einem kurzen Einstieg in den Anfang der Foto- und Filmografie, bei dem zunächst nur einzelne schwarz-weiß Bilder durch eine aufwendige Aufbereitung entstanden, lernten die Kinder, dass das Daumenkino die erste Erfindung der bewegten Bilder war und später durch das
Phenakistiskop, auch rotierende Drehscheibe, technisch weiterentwickelt wurde.
Hier setzte der praktische Teil des Projekts an, dessen Ziel es war, einen eigenen Kurzfilm in Gruppen durch bewegte Bilder zu planen sowie abzudrehen. Zunächst bastelten und bauten die Kinder ihre eigenen Requisiten, erhielten eine neutrale Box mit verstellbarer Beleuchtung als Hintergrund, überlegten sich ein Drehbuch und probierten erste Schritte zur Umsetzung ihres Films aus. Bereits hier wurde sofort deutlich, welche inspirierenden Ideen die SuS mitbrachten. Unterstützt wurden ihre
kreativen Überlegungen durch die App „Stop Motion“ und eigenen Vertonungen mittels Geräusche, eigenen Spracheingaben und Musik.
Entstanden sind tolle, sehr spannende sowie lustige kleine Filme, die wir uns zum Schluss gemeinsam im “Kinosaal“ anschauten und wertschätzen durften. Nicht selten hörte man von den Kindern: „Der Tag hat richtig viel Spaß gemacht!“

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Schülersponsorenlauf für unsere Partnerschule

 

 

TextESCH
FotosESCH

18.09.2023


Bei sommerlichen Temperaturen fand an unserer Schule der diesjährige Schülerspornsorenlauf statt, bei dem Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs zusammenkamen, um Geld für unsere Partnerschule in Äthopien zu sammeln.
Der Schülersponsorenlauf begann früh am Morgen mit zahlreichen Schülern, die sich auf dem Schulhof versammelten. Jeder Teilnehmer hatte im Vorfeld Sponsoren gefunden, die bereit waren, Geld für jede gelaufene Runde zu spenden. Die Strecke war um den Teich im anliegenden Park abgesteckt, und die Schüler hatten die Möglichkeit, so viele Runden wie möglich in einer festgelegten Zeit zu laufen.
Die Schülerinnen und Schüler nahmen sich der Herausforderung an und liefen motiviert, so viele Runden wie möglich - mit großem Erfolg! Die stolze Gesamtsumme der Spenden, über die sich unsere Partnerschule freuen darf, lässt sich sehen: 1398,16 Euro.
Im Anschluss an den Lauf fand eine kleine Siegerehrung statt, bei der die schnellsten Schülerinnen und Schüler des Laufs geehrt wurden. Sie erhielten Urkunden und kleine Medaillen als Anerkennung für ihre Leistungen. Der Klassenpokal mit den meisten gelaufenen Runden ging im Jahrgang 8 an die Klasse 8b. Herzlichen Glückwunsch!
Der Schülersponsorenlauf war in vielerlei Hinsicht erfolgreich. Es zeigt sich auch, dass der Lauf nicht nur dazu diente, Geld zu sammeln, sondern auch dazu, das Bewusstsein für soziale Verantwortung zu fördern und sportliche Leistungen innerhalb der Schülerschaft anzuerkennen.


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Gemeinsam stark für unsere Erde –
Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule beim World Cleanup Day

 

 

TextBUFL
FotosROSA

16.09.2023


Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule hat sich in diesem Jahr am World Cleanup Day unter dem Motto "Gemeinsam stark für unsere Erde" aktiv beteiligt. Dieser globale Aktionstag, der seit 2018 jährlich am dritten Samstag im September stattfindet, hat zum Ziel, die Umwelt von Müll zu befreien und das Bewusstsein für Umweltschutz zu fördern. Und unsere Schule war mit vollem Einsatz dabei!

Am Samstag, den 16. September 2023 versammelten sich 37 engagierte Schülerinnen und Schüler sowie 13 Kolleginnen und Kollegen, um die Umgebung von Unrat zu säubern. Ausgestattet mit Handschuhen und Zangen machten sie sich von 9 bis 11 Uhr auf den Weg, um das Schulgelände und die angrenzenden Bereiche von Müll zu befreien. Insgesamt wurden viele Säcke mit beeindruckenden 67 Kilogramm an Müll gesammelt.

Während das Schulgelände und der Park um den Ententeich relativ sauber waren, war insbesondere auf und neben den Parkplätzen relativ viel Müll zu finden. Doch unsere freiwilligen Helferinnen und Helfer waren bestens vorbereitet und scheuten keine Mühe, um diese Müllkippen in saubere und ansprechende Orte zu verwandeln.

Der World Cleanup Day ist eine Gelegenheit, um Menschen jeden Alters für Umweltfragen zu sensibilisieren und gemeinsam einen positiven Beitrag zur Erhaltung unserer Natur zu leisten. Bei unserer Teilnahme an diesem bedeutenden Ereignis haben wir nicht nur Müll gesammelt, sondern auch unser Umweltbewusstsein gestärkt und gezeigt, dass wir als Gemeinschaft in der Lage sind, viel zu erreichen.

Am stärksten war die Klasse 7E mit 10 SuS vertreten und hat damit von der Schule 50,- € für die Klassenkasse gewonnen! Der 2. Platz ging an die Klasse 7C, die sich nun über einen neuen Basketball oder Fußball freuen darf.

Vielen Dank an alle Schülerinnen und Schülern sowie Kolleginnen und Kollegen,
die an dieser Aktion teilgenommen haben.

F. Bublitz (BUFL) und M. Taschner (TAMA)

https://worldcleanupday.de
FWM @ WorldCleanupDay

Das Gruppenfoto zum Start der Aktion. Es wird rund um die Schule der Müll eingesammelt. Es wird rund um die Schule der Müll eingesammelt. Was für ein großer Erfolg! Der gesammelte Müll wird gewogen. Vielen Dank, dass ihr alle mitgemacht habt!
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Förderung von besonders begabten Schülerinnen und Schülern

 

 

TextTUMS

11.09.2023


Wir freuen uns sehr, dass fünf unserer Schülerinnen und Schüler jeweils einen Platz bei den Workshops des Netzwerks Begabungsförderung OWL bekommen haben. In diesem Projekt kooperieren verschiedene Schulen und die Universität Bielefeld mit dem Osthushenrich-Zentrum für Hochbegabungsforschung an der Fakultät für Biologie. Die unten aufgeführten Schülerinnen und Schüler haben sich durch besonders gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen Fächern hervorgetan und die Chance erhalten, ihre Fähigkeiten in den Workshops zu vertiefen.

Arun Stegemann, Rachel Oziegbe und Rama Sulaiman aus der 8 A (auf dem Foto) werden am Robotik-Workshop teilnehmen.

Bastin Elias Gödeke aus der 9 E hat am Workshop Laienreanimation teilgenommen.

Sierra Lee aus der 8 A nimmt am Medien-Workshop teil.

Wir wünschen unseren Schülerinnen und Schülern viel Erfolg und Freude bei ihren Workshops!

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Run and roll city Day 2023

 

 

TextAVVA
FotosAVVA

10.09.2023


Am mobiel Schülerlauf nahmen viele motivierte Schüler*innen unserer Schule teil.
Es war sonnig und sehr warm, aber das hielt niemanden davon ab, eine Strecke von drei Kilometern durch die Bielefelder Innenstadt zu laufen.
Neben der herausfordernden Laufaktion luden viele Spielstationen, Stände, eine Hüpfburg und ein abwechslungsreiches Bühnenprogramm zum Verweilen ein.
Begleitet wurden die Schüler*innen von vielen engagierten Eltern, dem Schulleiter Frank Ziegler und den Sportlehrkräften Eldin Saitoski, Elena Mühlhause und Ayla Avvuran.

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Was ist Heimat?

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08.09.2023


In den letzten zwei Wochen hat sich der EF Religionskurs von Frau Toepffer mit dem Thema „Heimat“ beschäftigt als Teil der Unterrichtsreihe über den Menschen. Die Frage „Was ist Heimat?“ hat die Schüler*innen des Kurses zum Nachdenken gebracht. Ist es ein Land? Ist es die Familie? Sind es die Freunde oder ist es doch das Land, in dem deine Eltern geboren sind? Für einen Mitschüler ist es der Ort, an dem man aufgewachsen ist, für einen anderer der, an dem man sich wohlfühlt, an dem die Familie lebt und man alle seine Sachen um sich hat.
Den Schüler*innen stand ein vielseitiges Angebot an Aufgaben zum Thema zur Verfügung. Einige Schüler und Schülerinnen befassten sich mit der Geschichte ihrer Wurzeln sowie auch der Geschichte ihrer eigenen Familie. Des Weiteren gab es Angebote wie ein Gedicht oder einen Text zu verfassen, einen Fragebogen auszufüllen oder selbst Fragen zu erstellen. So stellte ein Schüler dem Kurs die Aufgabe: Beschreibe Heimat in einem Wort!

Kannst du Heimat in einem Wort beschreiben?

Jauziya Fayar und Diema Sulaiman

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Studienfahrt der Q2 in die Toskana

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TextSEND
FotosSEND

19.08.2023


Vom 13.08. bis 19.0823 verbrachte der Jahrgang Q2 seine Studienfahrt in der Toskana. Von Montecatini Terme aus besuchten die Schülerinnen und Schüler die umliegenden Städte. Während der Stadtführungen vermittelten die engagierten Guides Wissenswertes über Geschichte, Architektur und Tradition der Städte. In Florenz zeigte sich der Jahrgang vor allem von den vielen Kunstschätzen der Stadt fasziniert. In Siena konnten die Guides die Schülerinnen und Schüler für das traditionelle Pferderennen begeistern, das tags zuvor stattgefunden hat und wofür die ganze Stadt noch geschmückt war. Aber auch der Strandnachmittag war ein Highlight und verschaffte Abkühlung. Am Abreisetag konnte von Montecatini Alto aus noch der Blick über die herrliche Landschaft der Toskana genossen werden.
Alles in allem eine gelungene Fahrt, von der vielseitige Erlebnisse, Eindrücke und neue Erfahrungen mit nach Hause gebracht wurden!

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Willkommensfest am Obersee

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TextBURF
FotosSARS

18.08.2023


Am Freitag, den 18. August 2023, fand gewohnt das Willkommensfest aller Bielefelder Gesamt- und Sekundarschulen am malerischen Obersee statt. Bei angenehmen 21°C versammelten sich Schüler:innen verschiedener Schulen, um einen Tag voller Spaß und Gemeinschaft zu erleben.
Die Veranstaltung war eine einzigartige Gelegenheit für die neuen 5. Klässer, sich kennenzulernen und sich in einem fröhlichen Umfeld auszutauschen. Jede Schule stellte eine Station bereit, an der die Schüler:innen verschiedene Aktivitäten ausprobieren konnten. Von Slackline über Schwungtuch bis hin zu Tauziehen und Seilspringen gab es eine breite Palette an Möglichkeiten. Auch Discgolf sorgte für begeisterte Teilnahme.
Der Schulsanitätsdienst trug mit einem 1. Hilfe Parcours zur Sicherheit und Gesundheit der Teilnehmer:innen bei. Farbige Kappies der Schulen halfen dabei, den Überblick über die verschiedenen Gruppen zu behalten.
Besonders hervorzuheben ist der spielerische Wettkampf an den Stationen. Dieser spornte die Schüler:innen dazu an, ihren Ehrgeiz zu wecken und ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.
Die Schüler:innen des Pädagogik Leistungskurses leisteten einen wertvollen Beitrag, indem sie die Stationen der Gesamtschule Stieghorst betreuten.

Das Willkommensfest aller Bielefelder Gesamt- und Sekundarschulen am Obernsee war zweifellos ein Erfolg. Es schuf nicht nur eine fröhliche Atmosphäre, sondern förderte auch die Zusammenarbeit und den Austausch zwischen den Schulen.

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Schattenspieler im Jahrgang 5

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Fotosdiv

18.08.2023


Pünktlich um 9 Uhr ging das Licht auf dem Vorhang im verdunkelten Klassenraum der 5F an und die neuen Schüler und Schülerinnen der 5F bewunderten zunächst eine Darbietung der Künstlerin Isabel Thiele Paredes, bevor sie selber ihre eigenen Ideen auf der Leinwand realisierten. Nach einer kleinen Unterweisung bildeten wir schnell Kleingruppen und das euphorische Schneiden, Stanzen und basteln unserer eigenen Requisiten für das zukünftige Schauspiel begann.
Anschließend erweckten die 5. Klassen mit viel Begeisterung und Engagement Drachen, Monster und Helden auf der Leinwand wahrlich zum Leben. Die kreierten Geschichten waren dabei nicht nur spannend, sondern auch zum Teil romantisch und gruslig. Somit war für jeden etwas dabei!
Das Projekt der Schattenspieler ist ein fester Bestandteil des 5. Jahrgangs und ermöglicht jedes Jahr aufs Neue, den Klassen 5a bis 5f ihre eigene Kunst auf die Leinwand zu bringen. Auch in diesem Jahr war die Resonanz des Projekts durchweg positiv, sodass sich der zukünftige 5. Jahrgang im kommenden Jahr ebenfalls auf die Projektarbeit freuen darf.

Die Schüler und Schülerinnen der aktuellen 5. Jahrgangs hatten viel Spaß und bedanken sich ganz herzlich an das Kulturteam der F.W. Murnau-GES und an die Künstlerin Isabel Thiele Paredes sowie den Künstler Gilbert Bender für diesen sehr schönen Vormittag.

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Heinz Nixdorf MuseumsForum Paderborn

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FotosSCHA

16.08.2023


Am Mittwoch, dem 16.August, besuchte die Q1 das Heinz Nixdorf MuseumsForum in Paderborn. Zu Beginn wurde der Jahrgang in vier Gruppen aufgeteilt, die erste Gruppe startete mit einer Führung durch das Museum, in der Zwischenzeit durften sich die anderen Schüler und Schülerinnen mit Gaming-Spielen am PC beschäftigen. Das Heinz Nixdorf MuseumsForum widmet sich der Informationstechnologie, wo man sehr viel über die Entwicklung der Technologie erfährt. Es gibt eine Vielzahl an Ausstellungen, die die Geschichte der Computer präsentieren. In der Dauerausstellung zeigt das Museum die Geschichte der Informations- und Kommunikationstechniken über 5.000 Jahre hinweg. In einer spannenden historischen Zeitreise spannt das Museum den Bogen von der Entstehung der Schrift in Mesopotamien um etwas 3.000 vor Christus bis zu aktuellen Themen wie dem Internet, künstlicher Intelligenz und der Robotik. Abschließend hatten Schüler und Schülerinnen Freude daran, sich mit moderner Computertechnologie zu befassen und an der Ausstellung sich auszuprobieren. Zudem konnte man sehr viel spannende Dinge erleben wie zum Beispiel, wie Computer funktionieren, oder auch die Entwicklung der Computer betrachten.
Ein insgesamt gelungener Tag!
Text: Dilara Tekoglu (Q1)

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Kennlernausflug auf den Kesselbrink der Klassen 5e und 5f

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TextAVVA
FotosAVVA/SAIE

11.08.2023


Im Rahmen der Kennlernwoche machten sich die Klassen 5e und 5f bei viel Sonnenschein auf den Weg zum Kesselbrink.
Die Klasse 5e war in Begleitung der Klassenlehrkräfte Martin Jesionek und Ayla Avvuran. Die 5f wurde von den Klassenlehrkräften Cosima Aquilino und Eldin Saitoski begleitet.
Neben einem Aufenthalt im "Grünen Würfel" und dem bunten, pädagogischen Programm durfte das Spielen an den unterschiedlichen Bewegungsstationen nicht zu kurz kommen. Die vielfältigen Klettermöglichkeiten und das erfrischende Wasserspiel waren an diesem sonnigen Tag besonders begehrt.
Den krönenden Abschluss bot der geplante Besuch der Bielefelder Polizei.
Einmal im Streifenwagen sitzen, selbst einen Funkspruch sprechen oder eine Polizeiweste zu tragen, das war für die Schüler*innen ein spannender und erinnerungswürdiger Moment.
Nach einer ausgiebigen Frage- und Antwortrunde zwischen den Beamten und den Schüler*innen war sich ein Schüler der 5f ganz sicher: "Ich werde auch ein Polizist!"

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Festakt zum 40-jährigen Schuljubiläum

 

 

TextAPAE
FotosROSA

11.08.2023


Ein feierlicher Festakt markierte am 11.08.23 das langjährige Bestehen unserer Schule, bei dem Ehrengäste, ehemalige und aktuelle Lehrer*innen sowie die Schulleitung zusammenkamen, um die Errungenschaften und den Einfluss der Schule zu würdigen.
Der Festakt fand im festlich geschmückten Forum der Schule statt und wurde durch ein Zusammenspiel von Klavier (Martin Deppermann) und Saxofon (Pricilla Schmalfuß) eröffnet. Das Moderationsteam Etienne Meuschke (Schulsozialarbeiter) und Isabell Thies (Lehrkraft) führte das Publikum mit Humor und guter Laune durch den Abend.
Der Oberbürgermeister Pit Clausen gratulierte zum 40-jährigen Bestehen der Schule, betonte die wichtige Rolle, die die Schule in der Bildungslandschaft der Stadt spielte und spielt. Zudem wies er darauf hin, dass die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule nicht nur durch den Namen an den berühmten Regisseur Friedrich Murnau erinnert, sondern auch in gewisser Weise eine Parallele zu seinem Schaffen aufweist. Murnau war ein Pionier des expressionistischen Films und zeichnete sich durch seine Innovation, Kreativität und den Wunsch aus, Grenzen zu überschreiten. Der Vergleich zwischen der Schule und Friedrich Wilhelm Murnau sollte nicht nur als Namensgebung betrachtet werden, sondern als eine inspirierende Botschaft.
Der Festakt wurde von Beiträgen der Tanz-AG von Alena Mohn-Ptasinki begleitet.
Darüber hinaus gab es weitere Redebeiträge von dem Bezirksbürgermeister Bernd Henrichsmeier und der schulfachlichen Dezernentin der Bezirksregierung Petra Hakenberg, welche die Bedeutung der Gesamtschule in Stieghorst als Bildungseinrichtung für die Region unterstrichen. In einer Gesprächsrunde zwischen den ehemaligen Schulleitern Dieter Spichal, Eduard Böger, Torsten Schätz und dem aktuellen Schulleiter Frank Ziegler ging es um den Aufbau und die Entwicklung der Schule. Die Runde war eine Gelegenheit, die Veränderungen der Schule sowie Herausforderungen über vier Jahrzehnte hinweg zu beleuchten und Einblicke in ihre Vision, Ziele und den Weg, den sie zurückgelegt hat, zu erhalten. Die Anekdoten der Schulleiter brachten die frühen Tage der Schule wieder zum Leben und schufen eine Verbindung zur heutigen Institution.
Ein weiteres Highlight des Abends war ein Imagefilm, der die Werte und das moderne Bildungsangebot unserer Schule demonstriert.

Der Festakt zum 40-jährigen Bestehen bot eine tolle Kulisse, um gemeinsame Erinnerungen zu schaffen, Vergangenheit und Gegenwart zu verbinden und die Schule als Ort der Gemeinschaft zu zelebrieren.

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Schulfest zum 40-jährigen Bestehen

 

 

TextAPAE
FotosAPAE

10.08.2023


Unsere Schule feierte am 10. August ihr 40-jähriges Jubiläum unter dem Motto „Wo bunt für mehr als Farben steht“ mit einem großen Schulfest.

Wir richteten auf dem ganzen Schulgelände ein Schulfest für Klein und Groß aus, das Kinder, Eltern und Großeltern sowie lokale Persönlichkeiten anzog.
Genauso wie das Motto war auch das Programm sehr bunt und bot eine breite Palette von Aktivitäten, ein facettenreiches Bühnenprogramm und einen kulinarischen Schmaus aus aller Welt.
Die Feierlichkeiten eröffnete mit einer Begrüßungsrede der Schulleiter Frank Ziegler. Er betonte die bedeutende Rolle, die die Schule in der Bildungslandschaft der Region spielt, und würdigte die Beiträge der Lehrkräfte, Schüler*innen sowie Eltern und Unterstützer, die dazu beigetragen haben, dass das Schulfest ein so breites und vielfältiges Angebot hatte.
Anschließend wurde die Bühne von einer Bläserklasse eröffnet, die mit ihren Melodien für eine energiereiche Atmosphäre sorgte. Das Bühnenprogramm bot eine dynamische Mischung aus vielfältigen musikalischen Beiträgen und Tanzeinlagen sowie Poetry Slam. Die 31 Aktivitäten, die parallel zum Bühnenprogramm stattfanden, spiegelten das bunte Wesen der Friedrich Murnau-Gesamtschule wider: Ball-, Murmel- und Laufspiele, Kinderschminken, Kettcarparcours, Eierlaufen, Dosenwerfen, Sportspiele, großformatige Spiele wie Schach und viele weitere Angebote sorgten für Anklang bei den Besuchern. Ein Menschenkicker rief besonders viele Lacher und Jubel hervor, da er sowohl Geschick als auch Teamarbeit erforderte.
Ein besonderer Teil der Feierlichkeiten war das internationale Buffet, das eine kulinarische Reise um die Welt bot und dessen Beiträge von vielen Eltern stammten. Die Schulmensa wurde für eine kleine Stärkungspause zwischendurch in ein farbenfrohes Mosaik von Speisen und Aromen verwandelt, das die unterschiedlichen Kulturen und Geschmacksrichtungen repräsentierte. Es erinnerte daran, dass die Schule nicht nur eine Quelle des Wissens ist, sondern auch ein Ort für interkulturellen Austausch und Zusammenarbeit.

Vielen Dank an alle, die das Schulfest so einzigartig mitgestaltet haben.

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40 Jahre Gesamtschule in Stieghorst

 

 

TextTAMA
FotosTAMA

10.08.2023




Unsere Festschrift
zum 40-jährigen Jubiläum



Festschrift 40 Jahre Gesamtschule in Stieghorst

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Ein Begrüßungspaket für Äthiopien

 

 

TextESCH
FotosESCH

07.08.2023


Das Begrüßungspaket für unsere Partnerschule in Äthiopien wurde von der Klasse 8a geplant und gepackt.
Die Schulpartnerschaft mit der „Kotoba Secondary School“ in Äthiopien ist jetzt knapp ein Jahr alt. Höchste Zeit also, um ihnen die FWM-Gesamtschule vorzustellen. Die Klasse 8a nahm sich der Planung an. Unterstützung bekamen sie hierbei von Frau Gaesing vom Welthaus. Sie ist es auch, die das Paket diesen Sommer bei ihrer Reise in die Region Kotoba mitnehmen wird.
Frau Gaesing riet zu einer Auswahl deutscher Süßigkeiten und Stiften. Diese Mitbringsel erfreuten sich ihrer Erfahrung nach großer Beliebtheit bei den Schülerinnen und Schülern. Die Klasse 8a fügte dem noch eine Tasse vom 40.-jährigem Schuljubiläum, eine Mütze von Arminia Bielefeld, eine Tragetasche mit Bielefeld-Schriftzug und ein Fotoalbum hinzu. In diesem Album stellte sich die Klasse mit zahlreichen Bildern vor, zeigt die Schule und die Stadt Bielefeld. Auch Ausflüge, die die Klasse gemacht hat, werden gezeigt. Das Album vermittelt den äthiopischen Schülerinnen und Schülern so ein umfangreiches Bild vom Leben in unserer Stadt und an unserer Schule.

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Schulfest an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

 

 

TextTAMA
FotosTAMA

01.08.2023


Am Donnerstag, den 10.08.2023 feiert die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in Stieghorst ihr

40jähriges Bestehen

mit einem großen Schulfest.

Die Veranstaltung, die unter dem Motto „Wo bunt für mehr als Farben steht“, beginnt ab 15.00 Uhr. Angeboten wird ein buntes Programm mit vielen Mitmachaktionen und verschiedenen Aufführungen auf einer Bühne. Neben zahlreichen Spielmöglichkeiten und einer Hüpfburg wird mit einem internationalen Buffet für das leibliche Wohl gesorgt.

Wir laden alle herzlich ein mit uns zu feiern!

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Advanced Certificate of Cambridge für drei Abiturient*innen

 

 

TextBÄNM

16.06.2023


Erfolgreich ist es drei weiteren AbiturientInnen gelungen, das Advanced Certificate of Cambridge zu bestehen. Die drei SchülerInnen, Pella Youssef, Enes Safi und Mariam El Koudadi, haben sich unterrichtsbegleitend, mit tatkräftiger Unterstützung von Frau Schmidt, auf die schriftliche und mündliche Prüfung vorbereitet. Alle drei SchülerInnen haben nun die Möglichkeit, sich mit dem anerkannten Zertifikat, zusätzlich zu ihrem bestandenen Abitur, für entsprechende Studiengänge einschreiben zu können.
Ein großer Dank gilt auch der Stiftung Elgeti, die die SchülerInnen finanziell bei der Prüfungsgebühr unterstützt hat.
In der Woche vom 05.06.23 bis 11.06.2023 haben weitere drei SchülerInnen an der First-Certificate-Prüfung teilgenommen. Die Ergebnisse stehen noch aus.

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Theateraufführungen der Literaturkurse

 

 

TextSEND
FotosSEND

14.06.2023


Am 13. und 14.06. führten die Literaturkurse der Jahrgangsstufe Q1 die Theaterstücke auf, die sie das Schuljahr über erarbeitet und eingeübt haben.
Den Anfang machte der Literaturkurs von Frau Kühle mit Georg Büchners „Woyzeck“. In der Hauptrolle begeisterte Behzad Akin als Woyzeck das Publikum. Aber auch die Rolle der Marie (Ivory Chuku), die des Hauptmanns (Brahim Azemi) des Doktors (Azad Amek) sowie die zahlreichen Nebenrollen waren großartig besetzt.
Der Literaturkurs von Frau Struck folgte am nächsten Abend und auch hier wurde das Publikum nicht enttäuscht. Das Stück „Die Physiker“ von Friedrich Dürrenmatt wurde mit großer Textsicherheit aufgeführt und Nikola Icitovic überzeugte in der Rolle des Physikers Möbius. Die emotionale Darstellung der Frau Rose (Dalan Jarud) entlockte dem Publikum einige Lacher. Auch Marouan El Kadaoui in der Rolle des Newton und Melina Akgül in der Rolle des Einstein sowie Marielle Nano in der Rolle des Frl. Doktor kamen beim Publikum sehr gut an. Auch hier müssen die souverän aufspielenden Nebenrollen erwähnt werden, allen voran ein überzeugender Inspektor Voss (Enes Güler).
Alles in allem zwei sehr erfolgreiche und unterhaltsame Abende. Vielen Dank allen Beteiligten!

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2. Schul-Klimagipfel der Stadt Bielefeld
in der Ravensberger Spinnerei

 

 

TextHINT
FotosHINT

12.06.2023


Die halbe Klasse 6E, zusammen mit Klassenlehrerin Frau Bouamar und Techniklehrer Herrn Hinkelmann, war beim 2. Schul-Klimagipfel der Stadt Bielefeld am 12.06.in der Ravensberger Spinnerei „Raspi“ dabei.
Wir trafen auf viele andere Schüler*innen von Grundschule bis Oberstufe aus allen Schulen der Stadt, uns alle bewegt und interessiert das Thema „Klimaschutz und Schule“. Im Gruppengespräch und an den Informationsständen tauschten wir uns aus, was wir sowohl in der Gruppe als auch was jeder Einzelne tun kann: „ Bäume pflanzen“, „weniger mit dem Auto fahren“, „mehr mit Bus, Bahn und auch dem Fahrrad unterwegs sein“, „nicht so viel Strom benutzen“ waren nur einige der gesammelten Erkenntnisse. Und wichtig dabei: „dass Jeder von seiner Schule was erzählt hat“.
Wie im Kino wurde uns ein Film gezeigt mit dem Titel „Energie-Vision 2050“: bis zu diesem Zeitpunkt sollen Europäer und möglichst die ganze Menschheit klimaneutral leben, also keine klimaschädlichen Gase aus Verbrennungsprozessen oder Viehhaltung mehr in die Luft abgeben. Zwischendurch konnten Schüler*innen Fragen stellen, die vom Moderator anschaulich beantwortet wurden.
Die häufigste Antwort auf die Bitte zur Mithilfe „Wo gibt es zur Sommerzeit angenehm kühle Orte in Bielefeld?“ war dann ziemlich eindeutig: „das Wiesenbad!“

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Klassenfahrt der 9d nach Ungarn

 

 

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FotosHEIO/ROTF

10.06.2023


Am Montag begann unsere Klassenfahrt nach Györ in Ungarn, auf die wir uns alle schon sehr lange freuten.
Wir trafen uns um 6:30 Uhr morgens vor dem Bielefelder Hauptbahnhof und gingen dann gemeinsam auf das Gleis. Nach einer kurzen ersten Fahrt im ICE, stiegen wir in Dortmund in den ICE nach Wien. Vor uns lagen 10 Stunden Fahrt in diesem Zug, die wir mit Kartenspielen, Memory, Musik hören und langen Gesprächen verbrachten.
Nach einem weiteren Umstieg in Wien kamen wir schließlich um ca. 21:00 Uhr, nach mehr als 13 Stunden Zugfahrt in unserem Zielort Györ an. Unser Hotel lag nicht weit entfernt vom Bahnhof, sodass wir nach einem 10-minütigen Spaziergang dort ankamen. Das Hotel Klastrom ist ein ehemaliges Kloster aus dem frühen 18. Jahrhundert und sieht mit seiner gelben Fassade besonders schön aus. Auch im Inneren erkannte man an vielen Stellen noch die Geschichte des alten Gebäudes. Wir bezogen unsere Zimmer zu dritt oder zu viert und nach dem ersten Ankommen trafen wir uns gemeinsam vor dem Hotel. Wir gingen eine kleine Runde durch die Stadt, um uns schon mal etwas zu orientieren und aßen dann gemeinsam noch eine Kleinigkeit, bevor wir müde und voller Vorfreude auf die nächsten Tage ins Bett fielen.
Dienstag, 06.06.2023
Der Tag begann für einige Schüler*innen mit einer Joggingrunde am Fluss entlang. Dabei erkundeten sie schon einmal die nähere Umgebung unseres Hotels.
Um 8:30 Uhr trafen wir uns alle gemeinsam im Speisesaal des Hotels. Am Frühstücksbuffet gab es eine große Auswahl, sodass für jeden etwas dabei war und wir alle satt wurden.
Anschließend besuchten wir unsere Partnerschule, das Kazinczy Ferenc Gymnasium in Györ. Nachdem wir sehr herzlich von einer Schülergruppe empfangen wurden, bekamen wir in Kleingruppen eine Führung durch das Schulgebäude. Das war besonders interessant, weil das Schulgebäude historisch ist, aber von innen und außen noch sehr gut erhalten ist. Nach dem Rundgang führten uns die ungarischen Schüler*innen in die Sporthalle der Schule. Dort erwartete uns ein Tanzworkshop, in dem wir gemeinsam mit den Partnerschüler*innen einen Tanz erlernten.
Nach dem Workshop hatten wir noch die Gelegenheit uns den Unterricht in der Schule anzuschauen. Wir waren überrascht, dass alle Schüler*innen sehr gut deutsch und englisch sprachen, sodass wir uns gut mit ihnen unterhalten und austauschen konnten.
Nach dem Schulbesuch gingen wir gemeinsam zum Mittagessen in ein Restaurant in der Innenstadt von Györ. Auch hier gab es ein Buffet mit vielen typisch ungarischen Spezialitäten.
Nach einer kurzen Mittagspause und etwas Freizeit, in der wir selbst die Stadt etwas erkunden konnten, trafen wir uns am Nachmittag wieder alle zusammen um Basketball und Volleyball zu spielen.
Am Abend gingen wir in Kleingruppen etwas essen und waren um 22 Uhr wieder im Hotel auf unseren Zimmern. Der erste Tag in Györ war schon sehr spannend und wir freuten uns auf den Rest der Woche!
Mittwoch
Einen ganzen Tag in Budapest! Was ein Traum und genau so war es auch, als wir als Klasse unseren Tag dort verbracht haben.
Der Tag fing mit einem gemeinsamen Frühstück um 08:00 Uhr im Klastrom Hotel in Györ an, welches im Jahre 1714 gebaut wurde. Nach dem Frühstück fuhren wir mit dem Bus, gemeinsam mit unseren beiden Klassenlehrern (Frau Heide-Wenk und Herrn Rott), Frau Marton-Rast und Herrn Rast zwei Stunden lang nach Budapest. Im Bus war es sehr heiß, dennoch haben wir ruhig geschlafen, gegessen und unsere Vermutungen über Budapest ausgetauscht. Angekommen in Budapest haben wir uns in Kleingruppen die Stadt angeschaut und diverse Souvenirs gekauft, da die Konsumartikel durch den Währungsvorteil etwas günstiger als in Deutschland waren.
Uns wurde gesagt, dass wir nicht so viel essen sollten während unserer zwei Stunden Freizeit, weil uns danach noch ein riesiges Mittagessen erwartet. Als wir uns wieder getroffen haben an der Vorosmarty Statue, wanderten wir ein wenig gemeinsam als Klasse durch die Stadt, um die Stephans–Basilika zu besuchen. Wir haben viele Bilder gemacht und mehrere Statuen in der Kirche angeschaut, denn die Kirche war riesig, sehr schön und mit viel Gold verziert.
Nach unserem Besuch in der Kirche wanderten wir erneut 20 Minuten durch Budapest, damit wir die Schuhe am Donauufer sehen konnten, in Andenken an die schrecklichen Taten der Nazis, als sie Budapest besetzten. Was wir auch noch erwähnen müssen, ist, dass wir wirklich überall Klassenfotos gemacht haben; vor der Kirche, in der Kirche, an der Donau, vor der Vorosmarty-Statue und an vielen weiteren Orten. Unser langersehntes Mittagessen haben wir am Parlament zu uns genommen. Das Essen was insgesamt sehr empfehlenswert, da es aus einem leckeren Salat, einem Nudelauflauf und einem wunderbaren, warmen Apfelstrudel bestand.
Im Anschluss besuchten wir das Parlament und haben die Königs-Krone in Echt sehen dürfen. Nach unseren beiden Besichtigungen war es auch schon spät, also durften wir uns nochmal, etwas zu essen kaufen, um Energie zu bekommen, damit wir es noch hoch auf den Buda–Turm schafften. Oben auf Buda haben wir uns die Stadt im Dunkeln angeschaut, als alle Lichter unten funkelten und wir somit eine schöne Aussicht geboten bekommen haben. Wir waren nicht alle auf den Turm , denn mehrere andere Touristen waren auch dort, um sich die Aussicht zu gönnen. Nach ungefähr zwei Stunden und weiteren diversen Fotos von „Budapest by night“ gingen wir wieder nach unten zum Bus, um zurück zum Hotel zu fahren.
Donnerstag
Unser Tag begann um 07:30 Uhr. Da trafen sich einige Schüler mit Herrn Rott vor dem Hotel, um eine kleine Morgenrunde joggen zu gehen. Um 8:00 Uhr kehrten die Jogger zurück, um 08:30 Uhr gab es dann Frühstück. Gegen 09:00 Uhr waren alle Schüler mit dem Frühstück fertig und haben sich für den Tag fertig gemacht. Um 10:00 Uhr trafen wir uns vor dem Hotel mit der Klasse und warteten auf die ungarischen Schülerinnen. Wir bildeten Gruppen mit jeweils 2 ungarischen Schülern und 3–4 Schülern von uns und haben gemeinsam an einer Stadtrallye zu der Stadt Györ teilgenommen. Nachdem wir die Quiz-Fragen beantwortet hatten, konnten wir uns unterhalten und etwas unternehmen bis 13:00 Uhr. Schließlich trafen wir uns alle vor dem Hotel und verabschiedeten uns von den ungarischen Schülern. Zunächst waren wir um 13:30 Uhr alle zum Mittagessen im Restaurant Szegedi Halászcsárda. Nachdem wir fertig waren, hatten wir etwas Freizeit. Gegen 15:00 Uhr sollten wir uns vor dem Hotel treffen, um mit dem Bus zu einem Kloster, namens Benediktinerkloster, zu fahren.
Das Kloster lag auf einem Berg. Dort machten wir einen Rundgang durch das Kloster. Danach gingen wir durch den botanischen Klostergarten und gegen 18:30 Uhr fuhren wir zurück nach Györ und hatten bis 20:00 Uhr Freizeit und mussten uns um ein individuelles Abendessen kümmern. Gegen 20:00 Uhr trafen wir uns vor dem Hotel, um zu einem öffentlichen Konzert zu gehen, dort haben wir alle zusammen getanzt. Um 22:00 Uhr mussten wir bettfertig in unseren Zimmern sein. Um 22:30 Uhr kontrollierten unsere Klassenlehrer ob alle in deren eigenen Zimmer sind.
Das war‘s mit diesem schönen Tag in Ungarn.
Freitag
Um 8:30 Uhr mussten wir alle unten beim Frühstück sein und um ca. 9:40 Uhr trafen wir uns vor dem Hotel.
Dann sind wir gemeinsam wieder zum Sportplatz gegangen und haben mehrere Spiele gespielt, zum Beispiel Fußball, Basketball und Volleyball. Anschließend hatten wir ca. bis 16:40 Uhr Freizeit. In der Freizeit hatten wir Zeit die Stadt zu erkunden oder Souvenirs zu kaufen, weil es unser letzter Tag in Györ war. Daraufhin haben wir uns alle gemeinsam vor dem Hotel getroffen, haben zusammen ein Eis gegessen und sind zum Schiffsableger gegangen. Mit dem Schiff sind wir über die Flüsse von Györ gefahren und das besondere war, dass zwei Flüsse an einem Punkt zusammen flossen. Auf dem Schiff konnten wir die Stadt noch einmal aus einer anderen Perspektive sehen. Nach der Fahrt haben wir ein letztes Mal zusammen zu Abend gegessen. Nach dem Essen waren wir auf einem großen Open Air-Konzert, das in der Nähe unsers Hotel stattfand. Ein großes Orchester spielte bekannte Filmmusik und wir verbrachten einen schönen letzten Abend, bevor wir zurück ins Hotel gingen.
Samstag
An unserem Abreisetag standen wir etwas früher auf als gewöhnlich. Wir frühstückten, packten unsere Koffer zu Ende, machten unsere Zimmer sauber und trafen uns dann mit unserem Gepäck ein letztes Mal vor unserem Hotel. Zu Fuß gingen wir zurück zum Bahnhof und stiegen in den ICE. Auch auf der Rückfahrt hatten wir zwei Umstiege: in München und in Hannover und die Fahrt dauerte insgesamt wieder ca. 13 Stunden.
Gegen 23:00 Uhr kamen wir erschöpft, aber glücklich am Bielefelder Hauptbahnhof an, wo wir von unseren Eltern und Geschwistern empfangen wurden.

Wir hatten eine tolle Zeit in Ungarn und werden uns sicher noch lange an das abwechslungsreiche Programm, die vielen neuen Eindrücke und die gute Stimmung erinnern!

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Streetscoccer-Turnier der FWMurnau Gesamtschule

 

 

TextBURF
FotosBURF

14.06.2023


Spannendes Street-Soccer-Turnier der FWM-Gesamtschule: Team FC Girls, Team FC Hoppa und Team FC Hela Madrid fahren zum Stadtfinale!

Am Mittwoch, den 14. Juni 2023, fand auf dem Schulhof Haus 1 das mit Spannung erwartete Street-Soccer-Turnier der Jahrgänge 5 und 6 statt. Die Veranstaltung gehört zum 30. Jubiläum des Fan-Projekts Dortmund e.V. und wurde als eines von 80 Turnieren im Jahr ausgetragen. Das Finale wird auf der Bielefelder Alm stattfinden, als Teil des Bielefelder und NRW Streetsoccerturniers.
Das Street-Soccer-Turnier lockte insgesamt 16 Jungenteams und 5 Mädchenteams an, die ihr fußballerisches Können unter Beweis stellen wollten. Mit Unterstützung des Schulsanitätsdienstes wurde für die Sicherheit der Schüler*innen gesorgt.

Nach spannenden Spielen und hart umkämpften Matches standen die Sieger fest. In der 5. Klasse setzte sich Team FC Hela Madrid (5f) als verdienter Gewinner durch, während in der 6. Klasse FC Hoppa (6e) triumphierte. Bei den Mädchen sicherte sich FC Girls (5c) den ersten Platz. Herzlichen Glückwunsch an alle Teams zu ihrer herausragenden Leistung!

Bei strahlendem Sonnenschein konnten die Zuschauer das Turnier in vollen Zügen genießen. Um den Hunger und Durst der Spieler*inne und Zuschauenden zu stillen, wurden Snacks und Getränke vom Abijahrgang angeboten. Dadurch trugen sie nicht nur zur Verpflegung bei, sondern unterstützten auch die Finanzierung ihrer eigenen Abschlussfeier.

Das Street-Soccer-Turnier der FWM-Gesamtschule war ein voller Erfolg und sorgte für sportlichen Enthusiasmus und Gemeinschaftsgeist. Es war eine großartige Gelegenheit, das Jubiläum des Fan-Projekts Dortmund e.V. gebührend zu feiern und den Fußballgeist unter den Schüler*innen zu entfachen.
Wir freuen uns bereits auf eine Wiederholung 2024!

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Sport- und Spielfest der Jahrgänge 5 und 6

 

 

TextBURF
FotosBEGA

14.06.2023


Erfolgreiches Spiel- und Sportfest der FWM-Gesamtschule: Klasse 6B und 5F gewinnen!

Beim Spiel- und Sportfest der FWMurnau-Gesamtschule am Dienstag, den 13. Juni 2023, trafen sich 320 Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 im Freibad Wiesenbad zu einem aufregenden Wettkampf. Mit Unterstützung des Schulsanitätsdienstes und der Sporthelfer des Jahrgangs 8 verlief der Tag reibungslos.
In verschiedenen Disziplinen wie Völkerballturnier, Weitsprung, Wassertransportstaffel, Zielwerfen und Schwimmstaffel zeigten die Schülerinnen und Schüler ihr sportliches Talent. Die Klasse 6B siegte in der Kategorie der 6. Klassen, während die Klasse 5F bei den 5. Klassen triumphierte.
Die Gewinnerinnen und Gewinner wurden mit Preisen wie Basketbällen und Spielen für die Klassengemeinschaft belohnt.
Lotta Hoffmann und Andreas Begemann verdienen besonderen Dank für ihre Organisation dieses gelungenen Sportfests.
Das Spiel- und Sportfest der FWM-Gesamtschule war ein großer Erfolg und wird sicherlich in Erinnerung bleiben.

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Neue Kleider für die Nanas

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

05.06.2023


Farbenfroh, fröhlich und mit vielen Mustern erfrischt das Gesamtbild der Figurenkomposition passend zur Sommerzeit unseren Schulhof.
Die EF in Zusammenarbeit mit Davina Mai und Marion Börtz gestaltete nach Motiven der Künstlerin Niki de Saint Phalle, passend zu ihrem 20. Todestag im Mai 2023 die weißgrundierten Betonfiguren aus dem Jahr 1995.
So können die Besucher des Schulfestes zum 40. Geburtstag der FWM Gesamtschule das „Neue Kleid der Figurengruppe“ bestaunen. Das Wetter spielte mit, die Vorbereitung wurde von Marion Börtz im Kunstunterricht der 10f und 9c geleistet. Hier wurden bereits die Farben abgefüllt, gemischt und zur Bemalung bereitgestellt, so dass die Bemalung bei Sonnenschein zügig voran ging.
Ein großes Lob an die Lerngruppe der EF, die mit tollen Dekorationsideen und passender Farbauswahl die farbenfrohen Betonfiguren bekleidet haben. Es hat allen viel Freude bereitet.
Für Marion Börtz, die mit einer Lerngruppe 1995 die Betonfiguren gebaut hat, war es die letzte kreative Aktion vor ihrer Pensionierung.

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Murnau Gesamtschule beteiligt sich aktiv
beim Stadteilfest Stieghorst

 

 

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FotosROSA

03.06.2023


Nach mehrjähriger Pause fand am 3. Juni wieder ein Stadteilfest rund um das Freizeitzentrum Stieghorst statt.
Bei wunderbarem Sonnenschein beteiligten sich viele Vereine, Verbände und auch die Murnau Gesamtschule an Aktivitäten und Angeboten für Kinder und Jugendliche.
Eine „Button“ Station wurden von den Schulsozialarbeitern der Gesamtschule betreut und geleitet. Dabei konnten sich die Kinder eigene Buttons kreativ gestalten.
Auf der Bühne traten, sowohl die Theaterperformance Gruppe des 10. Jahrgangs unter der Leitung von Frau Dawidowski als auch die Bläsergruppen der verschiedenen Jahrgänge die von Frau Welz und Herrn Deppermann betreut wurden, auf.
Eine insgesamt sehr gelungene Veranstaltung, die große Resonanz bei den Zuschauern fand.

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Gespräche, Präsentationen und Mitmachangebote –
ERG-Kurse stellen ihre Inhalte und Ergebnisse vor

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TextTAMA
FotosAVVA/TAMA

01.06.2023


Schüler*innen aus Jahrgang 10 zeigten am Donnerstag, den 01.06.2023 den Schüler*innen des siebten Jahrgangs Inhalte und Ergebnisse ihrer ERG-Kurse (Ergänzungsunterrichtskurse). Lernende aus den Profilen Forscher, Sprachler, Gesellschaftler, Entwickler, Künstler, Sportler und Macher erklärten im Rahmen dieser Vernissage beispielsweise, wie sie auf ihre selbst entwickelten Themen gekommen sind, was sie programmiert oder erforscht haben, regten zum Mitmachen und Ausprobieren an.
Dadurch konnten die Schüler*innen des 7. Jahrgangs einen lebhaften Eindruck von den Profilen sowie den wählbaren Schwerpunkten innerhalb der Profile erhalten.

Vielen Dank allen Schüler*innen und Lehrer*innen, die an der Vorbereitung, Planung und Durchführung beteiligt waren, und auch den Bewohner*innen des Wohnstifts Salzburg (ERG „Gesellschaftler“), die es sich nicht nehmen ließen, an diesem Austausch mitzuwirken.

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ERG-Workshop: Das ist doch nicht normal!

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FotosSAHZ

25.05.2023


Der ERG-Kurs „Jugend partizipiert “ von Herrn Sahin nahm am Workshop „Das ist doch nicht normal! Ein Projekttag zu Sexismus, Queerfeindlichkeit und couragiertem Handeln dagegen“ teil. Der Workshop wurde von zwei Teamerinnen des Netzwerks für Demokratie und Courage an unserer Schule durchgeführt.
Den Teilnehmenden wurde bewusst, dass sexistische Diskriminierung und geschlechtsspezifische Rollenerwartungen reale Konsequenzen und Ungleichheit nach sich ziehen. Zudem haben die SuS die Vielfalt queerer Lebensrealitäten kennengelernt und die Folgen von Queerfeindlichkeit erarbeitet. Im Anschluss lernten die SuS verschiedene Akteure und Initiativen kennen, die sich gegen eine sexistische und queerfeindliche Gesellschaft einsetzen und probierten praktische Handlungsmöglichkeiten zum Eingreifen gegen sexistische und queerfeindliche Diskriminierung auf der individuellen Ebene aus.

Wir bedanken uns beim Netzwerk für Demokratie und Courage für die zuverlässige und reibungslose Zusammenarbeit.

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Lesung des Schülers Roni Mouselli in der Stadtteilbibliothek
der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

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FotosZIEF

23.05.2023


Der 17-jährige Schüler Roni Mouselli aus Bielefeld war am 23.05. zu Gast in der Stadtteilbibliothek der FWMurnau Gesamtschule und stellte sein autobiographisches Buch „Eine Kindheit in Trümmern“ drei Deutschkursen der 9. Jahrgangsstufe vor.
Dabei handelt das Werk von seiner Flucht aus dem Kriegsgebiet Syrien, seinem Ankommen in Deutschland und seiner Integration in die deutsche Gesellschaft.
Neben Textauszügen des Buches, hatten die gut vorbereiteten Schüler:innen auch die Möglichkeit viele inhaltliche und organisatorische Fragen zu stellen.
Dabei blieb keine Frage unbeantwortet: sowohl wie man überhaupt anfängt ein Buch zu schreiben, wie man einen Verlag findet und wieviel dabei verdient werden kann.
Roni beeindruckte das Publikum durch sein nettes, freundliches und sehr respektvolles Auftreten.
Eine sehr interessante und lehrreiche Deutschstunde meinten auch die begleitenden Lehrkräften Frau Philipp, Frau Schütt und Herr Wilmes.

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Super Air Sports - Wandertag der Klasse 10f

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FotosBÖRM

12.05.2023


Super Air Sports in Babenhausen
Der letzte gemeinsame Wandertag der 10f führte die Lerngruppe nach Babenhausen in die Superfly Halle.
Pünktlich um 9.30 Uhr begann die Einführung in den „Air Sports Sprungbewegungen“ vom Sport Teamer Felix. Ausgestattet mit Springsocken und bequemer Kleidung ging es auf verschiedene Hüpfburgen, welche unterschiedlich schwierige Sprungtechniken von den SchülerInnen erforderten.
Das sportliche Können auf riesigen Trampolinflächen konnte durch Balance, Kraft und Ausdauer an vielfältigen Attraktionen und Hindernissen innerhalb von zwei Stunden
getestet und geschult werden. Begletet wurde die Lerngruppe von dem Klassenteam: Ayla Avvuran und Marion Börtz.
Traditionell bei kulturellen und diesmal sportlichen Aktivitäten unterstützte die Kollegin Lilian Herzog die Klasse 10f.
Dieses besondere letzte Highlight nach den ZAPs sorgte für einen entspannten und sportlichen Vormittag fern der Schule.
Als externer Lernort für sportliche Bewegungsabläufe ist dieser Trampolinpark in Babenhausen „ eine Reise“ wert.

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Frühling im Schulgarten

 

 

TextESCH
FotosESCH

08.05.2023


Im Schulgarten sieht man gerade einiges neues und einige alte Bekannte.

Nach einem regnerischen Frühlingsbeginn ist mit der ersten längeren Trockenphase der Schulgarten wieder voller Leben. Ein langgeplantes Projekt war es direkt zu Beginn, die Kräuterspirale fertigzustellen. Bereits letztes Jahr haben fleißige Schülerinnen und Schüler regelmäßig in der Pause Steine aufgeschichtet und die entstandene Spirale mit Erde und Sand gefüllt. Am Ende schließt ein Becken den Aufbau ab. Nun sollen auch die ersten Pflanzen eingesetzt werden. Hierzu wurden verschiedene Kräuter entsprechend ihrer Klimazonen positioniert. Das Ergebnis kann sich sehen lassen!
Im Winter schützte die Ackerflächen eine dicke Mulch-Decke. Diese musste nun als Nährstoffzufuhr unter die Erde. In der Pause und im Kurs (ERG-Garten, 6. Jahrgang) wurde in mehreren Etappen die komplette Ackerfläche umgegraben und für die weitere Nutzung fertig gemacht.
Nachdem die Ackerflächen frei waren, ging es nahtlos weiter. Der Acker wurde in kleinere Parzellen abgesteckt. Neu hierbei ist, dass ein ganzes Feld mit acht Parzellen hinzugekommen ist, wodurch im Garten eine noch größere Pflanzenvielfalt zu sehen sein wird. Bei der ersten von drei Pflanzungen wurden zusammen mit den Coaches der Gemüseakademie und dem ERG-Kurs Garten (6. Jahrgang) vor allem Jungpflanzen gesetzt, die auch mit kälteren Temperaturen gut zurechtkommen. Hierzu gehören u.a. Sellerie, Schnittlauch, Mangold, Kartoffeln, Salat und Erbsen.
Eine Woche nach der Pflanzung haben wir jedoch auch die ersten Verluste verbuchen müssen. Die Schnecken – alte Bekannte aus dem letzten Jahr – haben die ersten Jungpflanzen zu ihrem Frühstück gemacht. Nun kommen die Schafswolle und die Schneckenbretter wieder zum Einsatz, in Hoffnung, dass dies die Schnecken zurückhält.

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Besuch im Landtag NRW der Klasse 8e

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FotosSAHZ

04.05.2023


Am Donnerstag, 04.05.2023, hat die Klasse 8E das Parlament des Landes Nordrhein-Westfalen in Düsseldorf besucht. Die Schülerinnen und Schüler haben durch die Live-Debatte zum Thema Migration und Einsamkeit, sowie durch das Gespräch mit dem Landtagsabgeordneten Rodion Bakum weitere Einblicke in die parlamentarische Arbeit erhalten. Im Anschluss konnten sie bei schönem Wetter die Innenstadt und die Rheinpromenade erkunden.

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Kein Mensaessen von Mo, 28.08.2023 und Di, 29.08.2023

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TextFraiche Cuisine GmbH

25.08.2023


In der kommenden Woche muss aus technischen Gründen leider der Mensabetrieb an 2 Tagen ausfallen:
Am Montag (28.08.) und Dienstag (29.08.) wird unsere Schule nicht mit Essen beliefert.

Grund sind technische Probleme am Produktionsstandort in der Martin-Niemöller-Gesamtschule.
Bitte richten Sie sich darauf ein.

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Überblick über die erste Schulwoche
im Schuljahr 2023/24


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Zauberhüte der 8f

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FotosBÖRM

28.04.2023


Schon seit 4 Jahren arbeitet die Bielefelder Lifestyle Künstlerin Dorothe Wenzel in vielen Lerngruppen (5-10) in Hutprojekten an unserer Schule. Die Auswahl der Hutfigurationen orientiert sich jährlich an den Jahresthemen. Nach „Lebensraum Wald“ im letzten Projekt in der 10f findet nun „die Zauberwelt“ auf spitzformigen Hüten ihren Einsatz.
Zunächst einmal werden auf farbigem Karton selbst Magierhüte hergestellt, diese mit diversten Oranamenten aus den 11 Wühlkisten von Frau Wenzel dekoriert. Nachdem die Hüte zufriedenstellend ihre Magieausrichtung erhalten haben, werden alle SchülerInnen fotografiert, ihre Geschichten zur Hutidee vorgestellt und anschließend im Foyer unserer Schule im Haus 2 präsentiert. Wiedereinmal ein kreatives Projekt, welches durch unsere Kooperation mit den Kulturagenten für Kreative Schulen finanziert wird.
In Begleitung der Klassenleitung Frau Slava Cukur und der Projektleitung Marion Börtz entstehen 28 verschiedene Zauberhüte mit Magie, Kreativität und viel Freude an kulturelken Projekten.

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Zauberwelten-Märchen in Einmachgläsern

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TextBÖRM
FotosBÖRM

27.04.2023


In dem Projekt des ERG Kurses Ästhetik/Kunst erlebte die Lerngruppe den MailArtisten Peter Küstermann als "Magier" mit seinen diversen Zauberkünsten wie Kartentricks und Wasserspiele.
Eine Zaubergeschichte "der Zauberer und sein Lehrling" motivierte die Schülerinnen und Schüler zur kreativen Umsetzung in der Bildgestaltung. Zauberwelten durch Widder, Pferd, Falke, Hahn und Minnesänger dargestellt, auf DinA5-Format skizziert und farbig gestaltet, füllen Gläser dekorativ und mit Bildgeschichten eingemacht. Ein spannendes Projekt, wo alle Gläser zu einer Pyramide zusammengestellt ein Gesamtkunstwerk der Magie ergeben.
Das Projekt beendet das Jahresthema "Zauberwelten" und wurde durch die Kulturagenten für kreative Schule finanziert.
Wieder einmal war "Märchen in Einmachgläsern" ein besonderer Unterrichtsinhalt im ERG Kunst 10. Das Märchen wurde illustriert und die Einmachgläser mit Bildgeschichten zeichnerisch dargestellt und anschließend mit Filzstiften farbenfroh coloriert.
Vielen Dank an den Koorperationspartner Peter Küstermann.

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Fahrradprojekt mit der Stieghortschule

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TextSÜNE
FotosSÜNE

06.06.2023

Quelldatei konnte nicht gefunden werden.

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Besuch der Kaiserpfalz

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TextESCH
FotosESCH

20.04.2023


Die Exkursion war der Abschluss der Reihe „Herrschen im Mittelalter“. Bereits im Vorfeld beschäftigte sich die Klasse 7a mit der mittelalterlichen Machtsicherung. Dabei stellten die Schülerinnen und Schüler Fragen wie: „Wer war Karl der Große?“, „Warum hatte Karl den Beinamen der Große?“ und „Wie schaffte es ein Mensch, über halb Europa zu regieren?“ Um noch mehr in das Thema eintauchen zu können, besuchte die Klasse die Kaiserpfalz in Paderborn, einem der Wohn- und Regierungssitze der mittelalterlichen Kaiser – unter anderem auch von Karl dem Großen.
Vor Ort hatte die Klasse die Möglichkeit sich über das Leben der Kaiser zu informieren. Hierzu wurde die Klasse in Gruppen durch das Museum und die Außenanlage geführt. Eines der Highlights fand anschließend in den Räumen der alten Pfalzanlage statt. Hier hatte jeder die Möglichkeit, Würfel selbst herzustellen oder mit selbst angerührter Tinte und Gänsefeder das Alphabet der karolingischen Minuskel zu üben.

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Hämmern, Werkeln, Löten & Programmieren – Mit Freude an MINT!

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FotosSAIE

20.04.2023


Laut wurde es heute, am 20.4.2023, in der Ravensberger Spinnerei, als unsere Schüler*innen die Veranstaltung der expoMint Bielefeld 2023 besuchten, denn hier wurde fleißig gehämmert, gelötet und engagiert programmiert.
Der Besuch der expoMint fand im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung statt und richtete sich an interessierte Schüler*innen des 9. Jahrgangs. Sie tauschten den Klassenraum für einen Tag ein und bekamen verschiedenen Berufslandschaften aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft sowie Technik präsentiert. Dabei erhielten sie in den Räumlichkeiten der Ravensberger Spinnerei Einblick in die vielfältigen Aufgaben der „Arbeitswelt von morgen“, in die eines dualen Studiums und konnten ihre eigenen Fähigkeiten im Austausch mit den Betrieben erproben.
Im Zuge dessen wurden Bauteile montiert, Schaltungen verdrahtet und die verschiedensten Werkstoffe erprobt. Die expoMint bot also nicht nur anschauliche Erklärungen, sondern jede*r einzelne Schüler*in konnte sich „austoben“ und ihren bzw. seinen Interessen nach tatkräftig betätigen.

Für diesen kontrastreichen Einblick in die Berufe des
• Konstruktions-/Industriemechaniker*in
• Mechatroniker*in
• technische*r Produktdesigner*in
• Elektroniker*in
• Automatisierungstechniker*in
• Fachkraft für Metalltechnik
• sowie in das Studienangebot des Ingenieurwesens/Maschinenbaus

bedanken wir uns ganz herzlich bei den Betrieben (Goldbeck, Siemens, Miele, MöllerGroup, Euscher, Böllhoff & Krause-Biagosch), bei den Ausbildern sowie Auszubildenden und ebenfalls bei der Organisatorin der expoMint Frau Müllar-Concepcion.

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„Nosferatu, Dracular und Magie" -
Eröffnung der Sonderaustellung im FZZ Stieghorst“

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FotosBÖRM

31.03.2023


Die letze Ausstellung der Lerngruppen unserer Schule fand 2020 im FZZ Stieghorst vor den Osterferien statt. Coronabedingt pausierte das traditionelle Präsentieren der Schülerarbeiten aus dem Kunst- und Ästhetikunterricht nach den diversen Jahresthemen wie: Helden, Wasser, Umwelt, Mobiliät, Glück,...
In dieser Ausstellung werden Arbeiten aus dem Kunstunterricht der Klasse 10e, und 10f zu dem Jahresthema "Zauberwelten, Magie" nach dem Leitfaden des Stadt Theaters Bielefeld großformatig und farbenprächtig ab dem 31.3. 2023 im Jubiläumsjahr (40ig Jahre FWMGE) päsentiert.
Unter der Projektleitung der Kunsterzieherin Marion Börtz sind Kunstwerke in Anlehnung an den Stummfilmregisseur und Namensgeber der Schule FWM entstanden. Der Farbeinsatz konzentrierte sich auf die Schulfarben: rot, blau, weiß und schwarz, wobei unterschiedliche Mischfigurationen in Vampir-, Dracula und Nosferatu -Figurationen kreativ umgesetzt wurden.
Die Ausstellung wird bis Ende Mai 2023 im FZZ Stieghorst präsentiert.
Bei der Ausstellungseröffnung am 31.03.2023 war er eingeladen und begrüßte die Lerngruppen und
lobte das kreative Schaffen der jungen KünstlerInnen, die Zusammenarbeit mit dem FZZ Stieghorst und lobte die Anbindung an den Namensgeber FWM mit dem weiteren kulturellen Highlight, dem MuMa Museum in Hillegossen. Die FWM GE ist nämlich der Kooperationspartner beider kulturellen Institutionen.
Eingeleitet wurde die Ausstellung durch Marion Börtz(Projektleitung), die das ästhetische- kreative Schaffen beider Lerngruppen pädagogisch und künstlerisch begleitet hat:
"Innerhalb von nur sechs Kunststunden sind diese großformatigen Nosferatufigurationen im Kunstunterricht entstanden. Ich kenne die Lerngruppen bereits seit der 5ten Klasse und sie waren sehr eigenständig im Umgang mit Form und Farbe. Gelernt ist gelernt!" (Zitat von Marion Börtz).
In der Eröffnungsphase stellten die SchülerInnen ihre Interpretationen zu den gemalten Vampiren mit fantasievollen Geschichten vor. Das Titelbild gestaltete Lorenzo Tabaczyk, der sich vor seinem Bild positionierte und über die Farbkomposition berichtete:
"Mein Nosferatu ist am Tage bei Sonnenlicht unterwegs. Er hat keine Scheu, sich zu präsentieren. Seine Fledermäuse
begleiten ihn und geben ihm Mut. Stolz zeigt er sein Kostüm in den Murnaufarben: rot, blau und hellgrau."

Für eine musikalische Einführung in die Ausstellung sorgte die Bläsergruppe der FWM Gesamtschule unter Leitung von Martin Deppermann (Musikpädagoge).
Wir wünschen allen Besuchern viel Freude in der Ausstellung.

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Basketballturnier des 7. Jahrgangs

 

 

TextWALD
FotosHOFL

29.03.2023


Am 29.03.2023 fand das Basketballturnier des 7. Jahrgangs in der großen Sporthalle der Friedrich-Wilhelm-Murnau Gesamtschule statt. Alle Klassen stellten eine Mädchen-Mannschaft und eine Jungen-Mannschaft auf, die aus jeweils acht aktiven Schüler*innen bestand. In einer Mädchen- und einer Jungen- Gruppe spielten alle Mannschaften im Modus Jede*r gegen Jede*n. Alle Schüler*innen gingen mit viel Freude und Motivation in die Spiele und wurden von den nicht aktiven Mitschüler*innen mit Applaus, Anfeuerungsrufen und Plakaten unterstützt. Am Ende des Turniers wurden alle Klassen bei der Siegerehrung mit einer Urkunde ausgezeichnet.

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Magische Wesen erobern die Zeichen AG

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FotosMUEK

23.03.2023


Der Bielefelder Künstler Gilbert Bender besuchte am 23.03. und 9.03.23 die Zeichen AG und erklärte den Schüler*innen, wie man mit wenigen Strichen eine magische Figur erschaffen kann. Denn Zeichnen ist doch immer irgendwie magisch? Jeder möchte doch wissen, wie es genau geht.
Am Anfang konnten alle ausprobieren und erst einmal ein einfaches Strichmännchen zum Leben erwecken. Was könnte es wohl jetzt machen? Sich strecken, einen Purzelbaum machen, es kann tanzen, sich bücken und vieles andere, was ihm so einfällt. Auf diese Weise entstanden viele kleine und sehr unterschiedliche magische Wesen.
Wie entsteht jetzt bloß ein Mensch mit Kleidung, Gesicht und unvergleichlichem Charakter?
Doch auch hier konnte der Künstler weiterhelfen. Mit nur wenigen Tricks konnten die Schüler*innen ihre magische Figuren be- und verkleiden. Später wurden die Wesen, durch einfache Mimikvarianten, zu unvergleichlichen Charakterdarstellern.
Die Ergebnisse begeisterten alle.
Vielen Dank Herrn Bender für die zahlreichen Tipps und Tricks.

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Müll richtig sortieren, oder besser noch, gar nicht erst erzeugen

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FotosBÖRM

17.03.2023


Nachhaltigkeit ist ja gerade das Schlagwort überhaupt und die Schülerinnen und Schüler des Kunstkurses 9 (ERG) nahmen dies zum Anlass, um im Rahmen eines Wettbewerbes die Müllsortierung und Entsorgung in den Klassenräumen zu verbessern und kreativ zu gestalten.
Wie auch vielen Erwachsenen ist nicht jedem jungen Menschen klar, was denn eigentlich in welche Tonne gehört. Ist ein Kassenzettel Altpapier, Restmüll, oder vielleicht sogar für den gelben Sack bestimmt? Wohin mit meinem Pizzakarton oder dem Tetrapack? Kunst machte hier den Alltag nicht nur schöner, sondern auch leichter und die Teilnehmenden gestalteten Erklärschilder und Piktogramme für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler, um die Mülltrennung zu vereinfachen.
Der Künstler Pip Cozens von der Künstlerinitiative ART at WORK gestaltete mit viel Einfallsreichtum und Engagement neue Vorrichtungen für die Müllbehälter und in Kleingruppenarbeit bauten, beizten und bemalten die Schüler*innen die neuen Müllstationen für die Klassenzimmer.
Für den britisch-deutschen Künstler Pip Cozens, war das ein ideales Thema, denn der gelernte Bildhauer und Tischler macht mit ART at WORK seit über 25 Jahren Kunst-Projekte und Aktionskunst u.a. zu Umweltschutz, Recycling und Plastikmüll.
Es waren zwei unglaublich spannende Tage, in denen die Schüler und Schülerinnen kreative Lösungen und künstlerische Produkte für ein – für sie – relevantes Problem erarbeitet haben. Sie werden in den nächsten Wochen als „Recycling-Scouts“ ihre Ergebnisse in den Klassen präsentieren und ihre gewonnenen Kenntnisse an ihre Mitschüler und Mitschülerinnen nachhaltig weitergeben.
Das Kunstprojekt wurde mit der Projektleitung: Florian Bublitz, Anna- Maria Piossek und der Kulturbeauftragten Marion Börtz vorbereitet und durch die Kooperation der Schule mit den Kulturagenten für Kreative Schulen finanziert.

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Tag der Bildung an der Fachhochschule Bielefeld

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FotosBUFL

15.03.2023


Die Bienen-AG der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in Bielefeld nahm am Markt der Möglichkeiten im Rahmen des Tags der Bildung an der Fachhochschule Bielefeld teil.
Die Bienen-AG der Schule ist seit einigen Jahren aktiv und setzt sich für den Schutz und Erhalt von Bienen und anderen Insekten ein. Die Schülerinnen und Schüler lernen in der AG, wie sie selbst Honigbienen halten und pflegen können, und wie wichtig die Rolle von Bienen für unser Ökosystem ist.
Am Markt der Möglichkeiten zeigte die AG stolz ihre Arbeit und informierte die Besucher über die Bedeutung von Bienen für die Umwelt und die Möglichkeiten, wie jeder Einzelne dazu beitragen kann, Bienen und anderen Insekten zu helfen. Die Schülerinnen und Schüler stellten auch ihren selbst produzierten Honig und andere Bienenprodukte aus. Die Schülerinnen und Schüler beantworteten Fragen und diskutierten mit anderen Interessierten über das wichtige Thema des Bienen- und Insektenschutzes.
Die Teilnahme am Markt der Möglichkeiten war für die Bienen-AG der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule eine schöne Möglichkeit, ihre Arbeit und ihr Engagement für den Umweltschutz zu präsentieren. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, ihr Wissen zu teilen und andere für das Thema zu sensibilisieren. Gleichzeitig konnten sie sich zahlreichen weiteren Ständen anderer Schulen erprobte Projekte präsentieren lassen.
Neben dem Markt der Möglichkeiten gab es an diesem Tag einige interessante Vorträge sowie eine Podiumsdiskussion für Schülerinnen und Schüler zu wichtigen Nachhaltigkeitsthemen, etwa Klimaschutz und Verkehr. Zudem erfolgte eine digitale Sammlung von Fragen, Ideen und Forderungen zu Klimaschutz und Nachhaltigkeit aus dem Publikum via Smartphone. Diese wurden am Ende der Veranstaltung zusammengefasst und präsentiert.

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Zeitzeugenbericht zum IS-Terror

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TextSAHZ
FotosSAHZ

09.03.2023


Am Donnerstag, 09.03.2023, fand an unserer Schule ein Zeitzeugenbericht zum IS-Terror im Nordirak am Beispiel der Eziden statt.
Der Zeitzeuge Hadi Haji hat über seine Eindrücke vom gewaltsamen Einfall des sogenannten Islamischen Staates (IS) vom 03.08.2014 in das Shingal-Gebiet (Nordirak) sowie über das Schicksal der Eziden berichtet. Anschließend hat er die momentane Flüchtlingssituation der IS-Opfer im Irak sowie seine Flucht nach Deutschland thematisiert. Im Anschluss fand eine offene Frage- und Diskussionsrunde mit den SchülerInnen statt. Dabei ergänzten zwei Schülerinnen, die selbst vor dem IS-Terror fliehen mussten, den Zeitzeugen.
Am Ende der Veranstaltung positionierte sich die Klasse 8e durch eine Plakataktion deutlich gegen Terror, Kriege, Rassismus, Morde, Gewalt sowie Folter und für Meinungsfreiheit, Gleichberechtigung, Zivilcourage, Frieden und offene Grenzen.

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Chemie Grundkurs der Q2 besucht das teutolab Chemie

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FotosLIEB

07.03.2023


Am 07.03. besuchten die Schülerinnen und Schüler des Chemie Grundkurses das teutolab Chemie.
Nachdem zuvor im Unterricht ausführlich die Theorie der Farbstoffe im Vordergrund stand, konnte in der Uni Bielefeld die praktische Anwendung erfolgen. In insgesamt drei Laborbereichen wurden Lebensmittelfarbstoffe auf verschiedene Arten gewonnen, Lebensmittelfarbstoffe analysiert und mit den Farbstoffen gefärbt. Im Verlauf der Analyse wurden unter anderem auch spektroskopische Methoden angewendet. Bei der Färbung verschiedener Stoffproben ging es beispielsweise auch um die Betrachtung, warum Lebensmittelfarbstoffe besonders gut auf Naturfasern haften. Auch hierbei konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen im Hinblick auf die unterschiedlichen Molekülstrukturen sehr gut einbringen. Alle Ergebnisse wurden mit Hilfe von Tablets festgehalten und in Form eines digitalen Lernplakates präsentiert.
Es war insgesamt ein sehr gelungener Tag mit vielen praktischen Erfahrungen.

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Cambridge Englisch Zertifikate

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FotosBÄNM

07.03.2023


Nach dem erfolgreichen Bestehen des ersten Durchgangs vom First Certificate of Cambridge im Sommer 2022 ist es nun auch zwei Abiturienten gelungen das Advanced Certificate of Cambridge im Winter 2022/23 zu bestehen. Die beiden Schüler, Milan Brockhoff und Niklas Pape, haben sich unterrichtsbegleitend, mit tatkräftiger Unterstützung von Frau Schmidt, auf die schriftliche und mündliche Prüfung vorbereitet. Beide Schüler haben nun die Möglichkeit, sich mit dem anerkannten Zertifikat, nach bestandenem Abitur, für entsprechende Studiengänge einschreiben zu können.
Ein großer Dank gilt auch der Stiftung Elgeti, die die Schüler finanziell bei der Prüfungsgebühr unterstützt hat.
In der Woche vom 06.03.23 bis 12.03.2023 nehmen die nächsten drei AbiturientInnen an der Advanced-Prüfung teil. Wir drücken ihnen alle die Daumen.

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Vorlesewettbewerb der Bielefelder Schulen

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FotosMILM

23.02.2023


Jedes Jahr findet im 6. Jahrgang an mehreren Schulen in Bielefeld der Vorlesewettbewerb statt.
Im letzten Halbjahr gewannen an unserer Schule Evelina Lisnic (6B) und Saladin Dibrani (6D). Beide Kinder nahmen, wie alle Gewinner*innen aus anderen Schulen am Kreisentscheid teil, der am 23.2.23 im Gymnasium Heepen stattfand. Bei der Veranstaltung waren viele Eltern, Geschwister und Freunde dabei. Aus unserer Schule begleiteten Frau Marton-Rast und Frau Milianou Kondyli Evelina und Saladin.
Alle Kinder mussten einen bekannten und einen unbekannten Text vorlesen. Insgesamt war es eine spannende und erfolgreiche Veranstaltung für alle Bewerber*innen, für die Jury und das gesamte Publikum. Unser Schüler Saladin erzielte einen der vier vergebenen Preise.
Allen Teilnehmer*innen erhielten abschließend ein Buch und eine Urkunde.

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Neue Streitschlichter ausgebildet

 

 

TextMEUE
FotosMEUE

22.02.2023


Wir freuen uns die neuen Streitschlichter*innen an unser Schule vorzustellen.
Die Schüler*innen aus dem 9. Jahrgang wurden in einem mehrtägigen Workshop ausgebildet.
Ab sofort sind sie auf dem Schulhof (Haus 1) präsent und schlichten bei Konflikten.

Genauere Informationen über die Streitschlichtung an unserer Schule finden sie hierhier

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Sportexkursion der Klassen 7C und 7D auf die Eisbahn

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FotosGIBE

21.02.2023


An einem Dienstag, den 21.02.2023 unternahm die Klasse 7C gemeinsam mit der Klasse 7D der Friedrich-Wilhelm-Murnau Gesamtschule einen Ausflug. Die Schüler*innen wurden begleitet durch ihre Klassenlehrer*innen und den Sportlehrer. Alle machten sich zusammen auf den Weg zur Eisbahn. Da war es sehr voll. Nachdem alle ihre Schlittschuhe, Helme und Handschuhe angezogen hatten, ging es direkt aufs Eis.
Am Anfang fiel es den meisten schwer, Eis zu laufen, aber mit der Zeit und der Hilfe von den Mitschüler*innen wurden alle sicherer. Die Schüler*innen hatten besonders viel Spaß, manche sind ausgerutscht, da einige außer Übung waren. Unter uns befanden sich auch einige Schüler*innen, die fortgeschritten waren und schon sehr gut Schlittschuh fuhren. Die Zeit ging sehr schnell vorbei, die Klasse war dort von 10 Uhr bis 12 Uhr. Nachdem die Schüler*innen ihre ganze Kraft ausgelassen hatten, brauchten sie einen Snack - da kamen die Pommes und der warme Kakao gerade richtig.
Alle Kinder hatten viel Spaß.
Text: Suraj Lal Rani, Nuradin Tafa, 7C

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Karnevalsfeiern der Unterstufe

 

 

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FotosAVVA

20.02.2023


Am Rosenmontag wurde nicht nur in Köln und in Düsseldorf gefeiert, sondern auch in der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.
Die Jahrgänge 5-7 verwandelten das Forum II in eine ostwestfälische Karnevalshochburg. Nach der harten Corona-Zeit war die Karnevalsfeier eine willkommene Abwechslung, strahlende Augen der Schüler*innen waren die Resonanz. So tobten im Forum nicht nur die Discolichter und der Bass, sondern auch die Schülerschaft. Die Musikrichtungen wurden zwar nicht der klassischen Schunkelmusik gerecht, allerdings traf sie den Zeitgeist und Geschmack der Schülerinnen und Schüler. Stopp-Tanz, Halay und Limbo durften dabei nicht fehlen. Tanzmuffel konnten sich schminken oder die Seele baumeln lassen und das reichhaltige Verköstigungsangebot genießen.
Besonders aufregend war die Kostümehrung, denn in jedem Jahrgang wurden die ausgefallensten Kostüme prämiert. Neben Piraten, Prinzessinnen und weiteren Märchenwesen bleibt sicherlich auch unser Ehrengast, der Dinosaurier in Erinnerung. Er nahm die weite Reise aus der Steinzeit auf sich, um auch mitfeiern zu können – ein Blick in die Fotogalerie lohnt sich allemal. Die Schüler*innen haben das Votum durch Beifall ausgedrückt. Als Gewinn gab einen Warengutschein für unser Café Pisa, um gut gestärkt durch die Pause zu kommen.
Unsere Schulleitung ermöglichte die Umsetzung der Feier, Herr Ziegler war ebenfalls präsent und bekam rasch einen tosenden Applaus der Schülerschaft, die damit ihre Dankbarkeit ausdrückte. Ein besonderer Dank gilt an dieser Stelle auch der SV, den SV-Lehrer*nnen, der Medientechnik, den Hausmeistern und den aufsichtsführenden Lehrkräften.

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„Nosferatu, Dracular und Magie“ -
Sonderaustellung im FZZ Stieghorst

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20.02.2023



Der Kunstunterricht am Rosenmontag wurde mit Magie und Zauberwelten kostümiert. Zur Vorbereitung der traditionelken Schülerausstellung im FZZ Stieghorst konnten die großformatigen Bilder dem Stadteilbürgermeister Bernd Henrichsmeier kreativ und schaffensfreudig präsentiert werden.
Bernd Henrichsmeier war bei dem Herstellungsprozess der DIN A1 Formate, das Geschichtenschreiben zu den Exponaten begeistert und erlebte die Rahmung der Kunstwerke als einen aufwendigen Vorbereitungsprozess zur Sonderausstellung.
Ideen zur Ausstellungseröffnung im FZZ Stieghorst am 31.3.2023 um 11 Uhr wurden somit vom Schulleiter Frank Ziegler und Bernd Henrichsmeier mit viel Engagement gesammelt.
Marion Börtz als Projektleitung konzipierte im Kunstunterricht diese Ausstellung mit ihrer Klasse der 10f.

Ein weiteres Highlight im Stadtteil Stieghorst kann von Eltern, KollegInnen und den SchülerInnen 4 Wochen in der Galerie des FZZ StieghorstFZZ Stieghorst betrachtet werden.

Einladung zur AusstellungEinladung zur Ausstellung

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„Schule mal anders“ – Die Stadionschule als Klassenzimmer

 

 

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FotosCELA

16.02.2023


Im Rahmen der Berufsorientierung in Jahrgang 8 fand das Projekt „Stadionschule“ vom 14. – 16. Februar 2023 statt. Dabei wechselten die Schüler*innen der Klasse 8C für diesen Zeitraum ihr reguläres Klassenzimmer gegen den „Sechzehner“ der Stadionschule ein.
Nach einer aufregenden Tour durch die Schüco Arena setzten sich die Schüler*innen mit Themen zu Berufen, Vielfalt, Nachhaltigkeit sowie Fußball auseinander.
Das Besondere war, dass nicht nur anschauliche Erklärungen zu den einzelnen Berufen erfolgten, sondern auch praktische Tätigkeiten ausgeführt wurden, sodass sich die Schüler*innen Einblicke in die verschiedenen Tätigkeitsbereiche verschaffen konnten. Insgesamt förderte das Projekt nicht nur die Berufsorientierung, sondern sensibilisierte die Schüler*innen auch für die Themen „Nachhaltigkeit“ und „Vielfalt“, wodurch viele zur Reflexion eigener Verhaltensweisen angeregt wurden.
Ein Highlight war natürlich auch die „Pressekonferenz“ mit den Fußballerinnen Madeleine McCracken und Jana Radosavljevic´ vom DSC Arminia Bielefeld. Spannende Fragen seitens der Klasse 8C beantworteten die Fußballerinnen mit viel Freude. Insgesamt waren es tolle Unterrichtstage an einem außerschulischen Lernort.

So stellten einige Schüler*innen fest:

„Die drei Tage Stadionschule haben uns als Klasse noch näher zusammen gebracht, es hat gut funktioniert. Wir haben uns alle gut verstanden.“

„Das Kochen mit dem Team von „Restlos Bielefeld“ war super. So konnte ich mir auch einen Praktikumsplatz sichern.“

„Das Projekt hat mir gezeigt, dass man sich nicht von Stereotypen beeinflussen lassen soll.“

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Besuch des Zeitzeugen Herrn Schlötke
im GL Unterricht der 10f

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FotosZIEF

06.02.2023


Am 06.02.23 hatten wir, die Klasse 10F unter Leitung von Herrn Ziegler, Besuch von dem Zeitzeugen Herrn Schlötke, der uns viele interessante Geschichten über seine Zeit in der ehemaligen DDR erzählte.
Herr Schlötke wurde am 24.08.1936 in der Nähe von Neuruppin geboren, aufgewachsen ist er in der Stadt Berlin. Heute wohnt er in Bad Salzuflen. Er war ein großer Fan von Autos und Motorrädern und das bis heute. Damals hat er als Fahrer und Grenzpolizist gearbeitet.
Herr Schlötke war bei den FDJern, wo die Jungs ab dem 14. Lebensjahr hinkamen. Falls man Glück hatte, bekam man sogar eines Tages eine Einladung zu den Weltfestspielen, wo Jugendliche aus vielen Ländern sich trafen, um an Wettkämpfen teilzunehmen.
Das Schulsystem in der ehemaligen DDR war sehr schlecht, alle Lehrer wurden nach und nach entlassen. Eine falsche Tat konnte sich damals kaum einer leisten, da es eine sogenannte "Kaderakte" gab, wo alle kritischen Äußerungen und Taten dokumentiert wurden.

Herr Schlötke hat uns vieler solcher Geschichten erzählt, vom Volksaufstand 1953 in der DDR hat er kaum etwas mitbekommen, da er zu dieser Zeit in einem Dorf wohnte und nicht beteiligt war an denn Aufständen.
Wir fanden den Besuch sehr interessant und waren dankbar die Stunde mit Herrn Schlötke zusammen verbringen zu können.

Zusammengefasst von: Ayse und Caner aus der 10f

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Die Vereinten Nationen und der Sicherheitsrat -
Geschichte LK Q2 in der Universität Bielefeld

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TextDEMA
FotosDEMA

019.1.2023


Am Donnerstag, den 19.1. war der Leistungskurs Geschichte der Q2 von Martin Deppermann zu Besuch in der Universität Bielefeld. Im Pilotprojekt „Schüler*Innenlabor Geisteswissenschaften“ führten Vanessa Neumann und Nike Retzmann mit dem Kurs ein Seminar zum Thema „Machtvergleiche in Zeiten weltpolitischen Wandels“ durch. Am Beispiel der Vereinten Nationen und ihres Sicherheitsrats erhielten unsere Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Funktionsweisen und Fallstricke der internationalen Beziehungen und der Weltpolitik. Dabei simulierten die angehenden Abiturient*innen anhand eines fiktiven Fallbeispiels eine internationale Krise, die im Sicherheitsrat der Vereinten Nationen gelöst werden sollte, wobei die Schülerinnen und Schüler jeweils verschiedene Staaten vertraten: Ein Cyberangriff auf die südkoreanische Hauptstadt Seoul forderte die Reaktion der Staatengemeinschaft hinaus. Aufgrund unterschiedlicher Interessen und des Veto-Rechtes einzelner Länder kam es jedoch nicht zu einer gemeinsamen Entscheidung – so wie in der Realität häufig auch.
Vielen Dank an die beiden Referentinnen für die Einladung und die abwechslungsreiche und informative Veranstaltung!

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Bezirksmeisterschaften der Basketballer

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TextROTF
FotosROTF

19.01.2023


Die Basketballer der Wettkampfklasse II der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule haben einen hervorragenden fünften Platz bei den Bezirksmeisterschaften in Paderborn erreicht.
Mit dabei waren von links nach rechts:
Thore Struck, Zakaria Labrikni, Ayas Dakhil, Eren Kahraman, Kemgika Elemuwa und Marco Straub.

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Kooperation mit dem MuMa Museum

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

19.01.2023


Projekt: Das Eigene und das Fremde in der EF (17.1-19.1.2023)

Wo haben wir (Das Eigene), die Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule ein MuMa Museum (Das Fremde) in unmittelbarer Nähe mit einer guten Verkehrsanbindung? Schule in Stieghorst - Museum in Hillegossen.
Neben der verkehrsgünstigen Anbindung besteht vordergründig die Gemeinsamkeit mit dem Namensgeber unserer Gesamtschule Stieghorst, die vor ca.10Jahren aufgrund ihres kulturellen Profils zur “ Friedrich Wilhelm Murnau - Gesamtschule“ benannt wurde.
Das Projekt in der EF (11.Jahrgang) fand am 17.1.2023 im MuMa Museum von 9-12.30 Uhr unter Führung von M.Wegener und F. Bell statt. Die Lerngruppe freute sich über eine sachkundige- pädagogisch aufbereitete Museumsführung mit Herrn Wegener (ehemaliger Filmexperte der Bielefelder Kamera), wo die Biografie des Filmregisseurs Friedrich Wilhelm Murnaus, Filmausschnitte und das Experimentieren mit den antiken Filmrequisiten „ die Spuren der Stummfilmgeschichte“ spannend den Vormittag gestalteten.

Die Kooperation der FWMurnau Gesamtschule mit dem MuMa-Museum war ein weiterer Höhepunkt während des 1. Projekttages. Der Schulleiter Frank Ziegler unterschrieb den Kooperationsvertrag mit unserer Gesamtschule.
Demnach werden weitere Klassen der Gesamtschule das Museum besuchen, museumspädagogisch aktiv werden und Elemente der künstlerischen Biografie von Friedrich Wilhelm Murnau im Kunst-, Deutsch-, GL-, Technik- und ERG Unterricht einbinden.
Wir freuen uns über die diese kulturell- kreative Zusammenarbeit.

Die Lerngruppe stellt ihre Ergebnisse am Do: 19.1.2023, in Form von künstlerischen Werken als auch durch die angefügte PowerPointPräsentationangefügte PowerPointPräsentationallen anderen Projektgruppen vor.
Wir freuen uns auf weitere kooperative Projekte mit dem MuMa Museum!

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Bio-LK im Neandertal auf den Spuren unserer Vorfahren

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TextDREB
FotosDREB

18.01.2023


Am 18.01.2023 brach der Bio-LK der Q2 auf zum Neanderthal-Museum bei Düsseldorf.
In der Ausstellung konnten die Schülerinnen und Schüler die zuvor im Unterricht erarbeiteten Inhalte zur Evolution des Menschen mit Hilfe von Audio-Guides anschaulich vertiefen.
Im anschließenden Workshop untersuchten die Schülerinnen und Schüler mit Baumwollhandschuhen ausgestattet in Kleingruppen die Abgüsse berühmter fossiler Schädel und versuchten diese kriteriengeleitet in den Stammbusch der Menschheit einzuordnen.
Insgesamt war der Tag eine perfekte Vorbereitung auf die Anforderungen des Zentralabiturs!

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SchiLF-Tag "Murnau unterwegs"

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TextKöhler
FotosBÖRM

22.12.2022


Am letzten Schultag vor den Winterferien, am 22.12.2022 fand der schulinterne Lehrer:innenfortbildungstag statt. Alle Lehrer:innen und Mitarbeiter:innen haben an diesem Tag, der unter der Überschrift „Murnau unterwegs“ stattfand, acht verschiedene (Kultur)institutionen besucht:
• Die Kunsthalle BielefeldKunsthalle Bielefeld,
• das Teuto Lab der Uni BielefeldTeuto Lab der Uni Bielefeld,
• das MuMa Forum MuMa-Forum | Filmkunst & -technik in BielefeldMuMa Forum MuMa-Forum | Filmkunst & -technik in Bielefeld,
• das Theater BielefeldTheater Bielefeld,
• das NaturkundemuseumNaturkundemuseum,
• das Gut Bustedt in HerfordGut Bustedt in Herford,
• das Kunstforum Hermann StennerKunstforum Hermann Stenner und
• die Theaterwerkstatt BethelTheaterwerkstatt Bethel.
Die Kulturbeauftragten Marion Börtz und Alicia Dawidowski haben diesen Tag gemeinsam mit der Schulleitung und der Kulturagentin Saskia Köhler organisiert, um kulturelle Bildung und deren unterrichtlicher Anbindung und Verzahnung weiterhin qualitätsvoll im Schulalltag umzusetzen. Durch kreative Workshops und Führungen wurden verschiedene Kulturorte kennengelernt und erkundet. Gemeinsam mit den Vermittler:innen und Kulturakteuren wurden Möglichkeiten und Angebote entwickelt, damit diese Institutionen zukünftig noch stärker im Unterricht und Schulleben als außerschulische Lernorte genutzt werden und um nachhaltige und kooperative Synergieeffekte zu nutzen.
Nach einem gemeinsamen Mittagessen in der Mensa, wurde in Kleingruppen weitergearbeitet und die Erfahrungen des Vormittags auf konkrete Lehrplanbezüge untersucht. Lernen und kulturelle Bildung soll in der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule in außerschulischen Lernorten kulturell vielfältig, nah an der Lebenswirklichkeit der Schüler:innen, partizipativ und nachhaltig erfahrbar vermittelt werden. Außerschulische Kooperationspartner:innen bereichern sowohl die Schüler:innen- als auch die Lehrer:innenschaft, indem sie neue Impulse setzen für den Unterricht als auch den Schulalltag.

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DAY ONE CAMP - Hornbach-Projekt

 

 

TextBEGA
FotosBEGA

17.12.2022


Projektwoche im Jahrgang 8 für den WP AT und ERG-Macher Kurs

„Junge Menschen haben das Potential, die Welt zum Positiven zu verändern“

Unter diesem Motto startete die Projektwoche an der 30 Schüler*innen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule im Jahrgang 8 teilnahmen. In Kooperation mit Forever Day One und Hornbach dürften die Teilnehmenden eigene Stärken kennenlernen, als Team zusammenwachsen, Fehler machen & neue Wege finden und am Ende ihr erfolgreiches Projekt feiern.


Radio Bielefeld-Mitschnitt: Forever Day One



Die Schüler*innen erhielten die Möglichkeit das alte Fotolabor der Schule umzugestalten. Als Raum der Zukunft soll an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ein „MakerSpace“ entstehen. Ein Raum an dem Schüler*innen kreativ Erklärvideos erstellen, StopMotion-Filme produzieren, Geschichten vertonen, Roboter programmieren oder im dreidimensionalen Raum drucken. Dadurch geht die Digitalisierung einen weiteren Schritt an der Schule voran.

Bei dem Projekt bauten die Schüler*innen passende Tische und Videoboxen, damit die ersten kreativen Videos entstehen können.Damit ist der Startschuss für den MakerSpace gegeben, damit viele Lernende in Zukunft ihre Kreativität einsetzen können.

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Murnau Gesamtschule on Ice - Besuch auf der Oetker Eisbahn

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TextAVVA
FotosAVVA

14.12.2022



Im Rahmen des Sportunterrichtes machte die Klasse 10F eine Exkursion auf die Oetker Eisbahn.
Die Sportlehrkräfte Mohamad Al-Kafri und Ayla Avvuran begleiteten die Klasse.
Die Schüler*innen konnten neue Bewegungserfahrungen sammeln und auch vorhandene Kompetenzen weiterentwickeln, dabei kam der Spaß sicher nicht zu kurz. Sie nahmen sich im wahrsten Sinne des Wortes "auch mal gegenseitig an die Hand", um sich beim Schlittschufahren zu unterstützen, das stärkte zusätzlich den sozialen Zusammenhalt. 
Um den Energiehaushalt auf Trab zu halten, Hände und Seele zu wärmen, durfte eine heiße Schokolade zum Abschluss natürlich nicht fehlen.
Die Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule bedankt sich herzlich für die Kostenübernahme des Eintrittsgeldes durch die Stadt Bielefeld, um allen Schüler*innen dieses Erlebnis zu ermöglichen.

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Weihnachtliches Projekt im Wohnstift Salzburg

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TextTAMA
FotosKOLV/TAMA

13.12.2022


Seit Beginn des Schuljahres sind nach zweijähriger Coronapause wieder Schülerinnen und Schüler unseres 10. Jahrgangs einmal die Woche im Wohnstift Salzburg, um kreative Projekte anzubieten und gemeinsam mit den Bewohnerinnen und Bewohnern Gesellschaftsspiele zu spielen. Thematisch passend zur vorweihnachtlichen Zeit führten die Jugendlichen des Ergänzungsunterrichtes „Gesellschaftler/ Pädagogik“ in den letzten zwei Wochen ein selbstständig geplantes Mal- und Bastelangebot durch, an dem alle Beteiligten sichtlich Freude hatten.
Für den letzten Termin vor Weihnachten ist eine kleine gemeinsame Feier mit Tee und Plätzchen geplant.

So kann das Weihnachtsfest kommen!

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Vorlesewettbewerb des 6. Jahrgangs

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TextGIBE
FotosGIBE

08.12.2022


Am 08.12. 2022 fand der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen endlich wieder unter fast normalen Bedingungen an unserer Schule statt. Dieser Wettbewerb wird bundesweit vom Börsenverein des Buchhandels organisiert. Leider konnten zwei Vorleser und ein Jurymitglied wegen der Erkältungswelle nicht teilnehmen, aber 10 Gewinner und Gewinnerinnen des Klassenwettbewerbs stellten sich der Jury. Alle hatten eine Einführung in ihr Buch vorbereitet. Dann lasen sie daraus eine möglichst spannende, 3-minütige Stelle vor. Wie jedes Jahr wurden 2 Gewinner von der Jury bestimmt.
Evelina Lisnic aus der 6b begeisterte die Jury mit einem Ausschnitt aus „Die Vorstadtkrokodile“ von Max von der Grün und Saladin Dibrani aus der 6d entführte die Zuhörer in das „Tal der Dinosaurier“. Er las aus einem Buch aus der Reihe „Das magische Baumhaus“.
Alle Vorleser wurden für ihre Leseleistungen belohnt und bekamen ein Buchgeschenk nach Wunsch.

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Großes Interesse am Tag der offenen Tür

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TextROSA
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26.11.2022


Am 26.11.2022 präsentierte sich die F.W. Murnau-Gesamtschule allen interessierten Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern der vierten Klassen der umliegenden Grundschulen, um sich ein umfassendes Bild über die pädagogischen Zielsetzungen, die Ausstattung und das Angebot der F.W. Murnau-Gesamtschule machen zu können.

In einer Auftaktveranstaltung für die zukünftigen Fünftklässler begrüßte die stellvertretende Schulleiterin Bettina Lienenlüke und die Abteilungsleiterin Anna Rosin die zahlreich erschienenen Grundschüler mit ihren Eltern. Sie stellten das Konzept der Schule vor und erläuterten auch das pädagogische Konzept der Orientierungsstufe, welches den Kindern den Einstieg erleichtern und das gemeinsame Lernen stärken soll.

In der Schule selbst präsentierte sich die F.W. Murnau-Gesamtschule in ihrer ganzen Bandbreite: Es stellten sich nicht nur die einzelnen Fächer mit zahlreichen Mitmach-Stationen vor, sondern auch einige Arbeitsgemeinschaften. Wie immer waren die Experimente in der Chemie, Biologie und Physik im wahrsten Sinne des Wortes „heiß“ begehrt. Auch die Sportaktivitäten in der Turnhalle, die Fledermauswerkstatt, der Schulzoo oder die mathematischen Spiele fanden viel Anklang.

In den einzelnen Klassen und Fachräumen sowie auf den Schulgängen entwickelten sich viele Gespräche zwischen Eltern, Schülern und Lehrkräften.

Die Oberstufenschüler und -schülerinnen versorgten alle mit Kaffee, Kuchen und heißen Waffeln.

Ein besonderer Dank geht an alle Schüler*innen, Lehrer*innen, Hausmeister, Reinigungskräfte sowie Ehrenamtlichen, die an dem Tag der offenen Tür mitgewirkt und mitgeholfen haben. Danke!

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Möchten Sie ein Ehrenamt an unserer Schule übernehmen?

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TextMUEK
FotosMUEK


Als Erziehungsberechtigte, Großeltern oder ehemaliger Schüler, können Sie gerne ehrenamtlich an unserer Schule mitarbeiten. So können unsere Schüler*innen von Ihren Erfahrungen und Ihrem Wissen profitieren, Sie tun etwas Gutes und erleben Schule wirklich hautnah. Besonders, wenn sie aus einem anderen Land kommen und woanders zur Schule gegangen sind, wollten Sie bestimmt schon mal wissen, wie es hier so ist. Jetzt haben Sie die Möglichkeit dazu.
Auch haben Sie bestimmt schon einmal gedacht, eigentlich sollten die Kinder auch noch dieses oder jenes lernen. Bringen Sie es Ihnen doch bei oder machen Sie etwas ganz anderes, was einmal nichts mit dem Lernen zu tun hat.
In unserem AG Bereich bieten wir Ihnen die Möglichkeit, dass Sie jeden Donnerstag eine Stunde von 14:45 Uhr bis 15:45 Uhr mit Schulkindern der 7. und 8. Klassen arbeiten können. Fast Alles ist möglich.

Wenn Sie Schüler*innen unterstützen möchten, melden Sie sich bei Frau Lienenlüke.
Tel.: 05 21 51 33 55 oder Mail: bettina.lienenlueke@bielefeld.de

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Basketball Stadtmeister in der WK II

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TextROTF
FotosROTF

29.11.2022


Unsere Jungs der Wettkampfklasse II (Jahrgang 2007-2009) haben sich sensationell den Titel des Stadtmeisters im Basketball gesichert. Sie setzten sich dabei gegen das Helmholtz-Gymnasium, das Gymnasium Brackwede und gegen die Sekundarschule Königsbrügge durch.
Im Halbfinale bezwang man das Helmholtz-Gymnasium mit 73:9, um schließlich im Finale die Sekundarschule Königsbrügge mit 57:22 auf den zweiten Platz zu verweisen.
Herzlichen Glückwunsch zu dieser super Teamleistung!
Auf dem Foto von links nach rechts: Ayas Dakhil, Morten Logen, Thore Struck, Zakaria Labrikni, Eren Kahraman, Rian Mshko, Kemgika Elemuwa und Marco Straub.

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„Kesselbrink alive?! - Raum erfahren, Demokratie erleben“

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TextSAHZ
FotosSAHZ

24.11.2022


Der ERG-Kurs „Jugend debattiert“ von Herrn Sahin nahm am zweitägigen Workshop „Kesselbrink alive?! – Raum erfahren, Demokratie erleben“ teil. An beiden Tagen haben sich die SchülerInnen mit der bewegten Geschichte und der Gegenwart des Kesselbrinks, inklusive Stadtführungen und Interviews, kritisch auseinandergesetzt.

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Berufsparcours 2022 an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

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TextHOFJ
FotosHOFJ

17.11.2022


Erneut konnte in Kooperation mit dem Technikzentrum Minden-Lübbecke e.V. der diesjährige Berufsparcours an unserer Schule am Donnerstag, 17.11.2022, stattfinden. Betreut von couragierten Ausbilderinnen und Ausbildern sowie zahlreichen Auszubildenen konnten sich an über 20 Stationen unsere Neuntklässler sowie ausgewählte Zehntklässler ein Bild von möglichen Ausbildungsberufen machen.
Im Forum 2/Mensa wurde ab 7.00 Uhr morgens kräftig gearbeitet, damit pünktlich um 08.15 Uhr der Berufsparcour starten konnte. Innerhalb von 105 Minuten passierten alle Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen verschiedene Stationen des Berufsparcours. An den unterschiedlichen Stationen wurden Ihnen dann typische Arbeitsfelder vorgestellt. Diese waren dieses Jahr noch vielseitiger als im Vorjahr, da 16 Firmen an insgesamt 25 Stationen Ausbildungsberufe aus ihren Unternehmen vorgestellt haben. So konnten Eindrücke aus den sozialen Berufsfeldern, aus dem kaufmännischen Bereichen, aus logistischen Abteilungen und vielen unterschiedlichen Handwerksberufen gesammelt werden. Über einen Handbogen konnten unserer Schülerinnen und Schüler für sich am Ende eines jeden Durchgangs Notizen machen, ob das Gesehene vielleicht nach dem Schulabschluss ein interessantes Berufsfeld sein könnte.
Wichtig waren aber nicht nur die gemachten Erfahrungen durch die Arbeitsbeispiele, sondern auch die dabei geführten Gespräche mit den unterschiedlichen Repräsentanten der Firmen, Handwerksbetriebe und sozialen Einrichtungen. Nicht nur einmal wurden Kontaktdaten ausgetauscht für mögliche Betriebspraktika oder Ausbildungswünsche. Wir freuen uns, wenn der Berufsparcour geholfen hat, für die mögliche Berufswahl, die bei vielen unserer Schülerinnen und Schülern in den nächsten beiden Schuljahre anstehen wird, eine Entscheidungshilfe zu bieten.

Wir danken Frau Döring und Frau Ressel vom Technikzentrum Minden-Lübecke e.V. für die Organisation sowie Unterstützung bei der erneuten Durchführung des Berufsparcours an unserer Schule und unserem Catering-Team des FWM-Schüler*innen-Betriebes Café Pisa für die großartige Bewirtung!

Ein großer Dank geht an die vielen Ausbildungsleiter*innen, Mitarbeiter*innen sowie Auszubildende der Betriebe, die mit viel Motivation und großem Engagement unsere Jugendlichen an dem Tag angeleitet haben:

Bosch Sicherheitssysteme GmbH
bentlage-proprint GmbH
Mitsibishi HITec Paper Europe GmbH
LIDL Vertriebs GmbH&Co.Kg.
Parker Hannifin Manufacturing Germany GmbH & Co. KG
Stadtwerke Bielefeld GmbH
Dürkopp Adler GmbH
Franziskus Hospital Bielefeld
Miele & Cie. KG
DAV Gebäudereinigung
August Storck KG
GOLDBECK Bauelemente Bielefeld GmbH
Lebenshilfe Wohnstätten GmbH
Klinikum Bielefeld
Schüco International KG
Autocenter Gaus GmbH & Co. KG

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Grundschultage an der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule

 

 

TextSÜNE
FotosSÜNE

11.11.2022


Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule durfte am vergangenen Donnerstag und Freitag (10. und 11.11.2022) insgesamt 234 Grundschüler*innen ganz herzlich zu den Grundschultagen willkommen heißen! Diese fanden den Weg zu uns von der Stieghorstschule, der Osningschule, der Volkeningschule, der Grunschule Hillegossen sowie der Bückardtschule! An den beiden Grundschultagen hatten die Schülerinnen und Schüler des 4.Jahrgangs die Gelegenheit, unsere Schule aktiv kennenzulernen und einen Einblick von unseren vielfältigen Lernangebote zu erhaschen.

Die Grundschulklassen wurden hierfür von Schülerscouts des 7.Jahrgangs durch die Flure zu den entsprechenden Fachräumen begleitet und zudem standen sie den Grundschüler*innen unterstützend an den vier Stationen zur Seite: Chemie in der Federmappe erkunden, Kennenlernen mit einer Zwergfledermaus, leckere Obstspieße vorbereiten und einen eigenen Schlüsselanhänger schnitzen!

Ein großes Dankeschön geht an dieser Stelle auch an die Schülerinnen des 9.Jahrgangs, die das Experimentieren mit der Federmappe sehr souverän und schülernah begleitet haben.

Wir freuen uns sehr, dass wir zwei vielfältige und spannende Tage für die Grundschüler*innen gestalten konnten und wer weiß, vielleicht sehen wir das eine oder andere Gesicht bereits im neuen Schuljahr in eigenen Reihen wieder?!

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St.Martins-Konzert im Kindergarten der Blasorchester-AG

 

 

TextDEMA
FotosDEMA

11.11.2022


Am 11.11. feiern viele Kindergärten in Stieghorst den St.Martins-Tag. Die Blasorchester-AG des 7. und 8. Jahrgangs besuchte deshalb um 11 Uhr die KiTa Stieghorst an der Gumbinner Straße und spielte ein Konzert mit Laternenliedern. Vor zahlreichen begeisterten Kindern, die zum Teil extra aus umliegenden Kindergärten hergewandert waren, wurden Klassiker wie „Ich geh mit meiner Laterne“, „St. Martin“ aber auch neuere Lieder wie „Kommt, wir wollen Laterne laufen“ und „Die Laterne hat heut ihren großen Tag“ gespielt. Viele Zuhörer sangen mit und klatschten begeistert Beifall. Das Orchester wurde begleitet von den Instrumentallehrern Thomas Görg, Miriam Welz und Martin Deppermann.

Mit dabei waren aus den Klassen 7c und 8b Brida, Emre, Neele, Jada, Felix, Havin Su und Niklas.

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1. Bielefelder Schul-Klimagipfel

 

 

TextHINT
FotosHINT

10.11.2022


Die Stadt Bielefeld lud ein zum 1. Schul-Klimagipfel: Lucien, Madina und Mika aus dem 9. Jahrgang nahmen am 10.11. zusammen mit Herrn Hinkelmann als Vertreter der FWMurnau-Gesamtschule daran teil. Aus vielen Schulen in unterschiedlichen Stadtteilen kamen Schüler*innen und Lehrkräfte zusammen, um im vornehmen Ratssaal die Klimaschutzziele des Stadtrats zu erfahren. So will die Stadt Bielefeld den Ausstoß von Kohlenstoffdioxid stark reduzieren, unter anderem durch deutliche Verringerung des Autoverkehrs, den Ausbau des ÖPNV und vermehrte Nutzung von Fahrrädern, aber auch durch Energieeinsparung der Bürger und die bessere Isolierung von Gebäuden, um bis 2030 klimaneutral werden – ein ehrgeiziges Ziel!
Unser Workshop „Food for Future - Klimaschutz mit Messer und Gabel“ machte uns deutlich, dass die freigesetzte CO2-Menge durch Landwirtschaft und Ernährung noch größer ist als die CO2-Menge aus dem Verkehr mit Verbrennungsmotoren. Die von uns ausgelegten Plakate zeigten, dass besonders die Fleischproduktion die CO2- Menge stark anwachsen lässt. Zusätzlich auch die Menge an Methan und Lachgas, die um ein Vielfaches mehr das Klima schädigen. Gut und gesund ist es lecker zubereitetes Gemüse zu essen und Fleischportionen eher selten – wir haben es geahnt!
Im zweiten Workshop ging es darum das 13. SDG-Ziel für nachhaltige Entwicklung, „Maßnahmen zum Klimaschutz“ spielerisch kennenzulernen. Eine fast klassenraumgroße Weltkarte lag wie ein Teppich vor uns, 20 Figuren stellten die Weltbevölkerung dar und sollten von uns in gemeinsamer Überlegung auf die Erdteile verteilt werden. Erstaunlich, dass deutlich mehr als die Hälfte nach Asien wanderten! 20 blaue Steine symbolisierten dann die weltweit ausgestoßene CO2-Menge, aber wo genau? Schließlich blieb ein guter Teil in Nordamerika und Europa liegen – dort liegt ein erheblicher Teil der Verantwortung für den Klimawandel und alle seine Folgen.
Die Mittagspause bot leckere Gemüsepizza, Obst, Tee und Kaltgetränke und endlich etwas Zeit zum Ausruhen. Dann aber kam das TV-Team vom WDR und schlug uns vor ein Interview zu machen. Gesagt, getan: dies waren aufregende Momente! Gegen Abend in der TV-Lokalzeit OWL wurde es leider nicht gesendet, beim SDG-13-Spiel aber wurden wir kurz von der Kamera eingefangen.
Der abschließende Aktions-Impuls gab dann Madina und Lucien die Gelegenheit zum großen Auftritt: unterstützt von Entertainer Jürgen setzten sie auf der Bühne am großen PC-Bildschirm aus einzelnen Bundesland-Puzzleteilen die Bundesrepublik zusammen – ziemlich flott und gut passend, wir Zuschauer hatten es auf der großen Beamer-Leinwand bestens im Blick.
Im neuen Jahr folgt der 2. Schul-Klimagipfel, womöglich noch vor den Sommerferien. Welche Schülerinnen und Schüler werden wohl dann unsere Schule vertreten?

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Kooperationswunsch mit der Firma KFF Lemgo

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TextBörm
FotosBörm

26.10.2022



Am 26.10.2022 war der Designer und Inhaber der Firma KFF, Karl Friedrich Förster, aus Lemgo mit seinem Team Gast in unserer Schule. Zusammen mit seiner Tochter Karla und dem Model Abduhl wurden auf unserer Bühne im Forum 2 Fotoaufnahmen zu Präsentation des Stuhls RAY professionell durchgeführt.
In einem persönlichen Gespräch mit dem Schulleiter Frank Ziegler signalisierte der Inhaber von KFF eine Schulkooperation mit der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule.
Karl Friedrich Förster ist unserer Schule sehr bekannt, da er bereits als Sponsor für kreative Prozesse unsere Nanas, die Figurengruppe der Schule, mitfinanziert hat.
Es war ein besonderes Erlebnis an dieser Präsentation anwesend zu sein.

