Besuch der 5b beim Umweltclown

Woher kommt eigentlich Strom und was hat die Haut ausgestorbener Dinosaurier damit zu tun? Das durfte die Klasse 5B am 09.11.2023 erfahren, denn für sie ging es zum Umweltclown bei den Stadtwerken Bielefeld.
Einer der einprägsamsten Sätze des Tages war nicht nur lehrreich, sondern zugleich das Motto der Veranstaltung: Strom ist Bewegung. Dieses erlernten die Kinder spielerisch, indem sie sich als erneuerbare Energieträger wie Wasser, Wind und Sonnenstrahlen und fossile Energieträger wie Erdöl, Erdgas und Kohle verkleideten. Anschließend wurden die Energieträger unter Einsatz der gesamten Klasse in Strom verwandelt. Einige der bedeutendsten Fragen dieser Zeit stellten sich den Kindern hierbei ganz von allein: Kann man Strom eigentlich speichern? Was macht die Fotovoltaikanlage, wenn die Sonne mal nicht scheint?
Abschließend bewährte sich die 5B in einem Umweltquiz gegenüber einem tückischen Stromfresser. Hierbei lernten die Schüler*innen nicht nur, dass Umwelt- und Klimaschutz nur gemeinsam realisiert werden können, sondern auch, wie man zu Hause effektiv Strom sparen kann, auch zugunsten des eigenen Portemonnaies.
Als Funfact blieb den Schüler*innen in Erinnerung: Erdöl – das ist nicht zuletzt auch zerquetschte Millionen von Jahren alte Dinosaurierhaut.

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Vortrag: "Togo: Deutsche Kolonie in Westafrika (1884-1914)"

Am Freitag, 27.10.2023, fand an unserer Schule im Rahmen des GL-Unterrichtes der Vortrag „Togo: Deutsche Kolonie in Westafrika“ statt.
Die Referenten Dr. Kodjo Hola Fambi und Komivi Fambi (Germanistik-Dozenten) haben zu Beginn das Land Togo sowie ihre Geschichte, insbesondere die Kolonialgeschichte, vorgestellt. Im Anschluss des Vortrages wurden deutsche Spuren aus der Kolonialzeit mithilfe von Bildern präsentiert und erläutert. Die SchülerInnen der Klassen 9D und 9E zeigten großes Interesse und stellten bereits während des Vortrages viele Fragen und diskutierten am Ende fleißig mit.
Wir bedanken uns bei den Referenten für den informativen Vortrag sowie für die zuverlässige Zusammenarbeit.

Einblicke in die deutsche Geschichte:
Besuch der KZ-Gedenkstätte Neuengamme

Am 18. und 19.10. hatten die Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs sowie eines Geschichtskurses der Q2 die einzigartige Gelegenheit, die Gedenkstätte im ehemaligen Konzentrationslager (KZ) Neuengamme bei Hamburg zu besuchen. In Neuengamme waren zwischen 1938 und 1945 mehr als 100.000 Menschen inhaftiert. Etwa die Hälfte von Ihnen überlebte die Haft nicht. Dieser Ausflug in die Geschichte bot uns die Möglichkeit, einen tieferen Einblick in die Vergangenheit zu erhalten und uns mit den bedeutsamen Ereignissen auseinanderzusetzen, die sich an diesem historischen Ort abgespielt haben.
Die KZ-Gedenkstätte Neuengamme präsentiert eine Vielfalt an Ausstellungen und Informationen, die die Schrecken und die Bedeutung der NS-Zeit in Deutschland verdeutlichen. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, sich in Ruhe mit der Historie auseinanderzusetzen, Fragen zu stellen und direkt vor Ort zu erfahren, wie das Leben und die Zwangsarbeit im Konzentrationslager Neuengamme organisiert waren.
Die Häftlinge in Neuengamme wurden unter anderem zur Arbeit in der Waffenproduktion und in der Ziegelherstellung für die Bauindustrie eingesetzt. In Neuengamme wurden im Gegensatz zu anderen Lagern nicht in erster Linie Juden inhaftiert. Es gab auch die Häftlingsgruppen ausländischer Zwangsarbeiter, Politischer Häftlinge (zum Beispiel Demokraten oder Kommunisten), Homosexueller, Häftlinge aus religiösen Gründen (damals „Bibelforscher“, Zeugen Jehovas), Sinti und Roma (damals „Zigeuner“), Krimineller und auch von Menschen in schwierigen sozialen Verhältnissen (damals „Asoziale“). Dadurch wurde noch einmal klar, das in der NS- Diktatur fast jeder davon bedroht war, in ein Konzentrationslager eingesperrt zu werden.
Die Ausstellungen in der Gedenkstätte sind äußerst vielfältig und decken eine breite Palette von Themen ab, angefangen bei den Hintergründen der Nationalsozialistischen Herrschaft bis hin zu den persönlichen Schicksalen der Häftlinge. Diese beeindruckenden Exponate geben den Schülerinnen und Schülern einen tiefen Einblick in die Geschehnisse der Vergangenheit und lassen sie die Bedeutung der Erinnerungskultur begreifen. Die Geschichtskurse hatten die Gelegenheit, sich noch intensiver mit den historischen Aspekten auseinanderzusetzen.
Dieser Besuch in der KZ-Gedenkstätte Neuengamme war eine wertvolle Ergänzung des Lehrplans und ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern, ihr Wissen über diese düstere Periode der Geschichte zu vertiefen. Es war eine bewegende Erfahrung, die uns alle dazu anregt, über die Geschichte und die Bedeutung der Erinnerung nachzudenken.

Bild links:Häftlingskleidung mit neuer Nummer. Den Häftlingen wurden neue Nummern zugeteilt.

Bild mitte:Karteikasten mit Informationen zu den Häftlingen. Die Nationalsozialisten schrieben alles genau auf, was sie mit den Häftlingen machten.

Bild rechts:Den Häftlingen wurden ihre persönlichen Wertsachen abgenommen.
In der Ausstellung befinden sich zum Beispiel Schmuck und Fotos von Olga Walkewa, die im Alter von 20 Jahren aus der Sowjetunion nach Deutschland zur Zwangsarbeit deportiert wurde. Viele Zwangsarbeiter waren noch deutlich jünger

Text: Seren, Q2 und Martin Deppermann
Bilder: Valdrina, Q2

Besuch des TeutoLabs Physik

Am 20.09. besuchten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7B das Teutolab Physik. Es wurden altersgerechte Einblicke in die spannende Welt der Optik, Elektrizitätslehre und der Astronomie gegeben.

Die SchülerInnen untersuchten die Reflexion des Lichts und konnten unterschiedliche Materialien auf ihre Sichtbarkeit im nächtlichen Straßenverkehr betrachtet werden. So haben die SchülerInnen Rückschlüsse auf ihre Sicherheit im Straßenverkehr ziehen können.

Des Weiteren wurden kleine Taschenlampen mit Batterie, Kabeln und Glühbirne gebaut und der Heiße Draht zum Glühen gebracht. Simulationen des Sternenhimmels und ein Modell des Weltalls konnten erklärbare Einblicke in die Sternenbewegung am Himmel geben.

Die SchülerInnen durften ihr selbstgebasteltes reflektierendes Armband, ihre Taschenlampe
und eine "Kleiner Wagen"-Box mitnehmen. Ein schönes Andenken an diese gelungene Exkursion.

Museum Wäschefabrik - Kulturwandertag Klasse 6c

Am 19.09.2023 ging es für uns, die 6c, am Kulturwandertag in das Museum Wäschefabrik.
Zuerst fuhren wir mit der Straßenbahn bis zur Markstraße und sind dann von dort aus zum Museum gegangen. Hier haben wir unsere Leiterinnen kennengelernt. Wir haben kurz die Regeln besprochen und uns dann in zwei Gruppen eingeteilt. Die beiden Gruppen sind getrennt voneinander durch das Museum geführt worden. Dabei haben wir zum Beispiel den Keller gesehen, in dem die Näherinnen der früheren Fabrik Pause machen durften oder auch den Nähraum mit ganz alten Nähmaschinen und altem Stoff. Uns wurde ganz viel erklärt und wir haben viel gelernt. Im Anschluss haben wir eine Frühstückspause gemacht. Danach sind wir mit unseren Gruppen in Gruppenräume gegangen. Hier haben wir eigene Schablonen gebastelt und dann wurde mithilfe von Siebdruck das von uns ausgesuchte Motiv auf unsere Oberteile gedruckt. Dabei sind viele tolle T-Shirts entstanden. Als Letztes haben wir uns noch die Wohnung von den Geschwistern angeschaut, die die Fabrik als letztes geführt haben. Dann sind wir wieder zurück zur Schule gefahren.
Der Tag hat viel Spaß gemacht und wir können uns vorstellen, noch einmal ins Museum zu gehen.
Dieser Bericht wurde von Hristiyan, Muneer, Thea, Melia, Theresa und Rabin aus der 6c geschrieben.

Der Trick mit dem Film - Kulturwandertag Klasse 6e

Am 19.09.2023 fand der alljährliche Kulturwandertag an unserer Schule statt. Die 6E wurde in Begleitung von Frau Hiseni, Frau Thies und Frau Pasini herzlich am Stricker Jugendzentrum in Brackwede empfangen. Nach einem kurzen Einstieg in den Anfang der Foto- und Filmografie, bei dem zunächst nur einzelne schwarz-weiß Bilder durch eine aufwendige Aufbereitung entstanden, lernten die Kinder, dass das Daumenkino die erste Erfindung der bewegten Bilder war und später durch das
Phenakistiskop, auch rotierende Drehscheibe, technisch weiterentwickelt wurde.
Hier setzte der praktische Teil des Projekts an, dessen Ziel es war, einen eigenen Kurzfilm in Gruppen durch bewegte Bilder zu planen sowie abzudrehen. Zunächst bastelten und bauten die Kinder ihre eigenen Requisiten, erhielten eine neutrale Box mit verstellbarer Beleuchtung als Hintergrund, überlegten sich ein Drehbuch und probierten erste Schritte zur Umsetzung ihres Films aus. Bereits hier wurde sofort deutlich, welche inspirierenden Ideen die SuS mitbrachten. Unterstützt wurden ihre
kreativen Überlegungen durch die App „Stop Motion“ und eigenen Vertonungen mittels Geräusche, eigenen Spracheingaben und Musik.
Entstanden sind tolle, sehr spannende sowie lustige kleine Filme, die wir uns zum Schluss gemeinsam im “Kinosaal“ anschauten und wertschätzen durften. Nicht selten hörte man von den Kindern: „Der Tag hat richtig viel Spaß gemacht!“

Schülersponsorenlauf für unsere Partnerschule

Bei sommerlichen Temperaturen fand an unserer Schule der diesjährige Schülerspornsorenlauf statt, bei dem Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs zusammenkamen, um Geld für unsere Partnerschule in Äthopien zu sammeln.
Der Schülersponsorenlauf begann früh am Morgen mit zahlreichen Schülern, die sich auf dem Schulhof versammelten. Jeder Teilnehmer hatte im Vorfeld Sponsoren gefunden, die bereit waren, Geld für jede gelaufene Runde zu spenden. Die Strecke war um den Teich im anliegenden Park abgesteckt, und die Schüler hatten die Möglichkeit, so viele Runden wie möglich in einer festgelegten Zeit zu laufen.
Die Schülerinnen und Schüler nahmen sich der Herausforderung an und liefen motiviert, so viele Runden wie möglich - mit großem Erfolg! Die stolze Gesamtsumme der Spenden, über die sich unsere Partnerschule freuen darf, lässt sich sehen: 1398,16 Euro.
Im Anschluss an den Lauf fand eine kleine Siegerehrung statt, bei der die schnellsten Schülerinnen und Schüler des Laufs geehrt wurden. Sie erhielten Urkunden und kleine Medaillen als Anerkennung für ihre Leistungen. Der Klassenpokal mit den meisten gelaufenen Runden ging im Jahrgang 8 an die Klasse 8b. Herzlichen Glückwunsch!
Der Schülersponsorenlauf war in vielerlei Hinsicht erfolgreich. Es zeigt sich auch, dass der Lauf nicht nur dazu diente, Geld zu sammeln, sondern auch dazu, das Bewusstsein für soziale Verantwortung zu fördern und sportliche Leistungen innerhalb der Schülerschaft anzuerkennen.

