Aktuelles (Archiv)

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Das Gesundheitsprojekt für den 6. Jahrgang

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28.06.2019



In Zusammenarbeit mit dem Body+Grips-Mobil vom Jugendrotkreuz Westfalen-Lippe, findet seit vielen Jahren an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule das Gesundheitsprojekt für den 6. Jahrgang statt, so auch in diesem Jahr.

Etwa 150 Schülerinnen und Schüler nahmen am Mittwoch und Donnerstag an diesem Projekt teil.
Dabei durchliefen sie in kleinen Gruppen jeweils 15 abwechselungsreiche und kurzweilige Stationen
aus den Themenbereichen Bewegung, Ernährung, soziales Miteinander, Sexualität und Sucht.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren eingeladen, sich spielerisch zu informieren, spannende Neuigkeiten wahrzunehmen und kleine Experimente zu wagen.

Die einzelnen Stationen wurden dabei von Schülerinnen und Schülern der Pädagogikkurse der Oberstufe moderiert.
Dank des sonnigen Wetters konnte der Parcours an beiden Tagen auf einer Rasenfläche auf dem Schulgelände stattfinden.

Bei der abschließenden Reflexionsrunde bestätigen die Schülerinnen und Schüler durch ihr positives Feedback den guten Eindruck, den die begleitenden Kolleginnen und Kollegen von dem Projekt gewonnen hatten.

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Känguru-Wettbewerb der Mathematik

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26.06.2019



Der Känguru-Wettbewerb der Mathematik ist ein weltweiter Multiple-Choice-Wettbewerb, der durch seine anregenden und heiteren Aufgaben die Freude am mathematischen Denken und Arbeiten wecken und unterstützen soll.

Zu den fast 6 Millionen Teilnehmer*innen zählten dieses Jahr auch 26 freiwillige und motivierte Schüler*innen aus dem 5. und 6. Jahrgang der FW Murnau-Gesamtschule, die ihr Können an der Mathematik an den in 75 Minuten selbständig gelösten Aufgaben bewiesen.

Wir gratulieren herzlich Nathanael Lutz aus der 6D, der als bester unserer Schule ein Känguru-T-Shirt, einen Zauberwürfel und eine Urkunde erhielt, sowie Jbril Alrayabi zu seinem zweiten und Laura Tölle aus der 5E zu ihrem dritten Platz.

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WP1-NW-Kurse auf der IDEEN-EXPO

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25.06.2019



Die Schülerinnen und Schüler der WP-Kurse Jhg. 7, 8 und 9 waren am 19.06.2019 auf der Ideen-Expo in Hannover.

Eine TOP-Veranstaltung, um viele Experimente in Naturwissenschaft und Technik selbst durchzuführen und vor allem ganz viele Informationen über die MINT-Berufe in Deutschland zu erfahren.

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Teilnahme am Kulturprogramm für Kreative Schulen- Kulturagenten!

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24.06.2019



Am 24. Juni 2019 war die FW Murnau-Gesamtschule in Essen in den „ alten Waschräumen“ von der Zeche Zollverein erfolgreich vertreten, um die Teilnahme im Kulturagenten-Programm 2011 - 2019 zu feiern.

Die Urkunden wurden von der Ministerin für Schule und Bildung des Landes NRW Yvonne Gebauer überreicht. Eine tolle Belohnung für kreatives und kulturelles Arbeiten an unserer Schule!

Das Netzwerkprogramm erwarten wir am 26.09.2019 in der Alten Stadtbibliothek Wilhelmstrasse in Bielefeld.

Auf uns warten weitere spannende kulturelle Aktivitäten im Kulturagenten- Programm 2019.

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Vier Schüler bei der Schülerakademie "Klimaschutz schafft Zukunft"

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20.06.2019



Früh morgens um kurz nach sieben Uhr starteten Gülmira, Caner, Nathanael und Luka umweltfreundlich mit dem Zug nach Münster zur Schülerakademie im Rahmen der Schule der Zukunft.

Dort konnten sie zunächst mittels Vergleich Live-Satellitenbildern mit älteren Aufnahmen sehen, welch riesige Ausmaße z.B. die Regenwaldzerstörung hat, um für unsere Schweine Futter zu produzieren.
Anhand einer faszinierenden Aufnahme der Erde aus der ISS lernten sie den Aufbau der Atmosphäre und das es auch einen natürlichen Treibhauseffekt gibt.

Anschließend befassten sich die Vier in zwei Workshops mit Schülerfirmen und Klimaschutz und bekamen viele Tipps und Tricks für Klimaexperten. So mit neuem Wissen und vielen neuen Ideen beladen ging es dann wieder zurück nach Bielefeld.

Die vier Schüler aus der 6D und 6F haben sich vorgenommen, einige der mitgebrachten Ideen auch in unserer Schule umzusetzen.
So wollen sie z.B. anregen, den Verkauf im Schulkiosk umweltfreundlicher mit weniger Einweggetränken zu gestalten und als Klimascouts den anderen Klassen Tipps zum Energiesparen geben.

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1. Honigernte der Bienen-AG

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15.06.2019



Nach Anschaffung unserer beiden Bienenvölker im letzten Jahr, konnten wir vor 2 Wochen einem Volk
6 volle Honigwaben entnehmen und 11kg Frühtrachthonig ernten.


Als Frühtrachthonig bezeichnet man den Honig aus dem Nektar der Frühjahrsblüten, dazu gehören unter anderem Obstblüten, Löwenzahn und Raps. Zunächst mussten die Wachsdeckel mit der "Entdeckelungsgabel" von den Zellen entfernt werden. Anschließend kamen die Waben in die Schleuder, wo sie unter mehrmaligem Wenden geschleudert wurden. Schließlich wurde der Honig gesiebt und in einen Abfülleimer gefüllt.

Für ihre bisher geleistete Arbeit im Rahmen der Bienen-AG, durften sich die Schüler mit einem Glas frisch geschleuderten Honigs belohnen.

Der übrige Honig kann im Café Pisa zum Preis von 6€ je 500g-Glas erworben werden.

Eine weitere Ernte wird noch in diesem Jahr folgen.

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Ungarnaustausch Juni 2019

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13.06.2019



In der Zeit vom 02.06. bis zum 08.06. besuchten uns 26 Schülerinnen und Schüler mit 3 Begleitpersonen von unserer ungarischen Partnerschule in Györ.
Der Kontakt zum Kazinczy-Gymnasium besteht seit dem Schuljahr 2013/14 und das war mittlerweile unsere 8. Begegnung.

Neben Unterrichtshospitationen fand ein buntes Programm statt: Stadtrallye mit der 8B, Tagesausflug nach Münster, Kinobesuch und ein kleiner Ausflug zum Tierpark mit der 10E.

Am 06.06. fand ein halbtägiges Tanzprojekt zu unserem Jahresthema „Wasser“ statt. Nach der beeindruckenden Aufführung der Ungarn tanzte das Publikum (8B, 10E, 5C) zu südamerikanischer Musik mit.

Für das kulinarische Wohl unserer Gäste sorgte neben dem Cafe Pisa und der Salatbar die 10E mit einem leckeren Buffet.

Im September findet der Gegenbesuch der jetzigen 8B in Györ statt.

Viszontlatasra!

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Weltumwelttag 2019: Eine wichtige Aktion der SV!

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12.06.2019



Seit 1972 findet am 5. Juni der Weltumwelttag statt.

Um auf einen ressourcenschonenden Umgang mit unserem Planeten aufmerksam zu machen und zu zeigen, wie wertvoll und schützenswert diese Ressourcen unserer Erde sind, hat auch unsere Schule mit einer Plakat-Aktion ein klares Zeichen gesetzt.

Klicken Sie bitte einmal die drei Bilder an und lassen Sie sich überraschen.

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Traummeile 2019

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07.06.2019



Auch in diesem Jahr war wieder ein Team von ca. 100 Schüler*innen aus den Jahrgängen 5-9 der F.W.Murnau-Gesamtschule bei der „Traummeile“ – dem 2,8 km langen Oberseelauf - am Start.

Bei bestem Laufwetter waren sowohl die Stimmung als auch die sportlichen Leistungen der Schüler*innen wirklich gut. Das intensive Training im Sportunterricht zeigt Wirkung, so dass alle stolz auf ihre Leistung
nach Hause fuhren.

Auch die Meisterschaftsläufer*innen – ausgestattet mit unseren Schul-Lauf-Shirt – vertraten unsere Schule würdig und erzielten gute Ergebnisse.

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Deutscher Schulpreis 2019: Es hat sich gelohnt!

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05.06.2019



Heute lautete die spannende Frage, welche Schule gewinnt den Deutschen Schulpreis 2019?

Um es kurz zu machen. Der Deutsche Schulpreis 2019 geht nach Hamm in NRW an die
Gebrüder-Grimm-Schule. Sie darf sich auf ein Preisgeld von 100.000 Euro freuen.

Wir gratulieren an dieser Stelle der Gebrüder-Grimm-Schule für den Gewinn des
Deutschen Schulpreises 2019.


Zu diesem besonderen Anlass fand an unserer Schule ab 13:10 Uhr ein Public Viewing gleich an zwei Standorten statt. Gespannt verfolgten unsere Schüler*innen und auch die Lehrer*innen die Preisverleihung. Als unsere Schule mit einem kurzen Filmbeitrag vorgestellt wurde, war große Begeisterung im Publikum vorhanden.

Wie Eingangs schon berichtet, ist der Hauptpreis an die Gebrüder-Grimm-Schule gegangen. Wir sind zwar auch nicht unter den fünf Preisträger dabei gewesen. Aber trotzdem darf sich unsere Schule auf ein Preisgeld von insgesamt 5.000 Euro freuen.

Darüber hinaus profitieren alle Schulen, die von der Jury besucht wurden und keinen Preis erhalten haben, vom Schulentwicklungsprogramm des Deutschen Schulpreises.
Über zwei Jahre erhalten sie eine individuelle Prozessbegleitung und nehmen an Seminaren und Vernetzungsangeboten teil.

[Quelle: Pressemeldung Deutscher Schulpreis 2019 vom 05.06.2019]

Wir freuen uns, dass unsere Schule mit einer Delegation aus Schülern und Lehrkräften in Berlin vertreten war und WIR an unserer Schule ein tolles Public Viewing erlebten.
Alles in allem bleibt festzuhalten: Es hat sich gelohnt!

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Rückblende: Premiere von Murnau Acts 01

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31.05.2019



Im Unterrichtsfach Darstellen und Gestalten (D&G) wurde fleißig im Vorfeld geprobt, Texte und Bewegungen mussten mühevoll vorher einstudiert werden.

Und dann hieß es am Donnerstagabend, den 16.05.2019 um exakt 17:30 Uhr:

Vorhang auf! Für die Premiere von Murnau Acts 01!


Gezeigt wurden Ausschnitte aus den Arbeiten der Darstellen und Gestalten-Kurse des 7. bis 10. Jahrgangs mit Technikdarbietungen, Arbeiten zum Jahresthema „Wasser“, Schwarzlichttheater und einer Filmpräsentation.
Wie gestandene Profis moderierten unsere Schüler*innen Semijan Daood (8A), Gabriele Simkute (8A) und Hasan Pekmezci (9D) die jeweiligen künstlerischen Einlagen an. In der Pause gab es Leckereien aus dem Hauswirtschaftsunterricht, sowie erfrischende Getränke an einer Getränkebar.

Besondere Highlights an diesem Abend waren:
Der Spontan-Act unser beiden D&G Lehrer Maria Milianou und Günna Czapla, die mit viel Leidenschaft ihre Rolle zum Thema Gefühle (Ärger, Freude und Weinen) gespielt haben, wurde mit einem begeisterten Applaus quittiert. Und zum anderen sorgte das gezeigte Musikvideo zum Jahresthema Wasser für stürmische Begeisterung.

Einen großen Applaus haben unsere Schüler*innen des 7. bis 10. Jahrgangs verdient, die zusammen mit ihren D&G -Lehrer*innen so fleißig geübt und geprobt haben. Ein weiterer Dank geht an die Hauswirtschaftsgruppe der Klasse 6C, an die Licht und Ton AG und an unsere Hausmeister.

Wir sind schon jetzt alle gespannt auf das nächste Schuljahr, wenn es wieder heißt:
Vorhang auf! Für Murnau Acts 02!

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Juniorwahl zur Europawahl im 10. Jahrgang

 

 

TextVK10C
FotosSCHA

26.05.2019



An der FW Murnau-Gesamtschule nahmen am 24.05.2019 132 SchülerInnen des zehnten Jahrgangs
an der Juniorwahl 2019 teil, welche von der Bundeszentrale für politische Bildung, dem Europäischen Parlament sowie dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert wird.


Zuvor wurden alle sechs Klassen im Gesellschaftslehre-Unterricht vorbereitet, indem die Aufgaben der EU,
der Ablauf der Wahl sowie die unterschiedlichen Parteien anhand von Wahlplakaten und Werbespots thematisiert wurden.

Von 8:15 - 13:00 Uhr kamen die SchülerInnen selbständig und geordnet (unter der Mithilfe der WahlhelferInnen aus den jeweiligen Klassen) zu der Wahl und gaben ihre Stimme ab.

Geleitet wurde die Wahl von drei Schülern der 10C: Kieran Fewins, Steven Weber und Vithusan Koneswaran. Diese nahmen die Wahlbenachrichtigungen entgegen, hakten die SchülerInnen auf den angefertigten Listen ab und gaben die Stimmzettel aus.

Gegen 10:00 Uhr kam das Westfalenblatt vorbei und interviewte sowohl unsere Wahlhelfer als auch unseren Schulleiter, Herrn Ziegler, sowie Herrn Scholz, der die Schule für das Projekt angemeldet hat. Des Weiteren wurden zahlreiche Fotos geschossen.

Natürlich unterstanden die Wahlhelfer der Verschwiegenheitspflicht, sie durften keine Informationen preisgeben oder andere Schüler beeinflussen – genau so, wie es zuvor im Gesellschaftslehre-Unterricht vermittelt worden ist; das Wahlgeheimnis musste somit gewahrt werden.

Um 12:20 Uhr waren die Wahlen beendet. Die Wahlurne wurde unter acht Augen geöffnet und die Zählung wurde doppelt überprüft. Alles in allem ein tolles Erlebnis für uns alle!

Unter diesem Link JuniorwahlJuniorwahl findet sich das Ergebnis aller teilnehmenden Schulen.

Diesen Bericht hat unser Schüler Vithusan Koneswaran aus der Klasse 10C geschrieben. Vielen Dank!

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Endspurt Deutscher Schulpreis 2019

 

 

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25.05.2019



Am 5. Juni 2019 ist es endlich soweit!

Dann findet in Berlin die Verleihung des Deutschen Schulpreises 2019 statt.


Sechs Preisträger werden bekanntgegeben und öffentlich ausgezeichnet. Unsere Schule wird mit einer Delegation aus Schülern und Lehrkräften in Berlin daran teilnehmen.
Drücken wir alle die Daumen fleißig mit.

Auf der Webseite des „Deutschen Schulportals“ werden von den 15 besten Schulen auch unsere Schule vorgestellt.

Klicken Sie dazu bitte einmal diesen LinkLink an und lesen Sie das interessante Kurzporträt unserer Schule.

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Kunstreise ins Picasso Museum

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24.05.2019



Die Klasse 6F verbrachte einen Kulturtag in Münster.

Das Picasso Museum mit einem Workshop zu Druckgrafiken sowie eine einstündige Tretbootfahrt bei Sonnenschein auf dem Aasee zeichnete das Aktivprogramm der Klasse 6F aus.
Es hat allen sehr viel Freude bereitet.

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25 Jahre Abitur 1994 - 2019

 

 

TextJÄNT
FotosDROW

20.05.2019



Am letzten Samstag, den 18.05.2019 feierte der Abiturjahrgang 1994 sein Jubiläum
„25 Jahre Abitur“ an unserer Schule vor dem Kotten.


Bei strahlendem Sonnenschein und 25 Grad fanden sich neben zahlreichen ehemaligen Schülerinnen und Schüler auch viele ehemalige Lehrerinnen und Lehrer ein.
So waren Dr. Inge Schulze (Biologie LK), Michael Kiczker-Ries (Physik), Gabi Hillner (Mathe), Josef Kaiser (Musik), Luitbert von Haebeler (Kunst), Dirk Ruhnau (Sozialwissenschaften) und Walter Droste (Geschichte LK) da und feierten mit ihren ehemaligen Schülerinnen und Schülern mit.

Es gab viele interessante Gespräche und auch Anekdoten wurden zum Besten gegeben.
Beispielsweise war der Lehrertreff in Haus 2 bis 1994 der Raum für die Mittagsdisco der Schülerinnen und Schüler. Für 20 Pfennig Eintritt konnte man dort in der Mittagspause tanzen.

Organisiert hatte das Jubiläum Till Elgeti und verköstigt wurden die Jubilare von Schülerinnen und Schüler
der Q2, die ein vorzügliches Küchenbuffet organisierten.
Der abschließende Rundgang durch die Schule und durch die ehemaligen Klassen- und Kursräume sorgte für viel Erheiterung und Erinnerungen.

Für viele Lacher sorgte der Film über die Theateraufführung der Neuinterpretation von Romeo und Julia von 1992, der von Michael Kiczker-Ries vorgeführt wurde.

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Sechstklässler werden Klimaretter

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14.05.2019



Drei sechste Klassen nahmen am Donnerstag, den 09.05.2019 an dem Programm
"Prima Wetter - Werde Klimaretter" der Stadtwerke Bielefeld teil.


Olaf Heimsbeck von den Stadtwerken kam schwer beladen mit mehreren Kisten, die voll mit Geräten und Materialien waren, in die Schule und baute für die 6A, 6E und 6F neun Stationen auf.

An den Stationen konnten die Schüler*Innen viel über den Zusammenhang zwischen Klimabedrohung, Kohlendioxid und Energieverbrauch lernen.
So konnten sie z.B. den Stromverbrauch verschiedener Haushaltsgeräte, wie z.B. Haarfön, LED-Lampe, Radio oder Kochplatte messen, nachdem sie vorher geschätzt hatten.
Hierbei gab es doch so manches Aha-Erlebnis, wenn die Schüler*Innen z.B. feststellten, dass der Strom-
verbrauch eines Föns doch deutlich höher ist als der vom Laptop.

Um herauszufinden, was schwerer ist, Luft oder Kohlendioxid, ließen sie zwei Luftballons gleichzeitig fallen. Und wer hätte es gedacht, der mit Kohlendioxid gefüllte Ballon kam eher am Boden an.

In weiteren Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler Steinkohle anfassen, mit Kohlendioxid eine Kerze löschen und mal einen prickelnden Schluck CO2 trinken.
Jeder Teilnehmer bekam eine Broschüre in der die Versuche beschrieben waren und auch viele weitere interessante Informationen und Tipps zum Klimaschutz standen.

Kein Wunder also, dass die anderthalb Stunden wie im Fluge vergingen und sogar in die Pausen hineingearbeitet wurde.

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Lehrerfortbildung in Sachen "Kunst"

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13.05.2019



Am Mittwoch, den 08.05.2019 führten interessierte Lehrer*Innen einen Kunsthallenbesuch mit fachkundiger Führung durch.

Traditionell fand die aktuelle Ausstellung (Anna Oppermann - Künstler sein) großes Interesse und wurde im Gasthaus Abrecht kulinarisch gewürdigt.

Es hatten allen Teilnehmer*Innen wieder einmal viel Freude bereitet, neben Schule auch kulturelle Bildung zu erfahren!

Auf ein nächstes Mal!

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Das Wasserprojekt der Klasse 6F

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10.05.2019



Zu unserem Jahresthema Wasser besuchte die Klasse 6F am 06.05. und 07.05.2019 in Begleitung der Klassenlehrerin Marion Börtz die Kunsthalle Bielefeld.

Aktionsraum an beiden Tagen waren: die aktuelle Ausstellung- Anna Oppermann, die Malstube der Kunsthalle und die interne Kunstbibliothek.

Die Lerngruppe wurde in zwei Gruppen aufgeteilt. Die Künstlerinnen Kema Pecht und Claudia Winkel betreuten das Wasserprojekt. Brainstorming-artig wurden Begriffe zum Thema "Wasser" gesammelt, diese sortiert und als Grundlage zur eigenen Bildgestaltung strukturiert und in den Ideenpool integriert.
Im letzten Schritt wurden Wassermotive aus Kunstbüchern und Kunstbilder mit Wassermotive aus Bildbänden der Bibliothek kopiert und in die Bildgestaltung collagenartig eingearbeitet.

Am zweiten Tag stand ein Gemeinschaftsprojekt im Vordergrund. Mit den Naturfarben des Wassers wurden mit breiten Borstenpinsel Wellenstrukturen kreativ umgesetzt. Es entstanden diverse Wassermotive, die in der Ausstellung der alten Stadtbibliothek in der Wilhelmstraße am 26.09.2019 präsentiert werden.

Finanziert wurde dieses Projekt von dem Kulturgeld der Kulturagenten für Kreative Schulen. Es hat allen Aktivisten viel Freude gemacht, an einem externen Lernort sich mit dem Baustein der Global Goals "Wasser" intensiv und kreativ zu arbeiten.


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Aktuelles vor Ort: TABULA-Osterferienschule 2019

 

 

TextROHM
FotosROHM

26.04.2019



Einige Schülerinnen und Schüler unserer Schule nutzten in den Osterferien die Angebote
der TABULA Ferienschule.


So auch Karlous, Rimos (beide 6C) und Shiyar (9G), die sich für das Angebot der Ball- und Bewegungsspiele entschieden hatten.
Mit einem Mobiel-Fahrticket von TABULA ausgestattet, ging es in die gemeinsame Sporthalle der Laborschule und des Oberstufenkollegs in der Nähe der Universität Bielefeld.

Dem Betreuerpaar (Annika und Yannik) gelang es mit viel Engagement und Einsatz aus den Schüler*innen verschiedener Bielefelder weiterführender Schulen ein Team zu „formen“.
Dazu wurde auch ein Ausflug in den bekannten Bielefelder Kletterpark unternommen.

„Es hat mir richtig viel Spaß gemacht. Ich habe neue Freunde gefunden.“ (Karlous, 6C)
„Mir hat es auch viel Spaß gemacht. Im Sommer bin ich wieder mit dabei.“ (Rimos, 6C)
„Ich habe richtig viel Spaß gehabt. Wir waren im Kletterpark gewesen.“ (Shiyar, 9G)

Auch für die kommenden Sommer- und Herbstferien hat die TABULA Ferienschule wieder
zahlreiche interessante und spannende Angebote zur Auswahl.


Langeweile kann da wirklich nicht aufkommen und obendrein ein sinnvoller Ersatz von Handy und CO..


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Hai-Alarm, Zungenschuss und Kakerlaken

 

 

TextRASO
FotosRASO

13.04.2019



Im Rahmen des Workshop-Angebots „Reptilien hautnah erleben“ der Fakultät Biologie der Uni Bielefeld besuchten 16 interessierte Schülerinnen und Schüler des 8.Jahrgangs am 09.04.2019 die Abteilung Biologiedidaktik von Prof. Dr. Claas Wegener.

Dort lernten die Jugendlichen zunächst bei einem Rundgang die verschiedenen Tiere kennen, die in der Uni zu Forschungszwecken gehalten werden.
Neben Schildkröten, Fröschen und Hummern durften sie Haie bewundern und sogar anfassen.
Ekelig fanden die Schülerinnen und Schüler die bis zu 10 cm großen Kakerlaken, die als Futtertiere für Reptilien und Amphibien gezüchtet werden.

Schwerpunkt des Workshops aber waren Reptilien.
Hier experimentierten die Achtklässler u.a. zum „Zungenschuss“, mit dem das Chamäleon seine Beute fängt.
Auch das Verhalten der wechselwarmen Bartagamen stand auf dem Forscherprogramm.

Am Ende trauten sich alle Jugendlichen diese relativ großen und lebhaften Reptilien auf die Hand zu nehmen.

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Keith Haring

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TextBÖRM
FotosBÖRM

06.04.2019



Der Ästhetikkurs 10 beschäftigte sich nach aktueller „Hermann Stenner-Kunst“
nun mit dem Künstler Keith Haring.


Drucken ist die kreative Tätigkeit im Umgang mit den Bildmotiven des New Yorker Graffiti,
wobei Schriftzüge und Bilder auf dünner Styroporplatte aufgezeichnet und ausgeritzt werden.

Als Druckfarbe wurde rot, schwarz und grün verwendet.

Einige Exponate können im Haus 2 vor dem Lehrertreff in Augenschein genommen werden.

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Besuch eines Zeitzeugen in der FW Murnau-Gesamtschule

 

 

TextLuke
FotosSCHA

28.03.2019



Der 93-Jährige Zeitzeuge und Weltkriegsveteran des Zweiten Weltkrieges, Eberhard Weithöner, traf sich am 26.03.2019 mit den Schülern der Klasse 10A und 10C, um ihnen über seine Erlebnisse in der Zeit
von 1933 bis 1945 zu berichten.


Vor der Kriegszeit arbeitete der Zeitzeuge in einer Buchhandlung. In der späten Kriegszeit hat er seinen Pilotenschein absolviert und ist als Pilot in der Fliegerstaffel Einsätze geflogen. Zum Ende des Krieges kam er in russische Gefangenschaft, wo er mit schweren Krankheiten zu kämpfen hatte. Nach der Gefangenschaft wurde er aufgrund dessen zurück nach Deutschland gebracht und arbeitete schließlich bis zu seiner Pensionierung bei der IHK als Prüfer.

Themen seines Besuchs waren sein Werdegang in der Wehrmacht zu jener Zeit, seine Erlebnisse im Krieg und der Einmarsch der amerikanischen Truppen hier in Bielefeld. Die anwesenden Schülerinnen und Schüler stellten zahlreiche Fragen zu unterschiedlichen Themen, wie zum Beispiel, zu seinen persönlichen Verlusten im Krieg, seiner Meinung über das Hitler-Regime sowie zu Möglichkeiten des Widerstandes.
Trotz seines hohen Alters war Eberhard Weithöner sehr rüstig und beantwortete alle Fragen ausführlich.

Abschließend gab er uns einen Tipp: „Die Demokratie ist die beste Regierungsform. Setzt euch für diese ein. Es ist egal, ob CDU, SPD oder Grüne. Wichtig ist das Wählen.“

Diesen Bericht hat unser Schüler Luke Fehling aus der Klasse 10C geschrieben. Vielen Dank.

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Flaschenpost zum Jahresmotto “Wasser”

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23.03.2019



Der MailArtist Peter Küstermann war am 21.03.2019 im Ästhetik-Unterricht des 10. Jahrgangs im Kunstraum Haus 2.

Er hatte 22 Flaschen und Schreibvorlagen für den Flascheninhalt in seinem Gepäck.

Die Lerngruppe schrieb Texte, malte Bilder oder formulierte ihre Wünsche auf das zugeschnittene Briefpapier mit Rückantwort an den Adressaten.

Die „gefüllten Flaschen“ werden zur Eröffnung der Bienenale am 11.05.2019 in Venedig in Form einer Performance im Meer versenkt.

Die Flaschenpost ist ein Thema zum Jahresmotto: Wasser in unserer Schule.



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Fridays for Future oder Mathe for Future?

 

 

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19.03.2019



Am vergangenen Freitag beteiligten sich so viele Jugendliche wie noch nie zuvor an den weltweiten Klimaprotesten. In Deutschland haben Schülerinnen und Schüler an über 200 Orten demonstriert.
Bielefeld zählte mehr als 2.500 Demonstranten. Darunter waren auch Schülerinnen und Schüler der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

Entgegen abfälligen Vorurteilen haben sie sich das „Schule schwänzen“ nicht leicht gemacht. Einige entschieden sich dafür, in der Schule am Mathematik-Unterricht teilzunehmen, andere wollten ganz bewusst ihre Interessen auf der Demonstration vertreten:

„Ich finde es wichtig, hinzugehen und zu demonstrieren, weil man sich so um die Zukunft der Erde – unsere Lebensgrundlage – kümmert.“ (Justin)

„Ich bin nicht zu der Demonstration gegangen, da ich mich zuerst um meine berufliche Zukunft kümmern möchte.“ (Shilan)

„Ich bin zur Demo mitgegangen, weil ich es wichtig finde, dass die Politiker sehen, dass es mit unserer Erde nicht mehr so weiter gehen kann. Wir haben unser Leben noch vor uns und unsere Kinder und Enkel sollen auch noch leben können. Es gibt keinen Planet „B"!“ (Leonie)

„Ich bin nicht zur Demo gegangen, weil wir bald eine Mathe-Arbeit schreiben und ich deshalb den Unterricht nicht verpassen wollte. Natürlich ist es auch wichtig, sich für Maßnahmen gegen den Klimawandel einzusetzen. Aber da ich mich mit dem nächsten Zeugnis bewerben muss, ist es meiner Meinung nach besser, dass ich zum Unterricht gegangen bin.“ (Yannik)

„Ich finde es wichtig, dass man sich für die Zukunft aller einsetzt, weil nicht nur unsere persönliche Sache zählt. Deswegen bin ich froh, dass so viele Menschen gegen den Klimawandel protestiert haben.
Die Schule ist auch wichtig, aber ein, zwei Stunden kann man freitags ausfallen lassen, um sich im Interesse aller für unsere Zukunft einzusetzen.“
(Farida)

Ob man die „aufmüpfige Generation“ lobt und unterstützt oder sie skeptisch und kritisch betrachtet, die Proteste der Klimaschützer sind nicht mehr zu überhören und erzwingen eine gesellschaftliche Auseinandersetzung.


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Klimawoche, Eco-Award und Klimaschutz-Workshops

 

 

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18.03.2019



FW Murnau-Gesamtschule aktiv beim Markt der Möglichkeiten beteiligt

Eine Gruppe von 10 Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen und Jahrgangsstufen war beim Tag der Bildung der Klimawoche Bielefeld aktiv.
Statt den Tag in der Schule zu verbringen, machten sie sich auf den Weg in die Fachhochschule Bielefeld und präsentierten dort einen Stand auf dem Markt der Möglichkeiten das Direktrecycling-Projekt der Schule. In dem Projekt werden aus Fehlkopien und alten Collegeblöcken, Notizringbücher: Notizblöcke und Haftnotizen gemacht. Die Fehlkopien werden auch mit Klimaschutzhinweisen bedruckt und dann die Rückseiten nochmals für Kopien verwendet. Hierdurch kann der Papierverbrauch der Schule verringert werden.