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Archivkiste der Gedenkstätte Stalag 326 zu Gast

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FotosDEMA

21.10.2022



Viele Menschen kennen die großen Konzentrationslager und Vernichtungslager aus der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland und dem heutigen Polen, zum Beispiel in Bergen-Belsen, Buchenwald oder Auschwitz. Eher unbekannt ist aber, dass auch in der Nähe von Bielefeld zehntausende Menschen in einem Lager ums Leben kamen.
Was ist das Stammlager 326 und was passierte dort?
Im Stammlager 326 in Stukenbrock wurden zwischen 1941 und 1945 viele russische Kriegsgefangene des zweiten Weltkriegs gefangen gehalten, die als Zwangsarbeiter in Westfalen eingesetzt wurden. Diese bekamen im Lager absichtlich systematisch zu wenig zu essen und erhielten auch keine angemessene Unterkunft. Zum Teil lebten sie monatelang in selbst gegrabenen Erdhöhlen, da es anfangs keine Häuser auf dem Gelände gab. Auch erhielten sie keine medizinische Versorgung. Zugleich mussten sie körperlich extrem hart arbeiten. Dadurch überlebten viele Soldaten die Gefangenschaft nicht. Auf dem Soldatenfriedhof in der Nähe des Lagers (in der Nähe des Safariparks Stukenbrock) sind mindestens 18.000, nach anderen Schätzungen bis zu 60.000 Menschen beerdigt (zum Vergleich: Das Stadion von Arminia Bielefeld hat 26.000 Plätze).
Warum töteten die Nationalsozialisten so viele Menschen?
Sie alle wurden von Deutschen umgebracht, weil in der Zeit des Nationalsozialismus Adolf Hitler und seine Anhänger die Deutschen für eine besondere „Rasse“ (die „Arier“) hielten. Diese sei dazu verpflichtet, andere Menschen die sie für „minderwertig“ hielten (besonders Juden, Sinti und Roma, aber auch Slawen) zu vernichten. Gleichzeitig wollten die Nazis alle Feinde durch Kriege besiegen und Deutschland zur größten Weltmacht machen. Besonders in Russland und Osteuropa wollten sie „Lebensraum“ für Deutsche erobern – dort töteten sie während des Krieges mehrere Millionen Menschen. Besonders brutal gingen Sie gegen Russland vor. Zum Glück verlor Deutschland den Krieg und die Diktatur Hitlers endete, so dass wir heute in einer freien Demokratie leben können.
Die Archivkiste:
Das Museum der Gedenkstätte hat unserer Schule im September und Oktober für einige Wochen seine Archivkiste zur Verfügung gestellt. Darin sind viele Gegenstände enthalten, die das Leben, Wohnen, Essen und die Kleidung der Gefangenen zeigen. Viele Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 10 und Q2 erhielten im GL- und Geschichtsunterricht dadurch einen besonders eindrücklichen Einblick in diesen Teil der Geschichte unseres Landes. Dadurch, dass wir uns an diese Zeit erinnern, übernehmen wir Verantwortung dafür, dass so etwas nie wieder vorkommt.
Das mittlere Bild zeigt:
Orden für die Überlebenden: Darunter eine Bleckplakette („Hundemarke“) mit einer Nummer – die Menschen wurden mit Nummern bezeichnet und nicht mit ihrem Namen. Die Soldatenmütze (Pilottka) mussten einige Gefangene als Teller verwenden, da die Menschen kein Geschirr erhielten. Das Holz ist von einer Holzbaracke, in der die Menschen untergebracht waren. Die Lampe ist aus einem Bergwerk, in dem die Gefangenen arbeiten mussten. Das Maßband ist 25m lang. In einer 25m langen Baracke wurden 200 Menschen gefangen gehalten.
Der rechte Bild zeigt:
Die Mehltüte enthält sogenanntes „Russenbrot“ – Mehl, dass mit Sägespäne gemischt wurde, um richtiges Mehl zu sparen.
Die Gefangenen trugen Holzschuhe und mussten ihre eigenen Stiefel abgeben.Einige Gefangene mit besonderen Fähigkeiten stellten Schmuckkästen her, die sie für Essen an die Wachsoldaten ver

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Besuch an der Soldatengedenkstätte und Bergen Belsen

 

 

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FotosBÖRM

18.10.2022





Am 18. Oktober 2022, fuhr unsere Klasse, die 10F, gemeinsam mit der 10C zu der Gedenkstätte in Bergen Belsen. Nach anderthalb Stunden Fahrt, hielten wir an der Soldatengedenkstätte in Becklingen, auch „Becklingen War Cemetry“ genannt. Dort waren ca. 2.500 Gräber von britischen Luftsoldaten, die damals gegen Hitler gekämpft hatten. Der Anblick der vielen Gräber war für uns erschreckender, als der Gedanke daran. Die Vorstellung an die 2.000 Leichen ließ uns großes Mitgefühl verspüren.
Daraufhin fuhren wir weiter zur Gedenkstätte. In unseren jeweiligen Gruppen, begleitet von einer Mitarbeiterin der Gedenkstätte und unserem GL Lehrer Herr Ziegler, wurden uns viele Einzelheiten erklärt. Uns wurde wieder klar, dass nicht nur Juden in den KZ’s eingesperrt und gefoltert wurden, sondern hauptsächlich Andersdenkende. Wir lernten viel über das Grundstück und das damalige Leben der Gefangenen, während wir uns die Massengräber von Nahem anschauten. Unsere Begleitperson erzählte uns von dem Abriss der Gebäude in den die schrecklichen Taten begangen wurden. Wir beide fühlten das Leid, den Schmerz und die Hoffnungslosigkeit der Menschen. Das KZ Bergen Belsen unterschied sich von vielen anderen, da die Leute dort ein qualvolles Leben und einen langsamen Tod starben. Nach einer kurzen Pause, waren wir bei unserer letzten Station, nämlich der Ausstellung angelangt. Wir wurden vor den abstoßenden Fotos und Filmen die damals die Briten nach der Befreiung aufgenommen hatten, gewarnt. Eine halbe Stunde später, die wir dort verbrachten, verabschiedeten und bedankten wir uns für die Gastfreundlichkeit und die Geduld.

Bei dem Rundgang durch die Gedenkstätte traf die Gruppe der 10f die bekannte Sängerin aus Amerika Ute Lemper. Sie war mit ihrem Drehteam in Bergen Belsen auf Spuren ihrer mexikanischen Produzentin, deren Verwandtschaft hierher deportiert wurde. Für die Gruppe 10f war es ein lebensnahes authentisches Erlebnis auf dem Weg der Vergangenheitsbewältigung einer geflüchten Familie nach Mexiko City.

Diese informative Veranstaltung hatte das Ziel, den Jugendlichen mit historischen Denkstätten
auf die Zeit ihrer Großväter aufmerksam zu machen, Kriegsgeschehen zu reflektieren und Erinnerungskultur zu wecken.


Hiermit bedanken wir uns auch im Namen der beiden Klassen bei unserem Schulleiter und unseren Lehrern, die uns diese wertvolle Reisen ermöglicht hatten.

Bericht von Diema Sulaiman und Jocelyne Eldek (10F)






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Abschlussfahrt der 9a nach Györ (Ungarn)

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30.09.2022


Die Klasse 9a hat vom 24.09 bis 30.09.2022 eine Abschlussfahrt nach Györ in Ungarn unternommen.
Am Tag der Anreise haben wir uns um 6:30 Uhr am Hauptbahnhof in Bielefeld getroffen und sind um ca. 20:00 Uhr am Bahnhof in Györ angekommen . Am Sonntag hatten wir morgens eine Stadtführung, danach sind wir in einem Restaurant essen gewesen und sind anschließend in das Shoppingcenter in Györ gegangen und hatten da Freizeit um uns was zu kaufen oder uns umzusehen. Ich fand es sehr schön, die Stadt etwas kennenzulernen. Am Montag haben wir unsere Partnerschule besucht und hatten dort eine Schulführung durch das Gymnasium, danach wurde die Klasse in drei Gruppen aufgeteilt und wir sind in verschiedene Klassen gegangen, um uns den Unterricht anzuschauen und mitzumachen. Mittags haben wir dann mit den ungarischen Schülern aus der 11. Klasse eine Stadtrallye gemacht. Es war schön, mal zu sehen, wie in Ungarn so der Unterricht abläuft. Am Dienstag sind wir mit der selbem Klasse nach Budapest gefahren und hatten dort eine Führung im ungarischen Parlament, anschließend hatten wir eine Schiffsfahrt auf der Donau, während der wir sehr viele Sehenswürdigkeiten gesehen haben, danach sind wir in die Stadt gegangen und hatten etwas Freizeit. Am Abend sind wir auf eine Burg gegangen man hatte auf der Burg eine schöne Aussicht von Budapest. Das Beste an dem Ausflug nach Budapest war die Stadt von der Burg aus im Dunkeln zu sehen . Am Mittwoch sind wir zu einer Wissenschaftsshow gegangen im Mobilis-Museum. Am Donnerstag sind wir wieder zu der Partnerschule gegangen und hatten ein Tanzworkshop, bei dem wir einem traditionellen Tanz einstudiert haben, danach sind wir wieder zu Mobilis gegangen und haben uns dort unterschiedliche, interaktive Ausstellungsstücke angeschaut. Am Abend sind wir schick essen gegangen und hatten einen schönem Abschlussabend zusammen . Am Tag der Abreise sind wir um ca. 8:02 Uhr am Bahnhof in Györ gewesen und sind ca um 20:20 Uhr am Hauptbahnhof in Bielefeld angekommen.
Die lange Fahrt hat sich auf jeden Fall gelohnt, denn am Ende waren sich alle einig: Es war super und wir wären gerne länger geblieben.

Herzlichen Dank an Louisa (9A) für den Text und die Fotos!







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Besuch des Zeitzeugen Herrn Eberhard Weithöner an der Friedrich Wilhelm Murnau – Gesamtschule

 

 

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29.09.2022



Im September 2022 besuchte Herr Weithöner, Jahrgang 1925, den GL Unterricht der Klasse 10f und erzählte den interessierten Schülerinnen und Schüler spannende aber auch traurige Geschichten der Kriegs – und Nachkriegszeit. Nach seinen Erzählungen u.a. von der russischen Kriegsgefangenschaft, durften die Schülerinnen und Schüler teils auch private Fragen an den Zeitzeugen stellen. Diese beantwortete Herr Weithöner sehr wertschätzend und zugewandt.
Eine spannende Geschichtsstunde, die einen bleiben Eindruck hinterließ.





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Der Ruppiner See und Umgebung!

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08.09.2022



Die Klassenfahrt der Klassen 10C und 10F fand vom 15.08. - 19.08.2022 zum Ruppiner Feriendorf in Neuruppin statt.

Pünktlich um 8.00 Uhr startete der Doppeldecker des Busunternehmers Käberich aus Niederaula Richtung Potsdam/Berlin.
Ohne großes Verkehrsaufkommen und mit Pausen konnten wir in Neuruppin die Unterkunft im Neuruppiner Feriendorf einnehmen.

Das Wetter spielte immer gut mit! Der Seeanleger in unmittelbarer Nähe der Unterkunft lud zu Wasserangeboten und sportlichen Aktivitäten im See und Umgebung ein.

Teamangebote von den Klassen- und Sportkolleg:innen bestimmten den Lernanteil während des Vor- und Nachmittags.
Angebote wie: Radfahren, Tretbootnutzung, Volleyball und eine gemeinsame Fahrt nach Potsdam mit Stadtführung im Touristendoppeldecker waren die Highlights dieser kulturellen und kommunikativen Klassenfahrt, wo beide Klassen sich mischten und gemeinsam an den Angeboten teilnahmen.

Diese Abschlussfahrt war für Alle zu einem besonderen Erlebnis fern vom Schulalltag.

Begleitet wurden die Klasse 10F von Marion Börtz, Ayla Avvuran, Lilia Herzog und Mohammad Nazir Al Kafri und die Klasse 10C von Natalya Schnülle, Laura Woznitza und Michael Rohr.

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Besuch im MuMa-Forum

 

 

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FotosESCH

23.09.2022



„Wir, die 7A, haben am Kulturwandertag das MuMa-Forum – Museum für Filmkunst & Filmtechnik - in Bielefeld besucht und konnten dort mehr über den Namensgeber unserer Schule erfahren. Friedrich Wilhelm Murnau war nicht nur ein bekannter Regisseur für Stummfilme, ein Star seiner Zeit, sondern ist auch in Bielefeld geboren.

Wir haben nicht nur etwas über die Macher der Filme gelernt, sondern auch darüber, wie die Filme gemacht werden.

Ein Highlight war, dass wir in einem kleinen Kino einen Film über das Erstellen von Zeichentrickfilmen sehen durften. Der Aufwand einer einzelnen Sequenz war besonders beeindruckend.

Ein weiteres Highlight war, dass wir einen kurzen Ausschnitt aus dem dritten Teil der Star Wars-Filme als Stummfilm gesehen haben. Hierbei musste man bei längeren Dialogen zum Teil schon sehr schnell lesen können, um mitzukommen.“


(Ein Dankeschön für den Text geht an Sierra Lee und Rachel Oziegbe aus der 7A.)

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„Hip und Hop“ am Kulturwandertag der 10. Klassen!

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FotosROHM

21.09.2022



Die Schüler*innen und die Klassenlehrer*innen des gesamten 10. Jahrgangs trafen sich an ihrem letzten Kulturwandertag in einem externen Ambiente in der City Bielefeld: der Tanzschule Fricke am Klosterplatz.

Dort erlebten sie unter Anleitung der hoch motivierenden Teamer*innen im „fliegenden“ Wechsel folgende Module: „Benimm Regeln“, Standardtanz und HipPop.

Für viele der Schüler*innen ist diese Veranstaltung: ein Türöffner in die Welt des Erwachsenwerdens, wo guter Benimm, Standardtanz und HipPop die Freizeitbereiche aller Teilnehmenden abdecken.
Es hat viel Spaß gemacht, den 10. Jahrgang unserer Schule kommunikativ, kooperativ und sportlich mit allen Sinnen gemeinsam zu erleben.
Die Schüler*innen haben sich in kurzen Lernphasen bereits auf ihren „Abschluss-Tanz“ zum Schuljahresende vorbereitet.

Vielen Dank an das ORGA-Team zur kulturellen Bildung: Alicia Dawidowski und Marion Börtz.

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Unsere Theaterscouts besuchten das Stück Don Quijote

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FotosDAWA

17.09.2022



Gülmira und Ferdijana aus Jahrgang 10 gehören zu den 4 beauftragten Schülerscouts und haben sich am Mittwoch, den 07.09.2022, das Stück Don Quijote angesehen. Es handelte sich dabei um die erste Inszenierung im Theater am Alten Markt seit der Sommerpause.

Der 400 Jahre alte Roman des spanischen Dichters Cervantes dreht sich um Wahrheit und Fantasie und bildet mit Don Quijotes Traumwelt einen direkten Bezug zu unserem Jahresthema Magie/Zauberwelten.

Die beiden Mädchen haben als Belohnung für das anspruchsvolle Stück einen Blick hinter die Kulissen bekommen und durften sich an der Seite der beiden Hauptdarsteller fotografieren lassen.

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Cambridge English

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FotosBÄNM

16.09.2022



Endlich finden seit diesem Sommer 2022 an unserer Schule die Cambridge Prüfungen statt.

Seit einigen Jahren wird mit einer Stunde wöchentlich in einem Kurs ab Jahrgang 7 darauf hingearbeitet, am Ende der Klasse 10 (und in besonderen Fällen in Klasse 9) an der Cambridge-Prüfung „First Certificate of Cambridge“ (FCE) teilzunehmen.

Am Dienstag, dem 07.06.2022, war es so weit: 7 SchülerInnen aus den Jahrgängen 9 und 10 konnten daran teilnehmen. Dieses war vor allem deshalb möglich, weil die Stiftung Elgeti jeden der Teilnehmenden mit 150,00 € unterstützt hat. Für alle Beteiligten war es eine großartige Erfahrung.

Die Cambridge-Prüfungen sollen fester Bestandteil an unserer Schule werden, so dass bereits Ende November 2022 das „Advanced Certificate of English“ (CAE) für die Oberstufe stattfindet.

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Das Zeichenexperiment: der Graphitblock

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FotosBÖRM

14.09.2022



Im Kunstkurs EF ist der Baustein: Zeichnen. Hier werden mit verschiedenen Bleistiftstärken, Fineliner und Graphikblöcke in schwarz, grau und in Brauntönen unterschiedliche Motive (Blumen, Häuser, Turnschuhe) experimentell erforscht.

Die entstandenen Figurationen werden in der Kunstmappe in Klarsichthüllen gesammelt.
In weiteren Lernphasen entsteht „ein Turnschuh“, wo Bleistiftstärken und Graphitblöcke eingesetzt werden.

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Forever Day One - „Ort der Zukunft“

 

 

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FotosBEGA

06.09.2022



Unter dem Motto „Ort der Zukunft“ durften Schüler:innen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ihre Visionen und Ideen zu einer veränderten Schule einbringen.

Dabei ging es konkret darum, einen freistehenden Raum unserer Schule für eine neue Aufgabe zu gestalten. Den Schüler:innen wurden dabei keine Grenzen gesetzt.

Bei dem zweitägigen Workshop (vom 30.08. - 31.08.2022) erhielten die Lernenden Unterstützung von vier Teamer:innen von „Forever Day One“ und zwei Mitarbeiter:innen vom Baumarkt Hornbach.

Dabei entstanden in der ersten Phase zunächst Sitzgelegenheiten und im zweiten Schritt Modelle für eine neue Nutzung von unserem Fotolabor.

Getreu dem Slogan: „Niemand ist zu jung, Veränderungen zu gestalten“, hatten alle Beteiligten Spaß, es sind viele Modelle entstanden und die Visionen werden nun stückweise umgesetzt.

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Willkommensfest der Bielefelder Gesamtschulen

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30.08.2022



Bereits zum 3. Mal trafen sich die neuen 5. Klassen der Bielefelder Gesamt – und Sekundarschulen am Obersee in Bielefeld Schildesche zu einem gemeinsamen Fest.

Insgesamt machten sich ca. 900 Schülerinnen und Schülern am Freitag, den 19.08.2022 mit ihren Lehrern*innen und Betreuern von ihren Schulen (mit Bus, Bahn oder zu Fuß) auf den Weg, um zum Obersee zu gelangen.

Dort hatten die Schulen bei strahlendem Sonnenschein schon insgesamt 25 Spiel – und Sportstationen aufgebaut und die ankommenden Schüler*innen wurden zum Teil von Oberstufenschülern*innen als auch von Sportlehrkräften betreut.

Unter dem Motto: „Gemeinsam wachsen: Gesamtschulen und Sekundarschulen für Bielefeld“ startete das Fest nach Begrüßung mit einer gemeinsamen Aktion (Transport einer „Weltkugel“) und war insgesamt ein gelungener Auftakt zum Schuljahresanfang.

Natürlich war auch die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule mit ihren sechs neuen 5. Klassen und den Klassenlehrer*innen sowie Oberstufenschülern vertreten.

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Spendenlauf im 8.Jahrgang

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29.08.2022



Unter dem Motto „Wir übernehmen Verantwortung und laufen für einen guten Zweck!!“ machten sich die Schülerinnen und Schüler des achten Jahrganges auf den Weg nach Sponsoren im nahen Umkreis zu suchen, die pro gelaufene Runde einen selbst gewählten Betrag spendeten. Die Idee entstand ursprünglich durch das in Gesellschaftslehre behandelte Thema „Unsere Erde – unsere Verantwortung“, die neu abgeschlossene Schulpartnerschaft mit einer Schule in Äthiopien (der Kotoba Secondary School) und die damit einhergehende Frage, wie wir als Schule einen Beitrag leisten können. In der Projektwoche war es dann soweit: Die Schülerinnen und Schüler nahmen sich der Herausforderung an und liefen engagiert und motiviert, so viele Runden wie möglich um den Sportplatz bzw. um den im Park gelegenen Teich - mit großem Erfolg! Die stolze Gesamtsumme der Spenden, über die sich unsere Partnerschule freuen darf, spricht Bände: 1.227,67 EUR!!!
Die Erfahrung, sich für einen guten Zweck körperlich bzw. sportlich zu betätigen und Verantwortung zu übernehmen, wurde von den Schülerinnen und Schüler als positiv wahrgenommen.
Die Erfahrung zeigt wieder einmal:Gemeinsam kann Großes erreicht werden!
Wir danken an dieser Stelle nochmals allen Schülerinnen und Schülern, Spendern, Kolleginnen und Kollegen für ihren Einsatz und ihre Unterstützung!









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Bielefeld gibt es doch! – Literaturprojekt

 

 

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25.08.2022



Der Bielefeld Verschwörung begegnete die 7A mit ihren ganz eigenen (literarischen) Beweisen.

In der Projektwoche bekamen unsere Schüler und Schülerinnen Zeit, Beweise direkt vor Ort zu sammeln, dass es Bielefeld eben doch gibt, und viele Geschichten zu erzählen hat. In der Stadtrallye besuchte die Klasse die bekanntesten Sehenswürdigkeiten in der Altstadt: den Alten Markt, das Rathaus und mehr. Vor allem das Haus Müller mit seiner langen Geschichte war für die Schüler und Schülerinnen besonders interessant und war immer wieder ein Thema. In Kleingruppen ging es auch direkt auf den neuen Jahnplatz, zum Kesselbrink oder an den Hauptbahnhof.

Was macht Bielefeld aus? Und wie kann man das in literarischer Form festhalten? Mit Hilfe der gesammelten Eindrücke galt es, genau diese Fragen zu beantworten. Es entstanden vor Ort und in der Schule die unterschiedlichsten literarischen Werke, so vielfältig wie Bielefeld und die Menschen, die hier leben. Doch seht doch einfach selbst, wir haben hier eine kleine Auswahl unserer literarischen Spurensuche, die wir mit euch teilen möchten.

„Es gab einmal ein Mann, der nur zu Hause war. Sein Name war August Oetker. Aus seiner Wohnung kam immer ein schöner Geruch. Jeder wusste, woher der schöne Geruch herkommt, aber niemand wussten, wie der Geruch entstand. Es war abends und ein Nachbar war bereit in das Haus von August Oetker einzubrechen. Er hat die Tür aufbekommen und ging langsam rein. Er hörte ein Gesang, der aus der Richtung der Küche kam. Als er langsam die Küchentür öffnete, sah er wie August Oetker am Backen war. Er erschreckt sich und fragt den Nachbarn, wie er in das Haus kommt. Es tut mir leid, sagte der Nachbar. Ich wollte wissen, woher der schöne Geruch herkommt. August Oetker vergab seinem Nachbarn und erklärte ihm seine Entdeckung vom Backpulver und lud ihm zu Kuchenessen ein.“

[Wie die Geschichte von Dr. Oetker in Bielefeld anfing von Ferhat Akyüz, 7A]
[Der Leineweber, Bildgedicht von Nick Becker, 7A]

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Am Bodensee war‘s schee

 

 

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FotosHERM

23.08.2022



Unsere sechstägige Studienfahrt führte uns nach Friedrichshafen, einer am nördlichen Ufer gelegenen Stadt am Bodensee, die für ihre Luftfahrtgeschichte bekannt ist und über der immer wieder der Zeppelin am blauen Himmel von uns gesichtet wurde.

Während einer Stadtführung erfuhren wir, dass Friedrichshafen von dem ersten württembergischen König Friedrich dem 1. seinen Namen hat und unter ihm wirtschaftlich erblühte, da Friedrich den Hafen als Warenumschlagsplatz nutzte und einen regen Handelsverkehr mit der nahen gelegenen Schweiz förderte. Wegen ihrer wirtschaftlichen Stärke, aber vor allem wegen ihrer Rüstungsindustrie wurde die Stadt Friedrichshafen im zweiten Weltkrieg fast vollkommen zerstört. Verschont dagegen wurde die schöne Stadt Lindau, in Bayern und Dreiländereck gelegen, deren Wahrzeichen ein steinerner Leuchtturm und der 6 m hohe Bayerische Löwe ist, der die Hafeneinfahrt von Lindau bewacht. Auf der Altstadtinsel kann man z.B. auch das alte Rathaus bewundern, das aus dem 15. Jahrhundert stammt.

Ebenso mittelalterlich zeigte sich die Stadt Meersburg mit seinen alten Stadtmauern und seiner Burg. Aber auch barocke Einflüsse wurden uns bei der Führung durch das Neue Schloss Meersburg, Sitz der Fürstbischöfe von Konstanz ab Mitte des 18. Jahrhunderts deutlich. Wir folgten trotz schier unvorstellbarer Hitze den wortgewandten und hoch informativen Vorträgen aufmerksam.
Frau Herbst machte uns beim Vorübergehen an einem Friedhof auf das Grab von Annette von Droste Hülshoff aufmerksam. Die bekannte deutsche Schriftstellerin und Komponistin lebte von 1841-1848 in Meersburg, zunächst im alten Schloss Meersburg und dann im Fürstenhäusle mit Blick auf den Bodensee. Ihr kennt natürlich alle den Knaben im Moor und habt „Die Judenbuche“ gelesen…

In Unteruhldingen sollten wir dann etwas über die jungstein- und bronzezeitliche Kultur am Bodensee erfahren und besuchten zu diesem Zwecke das Pfahlbaumuseum - ein archäologisches Freilichtmuseum im Wasser. In den Rekonstruktionen der Pfahlbauten gewannen wir Einblicke in das Leben und Arbeiten der Menschen, die am Bodensee bereits vor ca. 6000 Jahren ansässig waren.

Um unsere rauchenden Köpfe abzukühlen, sprangen wir nach der Besichtigung in den Bodensee. Die Strandbäder am Bodensee sind traumhaft und wir hatten viel Spaß mit unseren Rettungskräften Herrn Dreier, Frau Hoffmann und Herrn Waldhof.

Am Mittwoch waren wir im österreichischen Bregenz und schafften es mit der Seilbahn auf 1064m Höhe. Der Pfänder bot uns ein grandioses Alpenpanorama und verlangte uns auf einem anstrengenden Rundweg alles ab. Bregenz ist aber nicht nur für seinen Pfänder bekannt, sondern vor allem für seine Seebühne, auf der die Bregenzer Festspiele stattfinden. Wir durften hinter die Kulissen schauen und erfuhren einiges über die Konstruktion der Seebühne, sowie über Licht- und Tontechnik. Das Faszinierende ist, dass die Bühne tatsächlich im Bodensee steht...

An unserem letzten Tag fuhren wir mit der Autofähre von Friedrichshafen nach Romanshorn in die Schweiz. Da war so wenig los, dass wir uns insgeheim fragten, ob es Romanshorn überhaupt wirklich gibt... Die Fahrt mit der Fähre war jedoch in jedem Fall ein Erlebnis - auf der Hinfahrt mit einer steifen Brise im Gesicht und auf der Rückfahrt mit der sengenden Sonne auf der Nase. Im Anschluss hatten wir noch Freizeit in Friedrichshafen: Bummeln, baden, Graf von Zeppelin-Museum, Schulmuseum… Da war für jede(n) etwas dabei.

Der einsetzende Regenschauer am Freitag erleichterte uns den Abschied vom bis dato sonnigen und heißen Bodensee. Auf die Frage, was uns am besten gefallen habe, antwortete einer von uns: „Die Gemeinschaft. Ich kenne jetzt Leute, von denen ich vorher nicht wusste, dass sie in meinem Jahrgang sind." So soll es sein.

Vielen Dank an Herrn Droste, Frau Hoffmann und Herrn Waldhof, die uns begleitet, gehegt und gepflegt haben. Unser nächstes Ziel: Abi 23 - auf geht's...

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Neues Catering

 

 

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Das Catering an unserer Schule übernimmt ab dem Schuljahr 2022/23 das Unternehmen „Fraiche Cuisine“.



Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Lehrkräfte,

ab dem 09.08.2022 wird das Fraiche Cuisine Team euch/Sie in der Mensa sowie im Kiosk mit frischen und liebevollen Gerichten und Snacks verwöhnen. Wir freuen uns sehr euch/Ihnen den Schulalltag mit unserem Essen zu bereichern.

Für die Bestellung und Abrechnung des Mittagessens, setzen wir weiterhin für Sie/euch, den webbasierten Zugang und die App „MensaMax“ ein. Dadurch haben Sie wie gewohnt eine schnelle Übersicht über die angebotenen Speisen. Mit diesem Brief möchten wir Ihnen alle wichtigen Informationen mitteilen.







Die Neuanmeldung zur Essensversorgung:

Die Registrierung erfolgt online über: www.mensapoint.de >> Neues Konto anlegenwww.mensapoint.de >> Neues Konto anlegen.

Dafür muss ein neues Konto angelegt werden. Folgende Daten sind notwendig:
• Projekt: BI2636
• Einrichtung: MURNAU
• Freischaltcode: 8299

Wenn die Registrierung erfolgt ist, erhalten sie eine E-Mail mit den erforderlichen Zugangsdaten für die Anmeldung bei MensaMax.



Automatische Menüvorbestellung:

Wenn die Anmeldung über www.mensapoint.dewww.mensapoint.de (oder über die App „MensaMax“) erfolgt ist,
können unter „Meine Benutzerdaten >> Dauerbestellung“ der Zeitbereich und die Wochentage angegeben werden, an denen ein Menü gebucht werden soll.

• Es ist dann automatisch ein Menü gebucht.
• Für eine Abmeldung muss das jeweilige Menü im Speiseplan angeklickt werden.
• Zusätzliche Buchungen neben der vorgenannten Dauerbestellung und Abmeldungen müssen
   bis spätestens am Freitag bis um 15.00 Uhr für die nächste Woche vorgenommen werden. Ist der Freitag ein Feiertag, erfolgt die Bestellung am Donnerstag bis 15.00 Uhr.
• Die MensaMax-App ist als kostenfreie App erhältlich.





Nutzung der MensaMax-App

Die MensaMax-App ist der elegante Begleichter auf Ihrem Handy. Die kostenfreie App hilft bei der schnellen Buchung, Stornierung und Verwaltung der Mensa-Bestellungen für unterwegs.

Sie kann hier in den bekannten Appstores heruntergelanden werden:

Jetzt bei Google PlayLaden im App Store


Hinweis: Eine Registrierung ist nur wie oben beschrieben über die Website möglich, nicht aber über die App!



Zahlung:

Der Preis für ein Mittagsmenü beträgt 5,00 €.
Alle Zahlungen müssen vor der Menübestellung geleistet werden.
Nur mit ausreichendem Guthaben auf dem MensaMax-Konto kann ein Menü bestellt werden.

Für jedes Kind ist eine eigene Überweisung mit dem Login-Namen notwendig:

Empfänger: MensaMax, Treuhandkonto Fraiche Cuisine
IBAN: DE816665 0085 0005 1539 99
Verwendungszweck: Benutzername der Zugangsdaten

Über MensaMax erfolgt eine Benachrichtigung,
wenn der Kontostand unter den Wert von 50 Euro sinkt (Betrag anpassbar).





Stornierung:

Bestellungen können bis 8:00 Uhr am Essenstag kostenfrei storniert werden.
Wir weisen ausdrücklich darauf hin, dass nicht abgemeldete Essen auch dann bezahlt werden müssen,
wenn Ihr Kind nicht am Essen teilgenommen hat.









Essensausgabe:
Ab dem 22.08.2022 werden RFID-Chips zur Essensausgabe genutzt. Über den Chip wird an der Essensausgabe ausgelesen, ob und welches Essen bestellt wurde. Daher muss man den Chip zur Essensausgabe immer dabeihaben.
Wenn der Chip vergessen wird, muss deshalb niemand hungern. An der Essensausgabe kann auch manuell ermittelt werden, welches Essen bestellt wurde. Um aber die Essensausgabe zu beschleunigen und längere Wartezeiten zu vermeiden, bitten wir, den Chip immer mitzubringen.



Wie erhalte ich meinen Chip?
Der Chip kostet 7,50 Euro und wird Ihnen postalisch zugesandt.
Gehen Sie hierzu in MensaMax auf MEINE DATEN >> MEINE BENUTZERDATEN >> IDENTIFIKATION
und klicken Sie auf den Button BESTELLUNG (nur bei ausreichend Guthaben möglich).
Bitte achten Sie darauf, dass unter MEINE DATEN >> MEINE BENUTZERDATEN >> ADRESSE
Ihre Adressangaben korrekt und vollständig angegeben sind. Ohne Adressangabe kann keine postalische Zustellung erfolgen. Die Kosten werden beim Versand des Chips direkt dem Mensakonto belastet.



Kiosk:

Mit dem Chip können auch Kioskwaren erworben werden.
Natürlich ist es im Kiosk auch möglich, mit Bargeld einzukaufen, aber zur Beschleunigung der Bezahlvorgänge an der Kioskkasse und um Bargeld möglichst aus dem Schulalltag herauszuhalten, empfehlen wir den Einkauf mit dem Chip. Außerdem können Sie dann über MensaMax auch einsehen, was am Kiosk gekauft wurde.
Selbstverständlich können Sie sich in MensaMax ebenfalls über das Warenangebot informieren.





Verwaltungspauschale:

Vom Anbieter Catering Fraiche Cuisine Bielefel wird keine Verwaltungspauschale erhoben.





Mit der Bildungskarte Preisrabatt erhalten

Sie besitzen die neue Bielefelder Bildungskarte (ehem. Bildung & Teilhabe BuT)?
Dann können sie bei uns zu reduzierten Preisen zu Mittag essen!

Die Firma MensaMax benötigt dafür die Nummer Ihrer Bildungskarte oder den BuT-Bewilligungsbescheid -
bitte gehen Sie so vor, wie es in diesem Handout beschrieben ist.




Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit und stehen Ihnen für Fragen gerne zur Verfügung!






FraicheCuisine
Mauerstraße 46
33602 Bielefeld



Hotline:
07231/9682420

E-Mail:
BI2636@mensamax.de

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Verleihung der Abiturzeugnisse und anschließender Abiball 2022

 

 

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FotosJÄNT

29.06.2022



Am Freitag, den 24.06.2022, konnte in der feierlich in Weiß geschmückten Ravensberger Spinnerei nach zwei Jahren Warten wieder die festliche Verleihung der Abiturzeugnisse stattfinden. 69 Abiturientinnen und Abiturienten sowie 4 Fachabiturientinnen und Fachabiturienten wurden in einem stillvollen, mit viel Musik untermalten Festakt die Abschlusszeugnisse überreicht.

Nach kurzen Grußworten sowohl von Herrn Jänsch als auch von dem Schulleiter Herrn Ziegler ließen die Abiturienten Sevda Gören und Sergen Biçakci in ihrer kurzweiligen Rede die drei Jahre Oberstufe mit einem lachenden und weinenden Auge Revue passieren. Als Dank für ihre langjährige Unterstützung baten Sevda und Sergen die zahlreich anwesenden Kolleginnen und Kollegen auf die Bühne und bedankten sich mit einer Rose stellvertretend für den gesamten Abiturjahrgang bei ihnen. Die anschließende Untermalung ihrer Rede mit einem kurzen Film über die Schulzeit sorgte bei vielen Abiturientinnen und Abiturienten für Wehmut.

Emotional wurde es dann noch einmal für die Schülerinnen und Schüler, als Frau Toepffer und Herr Droste an die Mikros traten und ihre Sicht der letzten drei Jahre schilderten. Dass dies auch der letzte Jahrgang für Herrn Droste war, sorgte noch einmal für einen Gänsehautmoment. Anschließend überreichten Frau Toepffer und Herr Droste den aufgeregt wartenden Abiturienten und Abiturientinnen ihre wohlverdienten Abschlusszeugnisse.

Nach der Übergabe lud der Abiturjahrgang die anwesenden Eltern, Geschwister, Verwandten und Freunde und Freundinnen zum Abiball ein, der bis in die frühen Morgenstunden andauerte.

Ein großer Dank geht an Rojin Harman und Sergen Biçakci, die federführend bei der Organisation der Verleihung der Abiturzeugnisse und dem anschließenden Ball waren und an Luisa Brinckötter, Frau Toepffer und Herrn Deppermann, die mit ihren Liedern die Verleihung der Abiturzeugnisse musikalisch untermalten.

Die Schulgemeinschaft der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule wünscht allen Abgängerinnen und Abgängern viel Erfolg auf ihrem weiteren Lebensweg und ist stolz auf ihre Leistungen und ihre erreichten Abschlüsse.

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Feierliche Zeugnis-Vergabe unseres 10. Jahrgangs in der "RaSpi"

 

 

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FotosKOLV

28.06.2021



Am Mittwoch, den 15.06.2022 fand die feierliche Zeugnis-Vergabe unseres 10. Jahrgangs nach zweijähriger Corona-bedingter Unterbrechung endlich wieder in der Ravensberger Spinnerei statt.

Unser Schulleiter Herr Ziegler gratulierte allen Schülerinnen und Schülern zu ihren erreichten Abschlüssen und wünschte allen für den weiteren schulischen und privaten Werdegang alles Gute.

Im Verlauf der Abschluss-Feier wurden neben den besonders engagierten Schülerinnen und Schülern auch die vier besten Abschlüsse von Herrn Kollmeyer (Abteilungsleitung Haus II) geehrt, der sich anschließend mit einer kurzen Rede von dem 10. Jahrgang verabschiedete.

Nach der Zeugnis-Vergabe wurden die traditionellen Klassenfotos im Park der Ravensberger Spinnerei aufgenommen, wo im Anschluss dank der Unterstützung einiger Schülerinnen und Schülern der Q1 ein kleiner Empfang vorbereitet war.

Ein besonderer Dank geht an unsere Kolleg*innen Frau Weeke und Herr Deppermann, die die Feierstunde in der Ravensberger Spinnerei mit stimmungsvollen Musikstücken untermalt haben.

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Streetsoccer-Turnier 2022

 

 

TextJÄNT
FotosJÄNT

28.06.2022



Nach für Schülerinnen und Schüler schier endlosen zwei Jahre warten, war es am Donnerstag, den 23.06.2022, endlich soweit: Die NRW Streetsoccer Tour machte wieder Station an unserer Schule!

Die NRW Streetsoccer Tour unter dem Motto „Kick racism out“ ist eine gemeinschaftliche Aktion der Fanprojekte in NRW. Maßgeblich unterstützt werden wir als Schule jedes Jahr von den Fan-Projekten der Arminen aus Bielefeld, dem BVB Dortmund und dem VfL Bochum. Sie stellen uns die Soccer-Courts zur Verfügung und übernehmen die Turnierplanung an dem Tag vor Ort.
Darüber hinaus übernehmen Schülerinnen und Schüler der Q1 immer die Versorgung der jungen Spielerinnen und Spieler.
Bei strahlendem Sonnenschein begann das Turnier um 13:20 Uhr.

Mitspielen durften alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6. Im Vorfeld haben sie sich als Team angemeldet und so wurden in einem Jungen- (in mehreren Gruppen eingeteilt) und einem Mädchenturnier (eine Gruppe, Hin- und Rückspiele) die zwei Siegerteams ermittelt.

In spannenden, hochdramatischen und sehr intensiv geführten Spielen setzte sich bei den Mädchen das Team „Italia“ der 6c (Leola, Rozveen, Amy und Erin) und bei den Jungen das Team „Team 1“ der 5f (Ezdam, Nihat, Ilian, James und Malik) durch.

Und gerade das Endspiel der Jungen war an Dramatik nicht zu überbieten. Nach der regulären Spielzeit stand es 2 zu 2 und das Elfmeterschießen musste die Entscheidung bringen. Und wie es sich gehört, war auch nach dem ersten Elfmeterschießen noch nichts entschieden. Alle Schützen mussten das zweite Mal antreten!

Und obwohl es auf den Courts während der Spiele heiß herging, wurden alle Spiele fair geführt! Es gab keine Herunterstellungen, keine Beleidigungen, kein respektloses Verhalten innerhalb der Teams und unter den Teams!

Ein ganz großes DANKE geht nicht nur an die Fanprojekte der Arminia, des BVB und des VfL, sondern auch an alle Schülerinnen und Schüler, die zu den Spielen ihrer Klassenteams die Courts in einen Hexenkessel verwandelt haben und an alle Kolleginnen und Kollegen, die nicht nur ihre Teams angefeuert, sondern auch in den Spielpausen unterstützt und aufgebaut haben! Danke!

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Lyrik mal anders!

 

 

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FotosPASG

27.06.2022



Die Schülerinnen und Schüler der EF haben sich in den letzten Wochen mit dem Thema „Naturlyrik“ beschäftigt.

Vor dem Hintergrund der Wechselwirkung zwischen Mensch und Natur sowie konkreter Fragestellungen wie „Was bedeutet Natur für uns?“, „Welche Rolle spielt der Mensch in der Natur?“ oder „Wie geht der Mensch mit der Natur um?“ wurden Gedichte von der Romantik bis zur Moderne untersucht.

Der Abschluss dieser Reihe bildete ein Kurzprojekt, dessen Ziel es war, sich nach einer inhaltlichen Vorbereitung eines ausgewählten Gedichts individuell und kreativ mit dem lyrischen Text auseinanderzusetzen.

Ob ein Comic, eine Vertonung, ein Büchlein oder ein Video: Sehen Sie selbst eine Auswahl der tollen Ergebnisse des Deutsch GK 1 Kurses!


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Das Farbenspiel im Folkwang Museum Essen

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24.06.2022



Am zentralen Wandertag (22.06.2022), kurz vor Ferienbeginn fuhren die Klassen 9C und 9F unter Begleitung der Klassenlehrer*innen, sowie einigen Fachlehrer*innen mit dem NRW Ticket nach Essen ins Folkwang Museum, welches in diesem Jahr sein 100-jähriges Jubiläum feiert.

Die beiden Lerngruppen nahmen an einer Führung und einem Museumsgespräch aktiv teil. Vor Werken von Franz Marc und Francis Stella wurde neben einer Bildbetrachtung aktiv mit Farbquadraten Bildmotive in Puzzle-Form gestaltet.
Lerninhalte wie: Farbordnung, Grundfarben- und Sekundärfarben sowie Farbkontraste wurden wieder aufgefrischt und in einem Sodoku manifestiert.

Nach dem Museumsbesuch fand die Stadterkundung Essen statt, wobei die Lerngruppen in Gruppen auf Spuren der Historie Essens unterwegs waren.
Das Wetter spielte gut mit und lud beispielsweise zum Eisessen ein.

Es hat alles prima geklappt! Die beiden Lerngruppen gehen gemeinsam auf Klassenfahrt zum Ruppiner See. An diesem kulturellen Tag mischten sich die Klassen und freuen sich auf weitere gemeinsame Aktivitäten!

Begleitet wurden die Klasse 9F von Marion Börtz, Lilia Herzog und Mohammad Nazir Al Kafri und Klasse 9C von Natalya Schnülle, Laura Woznitza und Michael Rohr.

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Erfolgreiche Teilnahme am 69. Europäischen Wettbewerb

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FotosPIOA

23.06.2022



In diesem Jahr nahmen einige Schülerinnen und Schüler aus dem Kunst-ERG-Kurs des 8. Jahrgangs und der Klasse 5C mit kreativen Werken rund um das Thema Natur- und Umweltschutz erfolgreich am europäischen Wettbewerb teil.

Zunächst setzten sich die Schülerinnen und Schüler im Unterricht mit dem Thema Nachhaltigkeit auseinander und entwickelten gemeinsam mit Frau Piossek verschiedene Ideen der künstlerischen Umsetzung. Hierfür wurden unterschiedliche Materialien aus der Natur gesammelt und Techniken erprobt, sodass ganz vielfältige Produkte entstanden – Zeichnungen, Land Art, Collagen und viele mehr!

Bevor die Ergebnisse im Januar eingereicht werden konnten, verschriftlichten die Schülerinnen und Schüler die Botschaft ihrer Werke und ihre Überlegungen zur Umsetzung in einem kurzen Informationstext für die Landesjury.

Apostolia aus der Klasse 8C gewann mit ihrem besonderen Kunstwerk „Die (Baum-)Krone aus Natur“ zum Themenbereich „The Art of Nature“ den dritten Platz auf Landesebene und wurde am 15.06.2022 zur Preisverleihung an die Anne-Frank-Gesamtschule in Gütersloh eingeladen. Hier nahm sie im Rahmen einer kleinen Feier ihre Urkunde sowie einen Preis entgegen und vertrat die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule stolz.

Auch alle anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhielten von Frau Piossek eine Urkunde für ihre tollen Arbeiten.

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Literaturkurse der FWM präsentierten Faust1 und Faust2

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FotosLIEB

21.06.2022



In diesem Jahr gab es an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule eine besondere Premiere.

Da sich eine große Anzahl Schüler*innen für den Literaturkurs in der Jahrgangsstufe Q1 gemeldet hatten, erarbeitete die Lehrerin Janne Struck mit den Kursen die Aufführung beider Tragödienteile von Johann Wolfgang von Goethe. Die sprachlich und auch inhaltlich sehr anspruchsvollen Stücke von 1808 bzw. 1832 wurden von den Schüler*innen intensiv erarbeitet und aufgeführt.

An zwei Abenden waren die Aufführungen gut besucht und alle fühlten sich durch die gelungene Umsetzung gut unterhalten. Die Aufführungen wurden von Schülern der Licht- und Ton AG professionell begleitet.

Ein großes Dankeschön geht an alle, die an der Aufführung beteiligt waren und zur erfolgreichen Umsetzung beigetragen haben.

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Das „Fahrradprojekt“ der FWM und der Grundschule Stieghorst

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18.06.2022



Am 17. Juni hießen wir, die Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrerinnen und Lehrer der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule, die Drittklässler der Grundschule Stieghorst herzlich willkommen!

Da die Grundschüler im nächsten Jahr die Fahrradprüfung ablegen dürfen, bekamen sie die Möglichkeit, noch mehr rund um das Thema „Fahrrad“ zu erkunden und nebenbei auch unsere Schule besser kennenzulernen. Jeder von ihnen durfte an drei Angeboten teilnehmen – begleitet immer von einem Schülerteam der 6. Klasse als Scouts.

Hierbei gab es verschiedene Angebote, unter denen die Drittklässler wählen konnten: ein Fahrradparcours, der Schulsanitätsdienst, der Bereich Hauswirtschaft, die Fahrradwerkstatt und Zahnräder. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler unter anderem kleine Snacks für eine Fahrradtour vorbereiten und sie anschließend verspeisen, herausfinden, was zu tun ist bei einem Fahrradunfall oder beispielsweise auch ausprobieren, wie man einen platten Fahrradreifen flicken kann.

Beim Fahrradparcours auf dem Schotterplatz haben zudem Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs mitgeholfen und dafür gesorgt, dass dieser sicher ablaufen kann.

Auch dieses Jahr konnte das Projekt kurz vor den Sommerferien erfolgreich gemeinsam mit der Grundschule Stieghorst koordiniert und durchgeführt werden, sodass alle Beteiligten viel Spaß und Freude daran haben konnten!

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Gesundheitsprojekt des 6. Jahrgangs

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16.06.2022



In Zusammenarbeit mit dem Body+Grips-Mobil vom Jugendrotkreuz Westfalen-Lippe, findet seit vielen Jahren an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule das Gesundheitsprojekt für den 6. Jahrgang statt, so auch in diesem Jahr.

Etwa 150 Schülerinnen und Schüler nahmen am Mittwoch und Donnerstag an diesem Projekt teil. Dabei durchliefen sie in Kleingruppen von bis zu 6 Schülerinnen und Schüler jeweils 15 abwechslungsreiche und kurzweilige Stationen aus den Themenbereichen Bewegung, Ernährung, soziales Miteinander, Sexualität und Sucht.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren eingeladen, sich spielerisch zu informieren, spannende Neuigkeiten wahrzunehmen und kleine Experimente zu wagen. Die einzelnen Stationen wurden dabei von engagierten Schülerinnen und Schülern der Pädagogikkurse (EF) von Frau Senf und Frau Piossek moderiert.

Bei der abschließenden Reflexionsrunde bestätigen die Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs durch ihr positives Feedback den guten Eindruck, den auch die Klassenlehrerinnen und -lehrer von dem Projekt gewonnen hatten.

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„Murnau in Concert“ – das Schulkonzert am 8. Juni 2022

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15.06.2022



Nach 2 Jahren, 3 Monaten und 102 Tagen Pause war es endlich so weit: In der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule konnte wieder ein Konzert stattfinden. Eigentlich hatte sich der Fachbereich Musik eine Open-Air-Veranstaltung gewünscht, das Wetter sorgte jedoch dafür, dass das Konzert wie traditionell im Forum 2 stattfand.

Die Bläserklasse 5 unter der Leitung von Miriam Welz war zum ersten Mal vor großem Publikum dabei und machte den Anfang, daneben traten die Blasorchester-AGs der Jahrgänge 7/8 (Leitung Martin Deppermann) und 9-12 (Leitung: Miriam Welz) auf. Diese präsentierten ein buntes Programm aus Popmusik, Folk, Gospel und Filmmusik mit Stücken, die auf der Orchesterfahrt nach Travemünde im Mai erarbeitet worden waren.

Außerdem brillierten Julia und Mirna aus dem 7. Jahrgang als Sängerinnen und Pricilla aus der Q1 mit zwei Solostücken am Saxophon, jeweils begleitet von ihrem Musiklehrer Martin Deppermann am Klavier.

Als besonderer Gast war der Musikzug der Feuerwehr der Stadt Bielefeld aus Jöllenbeck dabei, der sowohl mit seinem Nachwuchsorchester als auch mit seinem „großen“ Orchester den zweiten Teil des Konzerts bestritt. Thomas Görg, der auch die Trompeter an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule im Registerunterricht unterrichtet, dirigierte den Musikzug.

Die Jahrgangsstufe Q1 sorgte mit HotDogs und kühlen Getränken für die kulinarische Versorgung der 200 Zuschauer und sammelte damit für die eigene Abi-Kasse.

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Das 2. Praktikum im 9. Jahrgang

 

 

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14.06.2022



Das 2. Praktikum im 9. Jahrgang findet vom 01.06 bis zum 16.06.2022 an unterschiedlichen Orten in Bielefeld statt und ist ein wichtiger Baustein im Prozess der Berufsorientierung in der Klasse 9F.

Trotz schwieriger Suche nach Praktikumsplätzen haben zur Freude des Klassenteams der 9F Ayla Avvarum, Marion Börtz und AW Kollegin Carolin Watermann alle Schüler*innen einen Lernort zur Berufserkundung gefunden.

Sosvan (Bild links) machte kreative Blumengestecke bei Blumen Risse, Eric (Bild Mitte) erschien im offiziellen Versicherungslook bei Swiss Versicherungen und Eduardo und Aram (Bild rechts) tauschten ihren Freizeitdress in Arbeitskleidung bei unserem Kooperationspartner Mitsubishi Paper um.

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Die ersten Murnau-Geldscheine sind da!

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11.06.2022



Peter Küstermann (MailArtist) brachte als Postbote am Freitag, den 10.06.2022 „das Murnau Geld“ in den Ästhetik-Unterricht.

5 €, 2 € und 1 € Murnau-Geldscheine wurden auf dem Tisch ausgelegt und die Schüler*innen konnten hier ihre selber gestalteten Motive herausnehmen.
Es entstand ein neugieriges und spannendes Suchspiel ihrer Brückenmotive auf der Rückseite der Geldscheine.

Der Schuleiter Frank Ziegler befürwortet den Einsatz des Murnau Geldes in den schuleigenen Betrieben. Zum Einsatz des Geldes im Schulbetrieb stehen noch verschiedene Ideen im Raum.

Dazu Projektleiterin Marion Börtz: „Wir freuen uns, dass dieses aufwendige und einzigartige Schulprojekt so viel Anerkennung im Schulalltag findet.“

Gefördert und finanziert wurde das Projekt durch unsere Mitgliedschaft bei den Kulturagenten für Kreative Schulen.

Ein weiteres spannendes Projekt im Ästhetikunterricht!

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Nanochemie – Besuch im teutolab Chemie

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10.06.2022



Wie nutze ich den Lotus-Effekt im Alltag? Wie schützt eine Sonnencreme? Diese und noch viele weitere Fragen stellten sich die Schüler*innen der EF-Chemiekurse.

Für das aktuelle Thema „Nanochemie“ ging es für beide EF-Chemiekurse für jeweils einen Tag ins teutolab Chemie in der Universität Bielefeld. Dort standen für unsere Schüler*innen mehr als 20 Experimente zum Thema Nanochemie, einem Teilbereich der Nanotechnologie, bereit. Arbeitsteilig wurde in den drei Bereichen „Eigenschaften“, „Herstellung“ und „Verwendung“ gearbeitet.
Neben den vorbereiteten Experimenten sowie an Schüler*innen gerichtete Anleitungen stand vor allem das selbsttätige Arbeiten in Kleingruppen im Mittelpunkt. Jede Schüler*in konnte alles ausprobieren und herleiten. Zusammen mit den Studierenden wurde in Kleingruppen weitergearbeitet und die Experimente ausgewertet und in den chemischen Kontext gestellt.

Der Besuch im teutolab Chemie war für die Schüler*innen ein gelungener Tag im Labor, bei dem durch zahlreiche Beispiele praktische Erfahrungen im Bereich der experimentellen Chemie gesammelt werden konnten.

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Unser Schulgarten im Mai

 

 

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08.06.2022



Abwechslungsreiches Wetter beschert die erste Ernte.

Zu Beginn des Monats Mai erhielt der Schulgarten zusätzlich zu den bereits bestehenden Äckern weitere neue Flächen. Im ERG-Kurs „Macher“ des 6. Jahrgangs haben die Schüler*innen in Zusammenarbeit mit Andreas Begemann ein großes Hochbeet gefertigt und dem Schulgarten zur Verfügung gestellt.
Vielen Dank dafür! Parallel hat Traugott Hinkelmann das etwas in die Jahre gekommene Hochbeet an einigen Stellen ausgebessert. Er war dafür der ideale Ansprechpartner, da er das Hochbeet vor vielen Jahr selbst gebaut hat.


Mit den Hochbeeten im Schulgarten kann das Thema Ackern um „Urban Gardening“ erweitert werden. Dessen Ziel ist es, innerhalb der Stadt kleinräumige Flächen gärtnerisch zu nutzen. Hierfür hat die 6A im Frühjahr Pflanzen auf der Fensterbank im Klassenzimmer vorgezogen. Weder die Pflege im Schulalltag noch in den Ferien stellte ein Problem dar. Mehrere Schüler*innen erklärten sich bereit, die Pflanzen zu Hause weiter zu pflegen.
Jetzt zum Sommer steht uns mit Paprika, Sonnenblumen, Tomaten, Kohlrabi, Kürbis eine bunte Fülle an Jungpflanzen für die Hochbeete zu Verfügung. Nachdem die Hochbeete mit Erde gefüllt waren und die „Eisheiligen“ (11. bis 15. Mai) vorbei waren, setzen die Schüler*innen diese dann selbst in die Hochbeete.

Auf dem Acker zogen die nächsten Pflanzen ein. Mitte des Monats gab es hierzu die Zweite Pflanzung mit Pflanzen von der GemüseAckerdemie. Wie bereits im Monat April haben Schüler*innen in Kleingruppen sich einer Ackerreihe angenommen und Mais, Kürbis, Gurke, Bohnen, Tomaten und Rote Beete eingepflanzt.

Die ganzen Jungpflanzen, aber natürlich auch die anderen Pflanzen, galt es nun weiter zu pflegen und vor allem zu schützen. Ein großes Problem stellen immer noch die gefräßigen Schnecken dar. Eine biologisch verträgliche Lösung, die auch der Philosophie der GemüseAckerdemie entspricht, bedarf einiger Kreativität.

So haben die stark befallenen Regionen bei den Kohlpflanzen sowie rund um die Kürbispflanzen einen Schutz aus Schafswolle. Zusätzlich liegen Schneckenbretter aus, unter denen sich die Schnecken vor der Wärme verstecken. Diese Schnecken können dann einfach eingesammelt und weggebracht werden.

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Gewässeranalyse am Obersee

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06.06.2022



Gewässeranalyse heimischer Fließ- und Stehgewässer mit experiMINT e. V. Bielefeld.
Am Freitag, den 03.06.2022 brach der Leistungskurs Biologie der Q1 bei bestem Sommerwetter auf zum Obersee, um die Gewässerqualität zu untersuchen. An verschiedenen Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler – begleitet von Herrn Dreier und Herrn Dyck - selbstständig relevante Fragestellungen erarbeiteten.


So nahmen sie zum Beispiel Wasserproben am Obersee und bestimmten unter anderem Nitrat- oder Phosphatgehalt, um anschließend den chemischen Index zu errechnen. Am Johannisbach sammelten sie Tiere aus dem Wasser, betrachteten sie mit Hilfe der Binokulare genauestens, bestimmten die jeweilige Art und konnten dadurch den sogenannten Saprobienindex errechnen. So wurde in beiden Gewässertypen die Gewässergüte bestimmt.

Zusätzlich wurden Wasservögel gezählt und beobachtet und sich mit der Fragestellung „Welche Auswirkungen hat das Entenfüttern?“ beschäftigt. So konnten die Schülerinnen und Schüler feststellen, dass in Wasser aufgelöstes Brot die chemischen Werte in den Proben immens verschlechterte.

Nach ca. 5 Stunden Arbeit stand das Ergebnis fest: Sowohl der Obersee als auch sein Zufluss sind stark belastet und eignen sich weder zum Schwimmen noch zum Trinken.
Insgesamt war der Tag eine gelungene Vorbereitung auf die Anforderungen des Zentralabiturs.

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Einladung zum diesjährigen Schulkonzert "Murnau in Concert"

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31.05.2022



Wir laden Sie recht herzlich zu dem diesjährigen Schulkonzert "Murnau in Concert" ein.

Termin: Mittwoch, 08.06.2022

Einlass ab 17.30 Uhr

Beginn 18.00 bis ca. 20.00 Uhr

Kosten: Eintritt frei

Wo?: Schulinnenhof Haus 1

(bei schlechtem Wetter weichen wir auf das Forum Haus 2 aus)

Das Programm legt dieses Jahr seinen Schwerpunkt vor allem auf die Arbeitsergebnisse der vielen Bläserklassen.
Es erwartet Sie also im ersten Programmteil ein spannendes Programm, das durch folgende Schülergruppen präsentiert wird:


# Bläserklasse Jg. 5

# Gesang und Klavier aus Jg. 7

# Orchester Jg. 7-8

# Orchester Jg. 9-Q1

# Saxofon- und Klavierduett.

Ganz besonders freut uns, dass wir dieses Jahr den Musikzug der Feuerwehr Jöllenbeck und dessen Jugendorchester bei uns begrüßen dürfen.
Diese beiden Ensembles werden den zweiten Teil des Konzerts für uns gestalten.

Bei gutem Wetter möchten wir das Programm durch den Verkauf von Getränken und kleinen Speisen gegen einen kleinen Kostenbeitrag umranden.

Wir freuen uns auf Ihr kommen!

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Erste Honigernte unserer Imker-AG

 

 

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28.05.2022



Am Freitag, den 20.05.2022 stand für die Imker-AG die erste Honigernte des Jahres an.

Zunächst wurden von beiden Völkern die Zargen mit den vollen Waben (Honigräume) abgenommen. Anschließend wurden die Waben entdeckelt und geschleudert. Der geschleuderte Honig wurde schließlich noch dreimal gesiebt und in einen Edelstahleimer abgefüllt.

Insgesamt waren es etwa 30 Kilogramm. Bienenfleißig geholfen haben Amin, Tom und Luca.

Nun soll der leckere Honig bald in Gläser umgefüllt und im Cafe Pisa angeboten werden.

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Stolpersteine wieder zum Glänzen gebracht!

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27.05.2022



An der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule wurden die Stolpersteine wieder zum Glänzen gebracht.
Die Schüler*innen der 10E waren trotz strömenden Regens eifrig bei der Sache. Auch die Grundidee des Künstlers, einzelne Steine zu verwenden, statt eines Mahnmals, fanden sie sehr kreativ und würdig. Besonders, als sie erfuhren, dass die „Stolpersteine“ mittlerweile in ganz Europa liegen.

Direkt vor dem Haupteingang wurde der „Stolperstein“ von Hugo Schweitzer geputzt und hinter der Brücke liegt der Stein von Reinhard Filges. Jede Schülerin/jeder Schüler der FWM muss mindestens einmal am Tag an einem der beiden Steine vorbei gehen.

„Nimm doch dann einfach einmal dein Handy auf dem Weg nach Hause und recherchiere, wer diese Person war und warum er gestorben ist."

Der Stein von Friedrich Beckstette liegt etwas weiter weg. Du findest ihn an der Schneidemühler Str.1a.

"Stolpersteine" ist ein Projekt des Künstlers Gunter Demnig, mit dem an Menschen erinnert wird, die zwischen 1933 und 1945 von den Nationalsozialisten verfolgt wurden.
Stolpersteine sind Betonquader mit einer Kantenlänge von 10 cm, die in den Gehweg vor dem letzten frei gewählten Wohnort von Verfolgten des Nationalsozialismus eingelassen werden. Auf einer Messingplatte an der Oberseite sind der Name und das Schicksal des Menschen, an den erinnert wird, zu lesen.

Da die Menschen damals aus ihrem Alltag herausgerissen worden sind, sollen sie mit der Verlegung der Stolpersteine symbolisch in ihre damalige Nachbarschaft zurückgeholt werden.

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Der Schul-eigene Geldschein

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21.05.2022



Im Ästhetikunterricht 10 findet zurzeit ein aufwendiges Projekt, finanziert von den Kulturagenten für Kreative Schulen mit dem Mailartatisten Peter Küstermann, Herrn Ulrich Pohl (Bethelvorstand) und Marion Börtz (Projektleitung) statt.

Das Jahresthema „Brücken“ wurde kreativ aufgegriffen und mit „Brücken auf Geldscheinen“ assoziiert. Herr Pohl führte die Lerngruppe in die Geschichte von Bethel ein, wo Bethel-Geldscheine als Zahlungsmittel auch heute noch eingesetzt werden.

In weiterer Planung ist ein Ganztagprojekt, wo die Lerngruppe „eigene Zahlungsmittel“ entwerfen, die eventuell als Geld für schuleigene Firmen wie: Cafe Pisa, Red Pen und Cafe Caro eingesetzt werden können.

Durch den privaten informativen Kontakt zu Herrn Pohl und seiner explizierten Darstellung der Historie des Bethelgeldes ist es nun die Aufgabe, Geldscheine mit Schullogo und Brücken zu entwickeln.
Die Projektergebnisse werden dann in der Murnau Schulwelt vorgestellt.
Ein weiteres spannendes Projekt im Ästhetikunterricht!

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Projekttag der Klasse 9C zum Thema Universum

 

 

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20.05.2022



Am Dienstag, den 17. Mai 2022 durften die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9C ihren gewohnten Unterricht im Klassenraum für einen Projekttag im Kunstraum unserer Schule eintauschen.

Unter der Anleitung des Künstlers Wolfgang von Chamier machten sich die Schüler*innen zeichnerisch und malerisch daran, sich mit der Entstehung unseres Universums zu beschäftigen. Dabei waren der Fantasie keine Grenzen gesetzt.

Hierbei wurde mit Bleistift und farbigen Kreiden auf festem Papier gearbeitet. In den Werken sollte möglichst die Entstehung einer subjektiven Ordnung aus dem Chaos, eines ungeregelten Durcheinanders, sichtbar gemacht werden.

Die überaus gelungenen Exponate können im Klassenraum der 9C betrachtet und bestaunt werden.

Vielen Dank an die Organisatorin Marion Börtz, an die Kulturagenten für kreative Schule und selbstverständlich an den Künstler Wolfgang von Chamier. Auch unseren Künstlerinnen und Künstlern der Klasse 9C hat dieser Projekttag viel Spaß gemacht.

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Juniorwahl in der FW Murnau Gesamtschule

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15.05.2022



Am Freitag, den 13.05.2022 wurde in der Gesamtschule schon einmal vorher gewählt: Bei der Juniorwahl, einer Wahlsimulation, haben sich 209 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 10 / EF und Q1 beteiligt.

Sie hatten die gleichen Wahlzettel, Wahlkabinen und Wahlurne wie die Erwachsenen bei der „richtigen“ Landtagswahl zwei Tage später. Schülerinnen und Schüler aus der Q1 beteiligten sich als Wahlhelfer und Wahlvorstand und achteten auf den ordnungsgemäßen Ablauf der Wahl.

Die Wahl wurde von den Kollegen Martin Deppermann, Walter Droste und Alexander Scholz organisiert und ausgewertet.

Das Ergebnis (siehe Titelbild!) unterschied sich etwas von der Landtagswahl, liegt aber im allgemeinen Trend der jüngeren Wählerschichten.

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Die „Schöne Neue Welt“ der Hüte

 

 

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14.05.2022



Im Rahmen des Projektes, Hüte aus dem Weltall, hat die 9F diverse Figurationen als Kopfschmuck hergestellt.

Unter Anleitung von Dorothea Wenzel (Hutfiguration) und Projektleiterin Marion Börtz verwandelte sich der Kunstraum Haus 2 in eine galaktische Welt der Bildmaterialien zur fantasievollen Hutgestaltung.

Die Materialien wurden aus Kisten nach Farben und Formen, sowie aus Abfallprodukten, Silberfolien und anderen Materialien zur Verfremdung der silbernen Hüte zusammengestellt. Im Anschluss fand dann eine Fotodokumentation statt.

Wie immer war der Kunstunterricht mit dem spannenden Lerninhalt: Plastisches Gestalten der Hüte, ein Projekt, welches von den Kulturagenten für kreative Schulen finanziert wurde. Es hat allen viel Freude gemacht.


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Erfolgreiche Abschlussveranstaltung des Deutschen Schulpreises

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11.05.2022



Am 04. Mai 2022 fand in der Robert-Bosch Stiftung in Berlin die Abschlussveranstaltung zum Entwicklungsprogramm für exzellente Schulen statt.
Frank Ziegler und Bettina Lienenlüke nahmen an der Veranstaltung teil.


Unsere Schule durfte an diesem Programm teilnehmen, weil sie 2019 zu den 15 besten Schulen Deutschlands im Rahmen des Deutschen Schulpreises gehörte.
Das Entwicklungsprogramm dauert normalerweise zwei Jahre und war coronabedingt auf 2,5 Jahre verlängert worden. Innerhalb dieser Zeit fanden Peer –Reviews, Vernetzungstreffen auf verschiedenen Ebenen und eine Prozessbegleitung statt. Wir hatten somit eine gute Unterstützung bei der weiteren Entwicklung der Profile im Ergänzungsunterricht.

Unser Dank gilt in diesem Zusammenhang unserem Prozessbegleiter Herrn Dr. Krobisch aus Münster und den beiden Peers von der Gemeinschaftsschule Heinrich Heine aus Halle/Saale.
Ebenfalls trugen unsere beiden Peers Jana Prager und Florian Bublitz zum erfolgreichen Gelingen bei.


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Besuch im Römermuseum

 

 

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10.05.2022



Das Thema in Gesellschaftslehre lautet „Das antike Rom - Herrschaft und Lebensweise“. Um sich praktisch mit der Lebensweise der römischen Legionäre auseinander zusetzten, ging die Reise ins Römermuseum.

„Am Dienstag (03.05.2022) sind wir, die Klasse 6A, vom Bielefelder Hauptbahnhof in das Römermuseum nach Haltern am See gefahren.
Wir fuhren früh am Morgen mit viel Freude und Motivation mit dem Zug. Im Museum haben wir dann viel über Augustus und die Legionäre erfahren. Zum Beispiel, wie die Legionäre lebten, was sie besaßen, wie sie kämpften und was sie aßen. In Haltern stand auf dem heutigen Museumsgelände ein riesiges Römerlager mit über 50.000 Legionären. Nach einer spannenden Führung durften wir dann auch noch etwas basteln. Wir haben einen Anhänger hergestellt.
Hierzu haben wir mit einem Gummihammer und Metallfiguren Muster und Namen auf ein Lederstück gestanzt. Als der Tag im Museum vorbei war, wurde es Zeit für den Rückweg.“


[Ein Dankeschön für den Text geht an Sierra Lee aus der 6A]

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Unser Schulgarten im April

 

 

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04.05.2022



Die ersten Pflanzen zogen ein und mussten vor hungrigen Mäulern verteidigt werden.
Im April musste es ganz schnell gehen: Noch vor Beginn der Osterferien sollten die ersten Pflanzen in die Erde. Der Plan der „GemüseAckerdemie“ sah neben Zwiebeln, Mangold und Erbsen auch schon Kartoffeln, Möhren und unterschiedliche Kohlsorten vor.


Damit das auch wirklich klappt, gab es Ende März eine Lehrerfortbildung mit praktischen Übungen zu Saattiefe, Reihenabstand und Mischkulturen. Trotz guter Vorbereitung verschob sich die erste Pflanzung wegen andauernden Regens jedoch nach hinten.

Die Ferien rückten immer näher. Erst am letzten Schultag blieb es endlich trocken, sodass wir tatsächlich noch in der letzten Stunde vor den Ferien loslegen konnten. Gemeinsam mit der 6A wurden sieben Beet-Reihen bestückt. Innerhalb von kleinen Gruppen nahmen sich die Schüler hierzu je ein Beet vor und organisierten im Team das Pflanzen der Jungpflanzen und das Sähen des Saatguts.

Während der Ferien zeigte sich, dass die Schüler richtig gute Arbeit geleistet hatten. Die Pflanzen sind gut angewachsen und entwickeln sich seitdem prächtig. Jedoch ist das Gemüse bei zahlreichen Tieren heiß begehrt. Wir verlegten Hasendraht um den Zaun, um so das Gemüse vor freilaufenden (Oster-)Kaninchen zu schützen, Flatterband diente als Vogelscheuchen. Dennoch mussten wir die ersten Verluste hinnehmen.
Eine Kohlpflanze und einige Radieschen wurden bereits von Schnecken gefressen.

Abgesehen von der Pflanzung ging es auch am Schuppen weiter. Als Vorbereitung auf die kommenden arbeitsintensiven Monate wurde jetzt nochmal ordentlich aufgeräumt. Wir haben auch alle Geräte und Materialien hinsichtlich ihrer Qualität untersucht. Auch Regenrinnen wurden angebracht, um das Regenwasser zur Bewässerung zu nutzen. Das spart nicht nur Wasser, sondern erspart uns auch das Tragen von Gießkannen über den halben Schulhof!

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Müllrecycling-Projekt des Kunstkurses (ERG) im 8. Jahrgang

 

 

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25.04.2022



„Da müssen wir doch etwas tun!“, sprach eine Schülerin ganz aufgebracht, als wir uns im Zusammenhang mit dem europäischen Wettbewerb mit dem Thema Nachhaltigkeit und weiterführend mit Müllrecycling im Kunstunterricht auseinandersetzten.
Aus diesem Grund erkundeten die Schüler und Schülerinnen des Kunstkurses (ERG) des 8. Jahrgangs die bisherige Praxis der Müllentsorgung in ihren Klassenräumen, um dann selbstständig eigene Ideen zur Verbesserung der Mülltrennung entwickeln zu können.


Die Umsetzung der Ideen der Schüler und Schülerinnen erfolgte dann in einem zweitägigen Praxisprojekt am 6. und 7. April, welches von dem Künstler Pip Cozens von ART at WORK und der Kunstlehrerin Anna-Maria Piossek geplant und umgesetzt wurde. Die Schüler und Schülerinnen haben sich am ersten Tag intensiv mit den Regeln der Mülltrennung auseinandergesetzt und dann gemeinsam Piktogramme und Erklärschilder entwickelt, um für ihre Mitschüler und Mitschülerinnen das Mülltrennen anleitend zu erleichtern.

Damit die Mülleimer zukünftig auch immer einen festen Platz im Klassenraum haben, wurden am zweiten Tag in Kleingruppenarbeit drei von Pip Cozens vorbereitete Vorrichtungen für die Mülleimer gestrichen, zusammengebaut und abschließend künstlerisch so gestaltet, dass ein einfaches Müllrecycling im Schulalltag umgesetzt werden kann. Drei weitere Vorrichtungen werden nach den Ferien von dem Kurs „die Macher“ unter der Leitung von Herrn Bublitz erstellt, sodass im Laufe der nächsten Zeit möglichst alle Klassen des 8. Jahrgangs mit einer selbstgebauten „Müllstation“ ausgerüstet werden können.

Ein großer Dank geht an den Künstler Pip Cozens von ART at WORK, der mit ganz viel Herzblut und Hingabe das Projekt vorbereitet und begleitet hat.
Wir bedanken uns außerdem auch recht herzlich bei Saskia Köhler, Kulturagentin im Netzwerk Bielefeld, durch die die Umsetzung des Projekts überhaupt erst ermöglicht wurde.


Es waren zwei unglaublich spannende Tage, in denen die Schüler und Schülerinnen kreative Lösungen und künstlerische Produkte für ein – für sie – relevantes Problem erarbeitet haben. Sie werden in den nächsten Wochen als „Recycling-Scouts“ ihre Ergebnisse in den Klassen präsentieren und ihre gewonnenen Kenntnisse an ihre Mitschüler und Mitschülerinnen nachhaltig weitergeben.

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Unser Schulgarten im März

 

 

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08.04.2022



Der erste Monat im Schulgarten der FWM stand ganz unter dem Motto „Lichten und Sichten“.

Mit der Idee, unseren Schulgarten wieder nutzbar zu machen, kam es zur Kooperation mit der "GemüseAckerdemie“. Sie steht der Schule und den Kollegen mit Rat und Tat zur Seite.
Zunächst begutachtete sie den brachliegenden Schulgarten. Sogar eine Bodenprobe wurde genommen, um die Beschaffenheit genauestens zu ermitteln.
Das Ergebnis: Der Boden ist zwar sehr fest und lehmig, aber es steht unserem Vorhaben dennoch nichts im Wege!

Oder vielleicht doch … Denn die ehemaligen Beete waren in den letzten Jahren komplett mit Unkraut zugewachsen. Himbeerbüsche und kleine Bäumchen mussten genau wie das Unkraut unserem neuen Ackerboden weichen. Das war aber nur eine der Aufgaben, die auf unserer Liste standen, bis wir den Boden nutzen konnten. Der Acker musste noch umgegraben und gemulcht werden – eine herausfordernde Arbeit, selbst für unsere so engagierten Schüler. Nach schweißtreibender Arbeit wurde allen klar, dass wir es zunächst bei einem großen Feld belassen. Das zweite, kleinere Feld liegt erst einmal brach.

Abseits der Feldarbeit wurden auch die beiden Schuppen nach nützlichem Material durchgesehen. Erfreulicherweise müssen wir hier nicht bei null anfangen, da noch Einiges vorhanden ist. Allerdings sind die Geräte zum Teil schon sehr in die Jahre gekommen und mussten daher ersetzt oder ergänzt werden.
Hier hilft uns der Baumarkt Hornbach mit einer großen Spende (siehe Beitrag vom 01.04.2022).

Auch wenn der Anfang jetzt sehr anstrengend war, hoffen wir auf einen interessanten Monat April, in dem die ersten Jungpflanzen und Samen in den Boden kommen.

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Endlich! Neue Vitrinen

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07.04.2022



Seit Jahren wünscht sich die Koordinatorin musischer Erziehung Marion Börtz Vitrinen zur Ausstellung plastischer Objekte.

Jetzt dekorieren 2 Vitrinen die Mensa Haus 2 und das Forum Haus 2.

Die Ausstellung mit „Torsen“ nach H. Arp und H. Moore aus dem EF Kunst 3 sowie die „Malerei aus der Schultasche“ mit ihren Staffeleien dekorieren nun die Vitrinen.

In der weiteren Vitrine stehen Hüte zum Jahresthema „Universum“ der Klasse 9D von Janne Struck!

Herzlichen Dank an die stellvertretende Schulleiterin Bettina Lienenlüke für ihre Unterstützung.

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„Ist das Kunst oder kann das weg?“

 

 

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04.04.2022




Am Dienstag, den 29. März 2022 durften die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9E ihren gewohnten Unterricht im Klassenraum für einen Besuch in der Kunsthalle Bielefeld eintauschen.

Dabei lösten die überwiegend minimalistischen, aber auch modernen und futuristischen Ausstellungsstücke große Bewunderung bei den Schülerinnen und Schülern der 9E aus, während sie die abstrakten Kunstobjekte in der Sammlung der Kunsthalle Bielefeld betrachteten.

Doch lediglich „betrachten, bestaunen und besinnen“ stand für die 9E an diesem Tag nicht nur auf der Agenda! Sie durften sich vielmehr auch selbst künstlerisch betätigen und formten eigene Skulpturen zum Überthema „Weltraum“, wendeten neuerlernte Zeichenmethoden an und entwarfen die Hemisphärischen Drillinge von Dóra Maurer in eigenen Zeichnungen neu.

Vielen Dank an die Organisatorin Marion Börtz, an die Kulturagenten für kreative Schule und selbstverständlich an die Museumspädagogin Kema Pecht.

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Schaffen wir das? Ja, wir schaffen das!

 

 

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02.04.2022



Das Basketballturnier des siebten und achten Jahrgangs!
"Endlich mal wieder einer Sportturnier, ich freue mich voll" sprach eine der Schülerinnen aus dem siebten Jahrgang mit einem breiten Grinsen auf ihrem Gesicht.


Lange Zeit waren Turniere nicht möglich und so mussten sich viele Schüler*innen auch an dieser Stelle in Verzicht üben, dabei sind Kooperation und Wettkampf für den Kompetenzzuwachs und die Entwicklung von erheblicher Bedeutung.
Umso größer war die Freude, als es nun endlich wieder aufs Spielfeld ging oder man als Zuschauer mitfiebern und den Klassenkameraden zujubeln durfte.

Wir gratulieren den Siegerteams:
den Mädchenmannschaften der 7B und 8F und den Jungenmannschaften der 7C und 8E!


Ein Dank geht auch an die Sportlehrer Peter Langhammer und Frank Rott, die dieses Turnier auf die Beine gestellt haben.

"Natürlich ist die Organisation eines Turniers immer mit einem zusätzlichen Aufwand verbunden, allerdings ist es uns wichtig, dass die Schüler*innen wieder so viel Normalität wie möglich in ihrem Schulalltag haben", so Frank Rott.

Wir freuen uns auf viele weitere Turniere mit viel Spaß und Fair Play.

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HORNBACH Baumarkt AG unterstützt beim Projekt Schulgarten

 

 

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01.04.2022



Während einer Projektwoche der 11. Klasse zum Thema Nachhaltigkeit ist die Idee entstanden, den Schulgarten der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule wieder zu reaktivieren und neu anzulegen.

Initiiert durch die "GemüseAckerdemie" sollen die Schüler*innen aller Jahrgangsstufen Naturverbundenheit entwickeln und die Verantwortung für die zur Schule gehörende Ackerfläche übernehmen. Die Schüler*innen erfahren unmittelbar wie aus einem Samenkorn eine Pflanze entsteht und erkennen so natürliche Zusammenhänge (weitere Infos zu diesem Projekt folgen in einem gesonderten Artikel).

Die für dieses Projekt benötigten Gartengeräte wurden von der Hornbach Baumarkt AG gespendet und heute vom Marktleiter Herrn Specka und dem Profikundenberater Herrn Kahnfeld vorbeigebracht. Mit großer Begeisterung nahmen die Schüler*innen und Lehrer*innen die Gießkannen, Schubkarren, Gartengeräte und viele weitere Utensilien entgegen.

Wir bedanken uns ganz herzlich für diese tolle Unterstützung!

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Mathe hoch 10 - Erfolgreiche Teilnahme am Pangea-Wettbewerb

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31.03.2022



Zahlreiche interessierte Schüler*innen der Jahrgangsstufen fünf bis sieben nahmen am diesjährigen Pangea-Mathematik-Wettbewerb teil.

Der Wettbewerb ist an unserer Schule etabliert und dient der Förderung der leistungsstarken Schüler*innen im Fach Mathematik.
Neben Algebra und Geometrie tauchten auch Kompetenzen aus dem Bereich Logik in den bearbeiteten Aufgaben auf. „Zum Teil waren die Aufgaben etwas kniffelig, aber das macht ja gerade Spaß!“, so der Tenor einiger Teilnehmer*innen.

Vielleicht schafft es jemand in die nächste Runde, so die Hoffnung der Mathematik-Fachschaft.

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Informationen zur Beschulung ukrainischen Schüler*innen

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29.03.2022



Mittlerweile haben wir 12 ukrainische Kinder an unserer Schule aufgenommen. Damit ist unser Kontingent, das wir der Stadt schon zu Beginn des Krieges in der Ukraine zur Verfügung gestellt haben, erschöpft.

Die Schülerinnen und Schüler haben alle einen individualisierten Stundenplan und sind einer festen Klasse zugeordnet. Zwei Mütter dieser Kinder arbeiten in der Ukraine ebenfalls als Lehrerinnen und unterrichten die Schüler*innen von montags bis donnerstags jeweils in der ersten Stunde in Ukrainisch oder in Englisch. In der vierten Stunde ist an diesen Tagen Deutschunterricht, der zunächst von Kolleg*innen ehrenamtlich durchgeführt wird.

In den nächsten Tagen werden in diesen Stunden Ehrenamtliche vom Verein Tabula den Unterricht übernehmen. Freitags werden die Schüler*innen von einer Schulsozialarbeiterin zwei Stunden betreut, die sie mit dem alltäglichen Leben in Bielefeld vertraut machen wird.

Jeden Tag gehen die Schüler*innen für zwei Stunden in ihre zugewiesenen Klassen und nehmen dort am Unterricht (im 5. Jahrgang auch am Schwimmunterricht) teil. Es wurde hierbei einerseits auf eine altersgerechte Zuweisung und andererseits das Vorhandensein einzelner russischsprachiger Mitschüler*innen oder Kolleginnen geachtet. So haben sie schnell die Möglichkeit, andere Schüler*innen und die Abläufe der Schule kennenzulernen. Ein gemeinsames Mittagessen in der Mensa rundet den Schultag ab. Bei der ganzen Planung wurde von uns darauf geachtet, dass kein regulärer Unterricht für die anderen Schüler*innen unserer Schule ausfallen muss.

Drei weitere Kolleginnen haben sich angeboten außerhalb der Schulzeit für die Mütter Deutsch-Unterricht anzubieten. Wir danken allen für das große Engagement.

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Wirtschaftsjunioren in der IHK Bielefeld

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27.03.2022



Am 24.03.22 um 17:30 Uhr begann für 28 Schülerinnen und Schüler der Klasse 9F die „Best Praxis Phase“ im Baustein unserer Berufsorientierung in der IHK (Industrie- und- Handelskammer Bielefeld).

Gespannt, gut gekleidet und mit ihrer Bewerbungsmappe bestückt, wurden die Schüler*innen im 30 Minuten Rhythmus von den Trainer*innen der Wirtschaftsjunioren empfangen. Im Vorfeld waren alle Schüler*innen unruhig, nervös und hatten zielorientiert viele Fragen zum Ablauf des Bewerbungstrainings an die Klassenleitung Marion Börtz und an den Organisator Eldin Saitoski.

Unsere gemeinsame Phase im Eingangsbereich der IHK und während des Trainings beschreibt eine besondere soziale, empathische und kooperative Lernphase im Klassenteam der 9F (auch wenn wir erst um 21:30 Uhr) den verdienten Heimweg antreten konnten. Diese neue und besondere Lehr- und Lernerfahrung ist ein gelungenes Modul in unserem Schulprogramm.

Vielen Dank an das BO-Team der FWM Gesamtschule sowie an die Kolleg*innen des AW Unterrichts.

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FWM übernimmt Patenschaft für eine Schule in Äthiopien

 

 

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24.03.2022



"Unsere Erde - unsere Verantwortung", so hieß das Thema des Unterrichts in Gesellschaftslehre an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

Die Schülerinnen und Schüler der 6A waren schockiert, als sie sich mit weltweiter Kinderarmut auseinandersetzten. "Da müssen wir was machen!" und "Wenn jeder nur einen Euro spendet ..." lauteten die beherzten Reaktionen der Kinder. Konkret handeln, statt nur in der Schule darüber zu reden.

Schnell kam die Idee eines Spendenlaufs auf. Klassen- und Schulleitung entwickelten Schüleridee weiter, um eine Nachhaltigkeit der Spenden sicherzustellen. Nach der Kontaktaufnahme mit dem Welthaus Bielefeld entwickelte sich die Möglichkeit einer langfristigen Schulpartnerschaft immer weiter.

Die Kollegen aus dem Fachbereich Gesellschaftslehre sahen sofort sehr viele Anknüpfungspunkte für die Verankerung im Schulcurriculum und so fiel die Wahl auf eine Schule in Äthiopien. Die Äthiopienhausgruppe arbeitet mit der lokalen Organisation AKAM zusammen und unterstützt mit ihrer Arbeit Grundschulen im ländlichen Raum in der Oromia-Region, die Gebiete im Westen, Zentrum und Süden des Landes umfasst.

Mit Unterstützung des Welthauses wurde nun eine langfristige Schulpartnerschaft mit einer Schule in Dendi/Äthiopien, der Kotoba Secondary School, vereinbart.

Bei einem ersten Treffen tauschten sich die Leiterin der Hausgruppe Dr. Karin Gaesing, der Vertreter des Welthauses Holger Jantzen, die stellvertretende Schulleiterin der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule Bettina Lienenlüke und die beteiligten Lehrer Christin Eschenbach und Mario Krause aus und freuen sich schon auf eine gute Zusammenarbeit.

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Fossilienherstellung im PP-Kurs der Klasse 6D

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17.03.2022



Am Freitag, den 11.03.22 wurden die Schülerinnen und Schüler des PP-Kurses der Klasse 6D zu kleinen Forscherinnen und Forschern.

Im Rahmen der Unterrichtsreihe zum Anfang der Welt (Entstehungsgeschichten) stellten sie mit selbsttrocknender Modelliermasse und kleinen Plastikdinosaurierskeletten selbstständig „Fossilien“ her. Zudem fertigten sie aus der Modelliermasse zu ihren Fossilien passende Dinosaurier an. Anschließend schrieben sie spannende Entdeckergeschichten zu ihren Fossilien und Dinosauriern, welche dann vorgelesen wurden.

Die jungen Forscherinnen und Forscher hatten sichtlich Spaß und erzielten tolle Ergebnisse.

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Die Klasse 5F erkundet das Historische Museum

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16.03.2022



Im Rahmen von „cool tour kids“ verbrachte die Klasse 5F einen spannenden Tag im Historischen Museum.
Hier ein Bericht von Needar aus der 5F:


„Am 08.03.2022 haben wir, die 5F, einen Ausflug ins Historische Museum gemacht.

Es war echt spannend im Museum. Es gab vieles zu entdecken. Wir haben darüber geredet, wie die Kinder damals vor 100-150 Jahren gelebt und gelernt haben. Uns wurde erzählt, dass die Eltern von den Kindern Schulgeld zahlen mussten und es nicht kostenlos war wie heute. Die Kinder hatten keine Collegeblöcke und Stifte wie heute. Sie mussten mit Kreide auf Schiefertafeln schreiben.

Als Aufgabe mussten wir im Museum Karten mit Aufgaben suchen und den anderen erzählen, was wir da sehen und was das ist. Am Ende haben wir einen Kreisel aus Holz gebastelt. Es hat echt Spaß gemacht.

Unsere Lehrerin hat auch Fotos geschossen – es war natürlich noch schöner und spannender als auf den Bildern. Ich freue mich auf den nächsten Ausflug. Es gefiel uns sehr.“


[Vielen Dank an Needar für deinen tollen Bericht!]

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„Plastisches“ Gestalten: der Torso

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15.03.2022



Der EF-Kurs Kunst unter Anleitung von Marion Börtz bearbeitet den Baustein: „Plastik/Objekt/ Skulptur“.

Aus dem plastischen Material Knete macht die Lerngruppe ihre ersten plastischen Erfahrungen im Modellieren zu dem Thema: Torso.

Auf den Spuren von Michelangelo (der David in Florenz im Mittelalter), den Werken von A. Rodin (der Denker vor der Bielefelder Kunsthalle) und Camille Claudell (1864-1943) sowie Henry Moore und Hans Arp, war es die Aufgabe, „menschenähnliche“ Figurationen in Form eines Torsos zu formen.
Als Sockel dient ein 8x7 cm großes Holzstück, welches die Stabilität der Torsen sichert.
Nach Schleifen, Glätten und Skizzenzeichnungen können die „Kunstwerke“ zeitnah in einer kleinen Ausstellung in unserer Schule präsentiert werden.

Es hat allen viel Freude gemacht, nach der Malerei und Zeichnung mit den bildnerischen Fundament Plastik/Skulptur auf weitere Lernprozesse vorbereitet zu werden.

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Artenschutz an der FWM

 

 

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10.03.2022



Im Rahmen des ERG-Unterrichtes haben sich die Schülerinnen und Schüler des Kurses "die Macher" aus Jahrgang 8 mit den heimischen Singvögeln beschäftigt.

Zunächst erstellten sie Steckbriefe zu den verschiedenen Arten und fertigten dann passende Nistkästen an. Rechtzeitig zum Beginn der Brutzeit konnten diese jetzt fertiggestellt und wahlweise im heimischen Garten oder auf dem Schulgelände aufgehängt werden. Diese Nistkästen bieten den Vögeln Aufzuchtmöglichkeiten für ihre Brut und Übernachtungsmöglichkeit.

Damit leisten die Schülerinnen und Schüler einen Beitrag zum Artenschutz.

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Neues von der Streuobstwiese

 

 

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08.03.2022



Im Herbst 2017 wurden die ersten 7 Bäume unserer Streuobstwiese gepflanzt. Dabei wurden alte, heimische Sorten ausgewählt.

Um das Wachstum zu fördern, sollten Obstbäume in den ersten Jahren nach der Pflanzung einem straffen jährlichen Schnitt unterworfen werden.

Außerdem fördert der Schnitt den Aufbau einer langfristig stabilen Krone.

Aus diesem Grund trafen sich die Kollegen Bernd Meier, Traugott Hinkelmann und Florian Bublitz am Donnerstag bei kaltem, aber herrlich sonnigem Wetter zu einer gemeinsamen Baumschnitt-Aktion.

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Experimentieren in der Mittagspause

 

 

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07.03.2022



Interessierte Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 bis 7 treffen sich zum Experimentieren.

Jeden Mittwoch in der Mittagspause finden interessierte Schülerinnen und Schüler den Weg in den Chemieraum. Er steht Allen zum gemeinsamen Experimentieren offen. Dort warten sechs Stationen zum Thema „Chemie in der Küche“. Je nachdem, was einem an diesem Tag interessiert, kann man zum Beispiel entdecken, woraus Margarine besteht, wie man Brausepulver selbst herstellt, oder, dass man schwarzen Tee nicht nur trinken kann ...

Hat man alle sechs Stationen erfolgreich bearbeitet, wird dies mit einer Urkunde belohnt.

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Schweigeminute der Bielefelder Gesamt- und Sekundarschulen

 

 

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03.03.2022




Seit letzten Donnerstag sind die schlimmsten Befürchtungen Realität geworden.
Es gibt einen heftigen und umfassenden Krieg nur acht Autostunden von Dresden, von der Grenze im Osten unserer Republik entfernt – mit ungewissem Ausgang.


Frauen und Kinder sind auf der Flucht und bangen um ihr Leben.
Die Menschen verteidigen ihre Heimat.
Täglich sehen wir Flüchtlingsströme und unendliches Leid der Bevölkerung.
Daher braucht die ukrainische Bevölkerung unsere Solidarität.

Ohne die Kriegs- und Fluchterlebnisse, die viele unserer Schüler*innen erdulden mussten, zu relativieren, ist dies tatsächlich eine neue Qualität, eine Zeitenwende in Europa.
Viele Schülerinnen und Schüler sind auch bei uns verunsichert und haben Angst. Schüler*innen mit ukrainischen Wurzeln haben Angst um ihre Verwandten im Kriegsgebiet. Russisch-stämmige Schüler*innen erleben Konflikte, sogar in ihren Familien.

Daher ist es wichtig, deutlich zu machen: Die politische Führung Russlands, nicht die Menschen in Russland, hat beschlossen, ihren nächsten Nachbarn brutal zu überfallen.
Täglich thematisieren wir im Unterricht den Krieg in der Ukraine und leisten damit sachliche Aufklärung - nicht die Menschen wollten den Überfall, sondern eine menschenfeindliche russische Führung um Präsident Putin.


Wir werden als Schulen solidarisch sein: Wir sammeln Spenden und werden im Bedarfsfalle auch geflohene Kinder aufnehmen und all die Dinge tun, die wir besonders gut können, die
dazu dienen, Menschen beizustehen.


In einer gemeinsamen Schweigeminute in möglichst allen Schulen Bielefelds möchten wir unserer klaren Haltung für den Frieden in Europa am Freitag, den 4. März um 08.45 Uhr Ausdruck verleihen.

Wir laden alle anderen Schulen ein, sich an der Schweigeminute zu beteiligen und hoffen auf eine breite Beteiligung.

für die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule: Frank Ziegler
für die Gesamtschule Quelle: Kirsten Bergmann
für die Gesamtschule Rosenhöhe: Claudia Hoppe
für die Laborschule: Rainer Devantié
für die Martin-Niemöller-Gesamtschule: Torsten Schätz
für Sekundarschule Gellershagen: Katharina Tweeboom
für die Sekundarschule Königsbrügge: Bettina Fleth

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Blumen leiten den Frühling ein!

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23.02.2022



Im Kunstunterricht der Klasse 8C wird nach den Stürmen und Orkanen in den letzten Tagen nun farbenfroh und kontrastreich experimentell mit Blumenmotiven der Frühling vorzeitig eingeleitet.

Die Lerngruppe war auf den Spuren des Künstlers Emil Nolde (1867- 1956), wobei mit Wasserfarben großformatig eine Blumenwiese expressionistisch gestaltet wurde.

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Schülerscouts der Klasse 9F bei den Anmeldungen

 

 

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18.02.2022



Wie in jedem Jahr begleiten die Schülerscouts die Anmeldungen der „NEUEN 5. Klassen“. In diesem Jahr sind 10 Schülerinnen und Schüler der Klasse 9F im Einsatz.

Sie unterstützen in ihren blauen Scout-Jacken die Schulleitung bei den Führungen der Eltern zu den Anmeldepositionen, bei Fragestellungen zum Schulsystem und in besonderer Weise bei der Zuordnung musikalisch interessierte Grundschulkinder für die Bläserklassen.

Frau Schnülle informierte interessierte Eltern über die besonderen Aktivitäten der Bläserklassen.
Die Klassenlehrerin der 9F Marion Börtz lobte die Scouts für ihren engagierten Einsatz bei den Anmeldungen.

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Praktikum in der Klasse 9F

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18.01.2022



In der Praktikumsphase des 9. Jahrgangs führt die Lerngruppe der Klasse 9F in der Zeit vom 10.01. bis 27.01.2022 drei Module zur Berufserkundung durch.

Zunächst wurden die ersten beiden Tage zur intensiven Praktikumsvorbereitung genutzt.
Hier stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Betriebe mit ihren besonderen Schwerpunkten vor, recherchierten ihr neues Berufsfeld, bearbeiteten ihre Praktikumsmappe und notierten ihre Wünsche und Erwartungen.

Im zweiten Modul beginnt die Durchführung des Praktikums. Unter Corona-Bedingungen war die Wahl der Praktikumsplätze begrenzt. So ist erfreulich, dass alle Schülerinnen und Schüler der 9F einen Praktikumsplatz bekommen haben.
Täglich wird ein Tagesbericht verfasst, in dem die Arbeitsabläufe im Betrieb dokumentiert werden. So entsteht eine interessante Praktikumsmappe, die zusätzlich mit kreativen Inhalten gefüllt wird und die im dritten Modul der Berufsorientierung in der Nachbereitungsphase vorgestellt wird.

Interessant auch für die Betreuerin Marion Börtz in unbekannte Berufsgruppen „hineinzuschnuppern“, beispielsweise im Bootsbau, in der Schlüsselanfertigung und sogar in der Gastronomie.

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Tierartendifferenzierung – was steckt wirklich in unserer Wurst?

 

 

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13.01.2022



Der Biologie Leistungskurs der Jahrgangsstufe Q1 besuchte am 12.01.2022 das CeBiTec (Center for Biotechnology) der Universität Bielefeld, um die gängigsten Methoden der Biotechnologie praktisch einzuüben.

Unter dem Motto „Tierartendifferenzierung - Was steckt wirklich in der Wurst?“ wurden verschiedene Wurstsorten sowie selbst mitgebrachte Burger auf beinhaltetes Fleisch (Tierart) hin überprüft. Dabei wurde zunächst die DNA aus verschiedenen Fleisch- und Wurstproben isoliert. Diese DNA wurde mit Hilfe der Polymerasekettenreaktion (PCR) vervielfältigt, mit Hilfe von Restriktionsenzymen in Fragmente zerschnitten und durch Gelelektrophorese aufgetrennt.

Im Laufe des Tages wechselten sich die Theorie- und Praxiseinheiten ab. Insgesamt blickt der Kurs auf einen sehr gelungenen Praxistag zurück, der ihm einen guten Einblick in die Arbeitsweise und die Arbeitsfelder eines Biotechnologen gegeben hat.

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Einladung zur Jahreshauptversammlung des Fördervereins

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29.11.2022




Hiermit lade ich Sie herzlich zur diesjährigen Jahreshauptversammlung am
Dienstag, 29.11.2022 um 19 Uhr
im Forum 3 der Friedrich Wilhelm Murnau - Gesamtschule ein.
Die Tagesordnung entnehmen Sie bitte der Einladung oben.

Mit freundlichen Grüßen

Bettina Lienenlüke
(1. Vorsitzende des Fördervereins)

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Einladung zum Tag der Offenen Tür 2022

 

 

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Tag der offenen Tür am 26. November 2022

Am Samstag, 26. November 2022 öffnen wir für alle Interessierten unsere Schultüren.
Wir laden Sie herzlich zu unserem Tag der offenen Tür ein und freuen uns darauf,
Sie in der Zeit von 10.00 – 13.30 Uhr an unserer Schule begrüßen zu können.
Lernen Sie unsere Schule kennen!

Unser Leitbild orientiert sich an den Prinzipien "Individualität", "Innovation" und "Integration".
Wir laden Sie und Ihre Kinder ein, diese Prinzipien in unserer Arbeit zu entdecken,
mit deren Hilfe jedes Kind den bestmöglichen Abschluss erreicht – bis hin zum Abitur.

Am Tag der offenen Tür können Sie:
• Mitmach-Unterricht in diversen Fächern erleben (10.35 – 12.40 Uhr)
• Einblicke nehmen in ein vielfältiges Angebot von Arbeitsgemeinschaften und Projekten
• unsere Räumlichkeiten und das Schulgelände besichtigen
• unsere Musik- und Kulturangebote kennenlernen
• sich an Info-Ständen kundig machen
• mit dem Schulleitungsteam, Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern sprechen
• u.v.m.

Darüber hinaus finden diverse Informationsveranstaltungen und ein Probeessen in der Mensa statt.

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Schulstart nach den Weihnachtsferien am Montag, den 10.01.2022

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07.01.2022




Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
liebe Schülerinnen und Schüler,

zunächst einmal wünsche ich Ihnen/euch ein frohes, neues, erfolgreiches und gesundes Jahr 2022!

Wir starten ab dem 10.01.2022 mit Präsenzunterricht im Ganztagsbetrieb.

Des Weiteren müssen sich nach den aktuellen Vorgaben des Ministeriums für Schule und Bildung, alle Schülerinnen und Schüler, auch die geimpften und genesenen, dreimal wöchentlich vor Unterrichtsbeginn testen.

Diese Vorgabe gilt auch für alle Lehrerinnen und Lehrer und Beschäftigten in der Schule.

Herzliche Grüße
Frank Ziegler (Schulleiter)





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Weihnachtsgrüße

 

 

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22.12.2021

Liebe Eltern,
liebe Erziehungsberechtigte,
liebe Schülerinnen und Schüler,


ein langes, ereignisreiches und in ganz besonderer Weise herausforderndes Jahr nähert sich seinem Ende.

Die bevorstehenden Weihnachtsfeiertage rücken immer schneller heran und Sie freuen sich sicher schon auf ein wenig Ruhe und Entspannung im Kreise der Familie.

Ich möchte diese Gelegenheit nutzen, mich bei Ihnen für die konstruktive Zusammenarbeit, für Ihr Verständnis und für Ihre Unterstützung in diesem schwierigen Jahr ganz, ganz herzlich bedanken.

Mit Ihnen gemeinsam hoffe ich darauf, dass uns eine weitere Schulschließung im kommenden Jahr erspart bleiben möge. Wir haben in diesem Schuljahr viele Anstrengungen unternommen, um uns auch auf eine solche Situation gut vorzubereiten. Unterricht in Präsenz, mit dem persönlichen Kontakt zu Ihrem Kind, dem persönlichen Gespräch ist aber durch nichts zu ersetzen.

Daher bitte ich Sie, auch in den Ferien mit ihrem Kind gemeinsam und für ihr Kind alles zu tun, damit wir im Januar wieder in den Unterricht hier in der Schule einsteigen können und damit diese pandemische Krise irgendwann ein Ende findet.

Im Namen aller Lehrerinnen und Lehrer, des Mitarbeiterteams und der Schulleitung wünschen wir Ihnen eine gesegnete Weihnachtszeit mit Momenten der Ruhe und Einkehr und ein frohes und besinnliches Weihnachtsfest.
Kommen Sie gesund und auch zuversichtlich in das neue Jahr 2022.

Frank Ziegler
Schulleiter

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Vorlese-Wettbewerb 2021

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13.12.2021



Am 07.12. 2021 fand das 2. Mal der Vorlesewettbewerb unter Corona Bedingungen an unserer Schule statt.

Deshalb konnten leider nur wenige Zuschauer teilnehmen. Dieser Wettbewerb wird bundesweit vom Börsenverein des Buchhandels organisiert. Neun Gewinner des Klassenwettbewerbs stellten sich der Jury und hatten eine Einführung in ihr Buch vorbereitet. Dann lasen sie daraus eine möglichst spannende, 3-minütige Stelle vor.

Wie jedes Jahr wurden 2 Gewinner von der Jury bestimmt.
Klara Lahode aus der 6E überzeugte mit ihrem Lesevortrag und ihrer Buchwahl und wird die Schule auf Stadtebene vertreten.
Hasan Akyüz aus der 6C wurde Erster bei den Schülern aus Inklusionsklassen.

Aber auch die anderen Vorleser wurden für ihre Leseleistungen belohnt:
Alle bekamen ein Buchgeschenk nach Wunsch.

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Die Engel von Paul Klee

 

 

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04.12.2021



Am Tag der Offenen Tür gestaltete die Lerngruppe der Klasse 5C mit dem Kunstteam Anna-Maria Piossek, Marion Börtz eigene Engelmotive auf Spuren des Künstlers Paul Klee.

Die drei ausgewählten Engel wurden abgezeichnet, collagenartig mit farbigen Papierelementen beklebt, mit Filzstiften konturiert und nach einer Weihnachtsgeschichte mit Sternen, Kerzen dekoriert.

Neugierig und mit viel Freude integrierten sich die Grundschulkinder und gestalteten mit ihren Tischpartner eigene Engelmotive.
Die Unterrichtsergebnisse fanden ihre besondere Wirkung aufgereiht an der Wäscheleine vor dem Klassenfenster.

So wurde die Adventszeit mit Engelmotiven und einer Engelgeschichte kreativ eingeleitet.

Die gebastelten Engel und Sterne sind nun überall in der Schule verteilt und schmücken die Weihnachtsbäume.

[Bitte einmal das vorletzte Bild anklicken: Den Text hat Amelia aus der Klasse 5C geschrieben. Vielen Dank dafür! Sie hat sich dabei viel Mühe gegeben.]

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Städte für das Leben – Städte gegen die Todesstrafe

 

 

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03.12.2021



Jährlich wird am 30. November der Welttag der Städte für das Leben, Städte gegen die Todesstrafe begangen, um daran zu erinnern, dass es noch immer Länder auf der Welt gibt, die diese grausame Strafe anwenden. Der Rat der Stadt hat 2021 beschlossen, dass sich die Stadt Bielefeld diesem internationalen Tag „Cities for Life“ anschließt.

Es geht darum sich an diesem Tag der bisherigen Opfer der Todesstrafe und der hierzu verurteilten Menschen, die weltweit in den Gefängnissen auf die Vollstreckung des Todesurteils warten, zu gedenken.
Gleichzeitig soll es aber auch Mahnung an die Staaten und Zivilgesellschaften sein, sich mit dieser veralteten Sühne auseinanderzusetzen und sich zu distanzieren.
Die Aktionsveranstaltung wurde von Herrn Bezirksbürgermeister Bernd Henrichsmeier eröffnet.

Anschließend gab es Wort – und Textbeiträge von vier Schülerinnen der EF (Melina, Hasin, Jana und Dounia) die über die Geschichte der Todesstrafe referierten und einen Originalbrief eines zum Tode verurteilten Menschen vortrugen.
Zwischendurch gab es musikalische Beiträge der Q1 Schülerin Pricilla Schmalfuß und unserem Koordinator Martin Deppermann.

Bevor zum Abschluss eine Schweigeminute durchgeführt wurde, gab es einen Vortrag von Stadteilpfarrer Frank Sieckmann, der besonders die christliche Fragestellung in den Vordergrund stellte.
Insgesamt eine sehr gelungene Veranstaltung auch aufgrund der aktiven Teilnahme der Schülerinnen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

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Weihnachtssterne: Basteln, Gestalten, Malen für einen guten Zweck!

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28.11.2021



Zeitnah zum 4. Advent wurden im Kunstunterricht der Klasse 8C Weihnachtssterne kreativ und farbenfroh gestaltet.

Mit der Gestaltung der Weihnachtssterne nimmt die Lerngruppe an einer Malaktion zu einem guten Zweck teil.

Jeder Weihnachtsstern wird bei der Volksbank Bielefeld eingereicht, diese belohnt die Aktion mit 5 € pro Stern und spendet den Erlös an den Schulbauernhof in Ummeln!
Die Klasse 8C unterstützt dieses Projekt durch die farbige Gestaltung.

Frau Börtz stellt zur Ideengrundlage Weihnachtskarten zur Verfügung.
Basteln und Malen für einen guten Zweck!

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Großes Interesse am Tag der offenen Tür

 

 

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27.11.2021



Am vergangenen Samstag präsentierte sich die F.W.Murnau-Gesamtschule allen interessierten Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern der vierten Klassen der umliegenden Grundschulen, um sich ein umfassendes Bild über die pädagogischen Zielsetzungen, die Ausstattung und das Angebot der F.W.Murnau-Gesamtschule machen zu können.

In einer Auftaktveranstaltung für die zukünftigen Fünftklässler begrüßte die stellvertretende Schulleiterin Bettina Lienenlüke und die Abteilungsleiterin Anna Rosin die zahlreich erschienenen Grundschüler mit ihren Eltern. Sie stellten das Konzept der Schule vor und erläuterten auch das pädagogische Konzept der Orientierungsstufe, welches den Kindern den Einstieg erleichtern und das gemeinsame Lernen stärken soll.

In der Schule selbst präsentierte sich die F.W. Murnau-Gesamtschule in ihrer ganzen Bandbreite: Es stellten sich nicht nur die einzelnen Fächer mit zahlreichen Mitmach-Stationen vor, sondern auch einige Arbeitsgemeinschaften. Wie immer waren die Experimente in der Chemie und Physik im wahrsten Sinne des Wortes „heiß“ begehrt. Auch die Sportaktivitäten in der Turnhalle, die Fledermauswerkstatt, der Schulzoo oder die mathematischen Spiele fanden viel Anklang.

In den einzelnen Klassen und Fachräumen sowie auf den Schulgängen entwickelten sich viele Gespräche zwischen Eltern, Schülern und Lehrkräften.

Die Oberstufenschüler und -schülerinnen versorgten alle mit Kaffee, Kuchen und heißen Waffeln.

Ein besonderer Dank geht an alle Schüler*innen, Lehrer*innen, Hausmeister, Reinigungskräfte sowie Ehrenamtlichen, die an dem Tag der offenen Tür mitgewirkt und mitgeholfen haben. Danke!

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Peer-Review im Rahmen des Entwicklungsprogramms
des Deutschen Schulpreises

 

 

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26.11.2021


Vom 22.11. bis zum 25.11.2021 besuchten uns zwei Kollegen
aus der Gemeinschaftsschule Heinrich-HeineGemeinschaftsschule Heinrich-Heine in Halle an der Saale. Der Besuch bildete den Abschluss
des Peer Reviews im Rahmen des Entwicklungsprogramms für Exzellente Schulen.

Die beiden Peers sollten uns eine Rückmeldung zu unserem neu eingeführten Ergänzungsunterricht geben. Dazu besuchten sie viele Unterrichtsstunden, sichteten Portfolios, führten eine Online-Umfrage bei den Schülerinnen und Schülern durch und besprachen sich mit den unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrern.

In einer Abschlusskonferenz am Donnerstag, in der auch unser Schulentwicklungsberater der Robert-Bosch-Stiftung, Herr Dr. Krobisch, teilnahm, erhielten wir schon einen ersten Einblick in die Ergebnisse. Wir warten nun gespannt auf den ausführlichen Bericht und werden die gewonnen Erkenntnisse zur Weiterentwicklung nutzen.

Im September waren zwei unserer Kollegen, Jana Prager und Florian Bublitz, als Peers an einer Hamburger Grundschule (Grundschule an der Haake), um dort die schulischen Entwicklungsfragen zu beantworten.

Insgesamt ist dieses Peer-Review eine tolle Möglichkeit, Einblicke in die Arbeit anderer Schulen zu bekommen, tolle Leute kennenzulernen und Antworten auf viele Fragen von außenstehenden Experten zu bekommen. Es ist wirklich ein „Besuch von Freunden“. Viele Dank an Sandra Garz, Robert Fritzsche, Isabell Thies, Jana Prager und Florian Bublitz für die geleistete Arbeit.

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Das Kreative Finale der Verkehrsschilder

 

 

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26.11.2021



Die aus dem Projekt Schilderwald gefertigten Verkehrsschilder, die zu diversen Ausstellungen und Präsentationen eingesetzt wurden, sind nun in unserem Open Air Klassenzimmer Haus 1 an die Außenwand dekorativ befestigt worden.

Zeitnah zum Tag der Offenen Tür am 27.11.2021 können nun alle Besucher*innen, Schüler*innen und Lehrer*innen die im Ästhetikkurs angefertigten Objekte bestaunen.

Dr. Uwe Maerz unterstütze die Schüler*innen fachmännisch bei der Auswahl und beim Anbringen der farbenfrohen mit dem „Lebensraum Wald“ gestalteten Verkehrsschildern.

Selbst der MailArt Künstler Peter Küstermann, der federführend die Aktion im Unterricht begleitet hatte, war bei der letzten Etappe des aufwendigen Schulprojektes anwesend.

Gefördert und finanziert wurde das Projekt durch unsere Mitgliedschaft bei den Kulturagenten für Kreative Schulen.
Es war ein spannendes, kreatives und gestaltliches Arbeiten mit vielen unterschiedlichen Materialien.
Die Projektleitung hatte Marion Börtz mit ihren Schüler*innen aus dem Ästhetikkurs 10.

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Müllsammelaktion an der FWM

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25.11.2021



„Wir, die 6A, befassen uns unter dem Motto „Unsere Erde, unsere Verantwortung“ im Moment mit den Themen Klimawandel und Umweltschutz.