Gemeinsam stark für unsere Erde –
Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule beim World Cleanup Day

Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule hat sich in diesem Jahr am World Cleanup Day unter dem Motto "Gemeinsam stark für unsere Erde" aktiv beteiligt. Dieser globale Aktionstag, der seit 2018 jährlich am dritten Samstag im September stattfindet, hat zum Ziel, die Umwelt von Müll zu befreien und das Bewusstsein für Umweltschutz zu fördern. Und unsere Schule war mit vollem Einsatz dabei!

Am Samstag, den 16. September 2023 versammelten sich 37 engagierte Schülerinnen und Schüler sowie 13 Kolleginnen und Kollegen, um die Umgebung von Unrat zu säubern. Ausgestattet mit Handschuhen und Zangen machten sie sich von 9 bis 11 Uhr auf den Weg, um das Schulgelände und die angrenzenden Bereiche von Müll zu befreien. Insgesamt wurden viele Säcke mit beeindruckenden 67 Kilogramm an Müll gesammelt.

Während das Schulgelände und der Park um den Ententeich relativ sauber waren, war insbesondere auf und neben den Parkplätzen relativ viel Müll zu finden. Doch unsere freiwilligen Helferinnen und Helfer waren bestens vorbereitet und scheuten keine Mühe, um diese Müllkippen in saubere und ansprechende Orte zu verwandeln.

Der World Cleanup Day ist eine Gelegenheit, um Menschen jeden Alters für Umweltfragen zu sensibilisieren und gemeinsam einen positiven Beitrag zur Erhaltung unserer Natur zu leisten. Bei unserer Teilnahme an diesem bedeutenden Ereignis haben wir nicht nur Müll gesammelt, sondern auch unser Umweltbewusstsein gestärkt und gezeigt, dass wir als Gemeinschaft in der Lage sind, viel zu erreichen.

Am stärksten war die Klasse 7E mit 10 SuS vertreten und hat damit von der Schule 50,- € für die Klassenkasse gewonnen! Der 2. Platz ging an die Klasse 7C, die sich nun über einen neuen Basketball oder Fußball freuen darf.

Vielen Dank an alle Schülerinnen und Schülern sowie Kolleginnen und Kollegen,
die an dieser Aktion teilgenommen haben.

F. Bublitz (BUFL) und M. Taschner (TAMA)

https://worldcleanupday.de
FWM @ WorldCleanupDay

Förderung von besonders begabten Schülerinnen und Schülern

Wir freuen uns sehr, dass fünf unserer Schülerinnen und Schüler jeweils einen Platz bei den Workshops des Netzwerks Begabungsförderung OWL bekommen haben. In diesem Projekt kooperieren verschiedene Schulen und die Universität Bielefeld mit dem Osthushenrich-Zentrum für Hochbegabungsforschung an der Fakultät für Biologie. Die unten aufgeführten Schülerinnen und Schüler haben sich durch besonders gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen Fächern hervorgetan und die Chance erhalten, ihre Fähigkeiten in den Workshops zu vertiefen.

Arun Stegemann, Rachel Oziegbe und Rama Sulaiman aus der 8 A (auf dem Foto) werden am Robotik-Workshop teilnehmen.

Bastin Elias Gödeke aus der 9 E hat am Workshop Laienreanimation teilgenommen.

Sierra Lee aus der 8 A nimmt am Medien-Workshop teil.

Wir wünschen unseren Schülerinnen und Schülern viel Erfolg und Freude bei ihren Workshops!

Run and roll city Day 2023

Am mobiel Schülerlauf nahmen viele motivierte Schüler*innen unserer Schule teil.
Es war sonnig und sehr warm, aber das hielt niemanden davon ab, eine Strecke von drei Kilometern durch die Bielefelder Innenstadt zu laufen.
Neben der herausfordernden Laufaktion luden viele Spielstationen, Stände, eine Hüpfburg und ein abwechslungsreiches Bühnenprogramm zum Verweilen ein.
Begleitet wurden die Schüler*innen von vielen engagierten Eltern, dem Schulleiter Frank Ziegler und den Sportlehrkräften Eldin Saitoski, Elena Mühlhause und Ayla Avvuran.

Was ist Heimat?

In den letzten zwei Wochen hat sich der EF Religionskurs von Frau Toepffer mit dem Thema „Heimat“ beschäftigt als Teil der Unterrichtsreihe über den Menschen. Die Frage „Was ist Heimat?“ hat die Schüler*innen des Kurses zum Nachdenken gebracht. Ist es ein Land? Ist es die Familie? Sind es die Freunde oder ist es doch das Land, in dem deine Eltern geboren sind? Für einen Mitschüler ist es der Ort, an dem man aufgewachsen ist, für einen anderer der, an dem man sich wohlfühlt, an dem die Familie lebt und man alle seine Sachen um sich hat.
Den Schüler*innen stand ein vielseitiges Angebot an Aufgaben zum Thema zur Verfügung. Einige Schüler und Schülerinnen befassten sich mit der Geschichte ihrer Wurzeln sowie auch der Geschichte ihrer eigenen Familie. Des Weiteren gab es Angebote wie ein Gedicht oder einen Text zu verfassen, einen Fragebogen auszufüllen oder selbst Fragen zu erstellen. So stellte ein Schüler dem Kurs die Aufgabe: Beschreibe Heimat in einem Wort!

Kannst du Heimat in einem Wort beschreiben?

Jauziya Fayar und Diema Sulaiman

Studienfahrt der Q2 in die Toskana

Vom 13.08. bis 19.0823 verbrachte der Jahrgang Q2 seine Studienfahrt in der Toskana. Von Montecatini Terme aus besuchten die Schülerinnen und Schüler die umliegenden Städte. Während der Stadtführungen vermittelten die engagierten Guides Wissenswertes über Geschichte, Architektur und Tradition der Städte. In Florenz zeigte sich der Jahrgang vor allem von den vielen Kunstschätzen der Stadt fasziniert. In Siena konnten die Guides die Schülerinnen und Schüler für das traditionelle Pferderennen begeistern, das tags zuvor stattgefunden hat und wofür die ganze Stadt noch geschmückt war. Aber auch der Strandnachmittag war ein Highlight und verschaffte Abkühlung. Am Abreisetag konnte von Montecatini Alto aus noch der Blick über die herrliche Landschaft der Toskana genossen werden.
Alles in allem eine gelungene Fahrt, von der vielseitige Erlebnisse, Eindrücke und neue Erfahrungen mit nach Hause gebracht wurden!

Willkommensfest am Obersee

Am Freitag, den 18. August 2023, fand gewohnt das Willkommensfest aller Bielefelder Gesamt- und Sekundarschulen am malerischen Obersee statt. Bei angenehmen 21°C versammelten sich Schüler:innen verschiedener Schulen, um einen Tag voller Spaß und Gemeinschaft zu erleben.
Die Veranstaltung war eine einzigartige Gelegenheit für die neuen 5. Klässer, sich kennenzulernen und sich in einem fröhlichen Umfeld auszutauschen. Jede Schule stellte eine Station bereit, an der die Schüler:innen verschiedene Aktivitäten ausprobieren konnten. Von Slackline über Schwungtuch bis hin zu Tauziehen und Seilspringen gab es eine breite Palette an Möglichkeiten. Auch Discgolf sorgte für begeisterte Teilnahme.
Der Schulsanitätsdienst trug mit einem 1. Hilfe Parcours zur Sicherheit und Gesundheit der Teilnehmer:innen bei. Farbige Kappies der Schulen halfen dabei, den Überblick über die verschiedenen Gruppen zu behalten.
Besonders hervorzuheben ist der spielerische Wettkampf an den Stationen. Dieser spornte die Schüler:innen dazu an, ihren Ehrgeiz zu wecken und ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.
Die Schüler:innen des Pädagogik Leistungskurses leisteten einen wertvollen Beitrag, indem sie die Stationen der Gesamtschule Stieghorst betreuten.

Das Willkommensfest aller Bielefelder Gesamt- und Sekundarschulen am Obernsee war zweifellos ein Erfolg. Es schuf nicht nur eine fröhliche Atmosphäre, sondern förderte auch die Zusammenarbeit und den Austausch zwischen den Schulen.

Schattenspieler im Jahrgang 5

Pünktlich um 9 Uhr ging das Licht auf dem Vorhang im verdunkelten Klassenraum der 5F an und die neuen Schüler und Schülerinnen der 5F bewunderten zunächst eine Darbietung der Künstlerin Isabel Thiele Paredes, bevor sie selber ihre eigenen Ideen auf der Leinwand realisierten. Nach einer kleinen Unterweisung bildeten wir schnell Kleingruppen und das euphorische Schneiden, Stanzen und basteln unserer eigenen Requisiten für das zukünftige Schauspiel begann.
Anschließend erweckten die 5. Klassen mit viel Begeisterung und Engagement Drachen, Monster und Helden auf der Leinwand wahrlich zum Leben. Die kreierten Geschichten waren dabei nicht nur spannend, sondern auch zum Teil romantisch und gruslig. Somit war für jeden etwas dabei!
Das Projekt der Schattenspieler ist ein fester Bestandteil des 5. Jahrgangs und ermöglicht jedes Jahr aufs Neue, den Klassen 5a bis 5f ihre eigene Kunst auf die Leinwand zu bringen. Auch in diesem Jahr war die Resonanz des Projekts durchweg positiv, sodass sich der zukünftige 5. Jahrgang im kommenden Jahr ebenfalls auf die Projektarbeit freuen darf.