"Die Nutzung von Recyclingpapier und das Direktrecyclen von Papier ist auch ein Beitrag zum Klimaschutz" berichtet Felix, Klimascout in der Schule.

Seine Klassenkameradin Alina ergänzt: "Die Herstellung von Papier ist sehr energieintensiv und es entsteht viel CO2. Für die Herstellung von drei Blatt Papier kann man auch eine Kanne Kaffee kochen."

Hierzu kann Dinesch, Klimascout aus der 6a ergänzen: "Mit 250 kg Papierverbrauch pro Kopf und Jahr in Deutschland verbrauchen wir in Deutschland mehr Papier als ganz Afrika und Südamerika zusammen."

Falak aus der 7d fügt hinzu: "Jeden Tag wird auf der Welt die Fläche von 60.000 Fußballfeldern abgeholzt um daraus Papier herzustellen. Darum sollte man nach Ansicht der Klimascouts den Papierverbrauch möglichst gering halten und Recyclingpapier benutzen."

Lesen Sie bitte hierhier den ganzen Artikel.

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Deutscher Schulpreis 2019: Endausscheidung - Wir sind dabei!

 

 

TextROHM

14.03.2019


Die Jury des Deutschen Schulpreises hat heute am 14.03.2019
in ihrer Sitzung 15 Schulen für die Endausscheidung nominiert.

Und die gute Nachricht ist: Wir sind neben 4 weiteren Schulen aus NRW mit dabei!

Die Preisverleihung findet am 5. Juni 2019 in Berlin statt, wo dann die sechs Preisträger bekanntgegeben und öffentlich ausgezeichnet werden. Die nominierten Schulen nehmen mit einer Delegation aus Schülern
und Lehrkräften an dieser teil.

Das komplette Video mit Manuel Neuer zur Bekanntgabe der TOP 15 findest du bei YoutubeYoutube.


„Die Robert Bosch Stiftung GmbH vergibt den Deutschen Schulpreis seit dem Jahr 2006 gemeinsam mit der Heidehof Stiftung. Er ist der bekannteste, anspruchsvollste und höchstdotierte Preis für gute Schulen im Land. Kooperationspartner sind die ARD und die ZEIT Verlagsgruppe. Seit dem Start des Programms haben sich rund 2.000 Schulen für den Preis beworben.

Bei der Entscheidung über die Preisträger bewertet die Jury sechs Qualitätsbereiche:
„Leistung“, „Umgang mit Vielfalt“, „Unterrichtsqualität“, „Verantwortung“, „Schulklima, Schulleben und außerschulische Partner“ und „Schule als lernende Institution“.
Diese Merkmale sind inzwischen als Kennzeichen für gute Schulqualität allgemein anerkannt.“

[Quelle: Pressemitteilung Deutscher Schulpreis vom 13.12.2018]





Weitere Informationen inklusive Fotostrecke und Jury-Video
finden Sie unter www.schulpreis.bosch-stiftung.dewww.schulpreis.bosch-stiftung.de.

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Besuch der Bienen-AG beim Apisticus-Tag 2019 in Münster

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08.03.2019



Am Sonntag, den 03.03.2019, machten sich 4 Schüler der Bienen-AG samt Lehrer per Bahn auf den Weg nach Münster.

Dort besuchten sie den Apisticus-Tag, Norddeutschlands größte Bienen- und Imkermesse. Im Messe und Congress Centrum der Halle Münsterland präsentierten mehr als 140 Aussteller aus dem In- und Ausland Angebote zu Bienenkunde und Imkerei. Zusätzlich gab es Vortragsveranstaltungen und Kulinarisches rund um das Thema Honig.

So bot die Messe den mitgereisten Teilnehmern der Bienen-AG eine ausgezeichnete Gelegenheit, sich über den aktuellen Stand der imkerlichen Praxis zu informieren und Material zu erwerben.

Glück hatte zudem Fynn, der bei der Tombola einen Praktikumstag bei einem Imkermeister der Landwirtschaftskammer gewinnen konnte.

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Feierliche Eröffnung der Stenner-Ausstellung im FZZ Stieghorst

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03.03.2019



Am 01.03.2019 fand die Ausstellungseröffnung im FZZ Stieghorst termingemäß um 11.00 Uhr statt.

Auf der Rednerliste waren:
Stadtteilbürgermeister Herr Schäffer, FZZ-Koordination Walter Vorwerk, Projektleiterin FWM Marion Börtz, Schulleiter Frank Ziegler und vom Ästhetik Kurs 10 Mellisa, Ceren und Tom.

Musikalische Unterstützung:
Schülerband der Friedrich Wilhelm Murnau– Gesamtschule mit Martin Deppermann und Werner Fobbe.

Es war ein gelungener Vormittag im Stadtteil Stieghorst.

Herzlichen Dank an alle Aktivisten und Aktivistinnen!

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Erfolgreiche Premiere der neuen 5er-Bläserklasse

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03.03.2019



Am Abend des 28.02. fand im Forum 2 unserer FWM-Gesamtschule wieder „Murnau in Concert“ statt.

Unter der Leitung der Musiklehrer Martin Deppermann und Werner Fobbe sowie der ehemaligen Schülerin Luisa Brinckötter präsentierten sich die Bläserinnen und Bläser der Jahrgänge 5 bis 11 sowie die Instrumentalisten*innen und Sängerinnen der Klassen 7 bis 10. Durch das Programm führte in gewohnt lockerer Art Rolf Brockmann.

Für die Kinder der Klasse 5 war dies die erste Gelegenheit, ihre instrumentellen Kenntnisse in der Gruppe zu präsentieren. Das zahlreich erschienene Publikum bedankte sich mit intensivem Applaus.

Auf dem Programm standen neben den Blasorchestern verschiedene Gesangsdarbietungen im Quartett und auch solistisch, Klavierduette und Pianosolos.

Einen besonderen Farbtupfer steuerte die Punkrockgruppe „Kotzpink“ bei, die den gelungenen Musikabend mit einem energetischen Beitrag abrundete.

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Wegweiser zur Stenner-Ausstellung

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01.03.2019

Zur aktuellen Ausstellung im FZZ Stieghorst und im Alten Rathaus Stadtmitte Bielefeld haben die Schüler*innen des Ästhetikkurses 10 ihre Bildinterpretationen dargestellt.

Sie dienen dem Betrachter als „Wegweiser“ in die unterschiedlichen Bildmotive.

Einige davon haben wir exemplarisch ausgewählt. Bitte klicken Sie die Bilder einmal an.

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Istanbul - Die 8A nutzt die letzte Gelegenheit

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27.02.2019



Am Dienstagabend, den 26.02.2019 reiste die Klasse 8A mit dem Ensemble des Theaters Bielefeld nach Istanbul und erlebte die Realität vieler türkischstämmiger Familien in Deutschland einmal aus der umgekehrten Perspektive: Istanbul handelt von Wohl und Wehe eines deutschen Gastarbeiters, der sein Glück in der Metropole am Bosporus sucht.

In einer Collage aus Spielszenen und türkischen Liedern erzählt das Stück von Heimat und Fremde, Auswandereralltag und dem Streben nach Glück.

Neben nachdenklichen und emotionalen Momenten, dem Wechsel der Perspektive und dem stimmungsvollen Soundtrack kam natürlich auch der Spaß nicht zu kurz.

Zusammen mit dem übrigen Publikum tanzten und klatschten die Schüler und bedachten die Darsteller anlässlich der letzten Vorstellung mit stehenden Ovationen:

„Das war das beste Theaterstück, das ich je gesehen habe“ (Dilek)

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Hilbert Meyer: Wohin geht die Reise?

 

 

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27.02.2019

Anmerkungen zur Unterrichtsentwicklung in stürmischen Zeiten





Die städtischen Bielefelder Gesamtschulen und die Laborschule in Kooperation mit dem Oberstufenkolleg setzen ihre informative Vortragsreihe zu aktuellen Bildungsfragen fort.

Der bekannte Pädagoge Hilbert Meyer, Autor zahlreicher Publikationen zur Didaktik und Unterrichtsentwicklung, wird in seinem Vortrag mit dem Titel: „Wohin geht die Reise?“ den Mut zur Veränderung stärken und eine klare Sicht auf die Notwendigkeit der Weiterentwicklung guter Schulen für alle Kinder bieten.

Diese Veranstaltung findet statt am:

Mittwoch, 27. Februar 2019
19.00 – 21.00 Uhr



Veranstaltungsort ist das Feld 2 des Oberstufenkollegs, Universitätsstraße 23, 33615 Bielefeld.
Wir laden alle Interessierten herzlich dazu ein!




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Anmeldetermine für das neue Schuljahr 2019/20

 

 

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27.02.2019


Anmeldung Anmeldungen Einschulung Anmeldeformular Anmeldebscheinigung Oberstufe Aufnahmeantrag Seiteneinstieg neuer Jahrgang 5 EF Einstiegsphase Erprobunsstufe Anmeldetage Formular Formulare Anmeldeformulare anmelden Anmeldebescheinigung Neuanmeldung Neuanmeldungen Anmeldeantrag Antrag anmelden Neuzugänge Neuzugang Anmeldebogen Einschulung Vorstellung

Die Anmeldetermine zum neuen Schuljahr 2019/20
für den neuen 5. Jahrgang und die gymnasiale Oberstufe
an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule


Sie können Ihr Kind ab dem Montag, den 25. Februar 2019 an unserer Schule anmelden
und dazu einen individuellen Termin vereinbaren!

Schwerpunktmäßig finden die Anmeldungen ohne vorherige Terminvereinbarung statt am



Bitte bringen Sie zur Anmeldung Ihr Kind und die notwendigen Unterlagen (Anmeldezettel der Grundschule, das Zeugnis Klasse 4, 1. HJ mit der Schulformempfehlung, den KBB und die Geburtsurkunde des Kindes) mit.

Bitte rufen Sie uns an oder schreiben uns eine Mail, wenn Sie Ihr Kind vor den Schwerpunktzeiten anmelden möchten. Dann können wir einen Gesprächstermin mit Ihnen vereinbaren.


Tel: 0521 – 51 6684
Email:  fwmurnau-gesamtschule @ bielefeld.de

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Interview mit Frank Ziegler – Schulleiter FWM-Gesamtschule

 

 

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25.02.2019

Mit dem Thema Mobbing und Gewalt setzt sich die Werner Bonhoff Stiftung mit einem bundesweiten Projekt auseinander. Der Name des Projektes lautet: "Nach der Tat. Mobbing stoppen!"

Dazu wurde ein Interview mit unserem Schulleiter Frank Ziegler geführt. Es ist Teil einer Interviewreihe mit Schulleiterinnen und Schulleitern, mit der die Werner Bonhoff Stiftung einen konstruktiven Diskurs und offenen Erfahrungsaustausch zwischen den Schulen zum Thema Mobbing anregen und fördern möchten.

Sehr geehrter Herr Ziegler, stellen Sie doch einmal Ihre Schule kurz vor.
Wir (Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule) sind eine sechszügige Gesamtschule mit dreizügiger Oberstufe. Insgesamt haben wir derzeit 1200 Schülerinnen und Schüler und ein großes Kollegium mit 120 Lehrerinnen und Lehrern. Wir befinden uns im gebundenen Ganztag, das heißt, wir haben an drei Tagen in der Woche bis 16 Uhr Unterricht und an zwei Tagen bis 14 Uhr. Wir sind eine Schule, die ein umfangreiches Programm hat, einer unserer Schwerpunkte liegt im Bereich der Kultur, ein anderer bei den Mint-Fächern. Im Bereich Berufsorientierung sind wir ebenfalls sehr gut aufgestellt.

Worauf sind Sie bei Ihrer Schule besonders stolz?
Ich glaube, dass wir hervorragende Arbeit leisten. Wir sind in einem sozial benachteiligten Stadtgebiet von Bielefeld ansässig, dementsprechend ist unsere Schülerschaft auch sehr durchmischt. Wir bieten hier vielfältige Unterstützungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche. Unser Ziel ist hier natürlich, schulisch bestens zu begleiten, aber auch darüber hinaus, weil wir hier nicht nur Lern- sondern auch Lebensraum sind. Ich glaube, das gelingt uns auch deshalb sehr gut, weil wir immer sehr darauf bedacht sind, enge Beziehungen zu den Schülern zu haben, aber auch engen Kontakt zu Elternhäusern. Von daher ist es eine große Stärke, gerade eben die Kinder zu fördern und zu fordern, die vielleicht vom sozialen Hintergrund her nicht so gute Startvoraussetzungen haben. Ein großer Schwerpunkt ist für uns das Thema Bildungsgerechtigkeit, das ja immer wieder angemahnt wird. Ich glaube, da leisten wir exzellente Arbeit.

Kommen wir zu einem heiklen Thema: Mobbing.
Besteht an Ihrer Schule ein Konsens im Kollegium, ab wann Lehrerinnen und Lehrer eingreifen müssen? Wenn ja, wie haben Sie diese „Eingriffsschwelle“ ausformuliert?

Der Begriff Mobbing ist ja sehr dehnbar. Die Frage ist ja immer, wann Mobbing anfängt und wie man diese Dinge wahrnimmt.
Wo wir tätig werden und eingreifen, ist ja, wenn es eine Meldung an das Klassenleitungsteam gibt oder wenn das Klassenleitungsteam einen Fall selbst wahrnimmt. Manchmal wird es ja auch gar nicht verbalisiert oder auch gar nicht thematisiert. Wenn das Klassenleitungsteam aber selbst merkt, es geht in die Richtung Mobbing, dann wird eingegriffen, dann wird gehandelt.

Lesen Sie bitte hierhier das komplette Interview mit unserem Schulleiter Frank Ziegler.

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(Traum-)Zukunft im Schaukasten

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TextMAID
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19.02.2019



Im vergangenen Halbjahr erhielten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10D Gelegenheit,
sich kreativ mit ihrer Zukunft auseinanderzusetzen.

Aufgabe war es, einen Schaukasten so zu gestalten, dass die (erträumte) Zukunft sichtbar wird.

Dies sollte durch passende Bilder, eine farblich ansprechende Gestaltung und die Auswahl bzw. den Nachbau geeigneter Gegenstände erfolgen.

Nach der Fertigstellung präsentierte die Klasse ihre Ergebnisse stolz im Haus 2 vor dem Lehrertreff.

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Vorlesewettbewerb auf Stadtebene: Wir waren dabei!

 

 

TextGIBE
FotosGIBE

18.02.2019



Am 14.02.2019 gab es nach unserem schulinternen Vorlesewettbewerb die Fortsetzung auf Stadtebene
im Gymnasium Heepen. Unser Team war auf jeden Fall das größte: zwei sehr aufgeregte Teilnehmerinnen:
Alisa aus der 6a und Dilay aus der 6d, eine vierköpfige Unterstützergruppe aus Dilays Familie,
zwei Mitschülerinnen und zwei sehr gespannte Lehrerinnen.

Alisa und Dilay hatten kaum Zeit zu nervös zu werden, denn sie wurden gleich als erste und zweite Leserinnen gezogen und legten beide einen beeindruckend guten Vortrag hin. Auch bei der Buchauswahl hatten die zwei ein gutes Händchen. Die meisten anderen Teilnehmer*innen waren allerdings auch nicht schlecht.

Das Moderatorenteam, eine Lehrerin und ein Lehrer vom Gymnasium Heepen, betreuten die Vorleser*innen auf sehr sympathische Weise. Immer, wenn die drei Minuten Vorlesezeit vorbei waren, wurden die Leser*innen durch sanfte Gesten hingewiesen, zum Ende zu kommen. Bei Nichtbeachtung gab es auch mal ein Augenrollen.

Nach den Ausschnitten aus den selbst gewählten Büchern, die natürlich geübt waren, mussten im zweiten Teil alle Teilnehmer*innen den Saal verlassen und wurden nacheinander wieder hereingeholt, um alle die gleiche Stelle aus einem fremden Buch vorzulesen.

Sehr spannend war, wie unterschiedlich der gleiche Text von den Vorlesern und Vorleserinnen interpretiert wurde. Einige machten ihre Sache richtig gut und es war gut nachvollziehbar, dass die Jury fast zwanzig Minuten brauchte, um die Entscheidung zu treffen, wer Platz eins und zwei belegen sollte. Wir waren leider diesmal nicht dabei, aber es war ziemlich knapp, so viel ist sicher.

Ach, und noch eine kurze Bemerkung: Wir waren die einzige teilnehmende Schule, die auch eine Schülerin mit Förderbedarf ins Rennen geschickt hat. Wäre es am Schluss nicht noch erwähnt worden und mit einem zweiten Buchpreis belohnt worden, zusätzlich zu dem ohnehin an alle Teilnehmer*innen verschenkten Buchpreis, es hätte keiner gemerkt!

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Stadtteilbürgermeister zu Besuch an unserer Schule

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

16.02.2019



Am 14.02.2019 besuchte der Stadtteilbürgermeister Herr Schäffer in der Zeit von 10.45 Uhr bis 11.30 Uhr den Ästhetikunterricht des 10. Jahrgangs.

Er nahm aktiv am Unterrichtsgeschehen teil, informierte zunächst die Lerngruppe über seine Aufgaben im Stadtteil Stieghorst und diskutierte anschließend mit den Lernenden über ihre künstlerischen Aktivitäten anlässlich der bevorstehenden Ausstellung im FZZ Stieghorst.

Herr Schäffer erlebte die Abschlussphase des Stennerprojektes:
# „Häuserfiguartionen“ nach H. Stenner (verschiedene Motive auf 60x60 cm großen Hartfaserplatten
mit Texten zur Bildgestaltung).
# Konzept der Ausstellung (Marion Börtz)
# Geschichten zur Bildauswahl (Ästhetik-Kurs 10. Jahrgang)
# Individuelle Umsetzungsfigurationen nach Druckvorlagen von H. Stenner.

Traditionell wird der Stadtteilbürgermeister am 01.03.2019 die Ausstellung
im FZZ Stieghorst um 11.00 Uhr eröffnen!

Wir sind schon jetzt ALLE sehr gespannt.

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Das EF-Projekt „Das Eigene und das Fremde“

 

 

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FotosJÄNT

14.02.2019



Von Dienstag, den 05.02.2019 bis zum Donnerstag, den 07.02.2019 arbeiteten die Schüler*innen in vielfältigen, fächerübergreifenden Projekten und präsentierten abschließend ihre Arbeitsergebnisse am letzten Projekttag im Forum 2.

Die Schüler*innen wählten im Vorfeld je nach Interessen ihre Projektgruppe und konnten sich dann in den zwei Tagen vor der Präsentation in kleinen Gruppen intensiv mit ihrem Thema auseinandersetzen.
So brachten die Schüler*innen eine abwechslungsreiche Präsentation auf die Bühne.

Ein Teil der Geschichtsinteressierten beschäftigten sich mit dem Thema Migration und Integration und zeigten dazu einen selbst hergestellten Stop-Motion-Erklärfilm. Außerdem setzten die Schüler*innen Ausschnitte aus der Englischlektüre szenisch um und präsentierten sie auf der Bühne bzw. auch als Film.

Die filmische Präsentation war dieses Jahr sehr beliebt, denn auch ausgewählte Lyrik wurde mit Hilfe von Videos erklärt und interpretiert.

Das Pädagogikprojekt stellte das Stanford-Prison-Experiment dar und brachte durch Spielszenen und Interaktionen das Publikum zum Nachdenken. Natürlich kam auch die PowerPoint-Präsentation nicht zu kurz.

Dem Publikum wurden interessante Informationen über die spanische Migration in Bielefeld, über die Geschichte des Antisemitismus und über die bildhaften Darstellungen der Azteken präsentiert.

Die Teilnehmer der Philosophie-Projektgruppe lud zu einem literarischen Café ein und stellten ihre selbstverfassten Essays vor.

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Grundschulkinder zu Besuch an unserer Schule

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13.02.2019



Welche Fächer gibt es an unserer Schule?
Wie schafft man es, sich an einer so großen Schule wie der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule zurechtzufinden und was kennzeichnet das Lernen an unserer Schule?


Diesen und weiteren Fragen gingen am Mittwoch, den 06.02. und am Donnerstag, den 07.02.
über 100 Grundschüler*innen und ihre Lehrer*innen von drei Bielefelder Grundschulen auf den Grund.
Sie waren der Einladung gefolgt, die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule kennenzulernen.

Zu den Programmpunkten zählten eine Schulführung durch die Scouts der Klasse 10f und auch das Kennenlernen der Bläserklasse. Hierbei durften die Viertklässler selbst als Dirigenten tätig werden.

Darüber hinaus konnten die Grundschüler*innen Einblicke in für sie neue MINT-Fächer gewinnen.
Durch kleine, von Schüler*innen aus Jahrgang 10 angeleitete Experimente lösten sie beim Baustein
„Chemie in der Federmappe“ einen Kriminalfall, lernten im Rahmen einer Fledermauswerkstatt viele biologische Besonderheiten von Fledermäusen kennen und durften sogar Fledermäuse in die Hand nehmen sowie streicheln. Einige Kinder nutzten außerdem die Gelegenheit unseren Schulzoo zu besichtigen.

Nach zweieinhalb Stunden hieß es wieder Abschied nehmen.
Aber vielleicht dürfen wir das ein oder andere Grundschulkind erneut im Sommer begrüßen,
dann als Schüler*in unserer Schule.


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Der Bio Leistungskurs der Q2 besucht das Neanderthal

 

 

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06.02.2019



Am 05.02.2019 brachen die Schülerinnen und Schüler des Bio-LKs zusammen mit der Kurslehrerin
Bettina Lienenlüke und unterstützt durch eine Praxissemesterstudentin (Katharina Beck) Richtung
Bergisches Land auf, um auf den Spuren der Neanderthaler und anderer Homininen zu wandeln.

Nachdem im letzten Halbjahr das Thema „Humanevolution“ im Mittelpunkt des 2. Quartals stand, bot es sich an, in einem Workshop, die Kenntnisse anhand verschiedenster Schädelfunde noch einmal zu präzisieren und anzuwenden. In diesem Workshop mussten die Schülerinnen und Schüler zunächst in Kleingruppen
zwei Schädel entsprechend ihrer Merkmale genau beschreiben und den anderen Schülerinnen und Schülern vorstellen.

Anschließend wurde zunächst ein „Stammbusch“ der Homininen erstellt und weitere Schädel analysiert und eingeordnet. Dabei merkte man sehr schnell, wie gut die neu gewonnen Erkenntnisse angewendet werden konnten.

Nach einer kurzen Pause wurden auf der Führung durch das Neanderthalmuseum weitere Aspekte der Paläontologie, z.B. Altersbestimmungsmethoden aufgefrischt. Außerdem wurden immer wieder Bezüge zwischen den einzelnen Fachbereichen (Genetik, Verhaltensbiologie, Stoffwechselbiologie) hergestellt.

Insgesamt war es ein gelungener Tag und eine tolle Möglichkeit, in einem außerschulischen Lernort die MINT-Bildung voranzubringen.

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Berufsvernissage an der FWM: Schüler suchen ihren Traumjob



Nachdem die Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs am Montag, dem 28. Januar, aus ihrem zweieinhalbwöchigen Betriebspraktikum zurückgekehrt waren, machten sie sich schnell an die Vorbereitungen für die „Berufsvernissage“.

Für diese Praktikumsausstellung reflektierten sie ihre Erfahrungen, erstellten Plakate und bereiteten einen kurzen Vortrag über ihren Praktikumsbetrieb und die dort zu erlernenden Ausbildungsberufe vor.

Aufgebaut ist diese jährliche Ausstellung wie ein Speed Dating. Die Neuntklässler sitzen Achtklässlern gegenüber, um ihre Einblicke und Erkenntnisse an die zukünftigen Praktikanten weiterzugeben.
Nach fünf Minuten wechseln die Gesprächspartner, sodass die Achtklässler möglichst viele Informationen zu potentiellen Praktikumsplätzen erhalten.



Es entwickeln sich jedes Jahr interessante und bereichernde Gespräche, in denen die Neuntklässler Empfehlungen aussprechen und die Achtklässler Ideen und berufliche Perspektiven entwickeln können.

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Häuservariationen

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17.01.2011



Anlässlich der Eröffnung des KUNSTFORUMS Hermann Stenner am Sonntag, den 20.01.2019 hat die
Klasse 6F ein „Stennerprojekt“ am 15.01.2019 im Kunstunterricht unter Anleitung der Kunstlehrerin
Marion Börtz mit viel Elan und kreativer Gestaltung umgesetzt.

Häuservariationen, eingestürzte Bauwesen wurden in Anlehnung an Stennerzeichnungen auf weißem Styropor (dünnes Polystyrolmaterial) vorgezeichnet, die Zeichenspuren eingeritzt und farbig
auf DIN A4 Papier gedruckt!

Die tollen Ergebnisse werden den Klassenraum der Klasse 6F nun schmücken.
Es wird ein Besuch des neuen FORUMS zeitnah folgen, wo die Ergebnisse vorgestellt werden.

Die Klasse 6F entwickelt sich zum „Stennerfavorit“, da bereits zur Ausstellung in der Kunsthalle:
„Das Glück in der Kunst" (2017/18) - das Motiv der Meersburg mit Acrylfarben expressionistisch großformatig gestaltet wurde.

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Internationales Trainingsprogramm in Wolfenbüttel

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14.01.2019


Die Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule, die durch Marion Börtz vertreten war, konnte
vom 07.01. bis 12.01.2019 erfolgreich an dem internationalen Trainingsprogramm in Wolfenbüttel
mit ihrem Kooperationspartner der Kunsthalle Bielefeld (Christiane Lutterkort) teilnehmen.

Diese internationale Zusammenarbeit fördert die kooperativen kulturellen Aktivitäten unserer Schule
und wirft einen „neuen Blickwinkel“ auf in- und externe Kooperationen.
Die Zusammenarbeit mit insgesamt 9 Nationen erlaubt den Einblick in diverse Schulsysteme mit kulturellen Aktivitäten.

Das Resümee des Traingsprogramms war:
spannend, lehrreich, kommunikativ, sehr gut strukturiert und fachmännisch durchgeführt!
Marion Börtz dazu: „Ich freue mich darüber, eine der „Aktivistinnen“ gewesen zu sein.“

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Schülerfirma MurnauWorks sorgt für Übersichtlichkeit

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FotosHINT

12.01.2019



Der Besen hängt, daneben Kehrblech, Handfeger und ein Tafelflitscher vom Feinsten:
Mit einem verlängerten Griff aus selbst entrindetem und fein geschliffenem Haselholz.
Denn die Hasel-Gehölze wachsen zahlreich auf unserem großen grünen Schulgelände.

Was in der integrativen Schülerfirma MurnauWorks im 9. Jahrgang von den Schülerinnen und Schülern hergestellt wurde, sorgt nun in allen Klassenzimmern des 6. Jahrgangs für Ordnung und erleichtert das Saubermachen.

Aus früheren Mensatischplatten entstanden Wandboards mit handwerklich angeleimten Sperrholzkanten
und bunt lasiert, nämlich in der Lieblingsfarbe der jeweiligen Klassenleitung.

Recycling von ausgemusterten Schulmaterialien, vielseitige Arbeitsschritte in Teamarbeit unter handwerklicher Anleitung von Techniklehrer Hinkelmann, stellen eine sinnvolle Ergänzung schulischer Ausstattung mit einem hohen Wiedererkennungswert dar.
Alle handgefertigten Produkte sind darüber hinaus reparaturfreundlich.

Und als langjährige „Schule der Zukunft“ nehmen wir das auch ernst: eben Bildung für Nachhaltigkeit.

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Tag der offenen Tür

 

 

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FotosLIEB

01.12.2018

Tag der offenen Tür am 1. Dezember 2018

Am Samstag, 1. Dezember 2018 öffnen wir für alle Interessierten unsere Schultüren.
Wir laden Sie herzlich zu unserem Tag der offenen Tür ein und freuen uns darauf,
Sie in der Zeit von 10.00 – 13.30 Uhr an unserer Schule begrüßen zu können.
Lernen Sie unsere Schule kennen!

Unser Leitbild orientiert sich an den Prinzipien "Individualität", "Innovation" und "Integration".
Wir laden Sie und Ihre Kinder ein, diese Prinzipien in unserer Arbeit zu entdecken,
mit deren Hilfe jedes Kind den bestmöglichen Abschluss erreicht – bis hin zum Abitur.

Am Tag der offenen Tür können Sie:
• Mitmach-Unterricht in diversen Fächern erleben (10.35 – 12.40 Uhr)
• Einblicke nehmen in ein vielfältiges Angebot von Arbeitsgemeinschaften und Projekten
• unsere Räumlichkeiten und das Schulgelände besichtigen
• unsere Musik- und Kulturangebote kennenlernen
• sich an Info-Ständen kundig machen
• mit dem Schulleitungsteam, Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern sprechen
• u.v.m.

Darüber hinaus finden diverse Informationsveranstaltungen und ein Probeessen in der Mensa statt.

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Ausstellung im Februar 2019: Hermann Stenner im Kunstunterricht

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05.01.2019



Der Ästhetik Kurs 10 und die Klasse 6F bereiten im Kunstunterricht
die kommende Ausstellung im Februar 2019 vor.

Traditionell findet die Ausstellung für 4 Wochen im Freizeitzentrum Stieghorst statt.

Das Motiv: Hermann Stenner und seine Stadtfigurationen!

Das Hermann Stenner Forum öffnet am 20. Januar 2019, parallel findet die Interpretation der Stenner Motive im FZZ Stieghorst statt.

Noch sind die Kunstgruppen aktiv und kreativ in ihrer Gestaltungsphase.
Wir freuen uns über die künstlerischen Ergebnisse!

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Viele Highlights zum Jahresende

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05.01.2019



Am Donnerstag, den 20.12.2018 fanden unsere alljährlichen „Murnau Highlights“ statt.
Die Jahrgänge 5 bis 7 zeigten auf der Bühne des Forums, was sie im Unterricht zuvor gelernt und eingeübt hatten.

Jeweils eine Stunde lang präsentierten die einzelnen Jahrgänge ihre Ergebnisse. Von den Klassen wurde einiges geboten.
Das Publikum staunte unter anderem über selbst gedrehte Filmbeiträge, PowerPoint-Präsentationen, englischsprachige Lieder, Gedichtbeiträge, musikalische Stücke der Bläserklassen, selbstgeschriebene Texte oder kleine Theaterstücke.