Uns reichte es jedoch nicht, nur im GL-Unterricht darüber zu reden, wir wollen auch handeln und unsere Ideen aktiv umsetzen. Wir finden, dass vor allem der viele Müll in der Natur ein Problem ist. Also entschlossen wir uns gemeinsam mit unserer Lehrerin Frau Eschenbach dazu, rund um den Baderbach aufzuräumen und den Park vom Müll zu befreien.

Wir waren ein bisschen erschrocken, wieviel Müll dort einfach liegengelassen wird. Uns ist erst jetzt so richtig klar geworden, wie bedrohlich das auch für die Tiere ist, die dort leben. Zum Beispiel für die Enten am Ententeich. Weil alle mitgemacht haben, ist der Park jetzt viel sauberer. Es wäre toll, wenn jeder etwas mehr darauf achtet, wo er seinen Müll entsorgt. Dann bleibt es auch sauber.“


[Ein Dankeschön für den Text geht an Sierra Lee und Rachel Oziegbe aus der 6A.]


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11 regionale Betriebe stellen sich an unserer Schule vor!

 

 

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FotosLINA

24.11.2021



Am Mittwoch, den 17.11.2021, durften wir an unserer Schule zum ersten Mal den Berufsparcours ausrichten – und das mit viel Spaß und großem Erfolg! 11 regionale Betriebe fanden ihren Weg in unser Forum 2, um 200 Schüler*innen des 9. und 10. Jahrganges ihr Unternehmen zu präsentieren sowie einige von ihnen angebotene Ausbildungsberufe den Jugendlichen näher zu bringen.

Die Schüler*innen zeigten viel Freude beim Durchlaufen der einzelnen Stationen, die unterschiedlicher nicht hätten sein können: Es ging vom Siebdruck zum Reparieren einer Anhängerbeleuchtung und der Montage eines Rohrsystems; vom Anschließen eines Brandmelders zum Andicken von Apfelsaft zur besseren Flüssigkeitsaufnahme mit anschließender Vergabe-Dokumentation von „Smartie-Tabletten“; vom Vermessen von Werkstücken, dem Verdrahten einer Lampenschaltung zu Postkorbübungen; vom Programmieren einer Adapterwelle für eine computergesteuerte Drehmaschine zu der Montage einer Stanzvorrichtung; vom Aufbau von Stromkreisen zu der Auseinandersetzung mit chirurgischen Instrumentensätzen und anschließend dem Biegen von Metalldraht zur weiteren Verarbeitung… und vielem, vielem mehr!

Durch diesen Schnuppertag konnten die Jugendlichen kleine praktische Erfahrungen in den verschiedensten Berufsfeldern sammeln und sich im Rahmen der beruflichen Orientierung weiterentwickeln. Sie haben erste Kontakte zu den Ausbildungsleiter*innen sowie Auszubildenden unserer regionalen Betriebe geknüpft und Einblicke in die Ausbildungsbezeichnungen bekommen. Einige Schüler*innen möchten nun nach diesem kurzen Schnupperpraktikum in den Betrieben weitere Erfahrungen in einem zweiwöchigen Betriebspraktikum sammeln oder sich sogar auf freie Ausbildungsstellen bewerben!


Wir danken Frau Döring sowie Frau Ressel vom Technikzentrum Minden-Lübecke e.V. für die Organisation sowie Unterstützung bei der erstmaligen Durchführung des Berufsparcours an unserer Schule und unserem Catering-Team des FWM-Schüler*innen-Betriebes Café Pisa für die großartige Bewirtung!

Ein großer Dank geht an die vielen Ausbildungsleiter*innen, Mitarbeiter*innen sowie Auszubildende der 11 Betriebe, die mit viel Motivation und großem Engagement unsere Jugendlichen unter ihre Fittiche genommen haben:

Bosch Sicherheitssysteme GmbH
bentlage-proprint GmbH
IWN GmbH & Co. KG
Stadtwerke Bielefeld GmbH
Parker Hannifin Manufacturing Germany GmbH & Co. KG
Paul Hettich GmbH & Co. KG
BST Group
GILDEMEISTER Drehmaschinen GmbH
GOLDBECK GmbH
Franziskus Hospital Bielefeld / Bildungszentrum
Lebenshilfe Wohnstätten GmbH

Nach diesem Tag steht für die FWM eines fest: Der Berufsparcours fand zum ersten, aber nicht zum letzten Mal an unserer Schule statt!

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Bouldern im Alpinzentrum

 

 

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11.11.2021



Am 09.11.2021 fand der Sportunterricht unseres Q2-Sportkurses von Herrn Dreier im Alpinzentrum an der Meisenstraße statt. Auf dem Programm stand das „Bouldern“.

Doch was ist Bouldern eigentlich?
Bouldern stammt aus dem Englischen und bedeutet „Felsbrocken“, wobei man ohne Seil also ohne Sicherung klettert.
Bouldern ist Klettern in einer Absprunghöhe, sodass man die Strecke ohne Sicherung klettern kann. Die maximale Höhe beträgt dabei ca. 5 Meter. Man fängt bei dem Griff an, welcher mit „START“ markiert ist. Nun versucht man bis nach oben zu dem Griff zu klettern, welcher mit „TOP“ markiert ist. Somit gelangt man ans Ende und hat das Kletterproblem erfolgreich gelöst. Selbstverständlich gibt es unterschiedlich schwere Routen, die jeweils farblich markiert sind.

Zwar klang es anfangs beängstigend ohne Sicherung zu klettern, doch als wir anfingen zu klettern, hörten wir gar nicht mehr auf. Zwei spaßige Stunden verbrachten wir in der Kletterhalle bis unsere Hände und Finger glühten.

[Sowohl Text als auch Fotos stammen von unserer Schülerin Layla Lasarova (Q2). Vielen Dank!]



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„Die spinnen, die Bielefelder!“

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11.11.2021



Am 10.11.2021 um 16.30 Uhr war die Klasse 9F das zweite Mal als Teilnehmer bei den Bielefelder Videoaktionswochen. In der Ravensberger Spinnerei konnte die Lerngruppe ihre 4 Beiträge bestaunen.

Jeder Teilnehmer erhielt eine Urkunde für die aktive Teilnahme.
Diese gelungenen Filmsequenzen werden ein Beitrag zu den Murnauer Highlights sein.
Zu den Zuschauern zählten neben der Klassenleitung, Marion Börtz (Regie), Ulla Kerkhoff, Lilia Herzog und der Schulleiter Frank Ziegler!

Das Motto: „Dabei sein… roll on (nach F.W. Murnau)“ wurde auch diesmal mit Viel Spaß und Kreativität in vier Filmen umgesetzt.

Im nächsten Jahr geht es weiter!

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FWM-Förderverein: Jahreshauptversammlung 2021

 

 

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FotosLIEB

07.11.2021



Hiermit laden wir alle Mitglieder des Fördervereins ein zur

Jahreshauptversammlung

am Donnerstag, dem 25. November 2021,
um 19:00 Uhr
im Forum der Schule


Tagesordnung:

1. Begrüßung
2. Verlesung des Protokolls vom Vorjahr
3. Kassenbericht
4. Entlastung des Vorstands
5. Neuwahlen (1. Vorsitz, stellvertretender Vorsitz, Schatzmeister)
6. Verschiedenes

Mit freundlichen Grüßen

Bettina Lienenlüke

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Murnau Natur Tabus: Die Pausenaktion zur Nachhaltigkeit!

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28.10.2021



Die Aktion: „Murnau Natur Tabus“ fand in einer einmaligen Präsentation im Forum 2 unserer Schule statt. Es beteiligten sich in der Mittagspause 160 Schüler*innen und Lehrer*innen!

Es war ein voller Erfolg:
Saskia Köhler (Kulturagentin) präsentierte die Ergebnisse aus der Aktion: Biparcours zu den Murnau Natur Tabus in einer PowerPoint-Präsentation.

Der Künstler Pip von ART at Work positionierte die vier im Ästhetik-Unterricht erarbeiteten Headlines: Umwelt, Ernährung, Mobilität und Konsum und präsentierte seine Weltkugel als Ideenpool für nachhaltige Beiträge.

Der Ästhetikkurs in farbigen Overalls organisierte den Ablauf an den themenorientierten Arbeitsflächen.
Auch Kanal 21 begleitete das Projekt und wird einen Film über diese erfolgreiche Pausenaktion zusammenstellen.

Marion Börtz führte methodisch durch die Pausenaktion, die von den Kulturagenten für Kreative Schule finanziert wurde.

Es hat Allen sehr viel Spaß gemacht und viele neue Ideen für den nachhaltigen Schulalltag können nun in Nachfolgeprojekten umgesetzt werden.

Vielen Dank an ALLE!

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Elternbrief zum Schulbetrieb nach den Herbstferien

 

 

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25.10.2021




Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
zum Schulbetrieb nach den Herbstferien leite ich Ihnen einen Elternbrief von Frau Ministerin Gebauer weiter.
Nähere Informationen entnehmen Sie dem beigefügten PDF-Dokument.


Elternbrief von Frau Ministerin Gebauer



Am Freitag, den 29.10.2021 findet eine zweite Impfaktion an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule statt. Diese startet um 8.00 Uhr und wird bis 15.00 Uhr dauern.

Schüler*innen die sich impfen lassen, werden nicht als fehlend auf Untis eingetragen. Sie können sich durch ihren Impfschein als entschuldigt ausweisen.

Die Impfaktion richtet sich auch an Bürger*innen des Stadtteils, so dass auch während der Schulzeit Externe auf unserem Schulgelände sind.


Viele Grüße,
Frank Ziegler (Schulleiter)



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Erfolgreiche Impfaktion an der FW Murnau-Gesamtschule

 

 

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09.10.2021



Am 07.10. + 08.10.2021 konnten Schüler*innen der Gesamtschule und andere Menschen aus dem Stadtteil Stieghorst das Impfangebot der Stadt Bielefeld und des ASB an einer mobilen Impfstraße wahrnehmen.

Dieses Angebot wurde an beiden Tagen umfangreich genutzt und wurde von der Schule erfolgreich begleitet.

Nach den Herbstferien besteht bei Bedarf wiederum die Möglichkeit die mobile Impfstation nach Stieghorst zu holen.

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Auf zu neuen Galaxien mit der 5F

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FotosFINJ

08.10.2021



Die Klasse 5F hat am Kulturwandertag zusammen mit dem Künstler Wolfgang von Chamier und Tanja Wunder an einem Projekt zum Thema "Das Universum" teilgenommen. Die beiden luden zur graphischen und malerischen Umsetzung von Robotern in fiktiven Galaxien ein.

Nachdem sie in das Planetensystem und die Science-Fiction Welt der Roboter eintauchten, wurden die Kids kreativ und entwarfen ihre eigenen „Helfer-Roboter", die sie auf ihrem Weg in zukünftige Galaxien begleiten sollten.

Neben kreativen Zeichnungen, wurden kreative Geschichten erfunden und gemeinsam eine Collage gestaltet, wodurch die Roboter am Ende fast lebendig und der Klassenraum gar galaktisch erschien.

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„Die Bielefelder spinnen doch“

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05.10.2021



Der alljährliche Kulturwandertag fand am 05.10.2021 im Umfeld unserer Gesamtschule statt.

Das Projekt: „Die Bielefelder spinnen doch“ mit dem Filmteam von Kanal 21 war ein Beitrag zu den Videoaktionswochen von der Landesanstalt der Medien NRW.

Die Klasse 9F nahm mit 4 Lerngruppen an diesem aufwendigen Projekt teil, welches im Kunstunterricht unter Anleitung von Marion Börtz (Klassenleitung) erarbeitet und kreativ umgesetzt worden ist.

Das Video wird im November im CinemaxX Bielefeld präsentiert!

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2. Phase des Kulturprojekts: Murnau Natur Tabus

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FotosBÖRM

03.10.2021



In der 2. Phase des Kulturprojekts: Murnau Natur Tabus ist es nun die Aufgabe der Lerngruppe, die geplante Pausenaktion zur Nachhaltigkeit kreativ zu planen.
(Die geplante Pausenaktion findet am 28.10.2021 in der Zeit von 12:30 Uhr – 13:40 Uhr statt.)


Unter Anleitung von Pip (ART at WORK) und Marion Börtz (Kulturbeauftragte der FWM GE) werden die Vorbereitungen zur Aktion im Ästhetikunterricht gestalterisch geplant und umgesetzt.

Die Bausteine Konsum, Wohnen, Ernährung und Mobilität sind gleichzeitig die 4 Stationen, die im Forum 2 (Haus 2) ausgestellt sind.
Buchstaben verwandeln sich in Schriftbanderolen, ein Erdball mit rotrotierendem Licht und eine interaktive Aktion erwartet jeden interessierten Aktivisten in der Pausenaktion.

Parallel dazu hängen Flyer mit BIPACOURS aus, wo Alle schrittweise Murnau Natur Tabus beschreiben, gestalten, fotografieren und abschicken dürfen. Wir freuen uns über eine rege Teilnahme.
(Bitte dazu das letzte Bild anklicken!)

Das Team von Kanal 21 begleitet filmisch dies Kulturprojekt im Rahmen des Programms: Kulturagenten für Kreative Schulen.

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Impfaktion an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

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FotosSL

01.10.2021




Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

Am Montag, den 04.10.2021, werden zwei Teams (Ärzte + Rettungsdienst) in der Schulzeit von
8.00 – 14.40 Uhr bei uns in der Schule präsent sein und kurz in alle Klassen der Jahrgänge 7 – 10 gehen, um unsere Schüler*innen zu informieren.

Am Donnerstag (07.10.2021) und Freitag (08.10.2021) wird auf dem Schulhof Haus 2 ab ca. 9.00 Uhr ein mobiles Impfzentrum mit Pavillons aufgebaut, sodass ab 10.00 Uhr die Impfungen starten können.
Schüler*innen die sich impfen lassen, werden nicht als fehlend auf Untis eingetragen. Sie können sich durch ihren Impfschein als entschuldigt ausweisen.

Die Impfaktion richtet sich auch an Bürger*innen des Stadtteils, so dass auch während der
Schulzeit Externe auf unserem Schulgelände sind.


Bei Bedarf kommt das Mobile Impfteam für die zweite Impfung nach den Herbstferien
wieder an unsere Schule.

Nach dem digitalen Elternabend bietet die Stadt keine weitere Informationsveranstaltung in
Präsenz für unsere Eltern mehr an.

Weitere Informationen finden Sie auf den beiden unteren Links:

 Coronavirus – Informationen in Bildern Coronavirus – Informationen in Bildern

 Corona-Schutzimpfung für Kinder und Jugendliche Corona-Schutzimpfung für Kinder und Jugendliche



Viele Grüße
Frank Ziegler (Schulleiter)




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Lehrer*innen Workshop des NRW Schul-Landestheatertreffens

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FotosDAWA

30.09.2021



Die Murnau Gesamtschule hat am 08.09.2021 einen Lehrer*Innen Workshop im Rahmen des Landes-Schultheater-Treffens unter dem Titel Maulheld*innen „Trotz(t)dem“ beherbergt.

Die Arbeitsstelle „Kulturelle Bildung NRW“ und der Landesverband Theater in Schulen NRW bot interessierten Lehrer*innen damit neue Ideen und frische Impulse für das kommende Schuljahr 2021/22 an.

Wir waren eine von acht Schulen in NRW, die den Workshop anboten haben.
Nach der Begrüßung per Videokonferenz durch das Ministerium mit 11 Teilnehmern haben wir einen produktiven Tag unter der Leitung von Christopher Hustert erlebt.

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Juniorwahl 2021 an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

 

 

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FotosSCHA

28.09.2021



Dass Jugendliche sich nicht für Politik oder ihre Umwelt interessieren, ist eine weitverbreitete Meinung. Doch spätestens seit „Fridays for Future“ kann von Desinteresse keine Rede mehr sein. Um auch den Jugendlichen eine Stimme zu geben, nimmt die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule an der „Juniorwahl“ zur Bundestagswahl teil.

Die Schüler*innen des Sozialwissenschaftskurses von Herrn Scholz aus der Q2 haben diese Juniorwahl an der Schule organisiert, bei denen die insgesamt über 400 Schüler*innen des 10., 11.,12. und 13. Jahrgangs unserer Schule wählen sollten. Es gab die Möglichkeit, aus dem gleichen Parteienspektrum wie bei der offiziellen Wahl und die Partei mit dem ansprechendsten Wahlprogramm zu wählen.

Das Ziel dieser Juniorwahl sollte sein, dass der Wahlablauf offensichtlich wird und so auf eine zukünftige Wahl vorbereitet wird. Die Juniorwahl ist wie folgt abgelaufen: Es gab den Wahlvorstand, Wahlhelfer*innen sowie Wahlurnen und Wahlzettel.
Der Wahlvorstand sowie die Wahlhelfer*innen haben dafür gesorgt, dass die Wahl problemlos ablief.
Zuvor wurden in den teilnehmenden Jahrgängen Wahlbenachrichtigungen verteilt, die sie über den Wahl Ort und die Wahlzeit informiert haben.

Als die Schüler*innen den Wahlort betraten, bekamen sie Hilfestellungen. Ihnen wurde erklärt, dass sie mit ihrer Erststimme einen Abgeordneten ihres Wahlkreises „Bielefeld-Gütersloh“ wählen sollen und mit der Zweitstimme eine Partei. Wichtig war es, dass sie nur zwei Kreuze setzen sollten. All dies wurde auch zuvor im Gesellschaftslehre- bzw. Sozialwissenschaftsunterricht thematisiert. Das Feedback der Schüler war positiv. Einige Schüler*innen zeigten sogar Ehrfurcht vor dem Wahlakt und wiesen sich mit Hilfe ihres Ausweises aus.

Die Ergebnisse sind durchaus repräsentativ, da ähnlich wie bei der echten Bundestagswahl die SPD den Direktkandidaten an unserer Schule gestellt hätte. Auch die Zweitstimmen bilden ein Meinungsbild zu Gunsten der SPD ab, wobei die FDP neben den Grünen die weiteren stärksten Parteien bilden.

„Ein gelungenes Projekt – auf dem Weg zu mündigen Bürger*innen!“, so der O-Ton vieler Teilnehmer*innen.


[Vielen Dank an Dalad Khaled Jogi und Anita Frank (beide Q2) für euren Bericht!]

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Rettungsschwimmabzeichen in Silber

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FotosBEGA

28.09.2021



Unter der Leitung von Felix Burmeister haben acht Sportlehrkräfte der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ihre Rettungsfähigkeit für das Schwimmen aufgefrischt.

Zu den Inhalten zählten unter anderem das Streckentauchen von 25 m, das Schwimmen in Kleidung sowie das Transportschwimmen.

Dadurch können an unserer Schule weiterhin Kurs- und Klassenfahrten an offene Gewässer, z.B. an Seen oder an das Meer, stattfinden.


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Elternabend „Corona-Impfung bei Kindern und Jugendlichen“

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FotosSL

24.09.2021




Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Eltern,

ganz herzlich lade ich Sie zu einer Informationsveranstaltung ein. Die Ständige Impfkommission hat mittlerweile eine Impfempfehlung für alle Kinder und Jugendlichen ab 12 Jahren ausgesprochen.
Deshalb wird in der ersten Oktoberwoche das Impfmobil an den Gesamtschulen in Bielefeld stehen.

Dieses Angebot können alle Kinder und Jugendlichen ab 12 Jahren nutzen – aber auch Sie selbst, falls Sie noch nicht geimpft sind. Bei unter 16-Jährigen ist die Zustimmung der Eltern notwendig.

Über dieses Angebot wollen wir Sie informieren und Ihre Fragen beantworten – zur Impfung generell und zur Impfung von Kindern und Jugendlichen im Speziellen. Dafür stehen Ärzt*innen zur Verfügung.

Die digitale Informationsveranstaltung „Die Corona-Impfung bei Kindern und Jugendlichen“ findet statt
am Dienstag, 28.09.2021, 18:00 Uhr bis ca. 19:30 Uhr


Die Einwahldaten für die ZOOM-Konferenz lauten:
 Zoom-Meeting beitreten Zoom-Meeting beitreten


Meeting-ID: 814 8373 1819
Kenncode: 283235


Eine Einwahl ist bereits ab 17:45 Uhr möglich.

Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltung auf Live auf Youtube gestreamt wird. So wollen wir allen, die nicht über Zoom teilnehmen können, das Angebot unterbreiten zuzuschauen.

Leider können über Youtube keine Fragen gestellt werden.
Den Youtube-Stream erreichen Sie unter:
 Youtube-Stream Youtube-Stream


Ich freue mich auf unsere gemeinsame Veranstaltung!

Mit freundlichen Grüßen
Im Auftrag!
Ingo Nürnberger
Erster Beigeordneter

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Welttag: Fridays for Future

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23.09.2021



Der Ästhetikkurs 10 unter der Projektleitung von Marion Börtz nimmt aktiv an der Aktion „Welttag: Fridays for Future“ am Freitag den 24.09.2021 in der Schule und nach Möglichkeit ab 14:00 Uhr am Hauptbahnhof in Bielefeld teil.

Im Ästhetikunterricht wurde das dreiphasige Projekt: Murnau Nature Tabus mit dem Künstlerteam ART at WORK durch eine kreative Plakatgestaltung eingeführt.
Im Weiteren wird dazu eine Pausenaktion am 28.10.2021 von 12:30 Uhr – 13:40 Uhr sowohl für die Schülerinnen und Schüler als auch für die Lehrerinnen und Lehrer vorbereitet.
Im Vorfeld sind in der Schule schon Hinweise zur aktiven Teilnahme mit den BIPARCOURS (an den Glastüren, Haus 2) zu finden. Es erwartet uns ein spannender Prozess zur Nachhaltigkeit.

Dieses aufwendige Kunstprojekt wird, wie die Aktion der Global Goals, von den Kulturagenten für kreative Schulen finanziert und von unserer Kulturagentin Saskia Köhler begleitet.

Wir freuen uns auf eine spannende und kreative Pausenaktion.

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Informationen zum Schulbetrieb ab Montag den 20.09.2021

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FotosSL

17.09.2021




Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

das Ministerium für Schule und Weiterbildung hat entschieden, dass ab Montag den 20.09.2021 alle Schülerinnen und Schüler dreimal wöchentlich (Montag, Mittwoch und Freitag) getestet werden sollen.

Diese Vorgaben setzen wir an unserer Schule in allen drei Abteilungen um.

Darüberhinaus möchte die Stadt Bielefeld Informationsveranstaltungen zur Impfstrategie an Schulen für interessierte Eltern online und in Präsenz durchführen.

Weitere Informationen dazu erfolgen zeitnah!

Viele Grüße
Frank Ziegler (Schulleiter)




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Gesundheitstag 2021

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FotosPAJU

17.09.2021



Nach einer Corona-Pause konnte uns das Body+Grips-Mobil des DRK (Deutsches Rotes Kreuz) anlässlich unseres alljährlichen Gesundheitstages wieder besuchen.

Der 7. Jahrgang holte in der Projektwoche in zwei Gruppen aufgeteilt am 23. und 24.08.2021 das vor den Sommerferien ausgefallene Lernen an 15 Stationen zu unterschiedlichen Themen der Gesundheit nach.

Schülerinnen und Schüler eines Pädagogikkurses der Q1 betreuten und informierten interaktiv engagiert in den Bereichen Bewegung, Ernährung, sozialem Miteinander, Sexualität, Sucht und Körper+Geist. Dank des stabilen Wetters konnte die überwiegende Anzahl der Anlauforte mit gebührendem Abstand auf der Wiese hinter der Sporthalle 1 platziert werden.

Bei den zwei Stationen innerhalb der Sporthalle lernten die Heranwachsenden etwas über Verhütung und den Schulsanitätsdienst bzw. Erste Hilfe. Der Schulsanitätsdienst wurde dafür tatkräftig durch die realistische Unfalldarstellung (RUD) des DRK-Ortsvereins NordWest unterstützt.

Dieser schminkte täuschend echte Verletzungen bei Schülerinnen und Schülern der 6F, welche mögliche Erstversorgungen besonders anschaulich ermöglichte.

Insgesamt war das Projekt für alle Beteiligten ein voller Erfolg.
Der 6. Jahrgang darf sich bereits jetzt schon auf das anstehende Projekt vor den Sommerferien freuen.

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Die Schattenspiele

 

 

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FotosLINA

16.09.2021



Am 25.08.2021 haben die 5C Schattenspiele gemacht. Am Anfang ist Frau Sonntag gekommen.
Sie hat der 5C alle wichtigen Informationen über die Schattenspiele erklärt.

Danach wurde es sehr spannend. Alle durften sich eine eigene Schattengeschichte ausdenken.
Dazu brauchten die Kinder schwarze Pappe für die Figuren. Die Figuren mussten an einem Spieß angeklebt werden, damit sie gut halten können. Frau Sonntag hatte eine große, weiße Decke zwischen 2 Garderoben gehängt. Frau Link hat Licht geholt und es hinter der weißen Decke hingestellt.

Als alle fertig waren, konnten die Gruppen, die zusammen eine kurze Geschichte erstellt haben, alles hinter der Decke vorspielen. Viele haben gelacht und es hat wirklich viel Spaß gemacht.


[Den Text hat Amelia aus der Klasse 5C geschrieben. Vielen Dank dafür! Sie hat sich dabei viel Mühe gegeben. Bitte einmal das erste Bild anklicken!]

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Abschlussfahrt der Klasse 10B nach Stade

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FotosDAWA

15.09.2021



Auch die Abschlussfahrt der Klasse 10B war sehr erlebnis- und abwechslungsreich, denn sie war unterwegs gleich an drei Häfen und erlebte drei unterschiedliche Welten.
Und hier ihr Bericht:


Nach der Begrüßung durch die sympathische Herbergsmutter gibt es ein leckeres Abendessen.
Am zweiten Tag geht es morgens los in Richtung Bremerhaven. Auf eigene Faust entdecken die Schüler*Innen das Klimahaus wo sie mal schwitzend, mal frierend 5 Kontinente bereisen: Angefangen in den Schweizer Bergen führt die Reise bis nach Alaska und noch weiter den Erdball entlang immer unterwegs auf dem Längengrad 8 Grad Ost und 34`.

Am Mittwoch erreichen die Schüler*Innen nach einstündiger S-Bahnfahrt den Jungfernstieg in Hamburg und starten den Tag mit einem Ausblick auf die Alster. Ein stadterfahrener Guide führt uns mit kompakten Anekdoten von der Binnenalster entlang, zur Speicherstadt und in den alten Elbtunnel führt. An den Landungsbrücken übergibt er uns in die Hände eines „Hamburger Jung“ der uns auf eine Barkassen-Hafenrundfahrt mitnimmt.
Danach steht den Jugendlichen noch freie Zeit zur Verfügung und sie tauchen ins Großstadtleben an der Mönckebergstraße ein.
Zurück in der Jugendherberge bleibt noch Zeit für ein Volleyballspiel mit anderen jungen Gästen unserer Unterkunft.

Am letzten Tag werden wir durch Stade geführt und lernen spannende historische Ecken kennen. Abends erwartet uns ein leckeres BBQ Abendessen.

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MINT-Förderung in der gymnasialen Oberstufe

 

 

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10.09.2021



Vom 30.08 bis zum 03.09.2021 besuchte eine Schülerin unserer Q2 die NRW-Schülerakademie Mathematik und Informatik.

An der Schülerakademie nahmen 100 Schüler*innen der Q2 aus unterschiedlichen Schulen NRWs teil. Innerhalb der Woche arbeitete unsere Schülerin an dem Projekt „Kryptoanalyse – FITRFXUYYIYPRWVR?“.
Dort ging es darum, Codes (Chiffren) zu knacken und dafür selbstprogrammierte Programme zu nutzen.
Die Programmierung wurde in diesem Projekt von Beginn an beigebracht.
Bei anderen Projekten, wie z.B. „Augmented Reality auf iPhone und iPad“ mussten sich die Schüler*innen jedoch schon mit dem Programmieren auskennen.

Neben den vielen neuen Einblicken in die vielseitigen Projekte konnten die Schüler*innen auch Einblicke in die Berufswelt erlangen, durch kurze Speed-Datings mit Unternehmen, Unternehmensvorstellungen und dem Treffen von Hochschulen.

So konnte unsere Schülerin Unternehmen wie Bertelsmann, Atruvia, Claas und viele weitere, besser kennenlernen. Insgesamt hat unserer Schülerin die Woche sehr gut gefallen und sie freut sich, diese Erfahrung gemacht haben zu dürfen.

[Den Artikel hat Jana Lahode (Q2) verfasst. Vielen Dank.]


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„Heimat: Ein Ort oder ein Gefühl?“ – Literaturprojekt Jahrgang 7

 

 

TextCELA
FotosCELA

09.09.2021



Im Rahmen der Projektwoche des 7. Jahrgangs fand das Literaturprojekt zum Thema „Heimat“ statt.
Dabei setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Begriff „Heimat“ auseinander und bearbeiteten verschiedene textproduktive Aufgaben, die sie in ihrer Projektmappe sammelten.


Das Besondere war, dass sie eigene Schwerpunkte wählen konnten und ihrer Kreativität keine Grenzen gesetzt waren. Insgesamt förderte das Projekt nicht nur die Weiterentwicklung der Schreibkompetenzen, sondern sensibilisierte die Schülerinnen und Schüler auch für das Thema „Heimat“ und brachte viele zum Nachdenken, was denn nun Heimat für sie bedeutet.

Heimat kann für jeden etwas anderes sein. Für einige kann es ein Ort, ein Gefühl, ein Gegenstand oder eine Erinnerung sein. In Unterrichtsgesprächen hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, zu beschreiben, was für sie Heimat bedeutet.

So stellten einige Schülerinnen und Schüler fest:

„Für mich bedeutet Heimat, sich an einem Ort wohl zu fühlen. Zum Beispiel fühle ich mich in meiner Klasse sehr wohl. Deshalb ist meine Klasse auch ein Stück Heimat für mich.“

„Meine Heimat ist Syrien, aber jetzt habe ich eine neue Heimat – Bielefeld.“

„Meine Familie und meine Freunde sind für mich Heimat.“


Im Anschluss an die Projektwoche präsentierten die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse. Dazu zählten beispielsweise selbsterstellte Flyer, 5-Wort-Geschichten, Krimigeschichten, Gedichte, Comic, etc.

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Studienfahrt der Q2 nach Hamburg

 

 

TextTOEC
FotosTOEC

09.09.2021



Vom 23. bis 27. August 2021 unternahm die Q2 ihre Studienfahrt nach Hamburg. Vier Tage lang durften wir den Norden bei gutem Wetter genießen.

Zu Fuß und mit dem Schiff erkundeten wir die große Hansestadt und ihren Überseehafen und bekamen vielfältige Einsichten in Geschichte und Seefahrt im Maritimen Museum. Im Escape Room waren dann Köpfchen und Teamgeist gefragt - durch einige Kleingruppen sehr erfolgreich eingesetzt. Ostseeluft konnten wir Mitte der Woche während einer Wanderung an der Steilküste zwischen Timmendorfer Strand und Travemünde schnuppern – einige unerschrockene Männer waren auch im kühlen Nass baden.

Es war schön, dass wir auch in Zeiten der Pandemie unsere Fahrt antreten konnten und gemeinsam eine gute Woche erlebt haben, nach der nun der Endspurt auf das Abitur in Angriff genommen wird.




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Abschlussfahrt der Klasse 10E nach Schloss Dankern

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FotosMARU

06.09.2021



Das tolle Wasserschloss mit Freizeitpark und Dankernsee hatte für jeden etwas zu bieten. So konnte keine Langeweile aufkommen und die Klassengemeinschaft wurde bei vorwiegend sportlichen Aktivitäten gestärkt.

Wer kennt das nicht? Der Alltag ist so vollgepackt, dass man kaum gemeinsame Zeit mit seinen Mitschüler*innen findet. So haben wir uns für eine Klassenfahrt nach Schloß Dankern entschieden. Die Anfahrt war mit ca. 2 Stunden recht kurz zur landschaftlich wunderschön gelegenen Freizeitanlage. Hier konnten wir in kleinen Ferienhäusern mit Garten schon einmal üben, uns selbst zu versorgen. Wie sagen die Lehrer*innen immer:“Ihr lernt für euer Leben, nicht für uns.“

Aber auch Erholung mit Wasser und Strand bot das Schloss Dankern im Emsland.
Was wäre eine Klassenfahrt ohne Badespaß?
Schloß Dankern hatte davon jede Menge – bei gutem und weniger gutem Wetter. Im Spaßbad Topas war immer Badewetter, das Freibad lockte mit der spektakulären Racer Rutsche und der kristallklare Dankernsee, als größter Badesee des Emslandes, bot auf 3 Kilometern Sandstrand, Platz für alle!

Wir fühlten uns, dank des guten Wetters, wie am Meer. Das Wasser war klar, kalt und wunderschön azurblau. Wie in Italien. Hinzu kam jede Menge Wasserspaß auf dem Wasserski. Wir Anfänger schauten uns immer bewundernd die spektakulären Sprünge der Könner an. Auf der Kart-Bahn haben wir auch einige Runden gedreht und hatten eine Menge Spaß bei riskanten Überholmanövern. Selbst Schüler*innen, die erst gar nicht zur Fahrt zu bewegen waren, konnten sich kaum von der Kart-Bahn trennen.

In Schloß Dankern galt es, allein aber auch gemeinsam, viele unterschiedliche Herausforderungen zu bewältigen. So war die Zeit bis zur Abreise doch recht kurz.
Einige wären sicher noch gern länger geblieben …

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Klassenfahrt nach Otterndorf

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TextYILR
FotosYILR

02.09.2021



Zum Teil müde, aber zugleich aufgeregt und voller Erwartung ging es am Montag, den 23.08.2021 pünktlich – nach einem Coronaselbsttest in der Schule- um 8.30 Uhr an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule los. Endlich war es so weit.
Wir freuten uns schon so sehr auf unsere erste gemeinsame Klassenfahrt!


In der Zeit vom 23.08.2021 bis zum 27.08.2021 waren die Klasse 6A und die 6E in der Jugendherberge Otterndorf untergebracht.

Dort angekommen, ging es nach einer kurzen Verschnaufpause und einem kleinen Snack bei blauem Himmeln und strahlendem Sonnenschein mit dem Programm los.
Bei dem Programm „Wir machen klar Schiff“ ging es vor allem um Zusammenhalt, Mut und gegenseitige Unterstützung. Ein Piratenabenteuer mit Erlebnispädagogik.

Das Programm fand ausschließlich draußen statt und drehte sich rund um Teamspiele. Dabei waren die Klassenlehrerin und der Klassenlehrer stets dabei und spielten sogar mit. Einer unserer vielen Highlights der Klassenfahrt war die Nachtwanderung, das Lagerfeuer an der Feuerstelle in der Jugendherberge und die Schatzsuche. Gemeinsam wurden Strategien ausgetüftelt, Teamaufgaben gemeistert und jede Menge spaßige Spiele rund um das Thema Piraten durchgeführt.

Organisiert und durchgeführt wurde das Programm von vier tollen Teamerinnen und Teamern, die viele Schülerinnen und Schüler begeistern und aus der Reserve locken konnten. Neben dem Programm hatten die Schülerinnen und Schüler Freizeit, um sich auf dem Gelände der Jugendherberge auszutoben oder die Kleinstadt Otterndorf zu erkunden. Eine Wanderung im Watt und auch Baden im Badesee waren auch drin!

Und dann war die Klassenfahrt nach Otterndorf auch schon fast vorbei. Frühstücken, packen und Zimmer reinigen hieß die Devise, bevor wir pünktlich am Freitag um 10.00 Uhr wieder mit dem Bus die Rückreise antraten.

Die Klassenfahrt hat allen Schülern und Schülerinnen Spaß gemacht und brachte viele neue Erlebnisse und Eindrücke mit sich. Und auch die Klassengemeinschaft hat sich durch diese Fahrt deutlich verbessert. Nicht zuletzt trugen dazu auch das Programm vor Ort mit vielen Gemeinschaftsspielen und Rätsel bei. Einen wesentlichen Anteil an der schönen Klassenfahrt hatte aber auch das großartige Wetter. Während der Klassenfahrt war die Sonne unser stetiger Begleiter. Vielen Dank für die schöne Zeit!



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Projektwoche der Q1

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TextHERM
FotosHERM

31.08.2021



Unsere Projektwoche stand im Zeichen der Studien- und Berufsorientierung.

Die Woche starteten wir zunächst mit einem Projekttag „Fit für den LK“.
Hier wurde unser elementares Wissen aufgefrischt, das wir für unsere Leistungskurse dringend brauchen: Mendelsche Regeln, Regeln der Rechtschreibung und Zeichensetzung, Regeln der englischen Grammatik, Regeln im Umgang mit wissenschaftlichen Texten:
Regeln, Regeln Regeln…

Am Dienstag ließen wir ein paar kleine Regeln in der Schule zurück und machten uns bei strahlendem Sonnenschein auf den Weg zur Sparrenburg – einfach der Nase lang und vielleicht ein bisschen mit Googles Hilfe. Nach sportlichen 1,5 Stunden hatten wir unser Ziel bereits erreicht und genossen den Panoramablick über Bielefeld. Der blaue Himmel über Bielefeld weckte unsere Reiselust. Da passte es ganz gut, dass uns zuvor von unserem Beratungsteam mögliche Reiseziele für unsere Studienfahrt während unserer Projekt- und Fahrtenwoche in 2022 vorgestellt wurden.
Träumen darf man sicher schon ein wenig – auch von der persönlichen Zukunft.

Am Mittwoch und Donnerstag setzten wir uns dann nämlich mit fast philosophischen Fragen auseinander:
Woher komme ich, wo stehe ich, wo will ich hin, wer bin ich, wie bin ich, welche Eigenschaften und Besonderheiten zeichnen mich aus? Es wurde dann allerdings doch eher ganz praktisch, denn es ging um eine Studien- und Berufsorientierung, die wir in zwei Modulen absolvierten.

Innerhalb unseres Workshops „Standortbestimmung“, der in der Schule stattfand, reflektierten wir über „klimatische“ Bedingungen einer solchen Unternehmung, die natürlich von Respekt und Vertrauen geprägt sein muss, spielten „Eigenschaften versenken“, führten ein PartnerInnen-Interview durch, in dessen Verlauf wir sehr intensiv über unsere Voraussetzungen, Kompetenzen, Berufswünsche und Studienmöglichkeiten ins Gespräch kamen und hielten die Ergebnisse unserer Reflexionen in einer Mindmap fest.

Dass der Workshop nur der Beginn unser Berufsorientierung während unserer restlichen Schullaufbahn sein würde, wurde uns spätestens klar, als wir unsere Berufs- und Studienwünsche sowie unsere bereits in Praktika gewonnenen Erfahrungen dokumentieren sollten. Diese Dokumentation soll künftig dazu dienen, uns gezielt beraten und uns maßgeschneiderte Angebote für Praktika aller Art zukommen zu lassen.

Während die eine Hälfte unseres Jahrgangs also noch über ihren Standort nachdachte, absolvierte die andere Hälfte eine Videokonferenz, die von Herrn Dreimann von der Agentur für Arbeit moderiert wurde. Hier ging es um ganz konkrete Möglichkeiten, den eigenen beruflichen Werdegang zu gestalten. Wir erhielten unter anderem Informationen zu den Berufs- und Studienvoraussetzungen sowie -möglichkeiten und hatten die Gelegenheit, alle Fragen zu stellen, die uns unter den Nägeln brannten, so z.B. zur Fachhochschulreife, einem Abschluss, dessen schulischen Teil wir bereits dieses Schuljahr erwerben können.
Selbstverständlich durchliefen wir alle beide Module, also Standortbestimmung und Videokonferenzen – Regeln der Gerechtigkeit!

Mit Regeln hatte auch unser LK Pädagogik zu tun, der am Montag und Dienstag im siebten Jahrgang das Gesundheitsprojekt betreute und charmant über die Einhaltung der Regeln wachte. Dies war aber kein Problem, denn das Gesundheitsprojekt verlief reibungslos und auch der LK Pädagogik hatte seinen Spaß im Umgang mit den jüngeren Schülerinnen und Schülern, die hochmotiviert z.B. künstliche Wunden verbanden, sich über gesunde Ernährung schlau machten und verschiedene Bewegungsangebote wahrnahmen.

Auch am Freitag ging es abschließend irgendwie nochmals um Regeln, da wir uns nämlich bei Gesellschafts- und Bewegungsspielen verlustierten. Die ersten von uns waren schon auf dem Nachhauseweg, als eine Gruppe Volleyballbegeisterter noch die letzte Entscheidung auskämpfte – nach allen Regeln der Kunst und des Spiels natürlich.

Und so lief es dann auch die ganze Woche über: Wir waren mit Engagement und Spaß dabei und unser Beratungsteam Frau Herbst und Herr Dreier, die von Frau Knaup, Frau Maack, Frau Reka und Herrn Dyck bestens unterstützt wurden, waren mit der Projektwoche hochzufrieden.
Geht doch! Eure Q1




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Besuch des Papierherstellers Mitsubishi Paper in Hillegossen

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26.08.2021



In der Projektwoche ist für die Klasse 9F neben der Erkundung der Kunsthalle Bielefeld (Demokratieprojekt) auch der Besuch des Papierherstellers Mitsubishi Paper ein weiterer Baustein zur Betriebserkundung.

Die Lerngruppe wurde detailliert über die Ausbildung in der Mitsubishi HiTec Paper Europe GmbH von Herrn Andreas Born informiert.
Die Ausbildungsphilosophie über den Einstieg in das Ausbildungsverfahren beinhaltet:
# gute Noten in den MINT- Fächern bei den gewerblich-fachlichen Berufen,
# Auswahlverfahren mit Einstellungstests,
# Ausbildung nach Bedarf, d.h. in der Regel erfolgt die Weiterbeschäftigung aller Auszubildenden nach der Ausbildung.

Nach der themenorientierten Information im Vortragssaal bei Erfrischungsgetränken und einer Tasse Kaffee marschierten die Schülerinnen und Schüler durch die unterschiedlichen Räumlichkeiten der Papierherstellung. Die Chinesen waren übrigens die Erfinder der Papierherstellung!

Neugierig und informiert fand der Durchlauf durch die berufstypischen Abteilungen statt, um Verständnis für die Berufswahl zu erwerben.

Die berufliche Erstausbildung ist nur ein Sprungbrett für das Leben.
Wichtige Soft Skills für den Einstieg in die Berufswelt sind u.a. Eigenverantwortung, Eigeninitiative, lebenslanges Lernen, Flexibilität, Kommunikationsfähigkeit.


Vielen Dank für diesen informativen Vormittag!


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Demokratie-Projekt im Kunstunterricht: Die Kunst ist frei!

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TextBÖRM
FotosBÖRM

25.08.2021



Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9F konnten ihren Kunstunterricht in die Kunsthalle Bielefeld verlegen.

Dieser von der Lerngruppe bereits bekannte außerschulischer Lernort wurde an vier Tagen von 9.00 Uhr bis 13.00 Uhr mit kreativen Ideen und viel Interesse an der spannenden Thematik besucht. Die Klasse 9F wurde in 2 Gruppen mit jeweils 2 Teamerinnen in der Malstube, im Kreativraum und in der aktuellen Ausstellung in das Demokratie- Projekt einführt.

So erfuhren die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9F demokratische Werte wie Gleichberechtigung, Respekt, Meinungsfreiheit, Toleranz und Empathie am Gegenüber.
Durch das Zusammenspiel von den zeitgenössischen Kunstwerken und das kreative Gestalten sowie durch das Erproben verschiedener künstlerischer Ausdrucksformen konnte das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und Möglichkeiten gefestigt werden.

Der eigene Austausch, die Erfahrung mit diversen Arbeitsmaterialien konnten das Verständnis, die Kommunikationsbereitschaft und ihre Handlungsfähigkeit fördern, so dass das gemeinsame Lernen an einem außerschulischen Lernort zum Unterrichtserfolg wurde.

Vielen Dank auch an die Stadt Bielefeld, die das Projekt gefördert und finanziert hat.

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Feierliche Zeugnisübergabe des 10. Jahrgangs

 

 

TextKOLV
FotosKOLV

13.07.2021



Am Mittwoch, den 23.06.2021 fand die feierliche Zeugnisübergabe des 10. Jahrgangs der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in der großen Sporthalle unserer Schule statt.

Die eigentlich geplante Feier im großen Saal der Ravensberger Spinnerei musste Corona-bedingt nun bereits zum zweiten Mal abgesagt werden. Organisatorisch gut geregelt, fand die Abschlussfeier daher in drei voneinander zeitversetzten Gruppen mit je zwei Klassen statt.

Unser Schulleiter Frank Ziegler gratulierte den Schülerinnen und Schülern zu ihren ausgesprochen guten Ergebnissen und wünschte ihnen auf den weiteren schulischen, beruflichen und privaten Wegen alles Gute für die Zukunft.

Bevor die Abschlusszeugnisse mit den kleinen Präsenten durch die Klassenlehrer-Teams überreicht wurden, bedankte sich Volker Kollmeyer als Abteilungsleiter II bei den Schülerinnen und Schülern des Jahrgangs und wünschte ihnen ebenfalls alles erdenklich Gute für ihre weitere Zukunft.

Ein großer Dank geht an alle, die an den Vorbereitungen und Nachbereitungen der Abschiedsfeier mitgeholfen haben.

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Verabschiedung der Abiturientinnen und Abiturienten

 

 

TextJÄNT
FotosJÄNT

10.07.2021



„Sie sind weg – WEG
Und wir sind wieder allein, allein…“


…um es frei nach einer der größten deutschen Hip-Hop-Gruppe, den „Fanta 4“, zu formulieren.
Während diese allerdings wieder allein, allein sind, haben wir an der FWM noch unsere vielen, vielen anderen Schülerinnen und Schüler – aber nicht mehr unseren Abiturjahrgang.

Unsere Abiturienten gehören zu einem ganz besonderen Jahrgang, denn alle haben – unfreiwillig – Zeitgeschichte geschrieben. Unsere Abiturienten haben ihr Abitur unter erschwerten Bedingungen absolviert und erfolgreich gemeistert.

Am Freitag, den 25.06.2021, wurde unser Abiturjahrgang in einem feierlichen Akt offiziell mit der Überreichung ihrer Zeugnisse entlassen.
Nun sollen nicht die Ehrungen und Reden wiedergeben werden – stattdessen mögen die Bilder die Stimmung wiedergeben.

Die Schulgemeinschaft der FWM gratuliert an dieser Stelle allen Abiturientinnen und Abiturienten ganz herzlich und wünscht Euch allen auf Euren weiteren Lebensweg alles Gute!

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Kennenlernnachmittag für den neuen fünften Jahrgang

 

 

TextROSA
FotosROSA

09.07.2021



Traditionell findet unser Wiluk (Wir lernen uns kennen)-Nachmittag für die Schülerinnen und Schüler, die nach den Sommerferien zu uns in den neuen fünften Jahrgang kommen werden, immer am Montag vor den Sommerferien statt.

Schnell stand fest, dass wir auf diese besondere Veranstaltung trotz der schwierigen Rahmenbedingungen nicht verzichten wollten und es wurde ein Hygienekonzept für den diesjährigen Wiluk-Nachmittag erarbeitet.

Am 28.06.2021 empfingen wir im Rahmen von drei verschiedenen Veranstaltungen jeweils die Kinder und dazugehörigen Eltern aus zwei fünften Klassen gleichzeitig in unserer großen Dreifachsporthalle.

Nach einer kurzen Ansprache der Verantwortlichen für die Abteilung I, Frau Rosin, lernten die Kinder die zukünftigen Klassenleitungen sowie Mitschülerinnen und -schüler kennen. Währenddessen erhielten die Eltern in der Sporthalle alle wichtigen Informationen rund um die ersten Unterrichtswochen und auch zu weiteren Themen. Außerdem gab es die Möglichkeit im Anschluss Unterrichtsmaterialien zu erwerben.

Wir freuen uns bereits darauf, alle Schülerinnen und Schüler des zukünftigen fünften Jahrgangs am Donnerstag, den 19.08.2021 um 8.30 Uhr auf dem Schulhof Haus 2 in Empfang nehmen zu können.
In diesem Zusammenhang wird auch erneut das Materialpaket, das am Wiluk-Nachmittag sehr schnell vergriffen war, zum Verkauf angeboten.


Ich wünsche allen schöne, erholsame Sommerferien!

Anna Rosin
(Leitung Abteilung I)

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Das neue „Grüne Klassenzimmer“ an der FWM

 

 

TextZIEF
Fotosdiv

01.07.2021



Mit finanzieller Unterstützung der Elgeti-Stiftung und des Fördervereins der Schule sowie der Landschaftsgärtnerei Dirk Bröckel endstand im Innenhof von Haus 1 ein „Grünes Klassenzimmer“, dass von allen Klassen und Lerngruppen der Schule, nach vorheriger Anmeldung und Buchung, genutzt werden kann.

Besonders in der jetzigen Zeit, wo eine ständige Durchlüftung von Klassen – und Fachräumen wichtig ist, wird dieser Bereich häufig genutzt und erweitert das Raumangebot unserer Schule.

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Berufswahlsiegel-Verleihung am Schiedersee

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30.06.2021



Die Preisverleihung für die Schulen fand in diesem Jahr pandemiebedingt in einem besonderen Ambiente statt: Die ausgezeichneten Schulen 2021 aus OWL nahmen die Plaketten im Autokino am Schiedersee entgegen.

Aufgrund des guten Wetters und der niedrigen Coronazahlen musste dann aber doch niemand im eigenen Pkw bleiben. Stattdessen konnten es sich die Schulteams bei Popcorn und Getränken in Loungesesseln in einem offenen Zelt gemütlich machen.

Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule hatte das Berufswahlsiegel schon 2020 erhalten.
Die Zertifizierung dazu erfolgte im Februar 2020. Da die feierliche Verleihung 2020 pandemiebedingt ausgefallen war, nahmen auch Vertreter der im vergangenen Jahr ausgezeichneten Schulen an der Verleihung am Schiedersee teil.
Wie die SIEGEL-Schulen 2021 erhielten sie außerdem eine „Tüftelbox“ von der Talentfabrik GmbH aus Hille – gesponsert von den regionalen Arbeitgeberverbänden. Mit der „Tüftelbox“ sollen Kinder und Jugendliche spielerisch ihre Talente und Fähigkeiten entdecken und vertiefen.

Laudator Bodo Venker von der IHK Ostwestfalen zu Bielefeld verglich die SIEGEL-Schulen, passend zum Ambiente der Preisverleihung, mit Filmstars:
„Die Stars sind Sie! Sie als Lehrer bekommen einen Preis für Ihre Regiearbeit. Sie schreiben das Drehbuch für ihre Schülerinnen und Schüler, was die Studien- und Berufswahl angeht.“
Die Schülerinnen und Schüler wiederum seien die Hauptdarsteller, die das Drehbuch umsetzten und mit ihrer Darstellung eine eigene Note verliehen.

Klar ist für Bodo Venker: „Drehschluss ist noch lange nicht für die SIEGEL-Schulen. Denn viele von ihnen entwickeln stetig weitere Ideen, um ihre Schützlinge für die unterschiedlichsten Berufsfelder zu begeistern.“

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Projekt Schilderwald - „Es geht noch was!“

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FotosBÖRM

29.06.2021



Endlich wieder ein kreatives Projekt nach den Pausen im Distanzlernen und Gruppeneinteilungen im Präsenzunterricht! An einem sonnigen Donnerstag (18.06.2021) startete der Ästhetikkurs 10 unter der Projektleitung von Peter Küstermann (MailArt-Künstler-Kooperation BÜZ Minden) und Marion Börtz (Kulturbeauftragte/Lehrerin) das Projekt“ Schilderwald“ nach dem kulturellen Jahresthema: Lebensraum Wald.

Das Wetter spielte mit, so dass wir unter „Coronabedingungen“ im Kunstraum und auf der Wiese Malen, Sprühen und Entwerfen konnten. Alte gesammelte Verkehrsschilder wurden mit Acrylfarbe unseren Schulfarben (rot, weiß, blau) angepasst, Schablonen der Wald- und Wiesenformen mit Cuttermessern ausgeritzt und anschließend auf den bearbeiteten neuen Verkehrsschildern aufgesprüht! So entstand ein eigenwilliger farbenfroher „Wald von Schildern“ mit Motiven unserer Schule und deren grüner Umgebung.
Die Freude zur kreativen Gestaltung zeigt sich in der fantasievollen Umsetzung und Gestaltung der Verkehrsschilder! Ein super Projekt!

Die Ergebnisse wurden zur Verabschiedung der 10. Klassen dekorativ präsentiert und werden später im Innenhof des Schulgeländes an der Wand befestigt!

Finanziert wurde dieses Projekt durch die Teilnahme: Kulturagenten für Kreative Schulen
(Mitglied seit 2011). Es hat allen Aktivistinnen und Aktivisten viel Freude gemacht!


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Geht noch was in kultureller Bildung? Aber, klar!

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FotosBÖRM

16.04.2021



Die Lerngruppe Ästhetik 10 führt unter besonderen Bedingungen (Was geht noch in kultureller Bildung?) ein Projekt zum Jahresthema „Lebensraum Wald“ in Kooperation mit dem BÜZ Minden durch.

Unter Anleitung des Künstlers Peter Küstermann werden aus alten Verkehrsschildern eigene „Schilderversionen“ entwickelt, um diese neuen Ideen zur Umgestaltung einzusetzen.

Die im Projekttag (29.04.2021) gestalteten Schilderversionen sollen in einer besonderen Aktion im Haus 1 im Bereich des Gartens präsentiert werden.

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Erfolgreiche Teilnahme am „Chem-pions“ Wettbewerb

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TextESCH
FotosHARJ

15.04.2021



Chemieinteressierte Schülerinnen und Schüler des 6., 7. und 8. Jahrgangs nahmen zu Beginn des Schuljahres am Landeswettbewerb „Chem-pions“ teil.

Nun wurden die Arbeiten von sieben Schülerinnen und Schülern in kleiner Runde geehrt.

Neben einem kleinen Preis erhielten Alle eine Urkunde, die das Engangement jedes Einzelnen noch einmal unterstreicht.

Jahrgang 6: Sozdar und Sara
Jahrgang 7: Gülcan und Ronja
Jahrgang 8: Felix, Luca und Dinesh

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Schnelltests für alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule

 

 

TextZIEF
FotosROHM

18.03.2021



Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

wie Sie bereits der Presse entnehmen konnten, stellt die Landesregierung als Beitrag zum Infektionsschutz allen Schulen Schnelltests für alle Schüler*innen zur Verfügung.
Mit der Schulmail vom 15. März haben wir genauere Informationen über die geplanten Testungen erhalten.

Jede Schülerin und jeder Schüler soll bis zu den Osterferien eine Testmöglichkeit in der Schule angeboten bekommen.

Die Testungen an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule
finden in der nächsten Woche mit den jeweils im Präsenzunterricht anwesenden Schüler*innen
am Montag und Dienstag statt (22.03. und 23.03.2021) statt. Unter Anleitung der Klassenleitung werden Ihre Kinder in der ersten oder zweiten Stunde einen Selbsttest durchführen.

Hier finden Sie ein Anleitungs- und ErklärungsvideoAnleitungs- und Erklärungsvideo der Firma Roche.



Sollte das Ergebnis des Selbsttests positiv sein, so stellt dies einen begründeten Verdachtsfall einer Covid-19-Erkrankung dar. In diesem Fall werden Sie als Eltern unverzüglich informiert und gebeten, Ihr Kind in der Schule abzuholen. Das positive Selbsttestergebnis ist durch eine PCR-Testung durch den Haus- bzw. Kinderarzt zu bestätigen. Ihr Kind kann erst mit einem negativen PCR-Test wieder am Unterricht teilnehmen. Bis zum PCR-Testtermin sollte sich Ihr Kind in freiwillige häusliche Quarantäne begeben, um der Gefahr von Ansteckungen vorzubeugen. Bei einem positiven PCR-Nachweis erfolgen die weiteren Schritte nach Maßgabe der landesrechtlichen Verordnungen durch das Gesundheitsamt.

Ein Covid-19-Verdachtsfall auf der Grundlage eines Selbsttests an einer Schule bedeutet seitens des Gesundheitsamts in der Regel nicht, dass eine Klasse in Quarantäne geschickt oder die gesamte Schule geschlossen wird. Die Schüler*innen mit negativem Testergebnis und auch Schüler*innen ohne Test können weiterhin am Präsenzunterricht teilnehmen.

Sie als Eltern können bei Kindern und Jugendlichen bis zur Vollendung des 18. Lebensjahres Widerspruch gegen die Teilnahme Ihres Kindes an der Testung erheben.

Bei einem Widerspruchsverfahren müssen Sie die unter folgendem Link zu findende
<b>Widerspruchserklärung</b>Widerspruchserklärung (auch in weiteren Sprachen!) rechtzeitig bei der Klassenleitung vorlegen. Es wird seitens des Schulministeriums betont, dass die Teilnahme an einer solchen Selbsttestung absolut freiwillig ist und nichtteilnehmende Kinder unter keinen Umständen Nachteile dadurch erleiden sollen.

Das Schulministerium stellt unsere ganze Schulgemeinde mit dieser Anordnung vor eine weitere große, auch mit vielen Unwägbarkeiten verbundene Herausforderung. Wir hoffen, sie hier vor Ort im Sinne aller Beteiligten möglichst gut umsetzen zu können.

Viele Grüße
Frank Ziegler (Schulleiter)

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Schnelltests an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

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FotosROHM

09.03.2021



Auf Initiative der Schulleitung kooperiert die Gesamtschule seit Anfang März 2021 mit der Gemeinschaftspraxis am Musikerviertel von Fr. Dr. Stolle und Fr. Dr. Selbach.

Zweimal wöchentlich können Schnelltests bei Lehrer*innen und Mitarbeitern*innen in der umfunktionierten Sporthalle 1 durchgeführt werden.

Schulleiter Frank Ziegler: „Die Resonanz ist gut und durch die Schnelltestung vor Ort können Fahrwege und Zeiten gespart werden. Außerdem fühlen sich die getesteten Personen erst einmal sicher. Wir hoffen, dass die Kooperation auch nach den Osterferien fortgesetzt wird.“

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Trauer um Dr. h. c. Annemarie von der Groeben

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TextSL
FotosROHM

08.03.2021



Wegbegleiterin, Impulsgeberin, Initiatorin, Pädagogin aus Leidenschaft –
Annemaries wertschätzender Blick war stets auf das einzelne Kind gerichtet.

Mit ihren Augen sehen hieß, die Potenziale, Kompetenzen, Leistungen und
Entwicklungsmöglichkeiten eines jeden Kindes zu entdecken und
Schule zu einem lebendigen Haus des Lernens zu entwickeln.

„Alle Kinder mitnehmen“, war Annemaries Motto.
Wir haben viel von ihr gelernt und werden ihre pädagogischen Leitideen wachhalten.

In menschlicher und pädagogischer Verbundenheit:

Die Kollegien der

Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule
Gesamtschule Rosenhöhe
Laborschule Bielefeld
Martin-Niemöller-Gesamtschule
Sekundarschule Gellershagen
Sekundarschule Königsbrügge

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Absage des Tags der offenen Tür

 

 

TextTAMA
FotosROHM

Aufgrund des derzeitigen Infektionsgeschehens müssen wir den Tag der offenen Tür,
den wir auf den 23.01.2021 verschoben hatten, leider absagen.

Wir laden Sie und Ihre Kinder dennoch ein,
die Prinzipien in unserer Arbeit "Individualität", "Innovation" und "Integration" zu entdecken, mit deren Hilfe jedes Kind den bestmöglichen Abschluss erreicht – bis hin zum Abitur.

Gerne können Sie und Ihre Kinder einen individuellen Termin bei uns vereinbaren, um die Schule unter Wahrung der Hygiene- und Abstandsregeln zu besichtigen, Informationen zu erhalten und alle offenen Fragen zu klären. Dieser Termin kann telefonisch (0521-516684) in unserem Schulbüro vereinbart werden.



Eine interaktive Videoführung durch unser Schulgebäude
mit Vorstellung der tollen Möglichkeiten bei uns an der Schule findest du hier:


Filmbeiträge, z.B. vom Tag der Offenen Tür 2019, sowie eine Präsentation mit den wichtigsten Informationen vermitteln ebenso einen ersten Eindruck von unserer Schule:




Ein kleiner Film vom Tag der Offenen Tür 2019 vermittelt einen ersten Eindruck von unserer Schule:



Ab sofort vergeben wir auch Termine für die Anmeldungen im Februar!
Terminabsprachen können NUR telefonisch über unser Schulbüro (0521-516684 und 0521-515721) vorgenommen werden.

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Vorlesewettbewerb unter Corona-Bedingungen

 

 

TextGIBE
FotosCELA

27.01.2021



Wie jedes Jahr haben die 6. Klassen jeweils ihre besten Leser*innen ausgewählt, die am 11.12.2020 gegeneinander antraten, um den Schulsieger oder die Schulsiegerin unter sich auszumachen.

Diesmal unter den großen Schwierigkeiten, die eine Pandemie mit sich bringt. Zum Glück konnte der Wettbewerb noch in der Schule stattfinden, mit viel Abstand und im Vergleich zu sonst mit extrem wenig Publikum. Und leider ohne die Vertreter der Klassen 6A und 6D, die kurzfristig in Quarantäne waren.
Aber die Jury und die Vorleser*Innen waren trotzdem hoch motiviert.

Am Ende standen 2 Siegerinnen fest: Sulin und Viktoria. Sie haben sich damit für die Teilnahme am Wettbewerb auf der Stadtebene qualifiziert. Der wird allerdings online stattfinden müssen.

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Distanzunterricht bis zum 12. Februar 2021 verlängert

 

 

TextSL
FotosSL

22.01.2021

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

nach den Vorgaben der Landesregierung und des Schulministeriums
wird es bis zum 12. Februar 2021 weiterhin Distanzunterricht geben.
Der Unterricht folgt grundsätzlich dem jeweils gültigen Stundenplan sowie dem Konzept zum Distanzlernens:




Über den dann folgenden Schulbetrieb ab dem 15. Februar informieren wir Sie rechtzeitig.

Am Freitag, den 29.01.2021 wird die Zeugnisausgabe in der Schule stattfinden.
Dieses erfolgt nach einem gut durchdachten Zeitplan, wobei die Abstände eingehalten und Kontakte beschränkt werden.
Das genaue Zeitfenster für die Zeugnisausgabe ihres Kindes erhalten Sie von den Klassenleitungen.

Am 01.02. + 02.02.2021 sind bewegliche Ferientage und es findet kein Distanzunterricht statt.
Dieser startet wieder zum Anfang des zweiten Halbjahres, ab Mittwoch, den 03.02.2021.

Für Schüler*innen der Jahrgänge 5 und 6 bieten wir weiterhin montags, mittwochs und donnerstags von 08.00 bis 15.45 Uhr sowie dienstags und freitags von 08.00 bis 12.40 Uhr eine Notbetreuung durch die Schulsozialarbeiter*innen und das Team der Falken an. In dieser Zeit bearbeiten die Schüler*innen die online gestellten Aufgaben in der Schule.
Möchten Sie auf dieses Angebot zurückgreifen, kontaktieren Sie möglichst schriftlich, ggf. auch telefonisch, die Klassenleitungen. Geben Sie Ihren Kindern in diesem Fall bitte auch den ausgefüllten Anmeldebogen mit.




Alle Schüler*innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf können ebenso auf ein Betreuungsangebot zurückgreifen. Um dieses in Anspruch zu nehmen, nehmen Sie bitte Kontakt zu den zuständigen Sonderpädagog*innen bzw. Klassenlehrer*innen auf, damit Betreuungszeiten abgesprochen werden können.


Herzliche Grüße und bleiben Sie gesund!
Frank Ziegler (Schulleiter)

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Weihnachtsgruß

 

 

TextSL
FotosSL

22.12.2020

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Kolleginnen und Kollegen,

wir möchten alle herzlich grüßen und hoffen, dass es Ihnen gut geht!

Das Jahr 2020 neigt sich dem Ende zu und viele Herausforderungen mussten wir in diesem schwierigem Jahr gemeinsam meistern.

Für das Jahr 2021 ist noch nicht abzusehen, wie Unterricht stattfinden soll.

Distanzunterricht für alle?
Sogenannter Hybrid-Unterricht, bei dem die Klassen geteilt werden
   und abwechselnd zu Hause oder in der Schule am Unterricht teilnehmen?
Oder alles wieder so, wie wir es im ersten Schulhalbjahr hatten?




Was wir Ihnen sagen können ist, dass es weiterhin ein Betreuungsangebot für die Jahrgänge 5 bis 7 am 07.01. und am 08.01.21 geben wird. Falls Sie ein Notbetreuungsangebot für Ihre Kinder brauchen, setzen Sie sich bitte mit den jeweiligen KlassenlehrerInnen in Verbindung.

Offiziell soll der Unterricht für alle Schülerinnen und Schüler wieder am 11.01.21 beginnen.
Am 12.01.21 wird es eine Schulkonferenz geben. Die Einladung erfolgt Anfang Januar an alle VertreterInnen der Elternschaft gesondert.

Wir wünschen Ihnen und Ihren Familien erholsame und besinnliche Festtage und ein gesundes Jahr 2021!

Wer mit diesen Tagen die besondere Bedeutung des Christfests verbindet,
dem wünschen wir eine gesegnete Weihnacht.

Bleiben Sie gesund und munter!
Ihr Schulleitungsteam

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Auf den Spuren jüdischen Lebens in Bielefeld

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TextTHIS
FotosTHIS

09.12.2020



Schüler*innen des 10. Jahrgangs der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule machten im Ergänzungsunterricht „Gesellschafter“ eine besondere Stadtführung. Dr. Barbara Frey führte die Jugendlichen an Orte, die an die NS-Vergangenheit und die Judenverfolgung in Bielefeld erinnern.

Auf dem Foto steht die Gruppe vor der Wäschefabrik Juhl & Helmke, die bis 1938 der jüdischen Familie Juhl gehörte. Heute ist dort das Museum Wäschefabrik.

Im Rahmen des Projekts MyHistoryMap-OWL, das in Kooperation mit Haus Neuland durchgeführt wurde, setzten die Jugendlichen sich vor ihrem Stadtrundgang mit der Schreckensherrschaft des Nationalsozialismus in Ostwestfalen-Lippe auseinander, der auch viele jüdische Menschen aus Bielefeld zum Opfer fielen. Im vorbereitenden Seminar wurde thematisiert, wie der Nationalsozialismus entstehen konnte, was während der NS-Zeit in Ostwestfalen-Lippe passierte und wie Opfer wie z.B. Karla Raveh die NS-Zeit erlebten.

Auch grundsätzliche Fragen, wie sich zum Beispiel Diskriminierung und Rassismus entwickeln und welche Handlungsmöglichkeiten der Einzelne und Gruppen dagegen haben, wurden im Seminar diskutiert. Die Schüler*innen setzten sich auch mit der Frage auseinander, was sie tun können, damit sich derartiges niemals wiederholt.

Nach dem Stadtrundgang erstellten die Jugendlichen unter Anleitung der Teamer in Haus Neuland ein selbstgewähltes Medien-Produkt in Form eines Podcasts und eines Videos, in dem sie ihre Erfahrungen und Erkenntnisse, die sie durch das Projekt gewinnen konnten, präsentieren.

Diese Ergebnisse werden im Laufe der Woche zusammen mit vorherigen Gruppenprodukten auf einer interaktiven Karte veröffentlicht – der HistoryMap OWL.

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„Hüte- meine Güte“

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FotosBÖRM

06.12.2020



Die Ausstellung der Hutfigurationen zu unserem Jahresthema Lebensraum Wald wird:

Am Dienstag, den 15.12.2020 in der Mensa Haus 1 um 11.45 Uhr eröffnet.


Die Ausstellung ist sowohl in Haus 2 im Foyer als auch in der Mensa Haus 1 zu sehen!
Bei der Öffnung ist die Klasse 5d, die Schulleitung, die Künstlerin Dorothea Wenzel sowie die Kulturbeauftragte und die Organisatorin Marion Börtz anwesend.

Wir freuen uns, diese Ergebnisse vom Kulturwandertag, der am 06.10.2020 stattfand, zu präsentieren!

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Besuch im „teutolab“ Chemie der Universität Bielefeld

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FotosESCH

30.11.2020



Der Unterricht zum aktuell behandelten Thema „Kunststoffe“ wurde dieses Jahr für die Schüler des Chemie-Grundkurses der Jahrgangsstufe Q2 durch den Besuch des teutolab Chemie in der Universität Bielefeld erweitert.

Das teutolab unterteilte für uns seine Labore in die drei Bereiche „Herstellung und Analyse“, „Recyclingmöglichkeiten“ und „Biokunststoffe“ und stellte den Schülern mehr als 20 Experimente bereit. Vom abbaubaren Styropor bis zur Oxidation durch Kunststoffreste - für jeden Interessensbereich war etwas dabei.

Durch vorbereitete Experimente, an Schüler gerichtete Anleitungen und weitere ausliegende Hintergrundinformationen stand während des ganzen Vormittags das selbsttätige Arbeiten in Kleingruppen im Mittelpunkt. Diese Eigenverantwortlichkeit in angenehmer und produktiver Arbeitsatmosphäre wurde in der späteren Reflexion von den Schülern besonders positiv hervorgehoben.

Insgesamt war der Besuch im teutolab Chemie ein gelungener Labortag, bei dem die Schüler durch zahlreiche Beispiele praktische Erfahrungen im Bereich der experimentellen Chemie sammeln konnten.

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BAJ 2020: „Potenzialanalyse – Erste Schritte in die Zukunft“

 

 

TextSAIE
FotosSAIE

13.11.2020



Der Weg in den „richtigen“ Beruf ist nicht immer einfach. Nicht selten sind damit Umwege und teilweise Sackgassen verbunden.

Um die Schülerinnen und Schüler der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule optimal in ihrem persönlichen Findungsprozess zu unterstützen, wird im 8. Jahrgang die Potenzialanalyse in Kooperation mit dem BAJ durchgeführt.

Dabei dürfen sich die Schüler ausgiebig ausprobieren und erhalten im Anschluss eine umfangreiche Selbst- und Fremdeinschätzung hinsichtlich ihrer Stärken, Neigungen und Interessen, welche sie in ihrem Berufsorientierungsprozess und bei ihrer zukünftigen Berufswahl maßgeblich unterstützen soll.

Durch das Ausprobieren verschiedener Materialien und Handwerkstechniken sammelten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8E erste praktische Erfahrungen und verschriftlichten ihre eigenen Ideen und Ergebnisse auf Plakaten.

Dabei hatte die gesamte Klasse viel Spaß, was ganz sicher auch der kreativen und erlebnisreichen Gestaltung und Vorbereitung durch die BAJ-Mitarbeiter zu verdanken ist.

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Das Jahresthema: Lebensraum Wald

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TextBÖRM
FotosBÖRM

09.11.2020



Im Kunstunterricht der Klasse 10E wurde das Jahresthema: Lebensraum Wald künstlerisch kreativ und lebensnah in einem Schilderwald verwandelt.

Die Werke der jungen Künstler*innen werden die nächste Ausstellung im FZZ Stieghorst im März 2021 dekorieren!

Neben den diversen Bild-Ideen entstehen nun Fantasiegeschichten zu jedem Bildinhalt.

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DAY ONE CAMPS an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

 

 

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FotosROHM

01.11.2020



Vom 19.10. bis zum 23.10.2020 machte das „Day One Camps“ an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule halt.

Unter dem Motto „Niemand ist zu jung, um eine Veränderung anzustoßen“ entdeckten 25 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 bis 10 eine Woche lang ihre handwerklichen, methodischen und sozialen Fähigkeiten.

Nach dem Kennenlernen und einer Einweisung im Umgang mit den Geräten und Werkzeugen, die von Hornbach zur Verfügung gestellt wurden, ging es am ersten Tag auch schon an die Praxis. Es wurde gesägt, gebohrt und gehämmert.

Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten dann in kleinen Gruppen, begleitet von den Coaches des Day One Camps und Hornbach-Mitarbeitern, an ihren eigenen Projekten zum Thema „Upcycling“. So entstanden aus alten Möbelstücken u. a. kunstvoll verzierte Bänke, Tische und Bilderrahmen, die nun die Klassenräume der Schülerinnen und Schüler schmücken. Eine kleine Auswahl der „Werke“ befindet sich im Foyer (gegenüber des Forum II).

Die Hornbach AG ist seit dem 08. Mai 2020 einer der Kooperationspartner unserer Schule. Ein großes Dankeschön geht an dieser Stelle den engagierten Coaches des „Day One Camps“, der Hornbach AG und an unsere Kollegin Sarina Tumani, die das Projekt koordiniert und begleitet hat.

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„Chem-pions“ Wettbewerb an der FWM-Gesamtschule

 

 

TextESCH
FotosESCH

28.10.2020



In diesem Jahr geht es beim Landeswettbewerb Chemie um den „Magic Pen“. Durch seinen Einsatz verwandelt sich Blau in Grün oder Rot in Gelb. Magie oder doch vielleicht Chemie?

Um dies herauszufinden, treffen sich 15 chemieinteressierte Schülerinnen und Schüler des 6., 7. und 8. Jahrgangs an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule noch bis zum 15.11.2020 im Offenen Angebot zum gemeinsamen Experimentieren.

Im Mittelpunkt stehen dabei fünf Experimente, die die Schülerinnen und Schüler Stück für Stück näher an die Lösung bringen. Egal, ob chemieerfahren oder nicht; es gilt, sich vor allem auszuprobieren, auszutauschen und abseits des Fachunterrichts die eigenen naturwissenschaftlichen Fähigkeiten zu fordern und zu fördern.

Neben den vorgegebenen Experimenten stehen den Schülerinnen und Schülern das Material, die Fachräume sowie der Rat der betreuenden Fachkolleginnen zur Verfügung. Dieser enge Rahmen bietet nicht nur einen einfachen Einstieg in das selbstständige naturwissenschaftliche Arbeiten, sondern ist dabei auch eine gute Orientierung für die spätere Teilnahme an bundesweiten Wettbewerben.

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Botschafterschule 2020

 

 

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FotosLINA

17.10.2020



Am 29.02.2020 wurde die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule im Rahmen des Netzwerktages Berufswahl-SIEGEL der Peter Gläsel Stiftung als Botschafterschule 2020 ausgezeichnet!

Nachdem wir, die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule, im Februar 2020 als erste Gesamtschule NRWs für unsere hervorragende Arbeit im Bereich der Berufs- und Studienorientierung mit dem Qualitätssiegel für Berufs- und Studienorientierung ausgezeichnet wurden, dürfen wir nun das Land NRW als Botschafterschule vertreten!

Die Auszeichnung zur SIEGEL-Botschafter Schule 2020 stellt nicht nur für uns als Schule, sondern ebenso für unsere Kooperationspartner und Förderer eine ausdrückliche Anerkennung für unsere Arbeit im Kontext Selbstständigkeit innerhalb der beruflichen Orientierung dar.

Besonderer Dank gilt daher allen Eltern unserer Schülerinnen und Schüler, unseren Kolleginnen und Kollegen sowie Kooperationspartnern und Förderern für die gute Zusammenarbeit und ebenso dem Netzwerk Berufswahl-SIEGEL für diese besondere Auszeichnung.

Da aufgrund der derzeitigen Situation der Netzwerktag Berufswahl-SIEGEL digital stattfinden musste, überreichte uns Stefanie Özmen, Projektkoordinatorin der Peter Gläsel Stiftung Ostwestfalen-Lippe, das Botschafterschule-Siegel am 01.10.2020 vor Ort.
Dieses ziert nun neben der Siegel-Plakette den Eingangsbereich unserer Schule.

Eine Aufzeichnung finden Sie auf der Homepage des Netzwerk Berufswahl-SIEGELs:
Bitte diesen Link hierhier anklicken.

Für die Berufsorientierung engagiert sich an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ein starkes und kompetentes Team: Anastasia Link, Anna Rosin, Jeannine Richter, Kirsten Mülders, Annkatrin Philipp und
Julia Hofemann. An dieser Stelle ein großes Dankeschön für eure Arbeit!

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KWT 2020: „CollagenKunst – Mit Skalpell und Kleber“

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15.10.2020



Auch in diesem Jahr machten die Schülerinnen und Schüler der 8E mit viel Freude am Kulturwandertag mit, was zu allererst zeigt, dass der Kulturwandertag auch in Zeiten von Corona ein schönes und ertragreiches Event für den sozialen Zusammenhalt ist.

Da das Hygienekonzept für die Gruppengröße in der Schule besser zu realisieren war, wurde das Projekt kurzerhand in die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule verlegt. Die Schülerinnen und Schüler haben in einer zunächst einführenden Phase die Aufbereitung und Durchführung der Collagentechnik mit einem Skalpell geübt, um im Anschluss eigene Kunstwerke zu erarbeiten und zu kreieren. Dazu haben sie unterschiedliche Collagetechniken an von ihnen selbstgewählten Motiven und Porträts angewendet.

Inspiriert wurden die Schülerinnen und Schüler von Porträts, die der Künstler Cornelius Grunt mitbrachte.

Mit der Hilfe der exemplarischen Porträts des Künstlers und eigenen sehr guten Ideen, erstellen die Schülerinnen und Schüler hervorragende und ausgezeichnete Collagen.

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KWT 2020: Mit Knetkunst den Wald erkunden

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13.10.2020



Für die Schülerinnen und Schüler aus der 5B war der diesjährige Kulturwandertag das erste große Event an ihrer FWM-Gesamtschule.

Umso größer war natürlich die Freude und die Bereitschaft, sich aktiv am Projekt „Lebensraum Wald“ zu beteiligen. Dabei gingen wir gemeinsam mit dem Künstler Wolfgang von Chamir und seiner Assistentin Tanja in den Kunstraum, wo die Schülerinnen und Schüler zunächst verschiedene Blätter und Baumrinden erfühlen und abpausen durften.

Anschließend war die Kreativität gefragt: die Schülerinnen und Schüler durften mit Ton arbeiten und haben dabei sehr tolle Bäume und viele andere Kunstwerke geknetet!

[Den Bericht schrieb unser Praxissemester-Praktikant Caner Yilmaz. Vielen Dank!]

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KWT 2020: „Landart im Zauberwaldgarten“

 

 

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10.10.2020



Drei Kleingruppen, drei Umschläge, drei Aufgaben – das war die Basis für die Schaffung von „Landart-Projekten“ mitten in der Natur!

Aus Sand, Wasser, Lehm, Blüten, Holz, Kürbissen, Kastanien und Heu Kunstwerke zu erschaffen, schien anfangs eine große Herausforderung zu sein. Doch intensive Teamabsprachen gepaart mit blühender Fantasie und handwerklichem Geschick ließen etwas Wunderbares auf dem großen Gelände des Zauberwaldgartens entstehen.

Nach drei Stunden sägen, schaufeln, schleppen, schnippeln, matschen und dekorieren waren das Gebäude, das Vogelnest für Menschen und der Wasserlauf am Steilhang fertig, die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6d allerdings auch.

Aber der Spaß am Werkeln und der Stolz auf das Entstandene ließ die Müdigkeit in den Hintergrund treten.

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Rückblick: Edersee-Woche 2020

 

 

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08.10.2020



Endlich war es soweit. Wir freuten uns schon so sehr auf unsere große Klassenfahrt. Eine ganze Woche – weg mit den Freunden.

Doch als der Corona-Lockdown einsetzte, war unklar, ob und wie wir auf Klassenfahrt fahren würden.
Aber dann kam DIE Nachricht:

Der gesamte sechste Jahrgang fährt unter Hygienebestimmungen zum Edersee!!!

In der Zeit vom 17.08. bis zum 21.08.2020 waren vier Klassen von uns in der Jugendherberge „Hohe Fahrt“ untergebracht und zwei in der Jugendherberge „Waldeck“. Aufgeteilt auf drei Busse ging es dann montags früh mit Masken im Bus zwei Stunden lang Richtung Edersee.

Dort angekommen, erfuhren wir zuerst alles über die Hygieneregeln in unserer Unterkunft, bevor wir dann unsere Zimmer bezogen. Nachdem unsere Zimmer fertig waren und wir unter Hygieneregeln (Abstandhalten, Hände desinfizieren) unser Mittagessen eingenommen hatten, machten wir innerhalb unserer Klassen kleine Wanderungen am Edersee und in der Umgebung.

Da zurzeit an dieser Stelle kaum Wasser im Edersee ist, konnten wir im Tal spazieren gehen und Flusslauf des Edersees spielen. Unter Einhaltung des Abstandes und dem Aufenthalt an der frischen Luft, konnten wir auf dieser Wanderung auch einmal ohne Maske durchatmen. In den nächsten Tagen hatten wir immer feste Essenszeiten unter Hygieneregeln und abwechselnd Programm mit den „Schattenspringern“ und den Klassenlehrern.

Bei den Schattenspringern ging es vor allem um Zusammenhalt, Mut und Unterstützung. Das Programm fand ausschließlich draußen statt und drehte sich rund um Teamspiele und einen Kletterworkshop. Mit den Klassenlehrern machten wir einen Ausflug zu einem Museum und eine Schifffahrt. Die 6C wanderte sogar noch bis zum Tierpark und die 6F machte einen Badeausflug zum Edersee mit Frau Eweler als Bademeisterin.

In der restlichen Zeit hatten wir Freizeit auf dem Jugendherbergsgelände. Wir spielten am Fluss, veranstalteten ein Fußballturnier. Das war ein großes Highlight für uns alle.
Am Freitag ging es dann nach dem Frühstück zurück nach Bielefeld.

Wir hatten viel Spaß und haben auch viel Neues gelernt und sind oft tatsächlich über unsere Schatten gesprungen.

[Die Klasse 6B, Frau Rattay für den 6. Jahrgang und Bilder von Frau Prager]

Vielen Dank für euren Bericht über eure gelungene Klassenfahrt!

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Zum Kulturwandertag 2020!

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07.10.2020



Liebe Kolleginnen und liebe Kollegen!

Der Kulturwandertag war für uns Alle ein besonderer Tag. Die Coronabedingungen, die wechselnden internen und externen Raumsituationen sowie die super schnellen Reaktionen des ORGA Teams bei Absagen von kulturellen Aktivitäten im 10. Jahrgang haben "unseren Kulturwandertag 2020" ganz besonders geprägt.

Die Schule war kreativ, sportlich, lebhaft und "koronamäßig" engagiert, organisiert und kulturell produktiv.
Im 5. Jahrgang konnten wir aktive, fröhliche und lebendige Projekte zum Jahresthema: Wald durch Frottage, Hutdekorationen, Tonarbeiten mit Unterstützung externer Künstler*innen durchführen. Diese Projekte im Jahrgang 5, 9 und 10 werden durch den jährlich eingeforderten Kulturgroschen mit weiterer Unterstützung des Fördervereins finanziert.

Daher ist es wichtig, den Kulturgroschen 5.00 € pro Schüler an den Förderverein zu überweisen.

Es sind diverse Projekt durchgeführt worden und wir als Kulturteam haben erfreuliche Rückmeldungen erhalten.

Wir möchten euch auf diesem Weg ein:
DANKE SCHÖN für euren Einsatz und eure aktive kulturelle Kompetenz "sagen/ schreiben".
Wir, die seit Jahren im Prozess der kulturellen Bildung an der FWM, an der Murnau aktiv sind, freuen uns über das Ergebnis des Kulturwandertags 2020 unter besonderen Bedingungen.


Michael Rohr hat bereits einen Homepageartikel verfasst, wer noch weitere Aktivitäten veröffentlichen möchte, wendet sich bitte an ROHM.

"roll on- in action (FW Murnau!)...euer Kulturteam...

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KWT 2020: "BauhausBarock – Fliegende Teller und Tassen"

 

 

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07.10.2020



Auch in Corona Zeiten fand an unserer Schule der traditionelle Kulturwandtag (KWT) am Dienstag, den 06.10.2020 wie geplant statt. Für den Bereich der Kultur engagieren sich an unserer Schule unsere Kolleginnen Marion Börtz, Alicia Dawidowski und Isabell Thies, die diesen Tag wieder gut geplant und organisiert haben.

So konnten sich unsere Schülerinnen und Schüler im Klassenverband Projekte aus unterschiedlichen Sparten aussuchen. Zur Auswahl standen unter anderem Theater-, Tanz-, Puppenspiel-, Kunst-, Musik-, Cartoon-, Trickfilm-, Filmschauspiel- und Fotoworkshops, selbstgemachte Radio-, Film- und Fernsehproduktionen, stadtspezifische Kulturwanderungen und -rallyes sowie Aktionen in städtischen Museen.

So auch für die Klasse 8C. Aufgrund des Hygienekonzepts für außerschulische Lernorte musste allerdings die Gruppengröße auf maximal 15 Schüler*innen verkleinert werden. Daher fanden an diesem Tag zwei parallel laufende Projekte statt:
"Mahlzeit – Esskultur früher und heute" im Historischen Museum und
"BauhausBarock – Fliegende Teller und Tassen" im Museum Huelsmann.

Im Museum Huelsmann bestaunten unsere Schüler*innen in einem 45-minütigen Rundgang zahlreiche Exponate zum Thema Geschirr aus verschiedenen Epochen und deren Veränderung im Laufe der Zeit.

Davon inspiriert wurden unsere Schüler*innen in einem anschließenden Workshop selber zum Designer und gestalteten eigenständig nach ihrer Fantasie und Vorstellung das Geschirr von Morgen. Ob „fliegende Untertassen" oder „selbstreinigende Müslischalen" oder „Teller mit einem außergewöhnlichen Design“. Der Fantasie waren wirklich keine Grenzen gesetzt.

Und viel Spaß hatten unsere Schüler*innen obendrein gehabt. Geleitet wurde der Workshop mit vorheriger Führung durch das Museum von den beiden engagierten Teamerinnen Kim Lempelius und Jenny Braun.

Lesen Sie hierhier den Bericht über das zweite parallel laufende Projekt „Mahlzeit- Esskultur früher und heute“.

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Ihr Kind fühlt sich krank?

 

 

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02.12.2021



„Was soll ich tun, wenn mein Kind zur Schule muss, sich aber krank fühlt?“ -
diese Frage beschäftigt plötzlich viele Eltern am frühen Morgen.
Und wenn erst die kältere Jahreszeit ansteht, wird es immer schwerer zu entscheiden, ob das Kind nur eine Erkältung hat, eine Grippe bekommt oder wohlmöglich mit COVID-19 infiziert sein könnte.

Unsere Schule hat für Sie hier ein Diagramm erstellt, in dem Sie die einzelnen Handlungsschritte nachvollziehen können, wie die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule mit Krankheitsfällen umgeht.

In jedem Fall sollten Sie Ihr Kind
- egal ob für den aktuellen Tag oder für mehrere Tage - im Schulbüro abmelden.

Das Schulbüro ist unter 0521 / 51-6684 oder 51-5721
in der Regel ab 7:20 Uhr erreichbar
und nimmt ihre Krankmeldung telefonisch entgegen.


Falls Sie Fragen zum Ablauf haben, wird Ihnen hier am Telefon ebenfalls gern geholfen werden. Sollte besetzt sein, versuchen Sie es bitte erneut. Auch mehrmals, wenn nötig.

Sollte Ihr Kind während des Schultages Krankheitssymptome zeigen, werden wir Sie telefonisch informieren und mit Ihnen das weitere Vorgehen besprechen:

Bitte sorgen Sie daher immer dafür, dass Sie oder
ein Familienangehöriger für uns erreichbar ist.


Ein Umsichtiges Handeln sowohl vom Elternhaus als auch von Seiten der Schule gewährleistet einen möglichst hohen Gesundheitsschutz für unsere Schüler*innen, Kolleg*innen und Mitarbeiter*innen.

Das obige Schaubild und unser aktuelles Hygienekonzept finden Sie hier noch einmal zum Abspeichern als pdf-Dokument:

 FWM-Hygienekonzept


Bleiben Sie gesund!

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Wohin nach der Grundschule?

 

 

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17.09.2020



Die Entscheidung „Auf welche Schule soll mein Kind nach der Grundschule gehen?“ ist vor dem Hintergrund des vielseitigen Angebots an Schulformen und Schulen oftmals herausfordernd.

Die seit Jahren stattfindende Informationsveranstaltung „Wohin nach der Grundschule?“ musste auf Grund der Corona-Pandemie in diesem Jahr leider abgesagt werden.

Deshalb haben Sie jetzt die Möglichkeit, für Sie wichtige Informationen
zum Thema „Wohin nach der Grundschule?“ unter
www.bildung-in-bielefeld.de/thema-kopie-wohin-nach-der-grundschule abzurufen.

Viele Themen wurden hier für Sie aufbereitet und zusammengestellt:

Infos zum Schulangebot, Tipps zur Schulwahl, zum Anmeldeverfahren, zu Fahrtkosten oder Lernmittel...
Ferner finden Sie dort einen Überblick über die Schulformen sowie die dazugehörigen einzelnen Schulen selbst (Rubriken „Schulsuche“; „Schulprofile“).
Auch Termine der Schulen, z.B. „Tage der offenen Tür“ oder „Info-Abende“, werden dort veröffentlicht.

Unter anderem finden Sie dort Informationsvideos in Ihrer Muttersprache
und unser Schulprofil in der Übersicht.

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„Und Action“… Film ab für die Murnau-Film-Crew

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15.09.2020



Am 9. September feierte der ERG-Kurs „Murnau-Film-Crew“ Premiere. Unterstützt durch die Ton-und-Licht-AG präsentierte er dem interessierten Publikum erstmals sein Schaffen.

Nachdem sich die jungen Filmemacher in Kurzvideos vorgestellt hatten, folgte ein interessanter und informativer Beitrag über den Tag der offenen Tür.

Die Gruppe führte außerdem ihren Film zum Jahresthema „Fashion“ vor, der in Zusammenarbeit mit dem Kanal 21 und im Rahmen eines Projekttages entstand. In diesem Film wurde der Zuschauer von einem munteren Moderatoren-Duo durch ein buntes Programm begleitet:

Die Schüler*innen führten aufschlussreiche und zum Nachdenken anregende Interviews mit Lehrern und Passanten zum Thema Mode, sie thematisierten amüsant Kleidung im Rahmen eines Banküberfalls und verabschiedeten sich mit einem lustigen Anziehpuppenspiel von ihren Zuschauern.

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MyHistoryMap OWL

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08.09.2020



Schüler*innen des 10. Jahrgangs der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule sichten im Ergänzungsunterricht die Spuren der NS-Vergangenheit in OWL.

Im Rahmen des Projekts MyHistoryMap OWL erhalten sie die Gelegenheit, historische Hintergründe, ideologische Ursachen und Konsequenzen der NS-Diktatur sowie Propagandastrategien früher und populistische Tendenzen heute genauer zu untersuchen. Exkursionen zu Orten der NS-Vergangenheit wie zum Beispiel zur Dokumentationsstätte Stalag 326 oder zur Gedenkstätte Wewelsburg lassen die Geschichte für die Zehntklässler lebendig werden.

Diese Besuche werden in zwei Seminaren im November und Dezember in der Jugendbildungsstätte Haus Neuland vor- und nachbereitet. Dort erstellen die Jugendlichen unter Anleitung der Teamer auch ein selbstgewähltes Produkt in Form eines SoundCloud-Audios, eines E-Books oder eines YouTube-Videos, in dem sie ihre Erfahrungen und Erkenntnisse präsentieren. Alle Ergebnisse sollen später auf einer interaktiven Karte veröffentlicht werden – der HistoryMap OWL.

Damit passt das Format ideal in das neue Konzept des Ergänzungsunterrichts der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule. Ziel der Neuausrichtung des Ergänzungsunterrichts ist es nämlich, Schüler*innen dazu zu befähigen, selbstständig und eigenverantwortlich an selbstgewählten Projekten zu arbeiten, ein Produkt zu erstellen und/oder dies mittels eines Portfolios zu dokumentieren.

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Hand, Hirn und Herz in Haus Neuland

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31.08.2020



Die gemeinsame erste Fahrt führte die neue EF mit 92 Schülerinnen und Schülern zu einem zweitägigen Seminar ins Haus Neuland. Neben dem gegenseitigen Kennenlernen wurde die EF fit für die Oberstufe gemacht.

Auf dem Programm standen allgemeine Motivations- und Lerntipps, die vor Augen führten, dass der Mensch mit allen Sinnen vernetzend lernt. Wichtig für ein planvolles Lernen ist ein gutes Zeitmanagement.
Die ALPEN-Methode bedeutet nicht, dass man vor lauter Bergen kein Land mehr sieht, sondern zeigt, dass Lernen in Phasen verläuft, die bewusst eingeplant werden sollten, dies gilt insbesondere in Prüfungsphasen.

Wertvolle Hinweise gab es auch für das Anfertigen von Referaten. Recherche ist viel, aber noch nicht alles: auch die Auswahl des Materials, die Gliederung des Stoffes, die Anschaulichkeit des Vortrags und vieles mehr führen zu einem gelungenen Referat. Dies durfte die EF gleich in die Praxis umsetzen und erntete für ihre Vorträge viel Applaus.

Lernen funktioniert aber nur gut, wenn man bewusst für Ausgleich sorgt: Auch Stressvermeidungs- bzw. -bewältigungsstrategien wurden besprochen, dazu gehört nicht nur Sport, sondern auch Atem- und Entspannungsübungen.

Spiel und Spaß gehören natürlich auch dazu. Diese hatte die EF bei einem kooperativen Geschicklichkeitsspiel und bei der fiktiven Firmengründung, bei der jeder seine Stärken einbringen konnte.
Alles in allem hatte die EF ein gelungenes Seminar, das alle und alles ansprach: Hand, Hirn und Herz.

So brachte es ein Schüler auf den Punkt: „Die Methoden und Strategien, die wir hier im Seminar gelernt haben, kann man gut mitnehmen.“
Das machen wir genauso und freuen uns auf die nächste Unternehmung.

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Kein Nachmittagsunterricht am Donnerstag und Freitag

 

 

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12.08.2020

Hitzefrei

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,

aufgrund der extremen Wetterlage fällt am Donnerstag, den 13.08. und Freitag, den 14.08.2020 der Nachmittagsunterricht für die Jahrgangsstufen 6 – Q2 aus.
Der Unterricht endet dann um 12.40 Uhr und die Schülerinnen und Schüler erhalten Material für die ausfallenden Nachmittagsstunden.

Frank Ziegler (Schulleiter)

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Schattenspiele an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

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25.08.2020



In der Projektwoche wandelten die neuen 5. Klässler auf den Spuren des Namensgebers der Schule, dem expressionistischen Filmemacher Friedrich Wilhelm Murnau.

Wie der berühmte Bielefelder experimentierten auch die Kinder mit Licht und Schatten. Angeleitet von den Künstlern Stephanie Gauster und Gilbert Bender entwickelten die Schülerinnen und Schüler eigene Figuren und kleine Szenen für ein eigenes Schattentheater.

Voller Kreativität inszenierten sie Gruselgeschichten, aber auch politische Botschaften wie „no racism“ und hatten dabei viel Freude.

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Start mit erweitertem Hygienekonzept

 

 

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10.08.2020

Die Sommerferien sind zu Ende.

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

wir haben, nach den Anforderungen des Schulministeriums, ein Hygienekonzept (siehe unten) entwickelt, damit Ihre Kinder ein möglichst geringes Infektionsrisiko während des Schulbetriebs haben.



Nichts desto weniger sind wir auf Ihre Mitarbeit und Unterstützung angewiesen.
Bitte besprechen Sie mit Ihren Kindern die notwendigen Schutzmaßnahmen, besonders den Umgang mit der Mund-Nase-Bedeckung.

Sollte es in den nächsten Wochen vermehrt zu „Distanzunterricht“, d.h. kein oder wenig Präsenzunterricht, kommen, wird nach den neuen Verordnungen des Ministeriums das „Distanzlernen“ zu einem verbindlichen Teil des Unterrichts, d.h. es wird bewertet und benotet.

Ab dem 01.08.2020 haben Frau Anna Rosin die Leitung der Abteilung I und Frau Maja Taschner die Didaktische Leitung unserer Schule übernommen.

Wir wünschen uns alle ein möglichst „normales“ Schuljahr und Gesundheit für die Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und alle am Schulbetrieb beteiligten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter!

Frank Ziegler
(Schulleiter)





Umgang mit Mund-Nasen-Bedeckungen und Desinfektion
• Mund-Nasen-Bedeckungen werden getragen
  - beim Betreten und Verlassen des Schulgebäudes,
  - bei Raumwechseln,
  - auf dem gesamten Schulgelände, wenn Mindestabstände nicht eingehalten werden können
• Eltern bzw. Schüler*innen sind dafür verantwortlich,
     Mund-Nase-Bedeckungen zu kaufen und in die Schule mitzubringen.

• In allen Klassen befinden sich Seife, Tücher Desinfektionsspray.
     Bei einem Sitzplatzwechsel werden die Kontaktflächen desinfiziert.

Ein- und Ausgänge sowie Aufenthaltsbereiche der Jahrgänge
• Jede Jahrgangsstufe hat einen eigenen Ein- und Ausgang,
     der zu Schulbeginn und -ende sowie in den Pausen genutzt wird:
  - Jg. 5: Eingang schräg gegenüber dem Kotten
  - Jg. 6: Eingang Diff-Raum
  - Jg. 7: Haupteingang Haus 1
  - Jg. 8: Eingang Bibliothek
  - Jg. 9: Haupteingang
  - Jg. 10: Eingang Café Pisa

• Jede Jahrgangsstufe hat einen fest zugeteilten Aufenthaltsbereich in den Pausen:



Pausen
• In Abteilung I und II gibt es von 9.55 bis 10.05 eine Frühstückspause.
• Deswegen ist es bedeutsam ein gesundes Frühstück mitzubringen.

Toilettenbenutzung
• Jedem Jahrgang werden unterschiedliche Toiletten zugewiesen.
• Jeweils nur ein/e Schüler*in darf sich in jedem Toilettenbereich aufhalten.

Verpflegung
• Einen Brötchen- und Getränkeverkauf gibt es für
  - für die Jahrgänge 5 bis 7 in der Mensa 1 (große Pause),
  - für die Jahrgänge 8 bis 10 in der Mensa 2 (große Pause + Mittagspause),
  - für die Jahrgänge EF, Q1, Q2 in der Oberstufencafeteria.
  - Dieser sollte nur im Ausnahmefall in Anspruch genommen werden,
     da nur wenige Schüler*innen gleichzeitig die Mensa betreten dürfen (siehe „Pausen“).

• Alle Schüler*innen können ab dem 17.08.2020 für die Mittagspause eine warme Mahlzeit vorbestellen
     und zu sich nehmen. Schüler*innen verschiedener Jahrgänge essen in verschiedenen Zeiträumen
     und an unterschiedlichen Tischen.

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Kennenlernnachmittag unter besonderen Bedingungen

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21.07.2020



Traditionell findet unser Wiluk (Wir lernen uns kennen)-Nachmittag für die Schülerinnen und Schüler, die nach den Sommerferien zu uns in den neuen fünften Jahrgang kommen werden, immer am Montag vor den Sommerferien statt.

Schnell stand fest, dass wir auf diese besondere Veranstaltung trotz der schwierigen Rahmenbedingungen nicht verzichten wollten und es wurde ein Hygienekonzept für den diesjährigen Wiluk-Nachmittag erarbeitet.

Am 22.06.2020 empfingen wir im Rahmen von drei verschiedenen Veranstaltungen jeweils die Kinder und dazugehörigen Eltern aus zwei fünften Klassen gleichzeitig in unserer großen Dreifachsporthalle.

Nach einer kurzen Ansprache der scheidenden Verantwortlichen für die Abteilung I, Frau Taschner, lernten die Kinder die zukünftigen Klassenleitungen sowie Mitschülerinnen und -schüler kennen. Währenddessen erhielten die Eltern in der Sporthalle alle wichtigen Informationen rund um die ersten Unterrichtswochen und auch zu weiteren Themen wie das digitale Lernen. Außerdem gab es die Möglichkeit im Anschluss Unterrichtsmaterialien zu erwerben.

Wir freuen uns bereits darauf, alle Schülerinnen und Schüler des zukünftigen fünften Jahrgangs am Donnerstag, den 13.08.2020 um 8.30 Uhr auf dem Schulhof Haus 2 in Empfang nehmen zu können.
In diesem Zusammenhang wird auch erneut das Materialpaket, das am Wiluk-Nachmittag sehr schnell vergriffen war, zum Verkauf angeboten.



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Verabschiedung Abiturjahrgang 2020

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07.07.2020



Als die Schulen am 13.03.2020 schließen mussten, wurde die Laune – vor allem des Abiturjahrgangs – immer schlechter. Nun stand fest: Eine Mottowoche und den traditionellen Chaostag am letzten Schultag vor den Osterferien würde es nicht geben, an einen Abiball war ebenfalls nicht zu denken. Vielmehr deutete alles auf einen wenig glamourösen Abschluss unseres diesjährigen Abiturjahrganges hin.

Schnell wurde entschieden, dass es zumindest eine feierliche Vergabe der Abiturzeugnisse geben müsse. Eingeladen wurden neben den Abiturientinnen und Abiturienten, insgesamt 56 Personen, natürlich auch Angehörige und zwar pro Abiturientin/Abiturient allerdings maximal einer. Leider konnten die Lehrerinnen und Lehrer, vor allem die LK-Lehrer, die sich von ihren jeweiligen Kursen sehr gerne verabschieden wollten, nicht mit dabei sein. So waren es letztlich ca. 120 Personen, die mit jeweils 1,50 m Abstand nur in der Sporthalle Platz finden konnten. Nach aufwendiger Vorbereitung unserer stellvertretenden Schulleiterin Frau Lienenlüke, unserer Kunstkoordinatorin Frau Börtz und unsere beiden Hausmeister Michael Düffels und Waldemar Hartlieb, konnten die geladenen Gäste am 19.06.2020 mit Mundschutz und über verschiedene Eingänge ihre zugewiesenen Plätze einnehmen, um dieses besondere Ereignis mit den Abiturientinnen und Abiturienten zu feiern.

Nach einer Rede des Abteilungsleiters Herrn Jänsch, einer feierlichen Ansprache durch den Schulleiter Herrn Ziegler, Reden der Jahrgangsstufenleiter Frau Toepffer und Herrn Dreier-Hofemann, folgte die Rede des Stufensprecher Konstantinos Loukas, der die vergangene Zeit als Schüler an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule mit einem lachenden und einem weinenden Auge Revue passieren ließen und alle Abiturientinnen und Abiturienten mit Heldinnen und Helden des populären MCU verglich.

Bei der anschließenden Übergabe der Abiturzeugnisse an die Schülerinnen und Schüler wurden Fabian Bruns, Rodi Omar und Muhammed Yilmaz durch die Deutsche Physikalische Gesellschaft für herausragende Leistung in Physik mit einer einjährigen Mitgliedschaft und mit einem Buchpreis ausgezeichnet. Darüber hinaus wurden folgende Abiturientinnen und Abiturienten von der Schule mit einem Buchpreis geehrt, weil sie ihr Abitur mit einer Eins vor dem Komma bestanden haben: Fabian Bruns, Rodi Omar, Lucia Maria Papathanasiou, Nils Roßberg, Mert Seven, Celine Winter, Zehra Olida Yesil und Muhammed Yilmaz.

Liebe Abiturientinnen und Abiturienten, wir gratulieren noch einmal ganz herzlich zum Abitur und hoffen, dass Euch der Abschluss Eurer Schulzeit auf diese besondere Art und Weise gefallen hat.
Über eines könnt Ihr Euch gewiss sein: an Euren Jahrgang wird man sich auch noch in Jahrzehnten erinnern!

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Verabschiedung der Schüler*innen des 10. Jahrgangs

 

 

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22.06.2020



Die wohl „mit Abstand“ außergewöhnlichste Verabschiedung erlebten unsere Schüler*innen des 10. Jahrgangs der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.
Am Mittwoch, den 17.06.2020 fand die feierliche Zeugnisübergabe unter Beachtung der Infektions- und Hygieneregeln außerplanmäßig in der großen Sporthalle unserer Schule statt.


Die eigentlich geplante Feier im großen Saal der Ravensberger Spinnerei musste Corona-bedingt abgesagt werden. Organisatorisch gut geregelt, fand die Abschlussfeier daher in drei voneinander zeitversetzten Gruppen mit je zwei Klassen statt.

Unser Schulleiter Frank Ziegler gratulierte den Schüler*innen zu ihren ausgesprochen guten Ergebnissen und wünschte ihnen auf den weiteren schulischen, beruflichen und privaten Wegen alles Gute für die Zukunft.

Bevor die Abschlusszeugnisse mit den kleinen Präsenten durch die Klassenlehrer-Teams überreicht wurden, bedankte sich Volker Kollmeyer als Abteilungsleiter II bei den Schüler*innen des Jahrgangs und wünschte ihnen ebenfalls alles erdenklich Gute für ihre weitere Zukunft.

Für Sophia Brüning und Judith Zahlmann (bisherige Klassenleitung der Klasse 10 F) war es der letzte Durchgang als Klassenlehrer.

Ein großer Dank geht an alle, die an den Vorbereitungen und Nachbereitungen der Abschiedsfeier mitgeholfen haben.

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Einführung der SchülerCard an den städtischen Schulen in Bielefeld

 

 

TextAfS

29.04.2020

Damit Sie bzw. Ihr Kind noch am 01.08.2020 eine SchülerCard erhalten/erhält, ist es zwingend erforderlich, dass der Bestellschein rechtzeitig im Schulbüro Ihrer Schule vor Beginn der Sommerferien 2020 vollständig mit allen erforderlichen Unterschriften abgegeben wird.

Sollten Sie zum 01.08.2020 trotz Bestellung noch keine neue „Schüler-Card mit Eigenanteil“ erhalten haben (in der Regel erhalten Sie zusätzlich einen Bewilligungsbescheid),
dann gilt folgendes Verfahren, um ab Schulbeginn den ÖPNV nutzen zu können:

1. Sie erwerben direkt bei moBiel eine „SchülerCard fürSelbstzahler“ für 29 € monatlich.

2. Nach Erhalt der „SchülerCard mit Eigenanteil“ legen Sie diese bitte zusammen mit ihrer „SchülerCard für Selbstzahler“ und dem Bewilligungsbescheid bei moBiel vor, und zwar nur im Servicebüro im Jahnplatztunnel oder im Haus der Technik Jahnplatz 5.

3. Der Unterschiedsbetrag zwischen beiden Karten wird Ihnen von moBiel verrechnet bzw. erstattet.

Besteht kein Anspruch auf Schülerfahrkosten und damit auch nicht auf eine „SchülerCard mit Eigenanteil“, dann erhalten Sie nach der Beantragung einen Ablehnungsbescheid. In diesem Fall haben Sie ebenfalls die Möglichkeit, eine „SchülerCard für Selbstzahler“ bei 29 € monatlich zu abonnieren.






Mobiel hat seinen Flyer und das Infomaterial zur neuen SchülerCard überarbeitet.
Hier können Sie ihn herunterladen (Stand: 29.04.2020):



Sehr geehrte Damen und Herren,
wie Sie aus der Presse bereits erfahren haben, wird zum Schuljahr 2020/2021 die SchülerCard eingeführt.
Der Rat der Stadt Bielefeld hat die Einführung am 06.02.2020 beschlossen.

Die SchülerCard ersetzt das Schulwegticket!

Alle Schülerinnen und Schüler aus Bielefeld, die eine städtische Bielefelder Schule besuchen
haben Anspruch eine SchülerCard zu erwerben. Das Ticket wird für Selbstzahler zum Preis von 29 € angeboten.

Alle Schülerinnen und Schüler die nach dem Schülerfahrkostenrecht Anspruch auf Schülerfahrkosten haben, können eine ermäßigte SchülerCard im Schulsekretariat beantragen (siehe Merkblatt Schülerfahrkosten).

Dies bedeutet, dass alle Schülerinnen und Schüler die bisher ein Schulwegticket erhalten haben,
bitte im Schulsekretariat umgehend einen Antrag auf eine SchülerCardAntrag auf eine SchülerCard stellen sollten,
da Ihr Kind ansonsten keine Fahrkarte zum Schuljahresbeginn 2020/21 erhalten wird.

Das Schülerfahrkostenrecht und die damit verbundenen Anspruchsvoraussetzungen haben sich nicht geändert (siehe Merkblatt SchülerfahrkostenMerkblatt Schülerfahrkosten).

Die SchülerCard ist eine Monatskarte im Abo-Vertrag, wird für ein ganzes Schuljahr ausgestellt und berechtigt zu Fahrten durch ganz Bielefeld, ohne Einschränkung auf den Schulweg oder die Schulzeiten!

Der Rat der Stadt Bielefeld hat für die Anspruchsberechtigten Schülerinnen und Schüler einen zu zahlenden Eigenanteil beschlossen.

Der genaue Eigenanteil richtet sich nachfolgender Staffelung:
- volljährige Schülerinnen und Schüler zahlen 12 Euro monatlich,
- für das erste älteste minderjährige Kind sind ebenfalls 12 Euro zu zahlen
- für das zweite minderjährige Kind halbieren sich die Kosten auf 6 Euro monatlich

kostenlos ist die SchülerCard
- für das dritte und jedes weitere minderjährige Kind
- Schülerinnen und Schüler der Primarstufe (Klasse 1-4)
- bei Vorlage eines gültigen Bielefeld-Pass oder SGB XII Bescheides
   für die Schülerin/den Schüler (für die Dauer der Gültigkeit)

Der Eigenanteil entfällt für das dritte und jedes weitere minderjährige Kind einer Familie, sowie für anspruchsberechtigte des Bielefeld-Passes und SGB-XII-Berechtigte. Anzurechnen sind nur Kinder einer Familie die eine städtische Bielefelder Schule besuchen, sowie in einem Haushalt amtlich gemeldet sind.
Der Einzug des Eigenanteils erfolgt über ein SEPA Lastschriftmandat und wird durch den Verkehrsträger eingezogen.
Nach erfolgter Zahlung des Eigenanteils wird die SchülerCard herausgegeben. Die SchülerCard ist eine Monatskarte die zu Fahrten innerhalb Bielefelds berechtigt.