Die Schüler und Schülerinnen der aktuellen 5. Jahrgangs hatten viel Spaß und bedanken sich ganz herzlich an das Kulturteam der F.W. Murnau-GES und an die Künstlerin Isabel Thiele Paredes sowie den Künstler Gilbert Bender für diesen sehr schönen Vormittag.

Heinz Nixdorf MuseumsForum Paderborn

Am Mittwoch, dem 16.August, besuchte die Q1 das Heinz Nixdorf MuseumsForum in Paderborn. Zu Beginn wurde der Jahrgang in vier Gruppen aufgeteilt, die erste Gruppe startete mit einer Führung durch das Museum, in der Zwischenzeit durften sich die anderen Schüler und Schülerinnen mit Gaming-Spielen am PC beschäftigen. Das Heinz Nixdorf MuseumsForum widmet sich der Informationstechnologie, wo man sehr viel über die Entwicklung der Technologie erfährt. Es gibt eine Vielzahl an Ausstellungen, die die Geschichte der Computer präsentieren. In der Dauerausstellung zeigt das Museum die Geschichte der Informations- und Kommunikationstechniken über 5.000 Jahre hinweg. In einer spannenden historischen Zeitreise spannt das Museum den Bogen von der Entstehung der Schrift in Mesopotamien um etwas 3.000 vor Christus bis zu aktuellen Themen wie dem Internet, künstlicher Intelligenz und der Robotik. Abschließend hatten Schüler und Schülerinnen Freude daran, sich mit moderner Computertechnologie zu befassen und an der Ausstellung sich auszuprobieren. Zudem konnte man sehr viel spannende Dinge erleben wie zum Beispiel, wie Computer funktionieren, oder auch die Entwicklung der Computer betrachten.
Ein insgesamt gelungener Tag!
Text: Dilara Tekoglu (Q1)

Kennlernausflug auf den Kesselbrink der Klassen 5e und 5f

Im Rahmen der Kennlernwoche machten sich die Klassen 5e und 5f bei viel Sonnenschein auf den Weg zum Kesselbrink.
Die Klasse 5e war in Begleitung der Klassenlehrkräfte Martin Jesionek und Ayla Avvuran. Die 5f wurde von den Klassenlehrkräften Cosima Aquilino und Eldin Saitoski begleitet.
Neben einem Aufenthalt im "Grünen Würfel" und dem bunten, pädagogischen Programm durfte das Spielen an den unterschiedlichen Bewegungsstationen nicht zu kurz kommen. Die vielfältigen Klettermöglichkeiten und das erfrischende Wasserspiel waren an diesem sonnigen Tag besonders begehrt.
Den krönenden Abschluss bot der geplante Besuch der Bielefelder Polizei.
Einmal im Streifenwagen sitzen, selbst einen Funkspruch sprechen oder eine Polizeiweste zu tragen, das war für die Schüler*innen ein spannender und erinnerungswürdiger Moment.
Nach einer ausgiebigen Frage- und Antwortrunde zwischen den Beamten und den Schüler*innen war sich ein Schüler der 5f ganz sicher: "Ich werde auch ein Polizist!"

Festakt zum 40-jährigen Schuljubiläum

Ein feierlicher Festakt markierte am 11.08.23 das langjährige Bestehen unserer Schule, bei dem Ehrengäste, ehemalige und aktuelle Lehrer*innen sowie die Schulleitung zusammenkamen, um die Errungenschaften und den Einfluss der Schule zu würdigen.
Der Festakt fand im festlich geschmückten Forum der Schule statt und wurde durch ein Zusammenspiel von Klavier (Martin Deppermann) und Saxofon (Pricilla Schmalfuß) eröffnet. Das Moderationsteam Etienne Meuschke (Schulsozialarbeiter) und Isabell Thies (Lehrkraft) führte das Publikum mit Humor und guter Laune durch den Abend.
Der Oberbürgermeister Pit Clausen gratulierte zum 40-jährigen Bestehen der Schule, betonte die wichtige Rolle, die die Schule in der Bildungslandschaft der Stadt spielte und spielt. Zudem wies er darauf hin, dass die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule nicht nur durch den Namen an den berühmten Regisseur Friedrich Murnau erinnert, sondern auch in gewisser Weise eine Parallele zu seinem Schaffen aufweist. Murnau war ein Pionier des expressionistischen Films und zeichnete sich durch seine Innovation, Kreativität und den Wunsch aus, Grenzen zu überschreiten. Der Vergleich zwischen der Schule und Friedrich Wilhelm Murnau sollte nicht nur als Namensgebung betrachtet werden, sondern als eine inspirierende Botschaft.
Der Festakt wurde von Beiträgen der Tanz-AG von Alena Mohn-Ptasinki begleitet.
Darüber hinaus gab es weitere Redebeiträge von dem Bezirksbürgermeister Bernd Henrichsmeier und der schulfachlichen Dezernentin der Bezirksregierung Petra Hakenberg, welche die Bedeutung der Gesamtschule in Stieghorst als Bildungseinrichtung für die Region unterstrichen. In einer Gesprächsrunde zwischen den ehemaligen Schulleitern Dieter Spichal, Eduard Böger, Torsten Schätz und dem aktuellen Schulleiter Frank Ziegler ging es um den Aufbau und die Entwicklung der Schule. Die Runde war eine Gelegenheit, die Veränderungen der Schule sowie Herausforderungen über vier Jahrzehnte hinweg zu beleuchten und Einblicke in ihre Vision, Ziele und den Weg, den sie zurückgelegt hat, zu erhalten. Die Anekdoten der Schulleiter brachten die frühen Tage der Schule wieder zum Leben und schufen eine Verbindung zur heutigen Institution.
Ein weiteres Highlight des Abends war ein Imagefilm, der die Werte und das moderne Bildungsangebot unserer Schule demonstriert.

Der Festakt zum 40-jährigen Bestehen bot eine tolle Kulisse, um gemeinsame Erinnerungen zu schaffen, Vergangenheit und Gegenwart zu verbinden und die Schule als Ort der Gemeinschaft zu zelebrieren.

Schulfest zum 40-jährigen Bestehen

Unsere Schule feierte am 10. August ihr 40-jähriges Jubiläum unter dem Motto „Wo bunt für mehr als Farben steht“ mit einem großen Schulfest.

Wir richteten auf dem ganzen Schulgelände ein Schulfest für Klein und Groß aus, das Kinder, Eltern und Großeltern sowie lokale Persönlichkeiten anzog.
Genauso wie das Motto war auch das Programm sehr bunt und bot eine breite Palette von Aktivitäten, ein facettenreiches Bühnenprogramm und einen kulinarischen Schmaus aus aller Welt.
Die Feierlichkeiten eröffnete mit einer Begrüßungsrede der Schulleiter Frank Ziegler. Er betonte die bedeutende Rolle, die die Schule in der Bildungslandschaft der Region spielt, und würdigte die Beiträge der Lehrkräfte, Schüler*innen sowie Eltern und Unterstützer, die dazu beigetragen haben, dass das Schulfest ein so breites und vielfältiges Angebot hatte.
Anschließend wurde die Bühne von einer Bläserklasse eröffnet, die mit ihren Melodien für eine energiereiche Atmosphäre sorgte. Das Bühnenprogramm bot eine dynamische Mischung aus vielfältigen musikalischen Beiträgen und Tanzeinlagen sowie Poetry Slam. Die 31 Aktivitäten, die parallel zum Bühnenprogramm stattfanden, spiegelten das bunte Wesen der Friedrich Murnau-Gesamtschule wider: Ball-, Murmel- und Laufspiele, Kinderschminken, Kettcarparcours, Eierlaufen, Dosenwerfen, Sportspiele, großformatige Spiele wie Schach und viele weitere Angebote sorgten für Anklang bei den Besuchern. Ein Menschenkicker rief besonders viele Lacher und Jubel hervor, da er sowohl Geschick als auch Teamarbeit erforderte.
Ein besonderer Teil der Feierlichkeiten war das internationale Buffet, das eine kulinarische Reise um die Welt bot und dessen Beiträge von vielen Eltern stammten. Die Schulmensa wurde für eine kleine Stärkungspause zwischendurch in ein farbenfrohes Mosaik von Speisen und Aromen verwandelt, das die unterschiedlichen Kulturen und Geschmacksrichtungen repräsentierte. Es erinnerte daran, dass die Schule nicht nur eine Quelle des Wissens ist, sondern auch ein Ort für interkulturellen Austausch und Zusammenarbeit.

Vielen Dank an alle, die das Schulfest so einzigartig mitgestaltet haben.

40 Jahre Gesamtschule in Stieghorst

Ein Begrüßungspaket für Äthiopien

Das Begrüßungspaket für unsere Partnerschule in Äthiopien wurde von der Klasse 8a geplant und gepackt.
Die Schulpartnerschaft mit der „Kotoba Secondary School“ in Äthiopien ist jetzt knapp ein Jahr alt. Höchste Zeit also, um ihnen die FWM-Gesamtschule vorzustellen. Die Klasse 8a nahm sich der Planung an. Unterstützung bekamen sie hierbei von Frau Gaesing vom Welthaus. Sie ist es auch, die das Paket diesen Sommer bei ihrer Reise in die Region Kotoba mitnehmen wird.
Frau Gaesing riet zu einer Auswahl deutscher Süßigkeiten und Stiften. Diese Mitbringsel erfreuten sich ihrer Erfahrung nach großer Beliebtheit bei den Schülerinnen und Schülern. Die Klasse 8a fügte dem noch eine Tasse vom 40.-jährigem Schuljubiläum, eine Mütze von Arminia Bielefeld, eine Tragetasche mit Bielefeld-Schriftzug und ein Fotoalbum hinzu. In diesem Album stellte sich die Klasse mit zahlreichen Bildern vor, zeigt die Schule und die Stadt Bielefeld. Auch Ausflüge, die die Klasse gemacht hat, werden gezeigt. Das Album vermittelt den äthiopischen Schülerinnen und Schülern so ein umfangreiches Bild vom Leben in unserer Stadt und an unserer Schule.

Schulfest an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

Am Donnerstag, den 10.08.2023 feiert die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in Stieghorst ihr

mit einem großen Schulfest.

Die Veranstaltung, die unter dem Motto „Wo bunt für mehr als Farben steht“, beginnt ab 15.00 Uhr. Angeboten wird ein buntes Programm mit vielen Mitmachaktionen und verschiedenen Aufführungen auf einer Bühne. Neben zahlreichen Spielmöglichkeiten und einer Hüpfburg wird mit einem internationalen Buffet für das leibliche Wohl gesorgt.

Wir laden alle herzlich ein mit uns zu feiern!