Ein Höhepunkt war auch in diesem Jahr die durch Applaus begleitete Ehrung von einigen Schülerinnen und Schülern, welche sich im Laufe des Jahres besonders für ihre Klasse eingesetzt oder sich durch ihre Leistungsbereitschaft hervorgetan hatten.

Der gesamten Licht- und Ton-AG gilt ein besonderer Dank, da sie sicherstellte, dass die Technik und der Bühnenaufbau reibungslos funktionierten.

Schon jetzt dürfen die Schülerinnen und Schüler der fünften und sechsten Klassen auf die nächsten „Murnau Highlights“ im Dezember 2019 gespannt sein, die eine Besonderheit bieten werden:
Erstmals wird pro Jahrgang die Klasse geehrt werden, die am Zuverlässigsten ihre Dienste wahrnimmt, was Teamwork und gute Absprachen voraussetzt. Viel Erfolg!

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„Jugend partizipiert“ in Haus Neuland

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20.12.2018



Im neuen ERG-Kurs „Jugend partizipiert“ lernen Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs anhand von selbstgewählten Themen politische Entscheidungsfindungs- und Willensbildungsprozesse verstehen und mitgestalten.

Aktuell versuchen die Jugendlichen durchzusetzen, dass das Kaugummi kauen im 8. Jahrgang erlaubt wird. Über ihr politisches Engagement wollen sie auch eine kleine Reportage drehen.

Dazu absolvierten die Achtklässler kurz vor den Weihnachtsferien ein zweitägiges Medienseminar im Haus Neuland. Dort lernten sie, wie Bildeinstellungen wirken, wie man ein Storyboard erstellt und welche Soundeffekte ihre Videos wirkungsmächtig unterstützen.

Mit iPads und dem Programm iMovie starteten sie anschließend in ihre ersten eigenen Dreharbeiten.
Die Nachwuchsfilmer hatten dabei viel Freude und das Gelernte war nicht nur für das aktuelle Projekt gewinnbringend, sondern erweiterte ihre Medienkompetenz auch für zukünftige Vorhaben.

Dieser ERG-Kurs „Jugend partizipiert“ ist in das größere Projekt „OPENION“ eingebettet, an dem die Schule seit diesem Jahr teilnimmt. „OPENION“ fördert und begleitet die Kooperationen zwischen Schulen und außerschulischen Partnern, die sich mit zeitgemäßer Demokratiebildung beschäftigen.

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Deutscher Schulpreis 2019: Wir sind dabei!

 

 

TextLIEB/Presse

13.12.2018

Am 13.12.2018 um 12.50 Uhr wurden die 20 Schulen bekannt gegeben, die durch eine Jury bestehend aus Praktikern und Bildungswissenschaftlern auf der Basis umfangreicher Bewerbungsunterlagen ausgewählt worden sind.

Nach einer Sichtung aller Bewerbungen durch die Vorjury wurden 50 Bewerbungen anschließend der Jury präsentiert, die in einer ersten Jurysitzung am 12. Dezember 2018 die besten 20 Schulen ausgewählt hat.

Die Top 20-Schulen werden im Januar und Februar 2019 von Expertenteams besucht und erhalten so die Gelegenheit, sich und ihre Konzepte bei einem zweitägigen Schulbesuch zu präsentieren.

In einer zweiten Jurysitzung im März 2019 werden die Ergebnisse der Schulbesuche ausgewertet und bis zu 15 Schulen für den Deutschen Schulpreis nominiert und nach Berlin eingeladen. Dort findet dann die Prämierung statt.

Unsere Schule wird am 14./15.01.2019 besucht.

Wir sind stolz, gleich bei unserer Erstbewerbung in die TOP 20 gekommen zu sein. Das ist einfach eine tolle Anerkennung unserer Arbeit und bestärkt uns, auf unserem Weg weiterzugehen.

„Die Robert Bosch Stiftung GmbH vergibt den Deutschen Schulpreis seit dem Jahr 2006 gemeinsam mit der Heidehof Stiftung. Er ist der bekannteste, anspruchsvollste und höchstdotierte Preis für gute Schulen im Land. Kooperationspartner sind die ARD und die ZEIT Verlagsgruppe. Seit dem Start des Programms haben sich rund 2.000 Schulen für den Preis beworben.

Bei der Entscheidung über die Preisträger bewertet die Jury sechs Qualitätsbereiche: „Leistung“, „Umgang mit Vielfalt“, „Unterrichtsqualität“, „Verantwortung“, „Schulklima, Schulleben und außerschulische Partner“ und „Schule als lernende Institution“.
Diese Merkmale sind inzwischen als Kennzeichen für gute Schulqualität allgemein anerkannt.“
[Quelle: Pressemitteilung Deutscher Schulpreis vom 13.12.2018]


Weitere Informationen inklusive Jury-Video kann man unter: www.schulpreis.bosch-stiftung.dewww.schulpreis.bosch-stiftung.de bekommen.

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Vorlesewettbewerb

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11.12.2018



Pünktlich zur ersten Stunde trudelten alle in der Stadtteilbibliothek Stieghorst ein: das eingeladene Publikum, die Jurymitglieder und natürlich die Hauptpersonen: 8 Leser aus den 6. Klassen.
Diese 8 Schüler hatten sich in ihrer Klasse für die inklusive Schulausscheidung qualifiziert.

Das Publikum war sehr aufmerksam und unterstützend, auch wenn manchmal etwas leise gelesen wurde. Insgesamt war das Leseniveau gut, was der Jury die Entscheidung, welche beiden Kandidaten Schulsieger sein sollten, nicht leicht machte.

Aber jetzt steht es fest:
Alisa aus der Klasse 6A und Dilay aus der Klasse 6D werden unsere Schule auf Stadtebene vertreten.

Wir wünschen ihnen natürlich ganz viel Erfolg!

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Gratulation Michelle Marosz (6F)

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11.12.2018

Wir gratulieren unsere Schülerin Michelle Marosz aus der Klasse 6F zu ihrer Aufnahme bei dem WBV Kader. Das WBV Kader ist die höchste Verbandsmannschaft in NRW für Basketball.
Michelle ist damit eine der 30 stärksten Basketball-Spielerinnen in ihrem Alter.

Emre Atsür, der Vereinstrainer beim TSVE 1890 Bielefeld ist, weiß, wie viel Aufwand Schule und Sport mit sich bringen: "Michelle trainiert vier Mal in der Woche und hat ein bis zwei Spiele an den Wochenenden. Sie ist stets motiviert und kämpft immer bis zum Schluss. Auch in der Schule kommt sie gut zurecht. Es gelingt ihr beide Bereiche sinnvoll zu kombinieren. Wir sind froh darüber, dass es so gut klappt."

Aktuell kooperieren ganz harmonisch die Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule und der TSVE 1890 Bielefeld im Bereich Basketball.

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Nahrungsquellen für unsere Bienen

 

 

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04.12.2018



Ende November nutzten die Teilnehmer der Bienen-AG das trockene Wetter, um 300 Blumenzwiebeln auf dem Schulgelände in die Erde zu bringen.

Krokus, Blaustern und Co. sollen im Frühjahr nicht nur ein optischer Leckerbissen sein, sondern auch den Bienen und anderen Insekten als Nahrungsquelle nach dem Winter dienen.

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Tag der offenen Tür 2018

 

 

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01.12.2018



Die Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule lud am Samstag, den 01.12.2018 zu einem Tag der offenen Tür ein. Im Zeitraum von 10.00 bis 13.30 Uhr konnten die Besucher die Schule für alle Schüler kennenlernen. Ebenso sich über die drei Prinzipien unserer schulischen Arbeit "Individualität", "Innovation" und "Integration" informieren, mit deren Hilfe jedes Kind den bestmöglichen Abschluss erreicht – bis hin zum Abitur.

Das Angebot war für alle Besucher vielfältig:
• Mitmach-Unterricht in diversen Fächern erleben
• viele MINT-Mitmach-Angebote
• Einblicke nehmen in ein vielfältiges Angebot von Arbeitsgemeinschaften und Projekten
• unsere Räumlichkeiten und das Schulgelände besichtigen
• unsere Musik- und Kulturangebote kennenlernen
• sich an Info-Ständen kundig machen
• mit dem Schulleitungsteam, Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern sprechen
• u.v.m.

Darüber hinaus fanden diverse Informationsveranstaltungen und ein Probeessen in der Mensa statt.
Genießen sie einfach unsere Fotogalerie.

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So bunt ist der Herbst

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30.11.2018



Passend zum Tag der offenen Tür möchte der ERG-Kurs Holzwerkstatt I unter der Leitung des Techniklehrers Michael Rohr seine Ergebnisse präsentieren.

Unter dem Motto „So bunt ist der Herbst“ wurden farbenfrohe Laubblätter aus Sperrholz mit der Laubsäge ausgesägt und gestaltet. Zwei Farbtöne durften gewählt werden, nämlich rot und gelb. Die Vorlage für die bunten Blätter lieferten die Bäume auf unseren großen Schulgrundstück.

Die Schüler*innen des ERG-Kurses waren alle hoch motiviert und freuen sich riesig ihre Ergebnisse präsentieren zu können.

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Heimat to go!

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27.11.2018



Am 27.11.2018 fuhr die 9G (Mehr-Klasse) zu einem internationalen Kulturprojekt ins BÜZ (Bürgerzentrum Minden). Begleitet wurde die Lerngruppe mit der internationalen Vielfältigkeit von der Klassenlehrerin S. Isringhausen und der Kulturbeauftragten Marion Börtz. In Minden wurde unter bewehrter Leitung von dem MailArtisten Peter Küstermann das Projekt „Heimat to go“ kreativ und kulturell gestaltet.

Die Schüler*innen erhielten 10 € pro Person und hatten die Aufgabe in nahegelegenen Supermärkten „ihren eigenen Koffer mit notwendigen, ihnen lebenswichtigen Gegenständen“ zu füllen. Im BÜZ wurden vorbereitete weiße Kinderkoffer mit Heimatmotiven und diversen Schrifttypen fantasievoll persönlich gekennzeichnet.

Die ausgewählten Gegenständen füllten die Koffer. Geschichten zu den Gegenständen wurden bei der Präsentation der „ individuellen Koffer“ erzählt. Spannung, Lebensgeschichten, Schicksale wurden mit Kreativität und Kultur am „außergewöhnlichen Schultag“ mit viel Einsatz und Freude erlebt!
Es war wieder einmal ein internationales Projekt im BÜZ in Minden.


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So macht Lesen noch mehr Spaß! - Ein Leseprojekt der Klasse 6A

 

 

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27.11.2018



Im Rahmen des SpuK-Unterrichts (Sprachhandeln und Kommunikation)
fand das Leseprojekt der Klasse 6A statt.

Die Schülerinnen und Schüler wählten zunächst nach eigenen Interessen eine Lektüre aus.
Nachdem sie ihre Lektüre gelesen hatten, konnten sie frei wählen, in welcher Form sie ihre ausgewählte Lektüre präsentieren möchten. Zur Wahl standen die Gestaltung einer Leserolle, einer Lesekiste sowie die Gestaltung eines Leseplakates.
Außerdem wählten die Schülerinnen und Schüler zwischen verschiedenen textproduktiven Aufgaben. Das Besondere war, dass sie eigene Schwerpunkte wählen konnten und ihrer Kreativität keine Grenzen gesetzt waren.

Die Klasse 6A gestaltete tolle Lesekisten und Leserollen, die im Anschluss in der Stadtteilbibliothek Stieghorst präsentiert wurden. Die Schülerinnen und Schüler stellten sich gegenseitig ihre Ergebnisse vor und konnten sich von vielen verschiedenen Lektüren inspirieren lassen.
Zudem wurden die Ergebnisse vom 08. bis 16. November 2018 in der Stadtteilbibliothek Stieghorst ausgestellt.
Begleitet und unterstützt wurde das Projekt von der Klassenleitung der 6A
Maja Taschner und Lehramtsanwärterin Anja Celik.

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Weitere Auszeichnung für die FW Murnau Gesamtschule

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23.11.2018



Seit einem Jahr gibt es das Talentscouting in OWL, dass junge Menschen dabei begleitet, ihre beruflichen Interessen, Potentiale, Träume und Ziele zu entdecken und weiter zu entwickeln.

Daher wurden am 14. November 2018 in der Bezirksregierung Detmold die Kooperationsschulen offiziell mit der Plakette „Schule im NRW-Talentscouting“ ausgezeichnet.
Auch die FW Murnau Gesamtschule hat eine solche Plakette erhalten, die unser Schulleiter Frank Ziegler und Thorsten Jänsch (komm. Leitung Abteilung III) in Empfang genommen haben.
Zudem wurde im Rahmen der Veranstaltung eine Kooperationsvereinbarung zwischen dem Hochschulverbund Campus OWL und der Bezirksregierung Detmold unterzeichnet, die den Weg für eine zukünftige Zusammenarbeit ebnet.

Informationen rund um das NRW-Talentscouting:
„Das NRW-Wissenschaftsministerium stellt für die Förderung gleicher Bildungschancen bis 2020 jährlich landesweit bis zu 6,4 Millionen Euro zur Verfügung. Die Idee des Talentscoutings ist 2011 an der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen entstanden. Im Herbst 2016 wurde das Talentscouting auf Hochschulen in ganz NRW ausgeweitet.

Aktuell beteiligen sich 17 Partnerhochschulen an dem Programm. Mehr als 70 zertifizierte NRW-Talentscouts begleiten an 350 Gesamtschulen, Berufskollegs und Gymnasien über 12.500 Schülerinnen und Schüler ergebnisoffen auf ihrem Weg von der Schule über eine Berufsausbildung oder ein Studium bis in den Job.“
[Quelle: Pressemitteilung Bezirksregierung Detmold vom 15.11.2018]

Weitere Informationen kann man unter: www.talentscouting-owl.dewww.talentscouting-owl.de bekommen.

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Der „besondere Weihnachtsbaum“ 2018

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27.11.2018



Traditionell wird in unserer Schule der Weihnachtsbaum kreativ, besonders und farbenfroh mit unterschiedlichen Gegenständen in der 1. Adventswoche dekoriert.

Es ist die Aufgabe der 6F im Kunstunterricht mit Marion Börtz den Weihnachtsbaum zu gestalten.
In diesem Jahr werden transparente Ringe mit Glasmalfarben (Sterne, Glocken, Weihnachtsmänner, Schnee) gestaltet, die im Foyer von Haus 2 und in der Mensa zur vorweihnachtlichen Stimmung einladen!
Auch in diesem Jahr wird ein „ besonderer Weihnachtsbaum“ gestaltet.

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Wirtschaftsjunioren zu Gast an unserer Schule

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23.11.2018



Wie gestalte ich Bewerbungsunterlagen richtig?
Eines steht fest: Die Bewerbungsunterlagen sind der Türöffner zum Job – sofern sie überzeugend, fehlerfrei und vollständig sind.

Frau Paul (TANNER AG) von den Wirtschaftsjunioren erörterte mit den Schüler*innen des 9. Jahrgangs diese und ähnliche Fragen zu den Bewerbungsunterlagen und den unterschiedlichen Bewerbungsverfahren.
Neben Frau Paul waren Herr Kache und Herr Johow von den Wirtschaftsjunioren vertreten.

Aber was genau sind die Wirtschaftsjunioren?
Die Wirtschaftsjunioren sind junge Unternehmer und Führungskräfte unter 40 Jahren. Neben ihrem Beruf engagieren sie sich vor allem für junge Menschen, die beim Übergang von der Schule zum Beruf Schwierigkeiten haben. Die Wirtschaftsjunioren Ostwestfalen e.V. wurde 1974 gegründet und zählen rund 180 aktive Mitglieder.

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Neu-Auflage des Bielefriend Awards

 

 

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07.11.2018



Anlässlich der neuen Auflage des Bielefriend Awards durften wir, als einer der Gewinner aus dem letzten Durchgang, den beiden Geschäftsführern der Stadtwerke Bielefeld sowie den eingeladenen Medienvertretern ausgiebig Bericht über die Entwicklung unseres Projektes erstatten.

Mit dabei waren die Schüler Fynn Martmann und Benjamin Soeberdt aus der Klasse 8B.

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Videoaktionswochen von Kanal 21

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05.11.2018




Die Klasse 6F hat am 29.9.2018 mit 4 Gruppen an den Videoaktionswochen von Kanal 21 teilgenommen.
Die Teamer haben mit der Klassenleitung M. Börtz die Drehorte zu diesem Projekt ausgewählt: Gummiplatz der FW Murnau Gesamtschule, Ententeich Nähe der Schule, Stadtteilzentrum Stieghorst (Eisdiele) und den Spielplatz am FZZ Stieghorst.

Die Spielszenen wurden von den Gruppen selbst entwickelt, die Requisiten zusammengestellt und die Rollen der Spieler gezielt ausgesucht.
Wirklich wichtig war allen Spielern der Umgang mit Freundschaft, Fairness im Spiel, Kreativität beim Gestalten von Bildinhalten.

Alle Teilnehmer*innen hat dieser Projekttag mit den ausgewählten Teamern, ihrem Drehmaterial und mit ihrer Unterstützung bei der Filmgestaltung sehr viel Spaß gemacht. In Action nach dem Leitmotiv von FW Murnau entstanden 4 kleine Filmszenen, die am 31.10.2018 als Filmpremiere im CinemaxX Bielefeld neben anderen Filmen der Projektteilnehmer von 16.30 - 18.00 Uhr gezeigt wurden.

Die Filme sind auf der CD vom Kanal 21 fixiert und werden am Tag der offenen Tür (01.12.2018) zu sehen sein. Wieder einmal ein ganz besonderes Highlight auf der Kulturstrecke der FW Murnau Gesamtschule.

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Mit der ganzen Klasse auf der Kartbahn

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02.11.2018


Die Klasse 8b unserer Schule nahm kürzlich an einem Sicherheitsfahrtraining beim ADAC in Paderborn teil. Hier sammelten die Schülerinnen und Schüler (erste) Erfahrungen beim Fahren mit Karts.

Für alle eine spannende Sache und der Clou:
Die Aktion war für alle kostenlos (incl. Fahrt mit dem Reisebus)!
Im Anschluss erschien jetzt in der NW am 13.10.18 ein Artikel zu diesem Ausflug.

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Jahresthema Wasser im 5. Jahrgang

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30.10.2018



In den ersten Kunststunden in der 5. Klasse wurden experimentell und spielerisch nach Anweisungen der Kunstlehrerin Marion Börtz Unterwasserlandschaften schrittweise von dem Tafelbild abgezeichnet und
anschließend die diversen Pflanzen- und Tierwelten mit dem schwingenden Stift fantasievoll ergänzt.
Es durfte nicht radiert werden, der farbige Filsstift fand auf dem DIN-A 3 Block seinen Einsatz.
Nach der Fertigstellung wurden die Motive farbig gestaltet, wobei nur die Grundfarben: rot, blau und gelb eingesetzt wurden.
Die Lerngruppe 5E hat konzentriert und mit viel gestalterischer Kreativität ein lebendiges Unterwasserbild gemalt.

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 „Festplatte Gehirn defragmentieren“

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15.10.2018

Schöne Ferien!

Nun beginnen die Herbstferien 2018 - Zeit, sich vom ersten Schulabschnitt zu erholen, etwas Ordnung zu schaffen, vielleicht ein Resümee zu ziehen und [wie es eine liebe Kollegin gestern formulierte] die Festplatte Gehirn zu defragmentieren!

Genießen wir die Sonnenstrahlen bei kühler Luft, die Färbung der Blätter
und vergessen wir für ein paar Tage den Schulalltag!

Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule wünscht allen Schülerinnen und Schülern, allen Eltern,
allen Kolleginnen und Kollegen sowie allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern schöne Ferientage
und gute Erholung.


Bis bald!

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Kulturwandertag 2018

 

 

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09.10.2018


Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule veranstaltet in jedem Jahr im Rahmen des Kulturrucksacks NRW einen Kulturwandertag für alle Jahrgangsstufen unserer Schule.
Kulturelle Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen leisten. Voraussetzung allerdings ist, die Tür zu Kunst und Kultur für alle Kinder und Jugendlichen so früh und so weit wie möglich zu öffnen.

Im Folgenden möchten wir exemplarisch und in Kurzfassung
einige Veranstaltungen dieses Kulturwandertages 2018 vorstellen.


Klasse 5E: Kreaturenwerkstatt


Das Bauernhausmuseum bietet die perfekte Kulisse, um mit Naturmaterialien, die im nahegelegenen Wald gesammelt wurden, sich selbst in phantasievolle Kreaturen zu verwandeln! Die Schüler*innen der Klasse 5E zeigten ein hohes Maß an Kreativität und Einsatzbereischaft, als sie auf der Deele des Bauernhauses aktiv wurden, um sich mit selbst gebastelten Kleidern, Kronen, Stroharmen und Verzierungen in Kreaturen des Waldes zu verwandeln. Im Anschluss wurden kurze Theater-Szenen in Kleingruppen erarbeitet, die den Klassenkameraden vorgeführt wurden: sowohl Ort und Kulisse wurden frei gewählt, als auch die Handlung, die die Kostüme in Szene setzten. Bei so viel kreativer und eigenständiger Arbeit war dieser Vormittag mit Unterstützung durch zwei Theaterpädagogen ein voller Erfolg und hat den Kindern große Freude gemacht!




Klasse 6C: Kunstwerkstatt Natur



Was unsere frühen Vorfahren wussten, konnten unsere Schüler*innen der Klasse 6 C erleben: Unsere Natur bietet mehr Auswahl als jeder Bastelladen!
Die Schüler*innen erlebten den Kulturwandertag im Teutoburger Wald. Unter Anleitung von zwei Experten sollten Kunstwerke aus der Zeit der Jäger und Sammler erschaffen werden. Mit kindgerechten Werkzeugen wie Schnitzmesser, Handbohrer, Feile, Schleifpapier etc. wurden Holz und Steine zu regelrechten Kunstwerken verarbeitet. Gezeigt wurde auch der richtige Umgang mit verschiedenen Werkzeugen. Gegen Ende des Vormittages konnten die Schüler*innen ihr Kunstwerk präsentieren und selbstverständlich mit nach Hause nehmen. Die Veranstaltung war für alle ein voller Erfolg und hat auf beiden Seiten viel Freude gemacht.




Klasse 6F: Tanzakrobaten


Neben spielerischen Einführungen in die „Theateraktivitäten“ konnten viele soziale und kommunikative Lernprozesse gefördert werden, wobei die diversen Akrobaten durch gemeinsame Tanzaktivitäten einen Beitrag zur Klassengemeinschaft leisten konnten. Es war ein sportlich, spielerischer Einstieg in das Theaterspiel. Dieses Projektangebot vom dem Kulturrucksack können wir bestens weiterempfehlen.

MINT

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Schulfest 2018

 

 

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22.09.2018


Schulfest zum 35-jährigen Bestehen
der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule!



Der Festakt



Traditionell alle 5 Jahre wird ganz groß gefeiert. Dieses Mal feierte unsere Schule ihr 35-jähriges Bestehen. Gleich zwei Highlights vorweg:

Einmal hatte „Petrus“ für gutes Wetter gesorgt und zum anderen kreierte Frau Cooper eine sensationell gestalte Geburtstagstorte (Vielen lieben Dank dafür!).

Eröffnet wurde das Schulfest mit einem besonderen Festakt, das mit einer Vielfalt an musikalischen Beiträgen umrahmt worden ist. Mitgewirkt haben unter anderem, die Bläserklasse der 6 C (Leitung Natalya Schnülle), die All-Generation Concert Band aus Schülern und Lehrern mit Reinhard Nickisch am Gesangsmikrofon, Inessa Pavlos (Gesang) und Alberto Wanas am Klavier. Wie zwei Profis moderierten Vera Antonowitsch und Bastian Winkler aus der Q2 durch das Programm.




Unser Schulleiter Frank Ziegler eröffnete mit einer Rede den Festakt. Er hob das besondere Markenzeichen unserer Schule hervor: „Wir sind eine Schule für alle Kinder in Bielefeld. Sie leiste eine gute Arbeit in den Bereichen Inklusion, Innovation und Integration, aber die Aufgabe bleibe bestehen: sie wird sich ständig weiterentwickeln müssen.

Weitere Rednerbeiträge hatten: Frau Schluckebier als schulfachliche Dezernentin bei der Bezirksregierung Detmold, Herr Schäffer als Bezirksbügermeister, Herr Dr. Witthaus als Kultur- und Schuldezernent der Stadt Bielefeld, Frau Johnsdorf als Elternvertreterin und für die Schülerschaft Lars Bruns (EF).

Neben Herrn Schätz als vorheriger Schulleiter (jetzt bei der Bezirksregierung Detmold) waren auch viele ehemalige Kolleg*innen anwesend.

Das Schulfest



Und nun „Leinen los“ für das Schulfest. Ein vielfältiges buntes Programm fand anschließend statt. Sowohl das THW als auch die Feuerwehr waren vertreten. Aber auch alle Jahrgänge und Fachbereiche sorgten für interessante Attraktionen, u.a. Geschicklichkeits- und Gesellschaftsspiele, Papierschöpfen, Kinderdisco, Cocktailbars, Waffeln- und Muffinstände, Schülercafés usw.

Und schließlich das Internationale Buffet mit Kaffee, Tee und Kuchen in der Mensa des Hauses 1. Auch auf der Außenbühne wurden zahlreiche musikalische Leckerbissen angeboten.

Ein besonderer Dank geht an alle Eltern, Schüler*innen, Lehrer*innen, Hausmeister, Reinigungskräfte sowie Ehrenamtlichen, die an dem Schulfest mitgewirkt und mitgeholfen haben.

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VERSILIA 2018

 

 

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FotosTOEC

01.09.2018


Die diesjährige Jahrgangsstufenfahrt des 13. Jahrgangs führte 54 Schülerinnen und Schüler und 4 Lehrerinnen und Lehrer ans Mittelmeer nach Marina di Pietrasanta.
Nach einer ca. 18stündigen Busfahrt wurden wir in der Toskana mit einer Woche Kultur und Strand bei schönem Sommerwetter belohnt.
Auf dem Programm standen Exkursionen nach Pisa und Florenz und eine Bootsfahrt entlang der kleinen Dörfer der Cinque Terre nach Monterosso. Die jeweiligen Guides erklärten uns kurzweilig die Sehenswürdigkeiten ihrer Städte und wir bestaunten Gebäude und Kunstschätze, die man sonst von Bildern kennt.

Pisa Cinque Terre
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Klasse 8B zu Besuch bei unserem Kooperationspartner

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FotosMARU

06.09.2018



Anna Rosin besuchte mit der Klasse 8B unseren Kooperationspartner, die Fima Werthenbach.
Das Unternehmen ist ein Zulieferer für alle Bereiche der Industrietechnik und der Hydraulik.
Ebenso auch ein wichtiger Lieferant von Autoteilen.
Die Schülerinnen und Schüler wurden über die Ausbildungsberufe im technischen und gewerblichen Bereich informiert.
Anschließend fand eine umfangreiche Betriebserkundung statt.

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Wangerooge-Fahrt der Klassen 6A bis 6C

 

 

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07.09.2018


Drei Klassen (6A bis 6C) erlebten im Rahmen der Fahrten- und Projektwoche ein vielfältiges und abwechslungsreiches Programm, so dass nur ganz wenige Schüler*innen Heimweh hatten. Das Motto der Klassenfahrt lautete „Wir werden ein Team“. Unter Anleitung unserer Schulsozialarbeiterinnen fanden viele interessante und lustige Teamentwicklungsspiele statt, die anschließend mit der Gruppe reflektiert und besprochen wurden.

Aber auch das weitere Rahmenprogramm, das von den Mitarbeiter*innen des Nationalparkhauses durchgeführt wurde, war vielfältig und recht interessant:

  • Eine kleine Wattwanderung
  • Das Strandabenteuer
  • Müll im Meer



Und schließlich konnten unsere Schüler*innen noch das Meerwasser-Erlebnisbad besuchen.

Die „Herbergseltern“, sowie der Koch des Hauses Bielefeld verwöhnten uns mit leckerem Essen.

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Die Klassenfahrt der Frösche (Klasse 6f)

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FotosBÖRM

12.09.2018


In der Projektwoche vom 10.-14. September 2018 fuhr die Klasse 6f mit ihren KlassenlehrerInnen S.Tridic und M.Börtz zum Aasee nach Münster.
Das Jahresthema: Wasser der FWM Gesamtschule wurde in einem dreitägigen Aasee- Programm mit einem Schnuppersegelkurs, diversen Trettbottaktionen und einer Schiffsfahrt in den Münsterzoo mit spirtluch umgesetzt.
Das Wetter spielte mit, es gab keine „Flaute“!
Am letzten Tag wurde das historische Rathaus mit einer Audioführung besucht, eine Stadtralley durchgeführt zu später Stunde die Nachtwanderung: Licht und Schatten mit historscher Führung durchgeführt.
Es hat Alles prima geklappt!
Die Anreise per Zug und Bus mit „Rollkoffern, das Aasee Rogramm sowie die Firstclass-Unterbringung im Jugendgäste Haus Münster haben die Klassenfahrt der 6f zu einem „Highlight“ zum Schuljahresbeginn gemacht.
Neben sportlichen und kulturellen Aktivitäten konnten kommunikative und soziale Fähigkeiten wie „Klassengemeinschaft, Integration neuer Schülerinnen und weitere schulische Aktivitäten“ in Form von Spielen, Wanderungen und vielen Gesprächen“ gefördert werden.
So eine Klassenfahrt mit dem Aasee- Spezialprogramm können wir sehr gut weiterempfehlen.

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Gute, gesunde Schule

 

 

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FotosUK NRW

10.09.2018


Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule
ist eine „Gute gesunde Schule“!



Zum elften Mal verlieh die Unfallkasse NRW Schulen den Schulentwicklungspreis „Gute gesunde Schule“ in der Historischen Festhalle in Wuppertal.

Mit dem Preis werden Schulen ausgezeichnet, denen es besonders gut gelingt, Gesundheitsförderung und Prävention in ihre Schulentwicklung zu integrieren, denn ein gesundes Schulklima hilft Schülerinnen und Schülern beim Lernen. Der mit einem Preisgeld von rund 500.000 Euro am höchsten dotierte Schulpreis in Deutschland wird bereits zum elften Mal vergeben. Beworben haben sich in diesem Jahr 173 Schulen. 40 von ihnen erhalten die begehrte Auszeichnung. Die stellvertretende Schulleiterin Bettina Lienenlüke und Thorsten Jänsch nahmen den Preis entgegen und freuten sich über die Prämie von 15.000€.