Es besteht keine Verpflichtung, die Karte zu abonnieren (Abobestimmungen siehe Antrag auf SchülerCard).
Allerdings hat der Schulträger mit dem Angebot in Form der ermäßigten SchülerCard seine Verpflichtung, Schülerfahrkosten zu übernehmen, erfüllt. Somit ist jegliche andere Form der Erstattung von Fahrkosten ausgeschlossen (§97 Abs.3 Satz 4 Schulgesetz; § 12 Abs. 4 in Verbindung mit §13 Abs.5 der Schülerfahrkostenverordnung).

Die Anträge auf SchülerCard sind sorgfältig ausgefüllt und unterschrieben an die Schule zurückzugeben.
Inhaber des Bielefeld-Pass oder SGB XII Berechtigte müssen eine gültige Kopie der Berechtigung dem Antrag beifügen. Alle Dokumente finden Sie im Bereich ServiceService auf dieser Website.

Verlässt Ihr Kind vor Ende des Schuljahres die Schule, zieht um oder ändern sich die Voraussetzungen für die Einstufung in den Eigenanteil, melden Sie dies umgehend dem Sekretariat Ihrer Schule.
Bei einer Befreiung aufgrund von SGB XII oder des Bielefeld-Pass muss dem Amt für Schule eine gültige Bescheinigung dem Amt vorgelegt werden. Sofern keine Bescheinigung vorliegt, wird der Eigenanteil automatisch angepasst und zum Einzug gebracht.

Näheres hierzu und zu den Vorteilen der SchülerCard für Ihr Kind können Sie auch
dem Info-Material von moBielInfo-Material von moBiel entnehmen, sowie vom Merkblatt der SchülerfahrkostenMerkblatt der Schülerfahrkosten.

Mit freundlichen Grüßen
i.A. Müller

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Grüne Schule - Arten- und Biotopschutz auf dem Schulgelände

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05.06.2020



Unter diesem Motto hatte sich die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule an der Kampagne Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit beteiligt. Bereits seit 2009 nimmt unsere Schule an diesem Leitprojekt der Landesregierung teil und wurde nun zum 3. Mal in Folge für ihr Engagement ausgezeichnet.

Ziel ist es: Schulen über die Teilnahme an der Kampagne für eine stärkere Orientierung am Bildungsansatz BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) zu gewinnen und sie dabei durch verschiedene Angebote zu unterstützen. In der aktuellen Kampagne, die 2016 begann, wurden in Kooperation mit Verwaltung, Naturschutzverbänden und Politik an unserer Schule verschiedene Artenschutz- und Biotopprojekte durchgeführt. Zentral waren dabei die Anlage einer Streuobstwiese, die Installation von Fledermauskästen, Nistkästen für verschiedene Vogelarten sowie Insektennisthilfen.

Zudem wurde im Rahmen der Kampagne eine Bienen AG gegründet und auf dem Schulgelände ein eigener Bienenstand mit zwei Bienenvölkern errichtet. Der geerntete Honig wird im eigenen Schulcafe, dem Cafe Pisa, verkauft. Neben diesen zentralen Projekten gehörte ebenfalls zur Kampagne die Teilnahme an den Programmen Gesunde Schule, Schule ohne Rassismus, Klimawoche Bielefeld, BundesUmweltWettbewerb, Jugend forscht sowie am Streitschlichterprogramm.

Leider musste die Auszeichnungsfeier aufgrund der Einschränkungen im Rahmen der Corona-Pandemie ausfallen. Urkunde, Plakette und Banner wurden postalisch zugestellt. Obwohl wir uns als Schule sehr gerne auf der Feier präsentiert hätten, überwiegt doch die Freude über die Auszeichnung.

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Ausgezeichnete Berufsorientierung an der FWM-Gesamtschule

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TextLINA
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30.05.2020



Am 11.02.2020 wurde die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule durch das Auditteam des Netzwerkes Berufswahl-SIEGEL, das in Ostwestfalen-Lippe von der Peter Gläser Stiftung koordiniert wird, für ihre hervorragende Arbeit mit dem Qualitätssiegel für Berufs- und Studienorientierung ausgezeichnet.
Seit dem 29.05.2020 schmückt das Berufswahl-SIEGEL nun auch den Eingangsbereich unserer Schule.


Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ist nun bereits zum fünften Mal mit einem Berufsorientierungs-Qualitätssiegel ausgezeichnet worden. Nach der erneuten Überprüfung ihrer Qualität und kontinuierlichen Weiterentwicklung darf unsere Schule nun bis 2025 den Titel SIEGEL-Schule tragen und ist somit eine der ersten Schulen in Nordrhein-Westfalen, die ihre letzte Rezertifizierung erhalten hat.

Das Siegel zeichnet unsere Schule nicht nur für die Kooperation mit Unternehmen, Institutionen, Bildungsträgern und Eltern, sondern auch für die umgesetzte Praxis im Bereich der Berufs- und Studienorientierung aus.
Dass die Berufsorientierung ein wesentlicher Bestandteil des Gesamtkonzepts unserer Schule ist, zeigt die Durchführung verschiedener Praktika, Betriebserkundungen und Schülerprojekte, die selbstverständlich auch im Schulunterricht erarbeitet, thematisiert sowie reflektiert werden. Die dafür benötigten Kenntnisse über Wirtschaft, Arbeit und Beruf werden fächerübergreifend vermittelt.

Bereits im Jahr 2000 wurde mit der erstmaligen Verleihung des Siegels zur Berufswahl- und ausbildungsfreundlichen Schule die ausgezeichnete Zusammenarbeit beim Übergang von Schule zu Beruf hervorgehoben. In den folgenden Jahrzehnten wurde die Qualität, die Weiterentwicklung sowie das Engagement in dem Bereich der Studien- und Berufsorientierung an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule weiterhin durch mehrere Rezertifizierungen bestätigt.

Wir bedanken uns herzlich bei den Eltern unserer Schülerinnen und Schüler, unseren Kolleginnen und Kollegen sowie unseren Kooperationspartnern für die sehr gute Zusammenarbeit und Unterstützung.
Wir freuen uns auf eine weitere erfolgreiche Kooperation.

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Unser Schulzoo in neuen Kleidern

 

 

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FotosROHM

26.05.2020



Die unterrichtsfreie Zeit wurde vom Schulträger der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule genutzt, um das Gebäude unseres Zoos auf dem Schulhof von Haus 1 neu zu gestalten.

Sämtliche Außenfassaden wurden gedämmt und mit Echtholz verkleidet, sodass nun das renovierungsbedürftige Gebäude wieder wetterfest und energetisch sinnvoll zu nutzen ist.

Nun haben unsere Tiere: Meerschweinchen, Kaninchen, Wüstenspringmäuse, Hamster und Feldmäuse wieder ein schönes Zuhause und die Schülerinnen und Schüler können sich weiterhin um die Pflege und Beaufsichtigung der Haustiere kümmern.

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Neue Kooperation unserer Schule mit der Hornbach Baumarkt AG

 

 

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FotosROHM

08.05.2020



Gerade in der jetzigen Krisenzeit bedingt durch die Corona Pandemie, gilt es neue Wege der gemeinschaftlichen Zusammenarbeit von Schule und Betrieben zu finden.

Nachdem die Bielefelder Hornbach Baumarkt AG aktiv auf die Schulleitung der FWM- Gesamtschule zugekommen war und ihre Hilfe/Unterstützung in dieser schwierigen Zeit anbot, wurden in einem ersten Kennlerngespräch gemeinsame Themen und Inhalte diskutiert und ausgetauscht.

Neben einer Spende von ca. 1000 Mund-Nasen Masken, Desinfektionsmitteln und Desinfektionsspendern für die Schule waren auch weitere konkrete Maßnahmen: wie die Beratung bei möglichen Absperrungen, Beschilderungen und Kontaktbegrenzungen Inhalte dieses konstruktiven Austausches.

Deshalb soll auch perspektivisch die Kooperation zwischen Hornbach und unserer Gesamtschule auf Bereiche wie Praktikumsplätze, Informationen über Ausbildungsplätze und Beschaffung von Material ausgeweitet werden.

Die Kooperation soll zu einer win-win Situation für die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule und die Hornbach Baumarkt AG führen.

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Homeoffice im Frühlingsgarten

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FotosBÖRM

07.05.2020



Die Lerngruppen der 6. und 7. Jahrgänge (siehe obere Bilderreihe) haben in ihrer Homework in Coronazeiten mit Blumenmotive zur Frühlingszeit kreativ malerisch im Fachbereich Kunst gearbeitet.

Inspiriert von der Farbwelt des Künstlers Emil Nolde entstanden farbenfrohe Blumenbeete sowie eine ausführliche Biografie zum Leben des Expressionisten E. Nolde.
Die kreativen Blumenvisionen werden dann im aktiven Kunstunterricht präsentiert und in den Klassenräumen dekoriert.

Auch der 5. Jahrgang gestaltete die Blumenwiese (siehe untere Bilderreihe und Titelbild) nach „eigenen Inspirationen“ und einem Blumenbild von E. Monet.

Der blaue Hintergrund lässt die Farbenwelt der Blumenmotive „strahlend“ erblühen. Fantasiegeschichten zur Blumenwelt -„kreatives Schreiben“- spiegeln den Leser*innen die Gedankenwelt der jungen Künstler*innen!

Marion Börtz (Kunst) erfreut sich an den kreativen Aufgabenlösungen und bedankt sich über die rege Teilnahme im Homeoffice bei den Lernenden!

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Mathematische Erfolge an unserer Schule auch in Corona-Zeiten

 

 

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FotosSCHA

21.04.2020



Schüler*innen des 5. Jahrgangs nahmen im Februar mit großem Elan am Pangea-Mathematik-Wettbewerb teil (siehe Bericht vom 29.02.2020).

Hierbei zeigten die Schulsieger, Juan Bouzan (5c), Luca Sackschewsky (5e) sowie Mohamoud Hammo (5c), überaus erfolgreiche Ergebnisse und werden bei Wiederbeginn des Unterrichts in einem angemessenen Rahmen von der Abteilungsleitung I, Frau Taschner, sowie vom Fachschaftsvorsitzenden, Herrn Scholz, mit einem kleinen Preis entsprechend geehrt.

Insbesondere Luca ist hervorzuheben, da er mit 43 von 59 Punkten zu den besten 500 Teilnehmern des
5. Jahrganges in ganz Deutschland zählt - und das bei über 20.000 Teilnehmenden in dieser Altersklasse.
Er wäre damit für die Zwischenrunde qualifiziert, welche leider aufgrund der Corona-Pandemie entfallen muss.

Alle Schüler*innen erhalten natürlich eine Urkunde, die als Erinnerung für die gezeigte Leistung dienen soll.

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Corona-Krise in Bielefeld

 

 

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Wiedereröffnung aller Klassen
an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule


Seit dem 25. Mai 2020 erhalten alle Jahrgänge der Schule von Klasse 5 bis Q1 wieder Präsenzunterricht.
Die Beschulung erfolgt tageweise in festen Kleingruppen unter Beachtung der Hygieneregeln.
Alle Familien wurden postalisch über die Abläufe bis zu den Sommerferien informiert.



An die Eltern/ Erziehungsberechtigten
der Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5, 6 und 7:
Präsenzunterricht ab dem 25.05.2020


Datum: 19.05.2020

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
zunächst einmal möchten wir Ihnen noch einmal danken, dass Sie Ihre Kinder in den letzten zwei Monaten beim Distanzlernen unterstützt haben.

Nachdem die Schülerinnen und Schüler der Abschlussjahrgänge am 25.05.2020 ihre letzten schriftlichen Prüfungen abgelegt haben werden, wird ab diesem Tag auch wieder Präsenzunterricht für die Schülerinnen und Schüler der Abteilung I stattfinden.

Um alle Hygienevorgaben berücksichtigen zu können, benötigen wir Ihre Unterstützung und auch die Mithilfe der Schülerinnen und Schüler. Deswegen besprechen Sie bitte unbedingt mit Ihren Kindern die Hygienevorschriften, die zwingend eingehalten werden müssen.

Außerdem sind folgende Änderungen zu beachten:
Ihre Kinder werden an festen Wochentagen für jeweils drei Zeitstunden die Schule besuchen. Gegebenenfalls wird der Stundenumfang zu einem späteren Zeitpunkt ausgeweitet.

Die Klassen sind in zwei Hälften aufgeteilt, die an unterschiedlichen Tagen zu unterschiedlichen Zeiten zur Schule kommen. Deswegen ist es wichtig, dass ihre Tochter/ ihr Sohn unbedingt den beiliegenden Stundenplan beachtet, der sich von dem einer Mitschülerin/ eines Mitschülers derselben Klasse unterscheiden kann.

Für die einzelnen Jahrgänge und Klassen gibt es feste Ein- und Ausgänge:

  • Jg. 5: Terrassentüren der eigenen Klassen (Zugang erfolgt von der Bahn aus über den Fußballplatz oder über den Weg zwischen Haus 1 und dem Kotten.)
  • Jg. 6: Haupteingang Haus 1
  • Jg. 7: Eingang Differenzierungsraum („Diff-Raum“) Haus 1





Der Unterricht erfolgt ausschließlich im eigenen Klassenraum.
Am letzten Präsenztag findet die Zeugnisvergabe statt.

Da aufgrund der reduzierten Beschulung lediglich wenige Fächer und diese auch nicht in vollem Stundenumfang unterrichtet werden können, erfolgt neben dem Präsenzunterricht
nach wie vor das Distanzlernen
. Die Lehrerinnen und Lehrer werden hierfür Materialien
auf dem Corona-BoardCorona-Board bzw. bei MS TeamsMS Teams hochladen.

Bitte halten Sie auch bezüglich dieser Änderungen Rücksprache mit Ihren Kindern.

Wir freuen uns bereits darauf, die Schülerinnen und Schüler wieder in der Schule begrüßen zu können!
Gerne können Sie sich bei Rückfragen jederzeit melden.

Mit freundlichen Grüßen
F. Ziegler, Schulleiter
M. Taschner, Abteilung I




Wiedereröffnung der Q1
an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule


Datum: 08.05.2020

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
ich hoffe Sie und Ihre Kinder kommen weiterhin gut durch die unterrichtsfreie Zeit und bleiben gesund.

Nun möchte ich Ihnen, wie im letzten Elternbrief angekündigt, weitere wichtige Informationen geben.

Um die weiteren Vorgaben des Ministeriums für Schule und Bildung zu erfüllen, setzen wir den Präsenzunterricht mit unserer Q1 (12.Klasse), neben den abschlussrelevanten Jahrgängen der Q2 (Abitur) und der Jahrgangsstufe 10 (Hauptschulabschluss und mittlere Schulabschlüsse) fort.

Nach Entscheidung des Ministeriums wird es keine zentralen Abschlussprüfungen in Deutsch, Mathematik und Englisch für die Jahrgangsstufe 10 geben. Trotzdem erfolgen in diesen drei Fächern abschlussrelevante, schulinterne Prüfungsarbeiten in der folgenden Woche. (Dienstag 12.05. Deutsch und Donnerstag 14.05. Englisch). Anschließend wird es am Dienstag den 19.05. die Prüfungsarbeit in Mathematik geben.

Wir versuchen als Schule den Rahmen – Hygieneplan des Landeszentrums für Gesundheit NRW weiterhin bestmöglich umzusetzen, damit Ihre Kinder sicher und möglichst geschützt wieder die Schule besuchen können.

Ab dem 25.05.2020 werden wir die Jahrgangsstufen 5 – 10 in einem tageweise rotierenden Plan unterrichten. Hierzu erhalten Sie zeitnah weitere Informationen.


Das Distanzlernen muss weiterhin über unser „Coronaboard“ und die Digitalplattform MS Teams erfolgen.
Website: www.fwmurnau-gesamtschule.de/coronawww.fwmurnau-gesamtschule.de/corona

Sobald wir weitere wichtige Informationen haben, werden wir Sie umgehend informieren.
Herzliche Grüße und bleiben Sie gesund!

Frank Ziegler (Schulleiter)




Neuregelung der Notbetreuung ab 27. April 2020
an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule:


Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen hat verfügt,
dass der Unterricht in den Klassen 5-9 in NRW bis auf Weiteres ausgesetzt wird.

Eltern und Erziehungsberechtigte, deren Kinder in der 5. oder 6. Jahrgangsstufe sind, haben die Möglichkeit, eine Notbetreuung in Anspruch zu nehmen. Diese Notbetreuung wird (von Mo-Fr) von Lehrerinnen und Lehrern als auch pädagogischen Mitarbeitern geleistet.

Das Ministerium stellt für Fragen rund um die Notbetreuung eine FAQ-SeiteFAQ-Seite zur Verfügung.


Ab dem 27. April 2020 wird der Kreis der berechtigten Familien erweitert:


1) Tätigkeitsbereiche
Für den Anspruch auf die Notbetreuung in Schulen gelten seit dem 23. April 2020 erweiterte berufliche Tätigkeitsbereiche. Grundlage bildet die Coronabetreuungsverordnung (CoronaBetrVO)Coronabetreuungsverordnung (CoronaBetrVO), die mit Wirkung vom 27. April 2020 angepasst wird.

Ein aktualisiertes Formularaktualisiertes Formular zum Nachweis des Betreuungsbedarfs für die Eltern ist unter der Rubrik bzw. dem Reiter „Notbetreuung“ zu finden.

2) Alleinerziehende Elternteile
Alleinerziehende Elternteile, die einer Erwerbstätigkeit nachgehen oder die sich aufgrund einer Schul- oder Hochschulausbildung in einer Abschlussprüfung befinden, haben ab dem 27. April 2020 Anspruch auf die Teilnahme ihres Kindes an der Notbetreuung, sofern eine private Betreuung nicht anderweitig organisiert werden kann. Dies gilt für jede Erwerbstätigkeit des alleinerziehenden Elternteils, unabhängig von der Auflistung der Tätigkeitsfelder, die sich aus der Anlage der CoronaBetrVO ergeben.

3) Notbetreuung an Wochenenden und Feiertagen
An Feiertagen findet ebenfalls keine Notbetreuung statt.

Weitere Infos rund um den Umgang von Schule mit dem Virus finden Sie hier: Corona & SchuleCorona & Schule

Wenn Sie einen Bedarf haben, melden Sie sich bitte bei uns im Schulbüro (Telefon 0521 / 51-6684).
Das Formular für die entsprechende Bescheinigung finden Sie hierhier.


Über diese Seite werden Sie auf dem Laufenden gehalten -
schauen Sie hier regelmäßig für neue Informationen vorbei.


Bleiben Sie gesund!





Wiedereröffnung
der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule


Datum: 17.04.2020

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
ich hoffe Sie und Ihre Kinder sind gut durch die unterrichtsfreie Zeit gekommen und gesund geblieben.
Wir möchten uns bei Ihnen für die Unterstützung beim „Homeschooling“ herzlich bedanken.

Nun möchte ich Ihnen wichtige Informationen zum Schulstart am Donnerstag, den 23.04.2020 geben.

Um die Vorgaben des Ministeriums für Schule und Bildung als auch des Ministeriums für Gesundheit zu erfüllen, starten wir zunächst mit den abschlussrelevanten Jahrgängen der Q2 (Abitur)
und der Jahrgangsstufe 10 (Hauptschulabschluss und mittlere Schulabschlüsse).

Der Unterricht der Q2 findet nur in den jeweiligen Abiturfächern statt. Der Unterricht in der Jahrgangsstufe 10 wird zeitversetzt in zwei Blöcken (8.00 - 11.10 Uhr und 11.40 - 14.40 Uhr) stattfinden. Schwerpunktfächer sind dabei Deutsch, Mathematik, Englisch, Chemie und die WP Fächer.

Nach Entscheidung des Ministeriums wird es keine zentralen Abschlussprüfungen in Deutsch, Mathematik und Englisch für die Jahrgangsstufe 10 geben. Trotzdem erfolgen in diesen drei Fächern abschlussrelevante, schulinterne Prüfungsarbeiten in den folgenden Wochen.

Wir versuchen als Schule den Rahmen - Hygieneplan des Landeszentrums für Gesundheit NRW bestmöglich umzusetzen, damit Ihre Kinder sicher und möglichst geschützt wieder die Schule besuchen können.

Diese Regelungen gelten zunächst bis zum 04.05.2020. Danach entscheidet sich, wann die Jahrgänge 5 - 9 und EF+ Q1, also auch wieder beschult werden können. Bis dahin muss das Lernen für diese Jahrgänge weiterhin über unser „Coronaboard“„Coronaboard“ erfolgen.

Aufgrund der momentanen Situation, können unsere Beratungstage nur telefonisch stattfinden. Die Klassenlehrer*innen melden sich in der Zeit vom 27.04. - 30.04.2020 dann bei Ihnen!

Sobald wir weitere wichtige Informationen haben, werden wir Sie umgehend informieren.
Herzliche Grüße und bleiben Sie gesund!

Frank Ziegler
Schulleiter der FWM-Gesamtschule





Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

die Klassen- und Fachlehrer*innen Ihrer Kinder stellen für die Zeit der Schulschließung
Aufgaben zum DistanzlernenAufgaben zum Distanzlernen zur Verfügung.

Seit Mai 2020 besteht ebenfalls die Möglichkeit,
die Aufgaben über MS Teams abzurufen und die Lösungen zurück zu senden.


Sollten Sie noch keine Zugangsdaten zu unserem "Corona-Board", der digitalen Aufgabenwand mit Wochenplänen von den Klassenleitungen erhalten haben, nehmen Sie bitte mit den Klassenleitungen Kontakt auf. Gleiches gilt für den Zugang zu MS Teams.

https://www.fwmurnau-gesamtschule.de/corona


Zeit seit der Schulschließung in NRW am 26. März 2020:


Vielen Dank & alles Gute für Sie und Ihre Familie!





Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

An dieser Stelle möchten wir Sie heute auf die Empfehlung des NRW-Gesundheitsministeriums hinweisen,
dass Sie bei grippeähnlichen Symptomen in jedem Fall Ihren Kinder- oder Hausarzt oder eine Notarztpraxis telefonisch kontaktieren, um die weitere Vorgehensweise abzuklären.

Generell können einfache Hygienetipps helfen, sich vor Ansteckung zu schützen.
Regelmäßiges Händewaschen schützt! Beim Niesen und Husten von anderen wegdrehen und in ein Taschentuch oder die Armbeuge niesen und anschließendes Händewaschen ist ebenfalls empfehlenswert.

Die Stadt Bielefeld hat auf ihrer Website alle lokalen Infosalle lokalen Infos rund um das Corona-Virus zusammengefasst.

TippsTipps und zusätzliche Informationen entnehmen Sie der Sonderseite des Robert Koch InstitutsRobert Koch Instituts.
Das ZDF hat eine SondersendungSondersendung rund um den Umgang mit der Infektion ausgestahlt.

Wenn Sie jemanden persönlich sprechen möchten, nutzen Sie die extra eingerichtete
Info-Hotline der Stadt Bielefeld unter 0521-51 2000, die montags bis freitags von 8 Uhr bis 16 Uhr zu erreichen ist. Außerhalb dieser Zeiten steht die Servicestelle der Kassenärztlichen Vereinigung unter 116 117 zur Verfügung (auch nachts). Auch das Landesgesundheitsministeriums NRW hat ein Bürgertelefon eingerichtet - die Nummer lautet: 0211-855 4774.

Bleiben Sie gesund!


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Fashionprojekt-Upcycling kurz vor der Schulschließung

 

 

TextTOEC
FotosRIJE

07.04.2020



Im Rahmen der Beschäftigung mit dem Gerechtigkeitsbegriff und weltweiter Gerechtigkeit im Religionsunterricht der 13. Jahrgangsstufe haben sich am 11.03. Schülerinnen und Schüler mit ihren kreativen Ideen an die Nähmaschine gesetzt.

Nach der theoretischen Beschäftigung mit der Textilindustrie als konkretes Beispiel wurde am Projekttag Upcycling betrieben.

Ziel dabei ist es, aussortierte Kleidung entweder zu einem wieder tragbaren Teil zu machen oder zu etwas völlig Neuem. So wirkt man der sog. "Fash Fashion" entgegen und hat Textilien länger in Gebrauch anstatt sie wegzuwerfen. Informativen und kreativen Input und professionelle Hilfe hatten die Schülerinnen und Schüler an diesem Tag von Textildesignerin Laura Schlütz.

So sind aus T-Shirts Einkaufsbeutel geworden oder aus einer Jeans ein Federmäppchen, auch wurden Shirts mit Taschen oder Buchstaben versehen. Eine nicht mehr gern getragene Hose wurde kurzerhand zum Rock und ein Jumpsuit zum Sommerkleid.

Lasst euch inspirieren und probiert es selbst mal aus!

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Kulturelle Teilhabe in Backstage!

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TextBÖRM
FotosBÖRM

02.04.2020



Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Eltern!

Unsere "Kulturelle Bildung" ist augenblicklich -in Backstage-! Schade für die schönen Projekte, die wir für unsere Aktivisten geplant haben.

Wie aus den Medien und natürlich seitens der Regierung mitgeteilt wurde, dürfen wir unsere externen kulturellen Aktivitäten bis zu den Sommerferien nicht durchführen. Geplante Fahrten in diverse Museen als Plattform für außerschulische Kreativität finden leider vor den Sommerferien nicht mehr statt.

Das Kulturteam wartet auf "grünes Licht" in neuen Schuljahr 2020/ 2021. Alle externen Exkursionen, Theaterbesuche und Termine mit Kulturpartner sind zunächst einmal nicht möglich. Voraussichtlich können die organisierten Fashionprojekte im neuen Schuljahr wieder aktiviert werden.
Mit Spannung erwarten wir die Hinweise seitens der Kulturagenten für Kreative Schulen, dem Amt für Kultur und Schule sowie von den Theater-Partnerschaften und weiteren kulturellen Partnern. Aber die kreative Phase ruht nicht!

In der Zeit des „Home School Office“ sind unsere Lerngruppen auf dem Schulportal mit Aufgaben bestückt, die neben den Fächern wie Mathematik, Englisch oder Deutsch, GL und Biologie "kreative Freiräume" offenlassen.
Es geht dabei um Recherchearbeiten zu Künstlerinnen und Künstler aus dem 20. Jahrhundert, Farbkompositionen in Malerei, Experimentieren mit vegetativen und organischen Ornamenten in Collagen sowie die Fertigstellung der eigenen Kunstmappe.


Nach den Osterferien werden die kreativen Ergebnisse gesammelt und im Foyer für alle als schulinterne Ausstellung präsentiert. In einigen Lerngruppen entstehen zu dem Motiv Baum unterschiedliche Bildmotive: Lebensbäume, Tanzende Bäume erfreuen den täglichen Schulalltag mit ihren unterschiedlichen Bezügen zu Künstlerinnen und Künstlern dieser Epoche.

Wir freuen uns schon auf großformatige Lebensbäume, Biografien von Künstler*innen und Künstlern und wünschen allen "eine kreative Zeit in dieser Zeit ohne den gewohnten Schulalltag!"

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Was passiert eigentlich während der Schulschließung?

 

 

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FotosLIEB

26.03.2020



Am 16.03.2020 wurde unsere Schule wegen der Coronakrise geschlossen. Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ist für uns alle mehr als eine einfache Schule. Hier verbringen alle zwischen acht und neun Stunden täglich und somit ist diese Schule nicht nur ein einfacher Lernort, in der sich alle wohlfühlen, sondern für viele ein zweites Zuhause.

Viele Menschen fragen sich, was passiert eigentlich nun in dieser Zeit mit Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern, mit dem übrigen Personal (Sekretariat, Hausmeister, Sozialarbeiterinnen).
Dieser Artikel soll aufzeigen, was an unserer Schule während dieser Zeit passiert, womit sich die beteiligten Personen beschäftigen und vor allem, welche Anstrengungen von allen Seiten unternommen werden, die Situation zu meistern.

Die Schulverwaltung ist von montags bis freitags besetzt, darf aber keinen direkten Kontakt, z.B. Schülerinnen und Schülern oder Eltern haben. Aus diesem Grund kann man nur telefonisch mit dem Sekretariat Kontakt aufnehmen oder Unterlagen in den Briefkasten werfen.

Die Hausmeister sind ebenfalls vor Ort, damit Reparaturarbeiten, Anlieferungen und Besorgungen erledigt werden können.

Die Schulsozialarbeiterinnen kümmern sich beispielsweise um unseren Schulzoo. Die Tiere müssen schließlich auch versorgt und betreut werden.

Die Schulleitung ist durch ein Mitglied an jedem Tag in der Schule vertreten. Kommuniziert wird fast rund um die Uhr in Form von Telefonaten und Mails. Zweimal in der Woche treffen sich die fünf Mitglieder (natürlich unter Wahrung der Sicherheitsabstände), um alle anstehenden Schritte zu koordinieren und die Kolleginnen und Kollegen zu informieren.

Die Lehrerinnen und Lehrer haben mit großem Engagement Arbeitsmaterialien und Wochenpläne erstellt und die Aufgaben über ein Portal, das nur an einem Wochenende programmiert worden ist, per E-Mail, per Post oder durch persönliche Übergabe an die Schülerinnen und Schüler bereitgestellt. Dafür wurden von den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern und auch von den Beratungslehrerinnen und -lehrern der Oberstufe Kontaktdaten gesammelt und unzählige Telefonate geführt.

Die Rückfragen der Schülerinnen und Schüler bzw. der Eltern im Hinblick auf technische Probleme, Fragen zu den Aufgabenstellungen, zum Umfang der Arbeiten, zum Rückmeldungsprozedere waren zahlreich und mussten beantwortet werden. Das ist ein zusätzlicher Aufwand, weil im normalen Unterrichtsablauf normalerweise eine Frage für alle einmalig geklärt werden kann, während die gleiche Anfrage nun per Mail mehrfach kam.

Zusätzlich erklärten sich einige Lehrerinnen und Lehrer bereit, die Notbetreuung zu übernehmen und die Sammlungen aufzuräumen, Lehrpläne weiter zu bearbeiten und die Konzepte für die Digitalisierung zu entwerfen.

Einmalig an unserer Schule ist sicherlich auch, dass eine 5. Klasse einen sogenannten „Quackeltag“ mit dem Klassenleitungsteam eingerichtet hat. Hier können die Kinder der Klasse ihre Sorgen, Probleme, Anfragen aller Art und positiven Erlebnisse im Telefonat loswerden.
Somit werden die Kinder nicht nur in schulischen Belangen in dieser schwierigen Zeit unterstützt.

Das hat uns auf eine Idee gebracht. Wir möchten gerne von euch hören, was ihr in eurem „Home School Office“ alles so macht. Schreibt uns, malt ein Bild oder…
Unsere Homepage zeigt immer aktuell, mit welchen Dingen die Schülerinnen und Schüler unserer Schule sich beschäftigen. Wir finden, dass kann auch ruhig während der Schulschließung so fortgeführt werden.

Wer also etwas erzählen möchte, eine kurze Geschichte schreibt, ein Bild malt oder ein Video dreht, der schickt den Beitrag bitte an folgende Mailadresse:
b.lienenlueke@fwmurnau-gesamtschule.de

Wir freuen uns schon auf eure Nachrichten. Arbeitet schön an euren Aufgaben, bleibt bitte zu Hause und trefft euch nicht mit anderen und bleibt vor allem gesund und munter (diese Wünsche gelten für die ganze Familie).

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Besuch des Theaterstücks Malala

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FotosCAGÜ

18.03.2020



Mit großer Vorfreude und Begeisterung für das Theaterstück „Malala“, trafen wir uns am Dienstag,
den 5. März 2020 um 8:45 Uhr vor der Mensa unserer Schule.

Endlich fuhren wir mit der Stadtbahn zur Rudolf-Oekter-Halle. Um 10:00 Uhr betraten wir die farbenfrohe Welt Malala´s. Durch mit die Mühe gemachten Lieder verliebten wir uns in das ideenreiche Bühnenstück.

Während der weisen Worte des Produzenten vergaßen wir (mit Gänsehaut) alles Drumherum. Malala wurde von ihren Eltern mit Liebe und Zärtlichkeit erzogen, so schien es uns jedenfalls, als wir (mit Tränen in den Augen) den schönen Liedern lauschen durften. Doch der Krieg zerriss bald die Idylle.

Das Stück lehrte uns jedoch, „…dass Lieder lauter [seien] als die Krieger und der Schreibstift stärker als ihre Waffen sind …“

Wir bedanken uns nochmals herzlich bei Frau Becker und Herrn Czapla für den atemberaubenden Besuch, der uns in eine ferne Welt entführte. Dank an die Darsteller und ihr großartiges Schauspiel.

[Vielen Dank an Jocelyne und Kim aus der Klasse 7F für euren Bericht]

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Klasse 8D zu Besuch an der Stadionschule

 

 

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13.03.2020



Dienstag, den 04.02.2020:
Im Rahmen der Berufsorientierung durften wir an der Stadionschule teilnehmen. Der Tag startete um 8.45 Uhr mit einer Kennenlernrunde.

Im Anschluss haben wir eine große Besichtigungstour durch das ganze Stadion gemacht. Gestartet haben wir mit der Westtribüne, dann sind wir über die Nordtribüne zur Osttribüne gegangen und zurück zur Südtribüne. Daraufhin, sind wir über viele Treppen hoch auf das Dach gestiegen.
Von dort aus hatten wir eine wunderschöne Aussicht über Bielefeld und konnten tolle Bilder schießen. Weiterhin haben wir einen Einblick in die Umkleideräume der Spieler als auch der Schiedsrichter erhalten, was wirklich sehr interessant war.

Im letzten Programmpunkt wurde uns der Beruf der Fachkraft für Schutz - und Sicherheit präsentiert. Uns wurde erläutert welche Bereiche dazu gehören und speziell welche Aufgaben diese Fachkraft im Stadion hat, wodurch wir durch Fallbeispiele und Rollenspiele einbezogen wurden.

[verfasst von Andreu & Daniel 8D]

Mittwoch, den 05.02.2020:
Zu Beginn wurde der Tagesablauf besprochen. Wir starteten den Tag mit dem Kennenlernen von verschiedenen Berufsfeldern: Garten- und Landschaftsbauer/in, Maurer/in und Einzelhandelskaufmann/frau.

Die Berufe waren auf drei Stationen aufgeteilt. Im Bereich Einzelhandel waren wir im Arminia – Fanshop, dort wurde uns nicht nur erzählt und gezeigt, welche Aufgaben ein/e Einzelhandelskaufmann/frau hat, sondern uns wurde auch berichtet, dass die Angestellten des Fanshops bei der Gestaltung der Trikots mitwirken und worauf dabei besonders geachtet werden muss.

Der zweite Teil des Tages bestand aus einer Interviewrunde mit dem Arminia Profifußballer Reinhold Yabo. Er war sehr offen gegenüber unseren Fragen und berichtete ausführlich aus seinem Leben als Profifußballer, aber auch über sein Privatleben. Am Ende haben wir noch Autogrammkarten bekommen, und wir durften viele Bilder mit ihm machen.

[verfasst von Eleftheria & Halima 8D]

Donnerstag, den 06.02.2020:
Dieser Tag bestand größtenteils aus einem Workshop zum Thema Umgang mit sozialen Medien und Mobbing. Dazu haben wir verschiedene Dinge gemacht. Wir haben zunächst einen Film geschaut und diesen analysiert.

Anschließend haben wir ein langes und spannendes Quiz durchgeführt, wobei eine Gruppe gewonnen hat und als Social-Media-Experten gekürt wurden.
Des Weiteren haben wir über viele verschiedene Fallbeispiele diskutiert und haben aus eigenen Erfahrungen berichtet.

[verfasst von Bilal & Baran 8D]

Vielen Dank für eure tollen Berichte!

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Neuigkeiten von der Bienen-AG

 

 

TextBUFL
FotosBUFL

09.03.2020



Die Bienen-AG hat die letzten drei AG-Stunden darauf verwendet, einfache Nisthilfen für Wildbienen zu bauen und auf dem Schulgelände aufzuhängen.

Das Material dazu konnte aus dem Honigverkauf finanziert werden. Neben der Honigbiene gibt es über 500 Wildbienen-Arten in Deutschland, die im Gegensatz zur Honigbiene nicht in einem Volk leben und überwintern, sondern alleine (-> Solitärbienen).

Wildbienen produzieren zwar keinen Honig leisten aber eine beeindruckende Bestäubungsarbeit. Mit den röhrenförmigen Nisthilfen kann man neben bis zu 40 Wildbienenarten, auch Solitärwespen fördern.

Die Wildbienen legen in den Röhren mehrere Nestkammern an. Pro Kammer wird ein Ei gelegt, dazu kommen dann Pollen und Nektar. Die einzelnen Kammern werden durch Wände aus Lehm voneinander getrennt.

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Der Biologie Leistungskurs in der Universität Bielefeld

 

 

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FotosLIEB

05.03.2020



Auch in diesem Jahr besuchte der Biologie Leistungskurs der Jahrgangsstufe Q1, verstärkt durch einige interessierte Grundkursschüler, das Cebitec (Center for Biotechnology) in der Universität Bielefeld, um das theoretisch im Unterricht erworbene Wissen anzuwenden und praktische Methoden der Biotechnologie einzuüben.

Unter dem Motto „Tierartendifferenzierung - Was steckt wirklich in der Wurst?“ wurden verschiedene Wurstsorten geprüft. Dabei wurde zunächst die DNA aus unterschiedlichen Fleisch- und Wurstproben isoliert. Diese DNA wurde mit Hilfe der PCR (Polymerasekettenreaktion) vervielfältigt, mit Hilfe von Enzymen gespalten und durch Gelelektrophorese aufgetrennt.

Es wechselten sich an diesem Vormittag die Theorie- und Praxiseinheiten ab. Besonders gefiel den Schülerinnen und Schülern die Arbeit mit den Eppendorfpipetten, mit deren Hilfe kleinste Mengen (z.B. 2 µl) pipettiert werden konnten. Nach anfänglicher Scheu entwickelte sich beobachtbar eine Routine, so dass alle ihre Versuche erfolgreich abschließen konnten.

Insgesamt blickt der Kurs auf einen gelungenen Praxistag zurück, der ihm einen guten Einblick in die Arbeitsweise und die Arbeitsfelder eines Biotechnologen gegeben hat. Wir bedanken uns bei den Mitarbeiterinnen vom Cebitec, die diesen Kurs toll durchgeführt haben.

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Murnau in Concert

 

 

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FotosROHM

04.03.2019



Über 80 Musikerinnen und Musiker der Bläserklassen der Jahrgänge 5 und 6 sowie die Blasorchester-AG´s der Jahrgänge 7 bis 10 gaben am 27.02.2020 gaben eine Kostprobe ihres Könnens im Forum unserer Schule.

Die Veranstaltung, die zwei Mal pro Jahr stattfindet, begeisterte auch diesmal das Publikum. Unter der Leitung von Martin Deppermann und Werner Fobbe präsentierten die jungen Musiker ihr breites Repertoire von Klassik, Pop, Filmmusiken, Jazz bis Musical.

Eltern, Großeltern und alle Interessierten konnten sich vom überzeugenden Vorspiel der einzelnen Ensembles überzeugen. Für die Bläserklasse der 5B war es der erste große Auftritt nach einer halbjährigen Probezeit.

Das Konzert wurde bereichert durch den solistischen Vortrag von drei Pianisten.
Pricilla Schmalfuß, Nathan Harder und Yasan Metan rissen das Publikum zu dem einen oder anderen Beifallssturm hin.

Wie gewohnt moderierte Rolf Brockmann souverän durch die Veranstaltung.

Ein gelungener Abend!

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Eröffnung der Ausstellung im FZZ Stieghorst: Der Fashionhut

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FotosBÖRM

03.03.2020



Die angekündigte Ausstellung im FZZ Stieghorst zum Jahresthema Fashion wurde am Freitag, den 28.02.202 um 11 Uhr unter der Mitwirkung der Schülerband (Werner Fobbe und Martin Deppermann), dem Ästhetikkurs 10 (Klasse 10F) und dem Stadtteilbürgermeister R. Schäffer feierlich eröffnet.

Die Projektleiterin Marion Börtz sagt an dieser Stelle ein großes Dankeschön an alle Protagonisten!

Wir laden Sie ein, in die Bildwelt der diversen Hüte und ihrer Geschichten einzutauchen!

Die Ausstellung geht vom 28.02.2020 bis 26.03.2020 im FZZ Stieghorst, Glatzer Str. 21 in 33605 Bielefeld.

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GeoGebra: auf geometrischer Entdeckungstour im Matheunterricht

 

 

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FotosSCHA

02.03.2020



„Cool“, „das war die beste Mathestunde“, „ich lade mir das Programm auch auf den PC“ – so der Tenor der Schülerinnen und Schüler der Klasse 5C der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

Passend zum Thema „Symmetrie“ bei geometrischen Figuren lernte die Lerngruppe die Software „GeoGebra“ kennen, mit Hilfe derer gemäß einer adäquaten MINT-Bildung in einer Unterrichtssequenz im Fach „Mathematik“ in Berührung kamen. Nach dem ersten Kennenlernen mit den Funktionalitäten des Programmes probierten die Schülerinnen und Schüler aus, wie mit Hilfe von Spurpunkten achsen- und punktsymmetrische Figuren gezeichnet werden können.

Zudem konnte im Sinne des Spiralprinzips auf das bekannte Koordinatensystem zurückgegriffen werden und mit Hilfe des mathematischen Werkzeuges übernommen werden.

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Die Sieger der Verkehrssicherheitsaktion stehen fest

 

 

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01.03.2020



Der Deutsch-Erweiterungskurs des 10. Jahrgangs unter der Leitung von Herrn Wilberg hat im letzten Jahr am Zeitungsprojekt „Vorfahrt für sicheres Fahren - Jugend übernimmt Verantwortung“ teilgenommen und dabei den mit 1000 Euro dotierten zweiten Platz gewonnen.

Die feierliche Preisverleihung fand am 27.02.2020 im Bundesministerium für Verkehr und digitale Infrastruktur (BMVI) in Berlin statt.

Die Lerngruppe hat sich mit dem aktuellen Verkehrssicherheitsthema der „E-Scooter“ auseinandergesetzt. Dafür recherchierten sie ausführlich, interviewten alle politischen Parteien Bielefelds und fertigten Pro und Kontra Listen sowie selbstgestaltete Karikaturen an.

Die Ergebnisse der Arbeit wurden von der Neuen Westfälischen veröffentlicht.

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Pangea-Mathematik-Wettbewerb an der FW Murnau-Gesamtschule

 

 

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29.02.2020



Was ist eine Quersumme? Wofür stehen die Dreiecke in der Gleichung?

Diese und weitere Fragen mussten Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule am 27.02.2020 beim Pangea-Mathematik-Wettbewerb lösen.

Hierzu mussten 18 Multiple-Choice-Fragen aus unterschiedlichen mathematischen Inhaltsfeldern bearbeiten werden. Nicht allein mathematisches Können, sondern vielmehr logisches Denkvermögen wird hierbei von den Gesamtschülern gefordert. Eine regelmäßige Teilnahme an dem Mathematikwettbewerb in allen Jahrgängen ist das Ziel der Fachschaft Mathematik, um insbesondere leistungsstarke Schülerinnen und Schüler angemessen über den Unterricht hinaus zu fordern.

So zeigten sich beispielsweise Mahmoud Hammo (5C) und Felix Neißgenwirth (5B) sehr erfreut über diese herausfordernden Aufgaben, da sie diesen Wettbewerb bereits aus ihren Grundschulen kennen.
Sie hoffen auf eine erneute Teilnahme an den Zwischenrunden dieses Wettbewerbes.

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Betriebserkundung bei der Stadtwerke Bielefeld Gruppe

 

 

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27.02.2020



Am 26.02.2020 fand eine Betriebserkundung von Lehrerinnen und Lehrern der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule bei der Stadtwerke Bielefeld Gruppe statt.

Sieben Lehrkräfte unserer Schule (Anastasia Link, Kirsten Mülders, Neslihan Süme, Olaf Rast, Andreas Begemann, Luis Fels und Frank Ziegler) erkundeten zusammen mit anderen Lehrern und organisiert von der Arbeitskreisleiterin Schule/ Wirtschaft Frau Reinartz das Betriebsgelände der Stadtwerke Gruppe.

Nach der Begrüßung und Vorstellung der Stadtwerke Gruppe und der Ausbildungsberufe durch Frau Sundermann (Ausbildung und Juniorbereich) und Herrn Holst (Ausbilder der Elektrotechnik), hatten die Lehrerinnen und Lehrer die Möglichkeit sowohl einen geführten Rundgang durch das Heizkraftwerk als auch praktische Übungen in der Elektrowerkstatt wahrzunehmen.

Darüber hinaus gab es noch ein Zeitfenster für den Austausch mit den Auszubildenden.
Das Unternehmen Stadtwerke Bielefeld versorgt die Bielefelder Bürgerinnen und Bürger mit Strom, Wasser und Wärme. Die Tochterunternehmen sorgen für Mobilität und vernetzte Kommunikation in Bielefeld und Umgebung, sichern die Entsorgung und bieten aktive Freizeitmöglichkeiten, wie z. B. das Freizeitbad Ishara.

Als einer der größten Arbeitgeber und Ausbildungsbetriebe der Region bietet die Unternehmensgruppe Stadtwerke Bielefeld interessante Aufgaben für eine abwechslungsreiche Ausbildung und Berufsalltag.

Insgesamt, so der allgemeine Tenor, war es eine lohnende Veranstaltung und auch ein weiterer Baustein unseres sehr guten BO – Konzeptes.

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Ausstellung im FZZ Stieghorst: Der Fashionhut

 

 

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15.02.2020



Im letzten Schulhalbjahr 2019/ 2020 haben sich die Kunstkurse: Klasse 10F, Ästhetik-Kurs 10 und
ERG Künstler 7 mit dem Jahresthema FASHION künstlerisch auseinandergesetzt.


Das Motiv zur Ausstellungsgestaltung ist: Der FASHIONHUT

Alle hier dargestellten Bildmotive wurden nach der Ideenfindung: Hutdekoration mit diversen kreativen Gestaltungsideen umgesetzt. Der Hut, ein beliebtes Thema in der Modebranche, wurde hierfür zielorientiert ausgesucht. Die Aufgabe bestand darin, fantasieförmige Hutfigurationen mit persönlichen Wünschen, Träumen, Modelabels zur Fashionwelt gestalterisch umzusetzen

Die Ausstellung wird am 28.02.2020 um 11:00 Uhr im Freizeitzentrum Stieghorst (FZZ) durch den Stadtteilbürgermeister R. Schäffer feierlich eröffnet.

Wir laden Sie ein, in die Bildwelt der diversen Hüte und ihrer Geschichten einzutauchen!

Die Ausstellung geht vom 28.02.2020 bis 26.03.2020 im FZZ Stieghorst, Glatzer Str. 21 in 33605 Bielefeld.

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Vielfältige und fächerübergreifende Projekte in der EF

 

 

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10.02.2020



Von Dienstag, den 28.01.2020 bis zum Donnerstag, den 30.01.2020 arbeiteten die Schüler*innen der Einführungsphase EF in vielfältigen, fächerübergreifenden Projekten und präsentierten abschließend ihre Arbeitsergebnisse im Forum 2.

Die Schüler*innen wählten im Vorfeld je nach Interessen ihre Projektgruppe und konnten sich dann in den zwei Tagen vor der Präsentation in kleinen Gruppen intensiv mit ihrem Thema auseinandersetzen. So brachten die Schüler*innen eine abwechslungsreiche Präsentation auf die Bühne.

Ein Teil der Geschichtsinteressierten beschäftigten sich mit dem Thema Verschwörungstheorien Gestern – Heute und erläuterten diese vor dem Publikum.

Die Schüler*innen der Englischkurse wählten Ausschnitte aus dem Englischroman „The Absolutely True Diary of a Part-Time India“ aus und setzten diese szenisch um.

Die „Künstler“ entwarfen „Fremde Welten“ in Acryl und präsentierten diese und ihre Überlegungen dazu den interessierten Anwesenden.

Aus dem Deutschkurs hatte sich eine Gruppe zusammen gefunden um einen Kurzfilm mit dem Titel „Das Leben ist ein Fake“ zu drehen. Darin ging es um die Probleme des Identitätsdiebstahls in den Sozialen Medien.

Biologen und Sozialwissenschaftler gingen das Thema „Organspende“ aus natur- und gesellschafts-
wissenschaftlicher Perspektive an.

Die Mitglieder des Grundkurses Chemie führten in die Herstellung von alkoholischen Getränken ein – nicht ohne auf die Gefahren des Konsums zu verweisen.

Schüler*innen aus den Grundkursen Spanisch machten die Anwesenden des Jahrgangs mit den vielfältigen Aspekten der spanischen Kultur vertraut unter dem Titel „Civilizacion española“

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Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui: Aktueller denn je

 

 

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08.02.2020



…befanden die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10c der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

Am Donnerstag, den 06.02.2020 besuchten sie die letzte, fast ausverkaufte Vorstellung der Brechtschen Parabel, welche sehr deutlich auf den Aufstieg Hitlers Bezug nimmt.

Wer im Gesellschaftslehre-Unterricht aufgepasst hatte – zuletzt beschäftigten sich die Jugendlichen mit der Zeit des Nationalsozialismus – konnte sogar aktuelle Spitzen gegen die Ministerpräsidentenwahl in Thüringen vernehmen: „[…] hoch auf dem gelben Wagen, fahren wir nach rechts“.

„Es war ein interessanter Theaterabend, der eindrücklich vor Augen führte, wie wichtig es auch heute wieder ist, wachsam zu sein“ (Schülerin 10c), denn „der Schoß ist fruchtbar noch, aus dem das kroch“.

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PISAK-Theater zu Gast an der FW Murnau-Gesamtschule

 

 

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04.02.2020



Vom 28.01 bis 30.01.2020 war das PISAK-Theater zu Gast an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule. Die Schüler*innen des siebten Jahrgangs erlebten in ihren jeweiligen Klassen
das Stück „Sie nannten ihn Heini…“.


Es geht in dem Stück um Freundschaft und Verrat, Respekt und Missachtung, Image und Integrität.
Idee, Text und Regie stammen von dem Bielefelder Theater-Schauspieler Dirk Wittke. Dabei handelt es sich um ein 90-minütiges Format, in dem neben der Aufführung eine Nachbesprechung standfand, also „Theater im Klassenzimmer“ der nachhaltigen Art.

Der Theaterpädagoge Felix Chudarski begeisterte unsere Schüler*innen nicht nur durch sein schauspielerisches Talent und durch seine altersgerechte Sprache, sondern bezog sie in dem Theaterstück aktiv in das Geschehen mit ein.
Das Theaterstück kam bei unseren Schüler*innen gut an, was man an ihren Kommentaren abmessen konnte:
„Ich fand das Stück berührend.“ Oder: „Ich fand das Stück einfach spannend.“ Oder: „Ich fand das Stück lustig, spannend und berührend.“

Worum ging es in der anschließenden Nachbesprechung?
Die Themen der Nachbesprechungen können von Lerngruppe zu Lerngruppe variieren, aber generell soll folgender Schwerpunkt herausgearbeitet werden:
"Sie nannten ihn Heini" soll den Schüler*innen Mut machen, auf ihre eigenen inneren Stimmen zu hören, will anregen zu sich selbst zu stehen und nicht immer im Mainstream der angesagten Styles und Images mitzulaufen.
Dabei werden verschiedene Themen angesprochen, die für die Jugendlichen eine hohe Relevanz haben, Mobbing, Cybermobbing, Liebe und die Kommunikation darüber, Freundschaft und Respekt und der Umgang mit legalen und illegalen Drogen.“

[Quelle: Homepage PISAK-Theater]

Finanziell unterstützt wurde es einmal durch die Stiftung Diamant Software mit Sitz in Bielefeld und durch den Förderverein der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

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Rückblick: Höhepunkte und Ehrungen zum Ende des Jahres

 

 

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FotosNirvana

03.02.2020



Für die Jahrgänge 5 bis 7 fanden am Donnerstag, den 19.12.2019 unsere alljährlichen „Murnau Highlights“ statt. Alle Klassen dieser Jahrgänge zeigten auf der Bühne, was sie im Unterricht oder Projekten zuvor einstudiert hatten.

Die Klassen der einzelnen Jahrgänge brachten jeweils eine Stunde lang u.a. kleine Theaterstücke, Akrobatik, Lernvideos, englische Lieder oder andere musikalische Beiträge auf die Bühne. Im Anschluss an die Vorführungen wurden auch in diesem Jahr wieder ein bis zwei Kinder pro Klasse geehrt, die sich im Laufe des Jahres häufig für ihre Klasse eingesetzt oder besondere Leistungen erbracht hatten.

Eine besondere Teamleistung war gefragt, um als ganze Klasse geehrt zu werden. Das gelang den Klassen 5C, 6D und 7A, da diese jeweils in ihrem Jahrgang am zuverlässigsten den Ordnungsdienst in ihren Klassenräumen und auf dem Schulgelände erledigten und damit einen wichtigen Beitrag dazu leisteten, dass sich alle in der Schule wohlfühlen konnten.

Auch dieses Mal konnte die Veranstaltung ausschließlich erfolgreich und reibungslos ablaufen, da wir wieder tatkräftige Unterstützung durch die Licht- und Ton-AG hatten.

Gespannt sein darf man bereits jetzt darauf, welche Highlights uns Ende 2020 präsentiert werden!

[Die Fotos hat die Schülerin Nirvana Polat aus der Klasse 7A gemacht. Vielen Dank!]

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Studien- und Berufsorientierung in der Gymnasialen Oberstufe

 

 

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02.02.2020



Ausbildung oder Studium? Dual oder integriert? Oder vielleicht doch erst ein freiwilliges soziales Jahr? Mit diesen Fragen beschäftigte sich der 12. Jahrgang in der letzten Januarwoche.

Die sogenannte Praxisphase der Q1, die im Rahmen der Studien- und Berufsorientierung traditionell in der Woche vor den Halbjahreszeugnissen stattfindet, gab unseren Oberstufenschüler*innen auch in diesem Jahr Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten nach dem Abitur. Zahlreiche Kontakte konnten geknüpft werden.

Den Anfang machten am Montag die Ausbildungsbotschafter der Industrie- und Handelskammer. Sechs Auszubildende statteten uns einen Besuch ab und berichteten begeistert von ihren Berufsausbildungen im kaufmännischen und IT-Bereich. Sie plauderten aus dem Nähkästchen und standen unseren neugierigen Schüler*innen Rede und Antwort.
Parallel kamen zwei unserer ehemaligen Schüler*innen zu Besuch, die von ihrem freiwilligen sozialen Jahr erzählten und auch eine unserer Student*innen im Praxissemester berichtete aus dem Alltag einer Lehramtsstudentin.

Dienstag hieß es dann „Entdecke die Uni!“. Nach einem einführenden Vortrag über das Studium an der Uni Bielefeld wurden unsere Schüler*innen in kleinen Gruppen von Student*innen über den Campus geführt. Anschließend standen zwei individuell gewählte „Schnuppervorlesungen“ auf dem Programm.

Während am Mittwoch eine Gruppe gemeinsam mit Frau Senf nach Bethel fuhr um Bethel als Europas größten Arbeitgeber im Bereich der sozialen Berufe kennenzulernen und sich im Rahmen eines extra für uns konzipierten Workshops mit der Frage „Bin ich der Typ für einen Beruf im sozialen Bereich?“ zu beschäftigen, besuchten zwei weitere Gruppen wahlweise mit Herrn Jänsch die Stadtwerke Bielefeld oder fuhren mit Frau Hofemann nach Halle zur Storck KG.

Donnerstag stand dann noch ein Besuch bei der Fachhochschule an. Nach einem Vortrag über die Studienmöglichkeiten an der FH Bielefeld und die Unterschiede zwischen einem Studium an der FH und der Uni hatten die Schüler*innen erneut die Qual der Wahl.
Welcher Fachbereich sollte es sein?
Ingenieurwesen, Wirtschaftswissenschaften, Sozialwesen oder Gestaltung?

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Organspende: Widerspruchslösung vs. Entscheidungslösung

 

 

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01.02.2020



Die Projekttage unserer Schule handelten von dem Thema „Das Eigene & Das Fremde“.
Dazu haben wir uns von der Sozialwissenschaften-Gruppe zusammen mit Herrn Scholz und Frau Thies über das momentan in der Politik diskutierte Thema Organspende auseinandergesetzt.


Dabei wird zwischen der doppelten Widerspruchslösung und der Entscheidungslösung unterschieden. Hierzu haben wir die Politiker Jens Teutrine von der FDP, Sven Frischemeier von der SPD, Jana Bohne von den Grünen und Dominik Goertz von den Linken in die Schule eingeladen.

Bei der Widerspruchslösung ist jeder in Deutschland lebende Mensch als Organspender*in eingetragen und kann sich jeder Zeit austragen lassen, wobei man bei der Entscheidungslösung selbst zu dem Entschluss kommen kann, Organspender*in zu werden.
Zuerst haben wir unsere eigene Meinung zu dem Thema in einer Entscheidungslinie dargestellt und einen kurzen Film zur Herztransplantation geschaut.

Anschließend haben wir uns zu dem Thema Organspende informiert und dazu Plakate erstellt.
Dabei haben wir uns bei den Plakaten auf die Aspekte Zahlen und Fakten, den Voraussetzungen vom Hirntod, den Ablauf der Organspende und den gesetzlichen Grundlagen fokussiert. Diese haben wir in unseren kleinen Gruppen der gesamten Gruppe vorgestellt.

Danach haben wir eine uns zugeteilte Meinung vertreten und zu dieser stärkende Argumente herausgeschrieben. Dazu haben wir dann in kleineren Gruppen Diskussionen geführt, indem wir unsere Argumente angeführt haben, welche von dem gegenüber entkräftet wurden. Daraufhin haben wir dann unsere Position gewechselt und Argumente zu dieser Position angeführt.

Am nächsten Tag haben wir uns auf das Gespräch mit den Politikern vorbereitet.
Zuerst haben wir den Politikern unser Projekt vorgestellt und ihnen einen Einblick in unsere bereits gewonnenen Erkenntnisse gegeben. Danach begann die Diskussionsrunde, in der die Politiker ihre eigene Meinung vertraten und nicht die ihrer Partei.

Der Politiker von der FDP plädiert eine verpflichtende Entscheidungslösung; die Grünen präferieren die doppelte Widerspruchslösung und die SPD sprechen der Entscheidungslösung zu, wobei der Politiker der Linken die doppelte Widerspruchslösung vertritt.

Jedoch sind die Politiker mit den Entwürfen der doppelten Widerspruchslösung als auch mit dem der Entscheidungslösung zufrieden und würden dieser in einigen Aspekten noch überarbeiten.

Dabei wurden zu der Entscheidungslösung auf der Pro-Seite die Argumente angebracht, dass es freiwillig sei, jeder Mensch ein Recht auf eine Selbstbestimmung auf seinen Körper hat und diese Lösung keine Verletzung der Menschenwürde sei. Dahingegen wurden auf der Kontra-Seite die Argumente angebracht, dass es zu wenig Spenderorgane in Deutschland gibt, und die Menschen mehr über das Thema informiert werden sollten.

Zuletzt haben wir eine offene Fragerunde eröffnet, in der wir Schüler und auch die Lehrer zusätzliche Fragen an die Politiker stellen konnten. Diese wurden von ihnen beantwortet.

[Den Bericht haben unsere Schülerinnen Sevda Gören und Canan-Marie Bokermann (EF) geschrieben. Vielen Dank!]

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Bio-LK der Q2 auf den Spuren unserer Vorfahren

 

 

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FotosDREB

30.01.2020



Am 29.01.2020 besuchte der Bio-LK der Q2 das Neanderthal Museum bei Düsseldorf. In der Ausstellung wurden die zuvor im Unterricht erarbeiteten Inhalte zur Humanevolution vertieft.

Ein kundiger Fachführer präsentierte den Schülerinnen und Schüler an ausgewählten Exponaten wie nach aktuellen Erkenntnissen die Menschheitsentwicklung stattgefunden hat.
Im anschließenden Workshop untersuchten die Schüler*innen in Kleingruppen hochwertige Abgüsse von Homininenschädel und ordneten diese mithilfe morphologischer Kriterien in ein Cluster und diskutierten ihre Einordnung in den menschlichen Stammbusch.

Insgesamt eine perfekte Vorbereitung auf die Anforderungen des Zentralabiturs und eine gute Möglichkeit, in einem außerschulischen Lernort die MINT-Bildung voranzubringen.

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Ein Koffer für die Kinder von Auschwitz

 

 

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FotosROHM

28.01.2020



Anlässlich des Holocaust-Gedenktages fand am 27.01.2020 an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule eine Gedenkveranstaltung und ein Workshop mit Dr. Sarah Kass statt. Aktiv daran beteiligten sich die Schüler*innen der beiden ERG-Kurse des 8. und 9. Jahrgangs.

Kurz vor der 1. Großen Pause erfolgte eine Lautsprecherdurchsage unseres Schulleiters Frank Ziegler, um den besonderen Hintergrund dieses Tages zu erklären.

Und hier die Durchsage im Wortlaut:
„Liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Kolleginnen und Kollegen.
Heute ist der Gedenktag der Opfer des nationalsozialistischen Terrors (dem Holocaust).
Zu den Opfern gehörten u.a. Juden, Christen, Menschen mit Behinderungen, Homosexuelle und politisch Andersdenkende!
Darüber hinaus gedenken wir heute der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz durch die Rote Armee vor 75 Jahren!
Dort wurden in der NS-Zeit über 1,5 Millionen Männer, Frauen und Kinder von den Nazis ermordet.
Anlässlich dieses Gedenktages halten wir eine Schweigeminute ab.

[Schweigeminute]
In der ersten großen Pause werden unsere Flaggen mit einem Trauerflor gehisst.
Darüber hinaus findet heute Nachmittag eine Veranstaltung zu dem Thema im Forum statt.“


Angesichts der aktuellen judenfeindlichen und extremistischen Anschläge in Halle an der Saale am 9. Oktober 2019 ist es dringend nötig, Kinder und Jugendliche zu ermutigen, gegen Fremdenfeindlichkeit, Antisemitismus, Rassismus und Rechtsextremismus in jeglicher Form einzuschreiten und sich für Völkerverständigung zu engagieren.

Zentraler Bestandteil der Veranstaltung war der von Dr. Sarah Kass geleitete Workshop unter dem Titel:
EIN KOFFER FÜR DIE KINDER VON AUSCHWITZ
Der Museumskoffer enthält z.B. Zeichnungen, Fotos, Werke, Spielzeug, persönliche Gegenstände, Kleidung. Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, Gegenstände aus dem Koffer zu nehmen, zu betasten, zu fühlen, das alte Material zu riechen, Lieder in jiddischer Sprache (Klezmer-Musik) zu hören etc..
Auf diese Weise kommt es zur Auseinandersetzung mit dem Leben von jüdischen Kindern während des Nationalsozialismus.

Unter den über 1,3 Millionen Häftlingen, die zwischen 1940 und 1945 nach Auschwitz deportiert und von denen über 1,1 Millionen dort ermordet und zu Tode gefoltert worden sind, befanden sich auch mehr als 232 000 Kinder (und junge Menschen unter 18 Jahren). Viele von ihnen nutzten einen solchen Koffer.

Zur Referentin:
Dr. Sarah Kass promovierte an der Universität Paderborn zum Thema „Das Leben im Ghetto Theresienstadt (1941-1945) – eine Untersuchung der Kinderzeichnungen im Sinne der Erinnerungs- und Vermächtniskultur“ und entwickelte parallel dazu Strategien und Unterrichtsmaterialien zur Vorbereitung von Schülerinnen und Schülern auf Gedenkstättenfahrten.

Der Workshop "Ein Koffer für die Kinder von Auschwitz" ist eine Form dieser Vorbereitung.

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Jugend debattiert mit Bielefelder Politikern in Haus Neuland

 

 

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19.01.2020



Kurz vor Weihnachten machten sich die Neuntklässler des Ergänzungsunterrichts „Jugend debattiert“ auf ins Haus Neuland, um mit jungen Politikern ins Gespräch zu kommen.

Dort diskutierten die Jugendlichen zu den Themen Rassismus, Engagement gegen Rechtsextremismus und Hatespeech im Internet mit
• Shahina Gambir (Grüne), Mitarbeiterin im Wahlkreisbüro von Matti Bolte-Richter (MdL),
• Jens Teutrine (FDP), Landesvorsitzender der Jungen Liberalen NRW,
• Dominik Goertz (Linken), Mitglied des Jugendhilfeausschusses und Vorstandsmitglied,
• Maik Krüger (CDU), Kreisgeschäftsführer Bielefeld,
• Johannes Schmalen (SPD), Mitglied der SPD Stadtratsfraktion.

Die Schülerinnen und Schüler zeichneten das Gespräch in Form eines Podcasts auf, um dieses anschließend im Rahmen eines virtuellen Plakats zu dokumentieren.

Durch die Auseinandersetzung mit eigenen und fremden politischen Positionen entwickelten die Jugendlichen ihre eigene politische Haltung weiter, wurden angeregt, sich mit politischen Parteien zu beschäftigen und deren Ausrichtung differenziert zu bewerten.

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61. Vorlesewettbewerb an der FW Murnau-Gesamtschule

 

 

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FotosBÄNM

15.12.2019



„Wow! Ein Buch hat meine Fantasie erweckt!“ – rappte Eko Fresh 2019 zum Jubiläum des Vorlesewettbewerbs des Deutschen Buchhandels.

Fantasie bei ihren Zuhörer*innen weckten auch Thore Struck und Ali Sakr, Schüler an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule. Die Sechstklässler gewannen den Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs und setzten sich gegen ihre Mitschüler*innen durch.
Die Schüler*innen der Klassen 6 (A-F) holten auch dieses Jahr ihre Lieblingsbücher hervor, übten fleißig
und haben sich gegenseitig um die Wette vorgelesen, um optimal vorbereitet zu sein auf den
61. Vorlesewettbewerb.

Denn nur wer wirklich klar und deutlich vorliest, wer richtig betont und es schafft, mit seinem Vortrag die Fantasie der Zuhörer*innen zu erwecken, hat eine Chance auf den Schulsieg. Alle Schulsieger*innen qualifizieren sich für den Stadt- bzw. Kreisentscheid.

Bundesweit lesen jedes Jahr rund 600.000 Schüler*innen der 6. Klassen beim Vorlesewettbewerb um die Wette. Er ist einer der größten und traditionsreichsten Schülerwettbewerbe Deutschlands.

Der aktuelle Stand des 61. Vorlesewettbewerbs sowie alle Infos, Termine und Teilnehmerschulen sind auf diesem Link zu finden.

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Tag der offenen Tür an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

 

 

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FotosROHM

08.12.2019



Viele Besucher schauten sich am Samstag, den 07.12.2019 unsere Schule genauer an. Der Grund und Anlass war der Tag der offenen Tür, der im Zeitraum von 10.00 bis 13.30 Uhr stattfand.

Mit unter den Besuchern war auch Herr Schäffer als Bezirksbürgermeister. Um die Besucher gut durch unsere Schule zu begleiten, waren viele Scouts mit ihren blauen Pullovern unterwegs (siehe Titelfoto), damit sich unsere Besucher ein Bild von der Schule für alle Schüler machen konnten. Unsere Scouts leisteten in ihrer netten und freundlichen Art wirklich gute Arbeit!

Geboten wurde wieder einmal die bunte Vielfalt eines außergewöhnlichen Schulalltages:
Vom Mitmach-Unterricht bis hin zum Experimentieren in den MINT-Fächern,
unser vielfältiges Angebot von Arbeitsgemeinschaften und Projekten,
sowie unsere Musik- und Kulturangebote.

Im Weiteren konnten die Räumlichkeiten und das Schulgelände besichtigt werden.
An zahlreichen Info-Ständen konnte man sich kundig machen und sogar Gespräche führen mit dem Schulleitungsteam, Lehrer*innen, Schüler*innen und Eltern.

Ebenso fanden diverse Informationsveranstaltungen und ein Probeessen in der Mensa statt. Und schließlich gab es Kaffee, Tee, Waffeln und weihnachtliches Gebäck an zahlreichen Verkaufsständen. Aber auch viele musikalische Leckerbissen wurden im Forum 2 angeboten.

Ein besonderer Dank geht an alle Eltern, Schüler*innen, Lehrer*innen, Hausmeister, Reinigungskräfte sowie Ehrenamtlichen, die an dem Tag der offenen Tür mitgewirkt und mitgeholfen haben.

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Häuserfigurationen

 

 

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FotosBÖRM

07.12.2019



Am Samstag (07.12.2019), dem Tag der offenen Tür bemalte und grundierte die Lerngruppe der 7F diverse Häuserfigurationen aus Pappe, welche in einem Projekt am Kulturtag (08.10.2019) mit der 6F stattgefunden hat.

Diese Unterstützung und Kooperation mit der 6F hat viel Freude gemacht. In dem folgenden Projekt der 6F werden die Häuser farbenfroh gestaltet.

Die 7F hat hierfür bereits die Acrylfarben gemischt. Unter Anleitung von Marion Börtz entstehen 20 Häuserformen, die dann im Foyer der Schule präsentiert werden.

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Konzertbesuch der Klassen 5B und 5C: Und du feierst mit!

 

 

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FotosCELA

05.12.2019



Im Rahmen der kulturellen Bildungsangebote der KulturScouts OWL besuchten die Klassen 5B und 5C
am 28.11.2019 ein Konzert, das vom Detmolder Kammerorchester in der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule aufgeführt worden ist.


Neugierig trafen die Schülerinnen und Schüler im Forum ein und bestaunten das Kammerorchester und
die verschiedenen Requisiten auf der Bühne.
Nachdem der Dirigent die Schülerinnen und Schüler begrüßte, stellten diese interessiert Fragen an den Dirigenten. Anschließend folgten sie dem Konzert mit viel Freude.

Das Besondere an diesem Konzert war, dass sie nicht nur in die Geschichte miteinbezogen worden sind, sondern auch mitfeiern konnten.

Insgesamt begeisterte das Kammerorchester die Schülerinnen und Schüler für klassische Musik und Theateraufführungen.
„Ich möchte auch mal in einem Theaterstück mitspielen und singen“, erzählten viele interessierte Schülerinnen und Schüler nach dem Besuch des Konzerts.

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Winterzeit mit der Klasse 5C

 

 

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FotosBÖRM

04.12.2019



Die Lerngruppe der Klasse 5C arbeitet zurzeit großformatig an ihrer winterlichen Klassendekoration.

Nach einem Malkurs zu den Primär- und Sekundärfarben wird nun das Malen und Mischen der Farben mit Deckweiß eingeführt, zeitgemäß zur weihnachtlichen Jahreszeit.
Schneemänner, Tannenbäume, schneebedeckte Häuser füllen kreativ und farbenfroh die DIN-A3 Formate.

„Schneeflöckchen, Weißröckchen, wann kommst du geschneit?“

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Der Preis geht an: Klimaschutz geht uns alle an!

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FotosKOLV

02.12.2019



Stolz nahmen Lara, Merle, Justin, Steven, Goel, Noah und Julian bei der Preisverleihung
am 22. November 2019 ihre Urkunden entgegen.


Sensibilisiert durch die Fridays-for-Future-Bewegung beschäftigten sich die Sieben im Rahmen des Ergänzungsunterrichts „Jugend partizipiert“ mit dem Problem des Klimawandels.
Sie recherchierten zu den Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels, führten Interviews in der Fußgängerzone, um die Stimmungslage in Bielefeld zu ermitteln und formulierten Ratschläge zum Klimaschutz.
Zusammen mit Haus Neuland veröffentlichten die Achtklässler ihre Ergebnisse in Form eines kurzen selbstgedrehten Films. Darin rufen die Jugendlichen jeden dazu auf, seinen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten.

Dies gefiel auch der Jury des Fördervereins des Historischen Museums. Sie zeichnete den Beitrag mit dem diesjährigen Schülerpreis zum Thema „Ich bestimme mit! Schüler machen Demokratie“ aus.

Auch der Film „Kaugummi kauen erlaubt!?“ wurde von der Jury hoch gelobt. In diesem Film erklären Aneesa, Angelina, Madelaine und Islem, wie Schülerinnen und Schüler ihre Interessen in der Schule durchzusetzen können.

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FW Murnau-Gesamtschule auf dem Stieghorster Weihnachtsmarkt

 

 

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FotosLIEB

30.11.2019



Auch in diesem Jahr nahm unsere Schule am Stieghorster Weihnachtsmarkt teil. Im weihnachtlich geschmückten Ambiente verkauften Schülerinnen und Schüler der Klasse 9D selbstgestaltete Weihnachtskarten, Kekse aus dem Hauswirtschaftsunterricht und Produkte unserer ImkerAG.

Besonders beliebt und mittlerweile in Stieghorst bekannt ist das weihnachtlich verpackte Gebäck, das in jedem Jahr im Hauswirtschaftsunterricht speziell für den Weihnachtsmarkt angefertigt wird.

Auch unsere Imker AG konnte sich über den Verkauf sämtlicher Gläser Honig und auch der selbst produzierten Kerzen aus Bienenwachs freuen. In ihrem ersten Jahr haben sie unter Anleitung
ihres AG-Leiters Florian Bublitz sehr viel gelernt und tolle Erfolge erzielt.

Ein besonderes Dankeschön geht an die Klasse 9D, die an diesem Samstag sich bereit erklärt hat, den Verkauf zu übernehmen. Die Schülerinnen und Schüler berieten die Stieghorster Bürger bei der Einkaufsentscheidung, führten nette Gespräche und haben unsere Schule toll im Stadtteil repräsentiert.

Auch am Tag der offenen Tür am 07.12.2019, zu dem alle Stieghorster Bürger herzlich eingeladen sind, gibt es nicht nur die Möglichkeit die vielseitige Arbeit der Schule weiter kennenzulernen, sondern auch die Keksvorräte wieder aufzufüllen, da die Hauswirtschaftsgruppen in der kommenden Woche noch fleißig backen werden.

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Dimension 21: Abitur - und wie weiter?

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28.11.2019



Eva-Maria Haß und Osman Karabel haben klare Ziele vor Augen.
„Ich möchte Sportwissenschaft entweder an der Uni studieren oder dies in der Bundeswehr machen“, sagt die 17-jährige Eva. „Ich möchte etwas mit Immobilien machen“, so der 17-jährige Osman.

Sich über den Weg zu diesem Berufswunsch klar zu werden, dabei hat ihnen auch das Projekt „Abitur – und wie weiter?“ geholfen, das alljährlich von der Dimension 21 GmbH an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in Stieghorst durchgeführt wird, und zum zweiten Mal von der Osthushenrich-Stiftung finanziell unterstützt wird.


3475 € stellt die Stiftung mit Sitz in Gütersloh, die die Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen in Ostwestfalen-Lippe fördert, dafür zur Verfügung. „Wir setzen uns für die Berufsfindung ein, damit die Kinder in einen passenden Beruf kommen, an dem sie Spaß und in dem sie auch länger arbeiten können“, erklärt Dr. Ulrich Hüttemann vom Stiftungs-Vorstand das Engagement. Und angesichts einer sich immer schneller verändernden Berufswelt und einer steigenden Zahl von Studienabbrecher wird dieses Ziel immer wichtiger.

Damit sich Jugendliche schon frühzeitig Gedanken darüber machen, in welchem Bereich sie nach ihrem Abschluss einmal arbeiten können und wollen, gibt es an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule zahlreiche Unterstützungsangebote. „An unserer Gesamtschule ist das Thema Berufsfindung vielleicht noch wichtiger als an anderen Schulen. Viele Schülerinnen und Schüler kommen aus bildungsfernen Familien und sind oftmals die ersten in ihrer Familie, die nach der Ausbildung eine akademische Ausbildung anstreben“, sagt Frank Ziegler, der Schulleiter der Gesamtschule.

Ein Baustein ist seit 2009 das Projekt „Abitur – wie weiter?“, das alle Schülerinnen und Schüler der Q1 durchlaufen. Seit nunmehr zwei Jahren fördert die Osthushenrich-Stiftung dieses Projekt. Durchgeführt wird es von einem professionellen Berater- und Trainerteam.

Start für die Q1 war am 03. September. In Workshops haben die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs sich dabei mit ihren jeweiligen Stärken und Fähigkeiten auseinandergesetzt und sich „ihrem“ Berufswelt angenähert.
Am 27. November gab es dann weitere Einzelgespräche, auf die sich die Schülerinnen und Schüler vorbereiten mussten, um ihre individuellen Ziele herauszuarbeiten.
Im nächsten Schritt folgen dann Ende Januar Besuche unter anderem an der Fachhochschule Bielefeld, der Uni Bielefeld und in Berufsberatungszentren, erläutert Julia Hofemann, Koordinatorin der Studien- und Berufsorientierung der Sekundarstufe II.

Ziel müsse aber nicht unbedingt ein Studium sein, die Orientierung hin zu einer Ausbildung sei ebenso möglich, betont Schulleiter Frank Ziegler.

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Flaschenpost und Feierabend!

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27.11.2019



Am 27.11.2019 war die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule „Gast“ und gleichzeitig Teilnehmer im Programm des Films von Peter Küstermann (Mailart, Flaschenpost in unserer Schule) im „BÜZ - Bürgerinformationszentrum Minden“.

Marion Börtz stellte mit Freude die beiden Projekte „Flaschenpost“ des Ästhetik-Kurses im 10. Jahrgang und „Heimat to go“ vor.
Der Kooperationspartner BÜZ mit Peter Küstermann hat unser Schulleben nicht nur durch die Flaschenpostaktion, sondern auch durch die schulinterne Briefmarke, „Heimat to go“, seinem Postamt und vieles mehr kulturell mit viel Phantasie und Engagement unterstützt.

Wir sind schon gespannt auf das nächste interessante Projekt!

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Premiere an unserer Schule: Erste Sitzung des Schülerparlamentes

 

 

TextLina
FotosSÜNE

18.11.2019



Am 31.10.2019 versammelten sich in der 4. Stunde alle Klassensprecher*innen und Jahrgangsprecher*innen der gesamten Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule zur ersten Schülerparlamentssitzung.

Im Schülerparlament besprachen alle Schüler*innen gemeinsam über wichtige Anliegen, die für alle Schüler*innen von Interesse sind. Themen, über die diskutiert und abgestimmt worden sind, sind z.B. ob die Mülltrennung auch außerhalb des Klassenraums, also auf den Schulhöfen, durch neue Mülleimer erweitert werden sollte.

In der ersten Tagung wurde zudem auch für jeden Jahrgang ein/e Jahrgangsprecher/in gewählt.

[von: Lina Azdeen, 10e]

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Der Fashionhut

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17.11.2019



Das Jahresthema Fashion ist Inhalt in verschiedenen Lerngruppen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule im Schuljahr 2019/20.

So entstehen Hutmodelle aus diversen bildnerischen Materialien: Farbe, Zeitungsausschnitte, Stoffreste.
Ergänzt wird die Kopfdekoration mit Ohr- und Halsdekoration wobei fantasievolle Dekorationen den Betrachter neugierig machen sollen.

Vor den Osterferien werden die kreativen Kompositionen traditionell im FZZ Stieghorst vier Wochen ausgestellt.

Es ist wieder einmal ein besonderes Highlight im Ästhetik- und Kunstunterricht unter der Projektleiterin Marion Börtz.

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St. Martin in Stieghorst

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12.11.2019



Unsere Orchestermusiker aus den Jahrgängen 7 bis 10 sorgten zum wiederholten Mal für die Musik
beim Laternenfest der katholischen Kindergärten.


Bei polarer Kälte spielten 30 Jugendliche Klassiker wie "St.Martin", "Ich geh mit meiner Laterne"
und "Laterne Laterne".

Zur Belohnung gab es Brezeln, Schokolade und Punsch.

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Halloweenparty im 7. Jahrgang!

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11.11.2019



Am 31.10.2019 fand für den siebten Jahrgang eine Halloweenparty statt.

Für die Schülerinnen und Schüler hatte die Schülervertretung (SV) neben Musik, Licht und gruseliger Dekoration auch für die Verpflegung durch einen Verkaufsstand gesorgt. Am Stand waren neben verschiedenen Getränken als kleine Erfrischung auch Süßigkeiten und Knabbersnacks zur Stärkung
zu finden.

Zudem fand ein Kostümwettbewerb statt, bei der die ersten drei Platzierten gemeinsam mit allen Schülerinnen und Schülern auserwählt wurden.

Für die drei Gewinner gab es auch jeweils einen kleinen Preis, gesponsert von der SV!

[verfasst von Lina Azdeen 10E und Hasan Pekmezci 10E]

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Zeitzeuge berichtet über das Leben in der ehemaligen DDR

 

 

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09.11.2019



Anlässlich des 30. Jahrestages des Mauerfalls war ein besonderer Zeitzeuge zu Besuch an unserer Schule.

Herr Dietrich Schlötke, geboren 1936, berichtete im Rahmen des GL Unterrichts des 10. Jahrgangs, den Schülerinnen und Schülern der Klassen 10A und 10C über seine Erlebnisse und Erfahrungen in dieser Zeit.

Neben einem historischen Überblick, Ende des 2. Weltkriegs und der Gründung der DDR, erzählte
Herr Schlötke ganz persönliche Erfahrungen als Schüler, junger Mensch und dann Erwachsener in dem Unrechtsstaat der DDR.

Die Unterversorgung der Bevölkerung, die ständige Bespitzelung durch die Staatssicherheit und die Lügengeschichten der Staatsführung haben ihn nachhaltig geprägt und dazu geführt, dass er dann die Flucht nach Westdeutschland geplant und durchgeführt hat.

Durch seine humorvolle aber auch sehr ernsthafte Erzählung gelang es Herrn Schlötke, alle Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu beeindrucken und Geschichtsunterricht als erlebte Geschichte wahrzunehmen.

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Ozobot-Workshop in der Stadtbibliothek - ein voller Erfolg!

 

 

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08.11.2019



Im Rahmen eines Unterrichtsprojektes besuchte die Klasse 5C am Montagvormittag den
Ozobot-Workshop in der Stadtbibliothek Bielefeld.


Zu Beginn lernten die Schüler*innen unter Anleitung vom Projektleiter, Herrn Karakas, von den cool tour kids, einer Kulturinitiative der Bielefelder Schulen, die Funktionsweise der kleinen Roboter kennen, indem mit Hilfe besonderer Filzstifte Wege auf Papier markierten wurden. Hierbei wurde deutlich, dass insbesondere Kurven einen geeigneten Pfad zur Bewegung der Geräte darstellen.

Anschließend sollten die Schüler*innen auf einem DIN-A4-Papier einen möglichst langen Weg kennzeichnen, welcher fehlerfrei von den Robotern abgefahren werden kann. Hier konnte der Schüler Dennis Rosin mit einer Strecke von 3,44 m das Rennen machen – eine ausgezeichnete Leistung, welche sich aktuell mit dem im Mathematikunterricht thematisierten Umrechnen von Längen verknüpfen lässt.

Als Highlight wurden schließlich unter Verwendung unterschiedlicher Farben dem Roboter verschiedene Codes zugewiesen, welche zu Bewegungen nach links, rechts oder zum Umkehren führten, so dass die Problemlösekompetenz der Schüler*innen trainiert wurde.

„Ich möchte gerne an weiteren Workshops mit dem Ozobot teilnehmen“, so die Rückmeldung vieler interessierter Gesamtschüler*innen.

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Besuch des 10. Jahrgangs in der Gedenkstätte Bergen-Belsen

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21.10.2019



Am 09. und 10. Oktober besuchten die Klassen des 10. Jahrgangs im Rahmen einer Exkursion die Gedenkstätte Bergen-Belsen bei Hannover.

Den nachfolgenden Bericht haben Schülerinnen des 10. Jahrgangs verfasst:

„Wir sind gestern, am 10.10.2019, in der Gedenkstätte in Bergen-Belsen gewesen und wurden zunächst von einer sehr freundlichen Dame über das Gelände geführt.

Uns wurde berichtet, wie das Naziregime mit ihren Gegnern umgegangen ist und welche Qualen die Opfer des Holocaust erleiden mussten.
Die Menschen lebten unter unmenschlichen Bedingungen in Baracken und mussten täglich viele Stunden arbeiten ohne ausreichend Essen und Trinken.
Die hygienischen Bedingungen waren katastrophal, sodass viele Menschen an Seuchen und Krankheiten starben.

Nach dem ausführlichen Rundgang besuchten wir das Museum, indem man viele Text-, Bild- und Hörquellen besichtigen konnte.

Wir persönlich fanden die Exkursion sehr interessant und informativ, da die Eindrücke sehr viel nachhaltiger waren als reine Texte oder Bilder aus den Schulbüchern.“


[Vielen Dank an: Hafsat, Celine, Ovan und Celina aus der Klasse 10A]

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Auf gehts! Klasse 7F im Alarmtheater Bielefeld

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09.10.2019



Die Lerngruppe der Klasse 7F traf sich an ihrem Kulturwandertag um 9.00 Uhr im Alarmtheater Bielefeld zu dem Kulturangebot: „Auf geht´s!“

Alle waren zum Tanz, zur Bewegung und zum Theaterspiel in „schwarzer Kleidung“ erschienen.

Neben Selbstdarstellungsaufgaben, Partnerarbeiten und Reflexionen über Gruppenarbeitsphasen wurden kleine Theaterszenen fixiert und theatralisch unter Anleitung von Anna Zimmermann und Britta Bornhöft- Graute einstudiert.

Marion Börtz und Günna Czapla waren über die kreativen Beiträge begeistert.

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Jahrgangsstufenfahrt der Q2 nach Kroatien

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08.10.2019



Vom 01. bis 07. September 2019 war eine fröhliche und vollzählige Q2 mit Herrn Dreier-Hofemann, Frau Toepffer, Herrn Jänsch und Frau Pelezuelos Mendoza-Breier viele Stunden im Bus und dann endlich auf den Spuren der kroatischen Geschichte in Istrien unterwegs.

Von unserer Unterkunft in Tar aus haben wir Exkursionen nach Pula und Porec unternommen und fuhren bei schönstem Sommerwetter mit dem Boot an der Küste eine alte Piratenroute entlang.

Die jeweiligen Guides erklärten uns kurzweilig die Sehenswürdigkeiten ihrer Region und wiederholt gab es auch die Gelegenheit, die Badesachen auszupacken.

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Siegerinnen der 18. Bielefelder Street Soccer Tour

 

 

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07.10.2019



Im Vorfeld des Heimspiels von Arminia Bielefeld gegen den VFB Stuttgart fanden am 27. September die Endspiele der Bielefelder Street Soccer Tour in der Schüco Arena statt.

Bei den Mädchen der Jahrgänge 05-07 konnte sich die Mannschaft der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule im Spiel gegen die Sekundarschule Gellershagen mit 1:0 durchsetzen. Zuvor qualifizierten sich die Fußballerinnen aus der Klasse 6F in der Vorrunde und in einem Abschlussturnier erfolgreich für das Finale.

Ein besonderer Höhepunkt war die Siegerehrung im fast ausverkauften Stadion, bei der der DSC Spieler Patrick Weihrauch den glücklichen Siegerinnen Medaillen überreichte.

Zudem erhielten alle Finalteilnehmer*innen vom DSC Arminia Eintrittskarten für das sich anschließende Spiel gegen Stuttgart.

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Die Klasse 9B in Ungarn

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01.10.2019



Los ging´s mit dem ICE sonntags früh Anfang September. Abends „landeten“ wir in einem schönen 300 Jahre alten Hotel in der Barockstadt Györ.

Am ersten Tag besuchten wir nach einer kleinen Geburtstagsfeier in einem Café mit leckerer handgemachter Schokoladentorte das naturwissenschaftliche Mitmachmuseum „Mobilis“, in dem wir eine Chemieshow erleben durften und anschließend 60 interaktive Physikexperimente ausprobieren konnten.

Am Dienstag gingen wir dann zu unserer Partnerschule, dem Kazinczy-Gymnasium. Dort wurden wir von den Schülern und der Lehrerin Eva herzlich empfangen, die uns im Juni in Bielefeld besucht hatten. Wir schauten uns den Unterricht und die Schule an und wurden auch vom Direktor willkommen geheißen. Die Schule lud uns anschließend zum Mittagessen in ein gemütliches Innenhofrestaurant ein. Danach wurden wir von den ungarischen Schülern in Gruppen durch die Stadt Györ geführt.

Am Mittwoch fuhren wir mit einem Bus nach Budapest. Dort besuchten wir das innen mit viel Gold verzierte ungarische Parlament mit der heiligen Krone, was als schönstes Parlament Europas gilt. Anschließend machten wir eine gemütliche Flussfahrt auf der Donau, bei der wir die fünf wichtigsten Brücken Budapests unterquerten. Nach individueller Tour durch die Innenstadt fuhren wir abends in das Burgviertel mit Matthiaskirche, Residentenpalast und Fischerbastei, um einen romantischen Blick über „Budapest by night“ zu genießen. Unsere Erwartungen wurden voll erfüllt, denn wie bestellt spielte ein Geiger romantische Lieder und ein Brautpaar küsste sich unter dem Applaus der 9B hoch über der beleuchteten Stadt, so dass sogar Tränen flossen.

Der nächste Tag war geprägt vom Zoobesuch und der anschließenden Führung durch das Audiwerk in Györ, in dem 13000 Mitarbeiter den Audi TT für die ganze Welt produzieren.

Am Freitag gingen wir noch einmal ins Gymnasium und tanzten mit den ungarischen Schülern gemeinsam Volkstänze. Nach dem Besuch des Unterrichts aßen wir in der Schulmensa und verabschiedeten uns anschließend von unseren Gastgebern.

2021 wird wieder eine Bielefelder Schülergruppe nach Györ reisen, denn Reisen bildet, macht Spaß und trägt zur Verständigung der Völker bei.

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Fachtag "Global Goals" zum Jahresthema Wasser

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28.09.2019



Mit Kunst und Kultur die Welt verändern, so die große Überschrift am Fachtag zum Thema „Nachhaltigkeit und Kulturelle Bildung“, der am 26. September 2019 in der WissensWerkStadt Bielefeld stattfand.

Aber welche Bedeutung haben die Global Goals?
Die siebzehn Nachhaltigkeitsziele (Global Goals) wurden im September 2015 von der Generalversammlung der Vereinten Nationen in New York verabschiedet. Sie skizzieren eine neue und ehrgeizige weltweite Agenda um Armut und Hunger zu reduzieren, Gesundheit zu verbessern, Gleichberechtigung zu ermöglichen, den Planeten zu schützen und vieles mehr.

Daher haben sich im letzten Schuljahr Künstler*innen und Vertreter*innen von Kulturinstitutionen
gemeinsam mit Kulturagenten-Schulen (Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule, Gesamtschule Quelle,
Gertrud-Bäumer-Realschule und Kuhlo-Realschule) in Bielefeld mit dem Thema „Nachhaltige Entwicklung“ auseinandergesetzt und sich auf forschende und ästhetische Weise genähert.

[Quelle: Flyer zum Fachtag Global Goals]

Mit auf der Gästeliste vertreten waren: Dr. Udo Witthaus (Beigeordneter der Stadt Bielefeld, Dezernat 2), Winfried Kneip (Geschäftsführer der Stiftung Mercator, Essen), Pia Hegener (Ministerium für Schule und Bildung, Düsseldorf) und Margret Rasfeld (ehemalige Schulleiterin der „Evangelischen Schule Berlin Zentrum“ und Initiatorin von „Schule im Aufbruch“)

Neben zahlreichen Workshops fand auch eine Präsentation zum Wasserprojekt statt, an der sich insgesamt
7 Klassen sowie 3 D&G-Kurse unterschiedlicher Jahrgänge der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule beteiligten.

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Kennenlernfahrt der neuen fünften Klassen

 

 

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15.09.2019



So wurden unterschiedliche Bildungseinrichtungen in der näheren Umgebung durch eine Wanderung erreicht. Die Klassen 5C und 5E lernten hierbei zunächst die Hügel um Lämershagen sowie den Teutoburger Wald auf dem Weg ins „Haus Neuland“ nach Sennestadt kennen.

Nach einer kurzen Information über die Örtlichkeiten konnten das „Lila Haus“ sowie das „Grüne Haus“ von den beiden Klassen bezogen werden.

Gestärkt durch ein Mittagessen in Hermann’s Küche wurden zunächst gemeinsame Spiele innerhalb des Klassenverbands durchgeführt, wobei die Klasse als Team mathematische Formen wie das Quadrat, ohne zu sprechen, mit Hilfe eines Seiles formen musste.

Anschließend führte die Klasse 5C den Klassenrat, eine Klassenversammlung, bei der nach bestimmten Regeln demokratische Aspekte im Klassenverband eingeführt werden, ein. Hierbei sollen Lob ausgetauscht und Verbesserungsvorschläge eigenständig erschlossen werden.

Der Tag endete mit einer kleinen Nachtwanderung durch den Wald um Haus Neuland, welche für eine geschichtliche Exkursion über die Stadt Bielefeld genutzt wurde.

Der Freitag startete mit Bewegungsspielchen innerhalb des Klassenverbands unter Anleitung der Mitschüler*innen und Klassenlehrer*innen, so dass sich alle auf den Weg in Richtung Stieghorst machen konnten, wo sie durch ihre Eltern im Empfang genommen werden konnten.

„Richtig cool war die Kennenlernfahrt ins Haus Neuland; da möchte ich mit meinen Eltern auch mal hin, weil es da so schön ruhig ist!“, war nur eine der vielen positiven Stimmen der Schüler*innen der Klassen 5C und 5E.

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Literaturprojekt im 7. Jahrgang zum Jahresthema Fashion

 

 

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14.09.2019



Gleich zwei Klassen des 7. Jahrgangs (7C und 7F) haben sich in der Projektwoche mit dem
Jahresthema Fashion befasst. Wie immer war dieser kreative Einblick in die Schreibwerkstatt
ein besonderes Highlight in der diesjährigen Projektwoche.


Die Klasse 7F gestalte aus Mode-, Auto-, Kosmetiklabels einen außergewöhnlichen Hut. Ebenso wurden fantasievolle Geschichten dazu geschrieben.

In ähnlicher Weise arbeitete die Klasse 7C. Die Schüler*innen brachten Modezeitungen aller Art mit und nutzten zusätzlich den Informatikraum für ihre weiteren Recherchen. Aus den daraus entstandenen Collagen wurden in kreativer Schreibarbeit interessante Texte geschrieben.

Ein weiterer Programmpunkt stellte das „Papier-schöpfen“ im NAMU Bielefeld dar. Jeweils in Halbgruppen konnten die Schüler*innen unter Anleitung einer Teamerin das selbstgeschaffene Papier mit diversen Ornamenten aus der Kreativbox individuell verzieren und in der FW Murnau-Gesamtschule zum Trocknen aufarbeiten.

Und auch ein Aktionstag fand in der Projektwoche statt. Im Rahmen einer Bielefeld-Rallye erkundeten
die Schüler*innen zum Teil Historisches und lernten viele wichtige „Ecken und Winkel“ in Bielefeld kennen.

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Begrüßungsfest des neuen 5. Jahrgangs am Obersee

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09.09.2019



2. Begrüßungsfest aller Bielefelder Gesamtschulen, Sekundarschulen und der Laborschule.

Beim 2. Begrüßungsfest am Freitag, den 06. September am Bielefelder Obersee in Schildesche war natürlich auch die Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule mit ihren sechs neuen 5. Klassen (insgesamt 162 Schülerinnen und Schüler) sowie Kolleginnen und Kollegen des fünften Jahrgangs vertreten.

Bei herrlichem Spätsommerwetter konnten die Kinder, nach der aufregenden Anreise zu Fuß, mit Bus und den Straßenbahnen, sich an insgesamt ca. 40 Spielstationen ausprobieren.

Diese wurden von den beteiligten Schulen organisiert und überwiegend von älteren Schüler*innen der jeweiligen Oberstufen begleitet und beaufsichtigt.
Von der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule engagierte sich besonders der Pädagogik Leistungskurs.

Ein besonderer Dank gilt den Kooperationspartnern: moBiel, die Falken und der Seekrug.

Warum dieses Fest ?
Die beteiligten Schulen verstehen sich als Schulen für alle Schüler*innen der Stadt, die gemeinsam aufgenommen wurden und unterrichtet werden.
Die Schulen verbindet, dass sie keine Orientierungsstufe, kein „Abschulen“ nach der 6. Klasse kennen oder anstreben und die Fürsorge für die einmal aufgenommenen Schüler*innen übernehmen.

Das Begrüßungsfest -
als Zeichen gegenüber der Öffentlichkeit des Willkommens der Kinder in all ihrer Vielfalt.

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Betriebserkundung bei Dr. Oetker

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08.09.2019



Am 04.09.2019 war die Klasse 8E zur Betriebserkundung bei der Firma Oetker.

Nach der Führung durch die Oetker-Welt konnten die Schüler*innen endlich mal den Pudding aus dem „Großen Pudding“ verkosten und die Pizzen probieren.

Anschließend wurden die Ausbildungsmöglichkeiten bei Oetker vorgestellt. Ein kleines Quiz, angelehnt an den Einstellungstest, lockerte den Vortrag der Auszubildenden immer wieder auf.

Eine Schülerin hat dann auch ein individuelles Bewerbungstraining bei Oetker gewonnen.

Alle erhielten am Schluss noch ein kleines Abschiedsgeschenk.


Das für die Klassen der Stufen 8 und 9 erstellte Programm beantwortet viele Fragen rund um das Thema „Berufsausbildung bei Dr. Oetker“.
Bitte diesen Link anklicken.

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Besuch der expoMINT in der ehemaligen Stadtbibliothek

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07.09.2019



60 Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe nahmen am Montag, den 02.09.2019 auf der
erstmals in Bielefeld stattfindenden Veranstaltung „expoMINT“ in der ehemaligen Stadtbibliothek teil.


Dort stellten sich Berufsfelder der MINT-Fächer (Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) vor.

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Oberbürgermeister Pit Clausen besucht unsere Schule

 

 

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07.09.2019



Am Donnerstag, den 05.09.2019 besuchte der Oberbürgermeister der Stadt Bielefeld Pit Clausen die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.
Anlass dieses Besuches war die erfolgreiche Schulpreisteilnahme unserer Schule.


Wie bereits berichtet, hatte die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule es als erste städtische Schule Bielefelds geschafft, bei dem Deutschen Schulpreis unter die besten 15 Schulen Deutschlands zu kommen und darf aus diesem Grund auch die Bezeichnung „exellent Schule“ tragen und am zweijährigen Schulentwicklungsprogramm der Robert Bosch Stiftung teilnehmen.

Begrüßt wurde der Oberbürgermeister zu Beginn von dem Schulleiter Frank Ziegler und der stellvertretenden Schulleiterin Bettina Lienenlüke, die zunächst stolz unsere Schulimkerei präsentierten. Auch die im Rahmen des Programms „Schule der Zukunft“ installierten Nistkästen fanden in diesem Zusammenhang Erwähnung.

Anschließend stand ein Besuch im Forum 2 auf dem Programm, in dem einige Schüler der Klasse 7F eine Schattenspielvorführung exklusiv durchführten. Neben dem Kulturschwerpunkt, den die Schule hat, zeigte sich hierdurch, dass in verschiedenen Unterrichtsbereichen immer wieder Bezüge zum Namensgeber hergestellt werden.
Danach besuchte der Oberbürgermeister eine Probe der Bläserklasse 7C. Die Bläserklassen, die in jedem Jahrgang verankert sind, spiegeln ebenfalls den kulturellen Schwerpunkt der Schule wieder.

Auf der weiteren Führung durch das Schulgebäude besuchte der Oberbürgermeister auch den „Kotten“ der Schule. Dieses Bauernhaus, das vor 30 Jahren von Eltern, Schülern und Lehrern der Schule instandgesetzt worden ist, dient heute als Begegnungszentrum und wird von den Falken Bielefeld als Kooperationspartner im Ganztag betrieben.

Nach einem kurzen Abstecher in den Schulzoo, traf der Oberbürgermeister in einer Gesprächsrunde mit Vertretern der SV nebst den beiden SV-Lehrerinnen und einem Kollegen, der im Bereich politischer Bildung an unserer Schule tätig ist, zusammen.
Hier stellten die Beteiligten neben der SV-Arbeit auch das Ziel, ein Schülerparlament zu institutionalisieren, vor. Das soll aus den schon in allen Klassen verbindlich eingerichteten Klassenräten erwachsen und die Verbindung zwischen Schülerinnen und Schüler und SV stärken. Ebenfalls wurden die Projekte des
„Jugend partizipiert“-Kurses (Juniorwahl parallel zur Europawahl; Durchführung von Evaluationen; Projekt mit dem Seniorenrat der Stadt Bielefeld) ausführlich vorgestellt.

Insgesamt zeigt sich der Oberbürgermeister sehr beeindruckt von der Vielfältigkeit unserer Schule und freute sich über ein Abschiedsgeschenk: ein Glas Honig aus der Schulimkerei.

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Aktuelles vor Ort: Abschlussfest der TABULA-Sommerferienschule

 

 

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23.08.2019



Gut gefüllt war der Ratssaal des Bielefelder Rathauses als am Freitag, den 23.08.2019 gegen 14 Uhr der Oberbürgermeister der Stadt Bielefeld Pit Clausen das Abschlussfest der TABULA-Sommerferienschule eröffnete.

In seiner Begrüßungsrede hob der Oberbürgermeister die gute und wertvolle Arbeit der TABULA-Ferienschule für „unsere“ Stadt hervor. Er bedankte sich bei den vielen Sponsoren, Unterstützern, Ehrenamtlichen und Betreuern. Und nicht zuletzt bei den Kindern und Jugendlichen für ihre engagierte und begeisterte Teilnahme.

Im zweiten Teil stand die Präsentation aller durchgeführten Projekte an, die jeweils mit viel Applaus vom Publikum quittiert worden sind.
Aber ein besonderes Highlight stellte der Auftritt der Band „Wir sind eins“ dar, in der auch unsere Schülerin Kim Chantal Britt aus der Klasse 7C mitspielte. Das Publikum war sichtlich begeistert über ihr gleichnamiges Stück „Wir sind eins“.

Auch in den kommenden Herbstferien stehen für unsere Schülerinnen und Schüler einige Angebote der Ferienschule zur Auswahl.

Ein Hinweis an unsere Schülerinnen und Schüler:
Also, mitmachen lohnt sich auf alle Fälle! Und macht viel Spaß!

Sprecht einfach eure Klassenleitungsteams oder Herrn Michael Rohr an.

Für weitere Informationen über TABULA bitte diesen Link anklicken.

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Aktuelles vor Ort: Heutiger Besuch beim Band Camp

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21.08.2019



Einige unserer Schüler*innen nutzen die Angebote der TABULA-Ferienschule. So auch unsere Schülerin
Kim Chantal Britt aus der Klasse 7C, die sich zum zweiten Mal für das Angebot Band Camp entschieden hatte.


Weiterhin vertreten waren Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Bielefelder Schulen, die sich im Jugendtreff Walde an der August-Bebel-Straße in einer kleinen überschaubaren Gruppe zusammengefunden hatten. Unter der Anleitung von echten Musikern des Workshops „Bethel Band Camps“ komponierten die Schüler*innen einen eigenen Song.

Nach einem gemeinsamen Frühstück konnte es endlich losgehen. Der eigens komponierte Song wurde nun eingeübt und hat schon recht gut geklungen.

Natürlich muss noch weiter geprobt werden, damit der Live-Auftritt für das Abschlussfest der Sommerferienschule am Freitag, den 23.08.2019 im Ratssaal des Bielefelder Rathauses auch gut gelingt.

Der einhellige Kommentar von beiden Seiten war: Es hat uns viel Spaß gemacht!

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Vorstellung von Jahresprojekten in ERG 9

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21.08.2019



Ein ganzes Jahr setzten sich Schüler*innen des neunten Jahrganges im Rahmen des Ergänzungsunterrichts (ERG) mit einem von ihnen selbst gewählten und formulierten Thema auseinander.
Die Ergebnisse dieser Projekte aus unterschiedlichen Fachrichtungen wurden am 9. Juli Mitschüler*innen des Jahrgangs präsentiert.


Die Jugendlichen stellten im Rahmen ihrer Präsentationen nicht nur ihre Produkte, sondern auch den Entstehungsprozess vor, der bei den meisten darin bestand, dass zunächst Ideen gesammelt, diese immer weiter konkretisiert und zum Teil auch revidiert wurden, bis das Projektthema feststand.

Die Produkte waren am Ende sehr vielfältig. So verwendeten die Kursteilnehmer*innen des Künstler-Kurses unterschiedliche Techniken, Materialien und Farben. PowerPoint-Präsentationen wurden von Schüler*innen, die einen sportlichen oder sprachlichen Schwerpunkt gewählt hatten, genutzt, um ihre Themen zu veranschaulichen.

Alle Darstellungen zeigten, wie intensiv sich die Jugendlichen im Laufe des Schuljahres mit den Themen ihrer Wahl beschäftigt haben. Vielleicht wird das eine oder andere entwickelte Sportspiel im kommenden Schuljahr auch Einzug in den Sportunterricht oder die Mittagspausenangebote unserer Schule finden.

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Tabula-Projekt: Rund um das Fahrrad

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20.08.2019



Schon zum zweiten Mal in diesem Jahr konnten wir die Viertklässler der Grundschule Stieghorst bei uns begrüßen.
An zwei Tagen (04.07. und 05.07.2019) drehte sich für unsere Gäste und zwei sechste Klassen alles um das Thema „Fahrrad“.


Nachdem sich die Viertklässler bereits im Laufe des gesamten Halbjahres in Vorbereitung auf die Fahrrad-
prüfung intensiv mit der Thematik auseinandergesetzt hatten, konnten sie ihre Kenntnisse in diesem fächerübergreifenden Projekt weiter ausbauen.

Dabei hatten sie die Möglichkeit aus vier verschiedenen Angeboten zwei auszuwählen. Sie konnten dem Fahrrad auf die Spur kommen, indem sie knifflige Matheaufgaben lösten, oder auch Ampelmännchen aussägen und farbig gestalten.
Alternativ lernten sie anhand von Rollenspielen und praktischen Übungen bei Fahrradunfällen zu helfen. Hierbei unterstützten tatkräftig einige Schulsanitäter*innen des achten Jahrgangs. In den Schulküchen wurden leckere Picknick-Snacks zubereitet, die in den Pausen von allen Teilnehmer*innen probiert wurden.

Jeder/m Viertklässler*in waren Paten aus den Klassen 6A bzw. 6C zugewiesen, die in den vergangenen zwei Jahren bereits einige Erfahrungen in den einzelnen Fachbereichen sammeln und den Gästen somit den Einstieg und die Orientierung erleichtern konnten.

Besonders spannend war die Präsentation der einzelnen Gruppen am Ende des Tages, auch wenn die/ der ein oder andere Teilnehmer*in aufgrund der täuschend echt geschminkten Wunden der Schulsanitätsgruppe zeitweise kaum wagte hinzusehen.

Ein besonderer Dank gilt den Lehrer*innen, die verantwortlich für die Konzeption und Durchführung der Projektangebote waren. Herr Bublitz und Herr Rohr (Technik), Frau Süme und Frau Rattay (Mathe),
Frau Schütt (Hauswirtschaft) sowie Herr Mikus (Schulsanitätsdienst) sorgten für ein abwechslungsreiches Programm, das sowohl bei den Schüler*innen und den Lehrer*innen unserer Nachbarschule als auch bei den Sechstklässler*innen großen Anklang fand.

Auch zukünftig hoffen wir, die Kooperation mit der Grundschule Stieghorst, die über das TABULA-Programm initiiert wurde, weiter ausbauen zu können.

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Grüne Schule: Arten- und Biotopschutz auf unserem Schulgelände

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19.08.2019



Kurz vor den Sommerferien brachten unsere Kollegen Bernd Meier-Lammering und Florian Bublitz mit einem Steiger und einer Bohrmaschine ausgerüstet an verschiedenen Standorten Nistkästen für Fledermäuse und verschiedene Vogelarten an.

Der Grund für die Aktion war:
Wir wollen uns als Schule für den Arten- und Biotopschutz auf dem Schulgelände einsetzten,
also eine "Grüne Schule" werden.

Hierzu ein kleiner Auszug aus der Projektbeschreibung:
"In Kooperation mit Verwaltung, Naturschutzverbänden und Politik sollen an unserer Schule verschiedene Artenschutz- und Biotopprojekte durchgeführt werden.

Ein zentrales Projekt ist dabei die Anlage einer Streuobstwiese, die einerseits Lebensraum für etliche Arten bietet und andererseits es ermöglicht in der Zukunft Schüler mit selbst erzeugtem Obst als gesundem Pausensnack zu versorgen."


[Quelle: Projektbeschreibung von MEBE]

Für weitere Informationen bitte diesen Link anklicken.

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Mülltrennung an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

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11.07.2019



Der Projektkurs „Jugend partizipiert“ der Jahrgangsstufe Q1 beschäftigte sich im vergangenen Schuljahr mit unterschiedlichen Themen aus dem Bereich der Gesellschaftswissenschaften.
In diesem Zusammenhang setzte sich eine Schülergruppe um Viviane Arndt, Annemarie Lehmann,
Delil Önen und David Kumar mit der Thematik „Mülltrennung“ auseinander.


So führten sie in den Jahrgangsstufen 5 und 6 in allen Lerngruppen Unterrichtseinheiten durch, die an den GL-Unterricht der jeweiligen Klassen angeknüpft waren und schulten die Schüler*innen aus dem Haus 1 unserer Schule, wie entsprechende Abfallprodukte regelgerecht entsorgt werden müssen.
Anschließend wurden den Klassen jeweils unterschiedliche Abfallbehältnisse sowie selbst entwickelte Lernplakate (in Zusammenarbeit mit dem Umweltbeauftragten der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule,
Herrn Meier-Lammering) zur Verfügung gestellt.

Mehrfach kontrollierte die Schülergruppe das Einhalten der Regeln sowie die Sauberkeit in den Klassenräumen. Hierbei konnte die 6F am besten abschneiden und erhielt als Dankeschön für ihre Bemühungen ein kleines Präsent.