Advanced Certificate of Cambridge für drei Abiturient*innen

Erfolgreich ist es drei weiteren AbiturientInnen gelungen, das Advanced Certificate of Cambridge zu bestehen. Die drei SchülerInnen, Pella Youssef, Enes Safi und Mariam El Koudadi, haben sich unterrichtsbegleitend, mit tatkräftiger Unterstützung von Frau Schmidt, auf die schriftliche und mündliche Prüfung vorbereitet. Alle drei SchülerInnen haben nun die Möglichkeit, sich mit dem anerkannten Zertifikat, zusätzlich zu ihrem bestandenen Abitur, für entsprechende Studiengänge einschreiben zu können.
Ein großer Dank gilt auch der Stiftung Elgeti, die die SchülerInnen finanziell bei der Prüfungsgebühr unterstützt hat.
In der Woche vom 05.06.23 bis 11.06.2023 haben weitere drei SchülerInnen an der First-Certificate-Prüfung teilgenommen. Die Ergebnisse stehen noch aus.

Theateraufführungen der Literaturkurse

Am 13. und 14.06. führten die Literaturkurse der Jahrgangsstufe Q1 die Theaterstücke auf, die sie das Schuljahr über erarbeitet und eingeübt haben.
Den Anfang machte der Literaturkurs von Frau Kühle mit Georg Büchners „Woyzeck“. In der Hauptrolle begeisterte Behzad Akin als Woyzeck das Publikum. Aber auch die Rolle der Marie (Ivory Chuku), die des Hauptmanns (Brahim Azemi) des Doktors (Azad Amek) sowie die zahlreichen Nebenrollen waren großartig besetzt.
Der Literaturkurs von Frau Struck folgte am nächsten Abend und auch hier wurde das Publikum nicht enttäuscht. Das Stück „Die Physiker“ von Friedrich Dürrenmatt wurde mit großer Textsicherheit aufgeführt und Nikola Icitovic überzeugte in der Rolle des Physikers Möbius. Die emotionale Darstellung der Frau Rose (Dalan Jarud) entlockte dem Publikum einige Lacher. Auch Marouan El Kadaoui in der Rolle des Newton und Melina Akgül in der Rolle des Einstein sowie Marielle Nano in der Rolle des Frl. Doktor kamen beim Publikum sehr gut an. Auch hier müssen die souverän aufspielenden Nebenrollen erwähnt werden, allen voran ein überzeugender Inspektor Voss (Enes Güler).
Alles in allem zwei sehr erfolgreiche und unterhaltsame Abende. Vielen Dank allen Beteiligten!

2. Schul-Klimagipfel der Stadt Bielefeld
in der Ravensberger Spinnerei

Die halbe Klasse 6E, zusammen mit Klassenlehrerin Frau Bouamar und Techniklehrer Herrn Hinkelmann, war beim 2. Schul-Klimagipfel der Stadt Bielefeld am 12.06.in der Ravensberger Spinnerei „Raspi“ dabei.
Wir trafen auf viele andere Schüler*innen von Grundschule bis Oberstufe aus allen Schulen der Stadt, uns alle bewegt und interessiert das Thema „Klimaschutz und Schule“. Im Gruppengespräch und an den Informationsständen tauschten wir uns aus, was wir sowohl in der Gruppe als auch was jeder Einzelne tun kann: „ Bäume pflanzen“, „weniger mit dem Auto fahren“, „mehr mit Bus, Bahn und auch dem Fahrrad unterwegs sein“, „nicht so viel Strom benutzen“ waren nur einige der gesammelten Erkenntnisse. Und wichtig dabei: „dass Jeder von seiner Schule was erzählt hat“.
Wie im Kino wurde uns ein Film gezeigt mit dem Titel „Energie-Vision 2050“: bis zu diesem Zeitpunkt sollen Europäer und möglichst die ganze Menschheit klimaneutral leben, also keine klimaschädlichen Gase aus Verbrennungsprozessen oder Viehhaltung mehr in die Luft abgeben. Zwischendurch konnten Schüler*innen Fragen stellen, die vom Moderator anschaulich beantwortet wurden.
Die häufigste Antwort auf die Bitte zur Mithilfe „Wo gibt es zur Sommerzeit angenehm kühle Orte in Bielefeld?“ war dann ziemlich eindeutig: „das Wiesenbad!“

Klassenfahrt der 9d nach Ungarn

Am Montag begann unsere Klassenfahrt nach Györ in Ungarn, auf die wir uns alle schon sehr lange freuten.
Wir trafen uns um 6:30 Uhr morgens vor dem Bielefelder Hauptbahnhof und gingen dann gemeinsam auf das Gleis. Nach einer kurzen ersten Fahrt im ICE, stiegen wir in Dortmund in den ICE nach Wien. Vor uns lagen 10 Stunden Fahrt in diesem Zug, die wir mit Kartenspielen, Memory, Musik hören und langen Gesprächen verbrachten.
Nach einem weiteren Umstieg in Wien kamen wir schließlich um ca. 21:00 Uhr, nach mehr als 13 Stunden Zugfahrt in unserem Zielort Györ an. Unser Hotel lag nicht weit entfernt vom Bahnhof, sodass wir nach einem 10-minütigen Spaziergang dort ankamen. Das Hotel Klastrom ist ein ehemaliges Kloster aus dem frühen 18. Jahrhundert und sieht mit seiner gelben Fassade besonders schön aus. Auch im Inneren erkannte man an vielen Stellen noch die Geschichte des alten Gebäudes. Wir bezogen unsere Zimmer zu dritt oder zu viert und nach dem ersten Ankommen trafen wir uns gemeinsam vor dem Hotel. Wir gingen eine kleine Runde durch die Stadt, um uns schon mal etwas zu orientieren und aßen dann gemeinsam noch eine Kleinigkeit, bevor wir müde und voller Vorfreude auf die nächsten Tage ins Bett fielen.
Dienstag, 06.06.2023
Der Tag begann für einige Schüler*innen mit einer Joggingrunde am Fluss entlang. Dabei erkundeten sie schon einmal die nähere Umgebung unseres Hotels.
Um 8:30 Uhr trafen wir uns alle gemeinsam im Speisesaal des Hotels. Am Frühstücksbuffet gab es eine große Auswahl, sodass für jeden etwas dabei war und wir alle satt wurden.
Anschließend besuchten wir unsere Partnerschule, das Kazinczy Ferenc Gymnasium in Györ. Nachdem wir sehr herzlich von einer Schülergruppe empfangen wurden, bekamen wir in Kleingruppen eine Führung durch das Schulgebäude. Das war besonders interessant, weil das Schulgebäude historisch ist, aber von innen und außen noch sehr gut erhalten ist. Nach dem Rundgang führten uns die ungarischen Schüler*innen in die Sporthalle der Schule. Dort erwartete uns ein Tanzworkshop, in dem wir gemeinsam mit den Partnerschüler*innen einen Tanz erlernten.
Nach dem Workshop hatten wir noch die Gelegenheit uns den Unterricht in der Schule anzuschauen. Wir waren überrascht, dass alle Schüler*innen sehr gut deutsch und englisch sprachen, sodass wir uns gut mit ihnen unterhalten und austauschen konnten.
Nach dem Schulbesuch gingen wir gemeinsam zum Mittagessen in ein Restaurant in der Innenstadt von Györ. Auch hier gab es ein Buffet mit vielen typisch ungarischen Spezialitäten.
Nach einer kurzen Mittagspause und etwas Freizeit, in der wir selbst die Stadt etwas erkunden konnten, trafen wir uns am Nachmittag wieder alle zusammen um Basketball und Volleyball zu spielen.
Am Abend gingen wir in Kleingruppen etwas essen und waren um 22 Uhr wieder im Hotel auf unseren Zimmern. Der erste Tag in Györ war schon sehr spannend und wir freuten uns auf den Rest der Woche!
Mittwoch
Einen ganzen Tag in Budapest! Was ein Traum und genau so war es auch, als wir als Klasse unseren Tag dort verbracht haben.
Der Tag fing mit einem gemeinsamen Frühstück um 08:00 Uhr im Klastrom Hotel in Györ an, welches im Jahre 1714 gebaut wurde. Nach dem Frühstück fuhren wir mit dem Bus, gemeinsam mit unseren beiden Klassenlehrern (Frau Heide-Wenk und Herrn Rott), Frau Marton-Rast und Herrn Rast zwei Stunden lang nach Budapest. Im Bus war es sehr heiß, dennoch haben wir ruhig geschlafen, gegessen und unsere Vermutungen über Budapest ausgetauscht. Angekommen in Budapest haben wir uns in Kleingruppen die Stadt angeschaut und diverse Souvenirs gekauft, da die Konsumartikel durch den Währungsvorteil etwas günstiger als in Deutschland waren.
Uns wurde gesagt, dass wir nicht so viel essen sollten während unserer zwei Stunden Freizeit, weil uns danach noch ein riesiges Mittagessen erwartet. Als wir uns wieder getroffen haben an der Vorosmarty Statue, wanderten wir ein wenig gemeinsam als Klasse durch die Stadt, um die Stephans–Basilika zu besuchen. Wir haben viele Bilder gemacht und mehrere Statuen in der Kirche angeschaut, denn die Kirche war riesig, sehr schön und mit viel Gold verziert.
Nach unserem Besuch in der Kirche wanderten wir erneut 20 Minuten durch Budapest, damit wir die Schuhe am Donauufer sehen konnten, in Andenken an die schrecklichen Taten der Nazis, als sie Budapest besetzten. Was wir auch noch erwähnen müssen, ist, dass wir wirklich überall Klassenfotos gemacht haben; vor der Kirche, in der Kirche, an der Donau, vor der Vorosmarty-Statue und an vielen weiteren Orten. Unser langersehntes Mittagessen haben wir am Parlament zu uns genommen. Das Essen was insgesamt sehr empfehlenswert, da es aus einem leckeren Salat, einem Nudelauflauf und einem wunderbaren, warmen Apfelstrudel bestand.
Im Anschluss besuchten wir das Parlament und haben die Königs-Krone in Echt sehen dürfen. Nach unseren beiden Besichtigungen war es auch schon spät, also durften wir uns nochmal, etwas zu essen kaufen, um Energie zu bekommen, damit wir es noch hoch auf den Buda–Turm schafften. Oben auf Buda haben wir uns die Stadt im Dunkeln angeschaut, als alle Lichter unten funkelten und wir somit eine schöne Aussicht geboten bekommen haben. Wir waren nicht alle auf den Turm , denn mehrere andere Touristen waren auch dort, um sich die Aussicht zu gönnen. Nach ungefähr zwei Stunden und weiteren diversen Fotos von „Budapest by night“ gingen wir wieder nach unten zum Bus, um zurück zum Hotel zu fahren.
Donnerstag
Unser Tag begann um 07:30 Uhr. Da trafen sich einige Schüler mit Herrn Rott vor dem Hotel, um eine kleine Morgenrunde joggen zu gehen. Um 8:00 Uhr kehrten die Jogger zurück, um 08:30 Uhr gab es dann Frühstück. Gegen 09:00 Uhr waren alle Schüler mit dem Frühstück fertig und haben sich für den Tag fertig gemacht. Um 10:00 Uhr trafen wir uns vor dem Hotel mit der Klasse und warteten auf die ungarischen Schülerinnen. Wir bildeten Gruppen mit jeweils 2 ungarischen Schülern und 3–4 Schülern von uns und haben gemeinsam an einer Stadtrallye zu der Stadt Györ teilgenommen. Nachdem wir die Quiz-Fragen beantwortet hatten, konnten wir uns unterhalten und etwas unternehmen bis 13:00 Uhr. Schließlich trafen wir uns alle vor dem Hotel und verabschiedeten uns von den ungarischen Schülern. Zunächst waren wir um 13:30 Uhr alle zum Mittagessen im Restaurant Szegedi Halászcsárda. Nachdem wir fertig waren, hatten wir etwas Freizeit. Gegen 15:00 Uhr sollten wir uns vor dem Hotel treffen, um mit dem Bus zu einem Kloster, namens Benediktinerkloster, zu fahren.
Das Kloster lag auf einem Berg. Dort machten wir einen Rundgang durch das Kloster. Danach gingen wir durch den botanischen Klostergarten und gegen 18:30 Uhr fuhren wir zurück nach Györ und hatten bis 20:00 Uhr Freizeit und mussten uns um ein individuelles Abendessen kümmern. Gegen 20:00 Uhr trafen wir uns vor dem Hotel, um zu einem öffentlichen Konzert zu gehen, dort haben wir alle zusammen getanzt. Um 22:00 Uhr mussten wir bettfertig in unseren Zimmern sein. Um 22:30 Uhr kontrollierten unsere Klassenlehrer ob alle in deren eigenen Zimmer sind.
Das war‘s mit diesem schönen Tag in Ungarn.
Freitag
Um 8:30 Uhr mussten wir alle unten beim Frühstück sein und um ca. 9:40 Uhr trafen wir uns vor dem Hotel.
Dann sind wir gemeinsam wieder zum Sportplatz gegangen und haben mehrere Spiele gespielt, zum Beispiel Fußball, Basketball und Volleyball. Anschließend hatten wir ca. bis 16:40 Uhr Freizeit. In der Freizeit hatten wir Zeit die Stadt zu erkunden oder Souvenirs zu kaufen, weil es unser letzter Tag in Györ war. Daraufhin haben wir uns alle gemeinsam vor dem Hotel getroffen, haben zusammen ein Eis gegessen und sind zum Schiffsableger gegangen. Mit dem Schiff sind wir über die Flüsse von Györ gefahren und das besondere war, dass zwei Flüsse an einem Punkt zusammen flossen. Auf dem Schiff konnten wir die Stadt noch einmal aus einer anderen Perspektive sehen. Nach der Fahrt haben wir ein letztes Mal zusammen zu Abend gegessen. Nach dem Essen waren wir auf einem großen Open Air-Konzert, das in der Nähe unsers Hotel stattfand. Ein großes Orchester spielte bekannte Filmmusik und wir verbrachten einen schönen letzten Abend, bevor wir zurück ins Hotel gingen.
Samstag
An unserem Abreisetag standen wir etwas früher auf als gewöhnlich. Wir frühstückten, packten unsere Koffer zu Ende, machten unsere Zimmer sauber und trafen uns dann mit unserem Gepäck ein letztes Mal vor unserem Hotel. Zu Fuß gingen wir zurück zum Bahnhof und stiegen in den ICE. Auch auf der Rückfahrt hatten wir zwei Umstiege: in München und in Hannover und die Fahrt dauerte insgesamt wieder ca. 13 Stunden.
Gegen 23:00 Uhr kamen wir erschöpft, aber glücklich am Bielefelder Hauptbahnhof an, wo wir von unseren Eltern und Geschwistern empfangen wurden.