Auch Glückwünsche von Schulministerin Yvonne Gebauer konnten die Preisträger während der Verleihung entgegennehmen. „Eine gute gesunde Schule ist immer in Bewegung, weil sie Teilhabe und Wertschätzung in den Vordergrund des schulischen Miteinanders stellt“, erklärte Ministerin Gebauer und betonte: „Für gute Leistungen und eine motivierende Lernatmosphäre braucht es Wohlbefinden in der täglichen Arbeit, das gilt für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte gleichermaßen. Die Schulen, die jetzt mit dem Schulentwicklungspreis ausgezeichnet werden, schaffen das eindrucksvoll. Ich danke allen Preisträgerschulen für dieses große und wichtige Engagement“.

In einem mehrstufigen Bewerbungsverfahren müssen sich die Schulen für die Auszeichnung qualifizieren. Ein Qualitätsmerkmal bei der Bewertung ist beispielsweise die Gestaltung der Arbeitsplätze, der Arbeitsbedingungen oder des Schulgeländes. Weitere Pluspunkte können Schulen sammeln, wenn sie Möglichkeiten schaffen, dass Schüler und Lehrkräfte sich im Tagesverlauf erholen oder sich bewegen können. Darüber hinaus wird darauf geschaut, was die Schulen unternehmen, um ein positives Schulklima zu fördern, auf Heterogenität in der Schülerschaft zu reagieren oder alle Schulakteure an der Schulentwicklung zu beteiligen.

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run & roll day 2018

 

 

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FotosLIEB

13.09.2018

Die über acht Kilometer lange Bielefelder Stadtautobahn ist jedes Jahr Anfang September Austragungsort für eine ganz besondere Veranstaltung im Breitensport.
Für den 'Stadtwerke run & roll day' wird ein Teilstück des Ostwestfalendamms und Johannistals gesperrt und für Skater und Läufer freigegeben.

Seit vielen Jahren ist unsere Gesamtschule beim Team-Running auf dem OWD dabei;
in diesem Jahr wurde die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule von
acht Kolleginnen und Kollegen in blauen und roten Shirts vertreten:


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Auf Murnaus Spuren: Schattenspieler

 

 

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FotosWEBO

07.09.2018


"Wer war Friedrich Wilhelm Murnau
und warum hat meine neue Schule diesen Mann als Namensgeber gewählt?"


Diese Frage stellten sich in dieser Woche die Kinder des neues 5. Jahrgangs - "Er hat die Schule gebaut" ist eine Hypothese, die zunächst große Zustimmung fand, ist ja auch irgendwie logisch. Aber als die Kinder dann erfuhren, dass Friederich Wilhelm Murnau ein Filmemacher der ersten Stunde war - zu einer Zeit, in der Filme Stummfilme waren und in schwarz-weiß gedreht wurden, da wurde es spannend: Licht und Schatten sind zentrale Themen in Murnaus Werken und es macht viel Spaß das selbst auzuprobieren!
Murnau inspiriert unseren Schultag- eine gute Wahl!

Was braucht man dazu? Nicht viel, wie man auf den Bildern sehen kann: ein großes Bettlaken, eine gespannte Schnur zum Aufhängen des Lakens und natürlich eine starke Lichtquelle (ein Overhead-Projektor zum Beispiel). Und schon kann man experimentieren mit dem eigenen Schatten, Moves ausprobieren und sich eine kleine Geschichte dazu ausdenken.

Stephanie Gauster und Gilbert Bender haben die Kinder in dieser Woche im Schattenprojekt professionell begleitet: die Künstler schafften es mühelos, die Kinder in ihren Bann zu ziehen.

Zu Beginn eine Schattengeschichte zum Zuschauen (Die Klassenlehrerin hat seltsame Dinge zum Frühstück gegessen - das muss untersucht werden!), dann erste Erfahungen mit Unschärfe und Größe des eigenen Schattens auf der "Leinwand". Das klappt so toll, dass die Kinder sich schnell allein aufgrund des Schattens erkennen! Und obwohl bei 29 Kindern in einer Klasse natürlich nicht alle gleichzeitig spielen konnten, waren die Zuschauer faszieniert und konzentriert bei der Sache - in Vorfreue, gleich selbst loslegen zu dürfen!

Im zweiten Teil des Vormittags wurden eigene Motive gebastelt: Schattenfiguren, die mit Hilfe von Transparentpapier sogar farbige Teile bekommen konnten und Stäbe, die Figurenteile bewegen können -
all' das ist eine großartige Sache. Die Schüler*innen des neuen 5ten Jahrgangs zeigten sich dabei sehr kreativ, bastelten die unterschiedlichsten Figuren und überlegten sich vielfältige Geschichten, die sie den Mitschüler*innen dann vorführten.

Ein gelungener Start an der neuen Schule,
ein toller Tag dieser Projektwoche und Erlebnisse, die noch lange in Erinnerung bleiben werden.
Vielen Dank dafür!

Eine spannende Schattengeschichte zum Staunen. Die Schatten reichen sich die Hand. Davor oder dahinter - Schattenspiel von zwei Seiten! Na, wer mag das sein? Wer erkennt die Mitschüler*innen als erster? Eine Geschichte bewegte Geschichte mit Fledermäusen und anderen tollen Tieren. Auch Schattenfiguren können etwas Farbe bekommen! Große Vielfalt und Kreativität wurden in den selbst gebastelten Firguren sichtbar! Ob das Einhorn die Geister vertreiben kann? Ein toller Tag - das hat allen Spaß gemacht!
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Stammzellen - Ursprung des Lebens

 

 

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FotosMEBE

05.09.2018


Zum Ende des Schuljahres besuchte der Biologiekurs aus der EF die Ausstellung "Stammzellen - Ursprung des Lebens". Dank einer interessanten und lebendigen Führung waren die Schülerinnen und Schüler auch auf einen Freitagnachmittag noch aufnahmefähig und lernten viel Neues über toti-, omni- und pluripotente Zellen und das quasi "ewige" Leben.

Sie erführen, dass wir alle aus einer Stammzelle entstanden sind und jeder erwachsene Mensch ohne Stammzellen innerhalb von Wochen tot wäre.
Die Fähigkeiten dieser Zelle sind enorm: Minute für Minute produzieren sie in unserem Körper etwa 300 Millionen neue Zellen! Und erneuern stetig unseren Körper.
MINT

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Willkommensfest 2018

 

 

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04.09.2018


Willkommensfest
der Bielefelder Gesamtschulen und der Laborschule



Am Dienstag den 04. September 2018 fand erstmalig ein Willkommensfest aller Bielefelder Gesamtschulen
mit den neuen 5. Klassen
am Obersee in Schildesche statt.

Fast 600 Schülerinnen und Schüler erreichten, zusammen mit ihren Klassenleitungen und freundlicherweise von MoBiel unterstützt mit Bussen und Straßenbahnen aus ihren Stadtteilen bis ca. 10 Uhr das schöne Außengelände am Obersee.

Dabei war auch die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule mit über 160 Schülerinnen und Schülern sowie deren Klassenleitungen und Begleitpersonen aktiv vertreten.

Nach einer freundlichen Begrüßung durch Lutz van Spankeren, Sprecher der Bielefelder Gesamtschulen, konnten die Schülerinnen und Schüler sich an insgesamt 25 Spiel – und Bewegungsstationen ausprobieren.

Diese Stationen wurden von den Schulen vorbereitet und von Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschülern beaufsichtigt und betreut.

Eine insgesamt, gelungene Veranstaltung, bei strahlendem Sonnenschein, die auch durch den Seekrug und die Bielefelder Falken unterstützt wurde und unter der Leitidee stand: „Gesamtschulen für Bielefeld“!

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Jahresthema „Wasser“

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TextBÖRM
FotosBÖRM

03.09.2018


In der Projektwoche vom 3.9 - 7.9.2018 führt die Klasse 6f eine Malprojekt zum Jahresthema Wasser durch!

Farbenfrohe Fische tummeln sich in blau-grünen Wasserlandschaften!

Im Anschluss werden die „Wasserlandschaften“ den Klassenraum der 6f dekorieren.
Es hat allen viel Freude gemacht, zum Schuljahresbeginn und zur Einstimmung auf die Klassenfahrt nach Münster zum Aasee (Jahresthema Wasser) kreative Wasserfigurstion großflächig umzusetzen.
Hier wird die Lerngruppe einen Segelkurs besuchen.

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MINT in der Fensterwoche

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TextMARU
FotosMARU

29.08.2018




Auch in der Fensterwoche 2018 können wieder mehrere Lerngruppen eine Betriebserkundung bei Mitsubishi HITEC Paper durchführen.
Der Ausbildungsleiter Herr Born informiert hierbei ausführlich über Ausbildungsmöglichkeiten, speziell mit MINT-Bezügen.
Es schließt sich wie immer eine Werksführung an, die von Auszubildenden für den Beruf des Papiertechnologen begleitet werden, alles ehemalige Schüler unserer Schule.


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Herzlich Willkommen neuer 5. Jahrgang an unserer Schule!

 

 

TextROHM
FotosROHM

30.08.2018


Einen aufregenden Tag erlebten die Kinder mit ihren Eltern und Verwandten sowie die Lehrer*innen des neuen 5. Jahrgangs. Heute war ihr erster Schultag an unserer Schule!

Und die Aufregung war groß:

In welche Klasse komme ich wohl? Sind die neuen Lehrer nett? Bin ich mit meinen Freunden zusammen in einer Klasse? Finde ich mich an der neuen großen Schule zurecht?

Den Auftakt der Feierstunde anlässlich der „Einschulung“ des neuen 5. Jahrgangs bildete die Bläserklasse der 6 C von Natalya Schnülle und Michael Rohr. Gleich drei Stücke wurden gespielt, u.a. die „Ode an die Freude“ von Beethoven. Und jeder Ton wurde exakt getroffen.

Sowohl unser Schulleiter Frank Ziegler als auch die Abteilungsleiterin Haus 1 Maja Taschner hießen unsere neuen Murnau-Schüler*innen herzlich willkommen.

Ein weiterer Programmpunkt war das anschließende Probeessen des neuen Caterers „vomfeinsten“.

Ein besonderer Dank geht an alle, die an der Feierstunde mitgewirkt und mitgeholfen haben.

Die Bläserklasse des bisherigen 5ten Jahrganges spielt zur Begrüßung tolle Musik! Frau Taschner begrüßt als Abteilungsleiterin die neuen Schüler*innen. Nun sind alle gespannt, wie es heute weiter geht.
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OPENION: Jugend partizipiert

 

 

TextTHIS
FotosLIEB

11.07.2018

Demokratie braucht Impulse!
Demokratie braucht Begegnung!
Demokratie braucht Beteiligung! – „OPENION“



All das sollen Jugendliche im neuen Projektkurs „Jugend partizipiert“ erleben.

In diesem neuen Kurs lernen Schülerinnen und Schüler anhand von selbstgewählten Themen politische Willensbildungsprozesse verstehen und mitgestalten. Zusammen mit Haus Neuland wird die Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule im kommenden Schuljahr im Ergänzungsunterricht des 8. Jahrgangs dazu den Projektkurs „Jugend partizipiert“ anbieten.
Dieses Vorhaben ist in ein größeres Projekt namens „OPENION“ eingebettet, das Kooperationen zwischen Schule und außerschulischen Partnern fördert und begleitet, die sich mit zeitgemäßer Demokratiebildung beschäftigen.



Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler mündig und handlungsfähig werden zu lassen, damit diese sich verantwortungsbewusst für ihre Belange einsetzen können.
Außerdem soll der Projektkurs in den darauffolgenden Jahrgangsstufen fortgeführt werden, sodass er auf „Jugend partizipiert“ in der Sekundarstufe II / Oberstufe vorbereitet und sinnvoll das Konzept der politischen Bildung ergänzt.



An der Auftaktveranstaltung in Köln am 11.07.2018 nahmen die das Projekt initiierende stellvertretende Schulleiterin Bettina Lienenlüke, die verantwortliche Lehrerin Isabell Thies sowie drei interessierte Schülerinnen und Schüler teil.
Im Austausch mit anderen Projektverbünden und Projektteilnehmern entstanden viele Anregungen und Ideen, deren Umsetzung sicher zum Gelingen dieses innovativen und richtungweisenden Vorhabens beitragen wird.
Die Weichen für den Projektstart im Schuljahr 2018/19 sind gestellt.

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Jugend forscht: Baderbach

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TextMEBE
FotosMEBE

10.07.2018


Dennis Schröder aus der Q1 belegt 2017 mit seiner Arbeit über den Einfluss eines durchflossenen Teiches auf die Gewässergüte des Baderbachs den zweiten Platz im Regionalwettbewerb von Jugend forscht.
MINT

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Restaurierung unserer Nanas - Teil 2

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

09.07.2018


Das Wetter meinte es gut. Mit viel Verzögerung konnte das Nanaprojekt am 9.7.2018 mit Unterstützung von der 5f, den 10. Klässlern im „neuen Outfit“ vor unserer Schule erscheinen.
Alle 5 Jahre verändert das Kreativteam unter Leitung von Marion Börtz die „Kleiderordnung“ der Betonfiguren.
Eine Malaktion der besonderen Art!

Die Vorarbeiten fanden bereits am 21. Juni statt. Bilder von der Grundierung finden Sie hierBilder von der Grundierung finden Sie hier.

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Das Gesundheitsprojekt

 

 

TextBUFL
FotosBUFL

09.07.2018


Traditionell fand auch in diesem Jahr kurz vor den Sommerferien das Gesundheitsprojekt des 6. Jahrganges statt. Unterstützt von den beiden Teamerinnen des Body+Grips-Mobils (ein Angebot des Deutschen Roten Kreuzes), betreuten an zwei Tagen engagierte Schülerinnen und Schüler der Pädagogik-Kurse unserer EF 15 Stationen zu den Themen Bewegung, Ernährung, soziales Miteinander, Sexualität sowie Sucht, Körper+Geist.
Stationen wie „Das Bewegungsquiz“, das „Tagesmenü“, die „Beziehungsgalerie“ oder „Das Sucht-Acitivity“ sorgten für abwechslungsreiches und kreatives Lernen.
Aufgrund der feuchten Witterung wurde der Parcour am Montag für die Klassen 6B, 6C und 6D in die Sporthalle verlegt. Am Dienstag trafen sich die Klassen 6A, 6E und 6F dann auf der Wiese hinter der Sporthalle.
Die beteiligten Lehrerinnen und Lehrer sowie Schülerinnen und Schüler freuten sich am Ende über einen aktiven und informativen Tag rund um das Thema Gesundheit.
Ein herzliches Dankeschön an alle Unterstützer.

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Art In Lessons - Teil 2

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TextBÖRM
FotosBÖRM

3.7.2018


Nach der ersten Etappe des kulturellen Jahrgangsprojekts 5 im März 2018
fand das zweite Projekt am 2. und 3. Juli der Klassen 5a, 5e und 5 f statt.

Diverse Künstlerinnen und Künster gestalteten kreativ in Kooperation mit den Fach- und Klassenlehrerinen die Fächer Englisch und Mathematik, wobei die Lerngruppe 5e extern im Bunker Ulmenwall „Bodytalk“ künsterisch- musisch erlebten konnte.



Alle Lerngruppen verbrachten den Regelunterricht in verschiedenen Kreativwelten und waren motiviert - nach FWMurnau: „In Action“ (Mottospruch des Namensgebers)
Wiedereinmal ein tolles Projekt an unserer „Kulturschule“!

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Abitur 2018 an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

 

 

TextWEBO
FotosGÖCM

29.06.2018

Dieses Foto kann in einer größeren Version hier heruntergeladen werden.

In diesem Jahr haben an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule folgende Schülerinnen und Schüler erfolgreich die Abiturprüfung abgelegt bzw. die Fachhochschulreife erlangt:

Yousra Ammi, Michelle Bérangère Arndt, Aysenur Aydin, Marco Braun, Ali Celik, Tudor Coanca, Patrick Damm, Lennart Dieckmann, Jamie Christopher Dye, Adil El Kadi, Aziz Farhan, Michael Gust, Venesa Hasani, Giulia Imperiale, Alischa Islek, Merve Kaçmaz, Karlo Kägeler, Onur Kaplan, Mirsada Krasniqi, Anna-Lena Kruse, Tom Kulaczewski, Christian Lange, Jannik Langl, Jennifer Ludewig, Nick Mahankov, Alexander Memetov, Sabrina Memoli, Isabell Moser, Murtadha Nagem, Petra Neißkenwirth gen. Schroeder, Lena Nendza, Nils Niehaus, Björn Benjamin Niemeyer, Özcan Ölge, Lara Suzan Önal, Annika Oppitz, Ufuk Ordu, Nilay Özbey, David Mateo Puscus Hernández, Natalie Reicherd, Lea Isabell Riesenbeck, Zoe Rodriguez Collado, Evelyn Rogalski, Osman Sahin, Esra Salman, Serhat Salman, Tyron Jamal Samba, Ann-Kathrin Simons, Sageetha Sivarajah, Medya Takak, Egzon Thaqi, Sevil Sinthy Toktas, Tomy Diluxcya Varatharaj, Pascal Weiß, Süreyya Yilmaz

Die Schulleitung und das Lehrerkollegium gratulieren herzlich!

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Theater-Erlebniscamp für Teens

 

 

TextBrindöpke

22.06.2018


Rollenspiel und Maskenzauber – unter diesem Motto steht ein Theater-Erlebniscamp für Jugendliche in der Bildungsstätte Haus Neuland. In dem Sommerferiencamp können Mädchen und Jungen zwischen 10 und 13 Jahren ihre kreativen, handwerklichen und sprachlichen Talente entdecken und weiterentwickeln.

„Die Jugendlichen basteln zum Beispiel aus Ton, Gips und Papier eigene Masken und erwecken sie dann in einem Theaterstück zum Leben. Sie entwickeln Figuren, schlüpfen in verschiedene Rollen und probieren sich in einem ganz familiären Rahmen auf der Bühne aus – das fördert das Selbstbewusstsein, die Persönlichkeit und das Miteinander“, erklärt die Pädagogin Carola Brindöpke, Leiterin des Fachbereichs Jugendbildung im Haus Neuland.

Das Theater-Erlebniscamp findet in den letzten Sommerferienwochen, vom 13. bis 25. August 2018 statt. Da das Projekt mit Bundesmitteln gefördert wird, ist die Teilnahme kostenlos – inklusive Übernachtung im Haus Neuland, Verpflegung und Programm. Die An- und Abreise muss selbst organisiert werden. Die Jugendlichen verbringen die erste Woche von Montag bis Freitag im Haus Neuland, am Wochenende sind sie zu Hause, und in der zweiten Woche übernachten sie von Montag bis Samstag in der Bildungsstätte. Am Samstag, 25. August, endet das Camp mit einer Theatervorführung in Haus Neuland, zu der Familien und Freunde eingeladen sind.

Das Projekt wird von Haus Neuland in Kooperation mit dem Bundesverband des Paritätischen Bildungswerks, dem Bielefelder Verein TheaterImpulse e.V. und der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule Bielefeld realisiert. Gefördert wird es mit Bundesmitteln aus dem Fördertopf „Kultur macht stark“ im Rahmen des Programms „jep – jung, engagiert, phantasiebegabt“.

Interesse dabei zu sein? Hier können Sie den Anmeldebogen zum Ausfüllen herunterladenHier können Sie den Anmeldebogen zum Ausfüllen herunterladen.

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Restaurierung unserer Nanas

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

21.06.2018


Zum Schuljahresende werden nun unsere „Nanas“ neu gestaltet!
Nach dem Abspritzen und Reinigen wurde die weiße Außenwandfarbe aufgetragen.
In der Testphase der Malaktion und das Auslegen der Malerunterlage konnten die ersten Malaktionen starten.
Die Klassenlehrerin Marion Börtz wurde hierbei tatkräftig von ihrerer Klasse 5f unterstützt.
Bei gutem Wetter findet das Projekt mit dem Ästhetik-Kurs 10 am 21./22.6.2018 statt.

Luka und Narim legen zum Schutz des Pflasters Malerteppich aus. Lars beim Weißen der Nanas. Luka beim Übermalen der alten Farbe. Canar, Frau Börtz, Luka und Narim (v.l.) So sehen die Nanas nach der fertigen Grundierung aus. Nun kann die Neugestaltung beginnen: Narim, Canar, Eric, Luka und Frau Börtz (v.l.)
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Werkstattfest „Alle Kinder mitnehmen“ (TABULA-Projekt)

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TextROHM
FotosZIEF

20.06.2018


Unter dem Motto „Alle Kinder mitnehmen“ fand am Mittwoch, den 20. Juni ein Werkstattfest in dem großen Ratssaal im Rathaus Bielefeld statt. Auch unsere Schule war neben anderer Bielefelder Projektschulen vertreten. Unser Schulleiter Herr Ziegler, unsere Kolleg*innen Frau Taschner, Frau Süme und Herr Rohr, Elternvertreter sowie Schülervertreter waren „vor Ort“. Grund und Anlass war die Unterzeichnung einer neuen Kooperationsvereinbarung mit unserer Schule.

Bielefelder Projektschulen zeigten im Rahmen eines Werkstattfestes einer interessierten Öffentlichkeit, was sie leisten, um der Unterschiedlichkeit der Kinder und Jugendlichen noch besser gerecht zu werden. Das Projekt ist unter den Namen TABULA bekannt.

Im Kontext der aktuellen Entwicklungen nehmen die Unterschiede angesichts von Inklusion und Zuzug von Flüchtlingen erheblich zu. Unsere Gesellschaft und insbesondere die Schulen müssen auf diese Veränderung reagieren. Nicht mit selektiven Maßnahmen, sondern Unterricht und Lernen auf die Vielfalt auszurichten.

Das TABULA-Projekt „Alle Kinder mitnehmen“ startet an unserer Schule zu Beginn des neuen Schuljahres 2018/19 und wird von folgenden Bündnispartnern unterstützt:

• Stadt Bielefeld – Amt für Schule (Bildungsbüro)
• TABULA – Verein für Bildungsgerechtigkeit
• Kompetenzteams NRW – Bielefeld
• Universität Bielefeld

Einen besonderen Dank gilt unseren Elternvertretern der Klasse 5C sowie den Schüler*innen der Klasse 5A.

Elternvertreterinnen der Klasse 5C mit Schüler*innen der Klasse 5A und ihren Klassenleher*innen
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Schüler entdecken die Berufswelt

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TextWB
FotosWB/IHK

19.06.2018


Quelle: westfalenblatt.de, 20.06.2018

Quelle: IHK Kooperationsvertrag mit dem Autocenter Gaus - Westfalenblatt vom 20.06.2018 Westfalenblatt - die Lokalzeitung für Bielefeld, Ausgabe vom 20. Juni 2018.
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Milch-Unterwegs-Arena

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TextROHM
FotosROHM

18.06.2018


Die Milch-unterwegs-Arena NRW zu Besuch an unserer Schule

Viel Spaß hatten unsere Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs als am Montag, den 18. Juni die
Milch-unterwegs-Arena NRW zu Besuch an unserer Schule gewesen ist.

Und viel lernen konnten unsere Schülerinnen und Schüler auch:
An mehreren Stationen erfuhren sie alles Wissenswerte über die Milch, nämlich den Weg der Milch von der Kuh bis zum fertigen Produkt. Eine besondere Attraktion war, das Melken eines Euters einer „fast richtigen“ Kuh. Mancher Strahl landete jedoch neben dem Eimer.

Hoffentlich kommen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von der Milch-unterwegs-Arena NRW bald wieder.
Gefördert wird dieses Projekt vom Ministerium für Klimaschutz, Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz des Landes NRW.

Weitere Informationen kann man unter: www.wegedermilch.dewww.wegedermilch.de bekommen.

Milch-Unterwegs-Arena Milch-Unterwegs-Arena Milch-Unterwegs-Arena Milch-Unterwegs-Arena Milch-Unterwegs-Arena Milch-Unterwegs-Arena
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Politische Partizipation

 

 

TextSCHA
FotosSCHA

14.06.2018


Projektkurs-TeilnehmerInnen präsentieren selbst erstellte Videos zum Thema „Politische Partizipation“

Kommunal-, Landes- und Bundesebene: politische Begriffe, die die Teilnehmer des Projektkurses „Jugend partizipiert“ der Jahrgangsstufe Q1 neben den unterschiedlichen Parteien in einem Video-Beitrag dargestellt haben. Darüber hinaus wurden sie von der Bielefelder Abgeordneten Regina Kopp-Herr (SPD) in den Düsseldorfer Landtag eingeladen und konnten ein Interview durchführen. Hierbei interessierten sich die Schülerinnen und Schüler unter anderem für die Aufgaben sowie den Tagesablauf eines Politikers.

Die beiden Videos wurde auf YouTube veröffentlicht - wir haben sie hier für euch verlinkt:

Erklär-Video

Interview



Im Rahmen einer Oberstufenversammlung werden die ProjektteilnehmerInnen ihre Ergebnisse der Schülerschaft der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule präsentieren.

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HeldInnen in der Kunst - Ausstellung im Alten Rathaus

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

11.06.2018


Die Wanderausstellung "Courage - HeldInnen in der Kunst" wird am heutigen

Montag, den 11. Juni 2018 um 16 Uhr im Alten Rathaus Bielefeld

eröffnet werden. Wir freuen uns über euren Besuch!

„Courage- HeldInnen in der Kunst“  findet ihre dritte Station und somit ihren Höhepunkt in der Ausstellung im Alten Rathaus - im Zentrum von Bielefeld.

Im Mai 2018 gastierten die 16 DIN-A0-Formate im Stadtteil der Schule einen Monat im FZZ Stieghorst. Anschließend dekorierten die großformatigen Bildmotive die Stadtteilbibliothek Stieghorst.
Die aktive Kooperation mit dem Kulturbüro und dem Amt für Schule ermöglichten der FWMurnau-Gesamtschule diese räumlichen Gegebenheiten an einem besucherfrequentierten Ort.

Die Ergebnisse aus dem Kunst- und Ästhetikunterricht (M.Börtz/Kunstlehrerin) thematisieren „HeldInnen in der Comicwelt“, die sich couragiert für Mitmenschen, Artgenossen und für Werte, Gerechtigkeit und Lebensfreude einsetzen. Bekannte HeldInnen wie Mickey Mouse, Dasy Duck, Supergirl sowie Badman, Luckey Lucke und andere inspirierten die „jungen KünstlerInnen“ zu den dargestellten Figurationen mit Acryl- und Wasserfarben, Bunt- und Filzstiften sowie diversen Kreiden. Symbole wie Adler und Heldenmotive aus der Mythologie sind ebenfalls vertreten.
Das breite Spektrum, die Vielfältigkeit im Umgang mit dem kulturellen Jahresthema (2017/2018) unterstützt das Leitmotiv der FWMurnau-Gesamtschule: Schule ohne Rassismus.

Wenn Sie mehr über die Entstehung dieser Ausstellung erfahren möchten, lesen Sie unsere Artikel
"Arbeiten am Jahresthema Courage" und "Ausstellungseröffnung im FZZ Stieghorst".

Nachtrag:
Pünktlich um 16.00 Uhr eröffnete die dritte Staffel unserer Wanderausstellung: HeldInnen in der Kunst zu dem Jahresthema Courage in Anwesenheit von Kulturdezernent Dr. U. Witthaus, A. Fortmeier (Dezernat Kultur und Schule), unserem Schulleiter F. Ziegler sowie den SchülerInnen aus den Lerngruppen DuG und Ästhetik.

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Startschuss für die Schulimkerei

 

 

TextBUFL
FotosBUFL

07.06.2018


Mit der Abholung unserer ersten beiden Ableger (neue Bienenvölker) ist am Dienstag der Grundstein für unsere Schulimkerei gelegt worden. Unter Mithilfe der beiden Schüler Fynn Martmann und Benjamin Soeberdt aus der 7A, wurden die Ableger bei Imker Walter Klei in Ubbedissen abgeholt und an ihren Bestimmungort auf dem Schulgelände verbracht.

Ab dem neuen Schuljahr wird die Bienen-AG mit etwa 10 Schülerinnen und Schülern die Pflege der Bienenvölker übernehmen.

Im Verlauf eines Jahres werden dann die Schülerinnen und Schüler der AG schrittweise an Theorie und Praxis der Imkerei herangeführt. Darüberhinaus wird sich die Bienen-AG auch um Ansiedlung und Förderung von Wildbienen kümmern, wie etwa den Bau entsprechender Nisthilfen und die Gestaltung des Schulgeländes mit wildbienenfreundlichen Pflanzen.

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„Schuh- Design“

 

 

TextDURE
FotosDURE

04.06.2018


Wenn man an „Schuh-Design“ denkt, fallen einem direkt große Designer wie Karl Lagerfeld, Coco Chanel, Louis Vuitton u.a. ein.

Die Schülerinnen und Schüler der 9B aus der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule haben im Rahmen des Kunstunterrichts bei Frau Dural mehrere Monate zu diesem Thema gearbeitet und ihre eigenen Schuhe designt und ausgestellt.

Das Besondere der Aufgabenstellung war die Schuhe aus dem Kontext Kleidung zu entfernen und in einen völlig neuen Kontext einzubinden. Dazu wurden zunächst alte Schuhe gesammelt und erste Ideen entwickelt. Mithilfe einer Mind-Map haben die Schülerinnen und Schüler ihre Ideen festgehalten und sich untereinander inspiriert. Themenfelder wie Fahrzeuge, Tiere, Natur oder auch 1001 Nacht wurden genannt.

Anschließend haben die Schülerinnen und Schüler Skizzen entworfen und sich überlegt mit welchem Material ihre Ideen zu verwirklichen sind. Neben Materialien wie Pappe, Heißkleber, Acrylfarben etc., die den Schülerinnen und Schülern im Kunstraum zur Verfügung gestellt werden, haben sie sich individuell ihr eigenes Material beschafft. Die einen sind dafür in den Wald gegangen und haben Blätter, Äste, Sand u.ä. besorgt. Andere haben aus Bastelgeschäften Filz, Wolle, dekorative Steinchen u.v.m. gekauft.

Hochmotiviert und voller Freude hat die 9b teilweise selbst in den Mittagspausen an ihren Werken weitergearbeitet, um ihre Ideen verwirklichen zu können.