Erfreut zeigten sich der Kurslehrer, Alexander Scholz, sowie das Klassenteam der 6F um Marion Börtz und Shanto Trdic, welchen den Einsatz für die Schulgemeinschaft (als Verbindung von Haus 1 (Unterstufe) und Haus 3 (Oberstufe)) hervorhoben.

Das Projekt wird von der Schülergruppe im nächsten Schuljahr weiterbetreut und ausgebaut werden.

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„An der blauen Adria“ – Die Geschichte des Freibades Hillegossen

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10.07.2019



In Kooperation mit dem Förderverein des Freibades Hillegossen erarbeitete eine Lerngruppe unserer Schule eine Broschüre über die Geschichte des Bades.

Ein Jahr lang recherchierten, schrieben und gestalteten die Schülerinnen und Schüler an dem 28 Seiten umfassenden Schriftstück. Dabei griffen sie auf Materialien und Dokumente des Fördervereins sowie der umliegenden Archive und Bauämter zurück.

„So manch eine lustige Geschichte konnten wir in den alten Unterlagen finden“, sagt auch Blessed aus der 9F. Besonders interessant für die Schüler waren die Veränderungen, die über die Jahre hinweg vorgenommen wurden. Bestand das Bad früher aus einem einzigen Becken, so gibt es heute zum Beispiel einen Schwimmer- und einen Nichtschwimmerbereich. Auch die Farben sind nach der großen Sanierung des Jahres 2006 deutlich einladender geworden.

„Wie krass sich alles verändert hat“, stellt Schülerin Pricilla fest, „war uns vorher gar nicht klar.“ Initiator des Projekts war Heinz-Jürgen Plöger, Vorsitzender des Fördervereins des Freibades, der die Arbeiten begleitete und der Lerngruppe tatkräftig unterstützte. Er möchte die Menschen im Stadtbezirk einbinden und für das Freibad begeistern. So trat er an die FW Murnau-Gesamtschule und an Herrn Wilberg heran.

Als Geschichtslehrer übernahm dieser die inhaltliche, konzeptionelle und redaktionelle Ausarbeitung der Broschüre. Die Schüler lernten die alten Unterlagen ausfindig zu machen und diese auszuwerten.
„Eigentlich eine Arbeit für Studenten“, lobt Wilberg seine Schützlinge, die mit ihm so manche Nachmittagsstunde in der Schule bzw. in den Archiven verbachten.

„Am Ende hat sich die Arbeit gelohnt“, meint auch Herr Plöger. Einige Ergebnisse der Broschüre werden bald auch auf der Homepage des Freibades zu sehen sein.

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Verabschiedung unserer Schüler*innen des 10. Jahrgangs

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10.07.2019



Am Freitag, 05.07.2019 wurden die Schüler*innen des 10. Jahrgangs der FW Murnau-Gesamtschule im großen Saal der Ravensberger Spinnerei feierlich verabschiedet.

Unser Schulleiter Herr Ziegler gratulierte den Schüler*innen zu ihren ausgesprochen guten Ergebnissen und wünschte ihnen auf den weiteren schulischen, beruflichen und privaten Wegen alles Gute für die Zukunft.

Vor der feierlichen Zeugnisvergabe ehrte Herr Kollmeyer als Abteilungsleiter II Schüler*innen des Jahrgangs, die sich in den vergangenen Jahren durch ein besonderes Engagement ausgezeichnet habe.

Musikalisch wurde die Veranstaltung durch Herrn Deppermann und Herrn Fobbe untermalt.

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8. Auflage unseres alljährlichen Street Soccer-Turniers

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09.07.2019



Am letzten Montag, den 01.07. stieg die 8. Auflage unseres alljährlichen Street Soccer-Turniers.
Bei strahlendem Sonnenschein und angenehmen 24 Grad wurde wie immer auf zwei Courts der Street Soccer-Tour aus Dortmund und aus Bochum auf dem Schulhof Haus I gespielt.


Insgesamt 28 Teams aus den Jahrgängen 5 und 6 fieberten gespannt dem Startschuss des Turniers um
13:30 Uhr entgegen. Die 8 Mädchen- und die 20 Jungenteams spielten jeweils ein Turnier untereinander aus, in dem sie in 4er-Gruppen gegeneinander antraten und die jeweiligen Gruppensieger die Halbfinals und das anschließende Finale untereinander ausspielten.

Unsere SV unterstützte wie jedes Jahr in dankenswerter Weise die Spielerinnen und Spieler des Street Soccer-Turniers mit Wasser und Kleinigkeiten, so dass bis zum Schluss das Niveau der Spiele hoch blieb.

Nach nervenaufreibenden, rassigen und feurigen, aber immer fairen Spielen, setzte sich bei den Mädchen die Besties aus der 5F (Dilyana, Akshana, Isha, Laura und Rojbin) und bei den Jungen die Mannschaft Seiten auf Null aus der 6D (Efe, Zewer, Michael, Luca und Mirkan) durch.

Einen herzlichen Glückwunsch den beiden Siegerteams und allen teilnehmenden Schülerinnen und Schüler! Ihr habt wie immer das Turnier zu einem unvergesslichen Erlebnis gemacht.

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Orchesterfahrt vom 17.06. bis 19.06. nach Grömitz

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08.07.2019



Schon zum zweiten Mal führte die Orchesterfahrt 2019 an die Ostsee. 56 Kinder und Erwachsene verbrachten drei sonnige Tage mit viel Musik in Grömitz in Schleswig-Holstein.

Neben mehreren Proben war aber natürlich auch Zeit für Strand, Spaziergänge an Deich und Promenade, Spielen und Shopping. Nicht nur auf der gemeinsamen Busfahrt, sondern auch im sonstigen Verlauf war es besonders schön, dass sich die Musiker jahrgangsübergreifend aus verschiedenen Klassen miteinander zum Spielen und Musizieren trafen und Freundschaften schlossen.

Beteiligt an der Orchesterfahrt waren Kinder und Jugendliche aus den Klassen 6C, 7A, 7C, 8C, 9C, 9F, 10B und der EF. Sie wurden begleitet von Elisa Cassol (EF, Flöte) Stephanie Delius (Klarinette),
Lora Unrau (Sozialpädagogin), Martin Deppermann (Orchester 7-10, Trompete und tiefes Blech),
Werner Fobbe (Bläserklasse 6, Saxophon) und Knud Mackenroth (Posaune).
Die Fahrt endete traditionell mit dem großen Abschlusskonzert und dem Fototermin am Abfahrtsvormittag.

P.S.: Die luxuriöse Unterbringung im CVJM Feriendorf Lippe (in Doppelzimmern mit eigenen Bädern unmittelbar gegenüber vom Strand) ist auch für 2021 wieder reserviert.

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Aktuelles vor Ort: Stadtteilfest rund um das FZZ Stieghorst

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07.07.2019



Gut gefüllt war das Stadtteilfest am Samstag, den 06.07.2019 in Stieghorst rund um das FZZ.
Geboten wurden ein buntes Bühnenprogramm von Kindern und Jugendlichen, Hüpfburg, Kinderschminken, Löschfahrzeug und vieles andere mehr.


Auch die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule war mit zahlreichen Schülergruppen vertreten.
Die D&G-Gruppe bestehend aus den Klassen 8A, 8B, 8C und 8F führte eine Performance zum Thema Klimawandel durch, das anhand eines Märchens dargestellt worden ist.
Dabei sollte deutlich gemacht werden: „Wir erzählen keine Märchen - Stoppt den Klimawandel“.

Dann hieß es Bühne frei für unsere Bläserklassen. Mitgewirkt haben unter anderem:
Die Bläserklasse der 6C und das Blasorchester der Klassen 7 bis 10.

Es war ein gelungenes und schönes Stadtteilfest und obendrein gab es für unsere Schülerinnen
und Schüler, die mitgewirkt haben, viel Applaus.

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Gestalten von Postkarten und Briefmarken in der 6F

 

 

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FotosBÖRM

06.07.2019



Im Kunstunterricht der 6F war der Mail-Art Postbote Peter Küstermann zu Besuch und hat zum Thema: „Frieden in aller Welt“ ein zweistündiges Programm durchgeführt.

Die Ergebnisse werden als Sonderbriefmarke erscheinen. Im nächsten Schuljahr findet ein Treffen im BÜZ (Bürgerinformationszentrum in Minden) statt, wo die Ergebnisse präsentiert werden.

Die Klasse 6F freut sich mit der Klassenlehrerin Marion Börtz auf dieses weitere Highlight.

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Murnau in Concert

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FotosGIBE

05.07.2019



Am 03.07.2019 fand an unserer Schule der traditionelle Musikabend "Murnau in Concert" statt.

Neben unseren beiden Bläserklassen der 5C und 6C traten auch die Bläserklassen-AG der Klassen
7 bis 10 auf.
Nach der ersten Pause präsentierten die Mädchen der Klasse 7C ihren Tanz "Mambo Nr. 5".

Es war ein gelungener Abend, an dem viele Eltern sowie viele Kolleginnen und Kollegen der Schule teilnahmen.

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Das Gesundheitsprojekt für den 6. Jahrgang

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FotosROHM

28.06.2019



In Zusammenarbeit mit dem Body+Grips-Mobil vom Jugendrotkreuz Westfalen-Lippe, findet seit vielen Jahren an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule das Gesundheitsprojekt für den 6. Jahrgang statt, so auch in diesem Jahr.

Etwa 150 Schülerinnen und Schüler nahmen am Mittwoch und Donnerstag an diesem Projekt teil.
Dabei durchliefen sie in kleinen Gruppen jeweils 15 abwechselungsreiche und kurzweilige Stationen
aus den Themenbereichen Bewegung, Ernährung, soziales Miteinander, Sexualität und Sucht.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren eingeladen, sich spielerisch zu informieren, spannende Neuigkeiten wahrzunehmen und kleine Experimente zu wagen.

Die einzelnen Stationen wurden dabei von Schülerinnen und Schülern der Pädagogikkurse der Oberstufe moderiert.
Dank des sonnigen Wetters konnte der Parcours an beiden Tagen auf einer Rasenfläche auf dem Schulgelände stattfinden.

Bei der abschließenden Reflexionsrunde bestätigen die Schülerinnen und Schüler durch ihr positives Feedback den guten Eindruck, den die begleitenden Kolleginnen und Kollegen von dem Projekt gewonnen hatten.

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Känguru-Wettbewerb der Mathematik

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TextLUDC
FotosLUDC

26.06.2019



Der Känguru-Wettbewerb der Mathematik ist ein weltweiter Multiple-Choice-Wettbewerb, der durch seine anregenden und heiteren Aufgaben die Freude am mathematischen Denken und Arbeiten wecken und unterstützen soll.

Zu den fast 6 Millionen Teilnehmer*innen zählten dieses Jahr auch 26 freiwillige und motivierte Schüler*innen aus dem 5. und 6. Jahrgang der FW Murnau-Gesamtschule, die ihr Können an der Mathematik an den in 75 Minuten selbständig gelösten Aufgaben bewiesen.

Wir gratulieren herzlich Nathanael Lutz aus der 6D, der als bester unserer Schule ein Känguru-T-Shirt, einen Zauberwürfel und eine Urkunde erhielt, sowie Jbril Alrayabi zu seinem zweiten und Laura Tölle aus der 5E zu ihrem dritten Platz.

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WP1-NW-Kurse auf der IDEEN-EXPO

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FotosMARU

25.06.2019



Die Schülerinnen und Schüler der WP-Kurse Jhg. 7, 8 und 9 waren am 19.06.2019 auf der Ideen-Expo in Hannover.

Eine TOP-Veranstaltung, um viele Experimente in Naturwissenschaft und Technik selbst durchzuführen und vor allem ganz viele Informationen über die MINT-Berufe in Deutschland zu erfahren.

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Teilnahme am Kulturprogramm für Kreative Schulen- Kulturagenten!

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24.06.2019



Am 24. Juni 2019 war die FW Murnau-Gesamtschule in Essen in den „ alten Waschräumen“ von der Zeche Zollverein erfolgreich vertreten, um die Teilnahme im Kulturagenten-Programm 2011 - 2019 zu feiern.

Die Urkunden wurden von der Ministerin für Schule und Bildung des Landes NRW Yvonne Gebauer überreicht. Eine tolle Belohnung für kreatives und kulturelles Arbeiten an unserer Schule!

Das Netzwerkprogramm erwarten wir am 26.09.2019 in der Alten Stadtbibliothek Wilhelmstrasse in Bielefeld.

Auf uns warten weitere spannende kulturelle Aktivitäten im Kulturagenten- Programm 2019.

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Vier Schüler bei der Schülerakademie "Klimaschutz schafft Zukunft"

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FotosMEBE

20.06.2019



Früh morgens um kurz nach sieben Uhr starteten Gülmira, Caner, Nathanael und Luka umweltfreundlich mit dem Zug nach Münster zur Schülerakademie im Rahmen der Schule der Zukunft.

Dort konnten sie zunächst mittels Vergleich Live-Satellitenbildern mit älteren Aufnahmen sehen, welch riesige Ausmaße z.B. die Regenwaldzerstörung hat, um für unsere Schweine Futter zu produzieren.
Anhand einer faszinierenden Aufnahme der Erde aus der ISS lernten sie den Aufbau der Atmosphäre und das es auch einen natürlichen Treibhauseffekt gibt.

Anschließend befassten sich die Vier in zwei Workshops mit Schülerfirmen und Klimaschutz und bekamen viele Tipps und Tricks für Klimaexperten. So mit neuem Wissen und vielen neuen Ideen beladen ging es dann wieder zurück nach Bielefeld.

Die vier Schüler aus der 6D und 6F haben sich vorgenommen, einige der mitgebrachten Ideen auch in unserer Schule umzusetzen.
So wollen sie z.B. anregen, den Verkauf im Schulkiosk umweltfreundlicher mit weniger Einweggetränken zu gestalten und als Klimascouts den anderen Klassen Tipps zum Energiesparen geben.

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1. Honigernte der Bienen-AG

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FotosBUFL

15.06.2019



Nach Anschaffung unserer beiden Bienenvölker im letzten Jahr, konnten wir vor 2 Wochen einem Volk
6 volle Honigwaben entnehmen und 11kg Frühtrachthonig ernten.


Als Frühtrachthonig bezeichnet man den Honig aus dem Nektar der Frühjahrsblüten, dazu gehören unter anderem Obstblüten, Löwenzahn und Raps. Zunächst mussten die Wachsdeckel mit der "Entdeckelungsgabel" von den Zellen entfernt werden. Anschließend kamen die Waben in die Schleuder, wo sie unter mehrmaligem Wenden geschleudert wurden. Schließlich wurde der Honig gesiebt und in einen Abfülleimer gefüllt.

Für ihre bisher geleistete Arbeit im Rahmen der Bienen-AG, durften sich die Schüler mit einem Glas frisch geschleuderten Honigs belohnen.

Der übrige Honig kann im Café Pisa zum Preis von 6€ je 500g-Glas erworben werden.

Eine weitere Ernte wird noch in diesem Jahr folgen.

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Ungarnaustausch Juni 2019

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13.06.2019



In der Zeit vom 02.06. bis zum 08.06. besuchten uns 26 Schülerinnen und Schüler mit 3 Begleitpersonen von unserer ungarischen Partnerschule in Györ.
Der Kontakt zum Kazinczy-Gymnasium besteht seit dem Schuljahr 2013/14 und das war mittlerweile unsere 8. Begegnung.

Neben Unterrichtshospitationen fand ein buntes Programm statt: Stadtrallye mit der 8B, Tagesausflug nach Münster, Kinobesuch und ein kleiner Ausflug zum Tierpark mit der 10E.

Am 06.06. fand ein halbtägiges Tanzprojekt zu unserem Jahresthema „Wasser“ statt. Nach der beeindruckenden Aufführung der Ungarn tanzte das Publikum (8B, 10E, 5C) zu südamerikanischer Musik mit.

Für das kulinarische Wohl unserer Gäste sorgte neben dem Cafe Pisa und der Salatbar die 10E mit einem leckeren Buffet.

Im September findet der Gegenbesuch der jetzigen 8B in Györ statt.

Viszontlatasra!

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Weltumwelttag 2019: Eine wichtige Aktion der SV!

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TextSÜNE
FotosSÜNE

12.06.2019



Seit 1972 findet am 5. Juni der Weltumwelttag statt.

Um auf einen ressourcenschonenden Umgang mit unserem Planeten aufmerksam zu machen und zu zeigen, wie wertvoll und schützenswert diese Ressourcen unserer Erde sind, hat auch unsere Schule mit einer Plakat-Aktion ein klares Zeichen gesetzt.

Klicken Sie bitte einmal die drei Bilder an und lassen Sie sich überraschen.

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Traummeile 2019

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FotosDREB

07.06.2019



Auch in diesem Jahr war wieder ein Team von ca. 100 Schüler*innen aus den Jahrgängen 5-9 der F.W.Murnau-Gesamtschule bei der „Traummeile“ – dem 2,8 km langen Oberseelauf - am Start.

Bei bestem Laufwetter waren sowohl die Stimmung als auch die sportlichen Leistungen der Schüler*innen wirklich gut. Das intensive Training im Sportunterricht zeigt Wirkung, so dass alle stolz auf ihre Leistung
nach Hause fuhren.

Auch die Meisterschaftsläufer*innen – ausgestattet mit unseren Schul-Lauf-Shirt – vertraten unsere Schule würdig und erzielten gute Ergebnisse.

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Deutscher Schulpreis 2019: Es hat sich gelohnt!

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05.06.2019



Heute lautete die spannende Frage, welche Schule gewinnt den Deutschen Schulpreis 2019?

Um es kurz zu machen. Der Deutsche Schulpreis 2019 geht nach Hamm in NRW an die
Gebrüder-Grimm-Schule. Sie darf sich auf ein Preisgeld von 100.000 Euro freuen.

Wir gratulieren an dieser Stelle der Gebrüder-Grimm-Schule für den Gewinn des
Deutschen Schulpreises 2019.


Zu diesem besonderen Anlass fand an unserer Schule ab 13:10 Uhr ein Public Viewing gleich an zwei Standorten statt. Gespannt verfolgten unsere Schüler*innen und auch die Lehrer*innen die Preisverleihung. Als unsere Schule mit einem kurzen Filmbeitrag vorgestellt wurde, war große Begeisterung im Publikum vorhanden.

Wie Eingangs schon berichtet, ist der Hauptpreis an die Gebrüder-Grimm-Schule gegangen. Wir sind zwar auch nicht unter den fünf Preisträger dabei gewesen. Aber trotzdem darf sich unsere Schule auf ein Preisgeld von insgesamt 5.000 Euro freuen.

Darüber hinaus profitieren alle Schulen, die von der Jury besucht wurden und keinen Preis erhalten haben, vom Schulentwicklungsprogramm des Deutschen Schulpreises.
Über zwei Jahre erhalten sie eine individuelle Prozessbegleitung und nehmen an Seminaren und Vernetzungsangeboten teil.

[Quelle: Pressemeldung Deutscher Schulpreis 2019 vom 05.06.2019]

Wir freuen uns, dass unsere Schule mit einer Delegation aus Schülern und Lehrkräften in Berlin vertreten war und WIR an unserer Schule ein tolles Public Viewing erlebten.
Alles in allem bleibt festzuhalten: Es hat sich gelohnt!

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Rückblende: Premiere von Murnau Acts 01

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31.05.2019



Im Unterrichtsfach Darstellen und Gestalten (D&G) wurde fleißig im Vorfeld geprobt, Texte und Bewegungen mussten mühevoll vorher einstudiert werden.

Und dann hieß es am Donnerstagabend, den 16.05.2019 um exakt 17:30 Uhr:

Vorhang auf! Für die Premiere von Murnau Acts 01!


Gezeigt wurden Ausschnitte aus den Arbeiten der Darstellen und Gestalten-Kurse des 7. bis 10. Jahrgangs mit Technikdarbietungen, Arbeiten zum Jahresthema „Wasser“, Schwarzlichttheater und einer Filmpräsentation.
Wie gestandene Profis moderierten unsere Schüler*innen Semijan Daood (8A), Gabriele Simkute (8A) und Hasan Pekmezci (9D) die jeweiligen künstlerischen Einlagen an. In der Pause gab es Leckereien aus dem Hauswirtschaftsunterricht, sowie erfrischende Getränke an einer Getränkebar.

Besondere Highlights an diesem Abend waren:
Der Spontan-Act unser beiden D&G Lehrer Maria Milianou und Günna Czapla, die mit viel Leidenschaft ihre Rolle zum Thema Gefühle (Ärger, Freude und Weinen) gespielt haben, wurde mit einem begeisterten Applaus quittiert. Und zum anderen sorgte das gezeigte Musikvideo zum Jahresthema Wasser für stürmische Begeisterung.

Einen großen Applaus haben unsere Schüler*innen des 7. bis 10. Jahrgangs verdient, die zusammen mit ihren D&G -Lehrer*innen so fleißig geübt und geprobt haben. Ein weiterer Dank geht an die Hauswirtschaftsgruppe der Klasse 6C, an die Licht und Ton AG und an unsere Hausmeister.

Wir sind schon jetzt alle gespannt auf das nächste Schuljahr, wenn es wieder heißt:
Vorhang auf! Für Murnau Acts 02!

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Juniorwahl zur Europawahl im 10. Jahrgang

 

 

TextVK10C
FotosSCHA

26.05.2019



An der FW Murnau-Gesamtschule nahmen am 24.05.2019 132 SchülerInnen des zehnten Jahrgangs
an der Juniorwahl 2019 teil, welche von der Bundeszentrale für politische Bildung, dem Europäischen Parlament sowie dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert wird.


Zuvor wurden alle sechs Klassen im Gesellschaftslehre-Unterricht vorbereitet, indem die Aufgaben der EU,
der Ablauf der Wahl sowie die unterschiedlichen Parteien anhand von Wahlplakaten und Werbespots thematisiert wurden.

Von 8:15 - 13:00 Uhr kamen die SchülerInnen selbständig und geordnet (unter der Mithilfe der WahlhelferInnen aus den jeweiligen Klassen) zu der Wahl und gaben ihre Stimme ab.

Geleitet wurde die Wahl von drei Schülern der 10C: Kieran Fewins, Steven Weber und Vithusan Koneswaran. Diese nahmen die Wahlbenachrichtigungen entgegen, hakten die SchülerInnen auf den angefertigten Listen ab und gaben die Stimmzettel aus.

Gegen 10:00 Uhr kam das Westfalenblatt vorbei und interviewte sowohl unsere Wahlhelfer als auch unseren Schulleiter, Herrn Ziegler, sowie Herrn Scholz, der die Schule für das Projekt angemeldet hat. Des Weiteren wurden zahlreiche Fotos geschossen.

Natürlich unterstanden die Wahlhelfer der Verschwiegenheitspflicht, sie durften keine Informationen preisgeben oder andere Schüler beeinflussen – genau so, wie es zuvor im Gesellschaftslehre-Unterricht vermittelt worden ist; das Wahlgeheimnis musste somit gewahrt werden.

Um 12:20 Uhr waren die Wahlen beendet. Die Wahlurne wurde unter acht Augen geöffnet und die Zählung wurde doppelt überprüft. Alles in allem ein tolles Erlebnis für uns alle!

Unter diesem Link JuniorwahlJuniorwahl findet sich das Ergebnis aller teilnehmenden Schulen.

Diesen Bericht hat unser Schüler Vithusan Koneswaran aus der Klasse 10C geschrieben. Vielen Dank!

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Endspurt Deutscher Schulpreis 2019

 

 

TextROHM
FotosLIEB

25.05.2019



Am 5. Juni 2019 ist es endlich soweit!

Dann findet in Berlin die Verleihung des Deutschen Schulpreises 2019 statt.


Sechs Preisträger werden bekanntgegeben und öffentlich ausgezeichnet. Unsere Schule wird mit einer Delegation aus Schülern und Lehrkräften in Berlin daran teilnehmen.
Drücken wir alle die Daumen fleißig mit.

Auf der Webseite des „Deutschen Schulportals“ werden von den 15 besten Schulen auch unsere Schule vorgestellt.

Klicken Sie dazu bitte einmal diesen LinkLink an und lesen Sie das interessante Kurzporträt unserer Schule.

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Kunstreise ins Picasso Museum

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TextBÖRM
FotosBÖRM

24.05.2019



Die Klasse 6F verbrachte einen Kulturtag in Münster.

Das Picasso Museum mit einem Workshop zu Druckgrafiken sowie eine einstündige Tretbootfahrt bei Sonnenschein auf dem Aasee zeichnete das Aktivprogramm der Klasse 6F aus.
Es hat allen sehr viel Freude bereitet.

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25 Jahre Abitur 1994 - 2019

 

 

TextJÄNT
FotosDROW

20.05.2019



Am letzten Samstag, den 18.05.2019 feierte der Abiturjahrgang 1994 sein Jubiläum
„25 Jahre Abitur“ an unserer Schule vor dem Kotten.


Bei strahlendem Sonnenschein und 25 Grad fanden sich neben zahlreichen ehemaligen Schülerinnen und Schüler auch viele ehemalige Lehrerinnen und Lehrer ein.
So waren Dr. Inge Schulze (Biologie LK), Michael Kiczker-Ries (Physik), Gabi Hillner (Mathe), Josef Kaiser (Musik), Luitbert von Haebeler (Kunst), Dirk Ruhnau (Sozialwissenschaften) und Walter Droste (Geschichte LK) da und feierten mit ihren ehemaligen Schülerinnen und Schülern mit.

Es gab viele interessante Gespräche und auch Anekdoten wurden zum Besten gegeben.
Beispielsweise war der Lehrertreff in Haus 2 bis 1994 der Raum für die Mittagsdisco der Schülerinnen und Schüler. Für 20 Pfennig Eintritt konnte man dort in der Mittagspause tanzen.

Organisiert hatte das Jubiläum Till Elgeti und verköstigt wurden die Jubilare von Schülerinnen und Schüler
der Q2, die ein vorzügliches Küchenbuffet organisierten.
Der abschließende Rundgang durch die Schule und durch die ehemaligen Klassen- und Kursräume sorgte für viel Erheiterung und Erinnerungen.

Für viele Lacher sorgte der Film über die Theateraufführung der Neuinterpretation von Romeo und Julia von 1992, der von Michael Kiczker-Ries vorgeführt wurde.

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Sechstklässler werden Klimaretter

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TextMEBE
FotosMEBE

14.05.2019



Drei sechste Klassen nahmen am Donnerstag, den 09.05.2019 an dem Programm
"Prima Wetter - Werde Klimaretter" der Stadtwerke Bielefeld teil.


Olaf Heimsbeck von den Stadtwerken kam schwer beladen mit mehreren Kisten, die voll mit Geräten und Materialien waren, in die Schule und baute für die 6A, 6E und 6F neun Stationen auf.

An den Stationen konnten die Schüler*Innen viel über den Zusammenhang zwischen Klimabedrohung, Kohlendioxid und Energieverbrauch lernen.
So konnten sie z.B. den Stromverbrauch verschiedener Haushaltsgeräte, wie z.B. Haarfön, LED-Lampe, Radio oder Kochplatte messen, nachdem sie vorher geschätzt hatten.
Hierbei gab es doch so manches Aha-Erlebnis, wenn die Schüler*Innen z.B. feststellten, dass der Strom-
verbrauch eines Föns doch deutlich höher ist als der vom Laptop.

Um herauszufinden, was schwerer ist, Luft oder Kohlendioxid, ließen sie zwei Luftballons gleichzeitig fallen. Und wer hätte es gedacht, der mit Kohlendioxid gefüllte Ballon kam eher am Boden an.

In weiteren Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler Steinkohle anfassen, mit Kohlendioxid eine Kerze löschen und mal einen prickelnden Schluck CO2 trinken.
Jeder Teilnehmer bekam eine Broschüre in der die Versuche beschrieben waren und auch viele weitere interessante Informationen und Tipps zum Klimaschutz standen.

Kein Wunder also, dass die anderthalb Stunden wie im Fluge vergingen und sogar in die Pausen hineingearbeitet wurde.

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Lehrerfortbildung in Sachen "Kunst"

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FotosBÖRM

13.05.2019



Am Mittwoch, den 08.05.2019 führten interessierte Lehrer*Innen einen Kunsthallenbesuch mit fachkundiger Führung durch.

Traditionell fand die aktuelle Ausstellung (Anna Oppermann - Künstler sein) großes Interesse und wurde im Gasthaus Abrecht kulinarisch gewürdigt.

Es hatten allen Teilnehmer*Innen wieder einmal viel Freude bereitet, neben Schule auch kulturelle Bildung zu erfahren!

Auf ein nächstes Mal!

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Das Wasserprojekt der Klasse 6F

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FotosBÖRM

10.05.2019



Zu unserem Jahresthema Wasser besuchte die Klasse 6F am 06.05. und 07.05.2019 in Begleitung der Klassenlehrerin Marion Börtz die Kunsthalle Bielefeld.

Aktionsraum an beiden Tagen waren: die aktuelle Ausstellung- Anna Oppermann, die Malstube der Kunsthalle und die interne Kunstbibliothek.

Die Lerngruppe wurde in zwei Gruppen aufgeteilt. Die Künstlerinnen Kema Pecht und Claudia Winkel betreuten das Wasserprojekt. Brainstorming-artig wurden Begriffe zum Thema "Wasser" gesammelt, diese sortiert und als Grundlage zur eigenen Bildgestaltung strukturiert und in den Ideenpool integriert.
Im letzten Schritt wurden Wassermotive aus Kunstbüchern und Kunstbilder mit Wassermotive aus Bildbänden der Bibliothek kopiert und in die Bildgestaltung collagenartig eingearbeitet.

Am zweiten Tag stand ein Gemeinschaftsprojekt im Vordergrund. Mit den Naturfarben des Wassers wurden mit breiten Borstenpinsel Wellenstrukturen kreativ umgesetzt. Es entstanden diverse Wassermotive, die in der Ausstellung der alten Stadtbibliothek in der Wilhelmstraße am 26.09.2019 präsentiert werden.

Finanziert wurde dieses Projekt von dem Kulturgeld der Kulturagenten für Kreative Schulen. Es hat allen Aktivisten viel Freude gemacht, an einem externen Lernort sich mit dem Baustein der Global Goals "Wasser" intensiv und kreativ zu arbeiten.


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Aktuelles vor Ort: TABULA-Osterferienschule 2019

 

 

TextROHM
FotosROHM

26.04.2019



Einige Schülerinnen und Schüler unserer Schule nutzten in den Osterferien die Angebote
der TABULA Ferienschule.


So auch Karlous, Rimos (beide 6C) und Shiyar (9G), die sich für das Angebot der Ball- und Bewegungsspiele entschieden hatten.
Mit einem Mobiel-Fahrticket von TABULA ausgestattet, ging es in die gemeinsame Sporthalle der Laborschule und des Oberstufenkollegs in der Nähe der Universität Bielefeld.

Dem Betreuerpaar (Annika und Yannik) gelang es mit viel Engagement und Einsatz aus den Schüler*innen verschiedener Bielefelder weiterführender Schulen ein Team zu „formen“.
Dazu wurde auch ein Ausflug in den bekannten Bielefelder Kletterpark unternommen.

„Es hat mir richtig viel Spaß gemacht. Ich habe neue Freunde gefunden.“ (Karlous, 6C)
„Mir hat es auch viel Spaß gemacht. Im Sommer bin ich wieder mit dabei.“ (Rimos, 6C)
„Ich habe richtig viel Spaß gehabt. Wir waren im Kletterpark gewesen.“ (Shiyar, 9G)

Auch für die kommenden Sommer- und Herbstferien hat die TABULA Ferienschule wieder
zahlreiche interessante und spannende Angebote zur Auswahl.


Langeweile kann da wirklich nicht aufkommen und obendrein ein sinnvoller Ersatz von Handy und CO..


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Hai-Alarm, Zungenschuss und Kakerlaken

 

 

TextRASO
FotosRASO

13.04.2019



Im Rahmen des Workshop-Angebots „Reptilien hautnah erleben“ der Fakultät Biologie der Uni Bielefeld besuchten 16 interessierte Schülerinnen und Schüler des 8.Jahrgangs am 09.04.2019 die Abteilung Biologiedidaktik von Prof. Dr. Claas Wegener.

Dort lernten die Jugendlichen zunächst bei einem Rundgang die verschiedenen Tiere kennen, die in der Uni zu Forschungszwecken gehalten werden.
Neben Schildkröten, Fröschen und Hummern durften sie Haie bewundern und sogar anfassen.
Ekelig fanden die Schülerinnen und Schüler die bis zu 10 cm großen Kakerlaken, die als Futtertiere für Reptilien und Amphibien gezüchtet werden.

Schwerpunkt des Workshops aber waren Reptilien.
Hier experimentierten die Achtklässler u.a. zum „Zungenschuss“, mit dem das Chamäleon seine Beute fängt.
Auch das Verhalten der wechselwarmen Bartagamen stand auf dem Forscherprogramm.

Am Ende trauten sich alle Jugendlichen diese relativ großen und lebhaften Reptilien auf die Hand zu nehmen.

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Keith Haring

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TextBÖRM
FotosBÖRM

06.04.2019



Der Ästhetikkurs 10 beschäftigte sich nach aktueller „Hermann Stenner-Kunst“
nun mit dem Künstler Keith Haring.


Drucken ist die kreative Tätigkeit im Umgang mit den Bildmotiven des New Yorker Graffiti,
wobei Schriftzüge und Bilder auf dünner Styroporplatte aufgezeichnet und ausgeritzt werden.

Als Druckfarbe wurde rot, schwarz und grün verwendet.

Einige Exponate können im Haus 2 vor dem Lehrertreff in Augenschein genommen werden.

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Besuch eines Zeitzeugen in der FW Murnau-Gesamtschule

 

 

TextLuke
FotosSCHA

28.03.2019



Der 93-Jährige Zeitzeuge und Weltkriegsveteran des Zweiten Weltkrieges, Eberhard Weithöner, traf sich am 26.03.2019 mit den Schülern der Klasse 10A und 10C, um ihnen über seine Erlebnisse in der Zeit
von 1933 bis 1945 zu berichten.


Vor der Kriegszeit arbeitete der Zeitzeuge in einer Buchhandlung. In der späten Kriegszeit hat er seinen Pilotenschein absolviert und ist als Pilot in der Fliegerstaffel Einsätze geflogen. Zum Ende des Krieges kam er in russische Gefangenschaft, wo er mit schweren Krankheiten zu kämpfen hatte. Nach der Gefangenschaft wurde er aufgrund dessen zurück nach Deutschland gebracht und arbeitete schließlich bis zu seiner Pensionierung bei der IHK als Prüfer.

Themen seines Besuchs waren sein Werdegang in der Wehrmacht zu jener Zeit, seine Erlebnisse im Krieg und der Einmarsch der amerikanischen Truppen hier in Bielefeld. Die anwesenden Schülerinnen und Schüler stellten zahlreiche Fragen zu unterschiedlichen Themen, wie zum Beispiel, zu seinen persönlichen Verlusten im Krieg, seiner Meinung über das Hitler-Regime sowie zu Möglichkeiten des Widerstandes.
Trotz seines hohen Alters war Eberhard Weithöner sehr rüstig und beantwortete alle Fragen ausführlich.

Abschließend gab er uns einen Tipp: „Die Demokratie ist die beste Regierungsform. Setzt euch für diese ein. Es ist egal, ob CDU, SPD oder Grüne. Wichtig ist das Wählen.“

Diesen Bericht hat unser Schüler Luke Fehling aus der Klasse 10C geschrieben. Vielen Dank.

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Flaschenpost zum Jahresmotto “Wasser”

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TextBÖRM
FotosBÖRM

23.03.2019



Der MailArtist Peter Küstermann war am 21.03.2019 im Ästhetik-Unterricht des 10. Jahrgangs im Kunstraum Haus 2.

Er hatte 22 Flaschen und Schreibvorlagen für den Flascheninhalt in seinem Gepäck.

Die Lerngruppe schrieb Texte, malte Bilder oder formulierte ihre Wünsche auf das zugeschnittene Briefpapier mit Rückantwort an den Adressaten.

Die „gefüllten Flaschen“ werden zur Eröffnung der Bienenale am 11.05.2019 in Venedig in Form einer Performance im Meer versenkt.

Die Flaschenpost ist ein Thema zum Jahresmotto: Wasser in unserer Schule.



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Fridays for Future oder Mathe for Future?

 

 

TextTHIS
FotosTHIS

19.03.2019



Am vergangenen Freitag beteiligten sich so viele Jugendliche wie noch nie zuvor an den weltweiten Klimaprotesten. In Deutschland haben Schülerinnen und Schüler an über 200 Orten demonstriert.
Bielefeld zählte mehr als 2.500 Demonstranten. Darunter waren auch Schülerinnen und Schüler der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

Entgegen abfälligen Vorurteilen haben sie sich das „Schule schwänzen“ nicht leicht gemacht. Einige entschieden sich dafür, in der Schule am Mathematik-Unterricht teilzunehmen, andere wollten ganz bewusst ihre Interessen auf der Demonstration vertreten:

„Ich finde es wichtig, hinzugehen und zu demonstrieren, weil man sich so um die Zukunft der Erde – unsere Lebensgrundlage – kümmert.“ (Justin)

„Ich bin nicht zu der Demonstration gegangen, da ich mich zuerst um meine berufliche Zukunft kümmern möchte.“ (Shilan)

„Ich bin zur Demo mitgegangen, weil ich es wichtig finde, dass die Politiker sehen, dass es mit unserer Erde nicht mehr so weiter gehen kann. Wir haben unser Leben noch vor uns und unsere Kinder und Enkel sollen auch noch leben können. Es gibt keinen Planet „B"!“ (Leonie)

„Ich bin nicht zur Demo gegangen, weil wir bald eine Mathe-Arbeit schreiben und ich deshalb den Unterricht nicht verpassen wollte. Natürlich ist es auch wichtig, sich für Maßnahmen gegen den Klimawandel einzusetzen. Aber da ich mich mit dem nächsten Zeugnis bewerben muss, ist es meiner Meinung nach besser, dass ich zum Unterricht gegangen bin.“ (Yannik)

„Ich finde es wichtig, dass man sich für die Zukunft aller einsetzt, weil nicht nur unsere persönliche Sache zählt. Deswegen bin ich froh, dass so viele Menschen gegen den Klimawandel protestiert haben.
Die Schule ist auch wichtig, aber ein, zwei Stunden kann man freitags ausfallen lassen, um sich im Interesse aller für unsere Zukunft einzusetzen.“
(Farida)

Ob man die „aufmüpfige Generation“ lobt und unterstützt oder sie skeptisch und kritisch betrachtet, die Proteste der Klimaschützer sind nicht mehr zu überhören und erzwingen eine gesellschaftliche Auseinandersetzung.


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Klimawoche, Eco-Award und Klimaschutz-Workshops

 

 

TextMEBE
FotosMEBE

18.03.2019



FW Murnau-Gesamtschule aktiv beim Markt der Möglichkeiten beteiligt

Eine Gruppe von 10 Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen und Jahrgangsstufen war beim Tag der Bildung der Klimawoche Bielefeld aktiv.
Statt den Tag in der Schule zu verbringen, machten sie sich auf den Weg in die Fachhochschule Bielefeld und präsentierten dort einen Stand auf dem Markt der Möglichkeiten das Direktrecycling-Projekt der Schule. In dem Projekt werden aus Fehlkopien und alten Collegeblöcken, Notizringbücher: Notizblöcke und Haftnotizen gemacht. Die Fehlkopien werden auch mit Klimaschutzhinweisen bedruckt und dann die Rückseiten nochmals für Kopien verwendet. Hierdurch kann der Papierverbrauch der Schule verringert werden.

"Die Nutzung von Recyclingpapier und das Direktrecyclen von Papier ist auch ein Beitrag zum Klimaschutz" berichtet Felix, Klimascout in der Schule.

Seine Klassenkameradin Alina ergänzt: "Die Herstellung von Papier ist sehr energieintensiv und es entsteht viel CO2. Für die Herstellung von drei Blatt Papier kann man auch eine Kanne Kaffee kochen."

Hierzu kann Dinesch, Klimascout aus der 6a ergänzen: "Mit 250 kg Papierverbrauch pro Kopf und Jahr in Deutschland verbrauchen wir in Deutschland mehr Papier als ganz Afrika und Südamerika zusammen."

Falak aus der 7d fügt hinzu: "Jeden Tag wird auf der Welt die Fläche von 60.000 Fußballfeldern abgeholzt um daraus Papier herzustellen. Darum sollte man nach Ansicht der Klimascouts den Papierverbrauch möglichst gering halten und Recyclingpapier benutzen."

Lesen Sie bitte hierhier den ganzen Artikel.

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Deutscher Schulpreis 2019: Endausscheidung - Wir sind dabei!

 

 

TextROHM

14.03.2019


Die Jury des Deutschen Schulpreises hat heute am 14.03.2019
in ihrer Sitzung 15 Schulen für die Endausscheidung nominiert.

Und die gute Nachricht ist: Wir sind neben 4 weiteren Schulen aus NRW mit dabei!

Die Preisverleihung findet am 5. Juni 2019 in Berlin statt, wo dann die sechs Preisträger bekanntgegeben und öffentlich ausgezeichnet werden. Die nominierten Schulen nehmen mit einer Delegation aus Schülern
und Lehrkräften an dieser teil.

Das komplette Video mit Manuel Neuer zur Bekanntgabe der TOP 15 findest du bei YoutubeYoutube.


„Die Robert Bosch Stiftung GmbH vergibt den Deutschen Schulpreis seit dem Jahr 2006 gemeinsam mit der Heidehof Stiftung. Er ist der bekannteste, anspruchsvollste und höchstdotierte Preis für gute Schulen im Land. Kooperationspartner sind die ARD und die ZEIT Verlagsgruppe. Seit dem Start des Programms haben sich rund 2.000 Schulen für den Preis beworben.

Bei der Entscheidung über die Preisträger bewertet die Jury sechs Qualitätsbereiche:
„Leistung“, „Umgang mit Vielfalt“, „Unterrichtsqualität“, „Verantwortung“, „Schulklima, Schulleben und außerschulische Partner“ und „Schule als lernende Institution“.
Diese Merkmale sind inzwischen als Kennzeichen für gute Schulqualität allgemein anerkannt.“

[Quelle: Pressemitteilung Deutscher Schulpreis vom 13.12.2018]





Weitere Informationen inklusive Fotostrecke und Jury-Video
finden Sie unter www.schulpreis.bosch-stiftung.dewww.schulpreis.bosch-stiftung.de.

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Besuch der Bienen-AG beim Apisticus-Tag 2019 in Münster

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TextBUFL

08.03.2019



Am Sonntag, den 03.03.2019, machten sich 4 Schüler der Bienen-AG samt Lehrer per Bahn auf den Weg nach Münster.

Dort besuchten sie den Apisticus-Tag, Norddeutschlands größte Bienen- und Imkermesse. Im Messe und Congress Centrum der Halle Münsterland präsentierten mehr als 140 Aussteller aus dem In- und Ausland Angebote zu Bienenkunde und Imkerei. Zusätzlich gab es Vortragsveranstaltungen und Kulinarisches rund um das Thema Honig.

So bot die Messe den mitgereisten Teilnehmern der Bienen-AG eine ausgezeichnete Gelegenheit, sich über den aktuellen Stand der imkerlichen Praxis zu informieren und Material zu erwerben.

Glück hatte zudem Fynn, der bei der Tombola einen Praktikumstag bei einem Imkermeister der Landwirtschaftskammer gewinnen konnte.

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Feierliche Eröffnung der Stenner-Ausstellung im FZZ Stieghorst

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03.03.2019



Am 01.03.2019 fand die Ausstellungseröffnung im FZZ Stieghorst termingemäß um 11.00 Uhr statt.

Auf der Rednerliste waren:
Stadtteilbürgermeister Herr Schäffer, FZZ-Koordination Walter Vorwerk, Projektleiterin FWM Marion Börtz, Schulleiter Frank Ziegler und vom Ästhetik Kurs 10 Mellisa, Ceren und Tom.

Musikalische Unterstützung:
Schülerband der Friedrich Wilhelm Murnau– Gesamtschule mit Martin Deppermann und Werner Fobbe.

Es war ein gelungener Vormittag im Stadtteil Stieghorst.

Herzlichen Dank an alle Aktivisten und Aktivistinnen!

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Erfolgreiche Premiere der neuen 5er-Bläserklasse

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03.03.2019



Am Abend des 28.02. fand im Forum 2 unserer FWM-Gesamtschule wieder „Murnau in Concert“ statt.

Unter der Leitung der Musiklehrer Martin Deppermann und Werner Fobbe sowie der ehemaligen Schülerin Luisa Brinckötter präsentierten sich die Bläserinnen und Bläser der Jahrgänge 5 bis 11 sowie die Instrumentalisten*innen und Sängerinnen der Klassen 7 bis 10. Durch das Programm führte in gewohnt lockerer Art Rolf Brockmann.

Für die Kinder der Klasse 5 war dies die erste Gelegenheit, ihre instrumentellen Kenntnisse in der Gruppe zu präsentieren. Das zahlreich erschienene Publikum bedankte sich mit intensivem Applaus.

Auf dem Programm standen neben den Blasorchestern verschiedene Gesangsdarbietungen im Quartett und auch solistisch, Klavierduette und Pianosolos.

Einen besonderen Farbtupfer steuerte die Punkrockgruppe „Kotzpink“ bei, die den gelungenen Musikabend mit einem energetischen Beitrag abrundete.

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Wegweiser zur Stenner-Ausstellung

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FotosBÖRM

01.03.2019

Zur aktuellen Ausstellung im FZZ Stieghorst und im Alten Rathaus Stadtmitte Bielefeld haben die Schüler*innen des Ästhetikkurses 10 ihre Bildinterpretationen dargestellt.

Sie dienen dem Betrachter als „Wegweiser“ in die unterschiedlichen Bildmotive.

Einige davon haben wir exemplarisch ausgewählt. Bitte klicken Sie die Bilder einmal an.

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Istanbul - Die 8A nutzt die letzte Gelegenheit

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27.02.2019



Am Dienstagabend, den 26.02.2019 reiste die Klasse 8A mit dem Ensemble des Theaters Bielefeld nach Istanbul und erlebte die Realität vieler türkischstämmiger Familien in Deutschland einmal aus der umgekehrten Perspektive: Istanbul handelt von Wohl und Wehe eines deutschen Gastarbeiters, der sein Glück in der Metropole am Bosporus sucht.

In einer Collage aus Spielszenen und türkischen Liedern erzählt das Stück von Heimat und Fremde, Auswandereralltag und dem Streben nach Glück.

Neben nachdenklichen und emotionalen Momenten, dem Wechsel der Perspektive und dem stimmungsvollen Soundtrack kam natürlich auch der Spaß nicht zu kurz.

Zusammen mit dem übrigen Publikum tanzten und klatschten die Schüler und bedachten die Darsteller anlässlich der letzten Vorstellung mit stehenden Ovationen:

„Das war das beste Theaterstück, das ich je gesehen habe“ (Dilek)

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Hilbert Meyer: Wohin geht die Reise?

 

 

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FotosWEBO

27.02.2019

Anmerkungen zur Unterrichtsentwicklung in stürmischen Zeiten





Die städtischen Bielefelder Gesamtschulen und die Laborschule in Kooperation mit dem Oberstufenkolleg setzen ihre informative Vortragsreihe zu aktuellen Bildungsfragen fort.

Der bekannte Pädagoge Hilbert Meyer, Autor zahlreicher Publikationen zur Didaktik und Unterrichtsentwicklung, wird in seinem Vortrag mit dem Titel: „Wohin geht die Reise?“ den Mut zur Veränderung stärken und eine klare Sicht auf die Notwendigkeit der Weiterentwicklung guter Schulen für alle Kinder bieten.

Diese Veranstaltung findet statt am:

Mittwoch, 27. Februar 2019
19.00 – 21.00 Uhr



Veranstaltungsort ist das Feld 2 des Oberstufenkollegs, Universitätsstraße 23, 33615 Bielefeld.
Wir laden alle Interessierten herzlich dazu ein!




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Interview mit Frank Ziegler – Schulleiter FWM-Gesamtschule

 

 

TextZIEF/ROHM

25.02.2019

Mit dem Thema Mobbing und Gewalt setzt sich die Werner Bonhoff Stiftung mit einem bundesweiten Projekt auseinander. Der Name des Projektes lautet: "Nach der Tat. Mobbing stoppen!"

Dazu wurde ein Interview mit unserem Schulleiter Frank Ziegler geführt. Es ist Teil einer Interviewreihe mit Schulleiterinnen und Schulleitern, mit der die Werner Bonhoff Stiftung einen konstruktiven Diskurs und offenen Erfahrungsaustausch zwischen den Schulen zum Thema Mobbing anregen und fördern möchten.

Sehr geehrter Herr Ziegler, stellen Sie doch einmal Ihre Schule kurz vor.
Wir (Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule) sind eine sechszügige Gesamtschule mit dreizügiger Oberstufe. Insgesamt haben wir derzeit 1200 Schülerinnen und Schüler und ein großes Kollegium mit 120 Lehrerinnen und Lehrern. Wir befinden uns im gebundenen Ganztag, das heißt, wir haben an drei Tagen in der Woche bis 16 Uhr Unterricht und an zwei Tagen bis 14 Uhr. Wir sind eine Schule, die ein umfangreiches Programm hat, einer unserer Schwerpunkte liegt im Bereich der Kultur, ein anderer bei den Mint-Fächern. Im Bereich Berufsorientierung sind wir ebenfalls sehr gut aufgestellt.

Worauf sind Sie bei Ihrer Schule besonders stolz?
Ich glaube, dass wir hervorragende Arbeit leisten. Wir sind in einem sozial benachteiligten Stadtgebiet von Bielefeld ansässig, dementsprechend ist unsere Schülerschaft auch sehr durchmischt. Wir bieten hier vielfältige Unterstützungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche. Unser Ziel ist hier natürlich, schulisch bestens zu begleiten, aber auch darüber hinaus, weil wir hier nicht nur Lern- sondern auch Lebensraum sind. Ich glaube, das gelingt uns auch deshalb sehr gut, weil wir immer sehr darauf bedacht sind, enge Beziehungen zu den Schülern zu haben, aber auch engen Kontakt zu Elternhäusern. Von daher ist es eine große Stärke, gerade eben die Kinder zu fördern und zu fordern, die vielleicht vom sozialen Hintergrund her nicht so gute Startvoraussetzungen haben. Ein großer Schwerpunkt ist für uns das Thema Bildungsgerechtigkeit, das ja immer wieder angemahnt wird. Ich glaube, da leisten wir exzellente Arbeit.

Kommen wir zu einem heiklen Thema: Mobbing.
Besteht an Ihrer Schule ein Konsens im Kollegium, ab wann Lehrerinnen und Lehrer eingreifen müssen? Wenn ja, wie haben Sie diese „Eingriffsschwelle“ ausformuliert?

Der Begriff Mobbing ist ja sehr dehnbar. Die Frage ist ja immer, wann Mobbing anfängt und wie man diese Dinge wahrnimmt.
Wo wir tätig werden und eingreifen, ist ja, wenn es eine Meldung an das Klassenleitungsteam gibt oder wenn das Klassenleitungsteam einen Fall selbst wahrnimmt. Manchmal wird es ja auch gar nicht verbalisiert oder auch gar nicht thematisiert. Wenn das Klassenleitungsteam aber selbst merkt, es geht in die Richtung Mobbing, dann wird eingegriffen, dann wird gehandelt.

Lesen Sie bitte hierhier das komplette Interview mit unserem Schulleiter Frank Ziegler.

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(Traum-)Zukunft im Schaukasten

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FotosMAID

19.02.2019



Im vergangenen Halbjahr erhielten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10D Gelegenheit,
sich kreativ mit ihrer Zukunft auseinanderzusetzen.

Aufgabe war es, einen Schaukasten so zu gestalten, dass die (erträumte) Zukunft sichtbar wird.

Dies sollte durch passende Bilder, eine farblich ansprechende Gestaltung und die Auswahl bzw. den Nachbau geeigneter Gegenstände erfolgen.

Nach der Fertigstellung präsentierte die Klasse ihre Ergebnisse stolz im Haus 2 vor dem Lehrertreff.

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Vorlesewettbewerb auf Stadtebene: Wir waren dabei!

 

 

TextGIBE
FotosGIBE

18.02.2019



Am 14.02.2019 gab es nach unserem schulinternen Vorlesewettbewerb die Fortsetzung auf Stadtebene
im Gymnasium Heepen. Unser Team war auf jeden Fall das größte: zwei sehr aufgeregte Teilnehmerinnen:
Alisa aus der 6a und Dilay aus der 6d, eine vierköpfige Unterstützergruppe aus Dilays Familie,
zwei Mitschülerinnen und zwei sehr gespannte Lehrerinnen.

Alisa und Dilay hatten kaum Zeit zu nervös zu werden, denn sie wurden gleich als erste und zweite Leserinnen gezogen und legten beide einen beeindruckend guten Vortrag hin. Auch bei der Buchauswahl hatten die zwei ein gutes Händchen. Die meisten anderen Teilnehmer*innen waren allerdings auch nicht schlecht.

Das Moderatorenteam, eine Lehrerin und ein Lehrer vom Gymnasium Heepen, betreuten die Vorleser*innen auf sehr sympathische Weise. Immer, wenn die drei Minuten Vorlesezeit vorbei waren, wurden die Leser*innen durch sanfte Gesten hingewiesen, zum Ende zu kommen. Bei Nichtbeachtung gab es auch mal ein Augenrollen.

Nach den Ausschnitten aus den selbst gewählten Büchern, die natürlich geübt waren, mussten im zweiten Teil alle Teilnehmer*innen den Saal verlassen und wurden nacheinander wieder hereingeholt, um alle die gleiche Stelle aus einem fremden Buch vorzulesen.

Sehr spannend war, wie unterschiedlich der gleiche Text von den Vorlesern und Vorleserinnen interpretiert wurde. Einige machten ihre Sache richtig gut und es war gut nachvollziehbar, dass die Jury fast zwanzig Minuten brauchte, um die Entscheidung zu treffen, wer Platz eins und zwei belegen sollte. Wir waren leider diesmal nicht dabei, aber es war ziemlich knapp, so viel ist sicher.

Ach, und noch eine kurze Bemerkung: Wir waren die einzige teilnehmende Schule, die auch eine Schülerin mit Förderbedarf ins Rennen geschickt hat. Wäre es am Schluss nicht noch erwähnt worden und mit einem zweiten Buchpreis belohnt worden, zusätzlich zu dem ohnehin an alle Teilnehmer*innen verschenkten Buchpreis, es hätte keiner gemerkt!

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Stadtteilbürgermeister zu Besuch an unserer Schule

 

 

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FotosBÖRM

16.02.2019



Am 14.02.2019 besuchte der Stadtteilbürgermeister Herr Schäffer in der Zeit von 10.45 Uhr bis 11.30 Uhr den Ästhetikunterricht des 10. Jahrgangs.

Er nahm aktiv am Unterrichtsgeschehen teil, informierte zunächst die Lerngruppe über seine Aufgaben im Stadtteil Stieghorst und diskutierte anschließend mit den Lernenden über ihre künstlerischen Aktivitäten anlässlich der bevorstehenden Ausstellung im FZZ Stieghorst.

Herr Schäffer erlebte die Abschlussphase des Stennerprojektes:
# „Häuserfiguartionen“ nach H. Stenner (verschiedene Motive auf 60x60 cm großen Hartfaserplatten
mit Texten zur Bildgestaltung).
# Konzept der Ausstellung (Marion Börtz)
# Geschichten zur Bildauswahl (Ästhetik-Kurs 10. Jahrgang)
# Individuelle Umsetzungsfigurationen nach Druckvorlagen von H. Stenner.

Traditionell wird der Stadtteilbürgermeister am 01.03.2019 die Ausstellung
im FZZ Stieghorst um 11.00 Uhr eröffnen!

Wir sind schon jetzt ALLE sehr gespannt.

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Das EF-Projekt „Das Eigene und das Fremde“

 

 

TextJÄNT/SEND
FotosJÄNT

14.02.2019



Von Dienstag, den 05.02.2019 bis zum Donnerstag, den 07.02.2019 arbeiteten die Schüler*innen in vielfältigen, fächerübergreifenden Projekten und präsentierten abschließend ihre Arbeitsergebnisse am letzten Projekttag im Forum 2.

Die Schüler*innen wählten im Vorfeld je nach Interessen ihre Projektgruppe und konnten sich dann in den zwei Tagen vor der Präsentation in kleinen Gruppen intensiv mit ihrem Thema auseinandersetzen.
So brachten die Schüler*innen eine abwechslungsreiche Präsentation auf die Bühne.

Ein Teil der Geschichtsinteressierten beschäftigten sich mit dem Thema Migration und Integration und zeigten dazu einen selbst hergestellten Stop-Motion-Erklärfilm. Außerdem setzten die Schüler*innen Ausschnitte aus der Englischlektüre szenisch um und präsentierten sie auf der Bühne bzw. auch als Film.

Die filmische Präsentation war dieses Jahr sehr beliebt, denn auch ausgewählte Lyrik wurde mit Hilfe von Videos erklärt und interpretiert.

Das Pädagogikprojekt stellte das Stanford-Prison-Experiment dar und brachte durch Spielszenen und Interaktionen das Publikum zum Nachdenken. Natürlich kam auch die PowerPoint-Präsentation nicht zu kurz.

Dem Publikum wurden interessante Informationen über die spanische Migration in Bielefeld, über die Geschichte des Antisemitismus und über die bildhaften Darstellungen der Azteken präsentiert.

Die Teilnehmer der Philosophie-Projektgruppe lud zu einem literarischen Café ein und stellten ihre selbstverfassten Essays vor.

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Grundschulkinder zu Besuch an unserer Schule

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FotosTAMA

13.02.2019



Welche Fächer gibt es an unserer Schule?
Wie schafft man es, sich an einer so großen Schule wie der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule zurechtzufinden und was kennzeichnet das Lernen an unserer Schule?


Diesen und weiteren Fragen gingen am Mittwoch, den 06.02. und am Donnerstag, den 07.02.
über 100 Grundschüler*innen und ihre Lehrer*innen von drei Bielefelder Grundschulen auf den Grund.
Sie waren der Einladung gefolgt, die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule kennenzulernen.

Zu den Programmpunkten zählten eine Schulführung durch die Scouts der Klasse 10f und auch das Kennenlernen der Bläserklasse. Hierbei durften die Viertklässler selbst als Dirigenten tätig werden.

Darüber hinaus konnten die Grundschüler*innen Einblicke in für sie neue MINT-Fächer gewinnen.
Durch kleine, von Schüler*innen aus Jahrgang 10 angeleitete Experimente lösten sie beim Baustein
„Chemie in der Federmappe“ einen Kriminalfall, lernten im Rahmen einer Fledermauswerkstatt viele biologische Besonderheiten von Fledermäusen kennen und durften sogar Fledermäuse in die Hand nehmen sowie streicheln. Einige Kinder nutzten außerdem die Gelegenheit unseren Schulzoo zu besichtigen.

Nach zweieinhalb Stunden hieß es wieder Abschied nehmen.
Aber vielleicht dürfen wir das ein oder andere Grundschulkind erneut im Sommer begrüßen,
dann als Schüler*in unserer Schule.


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Der Bio Leistungskurs der Q2 besucht das Neanderthal

 

 

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FotosLIEB

06.02.2019



Am 05.02.2019 brachen die Schülerinnen und Schüler des Bio-LKs zusammen mit der Kurslehrerin
Bettina Lienenlüke und unterstützt durch eine Praxissemesterstudentin (Katharina Beck) Richtung
Bergisches Land auf, um auf den Spuren der Neanderthaler und anderer Homininen zu wandeln.

Nachdem im letzten Halbjahr das Thema „Humanevolution“ im Mittelpunkt des 2. Quartals stand, bot es sich an, in einem Workshop, die Kenntnisse anhand verschiedenster Schädelfunde noch einmal zu präzisieren und anzuwenden. In diesem Workshop mussten die Schülerinnen und Schüler zunächst in Kleingruppen
zwei Schädel entsprechend ihrer Merkmale genau beschreiben und den anderen Schülerinnen und Schülern vorstellen.

Anschließend wurde zunächst ein „Stammbusch“ der Homininen erstellt und weitere Schädel analysiert und eingeordnet. Dabei merkte man sehr schnell, wie gut die neu gewonnen Erkenntnisse angewendet werden konnten.

Nach einer kurzen Pause wurden auf der Führung durch das Neanderthalmuseum weitere Aspekte der Paläontologie, z.B. Altersbestimmungsmethoden aufgefrischt. Außerdem wurden immer wieder Bezüge zwischen den einzelnen Fachbereichen (Genetik, Verhaltensbiologie, Stoffwechselbiologie) hergestellt.

Insgesamt war es ein gelungener Tag und eine tolle Möglichkeit, in einem außerschulischen Lernort die MINT-Bildung voranzubringen.

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Berufsvernissage an der FWM: Schüler suchen ihren Traumjob

 

 

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FotosTHIS

29.01.2019



Nachdem die Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs am Montag, dem 28. Januar, aus ihrem zweieinhalbwöchigen Betriebspraktikum zurückgekehrt waren, machten sie sich schnell an die Vorbereitungen für die „Berufsvernissage“.

Für diese Praktikumsausstellung reflektierten sie ihre Erfahrungen, erstellten Plakate und bereiteten einen kurzen Vortrag über ihren Praktikumsbetrieb und die dort zu erlernenden Ausbildungsberufe vor.

Aufgebaut ist diese jährliche Ausstellung wie ein Speed Dating. Die Neuntklässler sitzen Achtklässlern gegenüber, um ihre Einblicke und Erkenntnisse an die zukünftigen Praktikanten weiterzugeben.
Nach fünf Minuten wechseln die Gesprächspartner, sodass die Achtklässler möglichst viele Informationen zu potentiellen Praktikumsplätzen erhalten.



Es entwickeln sich jedes Jahr interessante und bereichernde Gespräche, in denen die Neuntklässler Empfehlungen aussprechen und die Achtklässler Ideen und berufliche Perspektiven entwickeln können.

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Häuservariationen

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17.01.2011



Anlässlich der Eröffnung des KUNSTFORUMS Hermann Stenner am Sonntag, den 20.01.2019 hat die
Klasse 6F ein „Stennerprojekt“ am 15.01.2019 im Kunstunterricht unter Anleitung der Kunstlehrerin
Marion Börtz mit viel Elan und kreativer Gestaltung umgesetzt.

Häuservariationen, eingestürzte Bauwesen wurden in Anlehnung an Stennerzeichnungen auf weißem Styropor (dünnes Polystyrolmaterial) vorgezeichnet, die Zeichenspuren eingeritzt und farbig
auf DIN A4 Papier gedruckt!

Die tollen Ergebnisse werden den Klassenraum der Klasse 6F nun schmücken.
Es wird ein Besuch des neuen FORUMS zeitnah folgen, wo die Ergebnisse vorgestellt werden.

Die Klasse 6F entwickelt sich zum „Stennerfavorit“, da bereits zur Ausstellung in der Kunsthalle:
„Das Glück in der Kunst" (2017/18) - das Motiv der Meersburg mit Acrylfarben expressionistisch großformatig gestaltet wurde.

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Internationales Trainingsprogramm in Wolfenbüttel

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14.01.2019


Die Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule, die durch Marion Börtz vertreten war, konnte
vom 07.01. bis 12.01.2019 erfolgreich an dem internationalen Trainingsprogramm in Wolfenbüttel
mit ihrem Kooperationspartner der Kunsthalle Bielefeld (Christiane Lutterkort) teilnehmen.

Diese internationale Zusammenarbeit fördert die kooperativen kulturellen Aktivitäten unserer Schule
und wirft einen „neuen Blickwinkel“ auf in- und externe Kooperationen.
Die Zusammenarbeit mit insgesamt 9 Nationen erlaubt den Einblick in diverse Schulsysteme mit kulturellen Aktivitäten.

Das Resümee des Traingsprogramms war:
spannend, lehrreich, kommunikativ, sehr gut strukturiert und fachmännisch durchgeführt!
Marion Börtz dazu: „Ich freue mich darüber, eine der „Aktivistinnen“ gewesen zu sein.“

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Schülerfirma MurnauWorks sorgt für Übersichtlichkeit

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FotosHINT

12.01.2019



Der Besen hängt, daneben Kehrblech, Handfeger und ein Tafelflitscher vom Feinsten:
Mit einem verlängerten Griff aus selbst entrindetem und fein geschliffenem Haselholz.
Denn die Hasel-Gehölze wachsen zahlreich auf unserem großen grünen Schulgelände.

Was in der integrativen Schülerfirma MurnauWorks im 9. Jahrgang von den Schülerinnen und Schülern hergestellt wurde, sorgt nun in allen Klassenzimmern des 6. Jahrgangs für Ordnung und erleichtert das Saubermachen.

Aus früheren Mensatischplatten entstanden Wandboards mit handwerklich angeleimten Sperrholzkanten
und bunt lasiert, nämlich in der Lieblingsfarbe der jeweiligen Klassenleitung.

Recycling von ausgemusterten Schulmaterialien, vielseitige Arbeitsschritte in Teamarbeit unter handwerklicher Anleitung von Techniklehrer Hinkelmann, stellen eine sinnvolle Ergänzung schulischer Ausstattung mit einem hohen Wiedererkennungswert dar.
Alle handgefertigten Produkte sind darüber hinaus reparaturfreundlich.

Und als langjährige „Schule der Zukunft“ nehmen wir das auch ernst: eben Bildung für Nachhaltigkeit.

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Tag der offenen Tür

 

 

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FotosLIEB

01.12.2018

Tag der offenen Tür am 1. Dezember 2018

Am Samstag, 1. Dezember 2018 öffnen wir für alle Interessierten unsere Schultüren.
Wir laden Sie herzlich zu unserem Tag der offenen Tür ein und freuen uns darauf,
Sie in der Zeit von 10.00 – 13.30 Uhr an unserer Schule begrüßen zu können.
Lernen Sie unsere Schule kennen!

Unser Leitbild orientiert sich an den Prinzipien "Individualität", "Innovation" und "Integration".
Wir laden Sie und Ihre Kinder ein, diese Prinzipien in unserer Arbeit zu entdecken,
mit deren Hilfe jedes Kind den bestmöglichen Abschluss erreicht – bis hin zum Abitur.

Am Tag der offenen Tür können Sie:
• Mitmach-Unterricht in diversen Fächern erleben (10.35 – 12.40 Uhr)
• Einblicke nehmen in ein vielfältiges Angebot von Arbeitsgemeinschaften und Projekten
• unsere Räumlichkeiten und das Schulgelände besichtigen
• unsere Musik- und Kulturangebote kennenlernen
• sich an Info-Ständen kundig machen
• mit dem Schulleitungsteam, Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern sprechen
• u.v.m.

Darüber hinaus finden diverse Informationsveranstaltungen und ein Probeessen in der Mensa statt.

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Ausstellung im Februar 2019: Hermann Stenner im Kunstunterricht

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FotosBÖRM

05.01.2019



Der Ästhetik Kurs 10 und die Klasse 6F bereiten im Kunstunterricht
die kommende Ausstellung im Februar 2019 vor.

Traditionell findet die Ausstellung für 4 Wochen im Freizeitzentrum Stieghorst statt.

Das Motiv: Hermann Stenner und seine Stadtfigurationen!

Das Hermann Stenner Forum öffnet am 20. Januar 2019, parallel findet die Interpretation der Stenner Motive im FZZ Stieghorst statt.

Noch sind die Kunstgruppen aktiv und kreativ in ihrer Gestaltungsphase.
Wir freuen uns über die künstlerischen Ergebnisse!

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Viele Highlights zum Jahresende

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Fotosdiv.

05.01.2019



Am Donnerstag, den 20.12.2018 fanden unsere alljährlichen „Murnau Highlights“ statt.
Die Jahrgänge 5 bis 7 zeigten auf der Bühne des Forums, was sie im Unterricht zuvor gelernt und eingeübt hatten.

Jeweils eine Stunde lang präsentierten die einzelnen Jahrgänge ihre Ergebnisse. Von den Klassen wurde einiges geboten.
Das Publikum staunte unter anderem über selbst gedrehte Filmbeiträge, PowerPoint-Präsentationen, englischsprachige Lieder, Gedichtbeiträge, musikalische Stücke der Bläserklassen, selbstgeschriebene Texte oder kleine Theaterstücke.

Ein Höhepunkt war auch in diesem Jahr die durch Applaus begleitete Ehrung von einigen Schülerinnen und Schülern, welche sich im Laufe des Jahres besonders für ihre Klasse eingesetzt oder sich durch ihre Leistungsbereitschaft hervorgetan hatten.

Der gesamten Licht- und Ton-AG gilt ein besonderer Dank, da sie sicherstellte, dass die Technik und der Bühnenaufbau reibungslos funktionierten.

Schon jetzt dürfen die Schülerinnen und Schüler der fünften und sechsten Klassen auf die nächsten „Murnau Highlights“ im Dezember 2019 gespannt sein, die eine Besonderheit bieten werden:
Erstmals wird pro Jahrgang die Klasse geehrt werden, die am Zuverlässigsten ihre Dienste wahrnimmt, was Teamwork und gute Absprachen voraussetzt. Viel Erfolg!

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„Jugend partizipiert“ in Haus Neuland

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20.12.2018



Im neuen ERG-Kurs „Jugend partizipiert“ lernen Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs anhand von selbstgewählten Themen politische Entscheidungsfindungs- und Willensbildungsprozesse verstehen und mitgestalten.

Aktuell versuchen die Jugendlichen durchzusetzen, dass das Kaugummi kauen im 8. Jahrgang erlaubt wird. Über ihr politisches Engagement wollen sie auch eine kleine Reportage drehen.

Dazu absolvierten die Achtklässler kurz vor den Weihnachtsferien ein zweitägiges Medienseminar im Haus Neuland. Dort lernten sie, wie Bildeinstellungen wirken, wie man ein Storyboard erstellt und welche Soundeffekte ihre Videos wirkungsmächtig unterstützen.

Mit iPads und dem Programm iMovie starteten sie anschließend in ihre ersten eigenen Dreharbeiten.
Die Nachwuchsfilmer hatten dabei viel Freude und das Gelernte war nicht nur für das aktuelle Projekt gewinnbringend, sondern erweiterte ihre Medienkompetenz auch für zukünftige Vorhaben.

Dieser ERG-Kurs „Jugend partizipiert“ ist in das größere Projekt „OPENION“ eingebettet, an dem die Schule seit diesem Jahr teilnimmt. „OPENION“ fördert und begleitet die Kooperationen zwischen Schulen und außerschulischen Partnern, die sich mit zeitgemäßer Demokratiebildung beschäftigen.

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Deutscher Schulpreis 2019: Wir sind dabei!

 

 

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13.12.2018

Am 13.12.2018 um 12.50 Uhr wurden die 20 Schulen bekannt gegeben, die durch eine Jury bestehend aus Praktikern und Bildungswissenschaftlern auf der Basis umfangreicher Bewerbungsunterlagen ausgewählt worden sind.

Nach einer Sichtung aller Bewerbungen durch die Vorjury wurden 50 Bewerbungen anschließend der Jury präsentiert, die in einer ersten Jurysitzung am 12. Dezember 2018 die besten 20 Schulen ausgewählt hat.

Die Top 20-Schulen werden im Januar und Februar 2019 von Expertenteams besucht und erhalten so die Gelegenheit, sich und ihre Konzepte bei einem zweitägigen Schulbesuch zu präsentieren.

In einer zweiten Jurysitzung im März 2019 werden die Ergebnisse der Schulbesuche ausgewertet und bis zu 15 Schulen für den Deutschen Schulpreis nominiert und nach Berlin eingeladen. Dort findet dann die Prämierung statt.

Unsere Schule wird am 14./15.01.2019 besucht.

Wir sind stolz, gleich bei unserer Erstbewerbung in die TOP 20 gekommen zu sein. Das ist einfach eine tolle Anerkennung unserer Arbeit und bestärkt uns, auf unserem Weg weiterzugehen.

„Die Robert Bosch Stiftung GmbH vergibt den Deutschen Schulpreis seit dem Jahr 2006 gemeinsam mit der Heidehof Stiftung. Er ist der bekannteste, anspruchsvollste und höchstdotierte Preis für gute Schulen im Land. Kooperationspartner sind die ARD und die ZEIT Verlagsgruppe. Seit dem Start des Programms haben sich rund 2.000 Schulen für den Preis beworben.

Bei der Entscheidung über die Preisträger bewertet die Jury sechs Qualitätsbereiche: „Leistung“, „Umgang mit Vielfalt“, „Unterrichtsqualität“, „Verantwortung“, „Schulklima, Schulleben und außerschulische Partner“ und „Schule als lernende Institution“.
Diese Merkmale sind inzwischen als Kennzeichen für gute Schulqualität allgemein anerkannt.“
[Quelle: Pressemitteilung Deutscher Schulpreis vom 13.12.2018]


Weitere Informationen inklusive Jury-Video kann man unter: www.schulpreis.bosch-stiftung.dewww.schulpreis.bosch-stiftung.de bekommen.

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Vorlesewettbewerb

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11.12.2018



Pünktlich zur ersten Stunde trudelten alle in der Stadtteilbibliothek Stieghorst ein: das eingeladene Publikum, die Jurymitglieder und natürlich die Hauptpersonen: 8 Leser aus den 6. Klassen.
Diese 8 Schüler hatten sich in ihrer Klasse für die inklusive Schulausscheidung qualifiziert.

Das Publikum war sehr aufmerksam und unterstützend, auch wenn manchmal etwas leise gelesen wurde. Insgesamt war das Leseniveau gut, was der Jury die Entscheidung, welche beiden Kandidaten Schulsieger sein sollten, nicht leicht machte.

Aber jetzt steht es fest:
Alisa aus der Klasse 6A und Dilay aus der Klasse 6D werden unsere Schule auf Stadtebene vertreten.

Wir wünschen ihnen natürlich ganz viel Erfolg!

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Gratulation Michelle Marosz (6F)

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11.12.2018

Wir gratulieren unsere Schülerin Michelle Marosz aus der Klasse 6F zu ihrer Aufnahme bei dem WBV Kader. Das WBV Kader ist die höchste Verbandsmannschaft in NRW für Basketball.
Michelle ist damit eine der 30 stärksten Basketball-Spielerinnen in ihrem Alter.

Emre Atsür, der Vereinstrainer beim TSVE 1890 Bielefeld ist, weiß, wie viel Aufwand Schule und Sport mit sich bringen: "Michelle trainiert vier Mal in der Woche und hat ein bis zwei Spiele an den Wochenenden. Sie ist stets motiviert und kämpft immer bis zum Schluss. Auch in der Schule kommt sie gut zurecht. Es gelingt ihr beide Bereiche sinnvoll zu kombinieren. Wir sind froh darüber, dass es so gut klappt."

Aktuell kooperieren ganz harmonisch die Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule und der TSVE 1890 Bielefeld im Bereich Basketball.

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Nahrungsquellen für unsere Bienen

 

 

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FotosBUFL

04.12.2018



Ende November nutzten die Teilnehmer der Bienen-AG das trockene Wetter, um 300 Blumenzwiebeln auf dem Schulgelände in die Erde zu bringen.

Krokus, Blaustern und Co. sollen im Frühjahr nicht nur ein optischer Leckerbissen sein, sondern auch den Bienen und anderen Insekten als Nahrungsquelle nach dem Winter dienen.

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Tag der offenen Tür 2018

 

 

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FotosROHM

01.12.2018



Die Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule lud am Samstag, den 01.12.2018 zu einem Tag der offenen Tür ein. Im Zeitraum von 10.00 bis 13.30 Uhr konnten die Besucher die Schule für alle Schüler kennenlernen. Ebenso sich über die drei Prinzipien unserer schulischen Arbeit "Individualität", "Innovation" und "Integration" informieren, mit deren Hilfe jedes Kind den bestmöglichen Abschluss erreicht – bis hin zum Abitur.

Das Angebot war für alle Besucher vielfältig:
• Mitmach-Unterricht in diversen Fächern erleben
• viele MINT-Mitmach-Angebote
• Einblicke nehmen in ein vielfältiges Angebot von Arbeitsgemeinschaften und Projekten
• unsere Räumlichkeiten und das Schulgelände besichtigen
• unsere Musik- und Kulturangebote kennenlernen
• sich an Info-Ständen kundig machen
• mit dem Schulleitungsteam, Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern sprechen
• u.v.m.

Darüber hinaus fanden diverse Informationsveranstaltungen und ein Probeessen in der Mensa statt.
Genießen sie einfach unsere Fotogalerie.

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So bunt ist der Herbst

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30.11.2018



Passend zum Tag der offenen Tür möchte der ERG-Kurs Holzwerkstatt I unter der Leitung des Techniklehrers Michael Rohr seine Ergebnisse präsentieren.

Unter dem Motto „So bunt ist der Herbst“ wurden farbenfrohe Laubblätter aus Sperrholz mit der Laubsäge ausgesägt und gestaltet. Zwei Farbtöne durften gewählt werden, nämlich rot und gelb. Die Vorlage für die bunten Blätter lieferten die Bäume auf unseren großen Schulgrundstück.

Die Schüler*innen des ERG-Kurses waren alle hoch motiviert und freuen sich riesig ihre Ergebnisse präsentieren zu können.

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Heimat to go!

 

 

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27.11.2018



Am 27.11.2018 fuhr die 9G (Mehr-Klasse) zu einem internationalen Kulturprojekt ins BÜZ (Bürgerzentrum Minden). Begleitet wurde die Lerngruppe mit der internationalen Vielfältigkeit von der Klassenlehrerin S. Isringhausen und der Kulturbeauftragten Marion Börtz. In Minden wurde unter bewehrter Leitung von dem MailArtisten Peter Küstermann das Projekt „Heimat to go“ kreativ und kulturell gestaltet.

Die Schüler*innen erhielten 10 € pro Person und hatten die Aufgabe in nahegelegenen Supermärkten „ihren eigenen Koffer mit notwendigen, ihnen lebenswichtigen Gegenständen“ zu füllen. Im BÜZ wurden vorbereitete weiße Kinderkoffer mit Heimatmotiven und diversen Schrifttypen fantasievoll persönlich gekennzeichnet.

Die ausgewählten Gegenständen füllten die Koffer. Geschichten zu den Gegenständen wurden bei der Präsentation der „ individuellen Koffer“ erzählt. Spannung, Lebensgeschichten, Schicksale wurden mit Kreativität und Kultur am „außergewöhnlichen Schultag“ mit viel Einsatz und Freude erlebt!
Es war wieder einmal ein internationales Projekt im BÜZ in Minden.


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So macht Lesen noch mehr Spaß! - Ein Leseprojekt der Klasse 6A

 

 

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FotosCELA

27.11.2018



Im Rahmen des SpuK-Unterrichts (Sprachhandeln und Kommunikation)
fand das Leseprojekt der Klasse 6A statt.

Die Schülerinnen und Schüler wählten zunächst nach eigenen Interessen eine Lektüre aus.
Nachdem sie ihre Lektüre gelesen hatten, konnten sie frei wählen, in welcher Form sie ihre ausgewählte Lektüre präsentieren möchten. Zur Wahl standen die Gestaltung einer Leserolle, einer Lesekiste sowie die Gestaltung eines Leseplakates.
Außerdem wählten die Schülerinnen und Schüler zwischen verschiedenen textproduktiven Aufgaben. Das Besondere war, dass sie eigene Schwerpunkte wählen konnten und ihrer Kreativität keine Grenzen gesetzt waren.

Die Klasse 6A gestaltete tolle Lesekisten und Leserollen, die im Anschluss in der Stadtteilbibliothek Stieghorst präsentiert wurden. Die Schülerinnen und Schüler stellten sich gegenseitig ihre Ergebnisse vor und konnten sich von vielen verschiedenen Lektüren inspirieren lassen.
Zudem wurden die Ergebnisse vom 08. bis 16. November 2018 in der Stadtteilbibliothek Stieghorst ausgestellt.
Begleitet und unterstützt wurde das Projekt von der Klassenleitung der 6A
Maja Taschner und Lehramtsanwärterin Anja Celik.

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Weitere Auszeichnung für die FW Murnau Gesamtschule

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23.11.2018



Seit einem Jahr gibt es das Talentscouting in OWL, dass junge Menschen dabei begleitet, ihre beruflichen Interessen, Potentiale, Träume und Ziele zu entdecken und weiter zu entwickeln.

Daher wurden am 14. November 2018 in der Bezirksregierung Detmold die Kooperationsschulen offiziell mit der Plakette „Schule im NRW-Talentscouting“ ausgezeichnet.
Auch die FW Murnau Gesamtschule hat eine solche Plakette erhalten, die unser Schulleiter Frank Ziegler und Thorsten Jänsch (komm. Leitung Abteilung III) in Empfang genommen haben.
Zudem wurde im Rahmen der Veranstaltung eine Kooperationsvereinbarung zwischen dem Hochschulverbund Campus OWL und der Bezirksregierung Detmold unterzeichnet, die den Weg für eine zukünftige Zusammenarbeit ebnet.

Informationen rund um das NRW-Talentscouting:
„Das NRW-Wissenschaftsministerium stellt für die Förderung gleicher Bildungschancen bis 2020 jährlich landesweit bis zu 6,4 Millionen Euro zur Verfügung. Die Idee des Talentscoutings ist 2011 an der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen entstanden. Im Herbst 2016 wurde das Talentscouting auf Hochschulen in ganz NRW ausgeweitet.

Aktuell beteiligen sich 17 Partnerhochschulen an dem Programm. Mehr als 70 zertifizierte NRW-Talentscouts begleiten an 350 Gesamtschulen, Berufskollegs und Gymnasien über 12.500 Schülerinnen und Schüler ergebnisoffen auf ihrem Weg von der Schule über eine Berufsausbildung oder ein Studium bis in den Job.“
[Quelle: Pressemitteilung Bezirksregierung Detmold vom 15.11.2018]

Weitere Informationen kann man unter: www.talentscouting-owl.dewww.talentscouting-owl.de bekommen.

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Der „besondere Weihnachtsbaum“ 2018

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27.11.2018



Traditionell wird in unserer Schule der Weihnachtsbaum kreativ, besonders und farbenfroh mit unterschiedlichen Gegenständen in der 1. Adventswoche dekoriert.

Es ist die Aufgabe der 6F im Kunstunterricht mit Marion Börtz den Weihnachtsbaum zu gestalten.
In diesem Jahr werden transparente Ringe mit Glasmalfarben (Sterne, Glocken, Weihnachtsmänner, Schnee) gestaltet, die im Foyer von Haus 2 und in der Mensa zur vorweihnachtlichen Stimmung einladen!
Auch in diesem Jahr wird ein „ besonderer Weihnachtsbaum“ gestaltet.

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Wirtschaftsjunioren zu Gast an unserer Schule

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23.11.2018



Wie gestalte ich Bewerbungsunterlagen richtig?
Eines steht fest: Die Bewerbungsunterlagen sind der Türöffner zum Job – sofern sie überzeugend, fehlerfrei und vollständig sind.

Frau Paul (TANNER AG) von den Wirtschaftsjunioren erörterte mit den Schüler*innen des 9. Jahrgangs diese und ähnliche Fragen zu den Bewerbungsunterlagen und den unterschiedlichen Bewerbungsverfahren.
Neben Frau Paul waren Herr Kache und Herr Johow von den Wirtschaftsjunioren vertreten.

Aber was genau sind die Wirtschaftsjunioren?
Die Wirtschaftsjunioren sind junge Unternehmer und Führungskräfte unter 40 Jahren. Neben ihrem Beruf engagieren sie sich vor allem für junge Menschen, die beim Übergang von der Schule zum Beruf Schwierigkeiten haben. Die Wirtschaftsjunioren Ostwestfalen e.V. wurde 1974 gegründet und zählen rund 180 aktive Mitglieder.

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Neu-Auflage des Bielefriend Awards

 

 

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07.11.2018



Anlässlich der neuen Auflage des Bielefriend Awards durften wir, als einer der Gewinner aus dem letzten Durchgang, den beiden Geschäftsführern der Stadtwerke Bielefeld sowie den eingeladenen Medienvertretern ausgiebig Bericht über die Entwicklung unseres Projektes erstatten.

Mit dabei waren die Schüler Fynn Martmann und Benjamin Soeberdt aus der Klasse 8B.

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Videoaktionswochen von Kanal 21

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05.11.2018




Die Klasse 6F hat am 29.9.2018 mit 4 Gruppen an den Videoaktionswochen von Kanal 21 teilgenommen.
Die Teamer haben mit der Klassenleitung M. Börtz die Drehorte zu diesem Projekt ausgewählt: Gummiplatz der FW Murnau Gesamtschule, Ententeich Nähe der Schule, Stadtteilzentrum Stieghorst (Eisdiele) und den Spielplatz am FZZ Stieghorst.

Die Spielszenen wurden von den Gruppen selbst entwickelt, die Requisiten zusammengestellt und die Rollen der Spieler gezielt ausgesucht.
Wirklich wichtig war allen Spielern der Umgang mit Freundschaft, Fairness im Spiel, Kreativität beim Gestalten von Bildinhalten.

Alle Teilnehmer*innen hat dieser Projekttag mit den ausgewählten Teamern, ihrem Drehmaterial und mit ihrer Unterstützung bei der Filmgestaltung sehr viel Spaß gemacht. In Action nach dem Leitmotiv von FW Murnau entstanden 4 kleine Filmszenen, die am 31.10.2018 als Filmpremiere im CinemaxX Bielefeld neben anderen Filmen der Projektteilnehmer von 16.30 - 18.00 Uhr gezeigt wurden.

Die Filme sind auf der CD vom Kanal 21 fixiert und werden am Tag der offenen Tür (01.12.2018) zu sehen sein. Wieder einmal ein ganz besonderes Highlight auf der Kulturstrecke der FW Murnau Gesamtschule.

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Mit der ganzen Klasse auf der Kartbahn

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02.11.2018


Die Klasse 8b unserer Schule nahm kürzlich an einem Sicherheitsfahrtraining beim ADAC in Paderborn teil. Hier sammelten die Schülerinnen und Schüler (erste) Erfahrungen beim Fahren mit Karts.

Für alle eine spannende Sache und der Clou:
Die Aktion war für alle kostenlos (incl. Fahrt mit dem Reisebus)!
Im Anschluss erschien jetzt in der NW am 13.10.18 ein Artikel zu diesem Ausflug.

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Jahresthema Wasser im 5. Jahrgang

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30.10.2018



In den ersten Kunststunden in der 5. Klasse wurden experimentell und spielerisch nach Anweisungen der Kunstlehrerin Marion Börtz Unterwasserlandschaften schrittweise von dem Tafelbild abgezeichnet und
anschließend die diversen Pflanzen- und Tierwelten mit dem schwingenden Stift fantasievoll ergänzt.
Es durfte nicht radiert werden, der farbige Filsstift fand auf dem DIN-A 3 Block seinen Einsatz.
Nach der Fertigstellung wurden die Motive farbig gestaltet, wobei nur die Grundfarben: rot, blau und gelb eingesetzt wurden.
Die Lerngruppe 5E hat konzentriert und mit viel gestalterischer Kreativität ein lebendiges Unterwasserbild gemalt.

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 „Festplatte Gehirn defragmentieren“

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15.10.2018

Schöne Ferien!

Nun beginnen die Herbstferien 2018 - Zeit, sich vom ersten Schulabschnitt zu erholen, etwas Ordnung zu schaffen, vielleicht ein Resümee zu ziehen und [wie es eine liebe Kollegin gestern formulierte] die Festplatte Gehirn zu defragmentieren!

Genießen wir die Sonnenstrahlen bei kühler Luft, die Färbung der Blätter
und vergessen wir für ein paar Tage den Schulalltag!

Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule wünscht allen Schülerinnen und Schülern, allen Eltern,
allen Kolleginnen und Kollegen sowie allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern schöne Ferientage
und gute Erholung.


Bis bald!

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Kulturwandertag 2018

 

 

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09.10.2018


Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule veranstaltet in jedem Jahr im Rahmen des Kulturrucksacks NRW einen Kulturwandertag für alle Jahrgangsstufen unserer Schule.
Kulturelle Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen leisten. Voraussetzung allerdings ist, die Tür zu Kunst und Kultur für alle Kinder und Jugendlichen so früh und so weit wie möglich zu öffnen.

Im Folgenden möchten wir exemplarisch und in Kurzfassung
einige Veranstaltungen dieses Kulturwandertages 2018 vorstellen.


Klasse 5E: Kreaturenwerkstatt


Das Bauernhausmuseum bietet die perfekte Kulisse, um mit Naturmaterialien, die im nahegelegenen Wald gesammelt wurden, sich selbst in phantasievolle Kreaturen zu verwandeln! Die Schüler*innen der Klasse 5E zeigten ein hohes Maß an Kreativität und Einsatzbereischaft, als sie auf der Deele des Bauernhauses aktiv wurden, um sich mit selbst gebastelten Kleidern, Kronen, Stroharmen und Verzierungen in Kreaturen des Waldes zu verwandeln. Im Anschluss wurden kurze Theater-Szenen in Kleingruppen erarbeitet, die den Klassenkameraden vorgeführt wurden: sowohl Ort und Kulisse wurden frei gewählt, als auch die Handlung, die die Kostüme in Szene setzten. Bei so viel kreativer und eigenständiger Arbeit war dieser Vormittag mit Unterstützung durch zwei Theaterpädagogen ein voller Erfolg und hat den Kindern große Freude gemacht!




Klasse 6C: Kunstwerkstatt Natur



Was unsere frühen Vorfahren wussten, konnten unsere Schüler*innen der Klasse 6 C erleben: Unsere Natur bietet mehr Auswahl als jeder Bastelladen!
Die Schüler*innen erlebten den Kulturwandertag im Teutoburger Wald. Unter Anleitung von zwei Experten sollten Kunstwerke aus der Zeit der Jäger und Sammler erschaffen werden. Mit kindgerechten Werkzeugen wie Schnitzmesser, Handbohrer, Feile, Schleifpapier etc. wurden Holz und Steine zu regelrechten Kunstwerken verarbeitet. Gezeigt wurde auch der richtige Umgang mit verschiedenen Werkzeugen. Gegen Ende des Vormittages konnten die Schüler*innen ihr Kunstwerk präsentieren und selbstverständlich mit nach Hause nehmen. Die Veranstaltung war für alle ein voller Erfolg und hat auf beiden Seiten viel Freude gemacht.




Klasse 6F: Tanzakrobaten


Neben spielerischen Einführungen in die „Theateraktivitäten“ konnten viele soziale und kommunikative Lernprozesse gefördert werden, wobei die diversen Akrobaten durch gemeinsame Tanzaktivitäten einen Beitrag zur Klassengemeinschaft leisten konnten. Es war ein sportlich, spielerischer Einstieg in das Theaterspiel. Dieses Projektangebot vom dem Kulturrucksack können wir bestens weiterempfehlen.

MINT

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Schulfest 2018

 

 

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FotosROHM

22.09.2018


Schulfest zum 35-jährigen Bestehen
der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule!



Der Festakt



Traditionell alle 5 Jahre wird ganz groß gefeiert. Dieses Mal feierte unsere Schule ihr 35-jähriges Bestehen. Gleich zwei Highlights vorweg:

Einmal hatte „Petrus“ für gutes Wetter gesorgt und zum anderen kreierte Frau Cooper eine sensationell gestalte Geburtstagstorte (Vielen lieben Dank dafür!).

Eröffnet wurde das Schulfest mit einem besonderen Festakt, das mit einer Vielfalt an musikalischen Beiträgen umrahmt worden ist. Mitgewirkt haben unter anderem, die Bläserklasse der 6 C (Leitung Natalya Schnülle), die All-Generation Concert Band aus Schülern und Lehrern mit Reinhard Nickisch am Gesangsmikrofon, Inessa Pavlos (Gesang) und Alberto Wanas am Klavier. Wie zwei Profis moderierten Vera Antonowitsch und Bastian Winkler aus der Q2 durch das Programm.




Unser Schulleiter Frank Ziegler eröffnete mit einer Rede den Festakt. Er hob das besondere Markenzeichen unserer Schule hervor: „Wir sind eine Schule für alle Kinder in Bielefeld. Sie leiste eine gute Arbeit in den Bereichen Inklusion, Innovation und Integration, aber die Aufgabe bleibe bestehen: sie wird sich ständig weiterentwickeln müssen.

Weitere Rednerbeiträge hatten: Frau Schluckebier als schulfachliche Dezernentin bei der Bezirksregierung Detmold, Herr Schäffer als Bezirksbügermeister, Herr Dr. Witthaus als Kultur- und Schuldezernent der Stadt Bielefeld, Frau Johnsdorf als Elternvertreterin und für die Schülerschaft Lars Bruns (EF).

Neben Herrn Schätz als vorheriger Schulleiter (jetzt bei der Bezirksregierung Detmold) waren auch viele ehemalige Kolleg*innen anwesend.

Das Schulfest



Und nun „Leinen los“ für das Schulfest. Ein vielfältiges buntes Programm fand anschließend statt. Sowohl das THW als auch die Feuerwehr waren vertreten. Aber auch alle Jahrgänge und Fachbereiche sorgten für interessante Attraktionen, u.a. Geschicklichkeits- und Gesellschaftsspiele, Papierschöpfen, Kinderdisco, Cocktailbars, Waffeln- und Muffinstände, Schülercafés usw.

Und schließlich das Internationale Buffet mit Kaffee, Tee und Kuchen in der Mensa des Hauses 1. Auch auf der Außenbühne wurden zahlreiche musikalische Leckerbissen angeboten.

Ein besonderer Dank geht an alle Eltern, Schüler*innen, Lehrer*innen, Hausmeister, Reinigungskräfte sowie Ehrenamtlichen, die an dem Schulfest mitgewirkt und mitgeholfen haben.

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Versilia 2018

 

 

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FotosTOEC

01.09.2018


Die diesjährige Jahrgangsstufenfahrt des 13. Jahrgangs führte 54 Schülerinnen und Schüler und 4 Lehrerinnen und Lehrer ans Mittelmeer nach Marina di Pietrasanta.
Nach einer ca. 18stündigen Busfahrt wurden wir in der Toskana mit einer Woche Kultur und Strand bei schönem Sommerwetter belohnt.
Auf dem Programm standen Exkursionen nach Pisa und Florenz und eine Bootsfahrt entlang der kleinen Dörfer der Cinque Terre nach Monterosso. Die jeweiligen Guides erklärten uns kurzweilig die Sehenswürdigkeiten ihrer Städte und wir bestaunten Gebäude und Kunstschätze, die man sonst von Bildern kennt.

Pisa Cinque Terre
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Klasse 8B zu Besuch bei unserem Kooperationspartner

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FotosMARU

06.09.2018



Anna Rosin besuchte mit der Klasse 8B unseren Kooperationspartner, die Fima Werthenbach.
Das Unternehmen ist ein Zulieferer für alle Bereiche der Industrietechnik und der Hydraulik.
Ebenso auch ein wichtiger Lieferant von Autoteilen.
Die Schülerinnen und Schüler wurden über die Ausbildungsberufe im technischen und gewerblichen Bereich informiert.
Anschließend fand eine umfangreiche Betriebserkundung statt.

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Wangerooge-Fahrt der Klassen 6A bis 6C

 

 

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FotosROHM

07.09.2018


Drei Klassen (6A bis 6C) erlebten im Rahmen der Fahrten- und Projektwoche ein vielfältiges und abwechslungsreiches Programm, so dass nur ganz wenige Schüler*innen Heimweh hatten. Das Motto der Klassenfahrt lautete „Wir werden ein Team“. Unter Anleitung unserer Schulsozialarbeiterinnen fanden viele interessante und lustige Teamentwicklungsspiele statt, die anschließend mit der Gruppe reflektiert und besprochen wurden.

Aber auch das weitere Rahmenprogramm, das von den Mitarbeiter*innen des Nationalparkhauses durchgeführt wurde, war vielfältig und recht interessant:

  • Eine kleine Wattwanderung
  • Das Strandabenteuer
  • Müll im Meer



Und schließlich konnten unsere Schüler*innen noch das Meerwasser-Erlebnisbad besuchen.

Die „Herbergseltern“, sowie der Koch des Hauses Bielefeld verwöhnten uns mit leckerem Essen.

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Die Klassenfahrt der Frösche (Klasse 6f)

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FotosBÖRM

12.09.2018


In der Projektwoche vom 10.-14. September 2018 fuhr die Klasse 6f mit ihren KlassenlehrerInnen S.Tridic und M.Börtz zum Aasee nach Münster.
Das Jahresthema: Wasser der FWM Gesamtschule wurde in einem dreitägigen Aasee- Programm mit einem Schnuppersegelkurs, diversen Trettbottaktionen und einer Schiffsfahrt in den Münsterzoo mit spirtluch umgesetzt.
Das Wetter spielte mit, es gab keine „Flaute“!
Am letzten Tag wurde das historische Rathaus mit einer Audioführung besucht, eine Stadtralley durchgeführt zu später Stunde die Nachtwanderung: Licht und Schatten mit historscher Führung durchgeführt.
Es hat Alles prima geklappt!
Die Anreise per Zug und Bus mit „Rollkoffern, das Aasee Rogramm sowie die Firstclass-Unterbringung im Jugendgäste Haus Münster haben die Klassenfahrt der 6f zu einem „Highlight“ zum Schuljahresbeginn gemacht.
Neben sportlichen und kulturellen Aktivitäten konnten kommunikative und soziale Fähigkeiten wie „Klassengemeinschaft, Integration neuer Schülerinnen und weitere schulische Aktivitäten“ in Form von Spielen, Wanderungen und vielen Gesprächen“ gefördert werden.
So eine Klassenfahrt mit dem Aasee- Spezialprogramm können wir sehr gut weiterempfehlen.

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Gute, gesunde Schule

 

 

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FotosUK NRW

10.09.2018


Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule
ist eine „Gute gesunde Schule“!



Zum elften Mal verlieh die Unfallkasse NRW Schulen den Schulentwicklungspreis „Gute gesunde Schule“ in der Historischen Festhalle in Wuppertal.

Mit dem Preis werden Schulen ausgezeichnet, denen es besonders gut gelingt, Gesundheitsförderung und Prävention in ihre Schulentwicklung zu integrieren, denn ein gesundes Schulklima hilft Schülerinnen und Schülern beim Lernen. Der mit einem Preisgeld von rund 500.000 Euro am höchsten dotierte Schulpreis in Deutschland wird bereits zum elften Mal vergeben. Beworben haben sich in diesem Jahr 173 Schulen. 40 von ihnen erhalten die begehrte Auszeichnung. Die stellvertretende Schulleiterin Bettina Lienenlüke und Thorsten Jänsch nahmen den Preis entgegen und freuten sich über die Prämie von 15.000€.

Auch Glückwünsche von Schulministerin Yvonne Gebauer konnten die Preisträger während der Verleihung entgegennehmen. „Eine gute gesunde Schule ist immer in Bewegung, weil sie Teilhabe und Wertschätzung in den Vordergrund des schulischen Miteinanders stellt“, erklärte Ministerin Gebauer und betonte: „Für gute Leistungen und eine motivierende Lernatmosphäre braucht es Wohlbefinden in der täglichen Arbeit, das gilt für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte gleichermaßen. Die Schulen, die jetzt mit dem Schulentwicklungspreis ausgezeichnet werden, schaffen das eindrucksvoll. Ich danke allen Preisträgerschulen für dieses große und wichtige Engagement“.

In einem mehrstufigen Bewerbungsverfahren müssen sich die Schulen für die Auszeichnung qualifizieren. Ein Qualitätsmerkmal bei der Bewertung ist beispielsweise die Gestaltung der Arbeitsplätze, der Arbeitsbedingungen oder des Schulgeländes. Weitere Pluspunkte können Schulen sammeln, wenn sie Möglichkeiten schaffen, dass Schüler und Lehrkräfte sich im Tagesverlauf erholen oder sich bewegen können. Darüber hinaus wird darauf geschaut, was die Schulen unternehmen, um ein positives Schulklima zu fördern, auf Heterogenität in der Schülerschaft zu reagieren oder alle Schulakteure an der Schulentwicklung zu beteiligen.

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run & roll day 2018

 

 

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FotosLIEB

13.09.2018

Die über acht Kilometer lange Bielefelder Stadtautobahn ist jedes Jahr Anfang September Austragungsort für eine ganz besondere Veranstaltung im Breitensport.
Für den 'Stadtwerke run & roll day' wird ein Teilstück des Ostwestfalendamms und Johannistals gesperrt und für Skater und Läufer freigegeben.

Seit vielen Jahren ist unsere Gesamtschule beim Team-Running auf dem OWD dabei;
in diesem Jahr wurde die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule von
acht Kolleginnen und Kollegen in blauen und roten Shirts vertreten:


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Auf Murnaus Spuren: Schattenspieler

 

 

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FotosWEBO

07.09.2018


"Wer war Friedrich Wilhelm Murnau
und warum hat meine neue Schule diesen Mann als Namensgeber gewählt?"


Diese Frage stellten sich in dieser Woche die Kinder des neues 5. Jahrgangs - "Er hat die Schule gebaut" ist eine Hypothese, die zunächst große Zustimmung fand, ist ja auch irgendwie logisch. Aber als die Kinder dann erfuhren, dass Friederich Wilhelm Murnau ein Filmemacher der ersten Stunde war - zu einer Zeit, in der Filme Stummfilme waren und in schwarz-weiß gedreht wurden, da wurde es spannend: Licht und Schatten sind zentrale Themen in Murnaus Werken und es macht viel Spaß das selbst auzuprobieren!
Murnau inspiriert unseren Schultag- eine gute Wahl!

Was braucht man dazu? Nicht viel, wie man auf den Bildern sehen kann: ein großes Bettlaken, eine gespannte Schnur zum Aufhängen des Lakens und natürlich eine starke Lichtquelle (ein Overhead-Projektor zum Beispiel). Und schon kann man experimentieren mit dem eigenen Schatten, Moves ausprobieren und sich eine kleine Geschichte dazu ausdenken.

Stephanie Gauster und Gilbert Bender haben die Kinder in dieser Woche im Schattenprojekt professionell begleitet: die Künstler schafften es mühelos, die Kinder in ihren Bann zu ziehen.

Zu Beginn eine Schattengeschichte zum Zuschauen (Die Klassenlehrerin hat seltsame Dinge zum Frühstück gegessen - das muss untersucht werden!), dann erste Erfahungen mit Unschärfe und Größe des eigenen Schattens auf der "Leinwand". Das klappt so toll, dass die Kinder sich schnell allein aufgrund des Schattens erkennen! Und obwohl bei 29 Kindern in einer Klasse natürlich nicht alle gleichzeitig spielen konnten, waren die Zuschauer faszieniert und konzentriert bei der Sache - in Vorfreue, gleich selbst loslegen zu dürfen!

Im zweiten Teil des Vormittags wurden eigene Motive gebastelt: Schattenfiguren, die mit Hilfe von Transparentpapier sogar farbige Teile bekommen konnten und Stäbe, die Figurenteile bewegen können -
all' das ist eine großartige Sache. Die Schüler*innen des neuen 5ten Jahrgangs zeigten sich dabei sehr kreativ, bastelten die unterschiedlichsten Figuren und überlegten sich vielfältige Geschichten, die sie den Mitschüler*innen dann vorführten.

Ein gelungener Start an der neuen Schule,
ein toller Tag dieser Projektwoche und Erlebnisse, die noch lange in Erinnerung bleiben werden.
Vielen Dank dafür!

Eine spannende Schattengeschichte zum Staunen. Die Schatten reichen sich die Hand. Davor oder dahinter - Schattenspiel von zwei Seiten! Na, wer mag das sein? Wer erkennt die Mitschüler*innen als erster? Eine Geschichte bewegte Geschichte mit Fledermäusen und anderen tollen Tieren. Auch Schattenfiguren können etwas Farbe bekommen! Große Vielfalt und Kreativität wurden in den selbst gebastelten Firguren sichtbar! Ob das Einhorn die Geister vertreiben kann? Ein toller Tag - das hat allen Spaß gemacht!
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Stammzellen - Ursprung des Lebens

 

 

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FotosMEBE

05.09.2018


Zum Ende des Schuljahres besuchte der Biologiekurs aus der EF die Ausstellung "Stammzellen - Ursprung des Lebens". Dank einer interessanten und lebendigen Führung waren die Schülerinnen und Schüler auch auf einen Freitagnachmittag noch aufnahmefähig und lernten viel Neues über toti-, omni- und pluripotente Zellen und das quasi "ewige" Leben.

Sie erführen, dass wir alle aus einer Stammzelle entstanden sind und jeder erwachsene Mensch ohne Stammzellen innerhalb von Wochen tot wäre.
Die Fähigkeiten dieser Zelle sind enorm: Minute für Minute produzieren sie in unserem Körper etwa 300 Millionen neue Zellen! Und erneuern stetig unseren Körper.
MINT

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Willkommensfest 2018

 

 

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FotosSPAN

04.09.2018


Willkommensfest
der Bielefelder Gesamtschulen und der Laborschule



Am Dienstag den 04. September 2018 fand erstmalig ein Willkommensfest aller Bielefelder Gesamtschulen
mit den neuen 5. Klassen
am Obersee in Schildesche statt.

Fast 600 Schülerinnen und Schüler erreichten, zusammen mit ihren Klassenleitungen und freundlicherweise von MoBiel unterstützt mit Bussen und Straßenbahnen aus ihren Stadtteilen bis ca. 10 Uhr das schöne Außengelände am Obersee.

Dabei war auch die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule mit über 160 Schülerinnen und Schülern sowie deren Klassenleitungen und Begleitpersonen aktiv vertreten.

Nach einer freundlichen Begrüßung durch Lutz van Spankeren, Sprecher der Bielefelder Gesamtschulen, konnten die Schülerinnen und Schüler sich an insgesamt 25 Spiel – und Bewegungsstationen ausprobieren.

Diese Stationen wurden von den Schulen vorbereitet und von Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschülern beaufsichtigt und betreut.

Eine insgesamt, gelungene Veranstaltung, bei strahlendem Sonnenschein, die auch durch den Seekrug und die Bielefelder Falken unterstützt wurde und unter der Leitidee stand: „Gesamtschulen für Bielefeld“!

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Jahresthema „Wasser“

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03.09.2018


In der Projektwoche vom 3.9 - 7.9.2018 führt die Klasse 6f eine Malprojekt zum Jahresthema Wasser durch!

Farbenfrohe Fische tummeln sich in blau-grünen Wasserlandschaften!

Im Anschluss werden die „Wasserlandschaften“ den Klassenraum der 6f dekorieren.
Es hat allen viel Freude gemacht, zum Schuljahresbeginn und zur Einstimmung auf die Klassenfahrt nach Münster zum Aasee (Jahresthema Wasser) kreative Wasserfigurstion großflächig umzusetzen.
Hier wird die Lerngruppe einen Segelkurs besuchen.

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MINT in der Fensterwoche

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FotosMARU

29.08.2018



Auch in der Fensterwoche 2018 können wieder mehrere Lerngruppen eine Betriebserkundung bei Mitsubishi HITEC Paper durchführen.
Der Ausbildungsleiter Herr Born informiert hierbei ausführlich über Ausbildungsmöglichkeiten, speziell mit MINT-Bezügen.
Es schließt sich wie immer eine Werksführung an, die von Auszubildenden für den Beruf des Papiertechnologen begleitet werden, alles ehemalige Schüler unserer Schule.


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Herzlich Willkommen neuer 5. Jahrgang an unserer Schule!

 

 

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FotosROHM

30.08.2018


Einen aufregenden Tag erlebten die Kinder mit ihren Eltern und Verwandten sowie die Lehrer*innen des neuen 5. Jahrgangs. Heute war ihr erster Schultag an unserer Schule!

Und die Aufregung war groß:

In welche Klasse komme ich wohl? Sind die neuen Lehrer nett? Bin ich mit meinen Freunden zusammen in einer Klasse? Finde ich mich an der neuen großen Schule zurecht?

Den Auftakt der Feierstunde anlässlich der „Einschulung“ des neuen 5. Jahrgangs bildete die Bläserklasse der 6 C von Natalya Schnülle und Michael Rohr. Gleich drei Stücke wurden gespielt, u.a. die „Ode an die Freude“ von Beethoven. Und jeder Ton wurde exakt getroffen.

Sowohl unser Schulleiter Frank Ziegler als auch die Abteilungsleiterin Haus 1 Maja Taschner hießen unsere neuen Murnau-Schüler*innen herzlich willkommen.

Ein weiterer Programmpunkt war das anschließende Probeessen des neuen Caterers „vomfeinsten“.

Ein besonderer Dank geht an alle, die an der Feierstunde mitgewirkt und mitgeholfen haben.

Die Bläserklasse des bisherigen 5ten Jahrganges spielt zur Begrüßung tolle Musik! Frau Taschner begrüßt als Abteilungsleiterin die neuen Schüler*innen. Nun sind alle gespannt, wie es heute weiter geht.
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OPENION: Jugend partizipiert

 

 

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FotosLIEB

11.07.2018

Demokratie braucht Impulse!
Demokratie braucht Begegnung!
Demokratie braucht Beteiligung! – „OPENION“



All das sollen Jugendliche im neuen Projektkurs „Jugend partizipiert“ erleben.

In diesem neuen Kurs lernen Schülerinnen und Schüler anhand von selbstgewählten Themen politische Willensbildungsprozesse verstehen und mitgestalten. Zusammen mit Haus Neuland wird die Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule im kommenden Schuljahr im Ergänzungsunterricht des 8. Jahrgangs dazu den Projektkurs „Jugend partizipiert“ anbieten.
Dieses Vorhaben ist in ein größeres Projekt namens „OPENION“ eingebettet, das Kooperationen zwischen Schule und außerschulischen Partnern fördert und begleitet, die sich mit zeitgemäßer Demokratiebildung beschäftigen.



Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler mündig und handlungsfähig werden zu lassen, damit diese sich verantwortungsbewusst für ihre Belange einsetzen können.
Außerdem soll der Projektkurs in den darauffolgenden Jahrgangsstufen fortgeführt werden, sodass er auf „Jugend partizipiert“ in der Sekundarstufe II / Oberstufe vorbereitet und sinnvoll das Konzept der politischen Bildung ergänzt.