Wir hatten eine tolle Zeit in Ungarn und werden uns sicher noch lange an das abwechslungsreiche Programm, die vielen neuen Eindrücke und die gute Stimmung erinnern!

Streetscoccer-Turnier der FWMurnau Gesamtschule

Spannendes Street-Soccer-Turnier der FWM-Gesamtschule: Team FC Girls, Team FC Hoppa und Team FC Hela Madrid fahren zum Stadtfinale!

Am Mittwoch, den 14. Juni 2023, fand auf dem Schulhof Haus 1 das mit Spannung erwartete Street-Soccer-Turnier der Jahrgänge 5 und 6 statt. Die Veranstaltung gehört zum 30. Jubiläum des Fan-Projekts Dortmund e.V. und wurde als eines von 80 Turnieren im Jahr ausgetragen. Das Finale wird auf der Bielefelder Alm stattfinden, als Teil des Bielefelder und NRW Streetsoccerturniers.
Das Street-Soccer-Turnier lockte insgesamt 16 Jungenteams und 5 Mädchenteams an, die ihr fußballerisches Können unter Beweis stellen wollten. Mit Unterstützung des Schulsanitätsdienstes wurde für die Sicherheit der Schüler*innen gesorgt.

Nach spannenden Spielen und hart umkämpften Matches standen die Sieger fest. In der 5. Klasse setzte sich Team FC Hela Madrid (5f) als verdienter Gewinner durch, während in der 6. Klasse FC Hoppa (6e) triumphierte. Bei den Mädchen sicherte sich FC Girls (5c) den ersten Platz. Herzlichen Glückwunsch an alle Teams zu ihrer herausragenden Leistung!

Bei strahlendem Sonnenschein konnten die Zuschauer das Turnier in vollen Zügen genießen. Um den Hunger und Durst der Spieler*inne und Zuschauenden zu stillen, wurden Snacks und Getränke vom Abijahrgang angeboten. Dadurch trugen sie nicht nur zur Verpflegung bei, sondern unterstützten auch die Finanzierung ihrer eigenen Abschlussfeier.

Das Street-Soccer-Turnier der FWM-Gesamtschule war ein voller Erfolg und sorgte für sportlichen Enthusiasmus und Gemeinschaftsgeist. Es war eine großartige Gelegenheit, das Jubiläum des Fan-Projekts Dortmund e.V. gebührend zu feiern und den Fußballgeist unter den Schüler*innen zu entfachen.
Wir freuen uns bereits auf eine Wiederholung 2024!

Sport- und Spielfest der Jahrgänge 5 und 6

Erfolgreiches Spiel- und Sportfest der FWM-Gesamtschule: Klasse 6B und 5F gewinnen!

Beim Spiel- und Sportfest der FWMurnau-Gesamtschule am Dienstag, den 13. Juni 2023, trafen sich 320 Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 im Freibad Wiesenbad zu einem aufregenden Wettkampf. Mit Unterstützung des Schulsanitätsdienstes und der Sporthelfer des Jahrgangs 8 verlief der Tag reibungslos.
In verschiedenen Disziplinen wie Völkerballturnier, Weitsprung, Wassertransportstaffel, Zielwerfen und Schwimmstaffel zeigten die Schülerinnen und Schüler ihr sportliches Talent. Die Klasse 6B siegte in der Kategorie der 6. Klassen, während die Klasse 5F bei den 5. Klassen triumphierte.
Die Gewinnerinnen und Gewinner wurden mit Preisen wie Basketbällen und Spielen für die Klassengemeinschaft belohnt.
Lotta Hoffmann und Andreas Begemann verdienen besonderen Dank für ihre Organisation dieses gelungenen Sportfests.
Das Spiel- und Sportfest der FWM-Gesamtschule war ein großer Erfolg und wird sicherlich in Erinnerung bleiben.

Neue Kleider für die Nanas

Farbenfroh, fröhlich und mit vielen Mustern erfrischt das Gesamtbild der Figurenkomposition passend zur Sommerzeit unseren Schulhof.
Die EF in Zusammenarbeit mit Davina Mai und Marion Börtz gestaltete nach Motiven der Künstlerin Niki de Saint Phalle, passend zu ihrem 20. Todestag im Mai 2023 die weißgrundierten Betonfiguren aus dem Jahr 1995.
So können die Besucher des Schulfestes zum 40. Geburtstag der FWM Gesamtschule das „Neue Kleid der Figurengruppe“ bestaunen. Das Wetter spielte mit, die Vorbereitung wurde von Marion Börtz im Kunstunterricht der 10f und 9c geleistet. Hier wurden bereits die Farben abgefüllt, gemischt und zur Bemalung bereitgestellt, so dass die Bemalung bei Sonnenschein zügig voran ging.
Ein großes Lob an die Lerngruppe der EF, die mit tollen Dekorationsideen und passender Farbauswahl die farbenfrohen Betonfiguren bekleidet haben. Es hat allen viel Freude bereitet.
Für Marion Börtz, die mit einer Lerngruppe 1995 die Betonfiguren gebaut hat, war es die letzte kreative Aktion vor ihrer Pensionierung.

Murnau Gesamtschule beteiligt sich aktiv
beim Stadteilfest Stieghorst

Nach mehrjähriger Pause fand am 3. Juni wieder ein Stadteilfest rund um das Freizeitzentrum Stieghorst statt.
Bei wunderbarem Sonnenschein beteiligten sich viele Vereine, Verbände und auch die Murnau Gesamtschule an Aktivitäten und Angeboten für Kinder und Jugendliche.
Eine „Button“ Station wurden von den Schulsozialarbeitern der Gesamtschule betreut und geleitet. Dabei konnten sich die Kinder eigene Buttons kreativ gestalten.
Auf der Bühne traten, sowohl die Theaterperformance Gruppe des 10. Jahrgangs unter der Leitung von Frau Dawidowski als auch die Bläsergruppen der verschiedenen Jahrgänge die von Frau Welz und Herrn Deppermann betreut wurden, auf.
Eine insgesamt sehr gelungene Veranstaltung, die große Resonanz bei den Zuschauern fand.

Gespräche, Präsentationen und Mitmachangebote –
ERG-Kurse stellen ihre Inhalte und Ergebnisse vor

Schüler*innen aus Jahrgang 10 zeigten am Donnerstag, den 01.06.2023 den Schüler*innen des siebten Jahrgangs Inhalte und Ergebnisse ihrer ERG-Kurse (Ergänzungsunterrichtskurse). Lernende aus den Profilen Forscher, Sprachler, Gesellschaftler, Entwickler, Künstler, Sportler und Macher erklärten im Rahmen dieser Vernissage beispielsweise, wie sie auf ihre selbst entwickelten Themen gekommen sind, was sie programmiert oder erforscht haben, regten zum Mitmachen und Ausprobieren an.
Dadurch konnten die Schüler*innen des 7. Jahrgangs einen lebhaften Eindruck von den Profilen sowie den wählbaren Schwerpunkten innerhalb der Profile erhalten.

Vielen Dank allen Schüler*innen und Lehrer*innen, die an der Vorbereitung, Planung und Durchführung beteiligt waren, und auch den Bewohner*innen des Wohnstifts Salzburg (ERG „Gesellschaftler“), die es sich nicht nehmen ließen, an diesem Austausch mitzuwirken.