Auch die Ausstellung wurde von den Schülern mitgestaltet. Arbeitsteilig hat die 9b kuratorische Aufgabenfelder übernommen und entschieden wie die Arbeiten angeordnet werden sollten, wie sie am eindrucksvollsten erscheinen, ob und welche Titel sie erhalten sollten.

Die Ausstellung hat große Begeisterung bei den den Schülerinnen und Schülern und Lehrerinnen und Lehrern der FWM-Gesamtschule ausgelöst. Das Projekt zeigt ganz deutlich, wie viel Kreativität in jedem von uns schlummert!

Die Arbeiten werden noch bis zum 19.06.2018 im Foyer der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ausgestellt. Wer sich die Arbeiten unserer kleinen „Designer“ anschauen möchte, ist herzlich eingeladen.

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Orchesterfahrt 2018 – 3 Tage voller Musik

 

 

TextFOBW
FotosFOBW

30.05.2018


Die Klassen 6c, 7c, 8c, 9b und 10f waren vom 28. Mai bis zum 30. Mai 2018 auf Orchesterfahrt im Naturfreundehaus Ubbedissen. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von den MusiklehrerInnen Herrn Deppermann, Herrn Fobbe und Frau Schnülle. Insgesamt waren 55 Teilnehmer aus den Bläserklassen und Blasorchester-AGs beteiligt und hatten viel Spaß beim Musizieren.

Ziel war die Erarbeitung eines Programms für das Konzert „Murnau in concert“ am 28. Juni um 18.30 Uhr in unserer Schule.

Die Probenarbeit fand in zwei Gruppen statt: die Bläserklasse 6 übte mit Herrn Deppermann und die Jahrgänge 7 bis 10 mit Herrn Fobbe. Bei den Registerproben wurden die Stücke in den einzelnen Instrumentengruppen geübt, mal die Holzbläser (Querflöte, Klarinette und Saxophon) und mal die Blechbläser (Trompete, Posaune, Euphonium und Tuba).

Die Ergebnisse wurden am Mittwoch in einem Abschlusskonzert präsentiert, wobei drei Stücke von allen Musikern gemeinsam gespielt wurden.
Es gab aber auch Zeit für entspannende Aktivitäten wie Fußball, Tischtennis oder Gesellschaftsspiele.
Insgesamt eine gelungene Mischung von musikalischer Arbeit, Zusammensein, Spiel, Sport und Spaß.

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30 Jahre Kotten

 

 

TextLIEB
FotosLIEB

18.05.2018


Der Kotten der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule feiert seinen 30. Geburtstag

Eine Schule mit einem Kotten als Begegnungszentrum! Das ist einmalig in Bielefeld. Er steht zwischen den beiden Hauptgebäuden der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule, malerisch eingerahmt von Büschen und Bäumen.

Von November 1987 bis Mai 1988 haben Schüler, Eltern und Lehrer der damaligen Gesamtschule Stieghorst in mühevoller Arbeit und Eigeninitiative das Gebäude renoviert. Seitdem dient das Haus als Kommunikations- und Freizeitzentrum und ist in seiner urigen und rustikalen Art ein gern besuchter Ort.


Seit Sommer 2011 ergänzen „die Falken Bielefeld“ das Ganztagsangebot an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule und betreuen den Kotten. In der Mittagspause ist er für die Schülerinnen und Schüler der unteren Jahrgänge geöffnet und lädt zum Spielen und Verweilen ein. Spiele und Sportgeräte können hier ausgeliehen werden. Wechselnde Angebote sorgen für entspannende und anregende Pausengestaltung. Die Schülerinnen und Schüler können dort auch nach dem Unterricht noch Angebote wahrnehmen oder Aufgaben erledigen.

Folgerichtig haben die Falken am Freitag (18.5.18) die Geburtstagsfeier zum dreißigjährigen Bestehen federführend ausgerichtet und durch den Einsatz ihres Spielmobils attraktiv gestaltet. Neben Rätsel und Verlosung gab es für die Schülerinnen und Schüler tolle Bewegungsangebote und Spielaktionen. Natürlich wurde auch für das leibliche Wohl gesorgt.

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Französisch-deutsches MINT-Projekt

 

 

TextMEBE
FotosMEBE

17.05.2018


Viel Spass hatten die Schülerinnen und Schüler im Biologieprojekt des Frankreichaustauschs bei der Erkundung der Lebewesen in Teich und Bach. Neben Bachflohkrebsen, Wasserasseln und Libellenlarven fingen sie eine Wassernadel, ein ungewöhnliches Tier. Dünn wie eine Nadel mit einem 4-5 cm langen "Stachel" ist sie schon etwas furchteinflössend. Mit Hilfe von Büchern und Internet fanden die Schülerinnen und Schüler heraus, dass die Wassernadel jedoch völlig harmlos ist, denn in Wirklichkeit ist der "Stachel" ein Atemrohr mit dem sie an der Wasseroberfläche Luft holen. Ein Blick durch das Binokular eröffnete faszinierende Details des Mikrokosmos.

Die Ergebnisse des Projekts wurden in zweisprachigen Steckbriefen festgehalten und am Abschlussabend den Eltern vorgestellt.
MINT

Auge des Bachflohkrebs Kopf einer Libellenlarve
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30 Jahre Frankreichaustausch

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TextBÖRM
FotosBÖRM

011.5.2018


Der Frankreichaustausch (9.5-18.5.2018) mit der Partnerschule in Amiens- Coll‘ege Juliot-Curie Longueau- jährt sich zum dreizigsten Mal.
Wir sind sehr freundlich heute empfangen worden und starten das vorbereitete Projekt:
- Erde und Wasser-.
Unter Leitung von Frau Börtz liegt der Schwerpunkt im Umgang mit dem Materual Ton in Verbindung mit dem Künstler A.Rodin und dem „Denker“ vor der Kunsthalle Bielefeld.
Herr Meier- Lammering bearbeitet den Wasserhärtegrad der anliegenden Seen experiementell in der Schule und Vorort an einem See.
Herr Löser unterstützt das Projekt sprachlich, Frau Kassel ist wie bei jedem Austausch die Ansprechpartnerin, Organisatorin und Gastgeberin im diesem France-Allemange Projekt.




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Die Traummeile 2018 – das sportliche Highlight um den Obersee

 

 

TextDREB
FotosDREB

4.5.2018


Insgesamt 84 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 5 bis 9 nahmen in diesem Jahr an der Traummeile – dem 3km langen Lauf um den Oberseelauf – teil. Bei strahlendem Sonnenschein erliefen vor allem die Meisterschaftläuferinnen und -läufer (ausgestattet mit Schul-T-Shirts) z.T. hervorragende Zeiten.

Besonders starke Leistungen vollbrachten Hani Omar (6b) und Luca Busse (5a), die in der Alterklasse M12 mit den Zeiten 11:13 min bzw. 11:26 min den 4. und 9. Platz erreichten (von 80 Teilnehmern).
Noch schneller war Soufiane Saber (9a), er erreichte mit 10:48 min den 5. Platz in der Altersklasse M15.

Aber auch der Jedermannslauf war wieder ein Erlebnis. Zusammen mit ihren Lehrern umrundeten die Schülerinnen und Schüler mit großer Anstrengung aber auch viel Spaß den See.

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Gewässeranalyse heimischer Fließ- und Stehgewässer

 

 

TextDREB
FotosDREB

27.04.2018



Gewässeranalyse heimischer Fließ- und Stehgewässer mit experiMINT e. V. Bielefeld

Am Freitag, den 27.04.2018 brach der Leistungskurs Biologie der Q1, unterstützt von interessierten Schülerinnen und Schülern der Grundkurse, auf zum Obersee, um die Gewässerqualität zu untersuchen. An verschiedenen Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler selbstständig relevante Fragestellungen erarbeiteten. So nahmen sie zum Beispiel Wasserproben am Obersee und bestimmten unter anderem Nitrat- oder Phosphatgehalt, um anschließend den chemischen Index zu errechnen. Am Johannisbach sammelten sie Tiere aus dem Wasser, betrachteten sie mit Hilfe der Binokulare genauestens, bestimmten die jeweilige Art und konnten so den sogenannten Saprobienindex errechnen. So wurde in beiden Gewässertypen die Gewässergüte bestimmt.
Zusätzlich wurden Wasservögel gezählt und beobachtet und sich mit der Fragestellung „Welche Auswirkungen hat das Entenfüttern?“ erarbeitet. So konnten die Schülerinnen und Schüler feststellen, dass in Wasser aufgelöstes Brot die chemischen Werte in den Proben immens verschlechterte.
Insgesamt war der Tag eine gelungene Vorbereitung auf die Anforderungen des Zentralabiturs.

MINT

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Auf Beutezug

 

 

TextTAMA
FotosTAMA

18.04.2018


Wie haben unsere Vorfahren gelebt und wie haben sie sich ernährt?

Am 18.04.2018 konnte sich die Klasse 5a mit diesen und weiteren spannenden Fragen rund um die Steinzeit im archäologischen Freilichtmuseum Oerlinghausen auseinandersetzen.

Finanziert durch die KulturScouts OWL lernte die 5a als eine von zwei KulturScout-Klassen unserer Schule, aufbauend auf Lerninhalte aus dem Gesellschaftswissenschaftsunterricht, dass die Menschen zunächst in Zelten lebten und vorwiegend Rentiere auf dem Speiseplan standen.
In dem Zusammenhang erfuhren die SchülerInnen ganz praktisch, warum das Jagen, zunächst mithilfe von Speerschleudern und anschließend mit Pfeil und Bogen, sowie das Fischen überlebensnotwendig für unsere Vorfahren waren.

Dass der Umgang mit diesen alten Jagdtechniken gar nicht so einfach ist, stellten alle SchülerInnen und LehrerInnen beim Zielen auf – selbstverständlich nicht echte – Wildschweine und Rentiere fest. Dennoch bereitete das Ausprobieren allen Beteiligten viel Freude.

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Art In Lessons

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TextBÖRM
FotosBÖRM

12.04.2018


Ein weiterer Baustein auf unserer Kulturstrecke ist die Implementation von: Art in Lessons, welches als Pilotprojekt aktuell im 5. Jahrgang in zwei Blöcken A (12/13.04.2018) und B (02/03.07.2018) mit unterschiedlichen Lerngruppen 5 a - f durchgeführt wird.
Nach Auswahl der Unterrichtsinhalte, die sich an dem schulinternen Lehrplan orientieren, finden unter Mitwirkung Bielefelder Künstler und Künstlerinnen aus dem Alarm- Theater, Stadttheater sowie aus der Kunstszene speziell auf die Klassen vorbereitete Aktionen (Tanz, Schauspiel, Rollenspiele, Gesang) statt.
Der Regelunterricht öffnet sich für neue Lern- und Lehrmethoden mit außerschulischen Aktivisten.

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FWM-Gesamtschule als Heimat

 

 

TextFWM

11.04.2018


"Heute möchten wir euch etwas über die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in Steighorst erzählen.

Wir haben es so geplant, dass wir verschiedene Plätze in unserer Schule zeigen werden. Ihr werdet die Orte Schulhof, Begegnungszentrum, Café Pisa, Kotten, Klasse, Bibliothek, Turnhalle sehen. Wir haben uns viel Mühe gegeben und sehr viel Liebe in dieses Projekt gesteckt. Deshalb hoffen wir, dass es euch gefallen wird. Wir haben zu den Orten beziehungsweise Plätzen Texte geschrieben und sie dann per Mikrofon und Video eingesprochen.

Die Murnau-Gesamtschule ist für uns Heimat, weil wir dort viel Zeit mit unseren Freunden verbringen, in Pausen und Unterricht viel Spaß haben und uns auf unser Leben vorbereiten."




Dieser Beitrag ist im Rahmen des Projekts "Meine, deine, unsere Stadt- eine Topografie des Heimatbegriffs von Jugendlichen mit und ohne Fluchterfahrung am Beispiel Bielefeld" in Haus Neuland entstanden.
Alisha, Maria, Larissa, Lakisha und Leon aus dem 8. Jahrgang haben sich viel Mühe gegeben, diesen Film zu erstellen. Herzlichen Dank dafür!

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Warnstreik am morgigen Dienstag

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TextWEBO

09.04.2018



Am morgigen Dienstag, den 10. April 2018
findet an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule regulär Unterricht statt.



An alle
Städtischen Schulen


Sehr geehrte Damen und Herren,


wie Sie aus den Medien erfahren haben, werden die Mitarbeiter/-innen von moBiel
morgen (Dienstag, 10. April 2018) ganztägig streiken.


Nach Rücksprache mit moBiel möchten wir Ihnen folgende Informationen an die Hand geben, die Sie auch an Ihre Schülerschaft bzw. deren Eltern weiterleiten können:


  • während der Streikzeiten werden keine Fahrzeuge von moBiel im Einsatz sein,

  • die Fahrzeuge der BVO sind nicht von dem Streik betroffen,

  • auch Privatunternehmen, die im Auftrag von moBiel tätig sind, werden wohl wegen Vertragserfüllung gegenüber moBiel ihre Fahrten durchführen, sind aber oft nur schwer als solche durch die Schüler/-innen erkennbar,

  • Fahrten im Schülerspezialverkehr (Busse, Bullis und Taxen), die durch das Amt für Schule beauftragt wurden, finden weiterhin statt,

  • zu den Schwimmfahrten erfolgt eine gesonderte Info an die betroffenen Schulen.



Berücksichtigen Sie auch, dass vielleicht Privatunternehmen oder BVO-Busse aus dem Außenbereich bis zu Endhaltestellen der Straßenbahnlinien fahren, aber von dort keine Weiterfahrt möglich ist, da die Straßenbahnen während des Streiks nicht fahren werden.


Mit freundlichen Grüßen




MoBiel informiert  auf ihrer Websiteauf ihrer Website (Stand: 05.04.2018):

Vom Streik nicht betroffen sind die Bus-Fahrten der von moBiel beauftragten Subunternehmer und von Kooperationspartnern.
Dies gilt für vereinzelte Fahrten der Linien 24, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 36, 37, 38, 39, 46, 47, 51, 52, 54, 55, 56, 57, 58, 81, 82, 87, 94, 95, 99, 101, 103, 104, 105, 108, 109, 115, 121, 123, 127, 130, 131, 132, 133, 135, 138, 151, 154, 155, 156, 196, 251, 255, 352, 369, N14.

Eine Liste mit allen Linienfahrten, die am 10. April 2018 durchgeführt werden, finden Sie hierhier.
Für die Fahrten ist mit einem hohen Fahrgastaufkommen zu rechnen.

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Warnstreik bei den Verkehrsunternehmen

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TextSL

06.04.2018


Bielefeld, 06. April 2018

Liebe Eltern,

die Gewerkschaft Verdi hat die Beschäftigten im öffentlichen Dienst im aktuellen Tarifkonflikt mit den Arbeitgebern für Dienstag, 10.04.2018, erneut zu einem Warnstreik aufgerufen.

Daher werden keine Busse und Bahnen von moBiel fahren und z. B. die Hallenbäder geschlossen bleiben.
Andere Verkehrsdienstleistungsbetriebe, wie die BVO oder die Eurobahn (Haltestelle Bielefeld-Oldentrup,
15 Gehminuten von der Schule entfernt) werden wie gewohnt verkehren;
auch unsere Mensa (Stattküche) hat geöffnet.

Der Unterricht findet an unserer Schule am Dienstag nach Plan statt. Es besteht Schulpflicht.
Etliche Schülerinnen und Schüler kommen ohnehin zu Fuß zur Schule oder benutzen ein Fahrrad.

Wir dürfen Sie bitten, möglichst dafür Sorge zu tragen, dass Ihre Kinder die Schule gut und sicher erreichen,
z. B. in dem sie Fahrgemeinschaften bilden oder in dem Sie mit Ihren Kindern einen längeren, zumutbaren Fußweg vereinbaren.

Sie als Erziehungsberechtigte müssen jedoch die Entscheidung darüber treffen, ob ein alternativer Schulweg möglich ist. Falls nicht, geben Sie Ihrem Kind bitte am Mittwoch eine Entschuldigung mit, dann werden die versäumten Stunden selbstverständlich als entschuldigt gewertet.


Mit freundlichen Grüßen

die Schulleitung der
Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

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Projektkurs der Q1 führt Befragung zum 60-Minuten-System durch

 

 

TextSCHA
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24.03.2018


Vor zwei Jahren wurde an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule der so genannte 60-Minuten-Takt eingeführt, wodurch sich sowohl in der Sekundarstufe I und II das Zeitraster sowie die Verteilung der Stunden auf die Wochentag und Jahrgänge verändert hat. Diesbezüglich sollten nach dieser Erprobungsphase sowohl die Schüler, die Eltern als auch das Kollegium befragt werden, um ein entsprechendes Optimierungspotenzial zu evaluieren.

In enger Kooperation mit dem Evaluationsbeauftragten Daniel Wilberg und der schulinternen Steuergruppe setzten vier Schülerinnen des Projektkurses der Qualifikationsphase 1 unter Leitung des Fachlehrers Alexander Scholz hierzu die Befragung ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler um. Hierzu wurden jeweils zwei Klassen der Jahrgänge acht bis zehn sowie gemäß eines Zufallsprinzips ungefähr ein Drittel der Oberstufenjahrgänge interviewt. Dabei diente ein standardisierter Fragebogen, welcher mit Hilfe der Software „GrafStat“ erstellt und in einem Pretest getestet wurde, als Befragungsgrundlage.

So mussten die Schülerinnen und Schüler unter anderem ihr Urteil hinsichtlich der Pausenregelung, der Menge der Hausaufgaben, aber auch in Bezug auf das Lernverhalten anhand offener und geschlossener Fragestellungen abgeben. Mit großem Engagement wurden diese Ergebnisse anschließend von den Schülerinnen Jessica Bytomski, Chiara Coccia, Theepika Kunasegaram und Pamela Kamanda in die Software übertragen und durch Balkendiagramm visualisiert.

So zeigte sich auch Schulleiter Frank Ziegler begeistert von der Arbeit der Schülerinnen und unterstrich die große Qualität dieses Projektes, welches einerseits als Basis für die abschließende Auswertung des 60-Minuten-Systems dienen soll. Im Sinne eines wissenschaftspropädeutischen Arbeitens kann hierdurch andererseits in methodischer sozialwissenschaftlicher Hinsicht, aber auch in Bezug auf die Planung eines solchen Projektes ein Grundstein für ein mögliches Studium gelegt werden, so der Kursleiter Alexander Scholz.

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Kultur-Workshop 2018

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

20.03.2018

Am 20.03. fand an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ein Workshop der KulturScouts OWL mit ca. 60 Teilnehmern aus Schulen, Kultureinrichtungen, Ämtern und freischaffenden Künstlern statt.
Aus der schulischen Praxis wurden Thementische mit den Schwerpunkten: Individuelle Lernlaufbahn, Kulturfahrplan, Kultur im Schulunterricht und Art & Lessons angeboten.
Insgesamt war es eine sehr kommunikative, interessante und kulturoffene Veranstaltung, die auch über Bereiche wie Finanzierung und Förderung von Projekten sowie Vernetzung und weitere Angebote in der Region informierte.

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5F im Picasso-Museum

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FotosBÖRM

14.03.2018


Nach dem im Kunst- und in dem AG-Unterricht das Leben von P. Picasso thematisiert und zeichnerisch umgesetzt wurde (siehe Werke der Kinder: unten), fuhr die 5f mit der Klassenlehrerin Marion Börtz und der Begleiterin Frauke Wellenbrink bei Sonnenschein nach Münster.

Neben der Führung mit der Museumspädagogin Frau Lauro durch die aktuelle Ausstellung "Edward Quinn- Mein Freund Picasso" wurde im Workshop das Leben des Künstlers anhand von Bildern, Zeitungsausschnitten collagenartig auf Papier fixiert.

Anschließend erfreute sich die Lerngruppe an einer gemeinsamen Stadtralley.
So erlebte die 5f einen Tag in Münster, der Stadt, wo im September die Klassenfahrt für 4 Tage hinführt.

Es hat allen viel Freude gemacht.

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Preisverleihung Bielefriends-Award 2018

 

 

TextBUFL
FotosBUFL

07.03.2018


Bei der zweiten Auflage des Bielefriend-Awards (einem Wettbewerb für Umwelt- und Naturschutzprojekte der Stadtwerke Bielefeld) haben insgesamt 50 Projekte teilgenommen. Auch wir waren mit dem Projekt „Grüne Schule – Artenschutzprojekt der FW Murnau-Gesamtschule mit Streuobstwiese“ beteiligt.

Am 7.3.2018 fand die feierliche Preisübergabe bei den Stadtwerken Bielefeld statt. Die 10 Projekte mit den meisten Stimmen bekommen ein Preisgeld in Höhe von 2000€. Die Schüler Benjamin Soeberdt und Fynn Martmann nahmen zusammen mit der stellvetretenden Schulleiterin Bettina Lienenlüke und den beteiligten Lehrern Florian Bublitz und Traugott Hinkelmann die Auszeichnung entgegen.

Mit unserem Projekt wollen wir unser Außengelände ökologisch und optisch aufwerten und gleichzeitig eine Möglichkeit schaffen, Schülerinnnen und Schülern anhand praktischer Erfahrungen Wissen über die Natur und über ökologische Zusammenhänge zu vermitteln. So soll beispielsweise eine Schulimkerei eingerichtet werden.


Grüne Schule – Artenschutzprojekt der FW Murnau-Gesamtschule mit Streuobstwiese

Streuobstwiesen sind wichtige Lebensräume für Tiere und Pflanzen. Vor dem Hintergrund alarmierender Zahlen zum Vogel- und Insektensterben möchte die Schule mit der Anlage einer Streuobstwiese einen wichtigen Beitrag zum Erhalt der Artenvielfalt und Kulturlandschaft leisten. Dabei übernehmen einzelne Klassen Baumpatenschaften. Im Dezember 2017 wurden bereits 7 junge Apfelbäume gepflanzt. Dabei wurde Wert auf alte und regionale Sorten gelegt. Für die Zukunft ist geplant, den Bestand an Obstbäumen zu erweitern und die Streuobstanlage zu einem Lehrpfad mit entsprechender Beschilderung auszugestalten. Darüber hinaus sollen weitere Artenschutzmaßnahmen, wie Insektenhotels, Fledermaus-, Mauersegler- Schwalben- Spatzen- und Turmfalkenkästen auf dem Schulgelände bzw. am Schulgebäude platziert werden. Zudem ist beabsichtigt, im Rahmen einer Schulimkerei 2 Bienenvölker anzusiedeln. Auf diese Weise soll das Schulgelände ein attraktiverer Lebensraum sowohl für die Menschen an der Schule als auch für Tiere und Pflanzen werden. Zusätzlich bietet sich die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert in den Umwelt- und Naturschutz einzubeziehen. Mit dem Preisgeld könnten wir einen erheblichen Teil des Vorhabens realisieren.

Weitere Infos über unser Schulprojekt "Streuobstwiese" findet ihr hierhier.

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Erfreuliche Entwicklung der Anmeldezahlen

 

 

TextZIEF
FotosWEBO

28.02.2018


Die Hauptanmeldephase für den neuen 5. Jahrgang und die Einführungsphase der Oberstufe für das Schuljahr 2018/2019 liegt hinter uns. Die Anmeldezahlen für die Oberstufe sind, wie in den letzten Jahren auch, auf einem konstant hohen Niveau und eine große Schülerschaft externer Schulen bewirbt sich um einen Schulplatz, der in drei Jahren zum Abitur führen soll.

Besonders erfreulich sind die Anmeldezahlen für den neuen 5. Jahrgang. In diesem Jahr konnten wir einen deutlichen Zuwachs feststellen und sehen uns in unserer erfolgreichen Arbeit bestätigt. Dies motiviert uns auf besondere Weise den eingeschlagenen Weg weiterzugehen.

Nach §1 APO SI müssen an Gesamtschulen bei der Aufnahme von Schülerinnen und Schülern die unterschiedlichen Leistungsfähigkeiten berücksichtigt werden. Demnach können wir noch Anmeldungen von Schülerinnen und Schülern mit Realschul-, Gymnasial- oder eingeschränkter Gymnasialempfehlung entgegennehmen.

Sollten Sie nach der Anmeldung an der von Ihnen favorisierten Schule voraussichtlich keinen Platz für Ihr Kind bekommen, können Sie sich in diesem Jahr ab sofort auch ohne Anmeldeschein im Umwahlverfahren für einen Platz an unserer Schule bewerben.

Auch in unserer Bläserklasse, die im neuen 5ten Jahrgang starten wird, sind noch Plätze frei! Hier wird ihr Kind ein Holz- oder Blechblasinstrument mit Hilfe erfahrener Musikschul-Lehrkräfte erlernen und in einem Orchester gemeinsam musizieren.

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Boulderhalle Bielefeld

 

 

TextJS
FotosJS

27.02.2018


Am 27.02.2018 war der Q2 Sportkurs von Herrn Dreier in der Boulderhalle Bielefeld.
Dort findet man auf 1300m² verschiedene Kletterrouten in verschiedenen Schwierigkeitsgraden, welche durch verschiedene Farben gekennzeichnet sind (von weiß = leicht bis schwarz = sehr schwer). Bouldern ist ein Klettersport, bei dem man ohne Sicherung auf die gewünschte Höhe klettert und dann von dort aus abspringt oder wieder herunterklettert.
Der Sportkurs war von 15-17 Uhr dort und konnte sich in der ganzen Halle frei bewegen und verschiedene Routen ausprobieren, zu dem gab es weitere Geräte, an denen man seine Fertigkeiten zum Klettern ausprobieren konnte.

Text und Fotos: Justine Schmidt

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Ausstellungseröffnung: Courage

 

 

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FotosBÖRM

23.02.2018


Am 23.2.2018 fand die Ausstellungseröffnung "HeldInnen in der Kunst"
nach dem Jahresthema -Courage- im Freizeitzentrum Stieghorst statt.

Mit Worten vom Kurator Walter Vorwerk, dem Stadtteilbürgermeister Herrn Schäffer, der Bläsergruppe von der FWMurnau-Gesamtschule und der Projektleiterin Marion Börtz wurden die kreativen Werke der 5a, der 10a und des DuG Kurses den Besuchern vorgestellt.

Die Ausstellung kann für alle bis zum 23.3.2018 bestaunt werden.

Vielen Dank an alle Aktivisten, die zum Gelingen der Ausstellung beigetragen und die die Kooperation mit dem FZZ Stieghorst unterstützt haben!

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Arduino - Mikrocontroller-Boards

 

 

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FotosBUFL

22.02.2018


MINT Am Donnerstag, den 22.02. hatte die Fachschaft Technik zur Fortbildung zum Thema "Arduino" eingeladen.

Unter Leitung von Alexander Eickhoff vom Kompetenzteam Gütersloh, gab es zunächst eine Einführung in die Grundlagen. Anschließend konnten sich die Kolleginnen und Kollegen an einzelnen Stationen selbst einen Eindruck von den Einsatzmöglichkeiten des Mikrocontroller-Boards verschaffen. Dazu gehörten z.B. die Erstellung einer Ampelsteuerung, die Entfernungsmessung mittels Ultraschallsensor sowie das Ansteuern von Servomotoren.

Der Arduino lässt sich sehr gut fächerübergreifend einsetzen (z.B. Physik, Informatik & Technik) und es bietet sich außerdem eine hervorragende Möglichkeit, die Zusammenhänge zwischen Hardware und Software aufzuzeigen.

Im letzten Abschnitt der Fortbildung gab es noch einen Austausch zur möglichen Verwendung des Arduinos in bestehenden und zukünftigen Unterrichtsvorhaben.

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Kulturbörse 2018

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FotosBÖRM

22.02.2018


Am 22.2.2018 hat die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule erneut an der Kulturbörse in der Ravensberger Spinnerei teilgenommen teilgenommen.

Das künstlerische Profil wurde von vielen Interessenten neugierg, staunend und lobend wahrgenommen!

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Vernissage: „In der Ferne Daheim“

 

 

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FotosBÖRM

08.02.2018


Heute wird das Mail-Art Projekt von unserer FWMurnau-Gesamtschule im BÜZ (Bürgerinformationszentrum Minden) erneut den anderen Schulen und Teilnehmern vorgestellt.

-In der Ferne Daheim-
Geflüchtete werden Postkünstler!

Mit Schülerinnen und Schüler der internationalen Klasse unter Anleitung von Marion Börtz (Projektleitung) haben wir über unsere Erfahrungen und Projekte mit Mail-Art dargestellt und unser Netzwerk mit internationalen Postkünstern erweitertern können.

In der Ausstellung der Projektergebnisse spiegeln sich die Vielfalt der Ideen, Motive und die Gestaltung aus den Internationalen Kulturkreisen wieder.
Nibal(Klasse 6a) stellte sein Kunstwerk den Gästen der Ausstellungseröffnung mit viel Freude vor.
Bei einem syrischen Delikatessen Buffet fand ein zwangloser Austausch internationaler Aktivisten statt und die Ausstellung „ist eröffnet“!

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„Der ‚böse‘ Expressionismus“!?

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TextVOAL
FotosTHIS

01.02.2018


Am Tag vor den Halbjahreszeugnissen machten wir, die 8c, einen Ausflug in die Kunsthalle Bielefeld. Wir trafen uns um 8.45 Uhr vor der Kunsthalle und da es sehr kalt war, wurden wir schnell hineingebeten. Uns begrüßten zwei herzliche Damen, die uns dann in zwei Gruppen teilten. Zuerst führten sie uns durch die Ausstellung und wir sprachen über den Begriff „böser Expressionismus“. Anschließend druckten wir in der „Druckwerkstatt“ eigene Portraits.
Während der Führung erzählten sie uns, unter welchen Umständen die Menschen damals, Anfang des 20. Jahrhunderts, lebten und wie sie sich fühlten. Sie zeigten uns typisch expressionistische Bilder, die nach damaligen Maßstäben nicht „richtig“ gemalt waren. Die Expressionisten malten nämlich nicht realistisch, sondern abstrakt. Sie verwendeten ungewöhnlich bunte Farben und malten z.B. nackte Menschen, was damals nicht angemessen war.
Nach der Führung machten wir einen Druckworkshop. In dem großen Workshopraum waren für alle Druckplatten, Walzen und Farben ausgelegt und wir gestalteten unsere eigenen Portraits. Dabei sind schöne abstrakte Drucke entstanden und es hat uns allen viel Freude gemacht.
Ich empfehle allen, diese Ausstellung zu besuchen, weil man viel darüber erfährt, wie die Menschen damals lebten und wie sie sich gegen ihre Lebensumstände wehrten. Mir persönlich gefällt besonders, dass man nach der Führung einen anderen Blick auf sein eigenes Leben hat. Man ist dankbar und schätzt es, in größerer Freiheit und weniger gesellschaftlichen Zwänge zu leben.