An der Auftaktveranstaltung in Köln am 11.07.2018 nahmen die das Projekt initiierende stellvertretende Schulleiterin Bettina Lienenlüke, die verantwortliche Lehrerin Isabell Thies sowie drei interessierte Schülerinnen und Schüler teil.
Im Austausch mit anderen Projektverbünden und Projektteilnehmern entstanden viele Anregungen und Ideen, deren Umsetzung sicher zum Gelingen dieses innovativen und richtungweisenden Vorhabens beitragen wird.
Die Weichen für den Projektstart im Schuljahr 2018/19 sind gestellt.

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Jugend forscht: Baderbach

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FotosMEBE

10.07.2018


Dennis Schröder aus der Q1 belegt 2017 mit seiner Arbeit über den Einfluss eines durchflossenen Teiches auf die Gewässergüte des Baderbachs den zweiten Platz im Regionalwettbewerb von Jugend forscht.
MINT

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Restaurierung unserer Nanas - Teil 2

 

 

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09.07.2018


Das Wetter meinte es gut. Mit viel Verzögerung konnte das Nanaprojekt am 9.7.2018 mit Unterstützung von der 5f, den 10. Klässlern im „neuen Outfit“ vor unserer Schule erscheinen.
Alle 5 Jahre verändert das Kreativteam unter Leitung von Marion Börtz die „Kleiderordnung“ der Betonfiguren.
Eine Malaktion der besonderen Art!

Die Vorarbeiten fanden bereits am 21. Juni statt. Bilder von der Grundierung finden Sie hierBilder von der Grundierung finden Sie hier.

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Das Gesundheitsprojekt

 

 

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FotosBUFL

09.07.2018


Traditionell fand auch in diesem Jahr kurz vor den Sommerferien das Gesundheitsprojekt des 6. Jahrganges statt. Unterstützt von den beiden Teamerinnen des Body+Grips-Mobils (ein Angebot des Deutschen Roten Kreuzes), betreuten an zwei Tagen engagierte Schülerinnen und Schüler der Pädagogik-Kurse unserer EF 15 Stationen zu den Themen Bewegung, Ernährung, soziales Miteinander, Sexualität sowie Sucht, Körper+Geist.
Stationen wie „Das Bewegungsquiz“, das „Tagesmenü“, die „Beziehungsgalerie“ oder „Das Sucht-Acitivity“ sorgten für abwechslungsreiches und kreatives Lernen.
Aufgrund der feuchten Witterung wurde der Parcour am Montag für die Klassen 6B, 6C und 6D in die Sporthalle verlegt. Am Dienstag trafen sich die Klassen 6A, 6E und 6F dann auf der Wiese hinter der Sporthalle.
Die beteiligten Lehrerinnen und Lehrer sowie Schülerinnen und Schüler freuten sich am Ende über einen aktiven und informativen Tag rund um das Thema Gesundheit.
Ein herzliches Dankeschön an alle Unterstützer.

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Art In Lessons - Teil 2

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FotosBÖRM

3.7.2018


Nach der ersten Etappe des kulturellen Jahrgangsprojekts 5 im März 2018
fand das zweite Projekt am 2. und 3. Juli der Klassen 5a, 5e und 5 f statt.

Diverse Künstlerinnen und Künster gestalteten kreativ in Kooperation mit den Fach- und Klassenlehrerinen die Fächer Englisch und Mathematik, wobei die Lerngruppe 5e extern im Bunker Ulmenwall „Bodytalk“ künsterisch- musisch erlebten konnte.



Alle Lerngruppen verbrachten den Regelunterricht in verschiedenen Kreativwelten und waren motiviert - nach FWMurnau: „In Action“ (Mottospruch des Namensgebers)
Wiedereinmal ein tolles Projekt an unserer „Kulturschule“!

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Abitur 2018 an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

 

 

TextWEBO
FotosGÖCM

29.06.2018

Dieses Foto kann in einer größeren Version hier heruntergeladen werden.

In diesem Jahr haben an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule folgende Schülerinnen und Schüler erfolgreich die Abiturprüfung abgelegt bzw. die Fachhochschulreife erlangt:

Yousra Ammi, Michelle Bérangère Arndt, Aysenur Aydin, Marco Braun, Ali Celik, Tudor Coanca, Patrick Damm, Lennart Dieckmann, Jamie Christopher Dye, Adil El Kadi, Aziz Farhan, Michael Gust, Venesa Hasani, Giulia Imperiale, Alischa Islek, Merve Kaçmaz, Karlo Kägeler, Onur Kaplan, Mirsada Krasniqi, Anna-Lena Kruse, Tom Kulaczewski, Christian Lange, Jannik Langl, Jennifer Ludewig, Nick Mahankov, Alexander Memetov, Sabrina Memoli, Isabell Moser, Murtadha Nagem, Petra Neißkenwirth gen. Schroeder, Lena Nendza, Nils Niehaus, Björn Benjamin Niemeyer, Özcan Ölge, Lara Suzan Önal, Annika Oppitz, Ufuk Ordu, Nilay Özbey, David Mateo Puscus Hernández, Natalie Reicherd, Lea Isabell Riesenbeck, Zoe Rodriguez Collado, Evelyn Rogalski, Osman Sahin, Esra Salman, Serhat Salman, Tyron Jamal Samba, Ann-Kathrin Simons, Sageetha Sivarajah, Medya Takak, Egzon Thaqi, Sevil Sinthy Toktas, Tomy Diluxcya Varatharaj, Pascal Weiß, Süreyya Yilmaz

Die Schulleitung und das Lehrerkollegium gratulieren herzlich!

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Theater-Erlebniscamp für Teens

 

 

TextBrindöpke

22.06.2018


Rollenspiel und Maskenzauber – unter diesem Motto steht ein Theater-Erlebniscamp für Jugendliche in der Bildungsstätte Haus Neuland. In dem Sommerferiencamp können Mädchen und Jungen zwischen 10 und 13 Jahren ihre kreativen, handwerklichen und sprachlichen Talente entdecken und weiterentwickeln.

„Die Jugendlichen basteln zum Beispiel aus Ton, Gips und Papier eigene Masken und erwecken sie dann in einem Theaterstück zum Leben. Sie entwickeln Figuren, schlüpfen in verschiedene Rollen und probieren sich in einem ganz familiären Rahmen auf der Bühne aus – das fördert das Selbstbewusstsein, die Persönlichkeit und das Miteinander“, erklärt die Pädagogin Carola Brindöpke, Leiterin des Fachbereichs Jugendbildung im Haus Neuland.

Das Theater-Erlebniscamp findet in den letzten Sommerferienwochen, vom 13. bis 25. August 2018 statt. Da das Projekt mit Bundesmitteln gefördert wird, ist die Teilnahme kostenlos – inklusive Übernachtung im Haus Neuland, Verpflegung und Programm. Die An- und Abreise muss selbst organisiert werden. Die Jugendlichen verbringen die erste Woche von Montag bis Freitag im Haus Neuland, am Wochenende sind sie zu Hause, und in der zweiten Woche übernachten sie von Montag bis Samstag in der Bildungsstätte. Am Samstag, 25. August, endet das Camp mit einer Theatervorführung in Haus Neuland, zu der Familien und Freunde eingeladen sind.

Das Projekt wird von Haus Neuland in Kooperation mit dem Bundesverband des Paritätischen Bildungswerks, dem Bielefelder Verein TheaterImpulse e.V. und der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule Bielefeld realisiert. Gefördert wird es mit Bundesmitteln aus dem Fördertopf „Kultur macht stark“ im Rahmen des Programms „jep – jung, engagiert, phantasiebegabt“.

Interesse dabei zu sein? Hier können Sie den Anmeldebogen zum Ausfüllen herunterladenHier können Sie den Anmeldebogen zum Ausfüllen herunterladen.

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Restaurierung unserer Nanas

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

21.06.2018


Zum Schuljahresende werden nun unsere „Nanas“ neu gestaltet!
Nach dem Abspritzen und Reinigen wurde die weiße Außenwandfarbe aufgetragen.
In der Testphase der Malaktion und das Auslegen der Malerunterlage konnten die ersten Malaktionen starten.
Die Klassenlehrerin Marion Börtz wurde hierbei tatkräftig von ihrerer Klasse 5f unterstützt.
Bei gutem Wetter findet das Projekt mit dem Ästhetik-Kurs 10 am 21./22.6.2018 statt.

Luka und Narim legen zum Schutz des Pflasters Malerteppich aus. Lars beim Weißen der Nanas. Luka beim Übermalen der alten Farbe. Canar, Frau Börtz, Luka und Narim (v.l.) So sehen die Nanas nach der fertigen Grundierung aus. Nun kann die Neugestaltung beginnen: Narim, Canar, Eric, Luka und Frau Börtz (v.l.)
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Werkstattfest „Alle Kinder mitnehmen“ (TABULA-Projekt)

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TextROHM
FotosZIEF

20.06.2018


Unter dem Motto „Alle Kinder mitnehmen“ fand am Mittwoch, den 20. Juni ein Werkstattfest in dem großen Ratssaal im Rathaus Bielefeld statt. Auch unsere Schule war neben anderer Bielefelder Projektschulen vertreten. Unser Schulleiter Herr Ziegler, unsere Kolleg*innen Frau Taschner, Frau Süme und Herr Rohr, Elternvertreter sowie Schülervertreter waren „vor Ort“. Grund und Anlass war die Unterzeichnung einer neuen Kooperationsvereinbarung mit unserer Schule.

Bielefelder Projektschulen zeigten im Rahmen eines Werkstattfestes einer interessierten Öffentlichkeit, was sie leisten, um der Unterschiedlichkeit der Kinder und Jugendlichen noch besser gerecht zu werden. Das Projekt ist unter den Namen TABULA bekannt.

Im Kontext der aktuellen Entwicklungen nehmen die Unterschiede angesichts von Inklusion und Zuzug von Flüchtlingen erheblich zu. Unsere Gesellschaft und insbesondere die Schulen müssen auf diese Veränderung reagieren. Nicht mit selektiven Maßnahmen, sondern Unterricht und Lernen auf die Vielfalt auszurichten.

Das TABULA-Projekt „Alle Kinder mitnehmen“ startet an unserer Schule zu Beginn des neuen Schuljahres 2018/19 und wird von folgenden Bündnispartnern unterstützt:

• Stadt Bielefeld – Amt für Schule (Bildungsbüro)
• TABULA – Verein für Bildungsgerechtigkeit
• Kompetenzteams NRW – Bielefeld
• Universität Bielefeld

Einen besonderen Dank gilt unseren Elternvertretern der Klasse 5C sowie den Schüler*innen der Klasse 5A.

Elternvertreterinnen der Klasse 5C mit Schüler*innen der Klasse 5A und ihren Klassenleher*innen
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Schüler entdecken die Berufswelt

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TextWB
FotosWB/IHK

19.06.2018


Quelle: westfalenblatt.de, 20.06.2018

Quelle: IHK Kooperationsvertrag mit dem Autocenter Gaus - Westfalenblatt vom 20.06.2018 Westfalenblatt - die Lokalzeitung für Bielefeld, Ausgabe vom 20. Juni 2018.
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Milch-Unterwegs-Arena

 

 

TextROHM
FotosROHM

18.06.2018


Die Milch-unterwegs-Arena NRW zu Besuch an unserer Schule

Viel Spaß hatten unsere Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs als am Montag, den 18. Juni die
Milch-unterwegs-Arena NRW zu Besuch an unserer Schule gewesen ist.

Und viel lernen konnten unsere Schülerinnen und Schüler auch:
An mehreren Stationen erfuhren sie alles Wissenswerte über die Milch, nämlich den Weg der Milch von der Kuh bis zum fertigen Produkt. Eine besondere Attraktion war, das Melken eines Euters einer „fast richtigen“ Kuh. Mancher Strahl landete jedoch neben dem Eimer.

Hoffentlich kommen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von der Milch-unterwegs-Arena NRW bald wieder.
Gefördert wird dieses Projekt vom Ministerium für Klimaschutz, Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz des Landes NRW.

Weitere Informationen kann man unter: www.wegedermilch.dewww.wegedermilch.de bekommen.

Milch-Unterwegs-Arena Milch-Unterwegs-Arena Milch-Unterwegs-Arena Milch-Unterwegs-Arena Milch-Unterwegs-Arena Milch-Unterwegs-Arena
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Politische Partizipation

 

 

TextSCHA
FotosSCHA

14.06.2018


Projektkurs-TeilnehmerInnen präsentieren selbst erstellte Videos zum Thema „Politische Partizipation“

Kommunal-, Landes- und Bundesebene: politische Begriffe, die die Teilnehmer des Projektkurses „Jugend partizipiert“ der Jahrgangsstufe Q1 neben den unterschiedlichen Parteien in einem Video-Beitrag dargestellt haben. Darüber hinaus wurden sie von der Bielefelder Abgeordneten Regina Kopp-Herr (SPD) in den Düsseldorfer Landtag eingeladen und konnten ein Interview durchführen. Hierbei interessierten sich die Schülerinnen und Schüler unter anderem für die Aufgaben sowie den Tagesablauf eines Politikers.

Die beiden Videos wurde auf YouTube veröffentlicht - wir haben sie hier für euch verlinkt:

Erklär-Video

Interview



Im Rahmen einer Oberstufenversammlung werden die ProjektteilnehmerInnen ihre Ergebnisse der Schülerschaft der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule präsentieren.

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HeldInnen in der Kunst - Ausstellung im Alten Rathaus

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

11.06.2018


Die Wanderausstellung "Courage - HeldInnen in der Kunst" wird am heutigen

Montag, den 11. Juni 2018 um 16 Uhr im Alten Rathaus Bielefeld

eröffnet werden. Wir freuen uns über euren Besuch!

„Courage- HeldInnen in der Kunst“  findet ihre dritte Station und somit ihren Höhepunkt in der Ausstellung im Alten Rathaus - im Zentrum von Bielefeld.

Im Mai 2018 gastierten die 16 DIN-A0-Formate im Stadtteil der Schule einen Monat im FZZ Stieghorst. Anschließend dekorierten die großformatigen Bildmotive die Stadtteilbibliothek Stieghorst.
Die aktive Kooperation mit dem Kulturbüro und dem Amt für Schule ermöglichten der FWMurnau-Gesamtschule diese räumlichen Gegebenheiten an einem besucherfrequentierten Ort.

Die Ergebnisse aus dem Kunst- und Ästhetikunterricht (M.Börtz/Kunstlehrerin) thematisieren „HeldInnen in der Comicwelt“, die sich couragiert für Mitmenschen, Artgenossen und für Werte, Gerechtigkeit und Lebensfreude einsetzen. Bekannte HeldInnen wie Mickey Mouse, Dasy Duck, Supergirl sowie Badman, Luckey Lucke und andere inspirierten die „jungen KünstlerInnen“ zu den dargestellten Figurationen mit Acryl- und Wasserfarben, Bunt- und Filzstiften sowie diversen Kreiden. Symbole wie Adler und Heldenmotive aus der Mythologie sind ebenfalls vertreten.
Das breite Spektrum, die Vielfältigkeit im Umgang mit dem kulturellen Jahresthema (2017/2018) unterstützt das Leitmotiv der FWMurnau-Gesamtschule: Schule ohne Rassismus.

Wenn Sie mehr über die Entstehung dieser Ausstellung erfahren möchten, lesen Sie unsere Artikel
"Arbeiten am Jahresthema Courage" und "Ausstellungseröffnung im FZZ Stieghorst".

Nachtrag:
Pünktlich um 16.00 Uhr eröffnete die dritte Staffel unserer Wanderausstellung: HeldInnen in der Kunst zu dem Jahresthema Courage in Anwesenheit von Kulturdezernent Dr. U. Witthaus, A. Fortmeier (Dezernat Kultur und Schule), unserem Schulleiter F. Ziegler sowie den SchülerInnen aus den Lerngruppen DuG und Ästhetik.

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Startschuss für die Schulimkerei

 

 

TextBUFL
FotosBUFL

07.06.2018


Mit der Abholung unserer ersten beiden Ableger (neue Bienenvölker) ist am Dienstag der Grundstein für unsere Schulimkerei gelegt worden. Unter Mithilfe der beiden Schüler Fynn Martmann und Benjamin Soeberdt aus der 7A, wurden die Ableger bei Imker Walter Klei in Ubbedissen abgeholt und an ihren Bestimmungort auf dem Schulgelände verbracht.

Ab dem neuen Schuljahr wird die Bienen-AG mit etwa 10 Schülerinnen und Schülern die Pflege der Bienenvölker übernehmen.

Im Verlauf eines Jahres werden dann die Schülerinnen und Schüler der AG schrittweise an Theorie und Praxis der Imkerei herangeführt. Darüberhinaus wird sich die Bienen-AG auch um Ansiedlung und Förderung von Wildbienen kümmern, wie etwa den Bau entsprechender Nisthilfen und die Gestaltung des Schulgeländes mit wildbienenfreundlichen Pflanzen.

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„Schuh- Design“

 

 

TextDURE
FotosDURE

04.06.2018


Wenn man an „Schuh-Design“ denkt, fallen einem direkt große Designer wie Karl Lagerfeld, Coco Chanel, Louis Vuitton u.a. ein.

Die Schülerinnen und Schüler der 9B aus der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule haben im Rahmen des Kunstunterrichts bei Frau Dural mehrere Monate zu diesem Thema gearbeitet und ihre eigenen Schuhe designt und ausgestellt.

Das Besondere der Aufgabenstellung war die Schuhe aus dem Kontext Kleidung zu entfernen und in einen völlig neuen Kontext einzubinden. Dazu wurden zunächst alte Schuhe gesammelt und erste Ideen entwickelt. Mithilfe einer Mind-Map haben die Schülerinnen und Schüler ihre Ideen festgehalten und sich untereinander inspiriert. Themenfelder wie Fahrzeuge, Tiere, Natur oder auch 1001 Nacht wurden genannt.

Anschließend haben die Schülerinnen und Schüler Skizzen entworfen und sich überlegt mit welchem Material ihre Ideen zu verwirklichen sind. Neben Materialien wie Pappe, Heißkleber, Acrylfarben etc., die den Schülerinnen und Schülern im Kunstraum zur Verfügung gestellt werden, haben sie sich individuell ihr eigenes Material beschafft. Die einen sind dafür in den Wald gegangen und haben Blätter, Äste, Sand u.ä. besorgt. Andere haben aus Bastelgeschäften Filz, Wolle, dekorative Steinchen u.v.m. gekauft.

Hochmotiviert und voller Freude hat die 9b teilweise selbst in den Mittagspausen an ihren Werken weitergearbeitet, um ihre Ideen verwirklichen zu können.

Auch die Ausstellung wurde von den Schülern mitgestaltet. Arbeitsteilig hat die 9b kuratorische Aufgabenfelder übernommen und entschieden wie die Arbeiten angeordnet werden sollten, wie sie am eindrucksvollsten erscheinen, ob und welche Titel sie erhalten sollten.

Die Ausstellung hat große Begeisterung bei den den Schülerinnen und Schülern und Lehrerinnen und Lehrern der FWM-Gesamtschule ausgelöst. Das Projekt zeigt ganz deutlich, wie viel Kreativität in jedem von uns schlummert!

Die Arbeiten werden noch bis zum 19.06.2018 im Foyer der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ausgestellt. Wer sich die Arbeiten unserer kleinen „Designer“ anschauen möchte, ist herzlich eingeladen.

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Orchesterfahrt 2018 – 3 Tage voller Musik

 

 

TextFOBW
FotosFOBW

30.05.2018


Die Klassen 6c, 7c, 8c, 9b und 10f waren vom 28. Mai bis zum 30. Mai 2018 auf Orchesterfahrt im Naturfreundehaus Ubbedissen. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von den MusiklehrerInnen Herrn Deppermann, Herrn Fobbe und Frau Schnülle. Insgesamt waren 55 Teilnehmer aus den Bläserklassen und Blasorchester-AGs beteiligt und hatten viel Spaß beim Musizieren.

Ziel war die Erarbeitung eines Programms für das Konzert „Murnau in concert“ am 28. Juni um 18.30 Uhr in unserer Schule.

Die Probenarbeit fand in zwei Gruppen statt: die Bläserklasse 6 übte mit Herrn Deppermann und die Jahrgänge 7 bis 10 mit Herrn Fobbe. Bei den Registerproben wurden die Stücke in den einzelnen Instrumentengruppen geübt, mal die Holzbläser (Querflöte, Klarinette und Saxophon) und mal die Blechbläser (Trompete, Posaune, Euphonium und Tuba).

Die Ergebnisse wurden am Mittwoch in einem Abschlusskonzert präsentiert, wobei drei Stücke von allen Musikern gemeinsam gespielt wurden.
Es gab aber auch Zeit für entspannende Aktivitäten wie Fußball, Tischtennis oder Gesellschaftsspiele.
Insgesamt eine gelungene Mischung von musikalischer Arbeit, Zusammensein, Spiel, Sport und Spaß.

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30 Jahre Kotten

 

 

TextLIEB
FotosLIEB

18.05.2018


Der Kotten der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule feiert seinen 30. Geburtstag

Eine Schule mit einem Kotten als Begegnungszentrum! Das ist einmalig in Bielefeld. Er steht zwischen den beiden Hauptgebäuden der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule, malerisch eingerahmt von Büschen und Bäumen.

Von November 1987 bis Mai 1988 haben Schüler, Eltern und Lehrer der damaligen Gesamtschule Stieghorst in mühevoller Arbeit und Eigeninitiative das Gebäude renoviert. Seitdem dient das Haus als Kommunikations- und Freizeitzentrum und ist in seiner urigen und rustikalen Art ein gern besuchter Ort.


Seit Sommer 2011 ergänzen „die Falken Bielefeld“ das Ganztagsangebot an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule und betreuen den Kotten. In der Mittagspause ist er für die Schülerinnen und Schüler der unteren Jahrgänge geöffnet und lädt zum Spielen und Verweilen ein. Spiele und Sportgeräte können hier ausgeliehen werden. Wechselnde Angebote sorgen für entspannende und anregende Pausengestaltung. Die Schülerinnen und Schüler können dort auch nach dem Unterricht noch Angebote wahrnehmen oder Aufgaben erledigen.

Folgerichtig haben die Falken am Freitag (18.5.18) die Geburtstagsfeier zum dreißigjährigen Bestehen federführend ausgerichtet und durch den Einsatz ihres Spielmobils attraktiv gestaltet. Neben Rätsel und Verlosung gab es für die Schülerinnen und Schüler tolle Bewegungsangebote und Spielaktionen. Natürlich wurde auch für das leibliche Wohl gesorgt.

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Französisch-deutsches MINT-Projekt

 

 

TextMEBE
FotosMEBE

17.05.2018


Viel Spass hatten die Schülerinnen und Schüler im Biologieprojekt des Frankreichaustauschs bei der Erkundung der Lebewesen in Teich und Bach. Neben Bachflohkrebsen, Wasserasseln und Libellenlarven fingen sie eine Wassernadel, ein ungewöhnliches Tier. Dünn wie eine Nadel mit einem 4-5 cm langen "Stachel" ist sie schon etwas furchteinflössend. Mit Hilfe von Büchern und Internet fanden die Schülerinnen und Schüler heraus, dass die Wassernadel jedoch völlig harmlos ist, denn in Wirklichkeit ist der "Stachel" ein Atemrohr mit dem sie an der Wasseroberfläche Luft holen. Ein Blick durch das Binokular eröffnete faszinierende Details des Mikrokosmos.

Die Ergebnisse des Projekts wurden in zweisprachigen Steckbriefen festgehalten und am Abschlussabend den Eltern vorgestellt.
MINT

Auge des Bachflohkrebs Kopf einer Libellenlarve
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30 Jahre Frankreichaustausch

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TextBÖRM
FotosBÖRM

011.5.2018


Der Frankreichaustausch (9.5-18.5.2018) mit der Partnerschule in Amiens- Coll‘ege Juliot-Curie Longueau- jährt sich zum dreizigsten Mal.
Wir sind sehr freundlich heute empfangen worden und starten das vorbereitete Projekt:
- Erde und Wasser-.
Unter Leitung von Frau Börtz liegt der Schwerpunkt im Umgang mit dem Materual Ton in Verbindung mit dem Künstler A.Rodin und dem „Denker“ vor der Kunsthalle Bielefeld.
Herr Meier- Lammering bearbeitet den Wasserhärtegrad der anliegenden Seen experiementell in der Schule und Vorort an einem See.
Herr Löser unterstützt das Projekt sprachlich, Frau Kassel ist wie bei jedem Austausch die Ansprechpartnerin, Organisatorin und Gastgeberin im diesem France-Allemange Projekt.




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Die Traummeile 2018 – das sportliche Highlight um den Obersee

 

 

TextDREB
FotosDREB

4.5.2018


Insgesamt 84 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 5 bis 9 nahmen in diesem Jahr an der Traummeile – dem 3km langen Lauf um den Oberseelauf – teil. Bei strahlendem Sonnenschein erliefen vor allem die Meisterschaftläuferinnen und -läufer (ausgestattet mit Schul-T-Shirts) z.T. hervorragende Zeiten.

Besonders starke Leistungen vollbrachten Hani Omar (6b) und Luca Busse (5a), die in der Alterklasse M12 mit den Zeiten 11:13 min bzw. 11:26 min den 4. und 9. Platz erreichten (von 80 Teilnehmern).
Noch schneller war Soufiane Saber (9a), er erreichte mit 10:48 min den 5. Platz in der Altersklasse M15.

Aber auch der Jedermannslauf war wieder ein Erlebnis. Zusammen mit ihren Lehrern umrundeten die Schülerinnen und Schüler mit großer Anstrengung aber auch viel Spaß den See.

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Gewässeranalyse heimischer Fließ- und Stehgewässer

 

 

TextDREB
FotosDREB

27.04.2018



Gewässeranalyse heimischer Fließ- und Stehgewässer mit experiMINT e. V. Bielefeld

Am Freitag, den 27.04.2018 brach der Leistungskurs Biologie der Q1, unterstützt von interessierten Schülerinnen und Schülern der Grundkurse, auf zum Obersee, um die Gewässerqualität zu untersuchen. An verschiedenen Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler selbstständig relevante Fragestellungen erarbeiteten. So nahmen sie zum Beispiel Wasserproben am Obersee und bestimmten unter anderem Nitrat- oder Phosphatgehalt, um anschließend den chemischen Index zu errechnen. Am Johannisbach sammelten sie Tiere aus dem Wasser, betrachteten sie mit Hilfe der Binokulare genauestens, bestimmten die jeweilige Art und konnten so den sogenannten Saprobienindex errechnen. So wurde in beiden Gewässertypen die Gewässergüte bestimmt.
Zusätzlich wurden Wasservögel gezählt und beobachtet und sich mit der Fragestellung „Welche Auswirkungen hat das Entenfüttern?“ erarbeitet. So konnten die Schülerinnen und Schüler feststellen, dass in Wasser aufgelöstes Brot die chemischen Werte in den Proben immens verschlechterte.
Insgesamt war der Tag eine gelungene Vorbereitung auf die Anforderungen des Zentralabiturs.

MINT

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Auf Beutezug

 

 

TextTAMA
FotosTAMA

18.04.2018


Wie haben unsere Vorfahren gelebt und wie haben sie sich ernährt?

Am 18.04.2018 konnte sich die Klasse 5a mit diesen und weiteren spannenden Fragen rund um die Steinzeit im archäologischen Freilichtmuseum Oerlinghausen auseinandersetzen.

Finanziert durch die KulturScouts OWL lernte die 5a als eine von zwei KulturScout-Klassen unserer Schule, aufbauend auf Lerninhalte aus dem Gesellschaftswissenschaftsunterricht, dass die Menschen zunächst in Zelten lebten und vorwiegend Rentiere auf dem Speiseplan standen.
In dem Zusammenhang erfuhren die SchülerInnen ganz praktisch, warum das Jagen, zunächst mithilfe von Speerschleudern und anschließend mit Pfeil und Bogen, sowie das Fischen überlebensnotwendig für unsere Vorfahren waren.

Dass der Umgang mit diesen alten Jagdtechniken gar nicht so einfach ist, stellten alle SchülerInnen und LehrerInnen beim Zielen auf – selbstverständlich nicht echte – Wildschweine und Rentiere fest. Dennoch bereitete das Ausprobieren allen Beteiligten viel Freude.

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Art In Lessons

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

12.04.2018


Ein weiterer Baustein auf unserer Kulturstrecke ist die Implementation von: Art in Lessons, welches als Pilotprojekt aktuell im 5. Jahrgang in zwei Blöcken A (12/13.04.2018) und B (02/03.07.2018) mit unterschiedlichen Lerngruppen 5 a - f durchgeführt wird.
Nach Auswahl der Unterrichtsinhalte, die sich an dem schulinternen Lehrplan orientieren, finden unter Mitwirkung Bielefelder Künstler und Künstlerinnen aus dem Alarm- Theater, Stadttheater sowie aus der Kunstszene speziell auf die Klassen vorbereitete Aktionen (Tanz, Schauspiel, Rollenspiele, Gesang) statt.
Der Regelunterricht öffnet sich für neue Lern- und Lehrmethoden mit außerschulischen Aktivisten.

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FWM-Gesamtschule als Heimat

 

 

TextFWM

11.04.2018


"Heute möchten wir euch etwas über die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in Steighorst erzählen.

Wir haben es so geplant, dass wir verschiedene Plätze in unserer Schule zeigen werden. Ihr werdet die Orte Schulhof, Begegnungszentrum, Café Pisa, Kotten, Klasse, Bibliothek, Turnhalle sehen. Wir haben uns viel Mühe gegeben und sehr viel Liebe in dieses Projekt gesteckt. Deshalb hoffen wir, dass es euch gefallen wird. Wir haben zu den Orten beziehungsweise Plätzen Texte geschrieben und sie dann per Mikrofon und Video eingesprochen.

Die Murnau-Gesamtschule ist für uns Heimat, weil wir dort viel Zeit mit unseren Freunden verbringen, in Pausen und Unterricht viel Spaß haben und uns auf unser Leben vorbereiten."




Dieser Beitrag ist im Rahmen des Projekts "Meine, deine, unsere Stadt- eine Topografie des Heimatbegriffs von Jugendlichen mit und ohne Fluchterfahrung am Beispiel Bielefeld" in Haus Neuland entstanden.
Alisha, Maria, Larissa, Lakisha und Leon aus dem 8. Jahrgang haben sich viel Mühe gegeben, diesen Film zu erstellen. Herzlichen Dank dafür!

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Warnstreik am morgigen Dienstag

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TextWEBO

09.04.2018



Am morgigen Dienstag, den 10. April 2018
findet an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule regulär Unterricht statt.



An alle
Städtischen Schulen


Sehr geehrte Damen und Herren,


wie Sie aus den Medien erfahren haben, werden die Mitarbeiter/-innen von moBiel
morgen (Dienstag, 10. April 2018) ganztägig streiken.


Nach Rücksprache mit moBiel möchten wir Ihnen folgende Informationen an die Hand geben, die Sie auch an Ihre Schülerschaft bzw. deren Eltern weiterleiten können:


  • während der Streikzeiten werden keine Fahrzeuge von moBiel im Einsatz sein,

  • die Fahrzeuge der BVO sind nicht von dem Streik betroffen,

  • auch Privatunternehmen, die im Auftrag von moBiel tätig sind, werden wohl wegen Vertragserfüllung gegenüber moBiel ihre Fahrten durchführen, sind aber oft nur schwer als solche durch die Schüler/-innen erkennbar,

  • Fahrten im Schülerspezialverkehr (Busse, Bullis und Taxen), die durch das Amt für Schule beauftragt wurden, finden weiterhin statt,

  • zu den Schwimmfahrten erfolgt eine gesonderte Info an die betroffenen Schulen.



Berücksichtigen Sie auch, dass vielleicht Privatunternehmen oder BVO-Busse aus dem Außenbereich bis zu Endhaltestellen der Straßenbahnlinien fahren, aber von dort keine Weiterfahrt möglich ist, da die Straßenbahnen während des Streiks nicht fahren werden.


Mit freundlichen Grüßen




MoBiel informiert  auf ihrer Websiteauf ihrer Website (Stand: 05.04.2018):

Vom Streik nicht betroffen sind die Bus-Fahrten der von moBiel beauftragten Subunternehmer und von Kooperationspartnern.
Dies gilt für vereinzelte Fahrten der Linien 24, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 36, 37, 38, 39, 46, 47, 51, 52, 54, 55, 56, 57, 58, 81, 82, 87, 94, 95, 99, 101, 103, 104, 105, 108, 109, 115, 121, 123, 127, 130, 131, 132, 133, 135, 138, 151, 154, 155, 156, 196, 251, 255, 352, 369, N14.

Eine Liste mit allen Linienfahrten, die am 10. April 2018 durchgeführt werden, finden Sie hierhier.
Für die Fahrten ist mit einem hohen Fahrgastaufkommen zu rechnen.

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Warnstreik bei den Verkehrsunternehmen

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TextSL

06.04.2018


Bielefeld, 06. April 2018

Liebe Eltern,

die Gewerkschaft Verdi hat die Beschäftigten im öffentlichen Dienst im aktuellen Tarifkonflikt mit den Arbeitgebern für Dienstag, 10.04.2018, erneut zu einem Warnstreik aufgerufen.

Daher werden keine Busse und Bahnen von moBiel fahren und z. B. die Hallenbäder geschlossen bleiben.
Andere Verkehrsdienstleistungsbetriebe, wie die BVO oder die Eurobahn (Haltestelle Bielefeld-Oldentrup,
15 Gehminuten von der Schule entfernt) werden wie gewohnt verkehren;
auch unsere Mensa (Stattküche) hat geöffnet.

Der Unterricht findet an unserer Schule am Dienstag nach Plan statt. Es besteht Schulpflicht.
Etliche Schülerinnen und Schüler kommen ohnehin zu Fuß zur Schule oder benutzen ein Fahrrad.

Wir dürfen Sie bitten, möglichst dafür Sorge zu tragen, dass Ihre Kinder die Schule gut und sicher erreichen,
z. B. in dem sie Fahrgemeinschaften bilden oder in dem Sie mit Ihren Kindern einen längeren, zumutbaren Fußweg vereinbaren.

Sie als Erziehungsberechtigte müssen jedoch die Entscheidung darüber treffen, ob ein alternativer Schulweg möglich ist. Falls nicht, geben Sie Ihrem Kind bitte am Mittwoch eine Entschuldigung mit, dann werden die versäumten Stunden selbstverständlich als entschuldigt gewertet.


Mit freundlichen Grüßen

die Schulleitung der
Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

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Projektkurs der Q1 führt Befragung zum 60-Minuten-System durch

 

 

TextSCHA
FotosSCHA

24.03.2018


Vor zwei Jahren wurde an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule der so genannte 60-Minuten-Takt eingeführt, wodurch sich sowohl in der Sekundarstufe I und II das Zeitraster sowie die Verteilung der Stunden auf die Wochentag und Jahrgänge verändert hat. Diesbezüglich sollten nach dieser Erprobungsphase sowohl die Schüler, die Eltern als auch das Kollegium befragt werden, um ein entsprechendes Optimierungspotenzial zu evaluieren.

In enger Kooperation mit dem Evaluationsbeauftragten Daniel Wilberg und der schulinternen Steuergruppe setzten vier Schülerinnen des Projektkurses der Qualifikationsphase 1 unter Leitung des Fachlehrers Alexander Scholz hierzu die Befragung ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler um. Hierzu wurden jeweils zwei Klassen der Jahrgänge acht bis zehn sowie gemäß eines Zufallsprinzips ungefähr ein Drittel der Oberstufenjahrgänge interviewt. Dabei diente ein standardisierter Fragebogen, welcher mit Hilfe der Software „GrafStat“ erstellt und in einem Pretest getestet wurde, als Befragungsgrundlage.

So mussten die Schülerinnen und Schüler unter anderem ihr Urteil hinsichtlich der Pausenregelung, der Menge der Hausaufgaben, aber auch in Bezug auf das Lernverhalten anhand offener und geschlossener Fragestellungen abgeben. Mit großem Engagement wurden diese Ergebnisse anschließend von den Schülerinnen Jessica Bytomski, Chiara Coccia, Theepika Kunasegaram und Pamela Kamanda in die Software übertragen und durch Balkendiagramm visualisiert.

So zeigte sich auch Schulleiter Frank Ziegler begeistert von der Arbeit der Schülerinnen und unterstrich die große Qualität dieses Projektes, welches einerseits als Basis für die abschließende Auswertung des 60-Minuten-Systems dienen soll. Im Sinne eines wissenschaftspropädeutischen Arbeitens kann hierdurch andererseits in methodischer sozialwissenschaftlicher Hinsicht, aber auch in Bezug auf die Planung eines solchen Projektes ein Grundstein für ein mögliches Studium gelegt werden, so der Kursleiter Alexander Scholz.

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Kultur-Workshop 2018

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

20.03.2018

Am 20.03. fand an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ein Workshop der KulturScouts OWL mit ca. 60 Teilnehmern aus Schulen, Kultureinrichtungen, Ämtern und freischaffenden Künstlern statt.
Aus der schulischen Praxis wurden Thementische mit den Schwerpunkten: Individuelle Lernlaufbahn, Kulturfahrplan, Kultur im Schulunterricht und Art & Lessons angeboten.
Insgesamt war es eine sehr kommunikative, interessante und kulturoffene Veranstaltung, die auch über Bereiche wie Finanzierung und Förderung von Projekten sowie Vernetzung und weitere Angebote in der Region informierte.

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5F im Picasso-Museum

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TextBÖRM
FotosBÖRM

14.03.2018


Nach dem im Kunst- und in dem AG-Unterricht das Leben von P. Picasso thematisiert und zeichnerisch umgesetzt wurde (siehe Werke der Kinder: unten), fuhr die 5f mit der Klassenlehrerin Marion Börtz und der Begleiterin Frauke Wellenbrink bei Sonnenschein nach Münster.

Neben der Führung mit der Museumspädagogin Frau Lauro durch die aktuelle Ausstellung "Edward Quinn- Mein Freund Picasso" wurde im Workshop das Leben des Künstlers anhand von Bildern, Zeitungsausschnitten collagenartig auf Papier fixiert.

Anschließend erfreute sich die Lerngruppe an einer gemeinsamen Stadtralley.
So erlebte die 5f einen Tag in Münster, der Stadt, wo im September die Klassenfahrt für 4 Tage hinführt.

Es hat allen viel Freude gemacht.

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Preisverleihung Bielefriends-Award 2018

 

 

TextBUFL
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07.03.2018


Bei der zweiten Auflage des Bielefriend-Awards (einem Wettbewerb für Umwelt- und Naturschutzprojekte der Stadtwerke Bielefeld) haben insgesamt 50 Projekte teilgenommen. Auch wir waren mit dem Projekt „Grüne Schule – Artenschutzprojekt der FW Murnau-Gesamtschule mit Streuobstwiese“ beteiligt.

Am 7.3.2018 fand die feierliche Preisübergabe bei den Stadtwerken Bielefeld statt. Die 10 Projekte mit den meisten Stimmen bekommen ein Preisgeld in Höhe von 2000€. Die Schüler Benjamin Soeberdt und Fynn Martmann nahmen zusammen mit der stellvetretenden Schulleiterin Bettina Lienenlüke und den beteiligten Lehrern Florian Bublitz und Traugott Hinkelmann die Auszeichnung entgegen.

Mit unserem Projekt wollen wir unser Außengelände ökologisch und optisch aufwerten und gleichzeitig eine Möglichkeit schaffen, Schülerinnnen und Schülern anhand praktischer Erfahrungen Wissen über die Natur und über ökologische Zusammenhänge zu vermitteln. So soll beispielsweise eine Schulimkerei eingerichtet werden.


Grüne Schule – Artenschutzprojekt der FW Murnau-Gesamtschule mit Streuobstwiese

Streuobstwiesen sind wichtige Lebensräume für Tiere und Pflanzen. Vor dem Hintergrund alarmierender Zahlen zum Vogel- und Insektensterben möchte die Schule mit der Anlage einer Streuobstwiese einen wichtigen Beitrag zum Erhalt der Artenvielfalt und Kulturlandschaft leisten. Dabei übernehmen einzelne Klassen Baumpatenschaften. Im Dezember 2017 wurden bereits 7 junge Apfelbäume gepflanzt. Dabei wurde Wert auf alte und regionale Sorten gelegt. Für die Zukunft ist geplant, den Bestand an Obstbäumen zu erweitern und die Streuobstanlage zu einem Lehrpfad mit entsprechender Beschilderung auszugestalten. Darüber hinaus sollen weitere Artenschutzmaßnahmen, wie Insektenhotels, Fledermaus-, Mauersegler- Schwalben- Spatzen- und Turmfalkenkästen auf dem Schulgelände bzw. am Schulgebäude platziert werden. Zudem ist beabsichtigt, im Rahmen einer Schulimkerei 2 Bienenvölker anzusiedeln. Auf diese Weise soll das Schulgelände ein attraktiverer Lebensraum sowohl für die Menschen an der Schule als auch für Tiere und Pflanzen werden. Zusätzlich bietet sich die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert in den Umwelt- und Naturschutz einzubeziehen. Mit dem Preisgeld könnten wir einen erheblichen Teil des Vorhabens realisieren.

Weitere Infos über unser Schulprojekt "Streuobstwiese" findet ihr hierhier.

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Boulderhalle Bielefeld

 

 

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27.02.2018


Am 27.02.2018 war der Q2 Sportkurs von Herrn Dreier in der Boulderhalle Bielefeld.
Dort findet man auf 1300m² verschiedene Kletterrouten in verschiedenen Schwierigkeitsgraden, welche durch verschiedene Farben gekennzeichnet sind (von weiß = leicht bis schwarz = sehr schwer). Bouldern ist ein Klettersport, bei dem man ohne Sicherung auf die gewünschte Höhe klettert und dann von dort aus abspringt oder wieder herunterklettert.
Der Sportkurs war von 15-17 Uhr dort und konnte sich in der ganzen Halle frei bewegen und verschiedene Routen ausprobieren, zu dem gab es weitere Geräte, an denen man seine Fertigkeiten zum Klettern ausprobieren konnte.

Text und Fotos: Justine Schmidt

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Ausstellungseröffnung: Courage

 

 

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23.02.2018


Am 23.2.2018 fand die Ausstellungseröffnung "HeldInnen in der Kunst"
nach dem Jahresthema -Courage- im Freizeitzentrum Stieghorst statt.

Mit Worten vom Kurator Walter Vorwerk, dem Stadtteilbürgermeister Herrn Schäffer, der Bläsergruppe von der FWMurnau-Gesamtschule und der Projektleiterin Marion Börtz wurden die kreativen Werke der 5a, der 10a und des DuG Kurses den Besuchern vorgestellt.

Die Ausstellung kann für alle bis zum 23.3.2018 bestaunt werden.

Vielen Dank an alle Aktivisten, die zum Gelingen der Ausstellung beigetragen und die die Kooperation mit dem FZZ Stieghorst unterstützt haben!

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Arduino - Mikrocontroller-Boards

 

 

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22.02.2018


MINT Am Donnerstag, den 22.02. hatte die Fachschaft Technik zur Fortbildung zum Thema "Arduino" eingeladen.

Unter Leitung von Alexander Eickhoff vom Kompetenzteam Gütersloh, gab es zunächst eine Einführung in die Grundlagen. Anschließend konnten sich die Kolleginnen und Kollegen an einzelnen Stationen selbst einen Eindruck von den Einsatzmöglichkeiten des Mikrocontroller-Boards verschaffen. Dazu gehörten z.B. die Erstellung einer Ampelsteuerung, die Entfernungsmessung mittels Ultraschallsensor sowie das Ansteuern von Servomotoren.

Der Arduino lässt sich sehr gut fächerübergreifend einsetzen (z.B. Physik, Informatik & Technik) und es bietet sich außerdem eine hervorragende Möglichkeit, die Zusammenhänge zwischen Hardware und Software aufzuzeigen.

Im letzten Abschnitt der Fortbildung gab es noch einen Austausch zur möglichen Verwendung des Arduinos in bestehenden und zukünftigen Unterrichtsvorhaben.

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Kulturbörse 2018

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22.02.2018


Am 22.2.2018 hat die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule erneut an der Kulturbörse in der Ravensberger Spinnerei teilgenommen teilgenommen.

Das künstlerische Profil wurde von vielen Interessenten neugierg, staunend und lobend wahrgenommen!

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Vernissage: „In der Ferne Daheim“

 

 

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08.02.2018


Heute wird das Mail-Art Projekt von unserer FWMurnau-Gesamtschule im BÜZ (Bürgerinformationszentrum Minden) erneut den anderen Schulen und Teilnehmern vorgestellt.

-In der Ferne Daheim-
Geflüchtete werden Postkünstler!

Mit Schülerinnen und Schüler der internationalen Klasse unter Anleitung von Marion Börtz (Projektleitung) haben wir über unsere Erfahrungen und Projekte mit Mail-Art dargestellt und unser Netzwerk mit internationalen Postkünstern erweitertern können.

In der Ausstellung der Projektergebnisse spiegeln sich die Vielfalt der Ideen, Motive und die Gestaltung aus den Internationalen Kulturkreisen wieder.
Nibal(Klasse 6a) stellte sein Kunstwerk den Gästen der Ausstellungseröffnung mit viel Freude vor.
Bei einem syrischen Delikatessen Buffet fand ein zwangloser Austausch internationaler Aktivisten statt und die Ausstellung „ist eröffnet“!

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„Der ‚böse‘ Expressionismus“!?

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01.02.2018


Am Tag vor den Halbjahreszeugnissen machten wir, die 8c, einen Ausflug in die Kunsthalle Bielefeld. Wir trafen uns um 8.45 Uhr vor der Kunsthalle und da es sehr kalt war, wurden wir schnell hineingebeten. Uns begrüßten zwei herzliche Damen, die uns dann in zwei Gruppen teilten. Zuerst führten sie uns durch die Ausstellung und wir sprachen über den Begriff „böser Expressionismus“. Anschließend druckten wir in der „Druckwerkstatt“ eigene Portraits.
Während der Führung erzählten sie uns, unter welchen Umständen die Menschen damals, Anfang des 20. Jahrhunderts, lebten und wie sie sich fühlten. Sie zeigten uns typisch expressionistische Bilder, die nach damaligen Maßstäben nicht „richtig“ gemalt waren. Die Expressionisten malten nämlich nicht realistisch, sondern abstrakt. Sie verwendeten ungewöhnlich bunte Farben und malten z.B. nackte Menschen, was damals nicht angemessen war.
Nach der Führung machten wir einen Druckworkshop. In dem großen Workshopraum waren für alle Druckplatten, Walzen und Farben ausgelegt und wir gestalteten unsere eigenen Portraits. Dabei sind schöne abstrakte Drucke entstanden und es hat uns allen viel Freude gemacht.
Ich empfehle allen, diese Ausstellung zu besuchen, weil man viel darüber erfährt, wie die Menschen damals lebten und wie sie sich gegen ihre Lebensumstände wehrten. Mir persönlich gefällt besonders, dass man nach der Führung einen anderen Blick auf sein eigenes Leben hat. Man ist dankbar und schätzt es, in größerer Freiheit und weniger gesellschaftlichen Zwänge zu leben.

Der Text wurde von Alina Voll aus der 8c verfasst.

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Bio-LK im Neandertal auf den Spuren unserer Vorfahren

 

 

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FotosDREB

23.01.2018


Am 23.01.2018 brach der Bio-LK der Q2 auf zum Neanderthal-Museum bei DüsseldorfNeanderthal-Museum bei Düsseldorf.

In der Ausstellung konnten die Schülerinnen und Schüler die zuvor im Unterricht erarbeiteten Inhalte zur Evolution des Menschen mit Hilfe von Audio-Guides anschaulich vertiefen.

Im anschließenden Workshop untersuchten die Schülerinnen und Schüler mit Baumwollhandschuhen ausgestattet in Kleingruppen die Abgüsse berühmter fossiler Schädel und versuchten diese kriteriengeleitet in den Stammbusch der Menschheit einzuordnen.

Insgesamt war der Tag eine perfekte Vorbereitung auf die Anforderungen des Zentralabiturs!

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»Medien, Hirn und Lernen«

Konsequenzen für erfolgreiche Schulen

 

 

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07.02.2018


Die städtischen Bielefelder Gesamtschulen und die Laborschule starten
eine informative Vortragsreihe zu aktuellen Bildungsfragen. Den Auftakt bildet ein Vortrag des bekannten Erziehungswissenschaftlers Prof. Dr. Peter Struck aus Hamburg.

Anknüpfend an Forschungsergebnissen zur Veränderung der Hirnstrukturen durch multimediale Einflüsse stellt er an diesem Abend Konsequenzen für ein zeitgemäßes, individualisiertes Lernen in der Schule vor.
Im Anschluss an den Vortrag gibt es Raum für Fragen und Diskussionen.

Die Veranstaltung findet statt am
Mittwoch, 7. Februar 2018
19.00 – 21.30 Uhr
im Forum 2 der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule Bielefeld - Stieghorst.


Wir laden alle Interessierten herzlich dazu ein – der Eintritt ist frei!

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Bielefriends-Award 2018

 

 

TextBUFL
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01.02.2018

Liebe Freundinnen und Freunde der FWMurnau-Gesamtschule,

unsere Schule nimmt mit einem eigenen Projekt am Wettbewerb Wettbewerb "Bielefriends-Award 2018"
der Stadtwerke Bielefeld teil. Dabei handelt es sich um einen Wettbewerb für Umwelt- und Naturschutzprojekte.

Die 10 Projekte mit den meisten Stimmen erhalten jeweils 2000€.

Mit unserem Projekt wollen wir unser Außengelände ökologisch und optisch aufwerten und gleichzeitig eine Möglichkeit schaffen, Schülerinnnen und Schülern anhand praktischer Erfahrungen Wissen über die Natur und über ökologische Zusammenhänge zu vermitteln.

Abgestimmt wird vom 01.02. bis zum 21.02.2018. Die Abstimmung erfolgt im Internet.


Hier der Beitrag unserer Schule:



Grüne Schule – Artenschutzprojekt der FW Murnau-Gesamtschule mit Streuobstwiese

Streuobstwiesen sind wichtige Lebensräume für Tiere und Pflanzen. Vor dem Hintergrund alarmierender Zahlen zum Vogel- und Insektensterben möchte die Schule mit der Anlage einer Streuobstwiese einen wichtigen Beitrag zum Erhalt der Artenvielfalt und Kulturlandschaft leisten. Dabei übernehmen einzelne Klassen Baumpatenschaften. Im Dezember 2017 wurden bereits 7 junge Apfelbäume gepflanzt. Dabei wurde Wert auf alte und regionale Sorten gelegt. Für die Zukunft ist geplant, den Bestand an Obstbäumen zu erweitern und die Streuobstanlage zu einem Lehrpfad mit entsprechender Beschilderung auszugestalten. Darüber hinaus sollen weitere Artenschutzmaßnahmen, wie Insektenhotels, Fledermaus-, Mauersegler- Schwalben- Spatzen- und Turmfalkenkästen auf dem Schulgelände bzw. am Schulgebäude platziert werden. Zudem ist beabsichtigt, im Rahmen einer Schulimkerei 2 Bienenvölker anzusiedeln. Auf diese Weise soll das Schulgelände ein attraktiverer Lebensraum sowohl für die Menschen an der Schule als auch für Tiere und Pflanzen werden. Zusätzlich bietet sich die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert in den Umwelt- und Naturschutz einzubeziehen. Mit dem Preisgeld könnten wir einen erheblichen Teil des Vorhabens realisieren.

Weitere Infos über unser Schulprojekt "Streuobstwiese" findet ihr hierhier.

Wir würden uns freuen,
wenn sich möglichst viele von Euch / von Ihnen unsere Arbeit unterstützen und an der Abstimmung beteiligen würden!

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Politik erleben im Düsseldorfer Landtag

 

 

TextSCHA
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17.01.2018

Zu Gast bei der Bielefelder Landtagsabgeordneten Regina Kopp-Herr

Fünf Schülerinnen und Schüler der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule folgten im Rahmen des Projektkurses „Jugend Partizipiert“ am Mittwoch der Einladung der Bielefelder Landtagsabgeordneten und stellvertretenden Fraktionsvorsitzenden der SPD, Regina Kopp-Herr, und konnten interessante Einblicke in den Alltag des Düsseldorfer Landtags gewinnen.


Nach einer ausführlichen Begrüßung durch den Mitarbeiter der SPD-Fraktion, Dr. Helmut Loos, bei der über die Gründungsgeschichte des Bundeslandes Nordrhein-Westfalen und den Bau des am Rhein gelegenen Landtagsgebäudes berichtet wurde, konnten die Schülerinnen und Schüler Videoaufnahmen für ihr Unterrichtsprojekt durchführen. Die fünf Mitglieder des Projektkurses „Jugend partizipiert“ aus der Jahrgangsstufe Q1 werden diese Informationen für die medial unterstützte Präsentation der Abläufe der politischen Institution des Landtages verwenden, welche als Unterrichtssequenz ihren Mitschülerinnen und –schülern zur Verfügung gestellt werden soll. Darüber hinaus nahmen sie als Zuschauer an der Plenarsitzung zum Thema „Haushalt 2018“ teil und konnten hierbei unter anderem einer Rede des Ministerpräsidenten Armin Laschet beiwohnen.


Den Höhepunkt der Exkursion bildete das Gespräch mit Regina Kopp-Herr, bei dem die Kursteilnehmerinnen und –teilnehmer die Bielefelder Vertreterin im Düsseldorfer Landtag hinsichtlich ihrer Motivation und politischen Zielsetzung interviewten. Auch aktuelle Themen wie die Ausgestaltung der Schulpolitik sowie das Wahlrecht ab 16 standen im Fokus der Diskussion. Regina Kopp-Herr betonte insbesondere die Bedeutung der Kontaktaufnahme zu jungen Erwachsenen, um bei diesen das Interesse an politischer Teilhabe zu wecken. Eine weitere Kooperation mit der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule sei geplant; so werde ein Gegenbesuch angestrebt.

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Willkommen in der Stadtteil-Bibliothek

 

 

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12.01.2018


Am 12.1.2018 hat die Stadtteilbibliothek Stieghorst die Lerngruppe der 5f unter Leitung von Maria Kolisch (Bibliothek) und Marion Börtz (Klassenlehrerin) eine Einführung „Umgang mit den Büchern, Ausleihverfahren, Verlängerung online, Bücherausweis und Sortierung der Bücher, Spielen, Filmen und Musik-DVDs“ erfahren.

Jeden Freitag in der 3. Stunde wird die 5f weiterhin Aufgaben in der Bibliothek durchführen. Die Aufgaben orientieren sich nach Unterrichtsinhalten aller Fächer der 5f sowie aktuellen Themen aus den Medien.

Vielen Dank an die Organisation der Stadtteilbibliothek!

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Besuch des Bürgermeisters

 

 

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12.02.2018


Die Klasse 10a stellte dem Stadtteil-Bürgermeister Herrn Reinhard Schäffer ihre Ausstellungswerke zur Eröffnung am Freitag, den 23.2.2018 im Freizeit-Zentrum Stieghorst vor.
Der Bürgermeister informierte sich über Inhalt, Motive und Jahresthema: Courage.

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Kultur macht stark: Inside the Red Cube

 

 

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30.06.2017



Von März bis Juni 2017 haben Schülerinnen und Schüler der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule den exponierten Museumsbau von Philip Johnson aus dem Jahr 1968 kennengelernt.

Sie haben hinter die Kulissen geschaut und den Museumsalltag, die Aufgaben eines Museums, hautnah erlebt. Sie kennen sich jetzt aus! Die Wechselausstellungen haben sie zu eigenem kreativen Schaffen inspiriert, das ihnen neue Welten und Erfahrungen eröffnete.

Am Ende des Projektes stand eine Ausstellung ihrer eigenen kleinen Kunstwerke, die von den Schülerinnen und Schülern gemeinsam gestaltet und kuratiert wurde.

Kultur macht stark proudly presents: Von uns – für uns! Inside the Red Cube



Leitung: Karola Eisenblätter und Claudia Winkel
Das Projekt wurde von Jens Kupsch mit der Kamera begleitet.
Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
im Rahmen des Projekts „Von uns – für uns! Die Museen unserer Stadt entdecken!“

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Dirk Reinhardt liest „Train Kids“

 

 

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21.12.2017


Der bekannte Jugendbuchautor Dirk Reinhardt liest für die Schülerinnen und Schüler des achten Jahrgangs aus seinem spannenden und erschreckend aktuellen Roman „Train Kids“.

„Train Kids“ erzählt die packende Geschichte fünf Jugendlicher im Alter von 12-16 Jahren, die als blinde Passagiere heimlich mit einem Güterzug aus Guatemala über Mexiko in die USA gelangen wollen. Dort hoffen sie, ihre illegal arbeitenden Eltern wiederzutreffen. Auf ihrer Reise müssen sie die Wüste und die Gebirge Mexikos überqueren, Hitze und Kälte ertragen sowie Kriminellen und der Polizei entkommen. Es ist eine lange, brutale und gefährliche Reise voller Entbehrungen, die viele Geflüchtete nicht überleben…

In der Stadtteilbibliothek wird es ganz still, als Dirk Reinhard eindrucksvoll über seine persönlichen Erfahrungen in Mexiko und seine Begegnungen mit den Jugendlichen, Zugführern und Schleusern berichtet.

Abwechselnd liest er Auszüge aus seinem Roman und erzählt von seinen Erlebnissen. Zur Veranschaulichung zeigt er Fotos. Im Anschluss an die Lesung kommt er mit den fragenden und sichtlich berührten Schülerinnen und Schülern ins Gespräch.

Dirk Reinhardt hat einen mitreißenden Jugendroman geschrieben, der uns nachdenklich hinterlässt:

Es macht mich betroffen, dass die Kinder ihr Leben riskieren müssen,
um mit ihren Eltern zusammen sein zu können.


Ich finde die Geschichte spannend und schockierend,
besonders die Stelle, in der die Jugendlichen auf die Züge springen und von der Polizei bedroht werden.


Ich bin geschockt, was junge mexikanische Jugendliche alles auf sich nehmen, um in die USA zu gelangen.

(Stimmen aus dem Publikum)

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10E im Folkwang-Museum in Essen

 

 

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21.12.2017


Zum Jahresabschluß besuchte die Klasse 10e in Begleitung ihrer Klassenlehrer Julia Hofemann und Benjamin Dreier-Hofemann mit Marion Börtz (Fachlehrerin Kunst) das Folkwang-Museum in Essen.

Die fachkundige Führung zum Thema: Gemälde- und Portrait-Malerei stellte der Lerngruppe Werke von Eduard Manet, Vincent van Gogh und anderen Künstlern vor.

In dem anschließenden Workshop wurde dann nach individueller Motivauswahl die Thematik Portait und Farbaufstrich: Mensch in Standposition gezeichnet und anschließend mit Temperator farbig gestaltet.

Ein gemeinsamer Gang auf den Lichter-Weihnachtsmarkt gab dem kulturellen Tag noch das besondere „I- Tüpfelchen“!
Es hat uns allen einen besonderen vorweihnachtlichen Schultag in Essen beschehrt!

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MINT-Mobil an der FW Murnau Gesamtschule

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19.12.2017




Im Dezember konnten wieder viele NW-Kurse mit dem modernen Equipment des MINT-Mobils eine Vielzahl von Experimenten zu Regenerativen Energien durchführen.

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Zeitzeugen

 

 

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13.12.2017


Gesellschaftslehreunterricht mal anders!

Zum Thema „Die NS-Diktatur und der 2. Weltkrieg“ hatte die Klasse 10a Besuch von einem Zeitzeugen.

Herr Eberhard Weithöner aus Bielefeld (Jahrgang 1925) berichtete und informierte die Schülerinnen und Schüler über seine Erlebnisse während der NS-Diktatur, des 2. Weltkrieg und der Nachkriegszeit. Besonders seine Zeit in russischer Kriegsgefangenschaft hatte einen großen Stellenwert in seinen Erinnerungen.

Weitere spannende Geschichten hörten die sehr interessierten Jugendlichen und konnten durch Fragen ganz neue Einblicke in die damalige Zeit gewinnen.

Herr Weithöner zog durch seine bildreiche Sprache die Zuhörerinnen und Zuhörer in seinen Bann und hinterließ bleibende Eindrücke.

Als Fazit dieser besonderen Unterrichtsstunde bleibt die Tatsache, dass wir in Europa seit über 70 Jahren keine Krieg mehr haben und alle Generationen sich dafür einsetzen sollten, einen dauerhaften Frieden zu bewahren.

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Courage-Ausstellung Ästhetik-Kurs Jahrgang 10

 

 

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14.12.2017

In der vorweihnachtlichen Zeit bereitet der ERG-Kurs Ästhetik Jahrgang 10 seine Ausstellung zum Thema "Courage" im Freizeitzentrum Stieghorst im Februar 2018 vor.
Die letzten Feinarbeiten wie ausbessern, Texte schreiben und Bilder rahmen bestimmen den Kunst- und Designunterricht der Lerngruppe.
„Wir freuen uns auf unsere Ausstellung: Ihr seid ALLE herzlichst eingeladen!“

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Vorlesewettbewerb der 6. Klassen

 

 

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12.12.2017


Die Jungs liegen vorn

Da heißt es ja immer, Jungs sind nur schwer für das Lesen zu begeistern. Der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen auf Schulebene am 12.12.2017 offenbarte dieses Jahr ein ganz anderes Bild. Zunächst waren die Jungen diesmal leicht in der Überzahl und einige von ihnen überzeugten durch ihren gut ausgewählten, mit angemessener Betonung vorgetragenen Textabschnitt aus einem Buch ihrer Wahl.

Nach einer Vorauswahl der besten drei Leser und einer Leserin durch die Jury kam der schwierige Teil der Veranstaltung. Alle Vier mussten drei Minuten lang einen unbekannten Text vorlesen. Das war der Zeitpunkt, an dem sich die Reihenfolge der Bewertung noch einmal änderte.

Tugrul Tulumcu aus der 6b, der vorher schon einen ziemlich guten Lesevortrag aus Gregs Tagebuch zum Besten gegeben hatte, meisterte diese schwierige Aufgabe so überzeugend, dass die Jury ihn auf Platz 1 setzte. Bei den Schülern mit Förderbedarf überzeugte Amy-Lynn Welzl mit einem passend vorgetragenen Ausschnitt aus High Love von Madlen Ottenschläger.

Beide werden im Frühjahr unsere Schule auf Stadtebene vertreten. Und wer weiß, vielleicht wird wieder mal ein Schüler oder eine Schülerin den Preis an unsere Schule holen? Gerade letztes Schuljahr hatten wir mit Aynisa aus der jetzigen 7b eine Siegerin auf der nächsten Wettbewerbsebene!
Aber jetzt erst Mal: Herzlichen Glückwunsch Tugrul und Amy-Lynn!

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Druckgrafiken in der Bielefelder Kunsthalle

 

 

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11.12.2017


Die Klasse 9c erarbeitete „ das Motiv: Franzi „ aus der Ausstellung Im Linildruckverfahren in einem Workshop zur Ausstellung - Der Böse Expressionismus- im Atelier der iKunsthalle Bielefeld.

Ebenso motivierend war der Umgang mit farbigen Glasplatten im Monotypie-Verfahren.

Nach der Einführung und Gegenüberstellung von E.L.Kirchner Druckgrafiken hatte die Lerngruppe viel Freude in der kreativen Gestaltung ihrer „eigenen“ Werke.

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Mit Tradition in die Zukunft

 

 

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02.12.2017


Am Tag der offenen Tür wurde der 1. Baum unserer neuen Streuobstwiese gepflanzt.

Mit Unterstützung von Schulleiter Frank Ziegler setzten Delana, David, Mathusan und Sally, stellvertretend für die Klasse 10A, den jungen Apfelbaum an seinen neuen Bestimmungsort.

Entstehen soll die Streuobstwiese im Rahmen der Kampagne
„Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit“ auf einer Brachfläche hinter Haus III.
Dank eines Zuschusses der Bezirksvertretung Stieghorst und unseres Fördervereins konnten 7 junge Apfelbäume samt Pflanzmaterial angeschafft werden. Bei der Auswahl der Sorten wurde auf Vielfalt, Regionalität und Tradition Wert gelegt, und insbesondere alte Obstsorten ausgewählt.

Der heute gepflanzte Baum etwa ist ein Klarapfel, eine Sorte, die bereits seit etwa Mitte des 19. Jahrhunderts in Europa bekannt ist. Streuobstwiesen sind wichtige Lebensräume für Tiere und Pflanzen. Vor dem Hintergrund alarmierender Zahlen zum Vogel- und Insektensterben leistet die Schule mit der Anlage einer Streuobstwiese einen wichtigen Beitrag zum Erhalt der Artenvielfalt.
Dem ersten Baum sollen nun bald die restlichen Bäume folgen. Einzelne Klassen übernehmen dabei eine „Baumpatenschaft“.

Weitere Informationen zur Kampagne „Schule der Zukunft“ und zum Thema „Streuobstwiese“ gibt es hier:

Schule der Zukunft - Bildung für Nachhaltigkeit 2016-2020Schule der Zukunft - Bildung für Nachhaltigkeit 2016-2020
Was ist Streuobstbau?Was ist Streuobstbau?
Alte Obstsorten - PomologieAlte Obstsorten - Pomologie
MINT

Schulleiter Frank Ziegler pflanzt mit Schülern der 10A der Gesamtschule den ersten Obstbaum für die neue Streuobstwiese der Schule. Schulleiter Frank Ziegler und Biologe Florian Bublitz pflanzen mit Schüler/innen der 10A der Gesamtschule den ersten Obstbaum für die neue Streuobstwiese der Schule. Schulleiter Frank Ziegler und Biologe Florian Bublitz pflanzen mit Schüler/innen der 10A der Gesamtschule den ersten Obstbaum für die neue Streuobstwiese der Schule.
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Kunstunterricht in der Kunsthalle Bielefeld

 

 

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02.12.2017


„Kunstunterricht in der Kunsthalle Bielefeld“ Nach dem Workshop zur Einführung in die aktuelle Ausstellung: -Der Böse Expressionismus - am Tag der Offenen Tür am 2.12. in der Schule- wurden nun im weiteren kulturellen Prozess die Orginale:
Meersburg, Portraits und Tanzfigurationen im Druckworkshop gestalterisch umgesetzt.
Die Motivation zur kreativen Umsetzung erleicherte der Lerngruppe die Umsetzung der Papierskizzen im Druckverfahren.

Der „Kunstunterricht an einem externen Lernort, in der Bielefelder Kunsthalle“ war sehr erfolgreich!

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Der Tag der offenen Tür 2017

 

 

TextESCH
FotosESCH
MEIA

02.12.2017

Bilder Fotos Klasse Klassenfotos

Der Tag der offenen Tür 2017


Auch in diesem Jahr lud die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule zu einem Tag der offenen Tür ein.
Von morgens bis in den frühen Nachmittag konnten Eltern und zukünftige Schüler und Schülerinnen der Sekundarstufen I und II die Räumlichkeiten unserer Schule besichtigen, sich kreativ in Angebote miteinbringen, sowie in Schnupper-Schulstunden des 5. Jahrgangs miterleben, wie der Unterricht in unserer Schule gestaltet wird.

Ein vielfältiges Angebot ließ dabei keine Wünsche offen, egal ob man sich als junge Wissenschaftlerin bzw. junger Wissenschaftler an der Herstellung von Knete oder der Konstruktion von steinzeitlichen Bauwerken versuchen oder lieber der Aufführung der Bläser-Klassen lauschen wollte.
Allen Besuchern standen zudem Lehrer, Eltern, Schüler/innen und die Schulleitung mit Rat und Tat zur Seite und sorgten so nicht nur für einen unterhaltsamen, sondern auch informativen Samstag.

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Landschaftsmotive der 5f

 

 

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02.12.2017


Der „Tag der Offenen Tür“ in der 5f fand im Atelier (Kunstraum 2, Haus 2) in Anlehnung an den „Bösen Expressionusmus“, der aktuellen Ausstellung in der Kunsthalle Bielefeld, statt.

Landschaftsmotive - hier die Meersburg von Hermann Stenner - wurden nach dunkler Konturierung mit Acrylfarben in ausdrucksstarken Farbvariationen gestaltet.

Die Lerngruppe erfreute sich an vielen jungen BesucherInnen in Begleitung ihrer Eltern.

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Tag der offenen Tür

 

 

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FotosPRIA

02.12.2017

Tag der offenen Tür am 2. Dezember 2017

Am Samstag, 2. Dezember 2017 öffnen wir für alle Interessierten unsere Schultüren.
Wir laden Sie herzlich zu unserem Tag der offenen Tür ein und freuen uns darauf,
Sie in der Zeit von 10.00 – 13.30 Uhr an unserer Schule begrüßen zu können.
Lernen Sie unsere Schule kennen!

Unser Leitbild orientiert sich an den Prinzipien "Individualität", "Innovation" und "Integration". Wir laden Sie und Ihre Kinder ein, diese Prinzipien in unserer Arbeit zu entdecken, mit deren Hilfe jedes Kind den bestmöglichen Abschluss erreicht – bis hin zum Abitur.

Am Tag der offenen Tür können Sie:
• Mitmach-Unterricht in diversen Fächern erleben (10.35 – 12.40 Uhr)
• Einblicke nehmen in ein vielfältiges Angebot von Arbeitsgemeinschaften und Projekten
• unsere Räumlichkeiten und das Schulgelände besichtigen
• unsere Musik- und Kulturangebote kennenlernen
• sich an Info-Ständen kundig machen
• mit dem Schulleitungsteam, Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern sprechen
• u.v.m.

Darüber hinaus finden diverse Informationsveranstaltungen und ein Probeessen in der Mensa statt.

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„Tierartdifferenzierung - oder was steckt wirklich in der Wurst?“

 

 

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FotosLIEB

01.12.2017


Der Biologie Leistungskurs der Jahrgangsstufe Q1 besuchte heute (am 1.12.17) das Cebitec (Center for Biotechnology) in der Universität Bielefeld, um einmal praktisch Methoden der Biotechnologie einzuüben.

Unter dem Motto „Tierartendifferenzierung - Was steckt wirklich in der Wurst?“ wurden verschiedene Wurstsorten auf beinhaltetes Fleisch hin überprüft. Dabei wurde zunächst die DNA aus verschiedenen Fleisch- und Wurstproben isoliert. Diese DNA wurde mit Hilfe der PCR (Polymerasekettenreaktion) vervielfältigt, mit Hilfe von Enzymen gespalten und durch Gelelektrophorese aufgetrennt.

Es wechselten sich an diesem Vormittag die Theorie- und Praxiseinheiten ab. Besonders gefiel den Schülerinnen und Schülern die Arbeit mit den Eppendorfpipetten, mit deren Hilfe kleinste Mengen (z.B. 2 µl) pipettiert werden konnten. Nach anfänglicher Scheu entwickelte sich beobachtbar eine Routine, so dass alle ihre Versuche erfolgreich abschließen konnten.

Insgesamt blickt der Kurs auf einen gelungenen Praxistag zurück, der ihm einen guten Einblick in die Arbeitsweise und die Arbeitsfelder eines Biotechnologen gegeben hat. Wir bedanken uns bei Maren und Nils vom Cebitec, die diesen Kurs toll durchgeführt haben.
MINT

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HeldInnen im Kunstunterricht

 

 

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22.11.2017


Jahresthema "Courage" an der FWMurnau-Gesamtschule Bielefeld

Der Ästhetik-Kurs 10, der Kunstkurs 10A und der Kunstkurs 5A stellen ihre Werke aus den Kunstkursen zu dem Projekt Courage "HeldInnen in der Kunstwelt" vor.

Das Jahresthema der FWMurnau-Gesamtschule im Stadtteil Stieghorst bearbeitet inhaltlich und künstlerisch das Thema Courage: Die Schule wurde als "Schule ohne Rassismus / Schule mit Courage" ausgezeichnet.
Das Wort "Courage" bedeutet Mut, Civilcourage, Wagemut, Tollkühnheit und Furchtlosigkeit.

Ausgehend von der Fragestellung "Welche Helden und Heldinnen sind euch bekannt?" entstand eine Sammlung der eigenen HeldInnen unter unterschiedlichen Sichtweisen: - hart oder weich - HeldInnen - Sehnsucht nach dem Besonderen - der eigene ideale "Held" oder die eigene ideale "Heldin".

Anhand von Bildmaterial, Heldendarstellungen aus Kunstgeschichte, Comics, Romanen, Filmem wurden beispielsweise Asterix, Luky Luke, Donald Duck, Superwoman, Babe, Laura Kraft... zu einem zweidimensionalen Kunstwerk zusammengetragen und im DIN-A0 Format künstlerisch umgesetzt.
Ihre Attribute wie Muskeln, Superhelden-Logo verraten sie.
Ihre Heldentaten, z.b. Kampf und Rettung werden ins Bild gesetzt.
Mut, Stärke, Güte, Hilfsbereitschaft, Kühnheit, Selbstbewusstsein stehen im Vordergrund des Leitbildes: HeldInnen.

Die Begriffsannäherung: Held- Star- Idol war Inhalt des Kunst- und Ästhethikunterrichts, wo Bilder, Zeitungen, Gemälde als Grundlage zur Bildgestaltung genutzt worden. Hierbei wurde in den Darstellungswelten zwischen: guten und schlechten HeldInnen unterschieden. Beide Figurationen sind in den Bildern zu erkennen. Die Ergebnisse werden in dieser Wanderausstellung FZZ Stieghorst, Stadtteilbibliothek Stieghorst, Altes Rathaus Bielefeld zu sehen sein!

Wir freuen uns auf diese Ausstellung.
Das Team heißt Sie Herzlich Willkommen!

 Foto von Giuliana Ostheider  Foto von Giuliana Ostheider  Foto von Giuliana Ostheider  Foto von Giuliana Ostheider
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IK zum Workshop im Victoria Hotel Minden

 

 

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17.11.2017


„Den Unterricht einmal anders gestalten und zu einem neuen Lernort nach Minden fahren!“

Unter diesem Motto fuhr die internationale Klasse in Begleitung von S. Isringhausen (Deutschlehrerin) und M.Börtz (Projektleitung) zu einem Workshop ins Victoria Hotel Minden.

Nach einer Führung durch die Ausstellung mit diversen Mailart-Briefmarken führte Peter Küstermann die internationale Klasse in die Thematk "Visionen zwischen Ost und West" ein.

Es standen farbenfrohe Collagen, die gedruckt in einem Katalog erscheinen.

Die Jury entschied sich für das gelungene Motiv von Nibal (12 Jahre), welches dann als Bildmotiv den Speisesaal des Victoria Hotel dekoriert.

Der gelunge Tag in Minden hat alle motiviert, sich kreativ mit Ihrer alten und neuen Heimat zu beschäftigen!

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Kreativphase: Workshop Textiles Gestalten (5F)

 

 

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16.10.2017


Die Klasse 5f ist heute in Greten Venn (Bielefeld- Sennestadt) zur Kennenlernfahrt.
Die Klassenlehrerin strickt viele Mützen und Pullover, so wird der Workshop "Stricken und Häkeln" mit viel Freude angenommen. Textiles Gestalten fördert die Fingerfertigkeit der SchülerInnen und dient als Geduld- und Konzentrationsphase.


Das Ergebnis des Woll-Workshops wird von Kercan und Lorenzo mit Marion Börtz präsentiert. Das Ergebnis des Woll-Workshops wird von Kercan und Lorenzo mit Marion Börtz präsentiert.
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Der Kulturwandertag der 8C

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10.10.2017

Kulturwandertag!? Ihr wisst nicht, was das ist?

Der folgende Text informiert euch über unseren Kulturwandertag. Er berichtet darüber, wo wir hinfuhren, was wir machten und wie wir es fanden.

Am Kulturwandertag öffnen viele kulturelle Einrichtungen Bielefelds die Türen für die Schüler der Stadt.

Unsere Klasse, die 8C der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule, nahm am 10.10.2017 auch wieder am Kulturwandertag teil und besuchte das Stadttheater Bielefeld, um dort hinter die Kulissen der Theaterbühne blicken zu können.
Im Stadttheater sahen wir uns Bilder und Masken an, die für unterschiedliche Aufführungen angefertigt wurden. Nach der Führung hatten wir eine kleine Frühstückspause.

Im Anschluss daran kam unsere Workshop-Leiterin Martina Breinlinger und wir gingen zum Workshop.
Unser Workshop behandelte das Thema „Ehre“ und zunächst spielten wir Spiele. Danach übten wir kleine Theaterstücke ein und Frau Breinlinger suchte zwei oder drei Personen aus, die eine Rolle spielen durften.

Plötzlich hatte auch ich die Ehre, zusammen mit Berkay eine Rolle in einer kleinen Szene spielen zu dürfen. Ich spielte die Mutter, Berkay den Vater. Unsere Szene hatte das Thema „Wo ist meine Tochter?“ Berkay hatte die Verantwortung für das Kind und es kam nicht nach Hause.

Es entwickelte sich folgender Dialog:

Berfin fragte Berkay: „Wo ist meine Tochter?“
Berkay antwortete gelangweilt: „Woher soll ich das denn wissen?“
Berfin bemerkte ärgerlich: „Du solltest es wohl wissen, du warst mit ihr Eis essen.“
Berkay erwiderte trotzig: „Ja, ich war mit ihr Eis essen.“
Berfin fragte aufgebracht: „Warum guckst du mich nicht an? Hast du Angst vor mir?“
Berkay sagte: „Ich hab doch keine Angst vor dir, aber du bist so wütend.“
Berfin brüllte: „Natürlich bin ich wütend. Es ist 23 Uhr und unsere Tochterhat morgen Schule. Wie soll ich nicht wütend sein?“

Lustig war, dass auch unsere beiden Lehrer mitspielten. Nachdem wir den Workshop beendet hatten, sagten alle, dass es ihnen großen Spaß gemacht hätte. Die meisten Schüler waren zufrieden. Am Nachmittag ging ich mit meinen Freundinnen shoppen.

Der Kulturwandertag der 8c war ein schöner Tag, denn wir sahen hinter die Kulissen des Theaters und spielten eigene kleine Szenen.
Meiner Meinung nach war es eine schöne Abwechslung zu unserem gewohnten Unterricht.
Das sollte es öfter geben!


(Berfin Celebi, 8c)

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Tag der Kultur

 

 

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10.10.2017


"Verwandlungskünster Papier"
Die Klasse 5f verbrachte ihren Kulturtag im Bielefelder Bauernhaus Museum.
Die Lerngruppe gestaltete kleine Papierfigurationen mit Draht, Zeitung, Kleistern in der Bauernstube des Museums.
Eine tolle kreative Aktion in Anlehnung an "unsere Nanas an der Schule".
Es hat allen sehr viel Spaß gemacht!

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Kulturwandertag 2017

 

 

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09.10.2017

KulturRucksack-Tage in Bielefeld

DER KULTUR-(Wander-)TAG der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

Die 6. Kulturwandertage in Bielefeld finden vom 9. bis 20. Oktober 2017 statt. Wie jedes Jahr nimmt auch die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamschule daran teil, dieses Mal am 10. Oktober.

Das Projekt "KulturRuckSack", finanziert vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport richtet sich an Jugendliche im Alter von 10 - 14 Jahren. Diese können in Bielefeld an vielen Kultur- und Kunstangeboten von Bielefelder Kunst- und Kultureinrichtungen, freischaffenden Künstlern und Künstlerinnen teilnehmen.

An unserer Schule sind alle Klassen von Jahrgang 5 bis 12 kulturell in Bielefeld und Umgebung unterwegs.

Die Sekundarstufe I mit den Klassen 5-8 wählt aus den Angeboten des KulturRucksacks Projekte, Workshops,etc. aus den Bereichen "Theater", "Bildene Kunst", "Museum/Geschichte", "Foto, Film, Medienkunst" sowie "Musik/Tanz".Die Klassen 9 und 10 führen traditionell bewerte Angebote des Nixdorf Museums Paderborn (9. Jahrgang) und der Tanzschule Fricke (10. Jahrgang) durch. Die Sekundarstufe II mit den Jahrgängen 11 und 12 verbringt den Kulturtag im Freilichtmuseum Detmold.

Sylvia Schweighardt und Marion Börtz sind die Kulturbotschafterinnen unserer Schule und koordinieren die kulturellen Angebote. Bei den Aktivitäten des KulturRucksacks findet der KULTURPASS als Fahrkarte seinen bewährten Einsatz.

Wir freuen uns über einen ereignisreichen kreativen Kulturtag in Bielefeld und Umgebung!

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Theater-Scouts

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09.10.2017

Theaterscouts der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule starten in die neue Theatersaison

Die Theaterscouts der Qualifikationsphase I der gymnasialen Oberstufe eröffneten zusammen mit anderen interessierten Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule die neue Spielzeit des Bielefelder Theaters. Gemeinsam besuchten sie die „Türöffner“-Vorstellung der Bühnenadaption von Orwells „1984“.
Bei einem Kontakttreffen im Sommer hatten die Scouts nach einer kurzen Einführung in die Inszenierung des Romans bereits die Gelegenheit, in eine Bühnenprobe hineinzuschauen.
Die Schülerinnen waren von der Aktualität des Stoffs begeistert und verständigten sich sofort darauf, die ganze Vorstellung sehen zu wollen:

Silan Akin: „Der Probenbesuch hat uns schon einen kleinen Einblick verschafft, was es bedeutet, in einem totalitären Überwachungsstaat zu leben.“
Newin Ibrahim: „Es ist eine erschreckende Vorstellung und zugleich interessant zu beobachten, wie schnell es geschehen kann, keine Kontrolle mehr über die eigenen Gedanken zu haben und wie Sprache das Denken beeinflussen kann.“
Sara Attaleb: „1984 lässt uns darüber nachdenken, welche Grenzen der Staat hat bzw. haben sollte und wie wichtig Privatsphäre ist.“
Der gemeinsame Theaterabend erfüllte dann alle Erwartungen:
Ladsika Jeyapalan: „Es war verstörend und gleichzeitig beeindruckend. Es lässt nachdenklich werden. Unbedingt sehenswert.“
Mit dieser Botschaft kehrten die Mädchen zurück an ihre Schule. Als Mittler zwischen Theater und Schule berichten die Theaterscouts über das im Theater Erlebte, sprechen Empfehlungen aus und regen weitere Theaterbesuche an. Dazu dürfen sie alle „Türöffner“-Termine, jeweils die zweite Vorstellung eines Stücks, kostenlos besuchen. Alle anderen Schülerinnen und Schüler der Partnerschulen erhalten einen reduzierten Eintrittspreis. Als Vorbereitung auf einen Theaterbesuch bietet das Theater den Lerngruppen der Partnerschulen außerdem kostenlose spielplanbegleitende, theaterpraktische Workshops an.

Kulturelle Bildung hat einen hohen Stellenwert an der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule. Der Schule ist es ein besonderes Anliegen, den Schülerinnen und Schülern vielfältige kulturelle Bildungsangebote in den Bereichen Musik, Theater, Literatur und Bildende Kunst anzubieten. Diese Angebote sollen neugierig machen, Interesse wecken, zur persönlichen Entfaltung der Kinder und Jugendlichen anregen sowie kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen. Daher steht die Gesamtschule seit Jahren als eine der ersten Partnerschulen des Bielefelder Theaters über zwei Kontaktlehrer und mittlerweile sieben Schülerscouts in engem Kontakt zum Theater.

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Kulturrucksack: Krimi im Labor

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02.10.2017



Erneut nutzen wieder Bielefelder Schulen das Angebot der Stadtbibliothek im Rahmen des Kulturrucksack NRW.
Der Workshop besteht aus zwei Teilen. Zuerst lauscht ihr einer Schauspielerin, die Auszüge aus dem Buch Flavia de Luce: Mord im Gurkenbeet von Alan Bradley vorliest. Anschließend dürft ihr dann unter Anleitung eines Chemielehrers selbst Experimente durchführen. Der erste Teil findet in der Stadtbibliothek statt, der zweite Teil im Chemielabor der FWM-Gesamtschule in Stieghorst.

Worum es im Buch geht:
Die junge Flavia de Luce ist sehr neugierig und experimentiert gerne mit gefährlichen Substanzen in ihrem eigenen Chemielabor auf dem Dachboden. Trotzdem staunt sie nicht schlecht, als sie im ersten Morgenlicht das Opfer eines Giftmordes in ihrem Gurkenbeet entdeckt! Da jeder ihren Vater, den sanftmütigen Colonel de Luce für den Mörder zu halten scheint, nimmt die naseweise Flavia persönlich die Ermittlungen auf.

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Ausbildung lohnt sich!

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21.09.2017


Wussten Sie bzw. wusstet ihr, dass man quasi nebenbei durch das Absolvieren einer dualen Ausbildung einen höherwertigen Schulabschluss erwerben kann?
Oder war Ihnen/euch bekannt, dass viele Ausbildungsbetriebe Jugendliche bevorzugt nach dem Schulabschluss in Klasse 10 einstellen und nicht erst nach zwei bis drei weiteren Jahren auf dem Berufskolleg?
Diese und weitere interessante Fragen rund um das Thema „Ausbildung“ wurden im Rahmen der Veranstaltung „Ausbildung lohnt sich“ geklärt, die am Donnerstag, den 21.09.2017 für alle zehnten Klassen standfand und zu der Ausbilder und Auszubildende der Kooperationsbetriebe „Mitsubishi HiTec Paper“, „Werthenbach“ und „Wohnstift Salzburg“ in die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule gekommen waren.
Im Vorfeld der Veranstaltung hatten sich die Jugendlichen bereits mit den angebotenen Ausbildungsberufen der Betriebe auseinandergesetzt und Fragen an die Experten notiert.
Nachdem die Besucher zu Beginn sowohl sich als auch ihren Werdegang und ihren Beruf vorgestellt hatten, begann eine offene Fragerunde mit den vorbereiteten Fragen, aber auch mit Themen, die sich spontan ergaben. So wurden beispielsweise Tipps für Bewerbungen eingeholt, Berufserfahrungen erfragt und die Chance genutzt, die verschiedenen thematischen Aspekte rund um das Thema „Ausbildung“ aus der Perspektive von Ausbildern und Auszubildenden beleuchtet zu bekommen.
Am Ende der Veranstaltung nutzten viele Schülerinnen und Schüler noch einmal die Chance, an Ständen der Betriebe Einzelgespräche zu führen, sich weiteres Informationsmaterial zu holen und sogar Bewerbungsmappen abzugeben.
So stellte eine Reihe von Jugendlichen im Anschluss an die Veranstaltung fest, dass sich eine duale Ausbildung durchaus lohnt und eine sinnvolle Perspektive für die Zukunft darstellen kann.

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Courage

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20.09.2017


Unsere Schule ist seit dem Schuljahr 2011/12 Partner im Landesprogramm "Kulturagenten für kreative Schule" des Landes NRW. Die Siegelverleihung "Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage" war der Impulsgeber für das jetzige Jahresthema: Courage.
Im Kunstunterricht der Klasse 5F wurde dieses Thema gestalterisch umgesetzt. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler verschiedene internationale Symbole des Begriffs "Mut" zusammengeführt unter Verwendung der drei Grundfarben Rot, Gelb, Blau sowie ihrer Mischfarben.

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Verzögerungen im Stadtbahnverkehr

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Baustelle auf der Linie 3

Am kommenden Montag, den 25. September 2017,
kann es auf dem Schulweg zu Verzögerungen im Straßenbahn-Verkehr kommen!

In Stieghorst sind Gleisbauarbeiten notwendig geworden, die Montag während des laufenden Stadtbahn-Betriebs durchgeführt werden. So soll der Streckenabschnitt fit werden für den Einsatz der neuen Stadtbahnwagen, dem Vamos!
Die Stadtbahnlinine 3 ist sowohl in Richtung Stieghorst Gesamtschule als auch in Richtung Innenstadt von diesen Gleisarbeiten betroffen und wird in den entsprechenden Abschitten nur mit reduzierter Geschwindigkeit fahren können.

Bitte planen Sie für den Schulweg Ihrer Kinder etwas mehr Zeit ein, damit die Schülerinnen und Schüler trotz der Umstände pünktlich zum Unterricht bei uns in der Schule sein können!

Weitere Informationen finden Sie auf der Website von MobielMobiel.

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Canterbury 2017

 

 

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15.09.2017


Gemeinsam mit ihren Klassenlehrern verbrachten die Klassen 10b und 10e eine ereignisreiche Woche in England. Per Bus und Fähre erreichten wir am Sonntagnachmittag den Campus der University of Kent, wo wir für die Dauer unseres Aufenthalts untergebracht waren. Zu viert oder fünft teilten sich die Schülerinnen und Schüler ein Reihenhaus. Jede und jeder hatte ein eigenes Zimmer, gekocht wurde selbst, in den Küchen der Wohngemeinschaften.

Nachdem am Montag die Universitätsstadt Canterbury ausgiebig erkundet worden war, hatten wir Dienstag Gelegenheit die britische Hauptstadt London bei strahlendem Sonnenschein kennenzulernen. Nach einem gemeinsamen Spaziergang, auf dem uns die Schülerinnen und Schüler abwechselnd die Sehenswürdigkeiten rechts und links des Weges vorstellten, wurde die Stadt in Kleingruppen erobert.

Mittwoch ging es vormittags nach Dover, wo wir zunächst Dover Castle besichtigten. Zu Gast bei King Henry und seiner Frau Eleanor erlebten wir eine Zeitreise ins 12. Jahrhundert. Anschließend begleiteten wir einen verunglückten britischen Piloten auf einer akustischen Reise durch die unter der Burg gelegenen Tunnelanlagen, in denen im 2. Weltkrieg ein unterirdisches Krankenhaus eingerichtet war. Nach so viel Geschichte verbrachten wir den Nachmittag am Strand. Einige Mutige badeten sogar im Meer.

Donnerstagabend beschlossen wir unsere Reise mit einem gemeinsamen Abendessen im Restaurant und dann ging es auch schon wieder zurück nach Bielefeld.

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Projektwoche: Zukunft Planan

 

 

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15.09.2017

Projektwoche des neunten Jahrgangs ein großer Erfolg

„Zukunft planen!“ – so lautete die Motto der Projektwoche des neunten Jahrgangs der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

Zentrale Fragestellungen der Lebensplanung („Wie bewerbe ich mich richtig? Wie schreibe ich einen Lebenslauf? Wo finde ich passende Stellenangebote?“, usw.) standen im Fokus der ersten beiden Tage. Unter der Anleitung der Klassenlehrerinnen und -lehrer wurden Bewerbungen und Lebensläufe für die im Januar und Juli anstehenden Praktika formuliert. Hierbei wurden unterschiedliche Berufswünsche (z.B. Frisör oder Zahntechnik) offensichtlich, was zeigt, dass die Jugendlichen bereits jetzt über konkrete Vorstellungen ihrer Zukunft verfügen.

Darüber hinaus erhielten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Berufswelt. So bildeten die Betriebsbesichtigungen bei führenden Unternehmen wie unter anderem Storck, den Stadtwerken Bielefeld sowie dem WDR Bielefeld das Highlight der Projektwoche.

„Wie kommen die Schaumküsse in ihre Verpackung? Welche Produktionsschritte sind hierfür notwendig? Welche Berufe sind mit der Produktion der Lebensmittel verbunden?“ – Antworten auf diese Fragen lieferte die durch Auszubildende des Traditionsunternehmens durchgeführte Besichtigung der Produktionsstätten in Halle (Westfalen). Selbstverständlich konnte die Klasse 9c auch in den Genuss der süßen Leckereien um Produkte wie Mamba, Storck Riesen und Dickmanns gelangen.

Darüber hinaus wurde von Teilen des Jahrgangs die bekannte Dortmunder Ausstellung DASA, ein Museum zum Thema „Arbeitswelt“, besucht. Dabei konnte sowohl Historisches (der Abbau von Kohle im Ruhrgebiet) als auch Aktuelles (die Sonderausstellung zum Katastrophenschutz) sowie der Bereich zur Gesundheit (mit Tests zur Konzentration und zur Fitness) Interesse bei den Gesamtschülern wecken.

Eng verbunden mit der Zukunft ist auch die am 24. September anstehende Bundestagswahl, welche neben dem Gesellschaftslehre-Unterricht auch zum Abschluss der Projektwoche ihre Berücksichtigung fand. So führte die Klasse 9c eine kategoriengeleitete Analyse der Wahlwerbespots unterschiedlicher Parteien durch, wobei hierbei insbesondere die Beiträge der SPD und der GRÜNEN bei den Jugendlichen hohen Anklang fand.

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Werthenbach & Respect!-Seminar

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14.09.2017

Am Mittwoch, den 13.09.2017 machte sich die Hälfte der Klasse 9 E auf nach Brake in die Grafenheider Straße, um die Firma Werthenbach zu besichtigen. Werthenbach ist ein Familienunternehmen mit Hauptsitz in Bielefeld und liefert im großen Stil Autoteile an Werkstätten. Als weitere Bereiche der Firma wurden uns die Industrietechnik, der Hydraulikbereich und das Segment Aerospace genannt.
Die Vorstellung der Firma hielt in ziemlich kurzweiliger Form die Personalreferentin Frau Klause mit großer Unterstützung von drei AZUBIS im 2. Lehrjahr als Kaufmann/Kauffrau im Groß- und Außenhandel. Diese informierten uns über ihre Ausbildungsinhalte und über die weiteren Ausbildungen in der Niederlassung: Industriemechaniker/in und Fachlagerist/in bzw. Fachkraft für Lagerlogistik m/w. Die Schüler fühlten sich offensichtlich wohl, denn sie hörten nicht nur aufmerksam zu, sondern stellten auch viele Fragen. Ein Gang durch die Abteilungen mit einer anschließenden Firmen-Rallye war ein netter Abschluss des Besuchs.


Am Donnerstag, den 14.09.2017 trafen sich je 10 Schüler/innen aus der 9E und der 9D in der Bürgerwache auf dem Siegfriedsplatz, um am Respect!-Seminar der Deutschen-Angestellten–Akademie Bielefeld teilzunehmen. Es ging darum Umgangsformen im Beruf zu erlernen, damit ein zukünftiges Vorstellungsgespräch möglichst erfolgreich verlaufen wird. Frau Eulberg, die Referentin der DAA, traf genau den richtigen Ton im Umgang mit den Schülern und Schülerinnen und gab viele Tipps zum richtigen Verhalten gegenüber Arbeitgebern. Auch absolute No-goes wurden natürlich erwähnt. Einzelne Themenbereiche wurden in Gruppen erarbeitet und vorgestellt. Die scheinbar einfache Aufgabe, einen Raum zu betreten, sich vorzustellen und sein Anliegen vorzubringen, stellte sich bei einer Übung als gar nicht so leicht heraus. Trotzdem war es toll, dass sich so viele Schüler/innen trauten, es auszuprobieren. Insgesamt ein interessanter Tag, von dem die Beteiligten sicher etwas mitgenommen haben, selbst die begleitenden Lehrer/innen. Oder wüssten Sie, was ein Gourmetlöffel ist?

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Schattenspiel

 

 

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13.09.2017

"Geister in Schattenwelten der 5f"

Der Namensgeber unser Schule - Friedrich Wilhelm Murnau - hätte seine Freude an die unterschiedlichen Formelementen der Figuren im Schattenspiel gehabt.

Nach einer kurzen Einleitung über Motive, Technik und Formen des Schattenspiel gestaltete Stephanie Gauster als externe Künstlerin mit der 5f Stabpuppen für das Spiel mit Schatten der "gebauten Geister" und der eigenen Schattensilhouette.

Es war ein ganz besonderes Erlebnis in der Projektwoche an der NEUEN Schule!

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Das Froschprojekt

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12.09.2017


Wie in jedem Jahr haben wir eine Projektwoche. Sie startet am Montag,11.9.und endet am Freitag 15.9.2017. Die neuen fünften Klassen lernen sich und die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule kennen.
Als Froschklasse stellt sich die 5f unter Leitung von Marion Börtz und Shanto Tridic vor.
" F wie Frosch" ist Thema eines Malprojektes und dient zur kreativen Einstimmung in den Kunstunterricht. Es hat allen viel Freude gemacht, eine farbenfrohe Hintergrundgestaltung mit " ihrem" Frosch als Bildmotiv für das Klassenzimmer zu gestalten.

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run & roll day 2017

 

 

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10.09.2017


Die über acht Kilometer lange Bielefelder Stadtautobahn ist jedes Jahr Anfang September Austragungsort für eine ganz besondere Veranstaltung im Breitensport.
Für den 'Stadtwerke run & roll day' wird ein Teilstück des Ostwestfalendamms und Johannistals gesperrt und für Skater und Läufer freigegeben.

Seit vielen Jahren ist unsere Gesamtschule beim Team-Running auf dem OWD dabei;
in diesem Jahr wurde die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule von
fünf Kolleginnen und Kollegen in blauen und roten Shirts vertreten:

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GENIALEs Gewässerlabor

 

 

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25.08.2017

Im Rahmen des Science-Festival bot die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule an drei Tagen in der letzten Ferienwoche ein Gewässerlabor für die ganze Familie an. Durchgeführt wurde das Gewässerlabor von Dennis Schröder und Robin Epskamp, zwei ehemaligen Schülern der FWM, die dieses Jahr Abitur gemacht haben. Unterstützt wurden sie dabei von ihrem ehemaligen Biologie-Leistungskurslehrer.

Am Mittwoch und Donnerstag konnten in der WissensWerkStadt in der ehemaligen Stadtbibliothek Bachflohkrebs & Co. aus Bielefelder Bächen im Aquarium beobachtet und unter dem Binokular (Stereolupe) vergrößert betrachtet werden. Kleine Bachflohkrebse zeigten dann so faszinierende Details wie goldene Facettenaugen und/oder erkennbare Eipakete im Körper der Weibchen. Wie richtige Limnologen (Gewässerexpertinnen und -experten) konnten Kids und Erwachsene anhand der Bachbewohner dann auch die Wasserqualität ermitteln.

Am Freitag überprüften dann in zwei Veranstaltungen in der FWM Familien anhand der Bachbewohner die Wasserqualität des Baderbaches. Zunächst wurden die sogenannten „Makroinvertebraten“, kleine Gewässertiere ohne Wirbelsäule, aus dem Bach gekeschert und dann im Labor der Schule mit Bestimmungshilfe und Binokular untersucht. Um die Wasserqualität zu bestimmen, wurden auch einige chemische und physikalische Werte ermittelt und analysiert.

Als Ergebnis kam heraus, dass die Wassergüte des Baderbachs dadurch, dass er durch einen Teich geleitet wird, deutlich schlechter wird. Eine Ursache sind die vielen Enten auf dem Teich, die dort regelmäßig gefüttert werden. Das einhellige Fazit der TeilnehmerInnen war daher klar: Entenfüttern nein - denn es schadet dem Bach.
MINT

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Vom Profi-Handballer zum Schulleiter

 

 

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12.07.2017

Frank Ziegler übernimmt Leitung der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule


Von Hendrik Uffmann

Stieghorst. Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule bekommt einen neuen Leiter. Am 1. August übernimmt Frank Ziegler den Posten an Bielefelds zweitgrößter Schule, der seit Oktober vakant war.

Für den 56-jährigen ist es – zumindest räumlich – ein Heimspiel. »Ich stamme aus Stieghorst und wohne nur fünf Minuten zu Fuß von der Schule entfernt«, erklärt der neue Schulleiter.

So wie er sich im Stadtbezirk auskennt, ist auch Ziegler selbst – jedenfalls Handball-Fans – bekannt. Denn von 1981 bis 1996 war er als Berufssportler Profi-Handballer beim TBV Lemgo, absolvierte 450 Bundesligaspiele, gewann mit dem Verein den Deutschen Titel 1995 und 1996 den Europapokal. Nach seiner Laufbahn als Spieler war er darüber hinaus auch als Trainer aktiv, unter anderem bei der damaligen TSG Bielefeld. »Ich glaube, dass ich so auch einiges gelernt habe, was mir im Schuldienst und als Schulleiter hilft«, sagt Frank Ziegler.

Die Stelle an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule mit 1200 Schülern und 115 Lehrern war seit dem Weggang des vorherigen Schulleiters Torsten Schätz, der im vergangenen Oktober zur Bezirksregierung in Detmold gewechselt war und dort als schulfachlicher Dezernent für die mehr als 20 Gesamtschulen und Sekundarschulen in Bielefeld und im Kreis Minden-Lübbecke zuständig ist, unbesetzt geblieben. Seit dem hatte die stellvertretende Schulleiterin Bettina Lienenlüke das Amt kommissarisch ausgeübt. Er sei nun jedoch »hochzufrieden«, die Stelle nun so besetzen zu können, »besser hätte es nicht laufen können«, sagte Schätz gestern bei der Vorstellung seines Nachfolgers in Stieghorst.

Frank Ziegler studierte bis 1989 an der Universität Bielefeld Sport und Geschichte, entschied sich dann jedoch für die Karriere als Profisportler. Parallel absolvierte er ein Zusatzstudium der Sonderschulpädagogik in Hannover und arbeitet auch als Lehrer. Später leitete er eine Förderschule in Detmold, war Geschäftsführer eines Sportcenters, Konrektor einer Förderschule im Kreis Halle und seit 2010 Leiter der Privatschule Schloß Varenholz. Ziegler ist verheiratet, mit seiner Frau Manuela – ebenfalls im Schuldienst – hat er zwei erwachsene Kinder.

Die Stelle an der Murnau-Gesamtschule habe ihn gereizt, da die Schule einen sehr guten Ruf habe. »Sie bietet ein breites Spektrum und hat eine stabile Oberstufe.« »Gut zuhören und beobachten, was schon gut läuft«, das hat sich der 56-Jährige für seine erste Zeit an der Gesamtschule vorgenommen.

Die Ferien will Ziegler nun nutzen, um sich einzuarbeiten. Das Kollegium hat er schon kennen gelernt, und zum Start des neuen Schuljahres wird er sich dann auch den Schülern vorstellen.

Westfalenblatt - die Lokalzeitung für Bielefeld, Ausgabe vom 12. Juli 2017.
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Ex-Handballer wird Schulleiter

 

 

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12.07.2017

Gesamtschule Stieghorst: Frank Ziegler (56) hat früher für den TBV Lemgo gespielt.
Er leitete anschließend verschiedene Schulen. Nach den Ferien tritt er seine neue Stelle an.


Von Sylvia Tetmeyer

Stieghorst. "Ich habe meine Leidenschaft zum Beruf gemacht", sagt Frank Ziegler. Von 1981 bis 1996 spielte der gebürtige Bielefelder für den TBV-Lemgo. Dabei hat er 450 Bundesligaspiele bestritten. Außerdem studierte der zweifache Vater an der Uni Bielefeld Sport und Geschichte. Erfahrungen als Schulleiter hat er bereits in Detmold und Vahrenholz gesammelt.

"Ich war zwischenzeitlich auch Handballtrainer bis zur zweiten Bundesliga und Geschäftsführer eines Sportcenters", berichtet der 56-Jährige. Wichtig sei ihm, dass man "nicht nur eine Schiene hat". Nach den Erfahrungen, die er gemacht habe, lerne er "den Schuldienst ganz anders schätzen".

Für seinen Vorgänger Torsten Schätz ist Ziegler "ein tolles Vorbild und eine Bereicherung für die Schüler". Der ehemalige Schulleiter verrät, dass es mehrere Bewerber für die Leitungsstelle gegeben habe. Er betont: "Wir sind hoch zufrieden, dass wir die Stelle so besetzen können. Besser kann es nicht sein."

Er lobt auch das Engagement von Bettina Lienenlüke. Seit dem Weggang von Schätz im Oktober vergangenen Jahres war sie nicht nur stellvertretende Schulleiterin, sondern stand auch kommissarisch als Direktorin an der Spitze. "Ich konnte mich auf ein gutes Team verlassen", sagt sie. Nun sei sie jedoch froh, dass sie sich ganz auf ihre ursprüngliche Funktion konzentrieren könne. "Ich bin von der Schulform und von der Schule überzeugt", bekräftigt Frank Ziegler. Sein neuer Arbeitsplatz sei nur fünf Gehminuten von seinem Wohnort entfernt. "Die Schule hat einen guten Ruf", sagt er. Die Einrichtung sei eine Stadtteilschule, die ein breites Spektrum anbiete. Familien mit Migrationshintergrund könnten hier ihre Chancen nutzen. Die Diskussion zum Thema "Inklusion" hält er für überholt. Für ihn sei der Inklusionsbegriff nicht an Sonderpädagogik gebunden. 1996 hat der Vater zweier erwachsener Kinder seine Qualifizierung zum Sonderschulpädagogen abgeschlossen. In Halle war er Konrektor an einer Förderschule, bis zum 31. Juli ist er offiziell noch Leiter der privaten Realschule Schloss Vahrenholz. Für die Schülerinnen und Schüler sei wichtig, dass sie sich an einem sicheren, geschützten Ort befinden. Entscheidend seien auch Kriterien wie Zuverlässigkeit, Verpflegung und "Erwachsene, die zuhören".

Natürlich gehe es letztlich auch um Leistung. "Das darf nicht negativ gesehen werden", meint der Stieghorster. Was ihm an seiner neuen Wirkungsstätte gefällt, sei, dass hier Talente gefördert werden und die Berufsorientierung eine große Rolle spiele.

Die Gebäudestruktur hält der Pädagoge für "interessant". Hier könnten jedoch noch Dinge verbessert werden. Der ehemalige Leistungssportler, dessen Ehefrau Manuela an einer Sekundarschule arbeitet, glaubt, dass das Thema "Digitalisierung" in Zukunft noch mehr in den Fokus rücken wird. "Ich bin gerne in der Schule", versichert Frank Ziegler.

Neue Westfälische - die Lokalzeitung für Bielefeld, Ausgabe vom 12. Juli 2017.
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„Tape Art“ - Kunst aus Klebebändern?!

 

 

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11.07.2017

Der Kunstkurs der Einführungsphase von Frau Dural stellte vom 11.07.2017 - 14.07.2017 ihre „Tape-Art“-Plastiken in den Fluren des Haus 3 aus. Hierbei ging es schwerpunktmäßig um die Körper-Raum-Beziehung. In Kleingruppen à 3-4 Schüler/innen wurden zunächst Körperhaltungen eingeübt und skizziert, in denen der fruchtbare Moment eingefangen werden sollte. Diese Posen sollten zudem in die schulischen Räumlichkeiten eingebunden werden. Die Plastiken in Menschengröße sind über mehrere Wochen entstanden.

Der Begriff Plastik kommt von „plassein“, was auf Griechisch „formen“ bedeutet. Häufig verwendete Materialien sind z.B. Ton oder Bronze. Im Rahmen dieses Projektes wurde jedoch ein eher unübliches Material, nämlich durchsichtiges Klebeband, genutzt, um den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeiten von verschiedenem Material aufzuzeigen. Kunst mit Klebeband ist nicht nur sehr eindrucksvoll, sondern auch jedem möglich!

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Glücksymbole in den Klassen 5F und 7F

 

 

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06.07.2017

"Da es förderlich für die Gesundheit ist, habe ich beschlossen GLÜCKLICH zu sein!"
(Voltaire)


Die Glücksprojekte der Klassen 5f und 7f beschäftigten sich mit 🍀 Glücksymbolen.
Aus unterschiedlichen Materialien (Acrylfarben, Ölpastellkreide) entstanden großfläche Arbeiten mit Kleeblättern, Maikäfern, Hufeisen....

Das Jahresthema der Schule im Schuljahr 2016/17 war "Glück".
Heute war wieder so ein Glückstag!

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Neue Wege der Berufsorientierung

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03.07.2017



Phillip Diebels (Universität Bielefeld, Fakultät für Chemie) entwickelt im Rahmen seiner Promotion schulgeeignete Experimente, die einen Bezug zu handwerklichen Ausbildungsberufen aufzeigen. Hierdurch wird schon sehr frühzeitig das Interesse der Schülerinnen und Schüler für eine Ausbildung im Handwerk geweckt.

Herr Diebels erprobte die Experimente und andere Unterrichtsmaterialien im Rahmen des WP1-Naturwissenschaftsunterrichtes der Klassenstufe 8.

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Abschluss 10c

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28.06.2017

Der Abschluss der 10c fand in "letzter Instanz" im Rock and Roll im Bahnhofsviertel statt!
Es war einfach "spitze"!

Stephanie Delius und Marion Börtz verabschiedeten sich bei Reden, gutem Essen und besten Wünschen 👍🍀!

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Verabschiedung des 10ten Jahrgangs 2017

 

 

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28.06.2017

Hier kommen die Klassenfotos des 10er-Abschlussjahrgangs 2017,
den wir am 28.06.2017 verabschieden durften.

Klasse 10A mit Kornelia Dräger und Michael Rohr. Klasse 10B mit Maja Wietbrauk und Detlef Wanstrath. Klasse 10C mit Stephanie Delius und Alexander Benzel. Klasse 10D mit Fotula Papathanasiou und Shanto Trdic. Klasse 10E mit Julia Paetzmann und Janne Struck. Klasse 10F mit Sigrid John.
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Gewässeranalyse am Johannisbach und Obersee

 

 

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20.06.2017

In Kooperation mit der Biologiedidaktik der Universität Bielefeld untersuchte der Biologie-LK am 20.06.2017 die Gewässergüte des Obersees und des Johannisbachs. Mit Unterstützung von Biologiestudenten der Universität nahmen die Schüler Wasserproben und bestimmten unter anderem Leitfähigkeit, pH-Wert, Ammonium- und Nitratgehalt. Errechnet wurde anschließend der sogenannte chemische Index und damit die Güteklasse des Obersees.

Am Johannisbach mussten die Schüler zusätzlich ins Wasser und möglichst viele Tiere fangen. Aufgrund des Vorkommens und der Häufigkeit bestimmter Tierarten kann man auch hier durch Errechnen des sogenannten Saprobienindexes auf die Gewässerqualität schließen. Nach ca. 5 Stunden Arbeit stand das Ergebnis fest: Sowohl See als auch Zufluss sind stark belastet und eignen sich nicht zum Schwimmen.