ERG-Workshop: Das ist doch nicht normal!

Der ERG-Kurs „Jugend partizipiert “ von Herrn Sahin nahm am Workshop „Das ist doch nicht normal! Ein Projekttag zu Sexismus, Queerfeindlichkeit und couragiertem Handeln dagegen“ teil. Der Workshop wurde von zwei Teamerinnen des Netzwerks für Demokratie und Courage an unserer Schule durchgeführt.
Den Teilnehmenden wurde bewusst, dass sexistische Diskriminierung und geschlechtsspezifische Rollenerwartungen reale Konsequenzen und Ungleichheit nach sich ziehen. Zudem haben die SuS die Vielfalt queerer Lebensrealitäten kennengelernt und die Folgen von Queerfeindlichkeit erarbeitet. Im Anschluss lernten die SuS verschiedene Akteure und Initiativen kennen, die sich gegen eine sexistische und queerfeindliche Gesellschaft einsetzen und probierten praktische Handlungsmöglichkeiten zum Eingreifen gegen sexistische und queerfeindliche Diskriminierung auf der individuellen Ebene aus.

Wir bedanken uns beim Netzwerk für Demokratie und Courage für die zuverlässige und reibungslose Zusammenarbeit.

Lesung des Schülers Roni Mouselli in der Stadtteilbibliothek
der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

Der 17-jährige Schüler Roni Mouselli aus Bielefeld war am 23.05. zu Gast in der Stadtteilbibliothek der FWMurnau Gesamtschule und stellte sein autobiographisches Buch „Eine Kindheit in Trümmern“ drei Deutschkursen der 9. Jahrgangsstufe vor.
Dabei handelt das Werk von seiner Flucht aus dem Kriegsgebiet Syrien, seinem Ankommen in Deutschland und seiner Integration in die deutsche Gesellschaft.
Neben Textauszügen des Buches, hatten die gut vorbereiteten Schüler:innen auch die Möglichkeit viele inhaltliche und organisatorische Fragen zu stellen.
Dabei blieb keine Frage unbeantwortet: sowohl wie man überhaupt anfängt ein Buch zu schreiben, wie man einen Verlag findet und wieviel dabei verdient werden kann.
Roni beeindruckte das Publikum durch sein nettes, freundliches und sehr respektvolles Auftreten.
Eine sehr interessante und lehrreiche Deutschstunde meinten auch die begleitenden Lehrkräften Frau Philipp, Frau Schütt und Herr Wilmes.

Super Air Sports - Wandertag der Klasse 10f

Super Air Sports in Babenhausen
Der letzte gemeinsame Wandertag der 10f führte die Lerngruppe nach Babenhausen in die Superfly Halle.
Pünktlich um 9.30 Uhr begann die Einführung in den „Air Sports Sprungbewegungen“ vom Sport Teamer Felix. Ausgestattet mit Springsocken und bequemer Kleidung ging es auf verschiedene Hüpfburgen, welche unterschiedlich schwierige Sprungtechniken von den SchülerInnen erforderten.
Das sportliche Können auf riesigen Trampolinflächen konnte durch Balance, Kraft und Ausdauer an vielfältigen Attraktionen und Hindernissen innerhalb von zwei Stunden
getestet und geschult werden. Begletet wurde die Lerngruppe von dem Klassenteam: Ayla Avvuran und Marion Börtz.
Traditionell bei kulturellen und diesmal sportlichen Aktivitäten unterstützte die Kollegin Lilian Herzog die Klasse 10f.
Dieses besondere letzte Highlight nach den ZAPs sorgte für einen entspannten und sportlichen Vormittag fern der Schule.
Als externer Lernort für sportliche Bewegungsabläufe ist dieser Trampolinpark in Babenhausen „ eine Reise“ wert.

Frühling im Schulgarten

Im Schulgarten sieht man gerade einiges neues und einige alte Bekannte.

Nach einem regnerischen Frühlingsbeginn ist mit der ersten längeren Trockenphase der Schulgarten wieder voller Leben. Ein langgeplantes Projekt war es direkt zu Beginn, die Kräuterspirale fertigzustellen. Bereits letztes Jahr haben fleißige Schülerinnen und Schüler regelmäßig in der Pause Steine aufgeschichtet und die entstandene Spirale mit Erde und Sand gefüllt. Am Ende schließt ein Becken den Aufbau ab. Nun sollen auch die ersten Pflanzen eingesetzt werden. Hierzu wurden verschiedene Kräuter entsprechend ihrer Klimazonen positioniert. Das Ergebnis kann sich sehen lassen!
Im Winter schützte die Ackerflächen eine dicke Mulch-Decke. Diese musste nun als Nährstoffzufuhr unter die Erde. In der Pause und im Kurs (ERG-Garten, 6. Jahrgang) wurde in mehreren Etappen die komplette Ackerfläche umgegraben und für die weitere Nutzung fertig gemacht.
Nachdem die Ackerflächen frei waren, ging es nahtlos weiter. Der Acker wurde in kleinere Parzellen abgesteckt. Neu hierbei ist, dass ein ganzes Feld mit acht Parzellen hinzugekommen ist, wodurch im Garten eine noch größere Pflanzenvielfalt zu sehen sein wird. Bei der ersten von drei Pflanzungen wurden zusammen mit den Coaches der Gemüseakademie und dem ERG-Kurs Garten (6. Jahrgang) vor allem Jungpflanzen gesetzt, die auch mit kälteren Temperaturen gut zurechtkommen. Hierzu gehören u.a. Sellerie, Schnittlauch, Mangold, Kartoffeln, Salat und Erbsen.
Eine Woche nach der Pflanzung haben wir jedoch auch die ersten Verluste verbuchen müssen. Die Schnecken – alte Bekannte aus dem letzten Jahr – haben die ersten Jungpflanzen zu ihrem Frühstück gemacht. Nun kommen die Schafswolle und die Schneckenbretter wieder zum Einsatz, in Hoffnung, dass dies die Schnecken zurückhält.

Besuch im Landtag NRW der Klasse 8e

Am Donnerstag, 04.05.2023, hat die Klasse 8E das Parlament des Landes Nordrhein-Westfalen in Düsseldorf besucht. Die Schülerinnen und Schüler haben durch die Live-Debatte zum Thema Migration und Einsamkeit, sowie durch das Gespräch mit dem Landtagsabgeordneten Rodion Bakum weitere Einblicke in die parlamentarische Arbeit erhalten. Im Anschluss konnten sie bei schönem Wetter die Innenstadt und die Rheinpromenade erkunden.

Kein Mensaessen von Mo, 28.08.2023 und Di, 29.08.2023

In der kommenden Woche muss aus technischen Gründen leider der Mensabetrieb an 2 Tagen ausfallen:
Am Montag (28.08.) und Dienstag (29.08.) wird unsere Schule nicht mit Essen beliefert.

Grund sind technische Probleme am Produktionsstandort in der Martin-Niemöller-Gesamtschule.
Bitte richten Sie sich darauf ein.

Überblick über die erste Schulwoche
im Schuljahr 2023/24

Zauberhüte der 8f

Schon seit 4 Jahren arbeitet die Bielefelder Lifestyle Künstlerin Dorothe Wenzel in vielen Lerngruppen (5-10) in Hutprojekten an unserer Schule. Die Auswahl der Hutfigurationen orientiert sich jährlich an den Jahresthemen. Nach „Lebensraum Wald“ im letzten Projekt in der 10f findet nun „die Zauberwelt“ auf spitzformigen Hüten ihren Einsatz.
Zunächst einmal werden auf farbigem Karton selbst Magierhüte hergestellt, diese mit diversten Oranamenten aus den 11 Wühlkisten von Frau Wenzel dekoriert. Nachdem die Hüte zufriedenstellend ihre Magieausrichtung erhalten haben, werden alle SchülerInnen fotografiert, ihre Geschichten zur Hutidee vorgestellt und anschließend im Foyer unserer Schule im Haus 2 präsentiert. Wiedereinmal ein kreatives Projekt, welches durch unsere Kooperation mit den Kulturagenten für Kreative Schulen finanziert wird.
In Begleitung der Klassenleitung Frau Slava Cukur und der Projektleitung Marion Börtz entstehen 28 verschiedene Zauberhüte mit Magie, Kreativität und viel Freude an kulturelken Projekten.

Zauberwelten-Märchen in Einmachgläsern

In dem Projekt des ERG Kurses Ästhetik/Kunst erlebte die Lerngruppe den MailArtisten Peter Küstermann als "Magier" mit seinen diversen Zauberkünsten wie Kartentricks und Wasserspiele.
Eine Zaubergeschichte "der Zauberer und sein Lehrling" motivierte die Schülerinnen und Schüler zur kreativen Umsetzung in der Bildgestaltung. Zauberwelten durch Widder, Pferd, Falke, Hahn und Minnesänger dargestellt, auf DinA5-Format skizziert und farbig gestaltet, füllen Gläser dekorativ und mit Bildgeschichten eingemacht. Ein spannendes Projekt, wo alle Gläser zu einer Pyramide zusammengestellt ein Gesamtkunstwerk der Magie ergeben.
Das Projekt beendet das Jahresthema "Zauberwelten" und wurde durch die Kulturagenten für kreative Schule finanziert.
Wieder einmal war "Märchen in Einmachgläsern" ein besonderer Unterrichtsinhalt im ERG Kunst 10. Das Märchen wurde illustriert und die Einmachgläser mit Bildgeschichten zeichnerisch dargestellt und anschließend mit Filzstiften farbenfroh coloriert.
Vielen Dank an den Koorperationspartner Peter Küstermann.

Fahrradprojekt mit der Stieghortschule

Quelldatei konnte nicht gefunden werden.

Besuch der Kaiserpfalz

Die Exkursion war der Abschluss der Reihe „Herrschen im Mittelalter“. Bereits im Vorfeld beschäftigte sich die Klasse 7a mit der mittelalterlichen Machtsicherung. Dabei stellten die Schülerinnen und Schüler Fragen wie: „Wer war Karl der Große?“, „Warum hatte Karl den Beinamen der Große?“ und „Wie schaffte es ein Mensch, über halb Europa zu regieren?“ Um noch mehr in das Thema eintauchen zu können, besuchte die Klasse die Kaiserpfalz in Paderborn, einem der Wohn- und Regierungssitze der mittelalterlichen Kaiser – unter anderem auch von Karl dem Großen.
Vor Ort hatte die Klasse die Möglichkeit sich über das Leben der Kaiser zu informieren. Hierzu wurde die Klasse in Gruppen durch das Museum und die Außenanlage geführt. Eines der Highlights fand anschließend in den Räumen der alten Pfalzanlage statt. Hier hatte jeder die Möglichkeit, Würfel selbst herzustellen oder mit selbst angerührter Tinte und Gänsefeder das Alphabet der karolingischen Minuskel zu üben.