Der Text wurde von Alina Voll aus der 8c verfasst.

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Bio-LK im Neandertal auf den Spuren unserer Vorfahren

 

 

TextDREB
FotosDREB

23.01.2018


Am 23.01.2018 brach der Bio-LK der Q2 auf zum Neanderthal-Museum bei DüsseldorfNeanderthal-Museum bei Düsseldorf.

In der Ausstellung konnten die Schülerinnen und Schüler die zuvor im Unterricht erarbeiteten Inhalte zur Evolution des Menschen mit Hilfe von Audio-Guides anschaulich vertiefen.

Im anschließenden Workshop untersuchten die Schülerinnen und Schüler mit Baumwollhandschuhen ausgestattet in Kleingruppen die Abgüsse berühmter fossiler Schädel und versuchten diese kriteriengeleitet in den Stammbusch der Menschheit einzuordnen.

Insgesamt war der Tag eine perfekte Vorbereitung auf die Anforderungen des Zentralabiturs!

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»Medien, Hirn und Lernen«

Konsequenzen für erfolgreiche Schulen

 

 

TextSL

07.02.2018


Die städtischen Bielefelder Gesamtschulen und die Laborschule starten
eine informative Vortragsreihe zu aktuellen Bildungsfragen. Den Auftakt bildet ein Vortrag des bekannten Erziehungswissenschaftlers Prof. Dr. Peter Struck aus Hamburg.

Anknüpfend an Forschungsergebnissen zur Veränderung der Hirnstrukturen durch multimediale Einflüsse stellt er an diesem Abend Konsequenzen für ein zeitgemäßes, individualisiertes Lernen in der Schule vor.
Im Anschluss an den Vortrag gibt es Raum für Fragen und Diskussionen.

Die Veranstaltung findet statt am
Mittwoch, 7. Februar 2018
19.00 – 21.30 Uhr
im Forum 2 der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule Bielefeld - Stieghorst.


Wir laden alle Interessierten herzlich dazu ein – der Eintritt ist frei!

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Bielefriends-Award 2018

 

 

TextBUFL
FotosBUFL

01.02.2018

Liebe Freundinnen und Freunde der FWMurnau-Gesamtschule,

unsere Schule nimmt mit einem eigenen Projekt am Wettbewerb Wettbewerb "Bielefriends-Award 2018"
der Stadtwerke Bielefeld teil. Dabei handelt es sich um einen Wettbewerb für Umwelt- und Naturschutzprojekte.

Die 10 Projekte mit den meisten Stimmen erhalten jeweils 2000€.

Mit unserem Projekt wollen wir unser Außengelände ökologisch und optisch aufwerten und gleichzeitig eine Möglichkeit schaffen, Schülerinnnen und Schülern anhand praktischer Erfahrungen Wissen über die Natur und über ökologische Zusammenhänge zu vermitteln.

Abgestimmt wird vom 01.02. bis zum 21.02.2018. Die Abstimmung erfolgt im Internet.


Hier der Beitrag unserer Schule:



Grüne Schule – Artenschutzprojekt der FW Murnau-Gesamtschule mit Streuobstwiese

Streuobstwiesen sind wichtige Lebensräume für Tiere und Pflanzen. Vor dem Hintergrund alarmierender Zahlen zum Vogel- und Insektensterben möchte die Schule mit der Anlage einer Streuobstwiese einen wichtigen Beitrag zum Erhalt der Artenvielfalt und Kulturlandschaft leisten. Dabei übernehmen einzelne Klassen Baumpatenschaften. Im Dezember 2017 wurden bereits 7 junge Apfelbäume gepflanzt. Dabei wurde Wert auf alte und regionale Sorten gelegt. Für die Zukunft ist geplant, den Bestand an Obstbäumen zu erweitern und die Streuobstanlage zu einem Lehrpfad mit entsprechender Beschilderung auszugestalten. Darüber hinaus sollen weitere Artenschutzmaßnahmen, wie Insektenhotels, Fledermaus-, Mauersegler- Schwalben- Spatzen- und Turmfalkenkästen auf dem Schulgelände bzw. am Schulgebäude platziert werden. Zudem ist beabsichtigt, im Rahmen einer Schulimkerei 2 Bienenvölker anzusiedeln. Auf diese Weise soll das Schulgelände ein attraktiverer Lebensraum sowohl für die Menschen an der Schule als auch für Tiere und Pflanzen werden. Zusätzlich bietet sich die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert in den Umwelt- und Naturschutz einzubeziehen. Mit dem Preisgeld könnten wir einen erheblichen Teil des Vorhabens realisieren.

Weitere Infos über unser Schulprojekt "Streuobstwiese" findet ihr hierhier.

Wir würden uns freuen,
wenn sich möglichst viele von Euch / von Ihnen unsere Arbeit unterstützen und an der Abstimmung beteiligen würden!

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Politik erleben im Düsseldorfer Landtag

 

 

TextSCHA
FotosSCHA

17.01.2018

Zu Gast bei der Bielefelder Landtagsabgeordneten Regina Kopp-Herr

Fünf Schülerinnen und Schüler der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule folgten im Rahmen des Projektkurses „Jugend Partizipiert“ am Mittwoch der Einladung der Bielefelder Landtagsabgeordneten und stellvertretenden Fraktionsvorsitzenden der SPD, Regina Kopp-Herr, und konnten interessante Einblicke in den Alltag des Düsseldorfer Landtags gewinnen.


Nach einer ausführlichen Begrüßung durch den Mitarbeiter der SPD-Fraktion, Dr. Helmut Loos, bei der über die Gründungsgeschichte des Bundeslandes Nordrhein-Westfalen und den Bau des am Rhein gelegenen Landtagsgebäudes berichtet wurde, konnten die Schülerinnen und Schüler Videoaufnahmen für ihr Unterrichtsprojekt durchführen. Die fünf Mitglieder des Projektkurses „Jugend partizipiert“ aus der Jahrgangsstufe Q1 werden diese Informationen für die medial unterstützte Präsentation der Abläufe der politischen Institution des Landtages verwenden, welche als Unterrichtssequenz ihren Mitschülerinnen und –schülern zur Verfügung gestellt werden soll. Darüber hinaus nahmen sie als Zuschauer an der Plenarsitzung zum Thema „Haushalt 2018“ teil und konnten hierbei unter anderem einer Rede des Ministerpräsidenten Armin Laschet beiwohnen.


Den Höhepunkt der Exkursion bildete das Gespräch mit Regina Kopp-Herr, bei dem die Kursteilnehmerinnen und –teilnehmer die Bielefelder Vertreterin im Düsseldorfer Landtag hinsichtlich ihrer Motivation und politischen Zielsetzung interviewten. Auch aktuelle Themen wie die Ausgestaltung der Schulpolitik sowie das Wahlrecht ab 16 standen im Fokus der Diskussion. Regina Kopp-Herr betonte insbesondere die Bedeutung der Kontaktaufnahme zu jungen Erwachsenen, um bei diesen das Interesse an politischer Teilhabe zu wecken. Eine weitere Kooperation mit der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule sei geplant; so werde ein Gegenbesuch angestrebt.

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Willkommen in der Stadtteil-Bibliothek

 

 

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12.01.2018


Am 12.1.2018 hat die Stadtteilbibliothek Stieghorst die Lerngruppe der 5f unter Leitung von Maria Kolisch (Bibliothek) und Marion Börtz (Klassenlehrerin) eine Einführung „Umgang mit den Büchern, Ausleihverfahren, Verlängerung online, Bücherausweis und Sortierung der Bücher, Spielen, Filmen und Musik-DVDs“ erfahren.

Jeden Freitag in der 3. Stunde wird die 5f weiterhin Aufgaben in der Bibliothek durchführen. Die Aufgaben orientieren sich nach Unterrichtsinhalten aller Fächer der 5f sowie aktuellen Themen aus den Medien.

Vielen Dank an die Organisation der Stadtteilbibliothek!

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Besuch des Bürgermeisters

 

 

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FotosBÖRM

12.02.2018


Die Klasse 10a stellte dem Stadtteil-Bürgermeister Herrn Reinhard Schäffer ihre Ausstellungswerke zur Eröffnung am Freitag, den 23.2.2018 im Freizeit-Zentrum Stieghorst vor.
Der Bürgermeister informierte sich über Inhalt, Motive und Jahresthema: Courage.

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Kultur macht stark: Inside the Red Cube

 

 

TextKH
FotosKH

30.06.2017



Von März bis Juni 2017 haben Schülerinnen und Schüler der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule den exponierten Museumsbau von Philip Johnson aus dem Jahr 1968 kennengelernt.

Sie haben hinter die Kulissen geschaut und den Museumsalltag, die Aufgaben eines Museums, hautnah erlebt. Sie kennen sich jetzt aus! Die Wechselausstellungen haben sie zu eigenem kreativen Schaffen inspiriert, das ihnen neue Welten und Erfahrungen eröffnete.

Am Ende des Projektes stand eine Ausstellung ihrer eigenen kleinen Kunstwerke, die von den Schülerinnen und Schülern gemeinsam gestaltet und kuratiert wurde.

Kultur macht stark proudly presents: Von uns – für uns! Inside the Red Cube



Leitung: Karola Eisenblätter und Claudia Winkel
Das Projekt wurde von Jens Kupsch mit der Kamera begleitet.
Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
im Rahmen des Projekts „Von uns – für uns! Die Museen unserer Stadt entdecken!“

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Dirk Reinhardt liest „Train Kids“

 

 

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21.12.2017


Der bekannte Jugendbuchautor Dirk Reinhardt liest für die Schülerinnen und Schüler des achten Jahrgangs aus seinem spannenden und erschreckend aktuellen Roman „Train Kids“.

„Train Kids“ erzählt die packende Geschichte fünf Jugendlicher im Alter von 12-16 Jahren, die als blinde Passagiere heimlich mit einem Güterzug aus Guatemala über Mexiko in die USA gelangen wollen. Dort hoffen sie, ihre illegal arbeitenden Eltern wiederzutreffen. Auf ihrer Reise müssen sie die Wüste und die Gebirge Mexikos überqueren, Hitze und Kälte ertragen sowie Kriminellen und der Polizei entkommen. Es ist eine lange, brutale und gefährliche Reise voller Entbehrungen, die viele Geflüchtete nicht überleben…

In der Stadtteilbibliothek wird es ganz still, als Dirk Reinhard eindrucksvoll über seine persönlichen Erfahrungen in Mexiko und seine Begegnungen mit den Jugendlichen, Zugführern und Schleusern berichtet.

Abwechselnd liest er Auszüge aus seinem Roman und erzählt von seinen Erlebnissen. Zur Veranschaulichung zeigt er Fotos. Im Anschluss an die Lesung kommt er mit den fragenden und sichtlich berührten Schülerinnen und Schülern ins Gespräch.

Dirk Reinhardt hat einen mitreißenden Jugendroman geschrieben, der uns nachdenklich hinterlässt:

Es macht mich betroffen, dass die Kinder ihr Leben riskieren müssen,
um mit ihren Eltern zusammen sein zu können.


Ich finde die Geschichte spannend und schockierend,
besonders die Stelle, in der die Jugendlichen auf die Züge springen und von der Polizei bedroht werden.


Ich bin geschockt, was junge mexikanische Jugendliche alles auf sich nehmen, um in die USA zu gelangen.

(Stimmen aus dem Publikum)

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10E im Folkwang-Museum in Essen

 

 

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21.12.2017


Zum Jahresabschluß besuchte die Klasse 10e in Begleitung ihrer Klassenlehrer Julia Hofemann und Benjamin Dreier-Hofemann mit Marion Börtz (Fachlehrerin Kunst) das Folkwang-Museum in Essen.

Die fachkundige Führung zum Thema: Gemälde- und Portrait-Malerei stellte der Lerngruppe Werke von Eduard Manet, Vincent van Gogh und anderen Künstlern vor.

In dem anschließenden Workshop wurde dann nach individueller Motivauswahl die Thematik Portait und Farbaufstrich: Mensch in Standposition gezeichnet und anschließend mit Temperator farbig gestaltet.

Ein gemeinsamer Gang auf den Lichter-Weihnachtsmarkt gab dem kulturellen Tag noch das besondere „I- Tüpfelchen“!
Es hat uns allen einen besonderen vorweihnachtlichen Schultag in Essen beschehrt!

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MINT-Mobil an der FW Murnau Gesamtschule

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TextMARU
FotosMARU

19.12.2017




Im Dezember konnten wieder viele NW-Kurse mit dem modernen Equipment des MINT-Mobils eine Vielzahl von Experimenten zu Regenerativen Energien durchführen.

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Zeitzeugen

 

 

TextZIEF
FotosZIEF

13.12.2017


Gesellschaftslehreunterricht mal anders!

Zum Thema „Die NS-Diktatur und der 2. Weltkrieg“ hatte die Klasse 10a Besuch von einem Zeitzeugen.

Herr Eberhard Weithöner aus Bielefeld (Jahrgang 1925) berichtete und informierte die Schülerinnen und Schüler über seine Erlebnisse während der NS-Diktatur, des 2. Weltkrieg und der Nachkriegszeit. Besonders seine Zeit in russischer Kriegsgefangenschaft hatte einen großen Stellenwert in seinen Erinnerungen.

Weitere spannende Geschichten hörten die sehr interessierten Jugendlichen und konnten durch Fragen ganz neue Einblicke in die damalige Zeit gewinnen.

Herr Weithöner zog durch seine bildreiche Sprache die Zuhörerinnen und Zuhörer in seinen Bann und hinterließ bleibende Eindrücke.

Als Fazit dieser besonderen Unterrichtsstunde bleibt die Tatsache, dass wir in Europa seit über 70 Jahren keine Krieg mehr haben und alle Generationen sich dafür einsetzen sollten, einen dauerhaften Frieden zu bewahren.

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Courage-Ausstellung Ästhetik-Kurs Jahrgang 10

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

14.12.2017

In der vorweihnachtlichen Zeit bereitet der ERG-Kurs Ästhetik Jahrgang 10 seine Ausstellung zum Thema "Courage" im Freizeitzentrum Stieghorst im Februar 2018 vor.
Die letzten Feinarbeiten wie ausbessern, Texte schreiben und Bilder rahmen bestimmen den Kunst- und Designunterricht der Lerngruppe.
„Wir freuen uns auf unsere Ausstellung: Ihr seid ALLE herzlichst eingeladen!“

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Vorlesewettbewerb der 6. Klassen

 

 

TextGIBE
FotosBÖRM

12.12.2017


Die Jungs liegen vorn

Da heißt es ja immer, Jungs sind nur schwer für das Lesen zu begeistern. Der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen auf Schulebene am 12.12.2017 offenbarte dieses Jahr ein ganz anderes Bild. Zunächst waren die Jungen diesmal leicht in der Überzahl und einige von ihnen überzeugten durch ihren gut ausgewählten, mit angemessener Betonung vorgetragenen Textabschnitt aus einem Buch ihrer Wahl.

Nach einer Vorauswahl der besten drei Leser und einer Leserin durch die Jury kam der schwierige Teil der Veranstaltung. Alle Vier mussten drei Minuten lang einen unbekannten Text vorlesen. Das war der Zeitpunkt, an dem sich die Reihenfolge der Bewertung noch einmal änderte.

Tugrul Tulumcu aus der 6b, der vorher schon einen ziemlich guten Lesevortrag aus Gregs Tagebuch zum Besten gegeben hatte, meisterte diese schwierige Aufgabe so überzeugend, dass die Jury ihn auf Platz 1 setzte. Bei den Schülern mit Förderbedarf überzeugte Amy-Lynn Welzl mit einem passend vorgetragenen Ausschnitt aus High Love von Madlen Ottenschläger.

Beide werden im Frühjahr unsere Schule auf Stadtebene vertreten. Und wer weiß, vielleicht wird wieder mal ein Schüler oder eine Schülerin den Preis an unsere Schule holen? Gerade letztes Schuljahr hatten wir mit Aynisa aus der jetzigen 7b eine Siegerin auf der nächsten Wettbewerbsebene!
Aber jetzt erst Mal: Herzlichen Glückwunsch Tugrul und Amy-Lynn!

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Druckgrafiken in der Bielefelder Kunsthalle

 

 

TextBÖRM
FotosBÖRM

11.12.2017


Die Klasse 9c erarbeitete „ das Motiv: Franzi „ aus der Ausstellung Im Linildruckverfahren in einem Workshop zur Ausstellung - Der Böse Expressionismus- im Atelier der iKunsthalle Bielefeld.

Ebenso motivierend war der Umgang mit farbigen Glasplatten im Monotypie-Verfahren.

Nach der Einführung und Gegenüberstellung von E.L.Kirchner Druckgrafiken hatte die Lerngruppe viel Freude in der kreativen Gestaltung ihrer „eigenen“ Werke.

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Mit Tradition in die Zukunft

 

 

TextBUFL
FotosMEBE

02.12.2017


Am Tag der offenen Tür wurde der 1. Baum unserer neuen Streuobstwiese gepflanzt.

Mit Unterstützung von Schulleiter Frank Ziegler setzten Delana, David, Mathusan und Sally, stellvertretend für die Klasse 10A, den jungen Apfelbaum an seinen neuen Bestimmungsort.

Entstehen soll die Streuobstwiese im Rahmen der Kampagne
„Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit“ auf einer Brachfläche hinter Haus III.
Dank eines Zuschusses der Bezirksvertretung Stieghorst und unseres Fördervereins konnten 7 junge Apfelbäume samt Pflanzmaterial angeschafft werden. Bei der Auswahl der Sorten wurde auf Vielfalt, Regionalität und Tradition Wert gelegt, und insbesondere alte Obstsorten ausgewählt.

Der heute gepflanzte Baum etwa ist ein Klarapfel, eine Sorte, die bereits seit etwa Mitte des 19. Jahrhunderts in Europa bekannt ist. Streuobstwiesen sind wichtige Lebensräume für Tiere und Pflanzen. Vor dem Hintergrund alarmierender Zahlen zum Vogel- und Insektensterben leistet die Schule mit der Anlage einer Streuobstwiese einen wichtigen Beitrag zum Erhalt der Artenvielfalt.
Dem ersten Baum sollen nun bald die restlichen Bäume folgen. Einzelne Klassen übernehmen dabei eine „Baumpatenschaft“.

Weitere Informationen zur Kampagne „Schule der Zukunft“ und zum Thema „Streuobstwiese“ gibt es hier:

Schule der Zukunft - Bildung für Nachhaltigkeit 2016-2020Schule der Zukunft - Bildung für Nachhaltigkeit 2016-2020
Was ist Streuobstbau?Was ist Streuobstbau?
Alte Obstsorten - PomologieAlte Obstsorten - Pomologie
MINT

Schulleiter Frank Ziegler pflanzt mit Schülern der 10A der Gesamtschule den ersten Obstbaum für die neue Streuobstwiese der Schule. Schulleiter Frank Ziegler und Biologe Florian Bublitz pflanzen mit Schüler/innen der 10A der Gesamtschule den ersten Obstbaum für die neue Streuobstwiese der Schule. Schulleiter Frank Ziegler und Biologe Florian Bublitz pflanzen mit Schüler/innen der 10A der Gesamtschule den ersten Obstbaum für die neue Streuobstwiese der Schule.
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Kunstunterricht in der Kunsthalle Bielefeld

 

 

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02.12.2017


„Kunstunterricht in der Kunsthalle Bielefeld“ Nach dem Workshop zur Einführung in die aktuelle Ausstellung: -Der Böse Expressionismus - am Tag der Offenen Tür am 2.12. in der Schule- wurden nun im weiteren kulturellen Prozess die Orginale:
Meersburg, Portraits und Tanzfigurationen im Druckworkshop gestalterisch umgesetzt.
Die Motivation zur kreativen Umsetzung erleicherte der Lerngruppe die Umsetzung der Papierskizzen im Druckverfahren.

Der „Kunstunterricht an einem externen Lernort, in der Bielefelder Kunsthalle“ war sehr erfolgreich!

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Der Tag der offenen Tür 2017

 

 

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MEIA

02.12.2017

Bilder Fotos Klasse Klassenfotos

Der Tag der offenen Tür 2017


Auch in diesem Jahr lud die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule zu einem Tag der offenen Tür ein.
Von morgens bis in den frühen Nachmittag konnten Eltern und zukünftige Schüler und Schülerinnen der Sekundarstufen I und II die Räumlichkeiten unserer Schule besichtigen, sich kreativ in Angebote miteinbringen, sowie in Schnupper-Schulstunden des 5. Jahrgangs miterleben, wie der Unterricht in unserer Schule gestaltet wird.

Ein vielfältiges Angebot ließ dabei keine Wünsche offen, egal ob man sich als junge Wissenschaftlerin bzw. junger Wissenschaftler an der Herstellung von Knete oder der Konstruktion von steinzeitlichen Bauwerken versuchen oder lieber der Aufführung der Bläser-Klassen lauschen wollte.
Allen Besuchern standen zudem Lehrer, Eltern, Schüler/innen und die Schulleitung mit Rat und Tat zur Seite und sorgten so nicht nur für einen unterhaltsamen, sondern auch informativen Samstag.

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Landschaftsmotive der 5f

 

 

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02.12.2017


Der „Tag der Offenen Tür“ in der 5f fand im Atelier (Kunstraum 2, Haus 2) in Anlehnung an den „Bösen Expressionusmus“, der aktuellen Ausstellung in der Kunsthalle Bielefeld, statt.

Landschaftsmotive - hier die Meersburg von Hermann Stenner - wurden nach dunkler Konturierung mit Acrylfarben in ausdrucksstarken Farbvariationen gestaltet.

Die Lerngruppe erfreute sich an vielen jungen BesucherInnen in Begleitung ihrer Eltern.

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Tag der offenen Tür

 

 

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02.12.2017

Tag der offenen Tür am 2. Dezember 2017

Am Samstag, 2. Dezember 2017 öffnen wir für alle Interessierten unsere Schultüren.
Wir laden Sie herzlich zu unserem Tag der offenen Tür ein und freuen uns darauf,
Sie in der Zeit von 10.00 – 13.30 Uhr an unserer Schule begrüßen zu können.
Lernen Sie unsere Schule kennen!

Unser Leitbild orientiert sich an den Prinzipien "Individualität", "Innovation" und "Integration". Wir laden Sie und Ihre Kinder ein, diese Prinzipien in unserer Arbeit zu entdecken, mit deren Hilfe jedes Kind den bestmöglichen Abschluss erreicht – bis hin zum Abitur.

Am Tag der offenen Tür können Sie:
• Mitmach-Unterricht in diversen Fächern erleben (10.35 – 12.40 Uhr)
• Einblicke nehmen in ein vielfältiges Angebot von Arbeitsgemeinschaften und Projekten
• unsere Räumlichkeiten und das Schulgelände besichtigen
• unsere Musik- und Kulturangebote kennenlernen
• sich an Info-Ständen kundig machen
• mit dem Schulleitungsteam, Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern sprechen
• u.v.m.

Darüber hinaus finden diverse Informationsveranstaltungen und ein Probeessen in der Mensa statt.

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„Tierartdifferenzierung - oder was steckt wirklich in der Wurst?“

 

 

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01.12.2017


Der Biologie Leistungskurs der Jahrgangsstufe Q1 besuchte heute (am 1.12.17) das Cebitec (Center for Biotechnology) in der Universität Bielefeld, um einmal praktisch Methoden der Biotechnologie einzuüben.

Unter dem Motto „Tierartendifferenzierung - Was steckt wirklich in der Wurst?“ wurden verschiedene Wurstsorten auf beinhaltetes Fleisch hin überprüft. Dabei wurde zunächst die DNA aus verschiedenen Fleisch- und Wurstproben isoliert. Diese DNA wurde mit Hilfe der PCR (Polymerasekettenreaktion) vervielfältigt, mit Hilfe von Enzymen gespalten und durch Gelelektrophorese aufgetrennt.

Es wechselten sich an diesem Vormittag die Theorie- und Praxiseinheiten ab. Besonders gefiel den Schülerinnen und Schülern die Arbeit mit den Eppendorfpipetten, mit deren Hilfe kleinste Mengen (z.B. 2 µl) pipettiert werden konnten. Nach anfänglicher Scheu entwickelte sich beobachtbar eine Routine, so dass alle ihre Versuche erfolgreich abschließen konnten.

Insgesamt blickt der Kurs auf einen gelungenen Praxistag zurück, der ihm einen guten Einblick in die Arbeitsweise und die Arbeitsfelder eines Biotechnologen gegeben hat. Wir bedanken uns bei Maren und Nils vom Cebitec, die diesen Kurs toll durchgeführt haben.
MINT

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HeldInnen im Kunstunterricht

 

 

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22.11.2017


Jahresthema "Courage" an der FWMurnau-Gesamtschule Bielefeld

Der Ästhetik-Kurs 10, der Kunstkurs 10A und der Kunstkurs 5A stellen ihre Werke aus den Kunstkursen zu dem Projekt Courage "HeldInnen in der Kunstwelt" vor.

Das Jahresthema der FWMurnau-Gesamtschule im Stadtteil Stieghorst bearbeitet inhaltlich und künstlerisch das Thema Courage: Die Schule wurde als "Schule ohne Rassismus / Schule mit Courage" ausgezeichnet.
Das Wort "Courage" bedeutet Mut, Civilcourage, Wagemut, Tollkühnheit und Furchtlosigkeit.

Ausgehend von der Fragestellung "Welche Helden und Heldinnen sind euch bekannt?" entstand eine Sammlung der eigenen HeldInnen unter unterschiedlichen Sichtweisen: - hart oder weich - HeldInnen - Sehnsucht nach dem Besonderen - der eigene ideale "Held" oder die eigene ideale "Heldin".

Anhand von Bildmaterial, Heldendarstellungen aus Kunstgeschichte, Comics, Romanen, Filmem wurden beispielsweise Asterix, Luky Luke, Donald Duck, Superwoman, Babe, Laura Kraft... zu einem zweidimensionalen Kunstwerk zusammengetragen und im DIN-A0 Format künstlerisch umgesetzt.
Ihre Attribute wie Muskeln, Superhelden-Logo verraten sie.
Ihre Heldentaten, z.b. Kampf und Rettung werden ins Bild gesetzt.
Mut, Stärke, Güte, Hilfsbereitschaft, Kühnheit, Selbstbewusstsein stehen im Vordergrund des Leitbildes: HeldInnen.

Die Begriffsannäherung: Held- Star- Idol war Inhalt des Kunst- und Ästhethikunterrichts, wo Bilder, Zeitungen, Gemälde als Grundlage zur Bildgestaltung genutzt worden. Hierbei wurde in den Darstellungswelten zwischen: guten und schlechten HeldInnen unterschieden. Beide Figurationen sind in den Bildern zu erkennen. Die Ergebnisse werden in dieser Wanderausstellung FZZ Stieghorst, Stadtteilbibliothek Stieghorst, Altes Rathaus Bielefeld zu sehen sein!

Wir freuen uns auf diese Ausstellung.
Das Team heißt Sie Herzlich Willkommen!

 Foto von Giuliana Ostheider  Foto von Giuliana Ostheider  Foto von Giuliana Ostheider  Foto von Giuliana Ostheider
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IK zum Workshop im Victoria Hotel Minden

 

 

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17.11.2017


„Den Unterricht einmal anders gestalten und zu einem neuen Lernort nach Minden fahren!“

Unter diesem Motto fuhr die internationale Klasse in Begleitung von S. Isringhausen (Deutschlehrerin) und M.Börtz (Projektleitung) zu einem Workshop ins Victoria Hotel Minden.

Nach einer Führung durch die Ausstellung mit diversen Mailart-Briefmarken führte Peter Küstermann die internationale Klasse in die Thematk "Visionen zwischen Ost und West" ein.

Es standen farbenfrohe Collagen, die gedruckt in einem Katalog erscheinen.

Die Jury entschied sich für das gelungene Motiv von Nibal (12 Jahre), welches dann als Bildmotiv den Speisesaal des Victoria Hotel dekoriert.

Der gelunge Tag in Minden hat alle motiviert, sich kreativ mit Ihrer alten und neuen Heimat zu beschäftigen!

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Kreativphase: Workshop Textiles Gestalten (5F)

 

 

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16.10.2017


Die Klasse 5f ist heute in Greten Venn (Bielefeld- Sennestadt) zur Kennenlernfahrt.
Die Klassenlehrerin strickt viele Mützen und Pullover, so wird der Workshop "Stricken und Häkeln" mit viel Freude angenommen. Textiles Gestalten fördert die Fingerfertigkeit der SchülerInnen und dient als Geduld- und Konzentrationsphase.


Das Ergebnis des Woll-Workshops wird von Kercan und Lorenzo mit Marion Börtz präsentiert. Das Ergebnis des Woll-Workshops wird von Kercan und Lorenzo mit Marion Börtz präsentiert.
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Der Kulturwandertag der 8C

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10.10.2017

Kulturwandertag!? Ihr wisst nicht, was das ist?

Der folgende Text informiert euch über unseren Kulturwandertag. Er berichtet darüber, wo wir hinfuhren, was wir machten und wie wir es fanden.

Am Kulturwandertag öffnen viele kulturelle Einrichtungen Bielefelds die Türen für die Schüler der Stadt.

Unsere Klasse, die 8C der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule, nahm am 10.10.2017 auch wieder am Kulturwandertag teil und besuchte das Stadttheater Bielefeld, um dort hinter die Kulissen der Theaterbühne blicken zu können.
Im Stadttheater sahen wir uns Bilder und Masken an, die für unterschiedliche Aufführungen angefertigt wurden. Nach der Führung hatten wir eine kleine Frühstückspause.

Im Anschluss daran kam unsere Workshop-Leiterin Martina Breinlinger und wir gingen zum Workshop.
Unser Workshop behandelte das Thema „Ehre“ und zunächst spielten wir Spiele. Danach übten wir kleine Theaterstücke ein und Frau Breinlinger suchte zwei oder drei Personen aus, die eine Rolle spielen durften.

Plötzlich hatte auch ich die Ehre, zusammen mit Berkay eine Rolle in einer kleinen Szene spielen zu dürfen. Ich spielte die Mutter, Berkay den Vater. Unsere Szene hatte das Thema „Wo ist meine Tochter?“ Berkay hatte die Verantwortung für das Kind und es kam nicht nach Hause.