In einer Woche brechen die Bio-Grundkurse auf um erneut Gewässerqualität zu untersuchen und eventuelle Veränderungen festzustellen.
MINT

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6c bei der Schultheaterwoche "Play"

 

 

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FotosTAM

20.06.2017

Dieses Jahr nahmen wir, die Klasse 6c, an der Schultheaterwoche "Play" mit großem Erfolg teil. Zwei Tage lang waren wir mit Schülern von 2 anderen Schulen zusammen im Theater.

Am ersten Tag nahmen wir an verschiedenen Workshops teil: Bühnenkampf, Tanz, Clownerie, Sprache und Percussion. Zum Abschluss des Tages haben wir auf der Bühne des TAM (Theater am Alten Markt) vor einem großen Publikum gezeigt, was wir in den Vormittagsstunden alles gelernt haben. Das war nicht nur interessant, sondern auch sehr spannend!

Am zweiten Tag kam dann unser großer Aufrtitt: "Hans im Glück" - ein musikalisches Märchen. Wir waren alle sehr aufgeregt, denn wegen der Orchesterfahrt und der Feiertag hatten wir 2 Wochen lang nicht üben können. Und dann war es ja schließlich auch unsere Premiere! Alle aus der Klasse haben mitgemacht, entweder als Schauspieler, Vorleserin oder als Musiker.
Das Publikum und die Jury waren sehr beeindruckt, dass 25 Kinder so gut zusammenarbeiten können. Gottseidank hat alles gut geklappt und der Applaus war großartig! Nach unserem Auftritt konnten wir uns dann noch die Vorstellungen der anderen Schulen ansehen. Das hat Spaß gemacht!

Frau Delius - unsere Musiklehrerin - und unsere Klassenlehrer Frau Mülders und Herr Weihrauch sind mächtig stolz auf uns!

Fotos mit freundlicher Genehmigung von Björn Klein, www.lattenschicht.de.

© Björn Klein, 2017 © Björn Klein, 2017 © Björn Klein, 2017 © Björn Klein, 2017 © Björn Klein, 2017 © Björn Klein, 2017
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Besuch in Haus Neuland ein voller Erfolg

 

 

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19.06.2017

Leuchtturmprojekt der Oberstufe

Der Projektkurs „Jugend partizipiert“ der Q1 der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule absolvierte ein Seminarwochenende bei ihrem Kooperationspartner, dem Bildungsträger „Haus Neuland“, in Sennestadt. Hierbei planten und führten sie ein Gespräch mit der SPD-Vorsitzenden der Stadt Bielefeld und Bundestagskandidatin, Wiebke Esdar, durch, in welchem die Oberstufenschülerinnen und –schüler unter anderem von den Aufgaben der Politikerin erfuhren und über ihren politischen Werdegang informiert wurden.

Darüber hinaus diente das Wochenende der Erstellung der Dokumentationen über die durchgeführten Projekte. Während sich eine Gruppe von einer detaillierten Darstellung der Partizipationsmöglichkeiten für Jugendliche in Bielefeld beschäftigen, befasste sich eine andere Schülergruppe mit der Online-Suchmaschine Ecosia, welche eine Alternative zu Google darstellt. Zudem konnte die kriteriengeleitete Befragung der Schülerinnen und Schüler der FWM-Gesamtschule hinsichtlich ihrer politischen Einstellung einen sinnvollen Vergleich zum aktuellen politischen Stimmungsbild liefern.

So stellt dieses Projekt einerseits einen inhaltlichen Mehrwert dar, zum anderen wurden die Oberstufenschülerinnen und –schüler auch im Rahmen der Teambildung sowie in ihrer Präsentationskompetenz gefördert, da die gewonnenen Ergebnisse sowohl der Lehrerkonferenz als auch der Schülerschaft unserer Schule präsentiert worden sind.

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Schülerakademie OWL – Unsere Schule nimmt teil

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16.06.2017

Luke Fehling (Klasse 8c) berichtet begeistert von dem Wochenende:
„Viele Leute von Schulen aus ganz Bielefeld haben sich im Einschlingen getroffen, um dort an der Mathematik-Akademie teilzunehmen. Alle Schüler haben sich im Versammlungsraum gesammelt, wo wir eine Einführung erhielten, was wir in den nächsten Tagen machen werden.“

Zunächst wurden Arbeitsgruppen ausgewählt: „Ich bin in das Thema Königsberger Brückenproblem eingeteilt worden. Hierbei geht es darum, dass wir herausfinden sollten, ob es möglich, jede Brücke der Insel einmal zu benutzen und über keine Brücke zwei Mal zu gehen. Wir sind zu dem Entschluss gekommen, dass dies nicht möglich ist, denn mindestens eine Brücke muss doppelt mal verwendet werden oder gar nicht.
Am Nachmittag gab es viele Beschäftigungsmöglichkeiten (Matherätsel, Bücher, Spiele usw.).“

"Der nächste Tag startete um 9 Uhr mit dem Frühstück, um 10 Uhr ging die Arbeitsphase los. Wir haben über weitere Probleme gesprochen und die Präsentation des Brückenproblems abgeschlossen. Am späteren Nachmittag gab es eine Rallye, wo wir mit GPS-Geräten (mit Koordinaten) in den Wald geschickt worden sind, um diese dann zu finden und den Sieg zu ergattern."

"Am Ende des Wochenendes haben wir eine PowerPoint-Präsentation erarbeitet und diese den anderen Gruppen und den anwesenden Eltern präsentiert. Zusammenfassend fand ich, dass es zwei sehr schöne Tage waren.“ (Luke Fehling, Klasse 8c, im Juni 2017)


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Orchesterfreizeit in Grömitz

 

 

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14.06.2017


Die Orchesterfreizeit der Bläserklassen 6 - 9 ging dieses Jahr nach Grömitz an der Ostsee. Eine weite Fahrt für drei Tage, die aber problemlos ohne Staus verlief. Es lohnte sich: die Jugendherberge lag direkt hinter dem Deich. Nur 50 Meter und man war am Strand.

Das Wetter war ideal: trocken und nicht zu warm. So machte es Spaß, an den Musikstücken für das nächste Murnau-in-Concert zu arbeiten. Höhepunkt für die jungen Musiker war das gemeinsame Abschlusskonzert kurz vor der Abfahrt, wo sich jeder davon überzeugen konnte, wie viel wir in der kurzen Zeit gelernt hatten.

Jeder, der in der Bläser-AG nun weiter mitmacht, kann nächstes Jahr wieder auf die Orchesterfahrt gehen.
Mal sehen, wohin wir dann fahren...

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Abschlussfahrt 10c

 

 

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10.06.2017

Am Freitag morgen ging es mit dem ICE in die Hansestadt mit einem kulturellen 2-Tage-Programm, inklusive Übernachtung im Hostel.


Eine Fleetfahrt am Freitag und eine Besichtigung der Elbphilamonie am Samstag waren neben Stadterkundung und Besichtigungen die Highlights in der Hansestadt. Vor der Elbphilamonie standen "ästhetische Brillenprojekte" im Vordergrund (siehe Bild 7 & 8).

Es war ein gelungener Ausflug der 10c
in Begleitung von Stephanie Delius, Alexander Benzel und Marion Börtz.

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Austausch mit Ungarn

 

 

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13.06.2017

Vom 6. bis zum 13. Juni besuchten uns 26 Schülerinnen und Schüler und 3 Lehrkräfte vom Kazinczy Ferenc Gymnasium aus Györ.

Neben Unterrichtshospitationen standen verschiedene Freizeitaktivitäten auf dem Programm. Einen Tagesausflug machten die Ungarn zusammen mit der 9f nach Bremen. Viel Spaß hatten diese beiden Gruppen auch im Stadttheater bei dem kurzweiligen Stück „Show“. Bei der Stadtrallye in Bielefeld wurden die ungarischen Gymnasiasten von der 8a begleitet. Am Sonntag luden Familien unsere Gäste bei sich zu Hause ein. Bei schönem Wetter wurde gegrillt, geplaudert und gespielt.

Auf die zukünftigen Fahrten nach Ungarn wurden die Klassen 8a und 8e durch Präsentationen der Austauschschüler eingestimmt. Auf diese Besuche freuen wir uns jetzt schon. Wir sehen uns wieder im September in Györ.

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Jugend forscht 2017

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02.06.2017




Canan Yazici und Michelle Willing bewerben sich in Wettbewerb Jugend forscht erfolgreich mit einer Arbeit über die Laufkäferfauna einer Wiese im Vergleich zu einer Rasenfläche.

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Paul Klee im Kunstunterricht

 

 

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23.05.2017

Die Klasse 5c hat am 23.5.2017 ein Kunstprojekt zum Thema: Das Gleichgewicht im Bild!
Angerecht durch das Leben von Paul Klee und seine Bildgestaltung im Gleichgewicht der Formen und Farben hat die Lerngruppe mit Jaxon Kreide großformatige Bildmotive gestaltet.

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Traummeile 2017

 

 

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FotosDREB

19.05.2017

Auch in diesem Jahr waren wieder 130 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 5-9 der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule bei der „Traummeile“ – dem 2,8 km langen Oberseelauf - am Start.

Trotz Dauerregen und Matsche auf der Strecke waren sowohl die Stimmung als auch die sportlichen Leistungen der Schülerinnen und Schüler super!

10 Mädchen und 13 Jungen traten zu den Meisterschaftsläufen an. Eine besonders starke Leistung erbrachten hierbei die Meisterschaftsläufer in der Alterklasse M15. Hier erreichten Aras Dakhil (8a), Timo Lattusek (7e) sowie Phillip Damm (9e) mit Zeiten unter 10 Minuten in der Mannschaftswertung mit dem dritten Rang einen Platz auf dem Siegertreppchen.

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Picasso und sein Portrait im Picasso Museum Münster

 

 

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18.05.2017

Der Kunstunterricht der Klasse 8b der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule fand im Picasso Museum Münster statt. Sie wurde am 18.5.2017 im Picasso Museum von den "eigenen Farbkompositionen zum Ausstellungsmotiv" in der Eingangshalle empfangen.

Museumspädagogische Vorbereitung von Marion Börtz (Kunst) sowie fachliche Information zum Leben des Pablo Picasso machten das Museum zum Lern- und Unterrichtsort in Münster. Im anschließenden Workshop gestalteten die SchülerInnen auf Drucktafeln ein "eigenes Portrait in der gestalterischen Umsetzung nach Motiven aus der Ausstellung".

Das Ausstellungsplakat wurde das Motiv zur kreativen Auseinandersetzung und Vorbereitung des Museumsbesuchs. Das Schwarz-weiß-Porträt wurde von der Lerngruppe (29 Schülerinnen und Schüler) farbenfroh und expressionistisch unter Anleitung der Kunstpädagogin Marion Börtz auf DIN A3 Format gestaltet und anschließend zum Picasso Museum Münster per Post an die museumspädagogische Leitung geschickt.

Mit viel Freude und Enthusiasmus erlebte die Klasse 8b einen Museumsbesuch der besonderen Art.

Motivierend durch die Wertschätzung ihrer künstlerischen Komposition des Ausstellungsplakats fand unter der Führung von Frau Lauro mit anschließenden Workshop eine "entspannte lernorientierte Arbeitsatmosphäre" statt.

Es war ein gelungener Unterricht im Lernort: Picasso Museum Museum 🍀

Die wohlverdiente Freizeit nach dem Lernort "Museum" fand in Münster kulinarisch und "shoppingartig" in Kleingruppen statt. Das Wetter spielte mit und der Museumsbesuch mit Workshop und eigene Erkundung der Stadt wurde "traditionell" zu einem besonderem Highlight im Schulleben der Lerngruppe.

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Die Text-Checker bei Borussia Dortmund!

 

 

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FotosWILD

11.05.2017


Wieder einmal waren die Text-Checker für Euch unterwegs. Diesmal ging es mit dem Zug zum Signal-Iduna Park nach Dortmund. Die Zeit verging wie im Flug. Am Stadion angekommen, begann unsere Stadiontour dort, wo vor jedem Spiel auch die Mannschaftsbusse halten und die Spieler das Stadion betreten. Zwei Treppen führen dort zu den Kabinen. Eine Treppe besitzt zwölf, die andere dreizehn Stufen. Logisch, dass die gegnerische Mannschaft nur über die Unglückzahl ins Stadion gelangt, wobei einige abergläubische Spieler regelmäßig die dreizehnte Stufe überspringen. Nur eine Mannschaft hat sich gegen diese Regel aufgelehnt, Liverpool. Ihr Trainer Jürgen Klopp kennt den Trick mit den Stufen aus seiner Zeit bei Borussia Dortmund und ist mit seiner Mannschaft einfach die Dortmunder Treppe heruntergegangen. Ob ihr es glaubt oder nicht, Dortmund hat dieses Spiel verloren. Seitdem ist es allen gegnerischen Mannschaften streng verboten worden, die Dortmunder Treppe mit ihren zwölf Stufen herunter zu gehen.

Nachdem wir nun endlich im Stadion waren, standen wir dort, wo die Spieler nach dem Spiel interviewt werden. Es ist schon interessant, dass jeder Sender dort einen eigenen Bereich hat. Selbst ein japanischer Sender ist dort, wobei die nur einen einzigen Spieler interviewen wollen, selbst wenn dieser überhaupt nicht gespielt hat: Shinji Kagawa.

Im Pressebereich haben wir auch das große Glück gehabt, den Comedian Matze Knop und den Stadionsprecher Norbert Dickel persönlich zu treffen. Einige von uns durften sogar ein Video mit ihnen drehen. Das war super!

Interessant war auch die BVB-Kabine. Alle dachten, dass sie sehr luxuriös sei, aber sie sah genauso aus wie unsere Umkleidekabinen und roch auch genauso. Selbst die Duschen waren recht "gammelig". Als "Highlight" wurde uns ein Fön gezeigt, der in der Kabine hängt. Die Mannschaftskabine der gegnerischen Mannschaft hat den wohl nicht und nur ein Spieler hat sich darüber beschwert, Christiano Ronaldo. Letztendlich durften wir durch den Tunnel aufs Spielfeld laufen. Dieser Tunnel ist echt niedrig und sehr dunkel. Aber es ist ein unbeschreibliches Gefühl, am Ende des Tunnels das Spielfeld zu sehen und langsam darauf zu zugehen. Hinterher saßen wir auf der BVB-Ersatzbank. Selbstverständlich ist jeder dieser Ledersessel mit einer eigenen Sitzheizung ausgestattet. Von dort das Spielfeld zu sehen und sich vorzustellen, wie die Spieler und die 80.000 Fans im Stadion vor einem sind, war echt der Wahnsinn. Das Stadion ist wirklich groß. Wenn die BVB-Fans ein Tor bejubeln, kommt auf der anderen Seite immer ein Luftzug an, so krass Schreien die Fans dort.

Danach ging es für uns in die Dortmundwelt. In diesem großen Fan-Shop gibt es von BVB-Trainingsanzügen, über BVB-Tassen bis hin zum BVB-Schnürsenkel alles, was das BVB-Herz begehrt. Besonders gefallen hat uns aber die Fifa-Spielkonsole, an der wir gegeneinander zocken und das kleine Fußballfeld, auf dem wir dann mit einem echten Ball gegeneinander spielen konnten. Einige von uns mochten dagegen das BVB-Bällebad, in dem sie sich vor den Lehrern versteckten und erst nach langem Suchen gefunden wurden.

Unser Fazit:
Fahrt nach Dortmund und besucht den Signal-Iduna Park! Es ist ein echtes Erlebnis, das wir jedem von Euch nur empfehlen können!


Eure Text-Checker

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Französischer Austausch

 

 

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FotosBÖRM

10.05.2017


Französcher Abend mit den Ergebnissen aus dem Projekt:
Länder, Hauptstädte, Flaggen und Wappen in Europa

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Glückszitate und Glücksgedichte

 

 

TextBÖRM
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31.03.2017

Glückszitate und Glücksgedichte
im DuG Unterricht 9. Jahrgang 🍀

Der DuG Kurs 9. Jahrgang hat
das Jahresthema:🍀 Glück🍀 in ein
Schwarzlichtprojekt umgesetzt.
Neben "Glückszitaten" aus der
Literatur und Poesie werden
"Glücksgedichte 🍀 " namenhafter
Dichter am 31.3.2017 in der
3.Stde ( 10.40-11.40 Uhr) im Forum Haus 2 den SchülerInnen zur
WP1 Wahl (Wahlpflichtbereich 1) im 6. Jahrgang vorgestellt.


Eine Auswahl von Lernenden
aus der 9D und der 9F freut sich
auf die Präsentation der Unterrichtsergebnisse ❗👍

Viel 🍀 Glück wünscht
Marion Börtz (Darstellen und Gestalten 9. Jahrgang)

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Die Farbe in der Kunst

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

23.03.2017

Die Klasse 8 F verlegte den Kunstunterricht ins Folkwang Museum Essen.
Führung, Workshop zum Thema:
Die Farbe in der Kunst.
Wieder ein künstlerisches farbenfrohes Erlebnis in Essen.


Es hat viel Freude gemacht!
Marion Börtz (Kunstbegleitung)

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Internationaler Tag gegen Rassismus

 

 

TextNIEB
FotosNW

21.03.2017

Am Dienstag, den 21.03.2017, fand der weltweite „Tag gegen Rassismus“ statt,
an dem sich die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule natürlich als Träger und im Rahmen der Auszeichnung „Schule gegen Rassismus – Schule mit Courage“ beteiligen wollte.

So vielfältig wie unsere Schule, so bunt waren auch die Ideen an möglichen Projekten für jenen Tag.
Die Schülervertretung entschied sich für eine Menschenkette um das gesamte Schulgelände herum mit allen Kursen, die in der 5. Stunde stattfanden.

Die SV der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule hat zum internationalen Tag gegen Rassismusinternationalen Tag gegen Rassismus eine Menschenkette um das Schulgebäude organisiert. Osman Sahin (18) aus der zwölften Klasse macht seine Position mit einem Schild deutlich.


Sie haben sich für eine Menschenkette entschieden, da sie ein Zeichen für Zusammenhalt und Vielfalt und vor allem gegen Ausgrenzung und Rassismus setzen wollen – mit unserer Schule als Mittelpunkt, da die Schülerinnen und Schüler dort jeden Tag zusammen lachen, lernen und leben, egal mit welcher Herkunft, Religion oder Aussehen.

Nachdem somit rund 950 Schülerinnen und Schüler zusammen mit ihren Lehrern den Klassenraum verlassen haben und sich auf dem Schulhof einreihten, hielt sich jeder an der Hand seines/-r Mitschüler/-in fest und ein Läufer der SV filmte die Kette um das gesamte Gelände herum.

In regelmäßigen Abständen hielten die Schüler Plakate in die Luft, mit Sprüchen u.a. wie „Schule gegen Rassismus – Schule mit Courage“ oder „Bielefeld gegen Rassismus“. Trotz des eher nassen Wetters war die Stimmung aller Schülerinnen und Schüler sehr positiv. Sogar die örtliche Presse widmete diesem Projekt ein großes Bild in ihrer Zeitung (NW, s.o).
Die Schule und die Schülervertretung hoffen auf weitere tolle Projekte gegen die Diskriminierung.

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Auf den Spuren von Hundertwasser

 

 

TextWB
FotosBÖRM

27.02.2017

Gesamtschüler stellen in Bibliothek aus

Stieghorst (hu). Leuchtende Farben, opulente, organische Formen – inspiriert von der Werken des Malers Friedensreich Hundertwasser haben Schüler des Ästehikkurses der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule eigene Bilder gemalt. In den kommenden 14 Tagen sind diese in den Räumen der Stadtteilbibliothek Stieghorst ausgestellt.

Ceren (16) und Kevin (16) gehören zu den Schülern,
die unter Anleitung von Lehrerin Marion Börtz eigene, von Hundertwasser inspirierte Bilder gemalt haben.


Einzutauchen in das Leben eines Malers, das will Lehrerin Marion Börtz den 20 Schülern des Kurses aus der Jahrgangsstufe 10 vermitteln. »Das Glück, ein Maler zu sein«, lautet dabei das Thema. »Die Schüler lernen den Künstler und sein Leben kennen, sehen, wie er gearbeitet und gemalt hat«, erklärt Börtz. Und setzten dann das Gelernte in eigene Bilder um – mit ihren eigenen Schwerpunkten und auch einer eigenen Farbgestaltung.

Entstanden sind so farbenfrohe Unterwasserbilder, Stadtlandschaften und fantastische Formationen. Die an Hundertwasser angelehnten Werke haben die Jugendlichen mit Acrylfarben auf Leinwand gemalt – auch das in Anlehnung an den »echten« Maler.

Langfristig, so Börtz, sollen die Bilder einen Platz in der Gesamtschule finden. »Wir möchten sie gesammelt an einer Wand wie ein Puzzle anbringen«, erläutert die Lehrerin. Aktuell arbeiten die Schüler bereits an neuen Bildern. Dieses Mal setzen sie sich mit dem Schaffen von August Macke auseinander. Auch hier stehen die Farben im Vordergrund – erneut in der eigenen Interpretation der Jugendlichen. Und auch diese Bilder sollen demnächst in der Schule ausgestellt werden. Und der nächste Künstler, mit dessen Leben und Werk sich die Schüler auseinandersetzen wollen, steht auch bereits fest: Dann soll es um Wassily Kandinsky gehen.

Ceren (16) und Kevin (16) gehören zu den Schülern,<br>die unter Anleitung von Lehrerin Marion Börtz eigene, von Hundertwasser inspirierte Bilder gemalt haben.
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Mathematik-Förderung für interessierte junge Talente

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21.02.2017


Mathematik ist cool!
Schülerinnen und Schüler der achten und neunten Klassen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule nehmen am 21.02.2017 unter der Leitung von Tanja Trojan und Alexander Scholz zum wiederholten Male am Mathematik-Wettbewerb „Pangea“ teil.

„Der Pangea-Mathematikwettbewerb verbindet die Freude am Knobeln und Grübeln, an Logik und Rechenkunst. Die Teilnehmer sollen ihre eigenen Erfahrungen auch an ihre Freunde und Klassenkameraden weiter vermitteln und diese mit ihrer Freude am Rechnen anstecken!“,
so lautet das Motto des jährlich durchgeführten Wettbewerbs.

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Aynisa kam, las und siegte!

 

 

TextGIBE
FotosGIBE

20.02.2017

Der 20. Februar 2017 war grau und verregnet,
trotzdem machte sich eine kleine Gruppe auf zur Kinderbibliothek ins weit entfernte Paderborn.
Aynisa, die den schulinternen Vorlesewettbewerb der Schüler mit Förderbedarf in den 6. Klassen gewonnen hatte, reiste mit großer Schwester und ihrem Vater an, um gegen andere Schüler aus dem Regierungsbezirk Detmold anzutreten.


Sie hatte sich mit Unterstützung ihrer Familie sehr gut auf diesen Tag vorbereitet. Die eigene Vorstellung, die Vorstellung des Buches und die Auswahl des Textausschnittes, alles war geübt. Trotzdem sah Aynisa ziemlich angespannt und nervös aus. Wir redeten alle beruhigend auf sie ein und sie musste sich immer wieder unsere Tipps anhören. Die Arme!

Dann ging es los. Neun Teilnehmer und Teilnehmerinnen traten gegeneinander an. Die ersten Leserinnen lasen nicht schlecht, aber auch nicht sehr beeindruckend. Aynisa stellte sich und ihre Schule selbstsicher vor, gab eine tolle Einführung in ihr Buch und las in entspannter Geschwindigkeit mit guter Betonung ihre Textstelle vor.


Nach ihr gab es eigentlich nur noch zwei Jungen, die ihre Texte ähnlich beeindruckend vortrugen. Als die Jury, Bibliothekarinnen aus der Kinder- und Jugendbibliothek Paderborn und mehrere Lehrer aus dem Regierungsbezirk, sich zur Beratung zurückzogen, war klar, dass Aynisa unter den besten Lesern sein würde, aber es konnte nur einen oder eine Siegerin geben.

Alle Teilnehmer wurden aufgerufen, erhielten eine Urkunde und ein Buch als Geschenk und erst ganz zum Schluss sollte der erste Platz verkündet werden. Aynisas Name kam und kam nicht dran, bis endlich klar war: Die Jury hat Aynisa als beste Leserin ausgewählt!


Die Gewinnerin gab einem Paderborner Lokalblatt noch ein kleines Interview und ein Foto wurde gemacht. Dann ging es in ziemlich guter Stimmung nach Hause.

Ein toller Tag für Aynisa, ihre Familie und die begleitende Lehrerin!

Aynisa beim schulinternen Vorlesewettbewerb an der FWM-Gesamtschule. Aynisa beim Vorlesen in Paderborn beim Regionalwettbewerb. Aynisa hat den Vorlesewettbewerb auch auf Regionalebene gewonnen! Respekt!
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Drei Jungforscherinnen Teams bei Jugend Forscht dabei

 

 

TextMEBE
FotosMEBE

18.02.2017

Bereits zum vierten Mal traten Forscherinnen der FW Murnau-Gesamtschule beim renommierten Jugend forscht Wettbewerb an. Diesmal war die FW Murnau-Gesamtschule mit drei Teams als eine von zwei Bielefelder Gesamtschulen beim Regionalwettbewerb von Jugend forscht vertreten.

Die Forscherinnen präsentierten ihre Arbeiten am Samstag in der Herforder Sparkasse erst der Jury und dann der Öffentlichkeit.

Im Bereich Schüler experimentieren stellten Johanna, Kathi und Nele ihre Forschungen über die Zersetzung von Plastik, Bioplastik und Papier im Wasser vor und zeigten auf, wie stark das Meer durch Plastik verschmutzt wird. Um der Plastikflut etwas entgegenzuwirken (jeder verbraucht im Durchschnitt 76 Plastiktüten im Jahr) verkauften sie zum Selbstkostenpreis Bio-Baumwolltaschen.

Zwei Damenteams waren im der Alterklasse Jugend forscht dabei.

Lisa und Yasmin aus der Q2 hatten die Molchpopulation in den Schulteichen untersucht. Hierzu hatten sie alle gefangenen Molche fotografiert. Sie konnten so feststellen, dass sich die Molche in ihren Farbmustern individuell unterscheiden.

Maike und Julia beschäftigten sich mit Cola & Co. Sie haben untersucht, ob Coffein die Leistungsfähigkeit verbessert. Dazu haben sie neben Memoryaufgaben den Versuchspersonen auch Rechentests und Geschicklichkeitsaufgaben gegeben. Sie kamen zum Schluss, dass die geistige Leistungsfähigkeit nicht nachweisbar verbessert wird, auch wenn man sich nicht mehr so müde fühlt.

Am Ende eines langen und anstrengenden Tages wurden alle für ihre erfolgreiche Teilnahme auch zur Freude der FW Murnau-Gesamtschule mit Urkunden ausgezeichnet.
MINT

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Erfolge beim Wettbewerb "Jugend forscht"

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22.02.2014

Vielversprechende JungforscherInnen unserer Schule nahmen auch dieses Jahr erfolgreich am Jugend forscht Wettbewerb teil. Die Schülerinnen und Schüler hatten dabei Gelegenheit, erste Erfahrungen im Umgang mit eigenen spannenden Forschungsarbeiten zu sammeln und so wissenschaftliches Arbeiten kennenzulernen. Wie richtige Forscher mussten sie erst eine Hypothese aufstellen, Experimente planen und durchführen, ihre gesammelten Daten auswerten und daraus Schlüsse ziehen, um dann anschließend ihre gestellte Hypothese zu überprüfen. Kein leichtes Unterfangen! Mehlschwalben hatten es Maximilian Liebig (8a) und Fledermäuse Sebastian Winkler (8a), Raja Finke, Steffen Eichelberger und Dennis Brechmann (Jg 12) dabei angetan. Maximilian Liebig forschte in seiner Arbeit über das Vorkommen von Mehlschwalben in zwei verschiedenen Stadtteilen in Bielefeld (Vilsendorf und Gadderbaum). Sebastian Winkler interessierte sich für Zwergfledermausaktivitäten in Leopoldshöhe-Mitte und Umgebung, die er mit Hilfe eines Fledermausdetektors ermittelte. Raja Finke, Steffen Eichelberger und Dennis Brechmann untersuchten das Quartierverhalten der gefährdeten Brechsteinfledermaus im Tatenhauser Wald. Ihre Forschungsarbeit bekommt im Zuge des geplanten Baus der A33, der große Teile des Waldes und damit den Lebensraum der Fledermaus zerstören würde, eine hohe Brisanz. Bei den verschiedenen Arbeiten stand Bernd Meier-Lammering den Schülerinnen und Schülern mit hilfreichem Rat und Tat zur Seite. Er selbst ist passionierter Fledermausexperte beim BUND. Dank gebührt auch Andrea Kraus, Fellow von Teach First Deutschland, die Maximilian und Bastian bei der Textverfassung und Erstellung eines Posters unterstützte.
Bei der Preisverleihung am 22. Februar gewann Sebastian Winkler einen Sonderpreis vom Rotary-Club und Raja Finke, Steffen Eichelberger und Dennis Brechmann konnten einen Sonderpreis der Sparkasse mit nach Hause nehmen. Herzlichen Glückwunsch!!
MINT

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Rot, Gelb, Grün: Alles nur Farben oder steckt mehr dahinter?

 

 

TextSCHA
FotosSCHA

16.02.2017

Projektkurs „Jugend Partizipiert“ animiert Murnau-Schüler zum Wählen

Fracking, EEG, Mindestlohn etc. – all diese Begriffe sind für die Schülerinnen und Schüler der zehnten Klassen und der Oberstufe der Friedrich Wilhelm-Murnau Gesamtschule kein Neuland mehr.

Im Rahmen des Projektkurses „Jugend Partizipiert“, der als besondere Lernmöglichkeit in der Qualifikationsphase 1 in Zusammenarbeit mit „Haus Neuland“ (Frau Gesing) durch Herrn Scholz angeboten wird, werden die Oberstufenschülerinnen und –schüler Annika, Michael, Tom, Patrick, Björn und Marcel eine Umfrage zur aktuellen politischen Einstellung durchführen.

Hierzu nahmen sie Kontakt mit unterschiedlichen politischen Parteien (u.a. SPD, Grüne) auf, die sie einerseits mit Materialien (Broschüren und Wahlplakate) und andererseits mit Informationen zu unterschiedlichen Fragestellungen wie z.B. Außenpolitik, Bildung und Soziales versorgten. Auf dieser Grundlage erstellten die Schülerinnen und Schüler eine tabellarische Übersicht zu diesen Themen, welche der Schülerschaft im Foyer unserer Schule präsentiert wird.

Auf dieser Grundlage wird anschließend einerseits anhand bestimmter Aussagen die politische Position der Gesamtschülerinnen und -schüler zu Themen wie beispielsweise „Fracking“ oder „Mindestlohn“ ermittelt. Andererseits führen die zehnten bis 13. Klassen eine tatsächliche Wahl durch, um ein Stimmungsbild zu erhalten. Zu guter Letzt folgt eine quantitative und qualitative Auswertung hinsichtlich des politischen Interesses anhand diverser Fragestellungen wie zum Beispiel „Wie sehr bist du an Politik allgemein interessiert?“.

Ziel des Projektes ist einerseits, Interesse für politische Zusammenhänge zu erzeugen und die Schülerinnen und Schüler zum Wählen zu animieren, und andererseits eine wissenschaftlich fundierte Auswertung einer sozialwissenschaftlichen Fragestellung durchzuführen.

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Kulturelle Bildung

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TextBÖRM
FotosBÖRM

16.02.2017

Am 16.2.2016 fand in der
Ravensberger Spinnerei:
Kulturelle Bildung statt!

Und..!
Die FWM Gesamtschule war dabei!
Und...!
Unser ehemaliger Schulleiter
T. Schätz war auch!
Ein kultureller Tag!
Es war sehr informativ, innovativ und kreativ!
Anschließend präsentierte sich die
FWM GS an einem Stand der
Kulturagenten für Kreative Schulen
auf der Kulturbörse im Anschluß!
Eine gelungene Veranstaltung!
Stefanie Delius
Marion Börtz
(KulturbotschafterInnen)🎨🍀❗

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Grüße aus dem Wohnstift Salzburg

 

 

TextNW

14.02.2017


Beim Lesen der Tageszeitung am heutigen Morgen entdecken wir einen unverhofften Gruß aus dem Wohnstift Salzuburg und freuen uns darüber sehr.

Sehr geehrte Frau Schütze, wir werden Ihren Gruß an die Kinder weiterleiten. Herzlichen Dank!




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Konzert statt Pause!

 

 

TextLIEB
FotosWEBO

10.02.2017

TILmySchool an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

Am 10.2. wurde den Schülerinnen und Schüler eine neue Form der Pausengestaltung geboten.
Die Gruppe TILTIL war im Rahmen ihrer Aktion TilmySchool an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule zu Gast: mehr als 300 Schülerinnen und Schüler wollten dieses Angebot nutzen und waren am Ende des 30minütigen Konzerts richtig begeistert. Die Band aus dem Sauerland verbreitete viel gute Laune und schrieb am Schluss fleißig Autogramme.


Die Band TIL, bestehend aus Dennis (Gitarrist und Sänger, 18), Eniz (Bassist und Backingvocals, 18) und Jona (Drummer, 18), trat am Freitag in unserer Schule auf. Das Konzert war eine sehr willkommene Ablenkung im Schulalltag, aber die halbe Stunde war unserer Meinung nach viel zu kurz.
Til haben auf der Bühne einen sehr gelungenen Auftritt hingelegt. Ihre Musik hat alle mitgerissen und damit genau das geschafft was jeder Musiker mit seiner Musik erreichen möchte.
Sie haben viel mit dem Publikum interagiert und man merkt ihnen an, dass sie Vollblutmusiker sind.
Nach dem Konzert haben die drei sich noch Zeit genommen und Autogramme gegeben.
Die Tour von TIL findet man auf Facebook, Instagram und auf der Homepage der Band unter dem Hashtag #TILmySchool.

Wir hoffen, dass Til unsere Schule noch einmal besucht und einen längeren Gig spielt.

(geschrieben von Malin F. und Jessica B.)




Die komm. Schulleiterin Bettina Lienenlüke hatte in Zusammenarbeit mit dem Lehrer Olaf Rast dieses Event ermöglicht: „Wir sehen hier einerseits eine gute Möglichkeit als Kulturschule auch solchen Auftritten Raum zu geben. Andererseits finde ich es schön, die Begeisterung bei den Schülerinnen und Schülern zu erleben, die sich über eine solch ungewöhnliche Aktion freuen.“



Die Organisation und Durchführung war durch die gute Arbeit der Licht und Ton-Arbeitsgemeinschaft und durch den Einsatz der Schulscouts als Ordner völlig reibungslos.
Viele Schülerinnen und Schüler wünschen sich eine Wiederholung dieser gelungenen Aktion.
Mal schauen, unverhofft kommt oft...

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Projekt: "Das Eigene und das Fremde"

 

 

TextTHIS
FotosSHMA

01.02.2017

Wie viel Laborschule steckt in unserer Schule?

Im Rahmen des fächerübergreifenden Projekts „Das Eigene und das Fremde“ verglichen Schülerinnen und Schüler des Grundkurses Sozialwissenschaft der Einführungsphase die Schulkonzepte beider Schulen.


Vor dem Hintergrund erziehungswissenschaftlicher Theorien entwickelten die Jugendlichen ein eigenes Forschungsdesign und erhoben Daten „im Feld“. Die Ergebnisse wurden dem Jahrgang am Präsentationstag vorgestellt.

Dabei fiel auf, dass auch in unserer Gesamtschule einige Impulse aus der Laborschule aufgegriffen wurden:

Zum Beispiel findet an der FWM-Gesamtschule ergänzend zur Zeugnisausgabe eine Schülerberatung statt, bei der Schülerinnen und Schüler auf der Basis von Fremd- und Selbsteinschätzung individuelle Lernziele entwickeln. Außerdem lernen die Kinder und Jugendlichen in fächerübergreifenden Unterrichtsprojekten (z.B. „Das Eigene und das Fremde“ in Jg.11, das Literaturprojekt in Jg. 7 etc.) und nutzen Anlässe zum sozialen Lernen (z.B. „Das Mädchen- und Jungenprojekt“ in Jg. 5) sowie zum Demokratielernen (z.B. der „Klassenrat“ in AG- und Verfügungsstunden).

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Spieletag mit der Rußheideschule

 

 

TextJOHC
FotosJOHC

14.11.2016

Die Rußheide Grundschule ist unter anderem für ihren Felixraum bekannt:

Ein Raum voller Spiele, in dem Schüler der RußheideschuleRußheideschule eine Stunde pro Woche jahrgangsübergreifend gemeinsam mit anderen Kindern eigenverantwortlich verschiedene Spiele spielen können. Das Konzept „Lernen durch Spielen“ überzeugte die Klassenlehrer des aktuellen 5. Jahrgangs so sehr, dass sie gemeinsam beschlossen haben, die Spielezeit auch in den eigenen Klassen als Belohnungssystem und Möglichkeit zum sozialen Lernen einzusetzen.

Es entstand eine Kooperation mit der Rußheideschule, allen voran mit Frau Ruh – der Diplom-Sozialpädagogin, Lehrkraft und Projektleiterin, die dort das Konzept „Lernen durch Spielen“ entwickelt hat und an der Schule für die Lernspielstunden im jahrgangsübergreifenden Unterricht zuständig ist.


Und so kam es, dass am 14. November dreißig Viertklässler der Rußheideschule in Begleitung ihrer Lehrkräfte mit Taschen voller Spiele zu uns kamen und fünfzig Fünftklässler aus den verschiedenen Klassen ihre Lieblingsspiele zeigten, erklärten und sie so zu Spielexperten ausbildeten. Nach einer kurzen Organisationsphase spielten die Schüler freudig und komplett selbstständig miteinander. Während der ganzen neunzig Minuten gab es keine Konflikte und nur lachende Gesichter. Levent aus der 5a hat es besonders gut gefallen, dass er sich ein Spiel aussuchen durfte und ihm dieses von einem Viertklässler erklärt wurde.

Ganz besonders freuen wir uns, dass uns alle mitgebrachten Spiele von der Rußheideschule überlassen wurden. Wir bedanken uns an dieser Stelle noch einmal ganz herzlich für die tolle Unterstützung und Kooperation!

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Bau' dein Ding!

 

 

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FotosWEBO

11.01.2017

Der BauBus - Berufsorientierung mal anders!

Am 11. Januar 2017 hatten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a und 8f die Gelegenheit, verschiedene Bauberufe auf eine ganz ungewöhnliche Art kennenzulernen.


Der „BauBus“ - ein ausgebauter Linienbus mit verschiedensten Aufgaben und Multimedia-Elementen rund um die Berufe am Bau - machte für einen Tag Halt an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule. Hier konnten die Jugendlichen über 20 Bauberufe kennenlernen und ihre Fähigkeiten an verschiedenen Quiz-Stationen erproben. Das „BauBoard“ war für viele Schülerinnen und Schüler eine besondere Attraktion. Hier konnten sie eine virtuelle und auf dem Board zugleich bewegende Fahrt über eine Baustelle erleben. Der Besuch im „BauBus“ dauerte jeweils eineinhalb Stunden. Danach waren sich alle einig: Berufe entdecken mal anders - das war eine rundum gelungene Sache!



Für mehr Informationen besuche die Webseite von Bau dein DingWebseite von Bau dein Ding.



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Text-Checker onTour

 

 

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19.12.2016

"Phantastische Tierwesen und wo sie zu finden sind"

Die "Text-Checker" waren wieder für Euch unterwegs. Mit Hilfe des CinamxX Bielefeld, das unser Projekt großzügig unterstützte, konnten wir uns mit Herrn Dreher und Herrn Wilberg den neuen Fantasyfilm "Phantastische Tierwesen und wo sie zu finden sind" anschauen.


Der Film ist der erste einer fünfteiligen Filmreihe, die eine Erweiterung des Harry Potter-Universums darstellt und ungefähr 70 Jahre vor den eigentlichen Abentuern Harry Potters spielt.

Die Handlung spielt in New York der 1920er Jahre. Die geheime Welt der Zauberer wird von einer unbekannten Macht bedroht, welche die Hexengemeinschaft an die "Muggels" verraten will. Ungeachtet dessen kehrt der britische Zauberer Newt Scamander (Eddie Redmayne) gerade von einer Forschungsreise zurück, auf der er magische Wesen untersuchte. Einige dieser Wesen hat er sogar in seinem Koffer dabei. Doch als Jacob Kowalski (Dan Folger) aus Dummheit einige dieser Tiere freilässt, bricht eine Katastrophe aus. Hastig versuchen sie die Tiere wieder einzufangen, allerdings fubkt ihnen der Direktor für magische Sicherheit ständig dazwischen. Er verfolgt andere Pläne, bei denen ihm die wilden Ungeheuer nur nützlich erscheinen…

Wir Text-Checker finden den Film grandios! Besonders die Effekte, die spannende Handlung und die passende Musik begeistern uns. Auch bekannte Details aus den Harry Potter Filmen haben wir wiedergefunden. Zum Beispiel "bewegen sich so mega cool die Bilder in den Zeitungen" (Bilal, 7b) oder fliegen die bekannten Besen durch die Luft. Ebenfalls bezaubernd sind die fantasievoll animierten Tiere, die bei uns für jede Menge Gelächter sorgten. Highlight unter den Tieren ist Niffler, eine Mischung aus Schnabeltier und Maulwurf, den wir am liebsten mit nach Hause nehmen würden. Auch die Darsteller finden wir – nicht nur optisch – sympatisch. Allerdings muss auch gesagt werden, dass der Film teilwese "voll dunkel" (Nemsa, 7e) rüberkommt und von jüngeren Kindern vielleicht nicht geguckt werden sollte.

Also Freunde, macht Euch schöne Ferien und schaut Euch den Film an!



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Kooperationsvereinbarung mit enactus Bielefeld unterzeichnet

 

 

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13.12.2016

Die F.W. Murnau-Gesamtschule ist Pilotschule für das Projekt „Comardor“ von Enactus Bielefeld.

Comardor verbindet kreatives und wirtschaftliches Denken in einem Schulprojekt und fördert somit das selbstständige und selbstbewusste Handeln von Jugendlichen. Weltweit haben kreative Fächer keine Priotität im Schulsystem und Diversität und Originalität nehmen ab.
Tatendrang, praktisches Lernen und Umsetzen brauchen mehr Raum in unserer Gesellschaft.

Kinder der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule haben die Möglichkeit, innerhalb der AG „Comardor“ mit Designerinnen aus der Fachhochschule Bielefeld die Grundlagen des Textildesigns zu erlernen.
Als Basis werden grundsätzlich nur Stoffreste und alte Kleidung verwendet.
Aufbauend auf den neuen Skills werden die Jugendliche ihre eigene Kollektion entwerfen und produzieren. Entwicklung, Produktion und Vermarktung sind also in der Verantwortung der Jugendlichen. Diese Kollektion wird dann als Abschluss im Sommer in einem bekannten Geschäft in Bielefeld vertrieben.

(Text: HomepageHomepage enactus Bielefeld)


Heute wurde der Kooperationsvertrag unterschrieben. Das Projekt startet ab Februar.

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Dem Watscheln auf der Spur

 

 

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09.12.2016

Drei Schüler der FW Murnau-Gesamtschule beim BIOlogisch Wettbewerb ausgezeichnet.

Der Wettbewerb BIOlogisch wird landesweit jährlich immer zu einem anderen biologischen Thema für Schülerinnen und Schüler der 5. bis 10. Klassen durchgeführt.

Am diesjährigen BIOlogisch Wettbewerb zum Thema Enten beteiligen sich 3 Schüler der Forscher-AG an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule mit Erfolg. Sie untersuchten Federn und maßen die Geschwindigkeit der Enten beim Schwimmen und Laufen und fanden heraus, warum Enten watscheln. Zudem recherchierten sie auch, dass die im Lied alle meine Entchen besungenen Enten zu der Gruppe der Schwimmenten gehören. Im Experiment fanden die drei Jungforscher auch heraus, wieso Enten nicht festfrieren, wenn sie auf zugefrorenen Teichen herumwatscheln.

Die kommissarische Schulleiterin Frau Lienenlüke und Projektbetreuer Herrn Meier-Lammering freuten sich über den Erfolg von Philipp Pritzel, Luke Fehling und Niklas Neuhaus und überreichten ihnen ihre Urkunden.

Bettina Lienenlüke: "Wir freuen uns, wenn Schülerinnen und Schüler selbständig forschen und arbeiten und mit ihren Ergebnissen bei Wettbewerben erfolgreich sind." "Forscherbetreuer" Meier-Lammering ergänzt, dass es der Schule ein besonderes Anliegen sei, die Beteiligung von Schülerinnen und Schülern an den verschiedensten Wettbewerben zu fördern. So nähmen regelmäßig Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Wettbewerben, wie z.B. BIOlogisch, Mathe-Wettbewerben oder dem Bundesumweltwettbwerb teil. Seit mehreren Jahren seien auch jedes Jahr Schüler(innen) bei Jugend forscht dabei.

Schulleiterin Lienenlüke erläutert: "Die Beteiligung unserer Schülerinnen und Schüler an Wettbewerben ist ein zentraler Bestandteil unseres didaktischen Konzepts, denn als Schule für alle Kinder wollen wir nicht nur Schwächen abbauen, sondern auch Stärken fördern." Gerade die Beteiligung an verschiedenen Wettbewerben fördere nicht nur die Kompetenzen der Heranwachsenden, sondern sei auch eine großartige Lernmotivation. Daher werden auch weiterhin die Schülerinnen und Schüler ermutigt sich an Wettbewerben zu beteiligen.
MINT

Philipp Pritzel, Luke Fehling und Niklas Neuhaus vom BIOlogisch-Wettbewerb 2017
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Lesewettstreit an der F.W. Murnau-Gesamtschule

 

 

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FotosGIBE

02.12.2016

Jedes Jahr findet in den 6. Klassen unserer Schule ein Vorlesewettbewerb statt, der von der Stiftung Börsenverein des deutschen Buchhandels gefördert wird.
Lesekompetenz ist die Voraussetzung für einen guten Schulabschluss und den wollen wir für möglichst viele unserer Schüler erreichen.
An unserer Schule mit integrativen Klassen wird der Wettbewerb zur Ermittlung der Schulsieger in zwei Gruppen durchgeführt: für Schüler mit und ohne Förderbedarf.

Am 02.12.2016 strömte eine große Schülergruppe Sechstklässler in die Stadtteilbibliothek Stieghorst, mittendrin acht sichtlich nervöse Jungen und Mädchen mit ihren Büchern in der Hand.

Im ersten Teil des Wettbewerbs stellte jede/r von ihnen zunächst sein Buch mit Titel und Autor vor, dann hatten sie genau drei Minuten Zeit, eine möglichst interessante Stelle vorzulesen. Das erforderte schon etwas Mut, ganz allein vor einer großen Gruppe, vor einer Jury aus Lehrern und Vorjahressiegern zu bestehen.
Das Publikum aus Mitschülern verhielt sich ausgesprochen fair, hörte leise zu und spendete allen Kandidaten den verdienten Beifall.

Als Ausgleich für das Einhalten von Stille durfte das Publikum in den Beratungspausen der Jury seine Lesefähigkeit unter Beweis stellen. Zungenbrecher sollten fehlerfrei vorgetragen werden, dann gab es zur Belohnung Schokoriegel. Auch wenn nicht jeder einen Schokoriegel bekam, Spaß machte es trotzdem.

Zum Schluss musste eine Auswahl der Teilnehmer einen unbekannten Text, ebenfalls drei Minuten lang, vorlesen. Das gelang Jasmine Münch aus der 6F besonders gut und brachte ihr den Titel der Schulsiegerin ein. Den zweiten Titel als Schulsiegerin bei den Schülern mit Förderbedarf holte Aynisa Zengi aus der 6B.

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Der Maler des Glücks

gefällt mir

 

 

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FotosBÖRM

07.12.2016



Der Kunstunterricht der 7b fand am 7.12.2016 in der aktuellen Matisse Ausstellung im Picasso Museum Münster statt.

Die Lerngruppe wurde im Kunstunterricht auf das Thema: "Das Glück (Jahresthema der FWM GS) des Künstlers Matisse" mit Scherenschnitten, Zeichnungen und Stoffdrucken vorbereitet.

Während der museumspädagogischen Führung wurde auf die Freundschaft von H. Matisse und FW. Murnau auf der Insel Thaiti hingewiesen, wo Murnau zeitgleich den Film: Tabu (1930) drehte.

"Der Maler des Glücks" begeisterte die Lerngruppe und die Begleitung:

Daniel Wilsberg (Klassenlehrer),
Reyhan Dural (Refrendarin),
Marion Börtz( Projektleiterin).

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Tag der offenen Tür

 

 

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FotosPRIA

03.12.2016

Tag der offenen Tür am 3. Dezember 2016

Am Samstag, 3. Dezember 2016 öffnen wir für alle Interessierten unsere Schultüren.
Wir laden Sie herzlich zu unserem Tag der offenen Tür ein und freuen uns darauf,
Sie in der Zeit von 10.00 – 13.30 Uhr an unserer Schule begrüßen zu können.
Lernen Sie unsere Schule kennen!

Unser Leitbild orientiert sich an den Prinzipien "Individualität", "Innovation" und "Integration". Wir laden Sie und Ihre Kinder ein, diese Prinzipien in unserer Arbeit zu entdecken, mit deren Hilfe jedes Kind den bestmöglichen Abschluss erreicht – bis hin zum Abitur.

Am Tag der offenen Tür können Sie:
• Mitmach-Unterricht in diversen Fächern erleben (10.35 – 12.40 Uhr)
• Einblicke nehmen in ein vielfältiges Angebot von Arbeitsgemeinschaften und Projekten
• unsere Räumlichkeiten und das Schulgelände besichtigen
• unsere Musik- und Kulturangebote kennenlernen
• sich an Info-Ständen kundig machen
• mit dem Schulleitungsteam, Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern sprechen
• u.v.m.

Um 12.00 Uhr finden zwei Informationsveranstaltungen statt:
- für die Schüler/innen des neuen 5. Jahrgangs und ihre Eltern im Differenzierungsraum in Haus 1
- für die Schüler/innen des neuen 11. Jahrgangs und ihre Eltern im Raum "8iK" in Haus 3.

Ein weiterer Informationsnachmittag für externe Schüler/innen des neuen 11. Jahrgangs und ihre Eltern findet am Donnerstag, 19. Januar 2017 statt, Beginn: 14 Uhr.

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SchulsanitäterInnen einsatzbereit

 

 

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FotosMIJO

28.11.2016



Am Wochenende wurden unsere zukünftigen Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter vom Deutschen Roten Kreuz zu Ersthelfern ausgebildet. Alle waren mit viel Spaß und Engagement bei der Sache und haben gezeigt, dass sie ihrer zukünftigen Tätigkeit absolut gewachsen sind.

Im Dezember soll nun nach langer Pause endlich wieder der Pausendienst auf dem kleinen Schulhof bei Haus 1 aufgenommen werden. Alle Schülerinnen und Schüler können sich dann mit kleinen Verletzungen vertrauensvoll an den SSD wenden.




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Die Farbe in der Malerei

 

 

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FotosBÖRM

30.11.2016

Der Kunstkurs 10c unter Leitung
der Kulturbotschafterinnen
S.Delius und M.Börtz haben den
Kunstunterricht zum Thema:
Die Farbe in der Malerei mit Führung und Workshop in das Folkwankmuseum Essen verlegt.

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PK Jugend partizipiert

 

 

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FotosSCHA

23.11.2016

„Demokratie gestalten“ – so lautete das Motto für 17 Schülerinnen und Schüler des Projektkurses „Jugend partizipiert“ der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule. Die Oberstufenschülerinnen und –schüler nahmen am Mittwochabend am „Fachtag für Jugendbeteiligung“ im Bielefelder Falkendom teil. Nach einer Begrüßung vom Jugenddezernenten der Stadt Bielefeld, Herrn Ingo Nürnberger, erhielten die 12. Klässler Informationen über Möglichkeiten der Partizipation von Jugendlichen in der Politik durch die Referentin Claudia Zinser. Insbesondere die dargestellten Gelingensbedingungen für die Teilnahme Jugendlicher am politischen Leben (z.B. durch Jugendparlamente sowie über ein Jugend-Budget) gaben hilfreiche Anknüpfungspunkte für die sich anschließende Diskussion.

Beim Diskurs mit Vertretern politischer Parteien (wie z.B. der SPD oder den Piraten), unterschiedlicher Jugendorganisationen sowie des Amtes für Jugend und Familie äußerten die Kursteilnehmer differenzierte Wünsche, um die Beteiligung von Jugendlichen voran zu treiben. Einerseits solle ein Partizipationsbeauftragter in Bielefeld installiert werden; andererseits kam der Wunsch nach einem selbstverwalteten Jugendzentrum auf. Zentral sei, so merkte der Schüler Tudor Cuanca an, dass Politik und Jugendliche nicht in unterschiedlichen Welten agierten und ein gemeinsames Ziel im Blick hätten.

Hans-Wilhelm Bar, vom Jugendamt Bielefeld, zeigte sich begeistert von der Teilnahme der Jugendlichen und strebt eine weitere Zusammenarbeit mit der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule als Multiplikatoren für Jugendbeteiligung in Bielefeld an. In diesem Zusammenhang seien weitere Fachtagungen geplant.

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Das Abrahamsfest

 

 

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FotosBÜLM

21.09.2016

Am 21.9 diesen Jahres fand vor dem Rathaus das Abrahamsfest statt. Wir, die Schülerinnen und Schüler des Religionskurses der Q2 der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule, haben Vorträge, Gebete und Zitate erarbeitet zum Thema Krieg und Frieden. Diese haben wir zum Anlass dieses Festes, das den Frieden in unserer Gesellschaft stärken und das Miteinanderleben verschiedener Kulturen und Religionen fokussieren soll, präsentieren können.



Nach drei Wochen der Vorbereitung gemeinsam mit unserer Religionslehrerin konnten wir die Struktur unserer Vorträge bei einer Probe zeigen. Schließlich haben wir uns alle am vereinbarten Ort zusammengefunden. Dort warteten bereits Vertreter der jüdischen und islamischen Gemeinde, die auch Bilder und professionelles Equipment mitgebracht haben.

Zudem bekamen wir freundliche Unterstützung von Dave, Luisa und ihrem Vater, die durch ihr musikalisches Mitwirken unsere Vorträge bereichert haben. Dadurch konnten wir die Aufmerksamkeit vieler Passantinnen und Passanten gewinnen, unter anderem auch eine Internationale Klasse.

Zuerst haben wir alle Anwesenden auf verschiedenen Sprachen begrüßt. Danach wurden Kurzvorträge gehalten über das Thema Kriegsgebiete. Darauf folgten Überlegungen zum Thema Zweifel an Gott und Zitate von Victor Hugo und aus den heiligen Schriften Thora, Koran und Bibel.

Zum Abschluss haben wir Bitten an Gott um Frieden und Gerechtigkeit formuliert.

Die Zuhörer und Zuhörerinnen applaudierten und suchten das Gespräch mit uns.
Wir als der Religionskurs der Q2 haben uns gefreut Teil des Festes gewesen sein zu dürfen.
Außerdem konnten wir dadurch viele positive Eindrücke anderer Religionen gewinnen.

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Abschied...

 

 

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FotosWEBO

29.09.2016

…mit „kleinem Bahnhof“ von einem großen Chef.

Er hat es sich so gewünscht: eine Abschiedsfeier im kleinen Rahmen, nur mit Menschen, die direkt mit unserer Schule und unserer Arbeit zu tun haben.

Gemeinsam lassen wir im Forum II die zentralen Schritte, die unserere Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in den Jahren unter der Leitung von Torsten Schätz voran gebracht haben, Revue passieren. Wir verabschieden einen Chef und Kollegen, der sich mit ganzer Kraft für unsere Arbeit und die Verbesserung der schulischen Bedingungen eingesetzt hat. Wir danken einem Schulleiter, der sich stets als ein Teil eines großen Teams verstanden und dennoch persönliche Spuren in Stieghorst hinterlassen wird.



Der Bezirksbürgermeister, Vertreterinnen der Elternschaft, Schülerschaft und des Kollegiums sowie das Schulleitungsteam wünschen Torsten Schätz für seinen neuen Arbeitsplatz alles Gute.

In seiner letzten Rede als Schulleiter unserer Gesamtschule setzt Torsten Schätz seine Arbeit in Bezug zu dem Namensgeber unserer Schule, Friedrich Wilhelm Murnau. Er selbst hatte die Namensgebung mit initiiert. Torsten Schätz dankte allen, die dazu beigetragen haben, dass unsere Arbeit mit unserern Schülerinnen und Schülern erfolgreich ist und die Gesamtschule in Stieghorst den Problemen der Zeit maßgeschneiderte Konzepte entgegensetzen kann. Wichtige Weichen auch für die Zukunft wurden unter seiner Federführung gestellt – und auch in Zukunft wird Torsten Schätz die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule und ihre Weiterentwicklung im Blick haben.

Die kommissarische Leitung der Schüle übernimmt ab Oktober 2016 Bettina Lienenlüke,
bis voraussichtlich zum Schuljahr 2017/18 seine Stelle neu besetzt werden kann.

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Ungarnfahrt 2016

 

 

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FotosMARM

17.09.2015

Vom 6. bis zum 12. Sept. 2016 fuhr die 9F nach Györ, um dort bereits als dritte Gruppe am Ungarnaustausch teilzunehmen. Seit 2013 pflegt unsere Schule Kontakte mit dem Kazinczy-Gymnasium, welche nach dem Gegenbesuch der Ungarn im Sommer 2015 weiterhin intensiviert wurden.
Wir besuchten die Schule an drei Tagen und hatten auch ein gemeinsames Freizeitprogramm. Auf unserer Fahrt bewunderten wir außerdem die Hauptstädte Ungarns und Österreichs. In Budapest besichtigten wir das wunderschöne Parlament und das weitläufige Burgviertel. Nach Sonnenuntergang genossen wir den märchenhaften Blick auf die beleuchtete Stadt. Wien verzauberte uns mit seinen Schlössern und Kirchen.
Wir erlebten wunderschöne Stunden, welche hier anhand von Fotos dokumentiert sind. Auf den Gegenbesuch im Juni 2017 freuen wir uns jetzt schon. Bis dahin bleiben wir mit unseren neu gewonnenen Freunden in Kontakt.

VISZONTLATASRA!!!!!!!!

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run & roll day 2016

 

 

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FotosDREB

14.09.2016

Die über acht Kilometer lange Bielefelder Stadtautobahn ist jedes Jahr Anfang September Austragungsort für eine ganz besondere Veranstaltung im Breitensport.
Für den 'Stadtwerke run & roll day' wird ein Teilstück des Ostwestfalendamms und Johannistals gesperrt und für Skater und Läufer freigegeben.

Seit vielen Jahren ist unsere Gesamtschule beim Team-Running auf dem OWD dabei;
in diesem Jahr wurde die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule von 6 Kollegen in
roten Shirts vertreten:

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Leben und Lernen im Ganztag

 

 

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FotosLIEB

09.09.2016

Auftakt des Landesprojekts „LiGa - Leben und Lernen im Ganztag“

Am 09.09.16 fand in der Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen die feierliche Auftaktveranstaltung des Landesprojekts „LiGa – Leben und Lernen im Ganztag“ statt.

Schuldezernent Detlef Strauß von der Bezirksregierung Detmold überreichte in diesem Rahmen der stellvertretenden Schulleiterin Bettina Lienenlüke und der didaktischen Leiterin Andrea Pricha das LiGa -Schild für unsere Schule. Diese nimmt neben 130 anderen Schulen in NRW an dem Projekt teil.

Ziel ist es, zusammen mit anderen Ganztagsschulen Konzepte u.a. des gemeinsamen Lernens, der Sprachförderung und der individuellen Förderung aller Schülerinnen und Schüler weiterzuentwickeln und somit die Qualität des Ganztages an der Schule zu erhöhen.

„LiGa – Lernen im Ganztag“ ist eine Initiative der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Stiftung Mercator; in Nordrhein-Westfalen unter dem Titel „Leben und Lernen im Ganztag“ entwickelt und umgesetzt mit dem Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW und der Qualitäts- und Unterstützungsagentur Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW).

Weitere Informationen: www.lernen-im-ganztag.de

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Neuer 60-Minuten-Takt

 

 

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FotosWEBO

24.08.2016



Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule führt heute
mit Beginn des Schuljahres 2016/17 den 60-Minuten-Takt ein.

Es gilt zunächst eine Probezeit von 2 Jahren.


Von der neuen Rhythmisierung des Schulalltags
versprechen wir uns viele Vorteile, u.a.

  • Durch weniger Stundenwechsel kehrt mehr Ruhe im Haus ein,
    so dass ungestörter gelernt werden kann.
  • Lernen mit mehr Zeit gibt auch die Möglichkeit:
    • selbstständiges Lernen einzubeziehen,
    • neue Medien einzusetzen,
    • Methoden zu üben und
    • die Schüler/innen individueller zu fördern oder zu fordern.
  • Viele Schüler/innen sind in 90-minütigen Doppelstunden überfordert, ihre Konzentration lässt nach. Dies kann in 60-Minuten-Einheiten vermieden werden.
  • Die Schüler/innen müssen sich auf weniger unterschiedliche Lehrpersonen und weniger unterschiedliche Fächer am Tag einstellen.
  • Auch die Lehrer/innen haben bis auf wenige Ausnahmen eine geringere Anzahl von Gruppen am Tag.


Der Unterrichtstag beginnt wie gewohnt um 8:00 Uhr.
Nach der 2. Stunde gibt es eine große 30-minütige Pause, nach der 4. Stunde ist eine Stunde Mittagspause. Der Nachmittagsunterricht beginnt montags, mittwochs und donnerstags für alle Jahrgänge um 13:40 Uhr. Dienstags und freitags folgt in der Sekundarstufe I nur noch eine Nachmittagsstunde, die daher bereits um 12:55 Uhr beginnt. Der Unterricht endet in den Jahrgänge 5-10 in der Regel um 15:45 Uhr, die gymnasiale Oberstufe kann bis 16:50 Uhr Unterricht haben.

Eine grafische Übersicht über das neue Stundenraster finden Sie hier.

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Ruf in die Bezirksregierung

 

 

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Fotos06.07.16

06.07.2016

Schulleiter wechselt zur Bezirksregierung – Stellvertreterin wird kommissarische Leiterin

Von Hendrik U f f m a n n
S t i e g h o r s t (WB).

Wechsel an der Spitze der Friedrich Wilhelm-Murnau-Gesamtschule in Stieghorst: Schulleiter Torsten Schätz übernimmt zum 1. Oktober eine Stelle bei der Bezirksregierung in Detmold, seine Stellvertreterin Bettina Lienenlüke wird dann die Leitung der Gesamtschule kommissarisch übernehmen.

Wann und mit wem die Stelle dauerhaft neu besetzt wird, steht noch nicht fest, sagt Torsten Schätz. »Die Stellenausschreibung kann erst dann erfolgen, wenn ich die Schule Anfang Oktober tatsächlich verlassen habe. Da das Auswahlverfahren Zeit benötigt, wird es eine Nachfolgerin oder einen Nachfolger wohl nicht vor dem Sommer 2017 geben.«



Auch in der Übergangszeit sieht er die Schule – mit 1400 Schülern und Lehrern die zweitgrößte in Bielefeld – jedoch in guten Händen. Schließlich bestehe die Schulleitung derzeit aus einem sechsköpfigen Team, das eng zusammenarbeite. »Die Leitung der Schule ist also nicht nur auf eine Person zugeschnitten«, so Torsten Schätz.

In seiner neuen Funktion wird er bei der Bezirksregierung Detmold als schulfachlicher Dezernent für die mehr als 20 Gesamtschulen und Sekundarschulen in Bielefeld und im Kreis Minden-Lübbecke zuständig sein. In seinen Aufgabenbereich fallen dann die Umsetzung der Kernlehrpläne, die Sprachbildung, die Qualitätsentwicklung und die Besetzung der Stellen in der Schulleitung an diesen Schulen. »Ich finde es reizvoll und wichtig, an der Entwicklung der Schullandschaft in Ostwestfalen-Lippe verantwortlich mitwirken zu können«, erklärt der 51-Jährige, warum er sich für den Wechsel nach Detmold entschieden hat.

Seit Sommer 2011 ist Schätz Leiter der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule. In dieser Zeit hat diese das Schulprofil als Kulturschule entwickelt. Es wurde die Einteilung der Schulstunden von 45 auf 60 Minuten umgestellt, der Ganztagsbereich ausgeweitet und die Vielfalt der Kurse in der Oberstufe vergrößert. Als eine der wenigen Schulen bietet die Gesamtschule einen Leistungskurs Sozialwissenschaften an. Zudem wurde der inklusive Unterricht von behinderten und nicht-behinderten Schülern, den es in Stieghorst bereits seit 25 Jahren gibt, als Modellschule weiter ausgebaut und die Gesamtschule 2013 nach dem Bielefelder Regisseur Friedrich-Wilhelm Murnau benannt. Die größte Herausforderung sei stets gewesen, allen Schülern ein Angebot zu machen, bei dem diese sich nach ihren Möglichkeiten entwickeln können. Dies gelte für Schüler mit Förderbedarf ebenso wie für leistungsstarke Schüler.

Der Abschied von der Gesamtschule Stieghorst falle ihm nicht leicht, da diese ihm »ans Herz gewachsen« sein, sagt Torsten Schätz. Aber: »Man muss auch bereit sein, Verantwortung zu übernehmen. Und die Möglichkeit, an der Schulentwicklung in OWL mitzuarbeiten, kann man nicht ablehnen. Das ist eine schöne Aufgabe.«

»Den pädagogischen Blick behalten«
Torsten Schätz (51) stammt aus Bielefeld und wohnt in Sennestadt. Er ist verheiratet und hat zwei Töchter. Er hat an der Universität Bielefeld studiert und ist Lehrer für die Fächer Geschichte und Deutsch. Schätz war fünf Jahre lang Geschäftsführer der Sportjugend im Stadtsportbund Bielefeld, unterrichtete anschließend drei Jahre lang an der Martin-Luther-Hauptschule in Hamm (Westfalen) und war dann acht Jahre lang didaktischer Leiter an der Erich-Kästner-Gesamtschule in Bünde-Kirchlengern (Kreis-Herford), bevor er 2011 zur Gesamtschule Stieghorst wechselte. Schulleiter seien heutzutage immer mehr zu Managern geworden, so Schätz. Dennoch findet er: »Eine Schulleitung muss auch den pädagogischen Blick behalten und nicht nur Verwaltungsaufgaben bewältigen.«


Torsten Schätz auf dem Abiball 2016 Westfalenblatt - die Lokalzeitung für Bielefeld, Ausgabe vom 7. Juli 2016.
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Verabschiedung des 10ten Jahrgangs 2016

 

 

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FotosKOLV

24.06.2016

Hier kommen die Klassenfotos des 10er-Abschlussjahrgangs 2016,
den wir am 24.06.2016 verabschieden durften.

Klasse 10A mit Maria Milianou und Rolf Brockmann. Klasse 10B mit Kornelia Lengeling und Günna Czapla. Klasse 10C mit Tanja Trojan und Volker Kollmeyer. Klasse 10D mit Dominique Gentz und Dominique Schütte. Klasse 10E mit Julia Schmeichel und Horst Uffmann. Klasse 10F mit Anna Philipp und Uwe Maerz.
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Wer - wenn nicht wir?

 

 

TextWB Blfd
Fotos21.06.16

20.06.2016



Stieghorst (hu). Nicht erst seit dem Beginn des Flüchtlingskrise, als Asylsuchende in der Sporthalle der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule in Stieghorst einquartiert wurden und die Schüler die Einschränkungen im Sportunterricht nicht nur ohne großes Murren hingenommen haben, sondern die dort untergebrachten Menschen aktiv unterstützten, haben Weltoffenheit und Toleranz ein hohen Stellenwert an der Schule.

Dass sie eine »Schule ohne Rassismus«, dafür aber mit Courage ist, hat die Gesamtschule nun auch schriftlich. Gestern überreichte Nilgün Isfendiyar, Leiterin des Kommunalen Integrationszentrums, die offizielle Urkunde, die diesen Titel bestätigt, an Schulleiter Torsten Schätz und die Vertreter der Schülerschaft. »Wir haben uns schon lange und mehrfach für diese Werte eingesetzt. Außerdem haben wir Schüler aus mehr als 20 Nationen. Wer, wenn nicht wir, sollte also diese Auszeichnung bekommen?«, sagte Schulleiter Schätz.

Um die Urkunde und zwei große Schilder, die den Status nach Außen dokumentieren, zu erhalten, musste die Gesamtschule jedoch bestimmte Auflagen erfüllen, erklärte Lena Nendza (16) von der Schülervertretung.



»80 Prozent der insgesamt 1400 Schüler, Lehrer und Mitarbeiter mussten unterschreiben dass sie mindestens einmal im Jahr ein Projekt zum Thema machen und dass sie sich im Alltag gegen jede Form von Rassismus einsetzten.«

Außerdem benötigte die Schule einen Paten, den sie in dem Bielefelder Theater- und Filmschauspieler Omar El-Saeidi gefunden hat. »Zusammen zu leben und die Willkommenskultur zu bewahren, das ist er einzige Weg für Deutschland. Das möchte ich unterstützen, und ich fühle mich deswegen geehrt, dass ich Pate der Schule sein darf, sagte E-Saeidi bei der Feierstunde auf dem Schulhof.



In Bielefeld ist die Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule die inzwischen 17. »Schule ohne Rassismus«.

Westfalenblatt - die Lokalzeitung für Bielefeld, Ausgabe vom 21. Juni 2016. Nilgün Isfendiyar, Leiterin des Kommunalen Integrationszentrums, überreicht Torsten Schätz die Urkunde. Lena Nendza und Björn Niemeyer von der Schülervertretung Der Bielefelder Theater- und Filmschauspieler Omar El-Saeidi ist Pate für unsere Schule bei diesem Projekt.
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Abiturfeier 2016

 

 

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FotosWEBO

17.06.2016



Am 17. Juni 2016 haben wir unsere diesjährigen Abiturienten feierlich in der Ravensberger Spinnerei verabschiedet. 50 Schülerinnen und Schüler erhielten das Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife,
zwei bekamen die Fachhochschulreife bescheinigt.
Die Abschlussfeier war geprägt von anregenden Reden und Grußworten sowie von unterhaltsamen musikalischen Einlagen. Zum Abschluss gab's dann ein leckeres Buffet und noch einen langen Tanzabend.

Das offizielle Gruppenfoto wird nachgereicht, sobald es WEBO vorliegt.

Das Motto des FWM-Abiturjahrgangs 2016. Der Schulleiter Torsten Schätz bei seiner Rede zur Entlassfeier. Es spricht die Elternvertreterin Frau Nentzer. Der Abteilungsleider der Oberstufe Marcus Göcke bei seiner Rede an den Abiturjahrgang. Luisa bei ihrem musikalischen Auftritt. Luisa bei ihrem musikalischen Auftritt. Jonas als Jahrgangsstufensprecher richtet einige Wort an die Abiturienten. Ein Video erinnert an die Jahrgangsfahrt nach Italien. Bettina Lienenlüke als Beratungslehrerin des Jahrgangs... ...zusammen mit Walter Droste. Ehrung der besten Abiturzeugnisse des Jahres mit Einser-Schnitt. Melina hat einen Abiturschnitt von 1,4 erreicht. Herzlichen Glückwunsch! Ehrung der besten Abiturzeugnisse des Jahres 2016. Ehrung der besten Abiturzeugnisse des Jahres 2016. Reinhard Nickisch bei seinem musikalischen Beitrag... ...zusammen mit Claudia. Die Übergabe der Abiturzeugnisse.
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Der Lateinkurs Q2 verabschiedet sich

 

 

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FotosTOEC

17.06.2016

Latein einmal anders.

In den letzten Wochen des Lateinunterrichts der Q2 stand die Kreativität im Vordergrund, genauso wie der aktive Umgang mit der lateinischen Sprache. Mit der Handlung eines Lektionstextes aus dem Lehrbuch als Grundlage entstand die folgende Fotostory.

Für die Erstellung der Texte durch die Schülerinnen waren die in sechs Jahren erworbenen Sprachkenntnisse auf besondere Weise gefragt, da sonst im Unterricht lateinische Texte ins Deutsche übersetzt werden.

Titel der Story: "Die schreckliche Rückkehr des Kaufmanns" Drei Jahre lang war der athenische Kaufmann in Ägypten unterwegs. Dann segelte er von Ägypten zurück nach Hause. Ein Bote berichtet dem Sklaven von die Rückkehr seines Herrn.<br>"Der Kaufmann Theopropides ist aus Ägypten zurückgekommen! Er ist auf dem Weg nach Hause!" Der Sklave erinnert sich ... ... an die wilden Partys, die der Sohn gefeiert hat, ... ... an das Geldverschwenden ... ... und daran, dass ihm von seinem Herrn Theopropides die Verantwortung übergeben worden ist. -- Als plötzlich der Kaufmann kommt, versteckt sich der Sklave hinter einem Busch und überlegt sich eine gute Ausrede. -- Ach! Theopropides! Du hier?<br>Du kannst da jetzt nicht hineingehen! An diesem Ort sind viele Menschen getötet worden und nun sind ihre Geister hier! Der Kaufmann glaubt die Geschichte und erschrickt fürchterlich. Plötzlich öffnet sich die Tür ... ... und in der Dunkelheit des Speisezimmers sind einige Gestalten zu erkennen. Der Kaufmann fürchtet sich sehr und betritt nicht das Haus ...<br>und der Sklave freut sich. Der Sohn feiert eine wilde Party.
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Farbfamilien

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

09.06.2016

"Die Farbfamilien in den Bildern von W. Nay und P.Signac"

Der Kunstkurs 9b besuchte das Folkwang Museum Essen am 9.6.2016
in Begleitung von D. Wanstrath(Klassenlehrer)und M.Börtz(Kunstlehrerin).
Der impressionistische Farbkomposition sowie der expressionistische Farbauftrag waren Inhalt der Führung und des Workshops mit praktischen Farbexperiementen.

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Gewässeranalyse am Obersee

 

 

TextMethusan
FotosMEBE

08.06.2016



Bio LK und GK machen Gewässerprojekt am Obersee

Anfang Juni waren der Bio- Gk von Bettina Lienenlüke und der Bio- Leistungskurs von Bernd Meier-Lammering auf einer Tagesexkursion am Obersee in Schildesche.
Dort wurden mit Unterstützung von Lehramtsstudenten der Universität Bielefeld die Gewässergüte des Johannisbachs und des Obersees untersucht.

Zunächst teilten sich die zwei Kurse auf, der Leistungskurs untersuchte zuerst den Obersee und der Grundkurs ermittelte die 500m oberhalb Gewässergüte des Johannisbachs.
Am Obersee wurden verschiedene chemisch-physikalische Parameter (Ammonium- und Ammoniakgehalt, Nitratgehalt, pH-Wert, Sauerstoffgehalt und Temperatur) untersucht.
Ammonium- und Ammoniak entstehen durch den Abbau von Proteinen unter Sauerstoffmangel. Sie sind also ein Anzeiger schlechter Wasserqualität und Sauerstoffarmut.
Bei einer Sauerstoffsättigung von über 100% waren wie zu erwarten kein Ammoniak und Ammonium gemessen.

Der hohe Sauerstoffgehalt irritierte die Schülerinnen und Schüler. Die Studentinnen und Studenten klärten sie auf, dass dies an der hohen Algendichte liege auf Grund von viel Nährstoffen im See. Dies wunderte die SchülerInnen dann nicht mehr, bei einem recht hohen Nitratgehalt von 50 mg/l, Pflanzen brauchen Nitrat um Aminosäuren zu produzieren. Der Sauerstoffgehalt im See steigt und sinkt durch Fotosynthese und Abbau von Mikroorganismen. Unter 3mg/l Sauerstoff im Wasser wäre für ein Fisch gefährlich.
Auch im Johannisbach wurden mit Unterstützung der StudentInnen die chemisch-physikalischen Parameter gemessen. Zusätzlich wurden hier auch noch die Kleinlebewesen, die sogenannten Makroinvertebraten, im Bach gekeschert und untersucht.

Mittels der Makroinvertebraten konnte der sogenannte Saprobien-Index ermittelt werden, der Saprobien-Index beschreibt die Gewässergüteklasse, die von 1 bis 4 geht. Je höher der Index liegt, desto schlechter ist die Gewässergüte.

Für den Johannisbach konnte an dieser Stelle eine Gewässergüte von 2-3 also zwischen mäßig und stark belastet ermittelt werden. Abschließend lässt sich sagen, dass es ein gelungenes Projekt war, dass allen Beteiligten - auch dank des sonnigen Wetters - viel Spaß gemacht macht. Und dank der intensiven Betreuung durch die StudentInnen konnten die Schüler und Schülerinnen viel neues Wissen mitnehmen. Auf der anderen Seite hatten die Studentinnen und Studenten so die Möglichkeit praxisnah ihr im Studium erworbenes Wissen an den "Mann zu bringen". Also durchaus für beide Seiten von Vorteil.

Daher werden wir wenn möglich sicherlich auch im nächsten Jahr der zukünftige Bio-LK und GK wieder einen Gewässer-Projekttag mit der Uni machen.
MINT

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150 Euro Spende für unsere internationale Klasse

 

 

TextENDK
FotosENDK

07.06.2016



Das seit einigen Jahren bestehende Fair Trade Team unserer Schule hat seinen über viele Jahre angesparten Gewinn am 02.06.2016 unserer internationalen Klasse gespendet.
Die Klassenlehrerinnen und SchülerInnen der internationale Klasse danken Frau Stakowski und ihrem Team sehr. Wir freuen uns, die technische Ausstattung unserer Klasse mit diesem Geld zu verbessern.

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Berufsorientierung: Was macht ein/e Altenpfleger/in?

 

 

TextISSA
FotosBÖRM

03.06.2016

Der 8. Jahrgang war am Freitag, 3.6., unterwegs, um verschiedene Berufsfelder kennen zu lernen.
Eine Gruppe nutzte das Angebot des Seniorenheims CURANUM in der Ravensberger Straße. Wir wurden sehr freundlich empfangen vom Leiter der Einrichtung, der Ausbildungsleiterin und auch zwei Auszubildenden, und dazu von mehreren Kooperationspartnern des Heims, wie einem Apotheker, einem Mitarbeiter der DAK (Krankenkasse) mit auch zwei Auszubildenden.
Nach einer kurzen Einführung ging es gleich los mit Arbeit! An drei verschiedenen Stationen lernten die Schüler/innen:
- wie ein Bewerbungsgespräch abläuft und was man dabei falsch machen kann, aber auch, dass man keine Angst zu haben braucht,
- beim Apotheker, wie man eine Handcreme anrührt,
- an einer menschengroßen Puppe, wie man eine Spritze setzt,
- an sich gegenseitig, wie man Blutdruck misst
- und wie man jemandem beim Essen hilft.
Das alles war sehr kurzweilig und interessant, es kam keine Langeweile auf!
Am Ende forderte der Leiter die Schüler/innen auf, bei Interesse jederzeit vorbeizukommen und ehrenamtlich Senioren vorzulesen oder mit ihnen ein Spiel zu spielen.
Es hat allen gefallen, und einige überlegen jetzt, dort ein Praktikum zu machen.
Wir haben auch gelernt, wie vielseitig der Beruf ist, und dass es gute Aufstiegschancen gibt. Und es ist ein Beruf mit Zukunft: Altenpfleger/innen werden mehr und mehr gebraucht, weil die Menschen in unserer Gesellschaft immer älter werden.

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Radiergummi-Kunst aus aller Welt

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TextWB Blfd
Fotos01.06.16

01.06.2016

Ausstellung »Rubber-Art« der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule eröffnet

Von Hendrik Uffmann

Stieghorst(WB). Mehr als 200 Kunstwerke aus aller Welt sind derzeit in der Stadtteilbibliothek Stieghorst zu sehen. »Eingesammelt« wurden sie von Schülern der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule für die Ausstellung »Rubber Art«, mit der sie das »Mail Art«-Projekt der Schule fortführen.

Für die jetzige Ausstellung haben die 18 Schülerinnen und Schüler des Ästhetikkurses der Jahrgangsstufe 10 sich mit dem Thema Porträt beschäftigt und sind dabei den Weg von dem immer populärer werdenden »Selfie« – dem mit der Digitalkamera oder dem Smartphone aufgenommenen Selbstporträt – zurück zur handwerklichen Arbeit gegangen, erklärt Peter Küstermann, der als »Mail-Artist« des Kulturzentrums BÜZ in Minden das Projekt unter Leitung von Lehrerin Marion Börtz begleitet hat. »Jeder Schüler hat ein Selfie aufgenommen, das dann als Vorlage diente, um einen Porträt-Stempel zu erstellen«, erläutert Küstermann.

Ähnlich wie beim Linolschnitt hatten die Schüler ihre Konterfeis aus Radiergummis geschnitzt, von deren englischer Bezeichnung der Ausstellungsname »Rubber Art« stammt. Aus den so entstandenen Porträts, die als Stempel dienen, wurde dann ein Motiv ausgewählt, mit dem eine Postkarte gestaltet wurde. Diese verschickten die Schüler dann an 5000 Adressen auf der ganzen Welt, die ihnen Peter Küstermann aus dem weltweiten Netzwerk der »Mail-Artisten« zur Verfügung gestellt hatte, um die Empfänger um Beiträge für die Ausstellung zu bitten.

Allein dabei hätten die Teilnehmer des Projekts viel gelernt, betont Küstermann. »Die Anschreiben wurden auf Englisch verfasst, außerdem haben sie sich mit den Verhältnissen in den jeweiligen Ländern befasst.«

Mehr als 200 Rücksendungen erhielten die Stieghorster Schüler schließlich – allesamt ebenfalls Kunstwerke, die mit Radiergummi-Stempeln gestaltet wurden. Aus diesen haben sie dann die Ausstellung konzipiert, die nun noch bis zum 30. Juni in der Stadtteilbibliothek Stieghorst im Gebäudekomplex der Gesamtschule am Wortkamp zu sehen ist. Unter anderem aus Australien und Neuseeland stammen die Beiträge, es habe aber auch Einsendungen aus totalitären Staaten gegeben, aus denen die Künstler ihre Werke hätten hinausschmuggeln müssen, so Peter Küstermann.

Im nächsten Schritt wollen die Schüler nun eine Dokumentation des Projekts und der Ausstellung erstellen. Dieser Katalog soll dann an alle »Mail Art«-Künstler, die sich daran beteiligt haben, verschickt werden.

Die Kunstform der »Mail Art«, so Peter Küstermann, sei vor gut 40 Jahren in den USA als Gegenbewegung zum etablierten Kunstbetrieb entstanden. Ziel sei gewesen, Werke direkt ohne Zwischenstationen wie Galerien und Kunsthändler auszutauschen – eben durch das Versenden per Post.

Das »Mail Art«-Projekt an der Gesamtschule Stieghorst läuft bereits seit 2013, als die Schüler weltweit Postkarten verschickten, um den Namensgeber der Schule Friedrich-Wilhelm Murnau bekannter zu machen. Im vergangenen Jahr gelang es dann, wie berichtet, zusammen mit der Post eine eigene Briefmarke der Schule aufzulegen.

Und das nächste Ziel steht bereits fest. Möglichst bis Ende des Jahres soll ein schuleigener Stempel entwickelt werden, erklärt Lehrerin Marion Börtz. Einen ersten Entwurf dafür gibt es bereits.


»Mail Artist« Peter Küstermann und Lehrerin Marion Börtz zeigen die Selbstporträts, die die Stieghorster Schüler entwickelt haben, und die Einsendungen von Künstlern aus aller Welt, die in der Ausstellung zu sehen sind. Ersin (18, links) und Sevasti (16) versehen bei der Eröffnung der Ausstellung Postkarten mit dem Entwurf eines Stempels, der künftig als Schulstempel dienen soll. Westfalenblatt - die Lokalzeitung für Bielefeld, Ausgabe vom 1. Juni 2016, Seite 17.
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Mathe-Känguru-Schüler oben auf

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TextSCHA
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01.06.2016



Zum wiederholten Male nahmen Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Klassen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule am internationalen Wettbewerb "Känguru der Mathematik" erfolgreich teil.
Der Umgang mit Mathematik-Aufgaben soll dabei Freude und Interesse an der Beschäftigung mit Mathematik zu wecken. Hierbei stehen nicht primär die im Unterricht gelehrten Kompetenzen im Vordergrund, sondern vielmehr soll das logische Denken gefördert werden.
Am Wettbewerbstag müssen in 75 Minuten bis zu 24 Aufgaben bearbeitet werden, ab Klasse 7 sogar 30. Zu jeder Aufgabe werden fünf Lösungen angeboten.
Für jede richtig gelöste Aufgabe erhalten die SchülerInnen - je nach Schwierigkeitsgrad der Aufgabe - 3, 4 oder 5 Pluspunkte; für falsch gelöste Aufgaben werden Punkte abgezogen.
Auch die Rückmeldung der Schülerinnen und Schüler war überaus positiv. So äußerte sich Sergen Bicakci, Schüler der Klasse 7f, dass er auf jeden Fall im nächsten Jahr wieder am Wettbewerb teilnehmen wolle. Luke Fehling, Schüler der Klasse 7c, zeigte sich ebenfalls begeistert von diesem individuellen Förderangebot für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler.
Unter Leitung von Mathematiklehrer Alexander Scholz wurden die Gesamtschülerinnen und - schüler im Vorfeld unter anderem im Ergänzungsunterricht "Mathematische Phänomene im Alltag erforschen" auf diesen Wettbewerb vorbereitet.




MINT

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Besuch im BIZ

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TextBÖRM
FotosBÖRM

12.05.2016

Die Bundesagentur für Arbeit (BIZ)
hat den 8.Jahrgang am 12/13.5.2016
zum Unterrichtsinhalt:
Arbeitsmarkt, Berufs- und Studienwahl,
Stellensuche sowie Weiterbildung.
Frau E.Löckener führte die Lerngruppe 8f in Begleitung der KlassenlehrerIn M.Deppermann und M. Börtz im BIZ in die Thematik ein und steht unserer Schule zur Berufsorientierung zweimal monatlich zur Verfügung.

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Schüleraustausch - 10 Tage Frankreich entdecken

 

 

TextENDK
FotosENDK

01.05.2016

Vom 20. - 29. April 2016 besuchten 25 SchülerInnen zusammen mit Frau Aslan und Frau Enderweit die französische Partnerschule Collège Frédéric Joliot-Curie in Longueau (Amiens). Die zehn Tage Austausch standen unter dem Projektmotto "Natur, Klima und Umwelt". Experten referierten zum Thema Windenergie, Umweltschutz und zum Tier- und Pflanzenreichtum der Region Picardie. Als Zeichen der nun schon seit über 28 Jahre bestehenden deutsch-französischen Partnerschaft wurde ein Gingkobaum auf dem Schulhof gepflanzt. Zu den vielen Highlights und Neuentdeckungen gehörte auch der Tagesausflug nach Paris. Dort wurde das Musée de l'Homme sowie der Eiffelturm, der Triumphbogen, Sacre Coeur/ Montmartre und die Champs-Elysees erkundet. Die SchülerInnen lernten viele neue Wörter kennen, entdeckten deutsch-französische Unterschiede und Gemeinsamkeiten, konnten einen tieferen Einblick in den französischen Schulalltag wagen und schlossen neue Freundschaften.
Auf den Rückbesuch der französischen Schüler im kommenden Schuljahr freuen sich die SchülerInnen und Lehrerinnen bereits sehr.

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Percussion Konzert der Superlative

 

 

TextFOBW
FotosWEBO

29.04.2016

Im Herbst meldete sich der gesamte 7. Jahrgang der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule und die 8F für ein sogenanntes Body and Rhythm Percussionsprojekt an, ohne genau zu wissen, was uns erwartete. Es ging Ende April los mit einem einundeinhalbstündigen Workshop pro Klasse. Rune und Peter, zwei von den drei Musikern aus Kopenhagen, brachten den Schülern auf witzige Art und Weise verschiedene Rhythmen bei. Als Instrumente dienten große Maurerwannen und Drumsticks. Keinem war klar, wie daraus ein einstündiges Konzert in der altehrwürdigen Oetkerhalle entstehen sollte.

Am Donnerstag dann die Generalprobe mit insgesamt 320 Schülern aus verschiedenen Schulen: Zunächst herrschte ein ziemliches Chaos bei der Aufstellungsprobe, beim Zuhören und beim Transport der 320 unförmigen Maurerwannen durch ein enges Treppenhaus.

Mit vollem Körpereinsatz und jugendlichem Charme brachte Rune die Teilnehmer dazu, nach seiner Pfeife zu trommeln. Langsam wurde eine spannende, witzige Choreografie hör- und sichtbar. Zwischen den dröhnenden Trommelkompositionen zeigten die drei Musiker der ihr musikalisches Können.

Je näher das Probenende rückte und damit das Doppelkonzert am nächsten Tag, desto besser wurde die Konzentration und Aufmerksamkeit der Teilnehmer.



Beim Warmspielen direkt vor dem großen Auftritt fiel den begleitenden Lehrern die Kinnlade runter, denn plötzlich klappte alles.

Während die Vorstellung am Vormittag eher von Schulklassen besucht war, kamen am Nachmittag die Eltern und Freunde der Auftretenden und alle Zuschauer wurden aktiv mit ins Programm einbezogen. Besonders die Nachmittagsgruppe ließ sich richtig begeistern.

Das Fazit der teilnehmenden Schüler und Lehrer nach der Vorstellung war fast durchgängig positiv.

Ziemlich coole Typen, diese drei Dänen aus Kopenhagen!



... auf der Homepage des Theaters Bielefeld ist ein Blog-Beitrag zu dem Projekt zu lesen (samt Video):
http://blog-theaterbielefeld.de/der-saal-groovt-die-halle-erbebt-body-rhythm-factory-goes-school

... hier findet ihr einen weiteren Video-Zusammenschnitt der Body Rhythm Factory
im Rahmen Nominierung zum YEAH! Young EARopean Award 2013:
https://www.youtube.com/watch?v=I1O70gbf9IM

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Der "neue Schulstempel" ist fertig!

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TextBÖRM
FotosBÖRM

31.05.2016

Ein Projekt des Ästhetikkurses 10
mit dem Mailartisten Peter Küstermann und Marion Börtz (Probektleitung)!
Präsentation:
31.5.2016
Stadtteilbibliothek Stieghorst:
10.00 Uhr- 11.30 Uhr
Herzlich Willkommen!

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Pink-Shirt-Day 2016

 

 

TextSV
FotosWEBO

04.05.2016

Eine gute Gelegenheit, für das einzustehen, was Mobbing verhindert:
Vielfalt, Miteinander, Respekt voreinander.




Es ist ganz einfach:

Wenn du Mobbing blöd findest,
wenn du gern ein Miteinander möchtest, in dem sich alle sicher fühlen und freundlich miteinander umgehen -

dann komm' am Mittwoch in pink zur Schule
oder trage eines der pinken Armbänder, die du von uns bekommen kannst!


Liebe Grüße,
deine SV.

Pink-Shirt-Day 2015 (Klasse 5c) Pink-Shirt-Day 2015 (Klasse 5c) Pink-Shirt-Day 2015 (Klasse 5c)
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Pimp Your School - Wettbewerb

 

 

TextWEBO
FotosWEBO

02.05.2016

Abstimmungsphase gestartet
Jetzt heißt es: Voten! Voten! Voten!
Jeder kann bis zum 29. Mai 2016 1x pro Tag für seinen Favoriten abstimmen.



"Könnte unsere Schule auch mal wieder einen neuen Anstrich gebrauchen?
Egal, ob ihr Kids von bunten Wänden, einer Chill-Out-Zone oder einem Beachvolleyballplatz träumt – der PIMP YOUR SCHOOL Schulwettbewerb sucht die kreativsten Schulverschönerungsideen."

Pimp Your School proudly presents: Packen wir's an!



Da viele unserer Schüler/innen (noch) keine eigene Email-Adresse besitzen, bietet die Schule an, für die Teilnahme am Wettbewerb die Schul-Adresse zu verwenden.

Nutzt in dem Voting-Formular die Email-Adresse nach folgendem Muster:
vorname.nachname@fwmurnau-gesamtschule.de
Nun viel Erfolg!

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Oberseelauf 2016

 

 

TextDREB
FotosDREB

29.04.2016

Fünf achte Klassen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule beim Oberseelauf

Die Klassen 8a - e fuhren am Freitag, den 29. April mit ihren Klassenlehrerinnen und -lehrern nach Schildesche um am 25. Oberseelauf teilzunehmen.
Bei perfektem Laufwetter umrundeten die Schülerinnen und Schüler beim Jedermannslauf die 2,8 km lange Strecke um den Obersee. Herr Blaschke, Herr Bublitz, Herr Dreier und Herr Mikus waren mit auf der Strecke und feuerten die Läuferinnen und Läufer an, ihr Bestes zu geben, so dass zum Schluss alle mit sehr beachtlichen Zeiten ins Ziel einliefen und ihre Zeiten vom Vorjahr verbessern konnten. An der Ziellinie wurden sie mit großem Applaus von den Zuschauern und ihren Klassenlehrerinnen empfangen, die die erzielten Zeiten stoppten.
Die schnellsten Läuferinnen und Läufer des achten Jahrgangs traten wenig später zu den Meisterschaftsläufen an. Bei den Mädchen starteten Berin Ak (W15) und Lara Rusch (W14), beide aus der 8e, die die Strecke mit guten Zeiten absolvierten.
Bei den Jungen liefen im Team M14 Florian Vilmar (8b), Lars Bruns und Melik Caliskan (8c) und Lawensch Khalaf (8e) sowie im Team M15 Marvin Funke und Lion Bigalk (8b), Aryan Gündüz (8c) und Artjom Becker (8e). Beide Teams erreichten in der Mannschaftswertung einen beachtlichen 8. Platz.
Schnellster Läufer der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule war Lawensch Khalaf (8e), der nach 11:04 Minuten über die Ziellinie lief und damit Platz 9 in der Einzelwertung belegte.
Die Teilnahme am größten Schülerlauf in NRW mit etwa 2700 Läuferinnen und -läufern war wie in jedem Jahr ein großartiges sportliches Erlebnis. Wir freuen uns schon auf das nächste Mal!

Teilnehmer/innen am Oberseelauf 2016 Betreuer/innen beim Oberseelauf 2016 Berin Ak beim Oberseelauf 2016 Lawensch Khalaf beim Oberseelauf 2016
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Schulstempel

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TextBÖRM
FotosBÖRM

25.04.2016

Minden!
Der eigene Schulstempel!
Präsentation im BÜZ Minden
mit den Partnerschulen!
25.4.2016 um 10.30 Uhr
Ausstellung:
Stadtteilbibliothek Stieghorst:
31.5.2016
um 10.00 Uhr!
Herzlich Willkommen!
Der Ästhetikkurs 10,
Peter Küstermann (Mailartist)
Marion Börtz (Projektleitung)

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DuG Kurs 8 im Folkwang Museum Essen!

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

18.03.2016

"Großformatige Kulissen für das Spiel
mit farben im Darstellen- und Gestaltenunterricht" war der thematische Inhalt der Führung mit anschließendem Workshop!
Die Lerngruppe des 8. Jahrgangs erarbeitete eine farbenfrohe Hintergrundgestaltung in Anlehnung an Ernst Wilhem Nay.

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Zeichen als Spiel- Le Courbusier

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TextBÖRM
FotosBÖRM

10.03.2016

Am 10.3.2016 wurde der Kunstunterricht der 7f nach Münster ins Picasso Museum verlegt.
" Zeichen als Spiel- Le Courbusier" war das Unterrichtsthema, welches im Kunstunterricht gezielt vorbereitet wurde.
In Begleitung des Klassenlehrers Peter
Hantke und der Organisatorin Fach Kunst:
Marion Börtz fand neben der Kultur eine
Stadtbesichtigung Münster statt.
Der Unterricht " künstlerisch anders -mit Vita des Künstlers, seine Freundschaft zu P.Picasso, Workshop/Stilleben-" hat neue kreative Impulse für den Kunstunterricht erzielt.

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Auf den Spuren von Picasso!

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

10.03.2016

In Anlehnung an die Geschichte von Don
Quichotte entstanden mit Acyrlfarben
" auf Spuren von Picassos "
eigene Bildgeschichten in der 8f.

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Elternbrief zum morgigen Streiktag

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TextSHÄT

25.04.2016


Bielefeld, 25. April 2016

Liebe Eltern,

die Gewerkschaft Verdi hat die Beschäftigten im öffentlichen Dienst im aktuellen Tarifkonflikt mit den Arbeitgebern für morgen, Dienstag, 26.04.2016, zu einem Warnstreik aufgerufen.

Daher werden keine Busse und Bahnen von moBiel fahren und z. B. die Hallenbäder geschlossen bleiben.
Andere Verkehrsdienstleistungsbetriebe, wie die BVO oder die Eurobahn (Haltestelle Bielefeld-Oldentrup,
15 Gehminuten von der Schule entfernt) werden wie gewohnt verkehren;
auch unsere Mensa (Stattküche) hat geöffnet.

Der Unterricht findet an unserer Schule morgen nach Plan statt. Es besteht Schulpflicht.
Etliche Schülerinnen und Schüler kommen ohnehin zu Fuß zur Schule oder benutzen ein Fahrrad.

Ich darf Sie bitten, möglichst dafür Sorge zu tragen, dass Ihre Kinder die Schule gut und sicher erreichen,
z. B. in dem sie Fahrgemeinschaften bilden oder in dem Sie mit Ihren Kindern einen längeren, zumutbaren Fußweg vereinbaren.

Sie als Erziehungsberechtigte müssen jedoch die Entscheidung darüber treffen, ob ein alternativer Schulweg möglich ist. Falls nicht, geben Sie Ihrem Kind bitte am Mittwoch eine Entschuldigung mit, dann werden die versäumten Stunden selbstverständlich als entschuldigt gewertet.


Mit freundlichen Grüßen

Torsten Schätz
Schulleiter

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Warnstreik am morgigen Dienstag

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TextWEBO

25.04.2016



Am Dienstag, den 26. April 2016
findet an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule regulär Unterricht statt.



An alle
Städtischen Schulen


Sehr geehrte Damen und Herren,


wie Sie aus den Medien erfahren haben, werden die Mitarbeiter/-innen von moBiel
morgen (Dienstag, 26. April 2016) ganztägig streiken.


Nach Rücksprache mit moBiel möchten wir Ihnen folgende Informationen an die Hand geben, die Sie auch an Ihre Schülerschaft bzw. deren Eltern weiterleiten können:


  • während der Streikzeiten werden keine Fahrzeuge von moBiel im Einsatz sein,
  • die Fahrzeuge der BVO sind nicht von dem Streik betroffen,
  • auch Privatunternehmen, die im Auftrag von moBiel tätig sind, werden wohl wegen Vertragserfüllung gegenüber moBiel ihre Fahrten durchführen, sind aber oft nur schwer als solche durch die Schüler/-innen erkennbar,
  • Fahrten im Schülerspezialverkehr (Busse, Bullis und Taxen), die durch das Amt für Schule beauftragt wurden, finden weiterhin statt,
  • zu den Schwimmfahrten erfolgt eine gesonderte Info an die betroffenen Schulen.

Berücksichtigen Sie auch, dass vielleicht Privatunternehmen oder BVO-Busse aus dem Außenbereich bis zu Endhaltestellen der Straßenbahnlinien fahren, aber von dort keine Weiterfahrt möglich ist, da die Straßenbahnen während des Streiks nicht fahren werden.


Mit freundlichen Grüßen




Die NW vom 25.04.2016 informiert:

Komplett eingestellt werden alle Stadtbahn-Linien
sowie die Bus-Linien
21, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 36, 37, 38, 39, 46, 47, 81, 82, 99, 103, 104, 105, 108, 109, 121, 122, 123, 127, 128, 130, 131, 132, 133, 135, 138, 158, 196, 237, 238, 251, 255 und die Laborschulfahrten.

Es fahren teilweise die Buslinien 51, 52, 54, 55, 56, 57, 58, 94, 95, 101, 154, 155, 156, 352 und 369,
da sie von verschiedenen Verkehrsunternehmen bedient werden.

Nach Fahrplan fahren die Linien 48, 61, 62, 63, 68, 80.2, 83, 87, 88, 256, 350, 351, 353, 388 und 389,
da sie von anderen Verkehrsunternehmen gefahren werden.

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Osterferien 2016

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TextWEBO
FotosWEBO

19.03.2016

Schöne Ferien!
Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule wünscht allen Schülerinnen und Schülern, allen Eltern,
allen Kolleginnen und Kollegen sowie allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiterinnen erholsame Osterferien.

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Interkultureller Austausch in unserer Internationalen Klasse

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TextENDK
FotosENDK

26.02.2016

Seit dem 23.11.2015 hat unsere Schule eine Internationale Klasse mit 15 SchülerInnen aus Syrien, dem Irak, Iran, Albanien, Ungarn und Russland. Die Kinder sind zwischen 11 und 16 Jahren alt und teilweise allein in Deutschland. Einige waren noch nie an einer Schule, andere haben schon eine achtjährige Schulbildung im Irak genossen.

Die Herausforderung allen gerecht zu werden ist für die unterrichtenden Lehrkräfte sehr spannend, bereitet aber auch sehr viel Freude.

Am Freitag den 26.02.2016 trafen sich Eltern, Betreuer, in der Klasse unterrichtende LehrerInnn und unsere 15 SchülerInnen zum gemeinsamen Austausch. Themen waren zum Beispiel die in unserer Schule geltenden Schulregeln, die Schulpflicht in Deutschland, Arbeitsmaterialien und die Unterstützung, die seitens der Eltern und Betreuer zu Hause erfolgen kann.
Ein besonderer Dank geht an Iman und Asma aus unserer Oberstufe fürs Übersetzen.


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Kulturbörse in der Ravensberger Spinnerei

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TextBÖRM
FotosBÖRM

25.02.2016




Am 25.02.2016 nahm die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule an der Kulturbörse in der Ravensberger Spinnerei mit großem Interesse teil.
Almut Fortländer (Bildungsbüro), Antje Nöhren (Kulturbüro)und Dr. Witthaus (Schul- und Kulturdezernent) verfolgten interessiert die kulturellen Aktivitäten und künstlerischen Darbietungen unserer Schule.




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Kultur meets Vielfalt fördern

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TextPRIA
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22.02.2016



Auf innovative Weise verbindet die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule das Landesprogramm "Kulturagenten für kreative Schulen Nordrhein-Westfalen" und das Programm "Vielfalt fördern" - ein Kooperationsprojekt des Schulministeriums und der Bertelsmann Stiftung. Diese beiden großen Bereiche der Schul- und Unterrichtsentwicklung bieten Ansätze, um neue Ideen zu entwickeln und Prozesse zu initiieren, die den Unterricht bereichern.
Seit vier Jahren arbeitet die Schule im Landesprogramm der Kulturagenten. So haben sich der jährliche "Kultur(wander)tag" und der "Kulturpass" als Portfolioinstrument etabliert, weitere Kulturprojekte und Kulturbesuche sind in den Schulalltag eingebettet. Das Jahresthema für das Schuljahr 2015/16 lautet Mobilität (bewegt alle Beteiligten). Ein Resultat der Arbeit im kulturellen Bereich ist die erfolgreiche Teilnahme am Schülerwettbewerb "Integration durch kulturelle Bildung -Gemeinsam klappt's" der Deutschen Bahn.
Seit drei Jahren nimmt die Gesamtschule als einzige große Schule in Bielefeld an dem Programm "Vielfalt fördern" teil. Der Schwerpunkt dieser Fortbildung liegt im ersten der vier Module im Bereich Teamentwicklung. In diesem Bereich Teamstrukturen und Teamentwicklung ist die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule gut aufgestellt, jedoch ist nichts so gut, dass es nicht so verbessert bzw. intensiviert werden kann. Dieser Baustein Teamentwicklung bildet das Fundament für weitere schulische Kulturprozesse.
So trafen sich die Kolleg/innen am Montag, den 22. Februar 2016 zu einem schulinternen Fortbildungstag, um auf der einen Seite die bestehenden Teamstrukturen in den einzelnen Jahrgängen zu stärken und auf der andere Seite die kulturellen Möglichkeiten und Angebote der Stadt Bielefeld, aber auch der Stadt Herford zu erproben. Unterstützt von Kulturpädagogen, Künstlern und Künstlerinnen können eigene Hemmschwellen überwunden werden und erstarrte Strukturen aufgebrochen werden. Nach der aktiven Teilnahme an Workshops am Vormittag tauschte sich das Gesamtkollegium am Nachmittag aufgeteilt in Teams über unterrichtliche Umsetzungsmöglichkeiten in den Klassen aus. So wird die Ideenbörse zur schulischen Kulturarbeit angekurbelt und neue abwechslungsreiche Projekte zum Thema "Mobilität" können entstehen.
Die unterschiedlichen Angebote wurden im Vorfeld unter den Jahrgängen ausgelost.
Die ganztägige Lehrerfortbildung unter dem Leitthema "Mobilität" bot:
- eine thematische Auseinandersetzung mit "Mobilität" durch die Zusammenarbeit mit diversen Museen, dem Theater und künstlerischen Werkstätten in Form von Workshops.
- einen praxisorientierten und kollegialen Austausch über Ein-, Aus-, Licht- und Seiteneinblicke im WORLD-CAFÈ in der Schule als Auswertung und Anregung der Weiterarbeit in diesem Bereich
- allen Beteiligten im Fortführungsprogramm einen Zugang zu einer veränderten Lernkultur

Die einzelnen Workshops fanden in der Theaterwerkstatt Bethel, im Atelier des Marta Herford, im Bunker Ulmenwall, im Stadttheater Bielefeld, im Historischen Museum sowie im Filmhaus statt.

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Farbkontraste auf Leinwand in der 8f

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

18.01.2016



Im Kunstunterricht der 8f beleben farbenfrohe Urwaldmotive wie Papageien, Elefanten, Löwen und Fantasievariationen den grünblauen Hintergrundflächen der Leinwände.
Mit Farbpaletten, Acrylfarben ausgestattet wurde "gemalt wie die Maler"!

Malen wie ein Maler Malen wie ein Maler Malen wie ein Maler
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Murnau-Stempel

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

12.01.2016

Der Ästhetikkurs (EZU) im 10. Jahrgang gestaltet den FWMurnau-Stempel unter Anleitung von Peter Küstermann (Mail-Artist) und Marion Börtz (Projektleitung).



Aus runden Radiergummies wurden Stempelvorlagen in traditioneller Verbindung zum Schullogo gezeichnet und im Offset-Verfahren mit Stempelkissen auf ihre Wirkungsweise überprüft.
Geplant ist - nach der Auswahl des Stempelmotivs - den Schulstempel im Schulleben einzusetzen.

Rubberstamp-Show 2016 FWMurnau-Stempel FWMurnau-Stempel FWMurnau-Stempel FWMurnau-Stempel Rubberstamp-Show 2016
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Infoveranstaltung für das kommende Schuljahr

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TextGÖCM
FotosGÖCM

20.01.2016



Einblicke in die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule:
Vorstellung für den neuen 5. Jahrgang und die Oberstufe


Am Mittwoch, 20.01.2016 findet ein Informationsnachmittag zum neuen 5. Jahrgang statt.
Neben Einblicken zum Übergang von der Grundschule zur Gesamtschule wird auch das Anmeldeverfahren erläutert.

Gleichzeitig findet an diesem Nachmittag eine Informationsveranstaltung über die gymnasiale Oberstufe der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule statt. Diese Veranstaltung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die zum nächsten Schuljahr in die Oberstufe wechseln wollen. Neben Informationen zur Schullaufbahn und zum Fächerangebot besteht auch die Möglichkeit an diesem Nachmittag Unterricht zu hospitieren.

Beide Veranstaltungen beginnen am

Mittwoch, 20.01.2016 um 14.00 Uhr im Forum 3



der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.
Wir freuen uns auf Ihr Kommen!

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FWM ist Siegerschule!

 

 

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FotosWEBO

08.01.2016

Ein großer Erfolg - Herzlichen Glückwunsch!

Schülerinnen und Schüler der der SV aus unserem 10. und 11. Jahrgang haben die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule zu einer von 6 Siegerschulen bundesweit gemacht:



Beim Schülerwettbewerb "Integration durch kulturelle Bildung - Gemeinsam Klappt's" der Deutsche Bahn Stiftung hat unser Projekt die Jury "stark beeindruckt"! Mit dem Filmbeitrag, den Sie unten ansehen können, greift die Schülervertretung das Thema Integration auf und setzt alltägliche Szenen ganz im Sinne von Friedrich Wilhelm Murnau um: kurze Stummfilmsequenzen - schwarzweiß und als Zeitraffer-Aufnahme - werden in den Siegerbeitrag "unterwegs" nahtlos integriert und bilden so eine Brücke von der kulturellen Bildung, wie Murnau sie verstand und dem Bildungsauftrag des heutigen Schulsystems!



Die Friedrich Wilhlem Murnau-Gesamtschule, die auf eine lange Tradition von Integrationsarbeit zurück schauen kann und von jeher die verschieden an der Schule präsenten Kulturen für gemeinsame Bildungsarbeit erfolgreich nutzbar macht, freut sich daher besonders über den Erfolg unserer Schülerinnen und Schüler bei diesem Projekt:

Wir schaffen Verbindungen, die für unsere Schülerinnen und Schüler auf ihrem Lebensweg wertvoll sind,
wir sichern ihnen den Anschluss an die sich ständig wandelnde gesellschaftlichen Bedingungen,
und wir stellen mit unseren Schülerinnen und Schülern die Weichen für einen erfolgreichen Start ins Leben!





Der hochdotierte Siegerpreis im Wert von 5000,- Euro wird der SV im feierlichen Rahmen in Berlin, Potsdamer Platz, in der 26. Etage des DB-Towers überreicht werden!