Hämmern, Werkeln, Löten & Programmieren – Mit Freude an MINT!

Laut wurde es heute, am 20.4.2023, in der Ravensberger Spinnerei, als unsere Schüler*innen die Veranstaltung der expoMint Bielefeld 2023 besuchten, denn hier wurde fleißig gehämmert, gelötet und engagiert programmiert.
Der Besuch der expoMint fand im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung statt und richtete sich an interessierte Schüler*innen des 9. Jahrgangs. Sie tauschten den Klassenraum für einen Tag ein und bekamen verschiedenen Berufslandschaften aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft sowie Technik präsentiert. Dabei erhielten sie in den Räumlichkeiten der Ravensberger Spinnerei Einblick in die vielfältigen Aufgaben der „Arbeitswelt von morgen“, in die eines dualen Studiums und konnten ihre eigenen Fähigkeiten im Austausch mit den Betrieben erproben.
Im Zuge dessen wurden Bauteile montiert, Schaltungen verdrahtet und die verschiedensten Werkstoffe erprobt. Die expoMint bot also nicht nur anschauliche Erklärungen, sondern jede*r einzelne Schüler*in konnte sich „austoben“ und ihren bzw. seinen Interessen nach tatkräftig betätigen.

Für diesen kontrastreichen Einblick in die Berufe des
• Konstruktions-/Industriemechaniker*in
• Mechatroniker*in
• technische*r Produktdesigner*in
• Elektroniker*in
• Automatisierungstechniker*in
• Fachkraft für Metalltechnik
• sowie in das Studienangebot des Ingenieurwesens/Maschinenbaus

bedanken wir uns ganz herzlich bei den Betrieben (Goldbeck, Siemens, Miele, MöllerGroup, Euscher, Böllhoff & Krause-Biagosch), bei den Ausbildern sowie Auszubildenden und ebenfalls bei der Organisatorin der expoMint Frau Müllar-Concepcion.

„Nosferatu, Dracular und Magie" -
Eröffnung der Sonderaustellung im FZZ Stieghorst“

Die letze Ausstellung der Lerngruppen unserer Schule fand 2020 im FZZ Stieghorst vor den Osterferien statt. Coronabedingt pausierte das traditionelle Präsentieren der Schülerarbeiten aus dem Kunst- und Ästhetikunterricht nach den diversen Jahresthemen wie: Helden, Wasser, Umwelt, Mobiliät, Glück,...
In dieser Ausstellung werden Arbeiten aus dem Kunstunterricht der Klasse 10e, und 10f zu dem Jahresthema "Zauberwelten, Magie" nach dem Leitfaden des Stadt Theaters Bielefeld großformatig und farbenprächtig ab dem 31.3. 2023 im Jubiläumsjahr (40ig Jahre FWMGE) päsentiert.
Unter der Projektleitung der Kunsterzieherin Marion Börtz sind Kunstwerke in Anlehnung an den Stummfilmregisseur und Namensgeber der Schule FWM entstanden. Der Farbeinsatz konzentrierte sich auf die Schulfarben: rot, blau, weiß und schwarz, wobei unterschiedliche Mischfigurationen in Vampir-, Dracula und Nosferatu -Figurationen kreativ umgesetzt wurden.
Die Ausstellung wird bis Ende Mai 2023 im FZZ Stieghorst präsentiert.
Bei der Ausstellungseröffnung am 31.03.2023 war er eingeladen und begrüßte die Lerngruppen und
lobte das kreative Schaffen der jungen KünstlerInnen, die Zusammenarbeit mit dem FZZ Stieghorst und lobte die Anbindung an den Namensgeber FWM mit dem weiteren kulturellen Highlight, dem MuMa Museum in Hillegossen. Die FWM GE ist nämlich der Kooperationspartner beider kulturellen Institutionen.
Eingeleitet wurde die Ausstellung durch Marion Börtz(Projektleitung), die das ästhetische- kreative Schaffen beider Lerngruppen pädagogisch und künstlerisch begleitet hat:
"Innerhalb von nur sechs Kunststunden sind diese großformatigen Nosferatufigurationen im Kunstunterricht entstanden. Ich kenne die Lerngruppen bereits seit der 5ten Klasse und sie waren sehr eigenständig im Umgang mit Form und Farbe. Gelernt ist gelernt!" (Zitat von Marion Börtz).
In der Eröffnungsphase stellten die SchülerInnen ihre Interpretationen zu den gemalten Vampiren mit fantasievollen Geschichten vor. Das Titelbild gestaltete Lorenzo Tabaczyk, der sich vor seinem Bild positionierte und über die Farbkomposition berichtete:
"Mein Nosferatu ist am Tage bei Sonnenlicht unterwegs. Er hat keine Scheu, sich zu präsentieren. Seine Fledermäuse
begleiten ihn und geben ihm Mut. Stolz zeigt er sein Kostüm in den Murnaufarben: rot, blau und hellgrau."
Für eine musikalische Einführung in die Ausstellung sorgte die Bläsergruppe der FWM Gesamtschule unter Leitung von Martin Deppermann (Musikpädagoge).
Wir wünschen allen Besuchern viel Freude in der Ausstellung.

Basketballturnier des 7. Jahrgangs

Am 29.03.2023 fand das Basketballturnier des 7. Jahrgangs in der großen Sporthalle der Friedrich-Wilhelm-Murnau Gesamtschule statt. Alle Klassen stellten eine Mädchen-Mannschaft und eine Jungen-Mannschaft auf, die aus jeweils acht aktiven Schüler*innen bestand. In einer Mädchen- und einer Jungen- Gruppe spielten alle Mannschaften im Modus Jede*r gegen Jede*n. Alle Schüler*innen gingen mit viel Freude und Motivation in die Spiele und wurden von den nicht aktiven Mitschüler*innen mit Applaus, Anfeuerungsrufen und Plakaten unterstützt. Am Ende des Turniers wurden alle Klassen bei der Siegerehrung mit einer Urkunde ausgezeichnet.

Magische Wesen erobern die Zeichen AG

Der Bielefelder Künstler Gilbert Bender besuchte am 23.03. und 9.03.23 die Zeichen AG und erklärte den Schüler*innen, wie man mit wenigen Strichen eine magische Figur erschaffen kann. Denn Zeichnen ist doch immer irgendwie magisch? Jeder möchte doch wissen, wie es genau geht.
Am Anfang konnten alle ausprobieren und erst einmal ein einfaches Strichmännchen zum Leben erwecken. Was könnte es wohl jetzt machen? Sich strecken, einen Purzelbaum machen, es kann tanzen, sich bücken und vieles andere, was ihm so einfällt. Auf diese Weise entstanden viele kleine und sehr unterschiedliche magische Wesen.
Wie entsteht jetzt bloß ein Mensch mit Kleidung, Gesicht und unvergleichlichem Charakter?
Doch auch hier konnte der Künstler weiterhelfen. Mit nur wenigen Tricks konnten die Schüler*innen ihre magische Figuren be- und verkleiden. Später wurden die Wesen, durch einfache Mimikvarianten, zu unvergleichlichen Charakterdarstellern.
Die Ergebnisse begeisterten alle.
Vielen Dank Herrn Bender für die zahlreichen Tipps und Tricks.

Müll richtig sortieren, oder besser noch, gar nicht erst erzeugen

Nachhaltigkeit ist ja gerade das Schlagwort überhaupt und die Schülerinnen und Schüler des Kunstkurses 9 (ERG) nahmen dies zum Anlass, um im Rahmen eines Wettbewerbes die Müllsortierung und Entsorgung in den Klassenräumen zu verbessern und kreativ zu gestalten.
Wie auch vielen Erwachsenen ist nicht jedem jungen Menschen klar, was denn eigentlich in welche Tonne gehört. Ist ein Kassenzettel Altpapier, Restmüll, oder vielleicht sogar für den gelben Sack bestimmt? Wohin mit meinem Pizzakarton oder dem Tetrapack? Kunst machte hier den Alltag nicht nur schöner, sondern auch leichter und die Teilnehmenden gestalteten Erklärschilder und Piktogramme für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler, um die Mülltrennung zu vereinfachen.
Der Künstler Pip Cozens von der Künstlerinitiative ART at WORK gestaltete mit viel Einfallsreichtum und Engagement neue Vorrichtungen für die Müllbehälter und in Kleingruppenarbeit bauten, beizten und bemalten die Schüler*innen die neuen Müllstationen für die Klassenzimmer.
Für den britisch-deutschen Künstler Pip Cozens, war das ein ideales Thema, denn der gelernte Bildhauer und Tischler macht mit ART at WORK seit über 25 Jahren Kunst-Projekte und Aktionskunst u.a. zu Umweltschutz, Recycling und Plastikmüll.
Es waren zwei unglaublich spannende Tage, in denen die Schüler und Schülerinnen kreative Lösungen und künstlerische Produkte für ein – für sie – relevantes Problem erarbeitet haben. Sie werden in den nächsten Wochen als „Recycling-Scouts“ ihre Ergebnisse in den Klassen präsentieren und ihre gewonnenen Kenntnisse an ihre Mitschüler und Mitschülerinnen nachhaltig weitergeben.
Das Kunstprojekt wurde mit der Projektleitung: Florian Bublitz, Anna- Maria Piossek und der Kulturbeauftragten Marion Börtz vorbereitet und durch die Kooperation der Schule mit den Kulturagenten für Kreative Schulen finanziert.

Tag der Bildung an der Fachhochschule Bielefeld

Die Bienen-AG der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule in Bielefeld nahm am Markt der Möglichkeiten im Rahmen des Tags der Bildung an der Fachhochschule Bielefeld teil.
Die Bienen-AG der Schule ist seit einigen Jahren aktiv und setzt sich für den Schutz und Erhalt von Bienen und anderen Insekten ein. Die Schülerinnen und Schüler lernen in der AG, wie sie selbst Honigbienen halten und pflegen können, und wie wichtig die Rolle von Bienen für unser Ökosystem ist.
Am Markt der Möglichkeiten zeigte die AG stolz ihre Arbeit und informierte die Besucher über die Bedeutung von Bienen für die Umwelt und die Möglichkeiten, wie jeder Einzelne dazu beitragen kann, Bienen und anderen Insekten zu helfen. Die Schülerinnen und Schüler stellten auch ihren selbst produzierten Honig und andere Bienenprodukte aus. Die Schülerinnen und Schüler beantworteten Fragen und diskutierten mit anderen Interessierten über das wichtige Thema des Bienen- und Insektenschutzes.
Die Teilnahme am Markt der Möglichkeiten war für die Bienen-AG der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule eine schöne Möglichkeit, ihre Arbeit und ihr Engagement für den Umweltschutz zu präsentieren. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, ihr Wissen zu teilen und andere für das Thema zu sensibilisieren. Gleichzeitig konnten sie sich zahlreichen weiteren Ständen anderer Schulen erprobte Projekte präsentieren lassen.
Neben dem Markt der Möglichkeiten gab es an diesem Tag einige interessante Vorträge sowie eine Podiumsdiskussion für Schülerinnen und Schüler zu wichtigen Nachhaltigkeitsthemen, etwa Klimaschutz und Verkehr. Zudem erfolgte eine digitale Sammlung von Fragen, Ideen und Forderungen zu Klimaschutz und Nachhaltigkeit aus dem Publikum via Smartphone. Diese wurden am Ende der Veranstaltung zusammengefasst und präsentiert.