Es entwickelte sich folgender Dialog:

Berfin fragte Berkay: „Wo ist meine Tochter?“
Berkay antwortete gelangweilt: „Woher soll ich das denn wissen?“
Berfin bemerkte ärgerlich: „Du solltest es wohl wissen, du warst mit ihr Eis essen.“
Berkay erwiderte trotzig: „Ja, ich war mit ihr Eis essen.“
Berfin fragte aufgebracht: „Warum guckst du mich nicht an? Hast du Angst vor mir?“
Berkay sagte: „Ich hab doch keine Angst vor dir, aber du bist so wütend.“
Berfin brüllte: „Natürlich bin ich wütend. Es ist 23 Uhr und unsere Tochterhat morgen Schule. Wie soll ich nicht wütend sein?“

Lustig war, dass auch unsere beiden Lehrer mitspielten. Nachdem wir den Workshop beendet hatten, sagten alle, dass es ihnen großen Spaß gemacht hätte. Die meisten Schüler waren zufrieden. Am Nachmittag ging ich mit meinen Freundinnen shoppen.

Der Kulturwandertag der 8c war ein schöner Tag, denn wir sahen hinter die Kulissen des Theaters und spielten eigene kleine Szenen.
Meiner Meinung nach war es eine schöne Abwechslung zu unserem gewohnten Unterricht.
Das sollte es öfter geben!


(Berfin Celebi, 8c)

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Tag der Kultur

 

 

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10.10.2017


"Verwandlungskünster Papier"
Die Klasse 5f verbrachte ihren Kulturtag im Bielefelder Bauernhaus Museum.
Die Lerngruppe gestaltete kleine Papierfigurationen mit Draht, Zeitung, Kleistern in der Bauernstube des Museums.
Eine tolle kreative Aktion in Anlehnung an "unsere Nanas an der Schule".
Es hat allen sehr viel Spaß gemacht!

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Kulturwandertag 2017

 

 

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09.10.2017

KulturRucksack-Tage in Bielefeld

DER KULTUR-(Wander-)TAG der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

Die 6. Kulturwandertage in Bielefeld finden vom 9. bis 20. Oktober 2017 statt. Wie jedes Jahr nimmt auch die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamschule daran teil, dieses Mal am 10. Oktober.

Das Projekt "KulturRuckSack", finanziert vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport richtet sich an Jugendliche im Alter von 10 - 14 Jahren. Diese können in Bielefeld an vielen Kultur- und Kunstangeboten von Bielefelder Kunst- und Kultureinrichtungen, freischaffenden Künstlern und Künstlerinnen teilnehmen.

An unserer Schule sind alle Klassen von Jahrgang 5 bis 12 kulturell in Bielefeld und Umgebung unterwegs.

Die Sekundarstufe I mit den Klassen 5-8 wählt aus den Angeboten des KulturRucksacks Projekte, Workshops,etc. aus den Bereichen "Theater", "Bildene Kunst", "Museum/Geschichte", "Foto, Film, Medienkunst" sowie "Musik/Tanz".Die Klassen 9 und 10 führen traditionell bewerte Angebote des Nixdorf Museums Paderborn (9. Jahrgang) und der Tanzschule Fricke (10. Jahrgang) durch. Die Sekundarstufe II mit den Jahrgängen 11 und 12 verbringt den Kulturtag im Freilichtmuseum Detmold.

Sylvia Schweighardt und Marion Börtz sind die Kulturbotschafterinnen unserer Schule und koordinieren die kulturellen Angebote. Bei den Aktivitäten des KulturRucksacks findet der KULTURPASS als Fahrkarte seinen bewährten Einsatz.

Wir freuen uns über einen ereignisreichen kreativen Kulturtag in Bielefeld und Umgebung!

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Theater-Scouts

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09.10.2017

Theaterscouts der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule starten in die neue Theatersaison

Die Theaterscouts der Qualifikationsphase I der gymnasialen Oberstufe eröffneten zusammen mit anderen interessierten Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule die neue Spielzeit des Bielefelder Theaters. Gemeinsam besuchten sie die „Türöffner“-Vorstellung der Bühnenadaption von Orwells „1984“.
Bei einem Kontakttreffen im Sommer hatten die Scouts nach einer kurzen Einführung in die Inszenierung des Romans bereits die Gelegenheit, in eine Bühnenprobe hineinzuschauen.
Die Schülerinnen waren von der Aktualität des Stoffs begeistert und verständigten sich sofort darauf, die ganze Vorstellung sehen zu wollen:

Silan Akin: „Der Probenbesuch hat uns schon einen kleinen Einblick verschafft, was es bedeutet, in einem totalitären Überwachungsstaat zu leben.“
Newin Ibrahim: „Es ist eine erschreckende Vorstellung und zugleich interessant zu beobachten, wie schnell es geschehen kann, keine Kontrolle mehr über die eigenen Gedanken zu haben und wie Sprache das Denken beeinflussen kann.“
Sara Attaleb: „1984 lässt uns darüber nachdenken, welche Grenzen der Staat hat bzw. haben sollte und wie wichtig Privatsphäre ist.“
Der gemeinsame Theaterabend erfüllte dann alle Erwartungen:
Ladsika Jeyapalan: „Es war verstörend und gleichzeitig beeindruckend. Es lässt nachdenklich werden. Unbedingt sehenswert.“
Mit dieser Botschaft kehrten die Mädchen zurück an ihre Schule. Als Mittler zwischen Theater und Schule berichten die Theaterscouts über das im Theater Erlebte, sprechen Empfehlungen aus und regen weitere Theaterbesuche an. Dazu dürfen sie alle „Türöffner“-Termine, jeweils die zweite Vorstellung eines Stücks, kostenlos besuchen. Alle anderen Schülerinnen und Schüler der Partnerschulen erhalten einen reduzierten Eintrittspreis. Als Vorbereitung auf einen Theaterbesuch bietet das Theater den Lerngruppen der Partnerschulen außerdem kostenlose spielplanbegleitende, theaterpraktische Workshops an.

Kulturelle Bildung hat einen hohen Stellenwert an der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule. Der Schule ist es ein besonderes Anliegen, den Schülerinnen und Schülern vielfältige kulturelle Bildungsangebote in den Bereichen Musik, Theater, Literatur und Bildende Kunst anzubieten. Diese Angebote sollen neugierig machen, Interesse wecken, zur persönlichen Entfaltung der Kinder und Jugendlichen anregen sowie kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen. Daher steht die Gesamtschule seit Jahren als eine der ersten Partnerschulen des Bielefelder Theaters über zwei Kontaktlehrer und mittlerweile sieben Schülerscouts in engem Kontakt zum Theater.

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Kulturrucksack: Krimi im Labor

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02.10.2017



Erneut nutzen wieder Bielefelder Schulen das Angebot der Stadtbibliothek im Rahmen des Kulturrucksack NRW.
Der Workshop besteht aus zwei Teilen. Zuerst lauscht ihr einer Schauspielerin, die Auszüge aus dem Buch Flavia de Luce: Mord im Gurkenbeet von Alan Bradley vorliest. Anschließend dürft ihr dann unter Anleitung eines Chemielehrers selbst Experimente durchführen. Der erste Teil findet in der Stadtbibliothek statt, der zweite Teil im Chemielabor der FWM-Gesamtschule in Stieghorst.

Worum es im Buch geht:
Die junge Flavia de Luce ist sehr neugierig und experimentiert gerne mit gefährlichen Substanzen in ihrem eigenen Chemielabor auf dem Dachboden. Trotzdem staunt sie nicht schlecht, als sie im ersten Morgenlicht das Opfer eines Giftmordes in ihrem Gurkenbeet entdeckt! Da jeder ihren Vater, den sanftmütigen Colonel de Luce für den Mörder zu halten scheint, nimmt die naseweise Flavia persönlich die Ermittlungen auf.

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Ausbildung lohnt sich!

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21.09.2017


Wussten Sie bzw. wusstet ihr, dass man quasi nebenbei durch das Absolvieren einer dualen Ausbildung einen höherwertigen Schulabschluss erwerben kann?
Oder war Ihnen/euch bekannt, dass viele Ausbildungsbetriebe Jugendliche bevorzugt nach dem Schulabschluss in Klasse 10 einstellen und nicht erst nach zwei bis drei weiteren Jahren auf dem Berufskolleg?
Diese und weitere interessante Fragen rund um das Thema „Ausbildung“ wurden im Rahmen der Veranstaltung „Ausbildung lohnt sich“ geklärt, die am Donnerstag, den 21.09.2017 für alle zehnten Klassen standfand und zu der Ausbilder und Auszubildende der Kooperationsbetriebe „Mitsubishi HiTec Paper“, „Werthenbach“ und „Wohnstift Salzburg“ in die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule gekommen waren.
Im Vorfeld der Veranstaltung hatten sich die Jugendlichen bereits mit den angebotenen Ausbildungsberufen der Betriebe auseinandergesetzt und Fragen an die Experten notiert.
Nachdem die Besucher zu Beginn sowohl sich als auch ihren Werdegang und ihren Beruf vorgestellt hatten, begann eine offene Fragerunde mit den vorbereiteten Fragen, aber auch mit Themen, die sich spontan ergaben. So wurden beispielsweise Tipps für Bewerbungen eingeholt, Berufserfahrungen erfragt und die Chance genutzt, die verschiedenen thematischen Aspekte rund um das Thema „Ausbildung“ aus der Perspektive von Ausbildern und Auszubildenden beleuchtet zu bekommen.
Am Ende der Veranstaltung nutzten viele Schülerinnen und Schüler noch einmal die Chance, an Ständen der Betriebe Einzelgespräche zu führen, sich weiteres Informationsmaterial zu holen und sogar Bewerbungsmappen abzugeben.
So stellte eine Reihe von Jugendlichen im Anschluss an die Veranstaltung fest, dass sich eine duale Ausbildung durchaus lohnt und eine sinnvolle Perspektive für die Zukunft darstellen kann.

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Courage

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20.09.2017


Unsere Schule ist seit dem Schuljahr 2011/12 Partner im Landesprogramm "Kulturagenten für kreative Schule" des Landes NRW. Die Siegelverleihung "Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage" war der Impulsgeber für das jetzige Jahresthema: Courage.
Im Kunstunterricht der Klasse 5F wurde dieses Thema gestalterisch umgesetzt. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler verschiedene internationale Symbole des Begriffs "Mut" zusammengeführt unter Verwendung der drei Grundfarben Rot, Gelb, Blau sowie ihrer Mischfarben.

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Verzögerungen im Stadtbahnverkehr

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Baustelle auf der Linie 3

Am kommenden Montag, den 25. September 2017,
kann es auf dem Schulweg zu Verzögerungen im Straßenbahn-Verkehr kommen!

In Stieghorst sind Gleisbauarbeiten notwendig geworden, die Montag während des laufenden Stadtbahn-Betriebs durchgeführt werden. So soll der Streckenabschnitt fit werden für den Einsatz der neuen Stadtbahnwagen, dem Vamos!
Die Stadtbahnlinine 3 ist sowohl in Richtung Stieghorst Gesamtschule als auch in Richtung Innenstadt von diesen Gleisarbeiten betroffen und wird in den entsprechenden Abschitten nur mit reduzierter Geschwindigkeit fahren können.

Bitte planen Sie für den Schulweg Ihrer Kinder etwas mehr Zeit ein, damit die Schülerinnen und Schüler trotz der Umstände pünktlich zum Unterricht bei uns in der Schule sein können!

Weitere Informationen finden Sie auf der Website von MobielMobiel.

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Canterbury 2017

 

 

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15.09.2017


Gemeinsam mit ihren Klassenlehrern verbrachten die Klassen 10b und 10e eine ereignisreiche Woche in England. Per Bus und Fähre erreichten wir am Sonntagnachmittag den Campus der University of Kent, wo wir für die Dauer unseres Aufenthalts untergebracht waren. Zu viert oder fünft teilten sich die Schülerinnen und Schüler ein Reihenhaus. Jede und jeder hatte ein eigenes Zimmer, gekocht wurde selbst, in den Küchen der Wohngemeinschaften.

Nachdem am Montag die Universitätsstadt Canterbury ausgiebig erkundet worden war, hatten wir Dienstag Gelegenheit die britische Hauptstadt London bei strahlendem Sonnenschein kennenzulernen. Nach einem gemeinsamen Spaziergang, auf dem uns die Schülerinnen und Schüler abwechselnd die Sehenswürdigkeiten rechts und links des Weges vorstellten, wurde die Stadt in Kleingruppen erobert.

Mittwoch ging es vormittags nach Dover, wo wir zunächst Dover Castle besichtigten. Zu Gast bei King Henry und seiner Frau Eleanor erlebten wir eine Zeitreise ins 12. Jahrhundert. Anschließend begleiteten wir einen verunglückten britischen Piloten auf einer akustischen Reise durch die unter der Burg gelegenen Tunnelanlagen, in denen im 2. Weltkrieg ein unterirdisches Krankenhaus eingerichtet war. Nach so viel Geschichte verbrachten wir den Nachmittag am Strand. Einige Mutige badeten sogar im Meer.

Donnerstagabend beschlossen wir unsere Reise mit einem gemeinsamen Abendessen im Restaurant und dann ging es auch schon wieder zurück nach Bielefeld.

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Projektwoche: Zukunft Planan

 

 

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15.09.2017

Projektwoche des neunten Jahrgangs ein großer Erfolg

„Zukunft planen!“ – so lautete die Motto der Projektwoche des neunten Jahrgangs der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.

Zentrale Fragestellungen der Lebensplanung („Wie bewerbe ich mich richtig? Wie schreibe ich einen Lebenslauf? Wo finde ich passende Stellenangebote?“, usw.) standen im Fokus der ersten beiden Tage. Unter der Anleitung der Klassenlehrerinnen und -lehrer wurden Bewerbungen und Lebensläufe für die im Januar und Juli anstehenden Praktika formuliert. Hierbei wurden unterschiedliche Berufswünsche (z.B. Frisör oder Zahntechnik) offensichtlich, was zeigt, dass die Jugendlichen bereits jetzt über konkrete Vorstellungen ihrer Zukunft verfügen.

Darüber hinaus erhielten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Berufswelt. So bildeten die Betriebsbesichtigungen bei führenden Unternehmen wie unter anderem Storck, den Stadtwerken Bielefeld sowie dem WDR Bielefeld das Highlight der Projektwoche.

„Wie kommen die Schaumküsse in ihre Verpackung? Welche Produktionsschritte sind hierfür notwendig? Welche Berufe sind mit der Produktion der Lebensmittel verbunden?“ – Antworten auf diese Fragen lieferte die durch Auszubildende des Traditionsunternehmens durchgeführte Besichtigung der Produktionsstätten in Halle (Westfalen). Selbstverständlich konnte die Klasse 9c auch in den Genuss der süßen Leckereien um Produkte wie Mamba, Storck Riesen und Dickmanns gelangen.

Darüber hinaus wurde von Teilen des Jahrgangs die bekannte Dortmunder Ausstellung DASA, ein Museum zum Thema „Arbeitswelt“, besucht. Dabei konnte sowohl Historisches (der Abbau von Kohle im Ruhrgebiet) als auch Aktuelles (die Sonderausstellung zum Katastrophenschutz) sowie der Bereich zur Gesundheit (mit Tests zur Konzentration und zur Fitness) Interesse bei den Gesamtschülern wecken.

Eng verbunden mit der Zukunft ist auch die am 24. September anstehende Bundestagswahl, welche neben dem Gesellschaftslehre-Unterricht auch zum Abschluss der Projektwoche ihre Berücksichtigung fand. So führte die Klasse 9c eine kategoriengeleitete Analyse der Wahlwerbespots unterschiedlicher Parteien durch, wobei hierbei insbesondere die Beiträge der SPD und der GRÜNEN bei den Jugendlichen hohen Anklang fand.

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Werthenbach & Respect!-Seminar

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14.09.2017

Am Mittwoch, den 13.09.2017 machte sich die Hälfte der Klasse 9 E auf nach Brake in die Grafenheider Straße, um die Firma Werthenbach zu besichtigen. Werthenbach ist ein Familienunternehmen mit Hauptsitz in Bielefeld und liefert im großen Stil Autoteile an Werkstätten. Als weitere Bereiche der Firma wurden uns die Industrietechnik, der Hydraulikbereich und das Segment Aerospace genannt.
Die Vorstellung der Firma hielt in ziemlich kurzweiliger Form die Personalreferentin Frau Klause mit großer Unterstützung von drei AZUBIS im 2. Lehrjahr als Kaufmann/Kauffrau im Groß- und Außenhandel. Diese informierten uns über ihre Ausbildungsinhalte und über die weiteren Ausbildungen in der Niederlassung: Industriemechaniker/in und Fachlagerist/in bzw. Fachkraft für Lagerlogistik m/w. Die Schüler fühlten sich offensichtlich wohl, denn sie hörten nicht nur aufmerksam zu, sondern stellten auch viele Fragen. Ein Gang durch die Abteilungen mit einer anschließenden Firmen-Rallye war ein netter Abschluss des Besuchs.


Am Donnerstag, den 14.09.2017 trafen sich je 10 Schüler/innen aus der 9E und der 9D in der Bürgerwache auf dem Siegfriedsplatz, um am Respect!-Seminar der Deutschen-Angestellten–Akademie Bielefeld teilzunehmen. Es ging darum Umgangsformen im Beruf zu erlernen, damit ein zukünftiges Vorstellungsgespräch möglichst erfolgreich verlaufen wird. Frau Eulberg, die Referentin der DAA, traf genau den richtigen Ton im Umgang mit den Schülern und Schülerinnen und gab viele Tipps zum richtigen Verhalten gegenüber Arbeitgebern. Auch absolute No-goes wurden natürlich erwähnt. Einzelne Themenbereiche wurden in Gruppen erarbeitet und vorgestellt. Die scheinbar einfache Aufgabe, einen Raum zu betreten, sich vorzustellen und sein Anliegen vorzubringen, stellte sich bei einer Übung als gar nicht so leicht heraus. Trotzdem war es toll, dass sich so viele Schüler/innen trauten, es auszuprobieren. Insgesamt ein interessanter Tag, von dem die Beteiligten sicher etwas mitgenommen haben, selbst die begleitenden Lehrer/innen. Oder wüssten Sie, was ein Gourmetlöffel ist?

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Schattenspiel

 

 

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13.09.2017

"Geister in Schattenwelten der 5f"

Der Namensgeber unser Schule - Friedrich Wilhelm Murnau - hätte seine Freude an die unterschiedlichen Formelementen der Figuren im Schattenspiel gehabt.

Nach einer kurzen Einleitung über Motive, Technik und Formen des Schattenspiel gestaltete Stephanie Gauster als externe Künstlerin mit der 5f Stabpuppen für das Spiel mit Schatten der "gebauten Geister" und der eigenen Schattensilhouette.

Es war ein ganz besonderes Erlebnis in der Projektwoche an der NEUEN Schule!

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Das Froschprojekt

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12.09.2017


Wie in jedem Jahr haben wir eine Projektwoche. Sie startet am Montag,11.9.und endet am Freitag 15.9.2017. Die neuen fünften Klassen lernen sich und die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule kennen.
Als Froschklasse stellt sich die 5f unter Leitung von Marion Börtz und Shanto Tridic vor.
" F wie Frosch" ist Thema eines Malprojektes und dient zur kreativen Einstimmung in den Kunstunterricht. Es hat allen viel Freude gemacht, eine farbenfrohe Hintergrundgestaltung mit " ihrem" Frosch als Bildmotiv für das Klassenzimmer zu gestalten.

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run & roll day 2017

 

 

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10.09.2017


Die über acht Kilometer lange Bielefelder Stadtautobahn ist jedes Jahr Anfang September Austragungsort für eine ganz besondere Veranstaltung im Breitensport.
Für den 'Stadtwerke run & roll day' wird ein Teilstück des Ostwestfalendamms und Johannistals gesperrt und für Skater und Läufer freigegeben.

Seit vielen Jahren ist unsere Gesamtschule beim Team-Running auf dem OWD dabei;
in diesem Jahr wurde die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule von
fünf Kolleginnen und Kollegen in blauen und roten Shirts vertreten:

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GENIALEs Gewässerlabor

 

 

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25.08.2017

Im Rahmen des Science-Festival bot die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule an drei Tagen in der letzten Ferienwoche ein Gewässerlabor für die ganze Familie an. Durchgeführt wurde das Gewässerlabor von Dennis Schröder und Robin Epskamp, zwei ehemaligen Schülern der FWM, die dieses Jahr Abitur gemacht haben. Unterstützt wurden sie dabei von ihrem ehemaligen Biologie-Leistungskurslehrer.

Am Mittwoch und Donnerstag konnten in der WissensWerkStadt in der ehemaligen Stadtbibliothek Bachflohkrebs & Co. aus Bielefelder Bächen im Aquarium beobachtet und unter dem Binokular (Stereolupe) vergrößert betrachtet werden. Kleine Bachflohkrebse zeigten dann so faszinierende Details wie goldene Facettenaugen und/oder erkennbare Eipakete im Körper der Weibchen. Wie richtige Limnologen (Gewässerexpertinnen und -experten) konnten Kids und Erwachsene anhand der Bachbewohner dann auch die Wasserqualität ermitteln.

Am Freitag überprüften dann in zwei Veranstaltungen in der FWM Familien anhand der Bachbewohner die Wasserqualität des Baderbaches. Zunächst wurden die sogenannten „Makroinvertebraten“, kleine Gewässertiere ohne Wirbelsäule, aus dem Bach gekeschert und dann im Labor der Schule mit Bestimmungshilfe und Binokular untersucht. Um die Wasserqualität zu bestimmen, wurden auch einige chemische und physikalische Werte ermittelt und analysiert.

Als Ergebnis kam heraus, dass die Wassergüte des Baderbachs dadurch, dass er durch einen Teich geleitet wird, deutlich schlechter wird. Eine Ursache sind die vielen Enten auf dem Teich, die dort regelmäßig gefüttert werden. Das einhellige Fazit der TeilnehmerInnen war daher klar: Entenfüttern nein - denn es schadet dem Bach.
MINT

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Vom Profi-Handballer zum Schulleiter

 

 

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12.07.2017

Frank Ziegler übernimmt Leitung der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule


Von Hendrik Uffmann

Stieghorst. Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule bekommt einen neuen Leiter. Am 1. August übernimmt Frank Ziegler den Posten an Bielefelds zweitgrößter Schule, der seit Oktober vakant war.

Für den 56-jährigen ist es – zumindest räumlich – ein Heimspiel. »Ich stamme aus Stieghorst und wohne nur fünf Minuten zu Fuß von der Schule entfernt«, erklärt der neue Schulleiter.

So wie er sich im Stadtbezirk auskennt, ist auch Ziegler selbst – jedenfalls Handball-Fans – bekannt. Denn von 1981 bis 1996 war er als Berufssportler Profi-Handballer beim TBV Lemgo, absolvierte 450 Bundesligaspiele, gewann mit dem Verein den Deutschen Titel 1995 und 1996 den Europapokal. Nach seiner Laufbahn als Spieler war er darüber hinaus auch als Trainer aktiv, unter anderem bei der damaligen TSG Bielefeld. »Ich glaube, dass ich so auch einiges gelernt habe, was mir im Schuldienst und als Schulleiter hilft«, sagt Frank Ziegler.

Die Stelle an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule mit 1200 Schülern und 115 Lehrern war seit dem Weggang des vorherigen Schulleiters Torsten Schätz, der im vergangenen Oktober zur Bezirksregierung in Detmold gewechselt war und dort als schulfachlicher Dezernent für die mehr als 20 Gesamtschulen und Sekundarschulen in Bielefeld und im Kreis Minden-Lübbecke zuständig ist, unbesetzt geblieben. Seit dem hatte die stellvertretende Schulleiterin Bettina Lienenlüke das Amt kommissarisch ausgeübt. Er sei nun jedoch »hochzufrieden«, die Stelle nun so besetzen zu können, »besser hätte es nicht laufen können«, sagte Schätz gestern bei der Vorstellung seines Nachfolgers in Stieghorst.

Frank Ziegler studierte bis 1989 an der Universität Bielefeld Sport und Geschichte, entschied sich dann jedoch für die Karriere als Profisportler. Parallel absolvierte er ein Zusatzstudium der Sonderschulpädagogik in Hannover und arbeitet auch als Lehrer. Später leitete er eine Förderschule in Detmold, war Geschäftsführer eines Sportcenters, Konrektor einer Förderschule im Kreis Halle und seit 2010 Leiter der Privatschule Schloß Varenholz. Ziegler ist verheiratet, mit seiner Frau Manuela – ebenfalls im Schuldienst – hat er zwei erwachsene Kinder.

Die Stelle an der Murnau-Gesamtschule habe ihn gereizt, da die Schule einen sehr guten Ruf habe. »Sie bietet ein breites Spektrum und hat eine stabile Oberstufe.« »Gut zuhören und beobachten, was schon gut läuft«, das hat sich der 56-Jährige für seine erste Zeit an der Gesamtschule vorgenommen.

Die Ferien will Ziegler nun nutzen, um sich einzuarbeiten. Das Kollegium hat er schon kennen gelernt, und zum Start des neuen Schuljahres wird er sich dann auch den Schülern vorstellen.

Westfalenblatt - die Lokalzeitung für Bielefeld, Ausgabe vom 12. Juli 2017.
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Ex-Handballer wird Schulleiter

 

 

TextNW
FotosNW

12.07.2017

Gesamtschule Stieghorst: Frank Ziegler (56) hat früher für den TBV Lemgo gespielt.
Er leitete anschließend verschiedene Schulen. Nach den Ferien tritt er seine neue Stelle an.


Von Sylvia Tetmeyer

Stieghorst. "Ich habe meine Leidenschaft zum Beruf gemacht", sagt Frank Ziegler. Von 1981 bis 1996 spielte der gebürtige Bielefelder für den TBV-Lemgo. Dabei hat er 450 Bundesligaspiele bestritten. Außerdem studierte der zweifache Vater an der Uni Bielefeld Sport und Geschichte. Erfahrungen als Schulleiter hat er bereits in Detmold und Vahrenholz gesammelt.

"Ich war zwischenzeitlich auch Handballtrainer bis zur zweiten Bundesliga und Geschäftsführer eines Sportcenters", berichtet der 56-Jährige. Wichtig sei ihm, dass man "nicht nur eine Schiene hat". Nach den Erfahrungen, die er gemacht habe, lerne er "den Schuldienst ganz anders schätzen".

Für seinen Vorgänger Torsten Schätz ist Ziegler "ein tolles Vorbild und eine Bereicherung für die Schüler". Der ehemalige Schulleiter verrät, dass es mehrere Bewerber für die Leitungsstelle gegeben habe. Er betont: "Wir sind hoch zufrieden, dass wir die Stelle so besetzen können. Besser kann es nicht sein."

Er lobt auch das Engagement von Bettina Lienenlüke. Seit dem Weggang von Schätz im Oktober vergangenen Jahres war sie nicht nur stellvertretende Schulleiterin, sondern stand auch kommissarisch als Direktorin an der Spitze. "Ich konnte mich auf ein gutes Team verlassen", sagt sie. Nun sei sie jedoch froh, dass sie sich ganz auf ihre ursprüngliche Funktion konzentrieren könne. "Ich bin von der Schulform und von der Schule überzeugt", bekräftigt Frank Ziegler. Sein neuer Arbeitsplatz sei nur fünf Gehminuten von seinem Wohnort entfernt. "Die Schule hat einen guten Ruf", sagt er. Die Einrichtung sei eine Stadtteilschule, die ein breites Spektrum anbiete. Familien mit Migrationshintergrund könnten hier ihre Chancen nutzen. Die Diskussion zum Thema "Inklusion" hält er für überholt. Für ihn sei der Inklusionsbegriff nicht an Sonderpädagogik gebunden. 1996 hat der Vater zweier erwachsener Kinder seine Qualifizierung zum Sonderschulpädagogen abgeschlossen. In Halle war er Konrektor an einer Förderschule, bis zum 31. Juli ist er offiziell noch Leiter der privaten Realschule Schloss Vahrenholz. Für die Schülerinnen und Schüler sei wichtig, dass sie sich an einem sicheren, geschützten Ort befinden. Entscheidend seien auch Kriterien wie Zuverlässigkeit, Verpflegung und "Erwachsene, die zuhören".

Natürlich gehe es letztlich auch um Leistung. "Das darf nicht negativ gesehen werden", meint der Stieghorster. Was ihm an seiner neuen Wirkungsstätte gefällt, sei, dass hier Talente gefördert werden und die Berufsorientierung eine große Rolle spiele.

Die Gebäudestruktur hält der Pädagoge für "interessant". Hier könnten jedoch noch Dinge verbessert werden. Der ehemalige Leistungssportler, dessen Ehefrau Manuela an einer Sekundarschule arbeitet, glaubt, dass das Thema "Digitalisierung" in Zukunft noch mehr in den Fokus rücken wird. "Ich bin gerne in der Schule", versichert Frank Ziegler.

Neue Westfälische - die Lokalzeitung für Bielefeld, Ausgabe vom 12. Juli 2017.
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„Tape Art“ - Kunst aus Klebebändern?!

 

 

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FotosPRIA

11.07.2017

Der Kunstkurs der Einführungsphase von Frau Dural stellte vom 11.07.2017 - 14.07.2017 ihre „Tape-Art“-Plastiken in den Fluren des Haus 3 aus. Hierbei ging es schwerpunktmäßig um die Körper-Raum-Beziehung. In Kleingruppen à 3-4 Schüler/innen wurden zunächst Körperhaltungen eingeübt und skizziert, in denen der fruchtbare Moment eingefangen werden sollte. Diese Posen sollten zudem in die schulischen Räumlichkeiten eingebunden werden. Die Plastiken in Menschengröße sind über mehrere Wochen entstanden.

Der Begriff Plastik kommt von „plassein“, was auf Griechisch „formen“ bedeutet. Häufig verwendete Materialien sind z.B. Ton oder Bronze. Im Rahmen dieses Projektes wurde jedoch ein eher unübliches Material, nämlich durchsichtiges Klebeband, genutzt, um den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeiten von verschiedenem Material aufzuzeigen. Kunst mit Klebeband ist nicht nur sehr eindrucksvoll, sondern auch jedem möglich!