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Weihnachtsmarkt-Check

 

 

 

TextSRep.
FotosWILD

14.12.2015

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Lehrerinnen und Lehrer,

die Textchecker haben es sich dieses Jahr zur Aufgabe gemacht, zwei der schönsten Weihnachtsmärkte in der Region zu besuchen und für Euch zu vergleichen.

Als erstes besuchten wir den historischen Weihnachtsmarkt in Osnabrück. Er befindet sich in der Osnabrücker Altstadt zwischen dem alten Dom, der Marienkirche und dem Rathaus und besteht aus 125 festlich geschmückten Hütten. Es gibt zahlreiche Verkaufsstände, die Schmuck, Holzspielzeug, Weihnachtsdekoration und viele andere selbstgemachte Dinge anbieten. Bekommt Ihr beim Geschenkekaufen Hunger, könnt Ihr viele weihnachtliche Leckereien wie Bratwürstchen, Lebkuchen, hausgemachte Schokoküsse, Bonbons, Crêpes und Bratäpfel kaufen. Besonders positiv ist uns aufgefallen, dass sich in Osnabrück Verkaufsbuden und Essensbuden abwechseln und so keine Bereiche entstehen, in denen man nur Essen oder Kunst findet.
Ein Highlight in Osnabrück ist die größte Weihnachtsspieldose der Welt, deren lebensgroße Figuren sich zu der Musik von 25 Liedern drehen. Nur wenige Meter entfernt steht ein über 6 Meter großer, funktionierender Nussknacker, von dem wir sehr begeistert waren.

Auch auf dem Bielefelder Weihnachtsmarkt gibt es zahlreiche Hütten, die sich allerdings in der gesamten Innenstadt verteilen und oft weit auseinander liegen. So findet Ihr am Alten Markt einen großen Tannenbaum und schön geschmückte Weihnachtsstände, die wie alte Fachwerkhäuser aussehen. Auf dem Altstädter Kirchplatz wartet auf euch das "Haus vom Nikolaus", das man aber zwischen den ganzen "Fressbuden", dem Riesenrad und den Karussells leicht übersieht. Auf dem Jahnplatz stehen auch ein Tannenbaum und einige rote Häuschen, bei denen Ihr Geschenkartikel, Weihnachtsdekoration und Kunsthandwerk kaufen könnt. Über den Köpfen der Menschen hängen viele Lichterketten, die eine große Lichtpyramide zeigen sollen.
In Bielefeld findet Ihr besonders viele Häuschen, die Essen und Getränke anbieten. So gibt es in Bielefeld allein fünf Crêpe-, sieben Bratwürstchen- und mehr als neun Getränkebuden.

Insgesamt empfehlen wir Euch den Weihnachtsmarkt in Osnabrück. Er überzeugte uns mit seinem größeren Angebot an Verkaufsständen, der leisen Weihnachtsmusik, den schöneren Häuschen und der festlicheren Dekoration.
Während auf dem Bielefelder Weihnachtsmarkt oft viel Hektik herrscht und Ihr weite Wege gehen müsst, könnt Ihr in Osnabrück tatsächlich einmal den Schulstress für einige Augenblicke vergessen und Euch auf Weihnachten einstimmen.

Die Textchecker wünschen Euch ein frohes Fest!

Der Bielefelder Weihnachtsmarkt. Der Nussknacker auf dem Osnabrücker Weihnachtsmarkt. Der Weihnachtsmarkt in Osnabrück.
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Erster Auftritt in der Öffentlichkeit

 

 

TextWEBO
FotosWEBO

05.12.2015

Zur Eröffnung des diesjährigen Tags der Offenen Tür an unserer Friedrich Wilhlem Murnau-Gesamtschule in Stieghort präsentierte sich die neue Instrumentalklasse 5C erstmals der Öffentlichkeit.

Unter der Leitung von Frau Stephanie Delius spielte die Klasse, in der jedes Kind vor ca. 10 Wochen mit dem Erlernen eines neuen Instruments begonnen hat, aus ihrem Übungsrepertoire vor. Viele Eltern der Schülerinnen und Schüler und die ersten Besucherinnen und Besucher des Tags der Offenen Tür waren in die Mensa Haus 1 gekommen, um zu sehen, welche Erfolge die Kinder in dieser kurzen Zeit mit ihren Instrumenten erziehlt haben.


Dabei wurden sowohl die Gruppen Blechbläser und Holzbläser als auch die einzelnen Instrumente - die Posaunen, Trompeten, Tuba, Euphonium, Querflöten und Saxophone - einzeln vorgestellt.

Zum Schluss wurde es vorweihnachtlich, als "Morgen kommt der Weihnachtsmann" gemeinsam aus den insgesamt 26 Orchesterinstrumenten erschallte - stolze Eltern und Verwandte und beeindruckte Besucherinnen und Besucher spendeten Beifall und gaben den Kindern einen Vorgeschmack darauf, was es heißt, als Gruppe in Zukunft öfter Auftritte vor Publikum zu meistern!


Und die nächste Gelegenheit steht schon vor der Tür:
in zwei Wochen finden die alljährlichen Murnau-Highlights statt, auf denen alle Klassen eines Jahrgangs einen Showprogrammpunkt ihren Mitschülerinnen und Mitschülern präsentieren werden.

Weitere Fotos von diesem Auftritt findet findet ihr hierhier.

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Klasse 8D im Lehmbruck Museum

 

 

TextBÖRM
FotosISSA

02.12.2015

Am 2.12.2015 besuchte die Lerngruppe 8D das Lehmbruck-MuseumLehmbruck-Museum in Begleitung von S. Isringhausen (Klassenleitung) und M. Börtz (Kunstpädagogin).

Im Kunstunterricht wurde der Museumsbesuch "mit Hilfe des Davids von Michelangelo/ Florenz" (Video) vorbereitet, die Begriffe: Plastik und Skulptur erarbeitet und in Form von Zeichnungen und Tonmodellen kreativ umgesetzt.

Der Workshop mit Führung konnte die Begegnung mit Orginalen von Lehmbruck und Käthe Kollwitz sowie anderen Bildhauern intensivieren und den bildhauerischen Unterrichtsanteil im 8. Jahrgang untermauern.

Das Wetter spielte mit und der Ausflug in ein Museum mit Plastiken, Mobiles und Skulputuren wurde mit großer Freude realisiert.

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Schulkinowoche NRW – Besuch des Films „Liebe und so Sachen“

 

 

TextENDK
FotosENDK

02.12.2015

Im Rahmen der Schulkinowoche NRW besuchte die Klasse 8A zusammen mit Charlotte und Hilmar Beckmann am 27.11.2015 den Film „Liebe und so Sachen“ im Lichtwerk/ Ravensberger Park. Der Film handelt von zwei Menschen mit Down-Syndrom, die sich ineinander verlieben. „Liebe und so Sachen“ setzt sich konkret mit der Lebenswelt dieser Gruppe auseinander, greift ihre Bedürfnisse auf und zeigt alltägliche Situationen und Spannungsfelder: Wünsche nach gelebter Sexualität, Erwachsensein und Partnerschaft, das Leben im Wohnheim, die Arbeit in der Werkstatt sowie die Sorgen der Eltern. Der gemeinsame Kinobesuch startete mit einem Vortrag von Charlotte, die über ihr Leben mit Down-Syndrom berichtete. Die Kinder waren von Charlotte total begeistert, haben sie mit Fragen gelöchert und sie bereits zu einem nächsten Besuch eingeladen.

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Besuch in einer Erstaufnahmestelle

 

 

TextTROT
FotosTROT

27.10.2015

Am Anfang dieses Monats besuchte die Klasse 10 C die Erstaufnahmestelle für Flüchtlinge im Oldentruper Hof.
Die Idee entstand aus einer Diskussion über die Flüchtlingsthematik. Vier Stationen wurden von den Schülerinnen und Schüler selbstständig vorbereitet und vor Ort durchgeführt: Kinderschminken, Bastelangebote, Zeichnen und verschiedene Sportangebote.
Im Anschluss an diese Aktivitäten kam es zu einem regen Austausch zwischen unseren Schülerinnen und Schülern und den Flüchtlingskindern, die ihre z.T. traumatischen Erlebnisse der vergangenen Wochen und Monate schilderten.

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Bielefelder Schulen führen Kulturpass ein

 

 

TextBekemeier
FotosNW

07.10.2015

Kreatives Lernen: Bielefelder Schulen führen mit Unterstützung von MoBiel Kulturpass ein
(NW, 07. Oktober 2015) VON ALEXANDER BEKEMEIER.

Bielefeld. “Die Schüler sollen die Kulturinstitutionen der Stadt kennenlernen”, sagt Torsten Schätz, Schulleiter der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule. Hierfür entwickelte seine Schule während des Projekts “Kulturagenten” einen Pass, der Schülern die Dokumentation von besuchten Kulturveranstaltungen ermöglicht.

“Das Kulturagentenprogramm soll Schüler nachhaltig für Kunst und Kultur begeistern”, sagt Saskia Zimmerer. Sie ist im Bildungsbüro der Stadt als Kulturagentin beschäftigt und kümmert sich um die Koordination. Seit vier Jahren nehmen die Friedrich Wilhelm-Murnau-Gesamtschule, die Kuhlo-Realschule und die Gertrud-Bäumer-Schule am deutschlandweiten Programm teil.

Neu dabei ist die Gesamtschule Quelle. Gefördert wird das Projekt von der Stiftung Mercator und der Kulturstiftung des Bundes.

Einmal im Jahr organisieren die Schulen laut Zimmerer einen Kulturwandertag im Stadtgebiet. “Das ist hinsichtlich der Fahrkarten ein enormer Verwaltungsaufwand”, sagt Schulleiter Schätz. Der wird nun mit Hilfe von MoBiel verringert. “Der Kulturpass gilt ab jetzt am Kulturwandertag als Kombiticket”, sagt Roland Landgraf von MoBiel. Alle Pässe tragen das Logo der jeweiligen Schule und müssen mit einem Lichtbild versehen werden. “Die Schüler tragen im Pass das Kulturziel ein und haben damit eine Fahrkarte.”

Unterstützung erhalten die Schulen von der Andreas-Mohn-Stiftung, die sich um den Druck der Pässe kümmert. “Kunst ist für die Stiftung ein großes Thema”, sagt Eva-Maria Mohn.

Das Projekt sei eine große Chance Kinder an Kunst und Kultur heranzuführen. Es präge die Persönlichkeit und stärke den Zusammenhalt der Schüler.

Auch abseits der Kulturtage sind die vier Bielefelder Schulen aktiv. “Wir haben das Ziel in jedem Fach ein künstlerisches Projekt durchzuführen”, sagt Bettina Fleth, Schulleiterin der Kuhlo-Realschule. Schon jetzt werde immer wieder versucht, Künstler in den Unterricht einzubinden. “Im Fach Kunst haben Graffitisprüher mit den Schülern gemalt, in Deutsch haben Schauspieler Märchen vorgestellt.”

Die Schulen hoffen laut Zimmerer, dass der Kulturpass noch ergänzt wird und auch abseits der Kulturtage für Fahrten genutzt werden kann.

Kultur Raum geben: Elke Schluckebier (v. l. o.), Eva-Maria Mohn, Roland Landgraf, Evelyn Molle, Saskia Zimmerer, Bettina Fleth, Torsten Schätz, Udo Witthaus, Nina (v. l. u.) und Robin.
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Kultur-Wandertag 2015: Action Painting

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TextZERA
FotosZERA

22.09.2015

Die 7F hat im Rahmen des Kulturwandertages Bekanntschaft mit „Action Painting“ gemacht. Dafür ging es mit reichlich entleerten und gesäuberten Konservendosen los ins Jugendzentrum Kamp.

Der Bielefelder Künstler Stefan Reimer erklärte der Klasse zunächst, dass der Begriff „Action Painting“ eng in Verbindung mit dem US-amerikanischen Künstler Jackson Pollock (1912-1956) steht. Dieser wurde auch „Jack the Dripper“ genannt, da er die Farbe durch in Konservendosen gebohrte Löcher auf seine Leinwände tropfen ließ.

Aber da Probieren ja bekanntlich über Studieren geht, wurde auch direkt losgelegt. In Dreiergruppen gestalteten die Schülerinnen und Schüler Bilder im Stile von Jackson Pollock. Hier war Teamwork angesagt, denn es war gar nicht so leicht mit den Materialien zu hantieren.

Der eigenen Kreativität und Fantasie wurden keine Grenzen gesetzt. Erlaubt war, was gefiel und manchmal war es gar nicht so einfach sich von Linien und Formen zu lösen und einfach drauflos zu tröpfeln, zu schütteln und Farbe auch über den Rand zu verspritzen. Den Gefühlen freien Lauf lassen. „Einfach mal die Grenzen (auch des Bildrandes) ignorieren“ lautete das Motto .

In einer zweiten Runde wurde es dann schon professioneller. Die Schülerinnen und Schüler wählten die Farben bewusster und versuchten unterschiedliche Gefühle genauer darzustellen.

Alles in allem ein gelungener Tag, der viel kreatives Potenzial offenbarte und an dem man auch einmal ganz offiziell herumkleckern durfte!

Stefan Reimer verteilt Farben Das „Material“ – Konservendosen Schüler bei der Bildgestaltung: Canluca und Komail Schüler bei der Bildgestaltung: Florian Schülerinnen bei der Bildgestaltung: Heike, Sara und Jana Schülerinnen bei der Bildgestaltung: Anastasia, Jasmin und Adelisa Die Ergebnisse der 1. Runde Stefan Reimer bespricht mit den Schüler/innen die „zweite Runde“ Ergebnisse der 2. Runde Ergebnisse der 2. Runde  „Trauer, die nach Außen hin zu Wut wird“  „Fanliebe Arminia Bielefeld“
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Kultur-Wandertag 2015: Bauernhausmuseum

 

 

TextWEBO
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22.09.2015

Wie haben die Menschen auf dem Land im Jahr 1850 gelebt? Wie wird eine Kuh gemolken, was ist "Heu dreschen", wie wurde über dem offenen Feuer gekocht, wie die Wäsche gewaschen?

Das sind nur einige Fragen, denen die 5C am Kulturwandertag 2015 auf der Spur waren: das Bauernhausmuseum in Bielefeld hat eingeladen, sich in diese Zeit zurück zu versetzen. Mittelpunkt des Museums sind das Haus Möllering aus Rödinghausen von 1590 und eine Bockwindmühle aus dem Jahr 1686.

Vieles kann hier durch praktisches Ausprobieren nachempfunden werden und dabei bemerkt amn ganz nebenbei: alle Tätigkeiten machen charakteristische Geräusche!

Am Ende eine zwar verregneten aber abwechslungsreichen Vormittages steht die Aufführung eines "Holzschuh-Raps": Mit den dem Topf über dem Feuer, dem Haus das knarrt, dem Melken der Kuh, dem Butterfass und dem Stroh kann herrlich Musik gemacht werden! "Im Märzen der Bauer" wird zu einem modernen Rap umgestaltet, die Holzschuhe geben den Takt vor.... Dass dies der Instrumentalklasse 5 der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule Spaß macht, kann man sich sicherlich vorstellen :)

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run & roll day 2015

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13.09.2015

Die über acht Kilometer lange Bielefelder Stadtautobahn ist jedes Jahr Anfang September Austragungsort für eine ganz besondere Veranstaltung im Breitensport.
Für den 'Stadtwerke run & roll day' wird ein Teilstück des Ostwestfalendamms und Johannistals gesperrt und für Skater und Läufer freigegeben.

Seit vielen Jahren ist unsere Gesamtschule beim Team-Running auf dem OWD dabei;
in diesem Jahr wurde die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule von 8 Kollegen in
roten Shirts vertreten:

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Kennenlernwanderung nach Greten Venn

 

 

TextWEBO
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08.09.2015

Jedes Jahr steht für den neuen 5ten Jahrgang an unserer Schule ein Tagesausflug mit Übernachtung zum besseren Kennenlernen auf dem Programm.

Nachdem die Schülerinnen und Schüler in den ersten vier Wochen ihre Schule und die neuen Mitschüler/innen kennengelernt haben, geht es nun darum, gemeinsam etwas zu erleben: mit einer Wanderung zum Jugendlandheim Greten VennJugendlandheim Greten Venn inmitten des Teutoburger Waldes sind hier beste Voraussetzugen gegeben:

unterwegs sein, sich unterhalten, gemeinsam lachen, Anstiege überwinden und die Natur entdecken, eine Schatzsuche am Eisernen Anton machen und sich körperlich betätigen.

Nach guten 4 Stunden erreicht die Klasse 5C das Gelände vor Ort: zwei Häuser stehen zur Unterbringung zur Verfügung - ein Außengelände mit Feuerstelle, Zelten, Tischtennisplatten und großen Spielflächen für Fußball, Volleyball und Baketball sowie ein Waldstück laden zum Erkunden und gemeinsamen Spielen ein!

Was am Morgen noch diesig und kühl begonnen hat, endet am Abend trocken und fast zu heiß am großen Lagerfeuer: das Stockbrot zu rösten ohne selbst mit geröstet zu werden ist da schwierig :)
Noch lange hört man die Kinder sowohl im Mädchen- als auch im Jungenhaus über diesen aufregenden Tag reden und ihre neue Freundschaft feiern...
Eine rundum gelungene Sache finden Frau Mülders und Herr Weihrauch, das Klassenleitungsteam der 5C!

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Pisa, Cinque Terre, Montecatini Alto und Firenze – la Bella Italia

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TextSCHA
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29.08.2015

Der 13. Jahrgang lernte im Rahmen ihrer Abschlussfahrt die italienische Kultur kennen. Nach einer 18-stündigen Fahrt durch das deutsche Mittel- und Hochgebirge, die Schweizer Alpen sowie die italienische Po-Ebene erreichte man das in einem Talkessel gelegene Montecatini Terme. Dieser Kurort in der Toskana bildete den Ausgangspunkt für zahlreiche Unternehmungen der 55 Schülerinnen und Schüler und vier Lehrerinnen und Lehrer.

Ausgehend von dem sich in der Nähe des Zentrums befindlichen Hotels Zucconi erkundeten die Reisenden zunächst die nähere Umgebung, welche unter anderem durch thermale Monumente gekennzeichnet war.

Highlight des Montags war der Besuch des weltberühmten Zentrums Pisas. Die gebuchte Stadtführung leitete die Schülerinnen und Schüler vorbei an Sehenswürdigkeiten wie den Schiefen Turm sowie den Dom zu Pisa. Die Guides berichteten hierbei beispielsweise vom Neigungswinkel des Turms sowie von der Anordnung der Gebäude, die der Biographie eines Menschen (von der Geburt bis zum Tod) nachempfunden worden ist.

Am Dienstag nahm die Bielefelder Reisegruppe Kontakt mit der italienischen Lebensweise im Rahmen einer Erkundung der malerischen Küste Cinque Terre auf. Von der Küstenstadt La Spezia ging es mit dem Zug zum Strand nach Monterosso, welcher den Ausgangspunkt für maritime Erlebnisse bildete.

Der Besuch des Museums Leonardo da Vinci stand im Mittelpunkt eines weiteren Ausflugs. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren in dem in den Höhe der italienischen Toskana gelegenen Vinci sowohl von den architektonischen, den kunsthistorischen als auch von den mathematischen Errungenschaften des Lebens da Vincis. Den Höhepunkt des Mittwochs stellte die Fahrt mit der ältesten italienischen Standseilbahn, der Funicolare, in Richtung Montecantini Alto, einem 200 Meter oberhalb des Hauptortes gelegenen Bergdorf. Der atemberaubende Blick auf die malerische Landschaft der Toskana mit ihren Bergen und Tälern entschädigte für das schweißtreibende Wetter von über 35°C.

Die Bielefelder erkundeten am Donnerstag unter der Leitung dreier Guides die toskanische Hauptstadt Florenz (ital.: Firenze), die sie unter anderem vorbei an der florentinisch-gotischen Kathedrale Santa Maria del Fiore, den Uffizien sowie der Ponte Vecchio, einer bebauten Brücke über den Fluss Arno, führten. Der Besuch des florentinischen Marktes bildete den Abschluss dieser Italien-Exkursion.

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Literaturprojekt Jg. 7

 

 

TextZERA
FotosZERA

26.08.2015

Die Schülerinnen und Schülers des 7. Jahrgangs führten in der Projektwoche vom 24. Bis zum 26. August ein Literaturprojekt zum Thema „Meine Stadt Bielefeld?!“ durch.

Auf dem Programm standen das Ausprobieren verschiedener Schreibanlässe sowie das Gestalten eigener Texte, Bilder und Comics rund um die Stadt. Ein Ausflug auf die Sparrenburg lieferte viele Ideen zu Märchen-, Ritter- und Krimigeschichten.

Zum Abschluss entstanden Bücher für die Klassen und es gab eine Präsentation in der Bibi.

Anna aus der 7A beim Schreiben ihrer Rittergeschichte (Sparrenburg) FOBW mit SuS aus der 7B beim Radioprojekt SuS aus der 7B beim kreativen Schreiben Radiogruppe 7B Reporter 7B – unterwegs in der Innenstadt Die 7C und die 7D präsentieren sich ihre Ergebnisse der Projektwoche in der Bibi Die 7C und die 7D präsentieren sich ihre Ergebnisse der Projektwoche in der Bibi Die 7F auf der Sparrenburg Loreen, Jaqueline und Sosdar aus der 7F beim kreativen Schreiben
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Schatten & Licht - Projekt

 

 

TextWEBO
FotosWEBO

26.08.2015

Auf den Spuren des Namensgebers unserer Schule, Friedrich Wilhelm Murnau, wandelten in diesen Tagen die Klassen des neuen 5ten Jahrganges und arbeiteten rund um das Thema Schatten und Licht.

Mit viel Kreativität wurden Schattenbilder erzeugt und später aus den schwarz-weiß-Vorlagen bunte Bilder gemalt. Es wurde mit Spannung und Faszination beobachtet, was sich für Schatten auf dem großen Tuch, das quer druch den Raum gespannt und von hinten beleuchtet wurde, bildeten und wie man Kontrast und Schärfe des entstehenden Bildes beeinflussen kann. Mit und ohne Hilfmittel wurden interessante und lustige Projektionen möglich - hier zum Beispiel ein Elefant oder eine Krake mit vielen Fangarmen.

Es war ein gelungener Vormittag, der wie im Flug vorbei ging.
Die Bilder stammen aus dem Projekt der Klasse 5C.

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10. Freizeit-Messe am 18. August 2015

 

 

TextHAGA
FotosLENH

18.08.2015

Zum zehnten Mal wurden auf der diesjährigen Freizeitmesse für die Jahrgänge 7 und 8 attraktive Angebote aus unserem Ganztagsbereich von Lehrer/innen, Sozialpädagoginnen und den Falken in unserem Forum vorgestellt.

Wie in jedem Jahr war auch diesmal das Interesse an den angebotenen Arbeitsgemeinschaften sehr groß.

In diesem Schuljahr bieten wir zum zweiten Mal verpflichtende Arbeitsgemeinschaften nicht nur für den 7. Jahrgang sondern auch für den 8. Jahrgang an. Deshalb haben wir unsere Angebote stark erweitert.
Aus über 25 Arbeitsgemeinschaften können die Schülerinnen und Schüler wählen.

Außerdem können sich die Schüler/innen in den Mittagspausen an mehr als 20 interessante Mittagspausenangebote beteiligen. Die Stadtteilbibliothek, zwei Schülercafes und unseren Kotten, der immer interessante Spiel- und Bastelangebote bereithält, stehen ihnen ebenfalls zur Verfügung.
Alle Angebote siehe unter: „Lernen + Leben -> bes. Angebote -> AG/Offene Angebote“„Lernen + Leben -> bes. Angebote -> AG/Offene Angebote“.

Die Schüler/innen nahmen die zahlreichen Angebote mit großem Interesse zur Kenntnis und hatten anschließend die Qual der Wahl sich zwischen sportlichen, handwerklichen, spielerischen und künstlerisch-kreativen Angeboten entscheiden zu müssen. Hier können Hobbys gepflegt oder neu entdeckt werden.

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23. Kanu-Triathlon

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TextHAGA
FotosHAGA

15.08.2015

14 km Paddeln von Sande nach Mantinghausen (2-3 Std.)
44 km Radfahren ab Mantinghausen bis Oerlinghausen (2-3 Std.)
  4 km Laufen im Teutoburger Wald bei Oerlinghausen (1/2 Std.)

Zum ersten Mal nahmen an dieser recht sportlichen Veranstaltung der Naturfreunde Bielefeld zwei Schüler unserer Schule teil. Sie haben diese Herausforderung in 6 Stunden und 30 Minuten gemeistert!
Zwar geschafft aber mit Recht sehr zufrieden über den sportlichen Erfolg sind Kay Fenner und Leon Kokot.
Herzlichen Glückwunsch und weiterhin viel Freude an der Bewegung in der Natur.

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Baustelle Stadtbahnlinie 3

 

 

TextWEBO
FotosEXT

03.08.2015

Baustelle auf der Linie 3
Bis Samstag, den 31. Oktober sind die Nikolaus-Dürkopp-Straße und die August-Bebel-Straße zwischen Nikolaus-Dürkopp-Straße und Oelmühlenstraße (aufgrund der Luttersanierung, sowie Kanal- und Gleisbauarbeiten) für den Schienen- und Individualverkehr gesperrt.
Die StadtBahn-Linie 3 fährt bis November 2015 daher nur auf den Abschnitten Babenhausen Süd - Obernstraße und Stieghorst Zentrum - Ravensberger Straße (Ersatzhaltestelle).


Wie komme ich zur Schule?

Babenhausen Süd -> Stieghorst Zentrum

Die StadtBahnen fahren, ausgeschildert als »E Obernstraße«, bis zur Haltestelle Rathaus nach dem bekannten Fahrplan. Zur Weiterfahrt Richtung Stieghorst steigen Sie an der Haltestelle Jahnplatz in die StadtBahn-Linie 2 in Richtung Sieker. An der Haltestelle Mozartstraße (barrierefrei) steigen Sie in den Bus des Ersatzverkehres um. Dieser bringt Sie über die Haltestelle Krankenhaus Mitte zur Haltestelle Oststraße. Dort können Sie in die StadtBahn-Linie 3 in Richtung Stieghorst einsteigen.

Stieghorst Zentrum -> Babenhausen Süd

Die StadtBahnen fahren bis zur Haltestelle Krankenhaus Mitte nach dem bekannten Fahrplan. Zur Weiterfahrt Richtung Babenhausen steigen Sie an der Haltestelle Oststraße in den Bus des Ersatzverkehres um. Dieser bringt Sie zur Haltestelle Mozartstraße der StadtBahn-Linie 2 mit der Sie anschließend zu Ihrer Umstiegshaltestelle Jahnplatz gelangen. Dort können Sie Ihren Weg in Richtung Babenhausen mit der StadtBahn-Linie 3 fortsetzen.


Den Fahrplan für den Bus des Ersatzverkehrs finden Sie hierhier,
die Grafik der Umleitung hierhier.

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Erster Besuch unserer ungarischen Partnerschule in Bielefeld

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TextMARM
FotosRASO

26.06.2015

In der letzten Schulwoche vor den großen Ferien besuchte uns eine Gruppe von 21 SchülerInnen mit zwei Lehrerinnen aus Györ (Ungarn) vom Kazinczy Ferenc Gymnasium. 2013 wurde der Grundstein für die Partnerschaft gelegt. Es gab ein umfangreiches Programm (Empfang mit Vorstellung der Partnerschulen im Forum, Theaterbesuche, Bowling, Stadtbesichtigungen, Teilnahme am Unterricht, Literaturworkshop, Tierpark-Rallye). Die 9a begleitete die Gäste, so entstanden Freundschaften zwischen den ungarischen und deutschen SchülerInnen.
Ziele des Austausches sind das Leben des europäischen Gedankens, das Kennenlernen anderer Kulturen, die Anwendung von Fremdsprachen und die Erweiterung der eigenen Horizonte durch das Kennenlernen anderer Länder und Lebensentwürfe.
Wir freuen uns auf die nächste Fahrt nach Ungarn im September 2016.


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Frankreichaustausch 2015

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TextASHE
FotosASHE

26.06.2015

Auch in diesem Schuljahr haben die Schülerinnen und Schüler der unserer Gesamtschule die Gelegenheit bekommen, an dem Deutsch-Französischen Austausch teilzunehmen. Es kamen 22 Schülerinnen und Schüler und 2 Lehrerinnen aus der Collège Joliot Curie in Longueau (Frankreich) zu uns. Aus unserer Schule haben 25 Schülerinnen und Schüler zehn Tage lang am Austausch teilgenommen und die französischen Schülerinnen und Schüler bei sich zu Hause aufgenommen. Das diesjährige Thema war "Kino". Dazu haben wir uns gemeinsam den Film "Auf dem Weg zur Schule" angesehen und die Frage "Was bedeutet Schule für mich?" bearbeitet. Das bearbeitete Thema und die daraus erfolgten Ergebnisse (u.a. Bildanalysen, Interviews, Plakate etc.) wurden in einem tollen Film zusammengeschnitten. Darüber hinaus haben wir den Tierpark Olderdissen besucht und einen Tagesausflug nach Düsseldorf gemacht, wo wir u.a. das Filmmuseum besuchten und eine Panoramafahrt auf dem Rhein genießen konnten. Auch der Schulalltag der FWM-Gesamtschule wurde den französischen Schülerinnen und Schüler als Erfahrung mitgegeben, indem sie gemeinsam mit den Austauschpartnern fast täglich am Unterricht teilnahmen. Nicht nur Lernerfolge waren auf beiden Seiten zu beobachten, sondern auch, wie über die (Sprach-) Grenzen hinweg viele Freundschaften entstanden. Am letzten Abend fand eine Präsentation statt, in der allen beteiligten Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern sowie den Familien die Ergebnisse des Themas vorgestellt wurden. Ein internationales Buffet und eine abschließende Feier mit viel Tanz rundeten den Deutsch-Französischen Austausch ab.
Wir freuen uns schon sehr auf den Rückbesuch in Longueau / Frankreich im April 2016!


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Verabschiedung des 10ten Jahrgangs 2015

 

 

TextWEBO
FotosKOLV

16.06.2015

Hier kommen die Klassenfotos des 10er-Abschlussjahrgangs 2015,
den wir am 16.06.2015 verabschieden durften.

Klasse 10A mit Kathrin Heßling und Bernhard Gartmann. Klasse 10B mit Doris Gärtner, Elke Richter und Olaf Rast (v.li.). Klasse 10C mit Christina Stieghorst und Boris Weihrauch. Klasse 10D mit Anna Rosin und Thorsten Jänsch. Klasse 10E mit Anita Harter-Glöckner und Reinhard Struck. Klasse 10F mit Dorte Senf und Tobias Klüter.
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Gesundheitsprojekt des 6. Jahrgangs

 

 

TextBUFL
FotosBUFL

15.06.2015

auch in diesem Jahr wieder ein großer Erfolg


Wie in den vergangenen Jahren auch, fand zum Ende des Schuljahres das Gesundheitsprojekt unseres 6. Jahrgangs statt. Hierzu besuchte uns das „Body+Grips Mobil“ vom Deutschen Roten Kreuz aus Münster mit 2 Mitarbeiterinnen. Unterstützt wurde das Projekt durch die beiden Pädagogikkurse der EF. Deren Teilnehmerinnen und Teilnehmer betreuten mit großem Engagement als Moderatoren die Schülerinnen und Schüler an 15 abwechslungsreichen Stationen zu den Themen Bewegung, Ernährung, soziales Miteinander, Sexualität und Sucht.

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Abiturfeier 2015

 

 

TextGÖCM

13.06.2015

Am 13. Juni 2015 haben wir unsere diesjährigen Abiturienten feierlich in der Ravensberger Spinnerei verabschiedet.
47 Schülerinnen und Schüler erhielten das Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife, 10 bekamen die Fachhochschulreife bescheinigt.
Die Abschlussfeier war geprägt von anregenden Reden und Grußworten sowie von unterhaltsamen musikalischen und tänzerischen Einlagen.
Zum Abschluss gab's dann ein leckeres Buffet und noch einen langen Tanzabend.



Gruppenfoto in voller AuflösungGruppenfoto in voller Auflösung

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Abenteuer Pur! - Mit dem Kanu unterwegs auf Tagestouren

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TextHAGA
FotosHAGA

27.05.2015

und langen Wochenenden im Zelt


Auch in diesem Schuljahr konnten die Schülerinnen und Schüler der Kanu-AG wieder viel erleben. Wir waren unter anderem in Scheeßel, um auf der Wümme und der Oste zu paddeln. Diese beiden ruhig dahinfließenden Heidebäche können trotz vieler Kurven und leichter Hindernisse von Paddelanfängern gut gemeistert werden.
Pfingsten waren wir mit einigen sehr guten Paddlern der Kanu-AG in Trendelburg und haben die Diemel in zwei Etappen befahren. Mit ihren Stromschnellen und Schrägwehren ist sie auch für die Schüler, die schon mehrere Jahre in der Kanu-AG aktiv sind, eine Herausforderung, die sie sehr gut gemeistert haben.
Die sportliche Seite wurde dann noch durch Outdooraktivitäten ergänzt, die diesmal ihren Höhepunkt in einer selbstgefangenen Forelle fanden, die ausgenommen, gegrillt und am Lagerfeuer gemeinsam verspeist wurde!

Diese beiden Veranstaltungen konnten dank finanzieller Unterstützung unseres Fördervereins und paddeltechnischer Hilfe der Naturfreunde Bielefeld Abteilung Wassersport durchgeführt werden.


Hier findet ihr weitere Fotos von den KanutourenHier findet ihr weitere Fotos von den Kanutouren

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Neue Farbe für das Garagentor!

 

 

TextWEBO
FotosBÖRM

19.05.2015

Nachdem in der letzten Woche die offizielle Briefmarke der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule vorgestellt wurde, konnte nun auch das alte Garagentor am Rand des Schulhofs 1 wie geplant einen neuen Anstrich mit dem Siegermotiv aus dem Schulbriefmarken-Wettbewerb erhalten.
Seht selbst - es ist toll geworden!

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Das traditionelle Volleyballturnier des 10. Jahrgangs

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Text7A
FotosSANK

06.05.2015

Am Mittwoch, den 06.05.2015, fand von 8:30 bis 12:30 Uhr das große, alljährliche Volleyballturnier der Schüler des 10. Jahrgangs in der Turnhalle der Friedrich Wilhelm Murnau - Gesamtschule in Bielefeld - Stieghorst statt. Die Sportlehrer Herr Trdic, Herr Aslan und Herr Ehren organisierten das Sportereignis und unterstützten ihre Sportkurse mit vollem Einsatz.
Nach gemeinsamer Aufwärmphase begann das Turnier pünktlich um 8:30 Uhr mit dem ersten Spiel der Mädchen. In dieser Runde waren die Mädchen der 10a allerdings mit nur drei Schülerinnen noch unterbesetzt. Insgesamt nahmen 12 Mannschaften an dem Turnier teil. Jede Klasse stellte eine Mädchen- und eine Jungenmannschaft. Auf dem Spielfeld spielten immer sechs Schülerinnen bzw. sechs Schüler einer Klasse. Jedes Team verfügte zudem über zwei bis drei Auswechselspieler, die im Fall einer Verletzung sofort zur Verfügung standen. Die restlichen Klassenkameraden nutzen die Sitzflächen auf der Tribüne und feuerten ihre Klassenteams an. Sechs Schüler aus dem 12. Jahrgang boten sich als Schiedsrichter an und sorgten für einen geregelten Spielablauf.
Die Zuschauer konnten das Volleyballturnier über drei Spielfelder verfolgen. Die Größe der standardisierten Spielfelder wies eine Länge von 18 und eine Breite von 9 Metern auf. Das Netz befand sich in 2 Metern Höhe. Ein Spiel dauerte zehn Minuten. Anschließend hatten die nächsten Spieler fünf Minuten Zeit, um sich für das folgende Spiel aufzuwärmen. Gemäß den Spielregeln durften die Mädchen für ihre Angaben zwei Schritte ins Feld treten. Die Jungen begannen hingegen an der blauen Linie. Während der Turnierzeit spielte jede Klasse gegeneinander. Für gewonnene Spiele erzielten die Mannschaften zwei Punkte, bei einem Unentschieden erhielten sie einen Punkt und bei Punktegleichstand entschied letztlich die Punktedifferenz der einzelnen Spiele über den Sieger. Zwischenzeitlich traten Komplikationen durch Unstimmigkeiten und fehlende Absprachen innerhalb der Mannschaften auf. Auch Diskussionsbedarf mit
den Schiedsrichtern über vergebene Punkte störte die Konzentration und sorgte bei einzelnen Spielern für Ablenkung. Diese Probleme konnten jedoch im weiteren Verlauf durch Teamstärke und Gemeinschaftssinn weitestgehend behoben werden.

Am Ende des Volleyballturniers spielten die beiden Siegermannschaften gegen die Lehrermannschaft. Den ersten Platz der Mädchenmannschaften holte sich die Klasse 10c, den zweiten Platz die 10f und die 10d setzte sich auf den dritten Platz. Bei den Jungen schaffte es die Klasse 10a auf den ersten Platz, die 10f auf den Zweiten und die 10e belegte den dritten Platz. Trotz guter vorheriger Leistungen der Schüler, bewiesen die Lehrer im Endspiel ihre sportlichen Fähigkeiten und besiegten die Mädchen mit 25 zu 8 und die Jungen mit 25 zu 12 Punkten.

Berichterstattung von Susana Yalcin und Lilian Al-Siso (Schülerinnen der Klasse 7a)

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Siegel für Sprachförderung

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30.04.2015

Nun haben wir es auch schriftlich: Im Rahmen der Sprachförderung an der Friedrich Wilhelm Murnau – Gesamtschule nehmen wir unter anderem am Projekt „Bildung in Sprache und Schrift (BiSS)“ teil.
Schüler und Schülerinnen mit besonderem Unterstützungsbedarf werden mit Hilfe von Studierenden der Universität Bielefeld in Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen unserer Schule in ihrem Sprachhandeln unterstützt und gefördert.
Für erfolgreiche Arbeit überreichte uns die Projektleiterin Brigitte Mundt das entsprechende Siegel, das nun den Eingang zu Haus 1 ziert.

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Radio Kurzwelle aus der Schule

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29.04.2015

Im Rahmen des Ergänzungsunterrichts nimmt der 9. Jahrgang am Projekt "Radio Kurzwelle aus der Schule" teil. Die Schülerinnen und Schüler treffen sich donnerstags in der 5. und 6. Stunde im Hörsaal 2 unter Anleitung des Radioteams Sabine Köhn, Charlotte Oberstufe (Jugendring, Radio Kurzwelle) und Marion Börtz (Projektleiterin).



Hier wird unter dem erwählten Thema "Radio Youtuber" eine 52-Minuten-Sendung über mehrere Wochen mit Themenwahl, Redaktionsarbeit, Interview sowie Reportagetermine vor Ort vorbereitet. Schließlich wird die Moderation im Studio aufgenommen und die Sendung endproduziert.

Es ist ein spannender Lernprozess mit Medien, Kontakten und Kulturpartnern vom Jugendkulturring!

Weitere Infos unter https://www.radiokurzwelle.de.

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Einblicke in die Kursarbeit

 

 

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24.04.2015

Darstellen und Gestalten im 7. Jahrgang


Viel Spaß hatte der Darstellen und Gestaltenkurs bei der Arbeit mit Neonfarben und Schwarzlicht auf unserer Schulbühne.

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Flurprojekt Jahrgang 6

 

 

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024.3.2015

Die Sanierung des FWMurnau-Gebäudes Haus 2 ist in den Endphasen.
Neben der Schulhofgestaltung mit der Restauration des Schulzoos und der anliegenden Garage beschäftigt sich das Fach Kunst am des 6. Jahrgangs mit der Innenraumggestaltung der "farblosen" Flure!
Jetzt heißt es in bewerter Tradition "fächerübergreifende Themen aus dem Deutsch- und GL-Unterricht" kreativ und künstlerisch umzusetzen!
Das Flurprojekt im 6ten Jahrgang findet hier in bewerter Form (Flurgestaltung/ Schule des Jahres 1995) seinen farbenfrohen und dchallsbweisenden Einsatz.
Das Projekt erstreckt sich ersteinmal für zwei Klassen des 6. Jahrgangs über die letzte Schulwoche vor den Osterferien verteilt. Der Kunstrsum Haus 2 ist dann in ein Kunstatelier verwandelt und es wird gemalt, was die um KU, D, GL- Unterrichtserbeiteten Motive "erlauben"!

Spaß im Malerkittel hatten ALLE!

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Präsentation der schuleigenen Murnau-Briefmarke

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017.3.2015

Der Ästhetik Kurs ist heute in Minden!
"Mailart goes to school!"

Im BÜTZ präsentieren die FWMurnau- Gesamtschule Bielefeld neben ihren Partnerschulen:
- die Artiststamps- Ausstellung und
- die schuleigene Murnau Briefmarke!

Wie immer sind wir aktuell dabei!

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Shenay gewinnt Stadtentscheid!

 

 

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03.03.2015

FWM im Lesefieber

Bereits vor den Weihnachtsferien fand an unserer Schule der Vorlesewettbewerb des 6. Jahrgangs statt. Dieser wurde von Frau Giebel sehr kurzweilig moderiert.

Alle Klassensieger und –siegerinnen traten gegeneinander an und durften ihre Lesekunst vor zahlreichen MitschülerInnen und der Jury, die aus Frau Nothdurft (Stadtbibliothek), Frau Jasper, Herrn Jänsch sowie dem Vorjahressieger Lars (7f) bestand, unter Beweis stellen.

Shenay (6d) überzeugte mit ihrem Lieblingsbuch „35 kg Hoffnung“ von Anna Gavalda. Gekürt wurde auch Nele aus der 6a, die es ebenfalls verstand, Publikum und Jury für sich einzunehmen.

Inzwischen entschied Shenay auf Stadtebene den Lesewettbewerb für sich. Sie trat am Gymnasium Heepen gegen eine äußerst starke Konkurrenz verschiedener Bielefelder Schulen an. Mit ihrer Buchauswahl „Davids Versprechen“ von Jürgen Banscherus lag Shenay in der ersten Runde goldrichtig und überzeugte mit ihrer ausgefeilten Lesetechnik und ihrem Talent, Gänsehautfeeling zu erzeugen, nicht nur das Publikum, sondern vor allem auch die Fachjury, in der unter anderen die Schauspielerin Judith Patzelt ihr Votum abgab.

In der zweiten Runde las Shenay souverän aus dem Überraschungstext „Krabat“ von Ottfried Preußler. Die Jury lobte während der Siegerehrung nicht nur das Einfühlungsvermögen, mit dem Shenay über den Jungen David las, sondern das Leseniveau insgesamt, das im diesjährigen Wettstreit auf Stadtebene erfreulich hoch lag.

Auch insofern darf Shenay selbstbewusst in die nächste Runde des Lesewettbewerbs auf Bezirksebene starten. Von dieser Stelle aus herzliche Glückwünsche an Shenay und Neele! Ein dickes Kompliment geht aber auch an die Leseratten der anderen Schulen, die sich hervorragend präsentiert haben, hohe Lesekompetenz bewiesen und einmal mehr zeigten, dass einfach nichts in der Welt so spannend ist wie ein gutes Buch, das durch einen gekonnten Vortrag zum Leben erweckt wird!

Wir wünschen Shenay viel Erfolg in Paderborn!

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Murnau in Concert - Großes Schulkonzert am 26.2.2015

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26.02.2015

Am Donnerstagabend den 26.02.2015, ab 18.30 Uhr fand das schon traditionelle Schulkonzert im Forum 2 statt. Vor über 200 begeisterten Zuhörern gaben Schüler aus den Jahrgängen 5-13 einen Beweis ihres Könnens. Eltern, Verwandte und Mitschüler waren gekommen um einen weiteren Höhepunkt des Schuljahres zu erleben.
Über 100 Mitwirkende aus den Bläserklassen 5 (Leitung Thomas Birke) und 6 (Leitung Werner Fobbe), der Chor-AG, der Murnau Concert Band (jeweils Leitung Martin Deppermann) und der Oberstufen-Band sorgten für ein abwechslungsreiches Programm mit Beiträgen unterschiedlichster musikalischer Gattungen.
Den krönenden Abschluss bildete der Auftritt der All-Generation Concert Band aus Schülern und Lehrern mit Reinhard Niekisch am Gesangsmikrofon. Insbesondere sein diesjähriger Abiturjahrgang zeigte reichlich Begeisterung.

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Praktikums- und Ausbildungsplatzssuche

 

 

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18.02.2015

Attraktive Arbeitgeber und interessante Hochschulen erwarten dich!

Über die Suchmaschine der AUBI-plus GmbH besteht die Möglichkeit, bundesweit und/oder regional begrenzt nach Ausbildungs- oder Praktikumsstellen zu suchen.
Für die Richtigkeit des Angebots sind die externen Dienstanbieter verantwortlich.

AUBI plus GmbH

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Die SIEMENS-Probierwerkstatt

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05.02.2015

Erwerb von Grundlagen im Bereich Metallbearbeitung



Im Januar hatten wieder 36 Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs die Möglichkeit, ein einwöchiges Praktikum bei der Firma Siemens zu absolvieren.
Jeweils zwölf Jugendliche pro Woche lernten im Rahmen dieser Probierwerkstatt theoretische und praktische Grundlagen der Metallbearbeitung kennen. Dazu gehörten u.a. die Vermittlung von Wissen über Metalle und ihre jeweiligen Vorzüge und Nachteile, aber auch eine Sicherheitsunterweisung oder auch das Planen und Herstellen eines eigenen Werkstücks, einer Uhr oder eines Würfels. Am letzten Tag besuchte Herr Klatt, der die Probierwerkstatt leitete, mit den Schülerinnen und Schülern einen Betrieb, der größere Dreh- und Fräsmaschinen nutzt, und zeigte, wie man an diese bedient.
Zum Abschluss bekamen alle teilnehmenden Lernenden ein Zertifikat, erhielten einen Bohrmaschinenführerschein sowie eine individuelle Beurteilung.

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Informationsabend für Eltern der zukünftigen 5. Klassen

 

 

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20.01.2015

Am Dienstag, 20.01.2015 findet ein Informationsabend für Eltern statt, die ihr Kind im kommenden Schuljahr an unserer Schule anmelden möchten.

Das System Gesamtschule mit seinen Forder- und Förderkonzepten wird hier vorgestellt, über unsere Schule mit ihrer Sprachenwahl (Französisch, Spanisch und Latein) berichtet sowie die Vorteile, die sich durch unsere langjährige Erfahrung mit dem Gemeinsamen Lernen ergeben, werden Ihnen vor Augen geführt.

Die Veranstaltung beginnt um 19.30 Uhr im Forum Haus III.

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Informationsnachmittag zur gymnasialen Oberstufe

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15.01.2015

Am Donnerstag, 15.01.2015 findet ein Informationsnachmittag über die gymnasiale Oberstufe der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule statt. Diese Veranstaltung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die zum nächsten Schuljahr in die Oberstufe wechseln wollen. Neben Informationen zur Schullaufbahn und zum Fächerangebot besteht auch die Möglichkeit an diesem Nachmittag Unterricht zu hospitieren und sich mit Schülerinnen und Schülern der jetzigen Einführungsphase auszutauschen.

Die Veranstaltung beginnt um 14.00 Uhr im Forum Haus 3.

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Murnau-Highlights für die Jahrgänge 5 - 7

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18.12.2014

Alle Jahre wieder bringen die Klassen der Jahrgänge 5 bis 7 ihre Highlights aus Unterricht und ihren außerunterrichtlichen Aktivitäten während einer gemeinsamen Jahrgangsveranstaltung im Forum 2 auf die Bühne.
Kurze Theaterstücke, englische Lieder, Balladenraps und Akrobatikübungen sowie Auftritte unserer Bläserklassen wurden abplaudiert.
Schülerinnen und Schüler, die sich durch ihr verantwortliches Handeln im Schulleben oder andersweitige besondere Leistungen auszeichen, wurden prämiert.

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Erinnerungs- und Gedenkstätte Wewelsburg

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18.12.2014



Der 10. Jahrgang der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule besucht die Erinnerungs- und Gedenkstätte Wewelsburg im Rahmen des Faches Gesellschaftslehre (GL).

Die Dauerausstellung "Ideologie und Terror der SS" im ehemaligen SS-Wachgebäude am Burgvorplatz informiert über die Geschichte der Schutzstaffel (SS) der NSDAP und gedenkt der SS-Gewalt.

In 2x 4 Gruppen durchliefen die Schülerinnen und Schüler zentrale Stationen, um die Schreckensherrschaft der Nationalsozialisten besser zu begreifen: der Aufbau des Konzentrationslagers Niederhagen-Wewelsburg, die unmenschlichen Lebensbedingungen dort und die radikale Ideologie der Nazis und die unmittelbar damit verbundenen verbrecherischen Konsequenzen wurden mit Hilfe von Texten, Filmen, Zeitzeugen und einer fesselnden Betruung durch die Musemusführer den Schülerinnen und Schülern näher gebracht. Der Rundgang führt durch die historischen Räume im ehem. SS-Wachgebäude und im Nordturm. Weitere Themenbereiche sind die Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus nach dem Krieg und die heutige Rezeption des historischen Ortes Wewelsburg.

Die Wewelsburg Die Wewelsburg Nazi-Symbolen muss ihre Kraft genommen werden!
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LWL-Museum für Kunst und Kultur

 

 

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17.12.2014

Besuch des "Neuen LWL Museums" in Münster mit der 7e!
Nach der Vorbereitung im Kunstunterricht "Perspektivisches Zeichnen in großen Räumen" hat die Lerngruppe den Workshop "Vermessungstechnik in den neuen Museumsräumlickeiten" nach einer sachkundigen Ein- und Führung mit großen künstlerischen Einsatz absolviert!
Begleitet wurde die Klasse 7e von der Klassenlehrerin Julia Hofemann und der Kunsterzieherin Marion Börtz.
Trotz Mieselregen konnten auch die Weihnachtsmärkte besucht werden. Es war wiedereinmal ein besonderes kulturelkes Erlebnis außerhalb von Schule.

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Adventlicher Singgottesdienst

 

 

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12.12.2014

Die Schülerinnen und Schüler der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule waren zum 11. Schulgottesdienst eingeladen: Kinder und Jugendliche aller Religionsgruppen, Konfessionen und auch ohne Bezug zum Glauben wurden herzlich willkommen geheißen, über die Chancen nachzudenken, die das Weihnachtsfest auch in der heutigen Zeit jedem bietet.

Der adventliche Singgottesdienst in der St. Bonifatius-Gemeinde in Stieghorst wurde von der Klasse 6A gestaltet, die Bläserklasse 7B begleitete die Adventslieder von der Orgelbühne aus und Schülerinnen der Oberstufe lasen aus der Bibel vor.

Bekannte und weniger bekannte Adventslieder wurden gemeinsam gesungen, Kerzen angezündet und gemeinsam gebetet.

Nach dem feierlichen Segen wurde jeder Besucher persönlich mit einem selbstleuchtenden Stern zur Erinnerung verabschiedet: es war wie immer eine lohnenswerte Veranstaltung, die das Schulleben bereichert hat.

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Vorlesewettbewerb

 

 

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10.12.2014

Die Friedrich Wilhelm Murnau - Gesamtschule nimmt auch in diesem Jahr mit ihren 6. Klassen am Lesewettbewerb des Börsenvereins des deutschen Buchhandels teil.

Viele unserer Schüler haben Deutsch nicht als Muttersprache erlernt, um so wichtiger ist uns, sie ans Lesen zu bringen, damit sie ihren Wortschatz erweitern.

Die sechs Klassen des 6er Jahrgangs haben ihre Klassensieger gekürt. Da auch drei Klassen im gemeinsamen Unterricht darunter sind, findet der Lesewettbewerb in zwei Leseniveaustufen statt. Folglich wird es auch zwei Gewinner/innen beim Schulentscheid geben.

Der Vorlesewettbewerb findet am 10.Dezember 2014 von 9.00 Uhr bis ca. 11.00 Uhr in der Stadtteilbibliothek Stieghorst (in Haus 2 der Gesamtschule) statt. Jeder Klassensieger darf sich ein Unterstützerteam, bestehend aus 10 Mitschülern, mitbringen.

Und wer jetzt noch wissen will, was es mit diesem Wettbewerb auf sich hat, kann Informationen in dieser Presseinformation des Börsenvereins des deutschen Buchhandels finden:
Der Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und zählt zu den größten bundesweiten Schülerwettbewerben, er wird von der Kultusministerkonferenz empfohlen. Rund 600.000 Schülerinnen und Schüler beteiligen sich jedes Jahr.
Mitmachen können alle sechsten Schulklassen. Wer gerne liest und Spaß an Büchern hat, ist eingeladen sein Lieblingsbuch vorzustellen und eine kurze Passage daraus vorzulesen.
Bücher gibt es für jeden Geschmack und zu allen Themen. Ob Spannung, Unterhaltung, Wissen: Lesen ist Kino im Kopf und eine Reise in fremde Welten. Der Vorlesewettbewerb bietet die Gelegenheit, die eigene Lieblingsgeschichte vorzustellen und jede Menge neue Bücher zu entdecken.

Und das Beste: man kann dabei auch noch gewinnen…
Der Vorlesewettbewerb wird seit 1959 jedes Jahr vom Börsenverein des Deutschen Buchhandels in Zusammenarbeit mit Buchhandlungen, Bibliotheken, Schulen und kulturellen Einrichtungen veranstaltet.

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Kunst ist Post, Post ist Kunst

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10.12.2014

Der Ästhetikkurs 10 (24 SuS) mit der Projektleitung Peter Küstermann (Mailartexperte) und Marion Börtz (Kunst) sind auf dem Wege zur kreativen Umsetzung der FWMurnau Briefmarke.

Nach der Namensgebung im September 2013 und dem Mailart-Projekt im Frühjahr 2014 wird nun mit der finanziellen Unterstützung der Kulturagenten für kreative Schulen die Umsetzung der Entwürfe Murnau Briefmarke im EZU Ästhetik 10 umgesetzt und mit "Hilfe von Sponsoren" bei der Post realisiert.
Die Sonderbriefmarken finden ihren Einsatz im Januar 2015 und werden je nach Auflage 80-90 Cent pro Marke kosten.

Das Projekt ist einzigartig an einer Bielefelder Schule!



Ästhetikkurs der Murnau-Gesamtschule lässt eigene Briefmarken drucken
Von Thomas Güntter (NW)

"Stieghorst. Peter Küstermann ist Experte für Mailart. Das ist die "Kunst ist Post und Post ist Kunst", wie Küstermann, der gern in einer blauen Postuniform auftritt, sagt. Gestern stellten er, 23 Mädchen und zwei Jungen des Ästhetikkurses der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule in Stieghorst, und Kursleiterin Marion Börtz die neuen Briefmarken mit dem Logo der Schule vor.

Die Lehrerin lobt Küstermann als jemanden, der ihren Unterricht zu einem besonderen kommunikativen und kreativen Prozess machte. Die Mädchen und Jungen hatten mehrere Briefmarken mit dem neuen Schullogo FWM für Friedrich-Wilhelm Murnau entworfen. In einem aufwendigen Prozess wurde schließlich ein Motiv ausgewählt. Darauf waren groß nur die drei Buchstaben zu sehen. "Sie werden auch dann noch zu erkennen sein, wenn die Vorlage von DIN-A3 auf die Größe einer Briefmarke geschrumpft ist", erklärt Marion Börtz.

Seit September 2011 ist die Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule Mitglied des Kommunikationskonzepts: "Kulturagenten für kreative Schulen", ein Modellprogramm der gemeinnützigen Forum K&B GmbH, initiiert und gefördert durch die Stiftung des Bundes und die Stiftung Mercator, in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Weiterbildung.

Nach einem Besuch im Briefmarken-Museum in Minden, dem Anfertigen eigener Stempel und dem Erarbeiten einiger Entwürfe, soll die neue Briefmarke als offizielle Marke mit dem Segen der Post in einer Auflage von 5.000 Stück gedruckt werden. Im Januar könnte sie vorliegen, sagt Küstermann. Die Schule sucht noch Sponsoren.

Murnau, eigentlich Friedrich-Wilhelm Plumpe, wurde 1888 in Bielefeld an der heutigen Bahnhofstraße geboren. Er gilt als einer der bedeutendsten Regisseure der Stummfilmära. Seine Hauptwerke waren in Hollywood "Nosferatu", "Der letzte Mann" und "Faust". Er starb 1931 in Kalifornien bei einem Autounfall."

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Weihnachtsmarkt im Stadtteil Stieghorst

 

 

TextENDK
FotosBÖRM

29.11.2014




Am 29.11.2014 ist unsere Schule wieder auf dem Stadtteilweihnachtsmarkt in Stieghorst vertreten.
Wir freuen uns über regen Besuch.


Begin: 15:00 Uhr


Die Vorbereitungen laufen! Alles pünktlich geschafft! Der Stand ist gut betreut!
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Tag der offenen Tür

 

 

TextENDK
FotosENDK

22.11.2014

Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule öffnet sich wieder am

Samstag, den 22. November 2014 in der
Zeit von 8:30 bis 13:00 Uhr

für alle Interessierten (Eltern mit ihren Kindern für unseren zukünftigen 5. Jahrgang ebenso wie Schüler-/innen für unsere gymnasiale Oberstufe).

Es wird Angebote zu Unterrichtsbesuchen und zur Besichtigung unseres Fachraumangebotes geben. Zusätzlich informiert die Schulleitung über unsere vielfältigen Bildungsangebote, die Sprachenfolge, Neigungsfächer, Ganztagsangebote, erzielbare Schulabschlüsse. Im Elterncafé geben Elternvertreter Auskunft über ihre Erfahrungen mit ihren Kindern an unserer Schule, unsere Mensa lädt ebenfalls zum Essen ein!

Machen Sie sich also Ihr eigenes Bild von unserer jungen Schule.

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ERG-Kurs auf Betriebsbesichtigung

 

 

TextRASO
FotosRASO

18.11.2014

Am Dienstag, den 18.11.2014, war der Kurs "Fit für den Job" des 10ten Jahrgangs zu einer Betriebsbesichtigung bei unserem Kooperationspartner Firma Werthenbach in Brake eingeladen. Dort wurden die Schülerinnen und Schüler zunächst sehr freundlich empfangen und bewirtet und bekamen dann Einblick in die Betriebs-Bereiche Industrietechnik, Hydraulik und Autoteile.
Anhand einer interessanten Präsentation des Unternehmens durch die Auszubildenden des ersten Lehrjahres konnten die Jugendlichen verschiedene Ausbildungsbereiche der Firma kennenlernen. Anschließend führten die Azubis die Gesamtschülerinnen und -schüler in Kleingruppen durch den Betrieb. Dort lernten diese verschiedene Arbeitsplätze (Kaufmann/
-frau im Groß- und Außenhandel, Industriemechaniker/-in, Fachlagerist/-in) kennen.
Besonders viel Spaß hatten die Besucher beim eigenständige Biegen eines Aluminiumrohres zu Initialen. Die fertigen Anfangsbuchstaben wurden dann selbst in Wunschfarbe lackiert. Das fertige Produkt und eine nette Geschenktasche mit Stiften, USB-Stick und anderen Arbeitsmaterialien konnten am Ende mitgenommen werden und rundeten den positiven Eindruck dieser Betriebsbesichtigung bei allen Schülerinnen und Schülern ab.

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Aktion: Wir lesen für...

 

 

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FotosLENK/GROC

13.11.2014

Am Donnerstag, den 13. November 2014 endete die Reihe "Wir lesen für ..." mit dem Märchen "Die kleine Meerjungfrau" von Hans Christian Andersen im Wohnstift Salzburg.

Zwei Lesungen dieses Märchens waren der letzten Veranstaltung vorausgegangen.

Wir starteten mit einem Veranstaltungsabend im Forum 2 unserer Schule. Eingeladen waren Mitschülerinnen, Eltern, Geschwister und Lehrerinnen und Lehrer der Mitwirkenden.

Die zweite Lesung fand in der Stadtteilbibliothek Stieghorst statt. Hier fanden sich Fünftklässler und Stieghorster Bürger ein.

Die dritte Lesung führte uns zu den Damen und Herren im Wohnstift Salzburg. Dort wurde die Lesung durch einen klangvollen Auftritt der Schülerinnen und Schüler des 13. Jahrgangs ergänzt. Sie präsentierten den Song "Jubel" zusammen mit ihrem Lehrer Martin Deppermann.

Schüler aus den Klassen 9A, 9B und 9E (Kurs MILM/LENK) begleitet von Christina Gronwald und Kornelia Lengeling lasen das eindrucksvolle Märchen von Hans Christian Andersen und spielten drei kleine Szenen der traurigen Geschichte.

Insgesamt hat es allen Beteiligten Spaß gemacht, anderen mit ihrer Gegenwart, ihrer Energie und Spielfreude etwas Gutes zu tun.

Schwierig war es für den D&G-Kurs und für die Schüler der Ton und Licht AG (RASO), sich bei den Lesungen an unterschiedliche Orte mit Spielflächen unterschiedlichen Ausmaßes zu gewöhnen. Doch am Ende gelang ihnen auch dieses dank der herzlichen Aufnahme und der Hilfsbereitschaft der Mitarbeiterinnen der Stadtteilbibliothek und des Wohnstiftes Salzburg und natürlich des fantastischen Publikums.

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Ästhetikkurs unterwegs auf den Spuren bekannter Mailartisten in Minden

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07.11.2014

Für den Ästhetikkurs des 10. Jahrgangs unter der Leitung von Marion Börtz und dem Mailartkünstler Peter Küstermann war die Führung auf Spuren bekannter Mailartisten in Minden ein besonderes kulturelles Erlebnis.
Einige Mailartisten ließen in ihre Arbeit blicken. So wurde u.a. eine Gastwirtschaft besucht, deren Logo der Mailartexperten Jo Klaffki (1943-1997) entwarf.
Die finanzielle Unterstützung erfolgte dankenswerter Weise durch die "Kulturagenten für kreative Schulen", die gleichzeitig das Projekt "Die Murnau Briefmarke für unsere Schule" fördern.

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800 Sekunden Bielefelder Geschichte

 

 

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FotosENDK

25.10.2014

Am 25.10.2014 feierte der Film zum Projekt "800 Jahre in 800 Sekunden" im Rahmen des Bielefelder Stadtjubiläums erfolgreich seine Premiere im Historischen Museum.
Mit dabei waren SchülerInnen der derzeitigen Klassen 7A, 10B und des 13. Jahrgangs unserer Schule.
Sie haben unter der Anleitung der freien Filmemacher und Medienpädagogen Nils Dunsche und Katinka Sasse drei von insgesamt acht Kurzfilmen zur Geschichte Bielefelds entwickelt.
Ein Dank an alle TeilnehmerInnen!
Hier findet ihr das tolle Ergebnis, seht selbst:FilmFilm

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Alarmtheater: Glücksgriff

 

 

TextGEND
FotosCAGÜ

24.10.2014

Am 24. Oktober feierte das Theaterstück "Glücksgriff" von 120 Besuchern seine Premiere im Alarmtheater. Dass es sich dabei nicht um ein gewöhnliches Theatererlebnis handelte, wurde schon beim Blick auf die Besetzungsliste deutlich: Nicht professionelle Schauspieler, sondern minderjährige, unbegleitete Flüchtlinge sowie Schülerinnen und Schüler der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule standen auf der Bühne. Unter der Regie von Britta-Sophie Bornhöft-Graute und Indira Heidemann produzierten sie innerhalb einer Woche ein Theaterstück, bei dem nicht die Sprache, sondern Tanz und Bewegung im Vordergrund standen.
Deutlich wurde an diesem Abend, dass schon die vermeintlich kleinen Dinge des Alltags ein echter Glücksgriff sein können: "Mein Glücksmoment war der, als ich einen Anruf von der Schule bekam, dass ich dort einen Platz erhielte", so einer der jugendlichen Darsteller. Wir freuen uns auf die nächste Kooperation mit dem Alarmtheater!

Gefördert durch:
Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen
Kulturamt Bielefeld
LWL

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Neue FWM-Schülersprecherin

 

 

TextKORA
FotosKORA

26.09.2014

Aylin Korkmaz ist neue Schülersprecherin!
Sebastian Meier ist ihr Stellvertreter!

Die Schülersprecherin und ihr Vertreter wurden von der SV-Vollversammlung gewählt: In diesem Gremium sitzen alle Klassensprecherinnen und Klassensprecher sowie die Jahrgangssprecherinnen und Jahrgangssprecher der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

Aylin Korkmaz ist 18 Jahre alt und ist im 4. Jahr an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule. Sie besucht zur Zeit die 12. Klasse und beendet ihr Abitur voraussichtlich im Jahr 2016. Sie ist zum zweiten mal in Folge als Jahrgangssprecherin ihrer Stufe gewählt worden und zum ersten mal als Schülersprecherin

Sebastian Meier ist 18 Jahre alt und ist im 9. Jahr an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule. Er besucht zur Zeit die 12. Klasse und beendet sein Abitur voraussichtlich im Jahr 2016. Er wurde in die Auswahlkommission, welche die Bewerbungsgespräche neuer Lehrkräfte durchführt, gewählt und ist zum ersten mal als Stellvertreter der Schülersprecherin gewählt worden.

"In Zusammenarbeit mit der SV arbeiten wir an verschiedenen Projekten. Ebenfalls versuchen wir die Wünsche und Meinungen der Schülerschaft bestmöglich zu vertreten und einzubringen."

Im Rahmen der Schulkonferenz sind beide an allen wichtigen Entscheidungen der Schule beteiligt.

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Zu Besuch in Jahrgang 5

 

 

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FotosWEBO

24.09.2014

Was braucht ein Hund als Haustier, damit er sich wohl fühlt?
Was kostest es, einen Hund zu halten?
Wie schnell kann ein Hund rennen und wie gut kann er hören?
Wie verhalten ich mich einem Hund gegenüber, wenn ich ängstlich bin?
Welche Körpersprache versteht ein Hund?


Die Klasse 5B hat viele Fragen an Skyla, der einjährigen Labrador-Hündin, die heute mit ihrem Frauchen Frau Rosenplänter den Biologie-Unterricht von Herrn Weihrauch besucht.
Respektvoll tritt man diesem Tier gegenüber - nicht zuletzt wegen ihrer Größe. Doch Skyla ist sehr kinderlieb und braucht kaum Worte, um zu verstehen, was von ihr erwartet wird. Zum großen Erstaunen der Anwesenden versteht sie selbst kleine Gesten, die einen Unterschied machen zwischen "Herkommen zum Spielen", "Hinsetzen und Warten" oder "Geh weg, ich möchte dich hier nicht".
Wie im Flug ging die Unterrichtsstunde vorrüber und alle Anwesenden haben gelernt, wie schlau und einfühlsam ein Hund sein kann und ob die eigene Situation zu Hause es zulassen würde, einen Hund als Haustier zu halten.

Die 5B und Herr Weihrauch sagen "Danke für den Besuch!".

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Happy Stieghorst

 

 

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FotosWEBO

23.09.2014

Aufgrund der hohen Nachfrage hier erneut das Video "Happy" :)
- Be happy and enjoy! -

followers united proudly presents: "Happy" Stieghorst


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Schule der Zukunft: Gewässerlabor

 

 

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03.09.2012


2012 präsentiert die Schule (damals noch Gesamtschule Stieghorst) auf der zentralen Veranstaltung des landesweiten Wettbewerbs "Schule der Zukunft" mit einem Gewässerlabor.

Auch im aktuellen Wettbewerbszeitraum ist die FW Murnau-Gesamtschule wieder dabei. Diesmal mit der Anlage einer Streuobstwiese ( auch um ein eigenes gesundes Frühstück füpr die Schülerinnen und Schüler zu produzieren), Schulbienen und der ökologischen Umgestaltung von Teilen des Schulgeländes der Gestaltung des Lebensraum Gebäude durch anlage von Blumenwiesen und Anbringen von Nistkästen für Fledermaus, Mauersegler, Spatz und co.

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Jugend forscht besonders: Mehlschwalben

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03.09.2014


Im Jahr 2014 dürfte unsere Schule wohl eine Einmaligkeit in der Geschichte von Jugend forscht gelungen sein. Mit einer Arbeit über Mehlschwalben nimmt ein Integrationsschüler mit Lernschwierigkeiten mit Erfolg beim Jugendforscht Wettbewerb teil. Das zeigt, dass auch Schüler mit Handicap ihre Stärken haben und bei entsprechender Förderung und Betreuung hier tolle Leistungen erbringen können.
MINT

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Tag der Kultur: Tanzschule Fricke

 

 

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FotosWEBO

19.09.2014

Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule führt auf dem Weg zur Kulturschule in jedem Jahr einen
„Tag der Kultur“„Tag der Kultur“ durch. Der Jahrgang 10 besuchte am Freitag die Tanzschule Fricke in der Bielefelder Altstadt.

Die 150 Schülerinnen und Schüler nahmen an drei Workshops teil.
Die erste Runde stand unter dem Motto „Streetdance“ - das sind die angesagtesten Moves und Skills des Hip Hops und die neuesten Choreographien des Dance 4 Fans (D4F), dem Erfolgs-Projekt des Allgemeinen Deutschen Tanzlehrerverbands (ADTV). Binnen Minuten wurde den Jugendlichen klar, warum die Workshop-Leiterin den Slogan „Tanzen ist auch Sport“ auf ihrem T-Shirt gedruckt hatte!

Im zweiten Workshop, geleitet vom Geschäftsführer Oliver Fricke persönlich, war Zeit, sich etwas von den körperlich anstrengenden Moves zu erholen. Dafür war nun Nachdenken über das eigene Auftreten angesagt: Was für eine Form der Begrüßung wird von mir erwartet, wenn ich den Chef treffe, zu einem Bewerbungsgespräch komme oder einer Frau höflich entgegentrete? Welchen Eindruck vermittle ich durch meine Körpersprache, durch meinen Kleidungsstil und was wird von mir im Betrieb, beim Praktikum oder bei einem Gespräch mit Vorgesetzten diesbezüglich erwartet? Wer nun glaubt, dieser Workshop sei öde oder langweilig, wird überrascht sein: Oliver Fricke verwandelt durch seine Persönlichkeit und seinen Witz und Humor diesen Workshop in eine lehrreiche Stunde voller amüsanter Begebenheiten und so manchem „Aha“-Effekt!

Der dritte Workshop gibt einen Einblick in die Fähigkeiten der Tanzlehrer, in kurzer Zeit die grundlegenden Schritte im Paartanz beizubringen. Binnen 45 Minuten erlernte jedes Mädchen und jeder Junge die Grundschritte von DiscoFox und Langsamer Walzer sowie ein paar grundlegende Figuren! Und die meisten gehen mit der Erkenntnis nach Hause: auch Tanzen zu zweit ist gar nicht so übel!

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Auslandsfahrt nach Canterbury

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31.08.2014

Das Schulprogramm der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule sieht in Klasse 10 die Möglichkeit einer gemeinsamen Studienfahrt ins Ausland vor - seit Jahren besucht die Schule die Universitätsstadt Canterbury. In diesem Jahr haben sich die Klassen 10C (mit Frau Stieghorst & Herrn Weihrauch) und 10F (mit Frau Senf und Herrn Klüter) in die gut 42.000 Einwohner zählende Stadt auf den Weg gemacht. Canterbury liegt am Fluss Stour in der ländlichen Grafschaft Kent im Südosten Englands und ist Sitz des Erzbischofs von Canterbury und Zentrum der Anglikanischen Kirche Englands. Die mittelalterliche Stadt mit ihrer eindrucksvollen Kathedrale und die malerische Innenstadt mit spitzgiebeligen Fachwerkhäusern und zusammen gewürfelten Bürgerhäusern bietet Einblicke in die Geschichte der Stadt (mit unterhaltsamer Stadtführung) und lädt zum Verweilen und Shoppen ein.

Der Campus der University of Kent liegt am Stadtrand von Canterbury: seit 1965 werden hier Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften und Naturwissenschaften gelehrt. Hier sind die Schüler/innen in Häusern mit Selbstversorgung untergebracht, während die Studierenden Semesterferien haben. Jeweils fünf Jugendliche bewohnen ein eigenes, selbst abschließbares Haus über zwei Etagen mit Gemeinschaftsküche und eigenem Zimmer, in dem sie selbst das Leben dort gestalten, zusammen kochen und essen und die Abende und Nächte verbringen. Natürlich gehört die Abstimmung über das Abendessen und das passende Einkaufen von Lebensmitteln in Eigenverantwortung dazu - der Umgang mit der englischen Sprache und dem britischen Pfund macht die Sache zusätzlich spannend.
Der Reisebus, der uns über die gesamten 7 Tage zur Verfügung steht, fährt die Schulklassen sowohl an einem Tag nach London, als auch zu näheren Zielen in die Region: beispielsweise ans Meer, an die weißen Klippen von Dover, zu den WarTime-Tunnels und zum Dover Castle.

So zeichnet sich diese Studienfahrt nach England dadurch aus, dass die Schüler/innen neue Alltags-Erfahrungen sammeln, Kultur erleben, Geschichte kennenlernen, London als Metropole erkunden, Kontakte zu Schüler/innen anderer Schulen und Jahrgangstufen knüpfen, Selbstständigkeit zeigen und Verantwortung für sich und ihr Haus übernehmen und dabei noch eine Menge Spaß und Zeit für gute Stimmung haben.

Eine rundum gelungene Sache!

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Ungarn 2014

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30.08.2014

Vom 30. Aug. bis zum 4. Sept. 2014 verbrachte die Klasse 9a sechs unvergessliche Tage in Ungarn und in Wien. Die Gruppe flog von Düsseldorf in die österreichische Hauptstadt. So war die Fahrt auch schon ein Erlebnis, da es für viele der erste Flug war.
Mit dem Bus ging es dann nach Györ, wo am nächsten Tag die Schüler die wunderschöne barocke Innenstadt bewunderten. Nachmittags experimentierten sie im Mitmach-Museum "Mobilis". Physikalische und chemische Experimente wurden durchgeführt.
Ein Höhepunkt der Reise war die Besichtigung des ungarischen Parlaments in Budapest, dessen Schönheit die Gruppe tief beeindruckte. Atemberaubend war auch der Ausblick vom Südturm des Stephansdoms in Wien. Richtige Urlaubsgefühle kamen dann am Plattensee auf, wo es neben der Besichtigung der Halbinsel von Tihany auch Zeit zum Baden gab.
Unvergesslich bleibt die Begegnung mit den ungarischen Gymnasiasten in Erinnerung. Wir erfuhren unter anderem, dass in Ungarn "5" die beste Note ist. Zwei Schülerinnen der 9a stellten den ungarischen Schülern unsere Schule vor. Die Gymnasiasten waren beeindruckt, wie viel Wert bei uns auf das soziale Miteinander gelegt wird, besonders gut fanden sie unser Helfer-System.
Wir sind davon überzeugt, dass die Verschiedenheiten der beiden Schulen für beide Seiten sehr reizvoll sind. Wir freuen uns auf einen Gegenbesuch und auf die dritte Ungarn-Fahrt.

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Kooperationsvereinbarung

 

 

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27.08.2014

Am 27. August 2014 fand eine Feierstunde anlässlich der Unterzeichnung des Kooperationsvertrages zwischen der Friedrich Wilhelm Murnau - Gesamtschule und der Firma Werthenbach statt.
Frau Trojan als Vertreterin des Berufsorientierungs - Teams moderierte diese ca. einstündige Feierstunde, die musikalisch von der Bläserklasse 7 C und den Lehrern Herrn Deppermann (Klavier) und Herrn Fobbe (Saxophon) begleitet wurde.
Herr Torsten Schätz als Schulleiter, IHK - Hauptgeschäftsführer Herr Thomas Niehoff und Herr Uwe Heibrock vom Kooperationspartner der Firma Werthenbach betonten innerhalb ihrer Grußworte die Vorteile einer solchen Kooperation für beide Seiten.
Einerseits erhalten die Schülerinnen und Schüler der F.W. Murnau - Gesamtschule die Möglichkeit, Berufserkundungen und Praktika in der Firma Werthenbach durchzuführen. Auf der anderen Seite ist das Unternehmen Werthenbach als traditionsreiches Unternehmen in Bielefeld sehr interessiert an der Ausbildung und Weiterbildung engagierter junger Menschen.

T. Niehoff (li) und U. Heibrock (re) Uwe Heibrock, Firma Werthenbach IHK - Hauptgeschäftsführer Thomas Niehoff
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Freizeitmesse 2014

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26.08.2014

Zum neunten Mal wurden auf der diesjährigen Freizeitmesse für die Jahrgänge 7 und 8 attraktive Angebote aus unserem Ganztagsbereich von Lehrer/innen, Sozialpädagoginnen, den Falken und der Kunst- und Musikschule in unserem Forum vorgestellt.

Wie in jedem Jahr war auch diesmal das Interesse an den angebotenen Arbeitsgemeinschaften sehr groß.

In diesem Schuljahr bieten wir zum ersten Mal verpflichtende Arbeitsgemeinschaften nicht nur für den 7. Jahrgang sondern auch für den 8. Jahrgang an. Daraus resultierend haben wir unsere Angebote mehr als verdoppelt. Aus über 30 Arbeitsgemeinschaften können die SchülerInnen wählen.

Außerdem können sich die SchülerInnen in den Mittagspausen an mehr als 15 interessante Mittagspausenangebote beteiligen. Die Stadtteilbibliothek, zwei Schülercafes und unseren Kotten, der immer interessante Spiel- und Bastelangebote bereithält, stehen ihnen ebenfalls zur Verfügung.

Die Schüler/innen nahmen die zahlreichen Angebote mit großem Interesse zur Kenntnis und hatten anschließend die Qual der Wahl sich zwischen sportlichen, handwerklichen, spielerischen und künstlerisch-kreativen Angeboten entscheiden zu müssen. Hier können Hobbys gepflegt oder neu entdeckt werden.

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NRW-Tag Bielefeld 2014: Präsentation auf der Landesmeile

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29.06.2014

"[...] Ein buntes und wie ich finde vielfältiges NRW-Fest in Bielefeld liegt hinter uns. Die Tage waren lang und manchmal anstrengend, aber geprägt durch spannende Aktionen, positive Eindrücke und gute Gespräche.

Die Besucherzahlen bestätigen diese Einschätzung.

Auch unser Zelt auf der Landes.Meile und die dazugehörige Freifläche waren rege besucht. Trommeldarbietungen und Gesangsaktionen, Aquarien und Mikroskope, kleine und große Fotos, engagierte Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen und nicht zuletzt Ihre freundliche und fachkundige Beratung haben gewirkt und Besucherinnen und Besucher bestens informiert und unterhalten. Dank Ihres Engagements als Ausstellungspartner des MSW haben wir unser Motto „In Vielfalt gemeinsam lernen“ erfolgreich umgesetzt.

Dafür möchte ich Ihnen ganz herzlich danken! Ich hoffe, dass auch Ihnen der NRW-Tag 2014 positiv in Erinnerung bleiben wird.

Mit herzlichen Grüßen aus Düsseldorf
Ihre
Silvia Lohrmann"

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Abiturfeier 2014

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27.06.2014

Am 27.6.2014 haben wir unsere diesjährigen Abiturienten feierlich in der Ravensberger Spinnerei verabschiedet.
62 Schülerinnen und Schüler erhielten das Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife, 3 bekamen die Fachhochschulreife bescheinigt.
Die Abschlussfeier war geprägt von anregenden Reden und Grußworten sowie von unterhaltsamen musikalischen und bildlichen Einlagen.
Zum Abschluss gab's dann ein leckeres Buffet und noch einen langen Tanzabend.

Gruppenfoto in voller AuflösungGruppenfoto in voller Auflösung

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Bachanalyse auf dem NRW Tag 2014 in Bielefeld

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28.06.2014


Auf dem NRW Tag 2014 präsentieren SchülerInnen der politischen Prominenz (Sigrid Beer, Grüne) und Schulleiter Torsten Schätz das Leben im Bach.



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NRW Tag 2014 in Bielefeld

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28.06.2014

Nicht nur die Spitze der NRW-Landesregierung - unsere Ministerpräsidentin Hannelore Kraft - war am NRW-Tag in Bielefeld zu sehen und zu hören. Auch unsere Schule (KollegInnen und SchülerInnen) nutzte die Gelegenheit, sich auf unterschiedlichen Podien mit ihren Angeboten und ihren Erfahrungen zu präsentieren: Im Zelt des Schulministeriums u.a. mit Positionen zur Inklusionsdebatte und mit dem Kulturagentenprogramm, auf der Hauptbühne mit einem Trommler-Beitrag unserer Bläserklassen und auf dem Forum Politicum am Alten Markt mit sehr qualifizierten Fragen und Debattenbeiträgen unserer Oberstufenschüler zum Thema "Was bringt uns Europa?" in der Diskussion mit der NRW-Europaministerin Angelika Schwall-Düren.

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Jahresschlussgottesdienst

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04.07.2014

St. Bonifatius BielefeldBevor die Zeugnisse verteilt und in die Sommerferien gestartet wird, erleben die Schülerinnen und Schüler der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in der St. Bonifatius Kirche in Stieghorst einen schönen Schulgottesdienst.

Dieser Jahresschlussgottesdienst ist bereits der 10. Schulgottesdienst unserer Schule.
Vielen Dank an alle, die fleißig mitgeholfen haben!
 
 
St. Bonifatius BielefeldSt. Bonifatius Bielefeld
 
 
Schülerinnen, Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und Besucher (Eltern, Großeltern, Gemeindemitglieder aus St. Bonifatius und Angehörige anderer Religionen) waren schon früh gekommen und warteten auf den Beginn des Gottesdienstes.
Schülerinnen und Schüler eines Religionskurses des 9. Jahrgangs hatten die Gottesdiensthandzettel vorbereitet und verteilten sie an Gäste des Gottesdienstes.
Nach dem Vorspiel des Bläserchores unter der Leitung von Frau Delius wurde die Schulgemeinde durch Pfarrer Lukaszczyk begrüßt und in die Thematik eingeführt. Pfarrer Lukaszczyk betonte in seiner Einführung, dass Brücken eine wichtige Funktion im täglichen Leben und auch im Leben eines jeden hätten.
 
 
weiterlesen unter Jahresschluss-Gottesdienst 2014Jahresschluss-Gottesdienst 2014

Jonas liest vor. Frau Delius dirigiert die Bläserklasse. Schülerinnen und Schüler der 5C gestalten den Gottesdienst mit. Die musikalische Begleitung mit Klavier, Gitarre, Schlagzeug, Saxophon und Gesang durch die Schulband «Don´t you know». Einige Klassen sind gekommen. Zilan liest vor. Thorben begleitet auf dem Saxophon. Brücken bauen ist das Thema des Gottesdienstes. Das Kreuz im Altarraum der Bonifatius-Kirche.
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Verabschiedung des 10ten Jahrgangs 2014

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24.06.2014

Hier kommen die Klassenfotos des 10er-Abschlussjahrgangs 2014,
den wir am 24.06.2014 verabschieden durften.

Klasse 10A mit Gundula Jasper und Reiner Althof. Klasse 10B mit Rolf Deterding. Klasse 10C mit Anke Dreier und Judith Zahlmann. Klasse 10D mit Jana Prager und Horst Uffmann. Klasse 10E mit Marion Herbst und Olaf Kaminski. Klasse 10F mit Sophia Brüning und Horst Lengeling.
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Kanu-AG - Abpaddeln auf der Lippe

 

 

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29.06.2014

Auch in diesem Schuljahr war unsere Kanu-AG aktiv. Am Anfang stehen immer mehrere Übungstermine im Hallenbad, bei denen das Einsteigen und besonders das richtige Aussteigen auch im Falle einer Kenterung geübt werden. Danach waren wir auf dem Lippesee und verschiedenen Flussabschnitten der Werre unterwegs. Unsere Abschlussfahrt haben wir auf der Lippe von Lippstadt bis Benninghausen gemacht. Auf diesem renaturiertem Flussabschnitt schlängelt sich die Lippe ca. 8,5 km durch eine reizvolle Landschaft. Ohne Wehre und lästige Umtragestellen kann man den Fluss und die Landschaft bei einer Paddelzeit von 2-2,5 Stunden genießen. Trotz eines kleinen Regenschauers haben wir unsere letzte Fahrt in diesem Schuljahr genossen. Wir freuen uns auf die nächste Tour nach den Sommerferien. Anita Harter-Glöckner

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Diavortrag: Weiße Nashörner

 

 

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28.05.2014

Am 28.5.2014 ist der Biologe und Journalist Armin Püttger-Conradt zu Gast an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in Bielefeld. Er wird für die Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs und interessierte Oberstufenschüler insgesamt drei Dia-Vorträge (von 8.00 Uhr - 13.30 Uhr) über das vom Aussterben bedrohte nördliche Breitmaulnashorn halten.

Der in Norddeutschland geborene Zoologe, der an der Universität Konstanz studierte, lebte viele Jahre in der Wildnis Afrikas vor allem im Kongo und verschrieb sich dem Kampf gegen die Ausrottung des weißen Nashorns. Er ist Gründer und Vorsitzender des "Komitees zur Rettung der letzten Nashörner e. V." und auch im heimischen Naturschutz tätig.

Die Veranstaltung wird von der Fachkonferenz Biologie durchgeführt.
Planung und Koordination erfolgt durch die Fachkonferenzvorsitzende Bettina Lienenlüke.
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Schulsanitätsdienst siegt

 

 

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12.04.2014

Am 12.04.2014 traten vier SchülerInnen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule zum diesjährigen Schulsanitätsdienst- und Jugendrotkreuzwettbewerb des JRK Bielefelds an. Neben unserer Schulgruppe gab es noch vier weitere Gruppen, die ebenfalls motiviert in den Wettbewerb starteten. Die Schiedsrichter hatten eine Menge witziger Aufgaben für uns vorbereitet. Es wurde Rotkreuz- sowie Erste Hilfe-Wissen abgefragt und natürlich auch mehrere Spiel- und Spaßaufgaben vorbereitet. Aber am meisten gefordert sahen wir uns bei den Erste-Hilfe-Aufgaben, wo wir von einem Sportunfall bis zur Vergiftung unser Können unter Beweis stellen mussten.
Der Tag hat uns wieder gezeigt, wie gut wir auf einen Notfall in unserer Schule vorbereitet sind und wie vorteilhaft der Zusammenhalt in der Gruppe ist, denn sonst hätten wir nicht den ersten Platz belegt und können jetzt auf Landesebene in Münster am nächsten Wettbewerb teilnehmen.
Im Anschluss an die perfekt verlaufene Siegerehrung gab es noch eine kleine Feier.
(Text: Charlean Stephenson)

(Auf dem Siegerfoto von links nach rechts: Erik Brücher, JRK-Referent; Marc Klimpke, stellv. JRK-Kreisleiter; Sören Ledig, stellv. JRK-Landesleiter; Raphael Kolberg, Charlean Stephenson, Markus Gessler, Fabian Frick, FW Murnau-Gesamtschule)

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Videowettbewerb zu Bielefelds Geburtstag

 

 

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28.03.2014

Creativity Class 2014 - Dritter Platz

Eine Gruppe unserer Oberstufenschülerinnen und -schüler konnte im diesjährigen Creativity Class Wettbewerb der Sparkasse Bielefeld mit ihrem Videobeitrag zum 800sten Geburtstag unserer Stadt den dritten Platz belegen und dafür einen mit 500 Euro dotierten Preis annehmen. Von der Filmidee über das Drehbuch, die Dreharbeiten, Tonaufnahmen und Musikauswahl bis zum Filmschnitt musste alles in Eigenregie entstehen.
Unterstützt wurden sie dabei vom Medienlabor der Uni Bielefeld und Studenten der Medienpädagogik. Der Beitrag unserer Schülergruppe wurde vor allem wegen des selbst geschriebenen Raps besonders gewürdigt.

„Lost in Bielefeld“„Lost in Bielefeld“

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Autorenlesung "Edelweißpiraten"

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05.02.2014

Am Mittwoch war der Autor des Jugendbuches „Edelweißpiraten“, Dirk Reinhardt, zu Besuch in der Stadtteilbibliothek Stieghorst und brachte den Schülerinnen und Schülern des 10. Jahrgangs die Geschichte der recht unkonventionellen Widerstandsgruppe in der Zeit des Nationalsozialismus nahe. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren Interessantes über die Lebenssituation von Jugendlichen in der Zeit von 1941 bis 1945 und hatten darüber hinaus die Möglichkeit, den Autor zur Entstehung dieses Buches bzw. zu seiner Arbeitsweise als Schriftsteller zu befragen. Eine insgesamt gelungene Veranstaltung!

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Marktführung im Marktkauf Oldentrup

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022.1.2014

Am 22. und 23.01. nahmen Schülerinnen und Schüler des neunten und zehnten Jahrgangs an einer Marktführung und Ausbildungsaktion unseres Kooperationspartners Marktkauf teil. Das Besondere an diesem Besuch in Oldentrup war, dass die Aktion von den derzeitigen Auszubildenden des Marktkaufs organisiert und geleitet wurde.
Nach einem Überblick über die verschiedenen Ausbildungsbildungsbereiche und den Betrieb wurden die Schülerinnen und Schüler durch den Marktkauf geführt. Dabei durften sie auch einen Blick hinter die Kulissen werfen und erhielten Einblicke in die Lager-, Dekorations- und Büroräume des Betriebs. Die Auszubildenden erläuterten dabei u.a. ihren Tagesablauf und beantworteten ausführlich alle Fragen.
Zum Abschluss konnten die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse über das Marktsortiment sowie ihre Kreativität unter Beweis stellen: In Gruppen bearbeiteten sie ein Quiz und stellten außerdem zu verschiedenen vorgegebenen Themen wie „Asien“, „Italien“ oder „Oktoberfest“ Präsentkörbe zusammen. Die Gewinnerkörbe wurden nicht nur prämiert, sondern gingen sogar in den Verkauf.

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Informationsnachmittag zur gymnasialen Oberstufe

 

 

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23.01.2014

Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule lädt alle Interessierten am 23. Januar 2014 um 14:15 Uhr in unser Forum 3 zu einem Informationsnachmittag mit Hospitationsangeboten ein.

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Geburtstag von Friedrich Wilhelm Murnau

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28.12.2013

WDR 3 ZeitZeichen vom 28.12.2013: 1888 - Geburtstag von Friedrich Murnau
von Herwig Katzer

Friedrich Wilhelm Murnau, der als Friedrich W. Plumpe am 28. Dezember 1888 in Bielefeld geboren wurde, gilt als Magier der Stummfilmära. Er führte u. a. die subjektive Kamera ein, die das Geschehen aus Sicht der handelnden Personen wiedergibt und filmte aus bis dahin ungewohnten Perspektiven.

Mit Filmen wie "Nosferatu – eine Symphonie des Grauens" oder "Faust – eine deutsche Volkssage" schuf der Regisseur eine atmosphärisch düstere Bildsprache, die stark vom Expressionismus beeinflusst war. Nach seinem Erfolg mit "Der letzte Mann" lockte Fox Murnau 1925 von Berlin nach Hollywood, wo es der künstlerische Freigeist allerdings nicht lange aushielt und kündigte.

1930 drehte er auf eigene Faust in der Südsee den halbdokumentarischen Stummfilm "Tabu". Die Premiere des Kino-Meilensteins erlebte Murnau nicht mehr: Er starb bei einem Autounfall am 11. März 1931 in Santa Barbara.

Redaktion: Michael Rüger
Autor: Herwig Katzer
© WDR 2013


F.W. Murnau


  Mit freundlicher Genehmigung von WDR 5 ZeitZeichenMit freundlicher Genehmigung von WDR 5 ZeitZeichen

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Murnau-Highlights für die Jahrgänge 5 - 7

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19.12.2013

Alle Jahre wieder bringen die Klassen der Jahrgänge 5 bis 7 ihre Highlights aus Unterricht und ihren außerunterrichtlichen Aktivitäten während einer gemeinsamen Jahrgangsveranstaltung im Forum 2 auf die Bühne. Es ist in jedem Jahr wieder ein Spektabel, dem die Klassen entgegenfiebern und Mitschüler die Akteure auf der Bühne anfeuern, um die jeweils beste Performance begeistert zu feiern. Beliebt sind immer wieder Tanz- und Gesangsdarbietungen, Aufführungen und Spielhandlungen aus dem Unterricht. Natürlich dürfen die Auftritte unserer Bläserklassen nie fehlen, die inzwischen für die vorweihnachtliche Einstimmung sorgen. Schließlich werden Schüler und Schülerinnen für besonders verantwortliches Handeln im Schulleben oder für besondere Leistungen prämiert.

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Mail-Art Projekt

 

 

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17.12.2013

City of the Future!
Der Ästhetik Kurs 10 nimmt neben dem Fichte-Gymnasium Hagen und dem Herder-Gymnasium Minden am Kunstprojekt Mail Art teil.
Diese "Kunst per Post" entsteht in einem internationalen Netz aus Künstlern und Laien, das so weit reicht wie die Post und dauernd wächst.
Das Schönste bei diesem offenen Spiel ist:
- es ist ein Spiel für alle,
- es gibt keine Verlierer,
- jede Einsendung nimmt an einer Ausstellung teil,
- jeder Teilnehmer erhält einen Katalog als Teilnahmedokumentation kostenfrei ins Haus.
Peter Küstermann, Mail Art Künstler in Kooperation mit dem <b>Kulturzentrum BÜZ Minden</b>Kulturzentrum BÜZ Minden

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Orkantief Xaver

 

 

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05.12.2013

Der aktuelle Stand der Dinge (Freitag, 6:40 Uhr):
Ihr werdet bemerken, wenn ihr nach draußen schaut: alles ruhig in Bielefeld.
Die paar Flocken Schnee vor der Tür sind kaum der Rede wert, der Wind ist weder ein Sturm noch ein Orkan mehr. Mit anderen Worten: niemand wird ernsthaft in Erwägung ziehen, aus Gründen der Sicherheit zu Hause bleiben zu müssen.
Wir sehen uns gleich in der Schule :)

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Der aktuelle Stand der Dinge (Donnerstag, 18 Uhr):
Eltern können aus Sicherheitsgründen am morgigen Freitag (06.12.2013) entscheiden,
ob sie ihre Kinder zu Hause behalten statt zur Schule zu schicken.

Sollten sich die Erziehungsberechtigten dazu entscheiden, ist in der kommenden Woche eine Entschuldigung vorzulegen, in denen dies als Begründung aufgeführt wird. In diesem Fall wird das Fehlen als normale entschuldigte Fehlzeiten gewertet.
Wenn ohne Entschuldigung gefehlt wird, sind dies - wie immer - unentschuldigte Fehlstunden.

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Vorweihnachtlicher D&G-Abend

 

 

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12.12.2013

Passend zur friedlichen Einstimmung auf Weihnachten und die anstehenden, den Frieden in aller Welt verkündenden Feiertage führte der D&G-Kurs des 10. Jahrganges unter der Leitung von Günna Czapla das Stück "Zwischen Freud und Leid" auf, das suggeriert, alle zwischenmenschlichen, alle innerfamiliären, alle gesellschaftlichen Konflikte ließen sich sanft mithilfe der Droge "Schlucki-Glück" lösen ohne jedes konstruktive Mitwirken der Kontrahenden. Es war eine gelungene Aufführung, die v.a durch das Zusammenspiel zwischen den Darstellern auf der Bühne und den Einspielern der Licht- und Ton-AG unter Leitung von Detlef Wanstrath überzeugte.

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Jugend forscht: Laufkäfer

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03.09.2013


Nach über 10 Jahren Abstinenz (und einer einzigen Projektarbeit)
sind 2013 Canan Yazici und Michelle Willing mit einer Arbeit über die Laufkäferfauna einer Wiese im Vergleich zu einer Rasenfläche bei Jugendforscht dabei.
Seitdem ist unsere Schule fast jedes Jahr oft sogar mit mehreren Arbeiten bei Jugend forscht vertreten.
MINT

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GEO Tag der Artenvielfalt

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03.09.2010


2010 beteiligen sich mehrere Biologiekurse und Klassen an der biologischen Inventarisierung des Schulgeländes zum Geo Tag der Artenvielfalt und erfassen Pflanzen, Spinnen, Schnecken, Insekten, Vögel, Amphibien und Säugetiere auf dem naturnahen Schulgelände. In Kooperation mit der Stadtteilbibliothek entsteht ein großes Inventarposter.
MINT

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Tag der offenen Tür

 

 

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16.11.2013

Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule öffnet sich wieder in der Zeit von 8:30 bis 13:00 Uhr für alle Interessierten (Eltern mit ihren Kindern für unseren zukünftigen 5. Jahrgang ebenso wie Schüler-/innen für unsere gymnasiale Oberstufe). Es wird Angebote zu Unterrichtsbesuchen und zur Besichtigung unseres Fachraumangebotes geben. Zusätzlich informiert die Schulleitung über unsere vielfältigen Bildungsangebote, die Sprachenfolge, Neigungsfächer, Ganztagsangebote, erzielbare Schulabschlüsse. Im Elterncafé geben Elternvertreter Auskunft über ihre Erfahrungen mit ihren Kindern an unserer Schule. Machen Sie sich also Ihr eigenes Bild von unserer jungen Schule.

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Namensgebungsfeier

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15.11.2013

Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule feierte am Freitag ihre neue Namensgebung in einer Abendveranstaltung, die dem neuen Namen alle Ehre machte. SchülerInnen und Schüler der Fachbereiche Darstellen & Gestalten und Musik und der Licht- und Ton-AG hatten unter der Leitung der KollegInnen Günna Czapla, Konny Lengeling, Martin Deppermann, Werner Fobbe, Maria Milianou und Olaf Rast eine Performance ganz im Stile des Schwarz-Weiß-Stummfilms einstudiert und aufgeführt, die von allen Besuchern dieses Abends als großartige Leistung gewürdigt und gefeiert wurde. In nur drei Wochen Vorbereitungszeit waren hier Arbeiten entstanden, die als richtungsweisend für die Weiterentwicklung unserer Schule zur Kulturschule anerkannt werden. In der von Bettina Lienenlüke moderierten Talkrunde zollten die sachkundigen DiskussionsteilnehmerInnen dem hohen künstlerischen Niveau der Darbietungen großen Respekt. Es ist sicher nicht zu hoch gegriffen, wenn die Besucher diesen Abend mit der Einschätzung verließen, unsere Schule sei auf einem guten Weg sich neu zu erfinden. Dazu kann man den Ausführenden ganz herzlich und unvoreingenommen gratulieren und der ganzen Schule viel Glück auf dem nun eingeschlagenen Weg wünschen.

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Neue Schulpartnerschaft mit Ungarn

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06.11.2013

Die Klasse 9b der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule war vom 13.-19. Oktober 2013 in Ungarn. Dort besuchte sie das Kazinczy Ferenc Gymnasium in Györ. Die Bielefelder nahmen am Englisch-, Deutsch- und Informatik-Unterricht teil und traten mit den ungarischen Schülern in lebendigen Kontakt. Die Begegnung zwischen den deutschen und ungarischen Schülern fand in einer offenen und freundlichen Atmosphäre statt.
Zum Ungarnaustausch gehörte auch ein umfangreiches Kulturprogramm. Dazu zählten der Besuch der ungarischen Hauptstadt Budapest mit dem Parlament und dem Burgviertel und die Fahrt in die österreichische Hauptstadt Wien. Hier besichtigte die Klasse unter anderem das Schloss Schönbrunn.
Diese Reise, bei der alle Beteiligten sowohl sprachlich, menschlich als auch kulturell bereichert wurden, stellt den Beginn einer Schulpartnerschaft dar, die im kommenden Jahr mit einem Gegenbesuch der ungarischen Schüler und einer zweiten Fahrt nach Ungarn fortgesetzt werden soll.

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Hallo Deutschland

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26.10.2013

Ein Theaterprojekt des Alarmtheaters mit Schülern des 8. und 9. Jahrgangs der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule und unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen.
Was erwartet mich in diesem Land? Habe ich eine Chance bei der süßen Blonden aus der 10a? Werde ich meine Familie irgendwann wiedersehen? Kriege ich zum Geburtstag das iPhone 5?
Eine Tanztheaterproduktion mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen und Bielefelder Schülern der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule unterschiedlicher Herkunft. Eine Nachfolgearbeit der erfolgreichen Produktion „Wie weit gehst du?“.
Gemeinsam wagen die Jugendlichen das Abenteuer Theater und blicken auf das Leben in Deutschland – aus Perspektiven, die unterschiedlicher kaum sein könnten. Sie setzen sich künstlerisch mit ihrer Geschichte, ihrer gefühlten Nationalität, ihren eigenen Vorurteilen und dem Miteinander der Kulturen auseinander und kreieren ein lebendiges Theatererlebnis.

Regie: Anna Zimmermann und Britta Sophie Bornhöft-Graute
Künstlerische Leitung/ Mentoring: Dietlind Budde und Harald Otto Schmid

Premiere: 26.10.2013 um 20:00 Uhr
Weitere Spieltermine: 27.10., 01.11., 03.11.2013, 20 Uhr,
Alarm Theater, Gustav Adolf-Str.17, 33615 Bielefeld

Eintritt: 10€ / 8€ / 6€

Ausschnitte aus dem Programm sind auch am 02.11. im Stadttheater Bielefeld im Rahmen der Kulturgala zu sehen.
Kooperationspartner: Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule, Bielefeld-Stieghorst,
Clearingstelle Fichteheim der Wohngemeinschaften e.V.

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Spielend lernen

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14.10.2013

Die Klasse 5c erlebte einen spannenden Vormittag in der RußheideschuleRußheideschule zum Thema „Lernen durch Spielen“ mit Dorothea Ruh, Leiterin und Referentin des Projekts. Die Schülerinnen und Schüler konnten in diesem Zusammenhang zahlreiche Lernspiele wie zum Beispiel Ubongo (ein Spiel zur Förderung des geometrischen Vorstellungsvermögens) oder Häuptling Wackelnix (ein Spiel zur Förderung der Bewegung und Koordination) selbst ausprobieren.
Als Dankeschön erhielt die Klasse das Fußballspiel „TIPP-KICK“, welches sich bei den Schülerinnen und Schülern einer großen Beliebtheit erfreut. Geplant sind ein weiterer Einsatz der Erfahrungen in unterschiedlichen Fächern sowie eine weitere Kooperation mit der Rußheideschule.

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Unsere neuen Schulsanitäter/innen

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FotosVOLH

30.09.2013

17 Schüler und Schülerinnen absolvierten erfolgreich vor den Sommerferien eine Ausbildung zum Schulsanitäter / zur Schulsanitäterin. In der letzten Woche überreichte nun Herr Brücher, JRK Referent, die Ausbildungszertifikate in Anwesenheit aller 32 Schulsanitäter im Hörsaal. Auf dem Foto Amani Bajnika (8B) mit Herrn Brücher (DRK). Mit Beginn des neuen Schuljahres haben die neuen Sanis ihre Pausendienste angetreten. Vielen Dank an alle. Hans Volkmer

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Literaturwerkstatt in der Bibliothek

 

 

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FotosStadtbibi

25.09.2013

Die Klasse 6a erlebte eine spannend unterhaltsame Literaturwerkstatt in der Stieghorster Stadtteilbibliothek zum Buch „Zorgamazoo“ von Robert Paul Weston. Omar El-SaeidiOmar El-Saeidi, Schauspieler am Theater Bielefeld, ließ in schnellen Kostümwechseln ausdrucksstark Reimauszüge zum Rappen und Fürchten über Monster und das Grauen für die Schüler/innen lebendig werden. Anschließend konnten die Schüler/innen ihre eigene Fantasie ausspielen und mit schrillen Geräuschen, gruseligen Monsterplakaten und Schattenfigurenspiel die weitere Geschichte selbst in Szene setzen.

„Hier ist eine Geschichte,
ein unglaubliches Stück.
Bevor es losgeht, lehn dich zurück.
Nun fass dir ein Herz, nimm all deinen Mut.
Die Geschichte beginnt, sei auf der Hut …
Grusel und Spannung werden hier walten,
böse Geschichten und Horrorgestalten.“

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Podiumsdiskussion zur Bundestagswahl 2013

 

 

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FotosBEKH

19.09.2013

Am Donnerstag, 19.9.2013, stellten sich die Bielefelder Spitzenkandidatinnen und -kandidaten in der Friedrich Wilhelm Murnau – Gesamtschule zwei Stunden lang den Fragen unserer Oberstufe. Vorbereitet von der Fachkonferenz Sozialwissenschaften diskutierten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 12 und 13 lebhaft mit den PolitikerInnen.
Auf dem Podium saßen: Britta Hasselmann (Bündnis 90/ Die Grünen), Christina Kampmann (SPD), Jasmin Wahl-Schwendtker (FDP), Frank Schwarzer (Die Linke), Lars Büsing (Piratenpartei) und Gabi Hillner (Moderation). Lena Strothmann (CDU) musste wegen Krankheit kurzfristig absagen.
Nachdem alle KandidatInnen in einer Vorstellungsrunde ihre jeweiligen Wege zu einem politischen Engagement dargestellt hatten, ging es zunächst um die strittige Frage der Mindestlöhne. Hier stand einerseits die Frage der Verantwortbarkeit von Niedriglöhnen in einer reichen Gesellschaft und andererseits die möglichen negativen Auswirkungen von Mindestlöhnen auf das allgemeine Lohnniveau im Mittelpunkt.
Zum Themenkomplex „Integration von Migranten – gelungen?“ konnten unsere Schülerinnen und Schüler viele persönliche Erfahrungen einbringen.
In der Abschlussrunde ging es um die Frage, warum so viele Jugendliche von Politik und Politikern nicht viel wissen wollen, obwohl sie eigentlich den Wunsch haben, beteiligt zu werden.
Leider reichte die Zeit nicht, um alle dann noch gestellten Fragen der Schüler zu beantworten. Man war sich jedoch einig, dass Veranstaltungen dieser Art das politische Interesse von Jugendlichen fördern können und deshalb – nicht nur vor Wahlterminen – wiederholt werden müssten.

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Freizeitmesse

 

 

TextBEKH
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17.09.2013

Zum achten Mal wurden auf der diesjährigen Freizeitmesse für die Jahrgänge 5-7 attraktive Angebote aus unserem Ganztagsbereich (AGs, aktive Mittagspause) von Lehrer/innen, Sozialpädagoginnen und den Falken im Forum Haus 2 vorgestellt. Die Schüler/innen nahmen die zahlreichen Angebote mit großem Interesse zur Kenntnis und hatten anschließend die Qual der Wahl sich zwischen sportlichen, handwerklichen, spielerischen und künstlerisch-kreativen Angeboten entscheiden zu müssen. Hier können Hobbys gepflegt oder neu entdeckt werden.

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Erlebniswoche am Schweriner See

 

 

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13.09.2013

Während der diesjährigen "Fensterwoche" vom 9.-13.9.2013 entdeckten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6a und 6e die wunderbare Seenlandschaft rund um die mecklenburgische Landeshauptstadt Schwerin mit tollen Angeboten zur Freizeitgestaltung an Land und auf dem Wasser. Das Fahrtprogramm zielte vor allem darauf ab, dass unsere "Sechser" sich in vielerlei Aktivitäten zu einem echten Team zusammenfinden sollten. Neben Kletterübungen, bei denen es um gegenseitiges Vertrauen ging, der Stadtrallye mit GPS-Geräten (Shopping inklusive!), einer Nachtwanderung als Mutprobe, waren die Kanufahrt (im 10er-Kanu!) über den See mit Insel-Picknick und die Mülltüten-Modenschau absolute Highlights im bisherigen Klassenleben. Dass auch einige Tränen wegen Heimweh geflossen waren, war dann nach der glücklichen Heimkehr schnell wieder vergessen. - Allerdings war Petrus den Unternehmungslustigen wenig gnädig, schenkte er ihnen doch nur einen einzigen Sonnentag!

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Die neue Website der Schule geht online!

 

 

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04.09.2013

Wir freuen uns, pünktlich zum heutigen Beginn des neuen Schuljahres 2013/14 unseren neuen Webauftritt präsentieren zu können.
Nun soll mit Inkrafttreten des neuen Schulnamens auch unsere Präsenz im Web neu gestaltet werden -
doch geben Sie uns etwas Zeit, um die bisherigen Texte für Sie zu überarbeiten und online zu stellen.
Wir arbeiten mit Hochdruck an dieser Seite - schauen Sie regelmäßig vorbei, was wir Neues präsentieren.

Ihre Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

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Friedrich Wilhelm Murnau als Namensgeber

 

 

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01.09.2013

Die Gesamtschule Stieghorst hat sich in allen ihren Gremien - der Schulleitung, der Lehrerkonferenz, der Schülervertretung, der Elternvertretung und der Schulkonferenz - mit deutlicher Mehrheit für eine Namensänderung unserer Schule ausgesprochen.
Im Zuge der Feierlichkeiten zum 30-jährigen Bestehen der Gesamtschule Stieghorst hat die Schule daher bei der Stadt eine Namensergänzung um "Friedrich Wilhelm Murnau" beantragt.

Friedrich Wilhelm Murnau repräsentiert in Augen der Schule in vielen Bereichen als übergeordnetes Leitbild unsere bisherige und zukünftige schulische Arbeit. Vor allem dem kulturell-künsterlischen Schwerpunkt soll durch den Namen Friedrich Wilhelm Murnau Nachdruck verliehen, das NRW-Modellprogramm »Kulturagenten für kreative Schulen« besser ausgedrückt und vor allem profiliert werden.
An Murnaus Schaffen inspiriert uns die Tatsache, dass er die Kamera als Zeichenstift des Regisseurs betrachtete und es ihm in seiner Zeit gelungen ist, auf unnachahmliche Weise Stimmungen einzufangen. Er hat den Film als neue Kunstform etabliert. Für unsere Gesamtschule Stieghorst ergeben sich so zahlreiche inhaltliche Anknüpfungspunkte - sowohl im Unterricht, als auch bei der Vielzahl außerunterrichtlicher Aktivitäten unserer Schule.

Der Bielefelder Stadtrat hat in seiner Sitzung vom 18.07.2013 die Umbenennung begrüßt und die neue Namensführung unserer Schule amtlich gemacht.

Die Murnau Stiftung Biographie Murnaus (LeMO) Wikipedia-Artikel
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