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Glücksymbole in den Klassen 5F und 7F

 

 

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FotosBÖRM

06.07.2017

"Da es förderlich für die Gesundheit ist, habe ich beschlossen GLÜCKLICH zu sein!"
(Voltaire)


Die Glücksprojekte der Klassen 5f und 7f beschäftigten sich mit 🍀 Glücksymbolen.
Aus unterschiedlichen Materialien (Acrylfarben, Ölpastellkreide) entstanden großfläche Arbeiten mit Kleeblättern, Maikäfern, Hufeisen....

Das Jahresthema der Schule im Schuljahr 2016/17 war "Glück".
Heute war wieder so ein Glückstag!

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Neue Wege der Berufsorientierung

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FotosMARU

03.07.2017



Phillip Diebels (Universität Bielefeld, Fakultät für Chemie) entwickelt im Rahmen seiner Promotion schulgeeignete Experimente, die einen Bezug zu handwerklichen Ausbildungsberufen aufzeigen. Hierdurch wird schon sehr frühzeitig das Interesse der Schülerinnen und Schüler für eine Ausbildung im Handwerk geweckt.

Herr Diebels erprobte die Experimente und andere Unterrichtsmaterialien im Rahmen des WP1-Naturwissenschaftsunterrichtes der Klassenstufe 8.

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Abschluss 10c

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FotosBÖRM

28.06.2017

Der Abschluss der 10c fand in "letzter Instanz" im Rock and Roll im Bahnhofsviertel statt!
Es war einfach "spitze"!

Stephanie Delius und Marion Börtz verabschiedeten sich bei Reden, gutem Essen und besten Wünschen 👍🍀!

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Verabschiedung des 10ten Jahrgangs 2017

 

 

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FotosKOLV

28.06.2017

Hier kommen die Klassenfotos des 10er-Abschlussjahrgangs 2017,
den wir am 28.06.2017 verabschieden durften.

Klasse 10A mit Kornelia Dräger und Michael Rohr. Klasse 10B mit Maja Wietbrauk und Detlef Wanstrath. Klasse 10C mit Stephanie Delius und Alexander Benzel. Klasse 10D mit Fotula Papathanasiou und Shanto Trdic. Klasse 10E mit Julia Paetzmann und Janne Struck. Klasse 10F mit Sigrid John.
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Gewässeranalyse am Johannisbach und Obersee

 

 

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FotosDREB

20.06.2017

In Kooperation mit der Biologiedidaktik der Universität Bielefeld untersuchte der Biologie-LK am 20.06.2017 die Gewässergüte des Obersees und des Johannisbachs. Mit Unterstützung von Biologiestudenten der Universität nahmen die Schüler Wasserproben und bestimmten unter anderem Leitfähigkeit, pH-Wert, Ammonium- und Nitratgehalt. Errechnet wurde anschließend der sogenannte chemische Index und damit die Güteklasse des Obersees.

Am Johannisbach mussten die Schüler zusätzlich ins Wasser und möglichst viele Tiere fangen. Aufgrund des Vorkommens und der Häufigkeit bestimmter Tierarten kann man auch hier durch Errechnen des sogenannten Saprobienindexes auf die Gewässerqualität schließen. Nach ca. 5 Stunden Arbeit stand das Ergebnis fest: Sowohl See als auch Zufluss sind stark belastet und eignen sich nicht zum Schwimmen.

In einer Woche brechen die Bio-Grundkurse auf um erneut Gewässerqualität zu untersuchen und eventuelle Veränderungen festzustellen.
MINT

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6c bei der Schultheaterwoche "Play"

 

 

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FotosTAM

20.06.2017

Dieses Jahr nahmen wir, die Klasse 6c, an der Schultheaterwoche "Play" mit großem Erfolg teil. Zwei Tage lang waren wir mit Schülern von 2 anderen Schulen zusammen im Theater.

Am ersten Tag nahmen wir an verschiedenen Workshops teil: Bühnenkampf, Tanz, Clownerie, Sprache und Percussion. Zum Abschluss des Tages haben wir auf der Bühne des TAM (Theater am Alten Markt) vor einem großen Publikum gezeigt, was wir in den Vormittagsstunden alles gelernt haben. Das war nicht nur interessant, sondern auch sehr spannend!

Am zweiten Tag kam dann unser großer Aufrtitt: "Hans im Glück" - ein musikalisches Märchen. Wir waren alle sehr aufgeregt, denn wegen der Orchesterfahrt und der Feiertag hatten wir 2 Wochen lang nicht üben können. Und dann war es ja schließlich auch unsere Premiere! Alle aus der Klasse haben mitgemacht, entweder als Schauspieler, Vorleserin oder als Musiker.
Das Publikum und die Jury waren sehr beeindruckt, dass 25 Kinder so gut zusammenarbeiten können. Gottseidank hat alles gut geklappt und der Applaus war großartig! Nach unserem Auftritt konnten wir uns dann noch die Vorstellungen der anderen Schulen ansehen. Das hat Spaß gemacht!

Frau Delius - unsere Musiklehrerin - und unsere Klassenlehrer Frau Mülders und Herr Weihrauch sind mächtig stolz auf uns!

Fotos mit freundlicher Genehmigung von Björn Klein, www.lattenschicht.de.

© Björn Klein, 2017 © Björn Klein, 2017 © Björn Klein, 2017 © Björn Klein, 2017 © Björn Klein, 2017 © Björn Klein, 2017
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Besuch in Haus Neuland ein voller Erfolg

 

 

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FotosSCHA

19.06.2017

Leuchtturmprojekt der Oberstufe

Der Projektkurs „Jugend partizipiert“ der Q1 der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule absolvierte ein Seminarwochenende bei ihrem Kooperationspartner, dem Bildungsträger „Haus Neuland“, in Sennestadt. Hierbei planten und führten sie ein Gespräch mit der SPD-Vorsitzenden der Stadt Bielefeld und Bundestagskandidatin, Wiebke Esdar, durch, in welchem die Oberstufenschülerinnen und –schüler unter anderem von den Aufgaben der Politikerin erfuhren und über ihren politischen Werdegang informiert wurden.

Darüber hinaus diente das Wochenende der Erstellung der Dokumentationen über die durchgeführten Projekte. Während sich eine Gruppe von einer detaillierten Darstellung der Partizipationsmöglichkeiten für Jugendliche in Bielefeld beschäftigen, befasste sich eine andere Schülergruppe mit der Online-Suchmaschine Ecosia, welche eine Alternative zu Google darstellt. Zudem konnte die kriteriengeleitete Befragung der Schülerinnen und Schüler der FWM-Gesamtschule hinsichtlich ihrer politischen Einstellung einen sinnvollen Vergleich zum aktuellen politischen Stimmungsbild liefern.

So stellt dieses Projekt einerseits einen inhaltlichen Mehrwert dar, zum anderen wurden die Oberstufenschülerinnen und –schüler auch im Rahmen der Teambildung sowie in ihrer Präsentationskompetenz gefördert, da die gewonnenen Ergebnisse sowohl der Lehrerkonferenz als auch der Schülerschaft unserer Schule präsentiert worden sind.

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Schülerakademie OWL – Unsere Schule nimmt teil

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16.06.2017

Luke Fehling (Klasse 8c) berichtet begeistert von dem Wochenende:
„Viele Leute von Schulen aus ganz Bielefeld haben sich im Einschlingen getroffen, um dort an der Mathematik-Akademie teilzunehmen. Alle Schüler haben sich im Versammlungsraum gesammelt, wo wir eine Einführung erhielten, was wir in den nächsten Tagen machen werden.“

Zunächst wurden Arbeitsgruppen ausgewählt: „Ich bin in das Thema Königsberger Brückenproblem eingeteilt worden. Hierbei geht es darum, dass wir herausfinden sollten, ob es möglich, jede Brücke der Insel einmal zu benutzen und über keine Brücke zwei Mal zu gehen. Wir sind zu dem Entschluss gekommen, dass dies nicht möglich ist, denn mindestens eine Brücke muss doppelt mal verwendet werden oder gar nicht.
Am Nachmittag gab es viele Beschäftigungsmöglichkeiten (Matherätsel, Bücher, Spiele usw.).“

"Der nächste Tag startete um 9 Uhr mit dem Frühstück, um 10 Uhr ging die Arbeitsphase los. Wir haben über weitere Probleme gesprochen und die Präsentation des Brückenproblems abgeschlossen. Am späteren Nachmittag gab es eine Rallye, wo wir mit GPS-Geräten (mit Koordinaten) in den Wald geschickt worden sind, um diese dann zu finden und den Sieg zu ergattern."

"Am Ende des Wochenendes haben wir eine PowerPoint-Präsentation erarbeitet und diese den anderen Gruppen und den anwesenden Eltern präsentiert. Zusammenfassend fand ich, dass es zwei sehr schöne Tage waren.“ (Luke Fehling, Klasse 8c, im Juni 2017)


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Orchesterfreizeit in Grömitz

 

 

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14.06.2017


Die Orchesterfreizeit der Bläserklassen 6 - 9 ging dieses Jahr nach Grömitz an der Ostsee. Eine weite Fahrt für drei Tage, die aber problemlos ohne Staus verlief. Es lohnte sich: die Jugendherberge lag direkt hinter dem Deich. Nur 50 Meter und man war am Strand.

Das Wetter war ideal: trocken und nicht zu warm. So machte es Spaß, an den Musikstücken für das nächste Murnau-in-Concert zu arbeiten. Höhepunkt für die jungen Musiker war das gemeinsame Abschlusskonzert kurz vor der Abfahrt, wo sich jeder davon überzeugen konnte, wie viel wir in der kurzen Zeit gelernt hatten.

Jeder, der in der Bläser-AG nun weiter mitmacht, kann nächstes Jahr wieder auf die Orchesterfahrt gehen.
Mal sehen, wohin wir dann fahren...

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Abschlussfahrt 10c

 

 

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10.06.2017

Am Freitag morgen ging es mit dem ICE in die Hansestadt mit einem kulturellen 2-Tage-Programm, inklusive Übernachtung im Hostel.


Eine Fleetfahrt am Freitag und eine Besichtigung der Elbphilamonie am Samstag waren neben Stadterkundung und Besichtigungen die Highlights in der Hansestadt. Vor der Elbphilamonie standen "ästhetische Brillenprojekte" im Vordergrund (siehe Bild 7 & 8).

Es war ein gelungener Ausflug der 10c
in Begleitung von Stephanie Delius, Alexander Benzel und Marion Börtz.

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Austausch mit Ungarn

 

 

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FotosMARM

13.06.2017

Vom 6. bis zum 13. Juni besuchten uns 26 Schülerinnen und Schüler und 3 Lehrkräfte vom Kazinczy Ferenc Gymnasium aus Györ.

Neben Unterrichtshospitationen standen verschiedene Freizeitaktivitäten auf dem Programm. Einen Tagesausflug machten die Ungarn zusammen mit der 9f nach Bremen. Viel Spaß hatten diese beiden Gruppen auch im Stadttheater bei dem kurzweiligen Stück „Show“. Bei der Stadtrallye in Bielefeld wurden die ungarischen Gymnasiasten von der 8a begleitet. Am Sonntag luden Familien unsere Gäste bei sich zu Hause ein. Bei schönem Wetter wurde gegrillt, geplaudert und gespielt.

Auf die zukünftigen Fahrten nach Ungarn wurden die Klassen 8a und 8e durch Präsentationen der Austauschschüler eingestimmt. Auf diese Besuche freuen wir uns jetzt schon. Wir sehen uns wieder im September in Györ.

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Jugend forscht 2017

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FotosMEBE

02.06.2017




Canan Yazici und Michelle Willing bewerben sich in Wettbewerb Jugend forscht erfolgreich mit einer Arbeit über die Laufkäferfauna einer Wiese im Vergleich zu einer Rasenfläche.

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Paul Klee im Kunstunterricht

 

 

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23.05.2017

Die Klasse 5c hat am 23.5.2017 ein Kunstprojekt zum Thema: Das Gleichgewicht im Bild!
Angerecht durch das Leben von Paul Klee und seine Bildgestaltung im Gleichgewicht der Formen und Farben hat die Lerngruppe mit Jaxon Kreide großformatige Bildmotive gestaltet.

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Traummeile 2017

 

 

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FotosDREB

19.05.2017

Auch in diesem Jahr waren wieder 130 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 5-9 der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule bei der „Traummeile“ – dem 2,8 km langen Oberseelauf - am Start.

Trotz Dauerregen und Matsche auf der Strecke waren sowohl die Stimmung als auch die sportlichen Leistungen der Schülerinnen und Schüler super!

10 Mädchen und 13 Jungen traten zu den Meisterschaftsläufen an. Eine besonders starke Leistung erbrachten hierbei die Meisterschaftsläufer in der Alterklasse M15. Hier erreichten Aras Dakhil (8a), Timo Lattusek (7e) sowie Phillip Damm (9e) mit Zeiten unter 10 Minuten in der Mannschaftswertung mit dem dritten Rang einen Platz auf dem Siegertreppchen.

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Picasso und sein Portrait im Picasso Museum Münster

 

 

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18.05.2017

Der Kunstunterricht der Klasse 8b der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule fand im Picasso Museum Münster statt. Sie wurde am 18.5.2017 im Picasso Museum von den "eigenen Farbkompositionen zum Ausstellungsmotiv" in der Eingangshalle empfangen.

Museumspädagogische Vorbereitung von Marion Börtz (Kunst) sowie fachliche Information zum Leben des Pablo Picasso machten das Museum zum Lern- und Unterrichtsort in Münster. Im anschließenden Workshop gestalteten die SchülerInnen auf Drucktafeln ein "eigenes Portrait in der gestalterischen Umsetzung nach Motiven aus der Ausstellung".

Das Ausstellungsplakat wurde das Motiv zur kreativen Auseinandersetzung und Vorbereitung des Museumsbesuchs. Das Schwarz-weiß-Porträt wurde von der Lerngruppe (29 Schülerinnen und Schüler) farbenfroh und expressionistisch unter Anleitung der Kunstpädagogin Marion Börtz auf DIN A3 Format gestaltet und anschließend zum Picasso Museum Münster per Post an die museumspädagogische Leitung geschickt.

Mit viel Freude und Enthusiasmus erlebte die Klasse 8b einen Museumsbesuch der besonderen Art.

Motivierend durch die Wertschätzung ihrer künstlerischen Komposition des Ausstellungsplakats fand unter der Führung von Frau Lauro mit anschließenden Workshop eine "entspannte lernorientierte Arbeitsatmosphäre" statt.

Es war ein gelungener Unterricht im Lernort: Picasso Museum Museum 🍀

Die wohlverdiente Freizeit nach dem Lernort "Museum" fand in Münster kulinarisch und "shoppingartig" in Kleingruppen statt. Das Wetter spielte mit und der Museumsbesuch mit Workshop und eigene Erkundung der Stadt wurde "traditionell" zu einem besonderem Highlight im Schulleben der Lerngruppe.

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Die Text-Checker bei Borussia Dortmund!

 

 

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FotosWILD

11.05.2017


Wieder einmal waren die Text-Checker für Euch unterwegs. Diesmal ging es mit dem Zug zum Signal-Iduna Park nach Dortmund. Die Zeit verging wie im Flug. Am Stadion angekommen, begann unsere Stadiontour dort, wo vor jedem Spiel auch die Mannschaftsbusse halten und die Spieler das Stadion betreten. Zwei Treppen führen dort zu den Kabinen. Eine Treppe besitzt zwölf, die andere dreizehn Stufen. Logisch, dass die gegnerische Mannschaft nur über die Unglückzahl ins Stadion gelangt, wobei einige abergläubische Spieler regelmäßig die dreizehnte Stufe überspringen. Nur eine Mannschaft hat sich gegen diese Regel aufgelehnt, Liverpool. Ihr Trainer Jürgen Klopp kennt den Trick mit den Stufen aus seiner Zeit bei Borussia Dortmund und ist mit seiner Mannschaft einfach die Dortmunder Treppe heruntergegangen. Ob ihr es glaubt oder nicht, Dortmund hat dieses Spiel verloren. Seitdem ist es allen gegnerischen Mannschaften streng verboten worden, die Dortmunder Treppe mit ihren zwölf Stufen herunter zu gehen.

Nachdem wir nun endlich im Stadion waren, standen wir dort, wo die Spieler nach dem Spiel interviewt werden. Es ist schon interessant, dass jeder Sender dort einen eigenen Bereich hat. Selbst ein japanischer Sender ist dort, wobei die nur einen einzigen Spieler interviewen wollen, selbst wenn dieser überhaupt nicht gespielt hat: Shinji Kagawa.

Im Pressebereich haben wir auch das große Glück gehabt, den Comedian Matze Knop und den Stadionsprecher Norbert Dickel persönlich zu treffen. Einige von uns durften sogar ein Video mit ihnen drehen. Das war super!

Interessant war auch die BVB-Kabine. Alle dachten, dass sie sehr luxuriös sei, aber sie sah genauso aus wie unsere Umkleidekabinen und roch auch genauso. Selbst die Duschen waren recht "gammelig". Als "Highlight" wurde uns ein Fön gezeigt, der in der Kabine hängt. Die Mannschaftskabine der gegnerischen Mannschaft hat den wohl nicht und nur ein Spieler hat sich darüber beschwert, Christiano Ronaldo. Letztendlich durften wir durch den Tunnel aufs Spielfeld laufen. Dieser Tunnel ist echt niedrig und sehr dunkel. Aber es ist ein unbeschreibliches Gefühl, am Ende des Tunnels das Spielfeld zu sehen und langsam darauf zu zugehen. Hinterher saßen wir auf der BVB-Ersatzbank. Selbstverständlich ist jeder dieser Ledersessel mit einer eigenen Sitzheizung ausgestattet. Von dort das Spielfeld zu sehen und sich vorzustellen, wie die Spieler und die 80.000 Fans im Stadion vor einem sind, war echt der Wahnsinn. Das Stadion ist wirklich groß. Wenn die BVB-Fans ein Tor bejubeln, kommt auf der anderen Seite immer ein Luftzug an, so krass Schreien die Fans dort.

Danach ging es für uns in die Dortmundwelt. In diesem großen Fan-Shop gibt es von BVB-Trainingsanzügen, über BVB-Tassen bis hin zum BVB-Schnürsenkel alles, was das BVB-Herz begehrt. Besonders gefallen hat uns aber die Fifa-Spielkonsole, an der wir gegeneinander zocken und das kleine Fußballfeld, auf dem wir dann mit einem echten Ball gegeneinander spielen konnten. Einige von uns mochten dagegen das BVB-Bällebad, in dem sie sich vor den Lehrern versteckten und erst nach langem Suchen gefunden wurden.

Unser Fazit:
Fahrt nach Dortmund und besucht den Signal-Iduna Park! Es ist ein echtes Erlebnis, das wir jedem von Euch nur empfehlen können!


Eure Text-Checker

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Französischer Austausch

 

 

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FotosBÖRM

10.05.2017


Französcher Abend mit den Ergebnissen aus dem Projekt:
Länder, Hauptstädte, Flaggen und Wappen in Europa

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Glückszitate und Glücksgedichte

 

 

TextBÖRM
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31.03.2017

Glückszitate und Glücksgedichte
im DuG Unterricht 9. Jahrgang 🍀

Der DuG Kurs 9. Jahrgang hat
das Jahresthema:🍀 Glück🍀 in ein
Schwarzlichtprojekt umgesetzt.
Neben "Glückszitaten" aus der
Literatur und Poesie werden
"Glücksgedichte 🍀 " namenhafter
Dichter am 31.3.2017 in der
3.Stde ( 10.40-11.40 Uhr) im Forum Haus 2 den SchülerInnen zur
WP1 Wahl (Wahlpflichtbereich 1) im 6. Jahrgang vorgestellt.


Eine Auswahl von Lernenden
aus der 9D und der 9F freut sich
auf die Präsentation der Unterrichtsergebnisse ❗👍

Viel 🍀 Glück wünscht
Marion Börtz (Darstellen und Gestalten 9. Jahrgang)

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Die Farbe in der Kunst

 

 

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FotosBÖRM

23.03.2017

Die Klasse 8 F verlegte den Kunstunterricht ins Folkwang Museum Essen.
Führung, Workshop zum Thema:
Die Farbe in der Kunst.
Wieder ein künstlerisches farbenfrohes Erlebnis in Essen.


Es hat viel Freude gemacht!
Marion Börtz (Kunstbegleitung)

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Internationaler Tag gegen Rassismus

 

 

TextNIEB
FotosNW

21.03.2017

Am Dienstag, den 21.03.2017, fand der weltweite „Tag gegen Rassismus“ statt,
an dem sich die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule natürlich als Träger und im Rahmen der Auszeichnung „Schule gegen Rassismus – Schule mit Courage“ beteiligen wollte.

So vielfältig wie unsere Schule, so bunt waren auch die Ideen an möglichen Projekten für jenen Tag.
Die Schülervertretung entschied sich für eine Menschenkette um das gesamte Schulgelände herum mit allen Kursen, die in der 5. Stunde stattfanden.

Die SV der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule hat zum internationalen Tag gegen Rassismusinternationalen Tag gegen Rassismus eine Menschenkette um das Schulgebäude organisiert. Osman Sahin (18) aus der zwölften Klasse macht seine Position mit einem Schild deutlich.


Sie haben sich für eine Menschenkette entschieden, da sie ein Zeichen für Zusammenhalt und Vielfalt und vor allem gegen Ausgrenzung und Rassismus setzen wollen – mit unserer Schule als Mittelpunkt, da die Schülerinnen und Schüler dort jeden Tag zusammen lachen, lernen und leben, egal mit welcher Herkunft, Religion oder Aussehen.

Nachdem somit rund 950 Schülerinnen und Schüler zusammen mit ihren Lehrern den Klassenraum verlassen haben und sich auf dem Schulhof einreihten, hielt sich jeder an der Hand seines/-r Mitschüler/-in fest und ein Läufer der SV filmte die Kette um das gesamte Gelände herum.

In regelmäßigen Abständen hielten die Schüler Plakate in die Luft, mit Sprüchen u.a. wie „Schule gegen Rassismus – Schule mit Courage“ oder „Bielefeld gegen Rassismus“. Trotz des eher nassen Wetters war die Stimmung aller Schülerinnen und Schüler sehr positiv. Sogar die örtliche Presse widmete diesem Projekt ein großes Bild in ihrer Zeitung (NW, s.o).
Die Schule und die Schülervertretung hoffen auf weitere tolle Projekte gegen die Diskriminierung.

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Auf den Spuren von Hundertwasser

 

 

TextWB
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27.02.2017

Gesamtschüler stellen in Bibliothek aus

Stieghorst (hu). Leuchtende Farben, opulente, organische Formen – inspiriert von der Werken des Malers Friedensreich Hundertwasser haben Schüler des Ästehikkurses der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule eigene Bilder gemalt. In den kommenden 14 Tagen sind diese in den Räumen der Stadtteilbibliothek Stieghorst ausgestellt.

Ceren (16) und Kevin (16) gehören zu den Schülern,
die unter Anleitung von Lehrerin Marion Börtz eigene, von Hundertwasser inspirierte Bilder gemalt haben.


Einzutauchen in das Leben eines Malers, das will Lehrerin Marion Börtz den 20 Schülern des Kurses aus der Jahrgangsstufe 10 vermitteln. »Das Glück, ein Maler zu sein«, lautet dabei das Thema. »Die Schüler lernen den Künstler und sein Leben kennen, sehen, wie er gearbeitet und gemalt hat«, erklärt Börtz. Und setzten dann das Gelernte in eigene Bilder um – mit ihren eigenen Schwerpunkten und auch einer eigenen Farbgestaltung.

Entstanden sind so farbenfrohe Unterwasserbilder, Stadtlandschaften und fantastische Formationen. Die an Hundertwasser angelehnten Werke haben die Jugendlichen mit Acrylfarben auf Leinwand gemalt – auch das in Anlehnung an den »echten« Maler.

Langfristig, so Börtz, sollen die Bilder einen Platz in der Gesamtschule finden. »Wir möchten sie gesammelt an einer Wand wie ein Puzzle anbringen«, erläutert die Lehrerin. Aktuell arbeiten die Schüler bereits an neuen Bildern. Dieses Mal setzen sie sich mit dem Schaffen von August Macke auseinander. Auch hier stehen die Farben im Vordergrund – erneut in der eigenen Interpretation der Jugendlichen. Und auch diese Bilder sollen demnächst in der Schule ausgestellt werden. Und der nächste Künstler, mit dessen Leben und Werk sich die Schüler auseinandersetzen wollen, steht auch bereits fest: Dann soll es um Wassily Kandinsky gehen.

Ceren (16) und Kevin (16) gehören zu den Schülern,<br>die unter Anleitung von Lehrerin Marion Börtz eigene, von Hundertwasser inspirierte Bilder gemalt haben.
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Mathematik-Förderung für interessierte junge Talente

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FotosSCHA

21.02.2017


Mathematik ist cool!
Schülerinnen und Schüler der achten und neunten Klassen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule nehmen am 21.02.2017 unter der Leitung von Tanja Trojan und Alexander Scholz zum wiederholten Male am Mathematik-Wettbewerb „Pangea“ teil.

„Der Pangea-Mathematikwettbewerb verbindet die Freude am Knobeln und Grübeln, an Logik und Rechenkunst. Die Teilnehmer sollen ihre eigenen Erfahrungen auch an ihre Freunde und Klassenkameraden weiter vermitteln und diese mit ihrer Freude am Rechnen anstecken!“,
so lautet das Motto des jährlich durchgeführten Wettbewerbs.

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Aynisa kam, las und siegte!

 

 

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20.02.2017

Der 20. Februar 2017 war grau und verregnet,
trotzdem machte sich eine kleine Gruppe auf zur Kinderbibliothek ins weit entfernte Paderborn.
Aynisa, die den schulinternen Vorlesewettbewerb der Schüler mit Förderbedarf in den 6. Klassen gewonnen hatte, reiste mit großer Schwester und ihrem Vater an, um gegen andere Schüler aus dem Regierungsbezirk Detmold anzutreten.


Sie hatte sich mit Unterstützung ihrer Familie sehr gut auf diesen Tag vorbereitet. Die eigene Vorstellung, die Vorstellung des Buches und die Auswahl des Textausschnittes, alles war geübt. Trotzdem sah Aynisa ziemlich angespannt und nervös aus. Wir redeten alle beruhigend auf sie ein und sie musste sich immer wieder unsere Tipps anhören. Die Arme!

Dann ging es los. Neun Teilnehmer und Teilnehmerinnen traten gegeneinander an. Die ersten Leserinnen lasen nicht schlecht, aber auch nicht sehr beeindruckend. Aynisa stellte sich und ihre Schule selbstsicher vor, gab eine tolle Einführung in ihr Buch und las in entspannter Geschwindigkeit mit guter Betonung ihre Textstelle vor.


Nach ihr gab es eigentlich nur noch zwei Jungen, die ihre Texte ähnlich beeindruckend vortrugen. Als die Jury, Bibliothekarinnen aus der Kinder- und Jugendbibliothek Paderborn und mehrere Lehrer aus dem Regierungsbezirk, sich zur Beratung zurückzogen, war klar, dass Aynisa unter den besten Lesern sein würde, aber es konnte nur einen oder eine Siegerin geben.

Alle Teilnehmer wurden aufgerufen, erhielten eine Urkunde und ein Buch als Geschenk und erst ganz zum Schluss sollte der erste Platz verkündet werden. Aynisas Name kam und kam nicht dran, bis endlich klar war: Die Jury hat Aynisa als beste Leserin ausgewählt!


Die Gewinnerin gab einem Paderborner Lokalblatt noch ein kleines Interview und ein Foto wurde gemacht. Dann ging es in ziemlich guter Stimmung nach Hause.

Ein toller Tag für Aynisa, ihre Familie und die begleitende Lehrerin!

Aynisa beim schulinternen Vorlesewettbewerb an der FWM-Gesamtschule. Aynisa beim Vorlesen in Paderborn beim Regionalwettbewerb. Aynisa hat den Vorlesewettbewerb auch auf Regionalebene gewonnen! Respekt!
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Drei Jungforscherinnen Teams bei Jugend Forscht dabei

 

 

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FotosMEBE

18.02.2017

Bereits zum vierten Mal traten Forscherinnen der FW Murnau-Gesamtschule beim renommierten Jugend forscht Wettbewerb an. Diesmal war die FW Murnau-Gesamtschule mit drei Teams als eine von zwei Bielefelder Gesamtschulen beim Regionalwettbewerb von Jugend forscht vertreten.

Die Forscherinnen präsentierten ihre Arbeiten am Samstag in der Herforder Sparkasse erst der Jury und dann der Öffentlichkeit.

Im Bereich Schüler experimentieren stellten Johanna, Kathi und Nele ihre Forschungen über die Zersetzung von Plastik, Bioplastik und Papier im Wasser vor und zeigten auf, wie stark das Meer durch Plastik verschmutzt wird. Um der Plastikflut etwas entgegenzuwirken (jeder verbraucht im Durchschnitt 76 Plastiktüten im Jahr) verkauften sie zum Selbstkostenpreis Bio-Baumwolltaschen.

Zwei Damenteams waren im der Alterklasse Jugend forscht dabei.

Lisa und Yasmin aus der Q2 hatten die Molchpopulation in den Schulteichen untersucht. Hierzu hatten sie alle gefangenen Molche fotografiert. Sie konnten so feststellen, dass sich die Molche in ihren Farbmustern individuell unterscheiden.

Maike und Julia beschäftigten sich mit Cola & Co. Sie haben untersucht, ob Coffein die Leistungsfähigkeit verbessert. Dazu haben sie neben Memoryaufgaben den Versuchspersonen auch Rechentests und Geschicklichkeitsaufgaben gegeben. Sie kamen zum Schluss, dass die geistige Leistungsfähigkeit nicht nachweisbar verbessert wird, auch wenn man sich nicht mehr so müde fühlt.

Am Ende eines langen und anstrengenden Tages wurden alle für ihre erfolgreiche Teilnahme auch zur Freude der FW Murnau-Gesamtschule mit Urkunden ausgezeichnet.
MINT

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Erfolge beim Wettbewerb "Jugend forscht"

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TextKRAN
FotosMEBE

22.02.2014

Vielversprechende JungforscherInnen unserer Schule nahmen auch dieses Jahr erfolgreich am Jugend forscht Wettbewerb teil. Die Schülerinnen und Schüler hatten dabei Gelegenheit, erste Erfahrungen im Umgang mit eigenen spannenden Forschungsarbeiten z