Zeitzeugenbericht zum IS-Terror

Am Donnerstag, 09.03.2023, fand an unserer Schule ein Zeitzeugenbericht zum IS-Terror im Nordirak am Beispiel der Eziden statt.
Der Zeitzeuge Hadi Haji hat über seine Eindrücke vom gewaltsamen Einfall des sogenannten Islamischen Staates (IS) vom 03.08.2014 in das Shingal-Gebiet (Nordirak) sowie über das Schicksal der Eziden berichtet. Anschließend hat er die momentane Flüchtlingssituation der IS-Opfer im Irak sowie seine Flucht nach Deutschland thematisiert. Im Anschluss fand eine offene Frage- und Diskussionsrunde mit den SchülerInnen statt. Dabei ergänzten zwei Schülerinnen, die selbst vor dem IS-Terror fliehen mussten, den Zeitzeugen.
Am Ende der Veranstaltung positionierte sich die Klasse 8e durch eine Plakataktion deutlich gegen Terror, Kriege, Rassismus, Morde, Gewalt sowie Folter und für Meinungsfreiheit, Gleichberechtigung, Zivilcourage, Frieden und offene Grenzen.

Chemie Grundkurs der Q2 besucht das teutolab Chemie

Am 07.03. besuchten die Schülerinnen und Schüler des Chemie Grundkurses das teutolab Chemie.
Nachdem zuvor im Unterricht ausführlich die Theorie der Farbstoffe im Vordergrund stand, konnte in der Uni Bielefeld die praktische Anwendung erfolgen. In insgesamt drei Laborbereichen wurden Lebensmittelfarbstoffe auf verschiedene Arten gewonnen, Lebensmittelfarbstoffe analysiert und mit den Farbstoffen gefärbt. Im Verlauf der Analyse wurden unter anderem auch spektroskopische Methoden angewendet. Bei der Färbung verschiedener Stoffproben ging es beispielsweise auch um die Betrachtung, warum Lebensmittelfarbstoffe besonders gut auf Naturfasern haften. Auch hierbei konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen im Hinblick auf die unterschiedlichen Molekülstrukturen sehr gut einbringen. Alle Ergebnisse wurden mit Hilfe von Tablets festgehalten und in Form eines digitalen Lernplakates präsentiert.
Es war insgesamt ein sehr gelungener Tag mit vielen praktischen Erfahrungen.

Cambridge Englisch Zertifikate

Nach dem erfolgreichen Bestehen des ersten Durchgangs vom First Certificate of Cambridge im Sommer 2022 ist es nun auch zwei Abiturienten gelungen das Advanced Certificate of Cambridge im Winter 2022/23 zu bestehen. Die beiden Schüler, Milan Brockhoff und Niklas Pape, haben sich unterrichtsbegleitend, mit tatkräftiger Unterstützung von Frau Schmidt, auf die schriftliche und mündliche Prüfung vorbereitet. Beide Schüler haben nun die Möglichkeit, sich mit dem anerkannten Zertifikat, nach bestandenem Abitur, für entsprechende Studiengänge einschreiben zu können.
Ein großer Dank gilt auch der Stiftung Elgeti, die die Schüler finanziell bei der Prüfungsgebühr unterstützt hat.
In der Woche vom 06.03.23 bis 12.03.2023 nehmen die nächsten drei AbiturientInnen an der Advanced-Prüfung teil. Wir drücken ihnen alle die Daumen.

Vorlesewettbewerb der Bielefelder Schulen

Jedes Jahr findet im 6. Jahrgang an mehreren Schulen in Bielefeld der Vorlesewettbewerb statt.
Im letzten Halbjahr gewannen an unserer Schule Evelina Lisnic (6B) und Saladin Dibrani (6D). Beide Kinder nahmen, wie alle Gewinner*innen aus anderen Schulen am Kreisentscheid teil, der am 23.2.23 im Gymnasium Heepen stattfand. Bei der Veranstaltung waren viele Eltern, Geschwister und Freunde dabei. Aus unserer Schule begleiteten Frau Marton-Rast und Frau Milianou Kondyli Evelina und Saladin.
Alle Kinder mussten einen bekannten und einen unbekannten Text vorlesen. Insgesamt war es eine spannende und erfolgreiche Veranstaltung für alle Bewerber*innen, für die Jury und das gesamte Publikum. Unser Schüler Saladin erzielte einen der vier vergebenen Preise.
Allen Teilnehmer*innen erhielten abschließend ein Buch und eine Urkunde.

Neue Streitschlichter ausgebildet

Wir freuen uns die neuen Streitschlichter*innen an unser Schule vorzustellen.
Die Schüler*innen aus dem 9. Jahrgang wurden in einem mehrtägigen Workshop ausgebildet.
Ab sofort sind sie auf dem Schulhof (Haus 1) präsent und schlichten bei Konflikten.

Genauere Informationen über die Streitschlichtung an unserer Schule finden sie hier

Sportexkursion der Klassen 7C und 7D auf die Eisbahn

An einem Dienstag, den 21.02.2023 unternahm die Klasse 7C gemeinsam mit der Klasse 7D der Friedrich-Wilhelm-Murnau Gesamtschule einen Ausflug. Die Schüler*innen wurden begleitet durch ihre Klassenlehrer*innen und den Sportlehrer. Alle machten sich zusammen auf den Weg zur Eisbahn. Da war es sehr voll. Nachdem alle ihre Schlittschuhe, Helme und Handschuhe angezogen hatten, ging es direkt aufs Eis.
Am Anfang fiel es den meisten schwer, Eis zu laufen, aber mit der Zeit und der Hilfe von den Mitschüler*innen wurden alle sicherer. Die Schüler*innen hatten besonders viel Spaß, manche sind ausgerutscht, da einige außer Übung waren. Unter uns befanden sich auch einige Schüler*innen, die fortgeschritten waren und schon sehr gut Schlittschuh fuhren. Die Zeit ging sehr schnell vorbei, die Klasse war dort von 10 Uhr bis 12 Uhr. Nachdem die Schüler*innen ihre ganze Kraft ausgelassen hatten, brauchten sie einen Snack - da kamen die Pommes und der warme Kakao gerade richtig.
Alle Kinder hatten viel Spaß.
Text: Suraj Lal Rani, Nuradin Tafa, 7C

Karnevalsfeiern der Unterstufe

Am Rosenmontag wurde nicht nur in Köln und in Düsseldorf gefeiert, sondern auch in der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule.
Die Jahrgänge 5-7 verwandelten das Forum II in eine ostwestfälische Karnevalshochburg. Nach der harten Corona-Zeit war die Karnevalsfeier eine willkommene Abwechslung, strahlende Augen der Schüler*innen waren die Resonanz. So tobten im Forum nicht nur die Discolichter und der Bass, sondern auch die Schülerschaft. Die Musikrichtungen wurden zwar nicht der klassischen Schunkelmusik gerecht, allerdings traf sie den Zeitgeist und Geschmack der Schülerinnen und Schüler. Stopp-Tanz, Halay und Limbo durften dabei nicht fehlen. Tanzmuffel konnten sich schminken oder die Seele baumeln lassen und das reichhaltige Verköstigungsangebot genießen.
Besonders aufregend war die Kostümehrung, denn in jedem Jahrgang wurden die ausgefallensten Kostüme prämiert. Neben Piraten, Prinzessinnen und weiteren Märchenwesen bleibt sicherlich auch unser Ehrengast, der Dinosaurier in Erinnerung. Er nahm die weite Reise aus der Steinzeit auf sich, um auch mitfeiern zu können – ein Blick in die Fotogalerie lohnt sich allemal. Die Schüler*innen haben das Votum durch Beifall ausgedrückt. Als Gewinn gab einen Warengutschein für unser Café Pisa, um gut gestärkt durch die Pause zu kommen.
Unsere Schulleitung ermöglichte die Umsetzung der Feier, Herr Ziegler war ebenfalls präsent und bekam rasch einen tosenden Applaus der Schülerschaft, die damit ihre Dankbarkeit ausdrückte. Ein besonderer Dank gilt an dieser Stelle auch der SV, den SV-Lehrer*nnen, der Medientechnik, den Hausmeistern und den aufsichtsführenden Lehrkräften.

„Nosferatu, Dracular und Magie“ -
Sonderaustellung im FZZ Stieghorst

Der Kunstunterricht am Rosenmontag wurde mit Magie und Zauberwelten kostümiert. Zur Vorbereitung der traditionelken Schülerausstellung im FZZ Stieghorst konnten die großformatigen Bilder dem Stadteilbürgermeister Bernd Henrichsmeier kreativ und schaffensfreudig präsentiert werden.
Bernd Henrichsmeier war bei dem Herstellungsprozess der DIN A1 Formate, das Geschichtenschreiben zu den Exponaten begeistert und erlebte die Rahmung der Kunstwerke als einen aufwendigen Vorbereitungsprozess zur Sonderausstellung.
Ideen zur Ausstellungseröffnung im FZZ Stieghorst am 31.3.2023 um 11 Uhr wurden somit vom Schulleiter Frank Ziegler und Bernd Henrichsmeier mit viel Engagement gesammelt.
Marion Börtz als Projektleitung konzipierte im Kunstunterricht diese Ausstellung mit ihrer Klasse der 10f.

Ein weiteres Highlight im Stadtteil Stieghorst kann von Eltern, KollegInnen und den SchülerInnen 4 Wochen in der Galerie des FZZ Stieghorst betrachtet werden.

Einladung zur Ausstellung

„Schule mal anders“ – Die Stadionschule als Klassenzimmer

Im Rahmen der Berufsorientierung in Jahrgang 8 fand das Projekt „Stadionschule“ vom 14. – 16. Februar 2023 statt. Dabei wechselten die Schüler*innen der Klasse 8C für diesen Zeitraum ihr reguläres Klassenzimmer gegen den „Sechzehner“ der Stadionschule ein.
Nach einer aufregenden Tour durch die Schüco Arena setzten sich die Schüler*innen mit Themen zu Berufen, Vielfalt, Nachhaltigkeit sowie Fußball auseinander.
Das Besondere war, dass nicht nur anschauliche Erklärungen zu den einzelnen Berufen erfolgten, sondern auch praktische Tätigkeiten ausgeführt wurden, sodass sich die Schüler*innen Einblicke in die verschiedenen Tätigkeitsbereiche verschaffen konnten. Insgesamt förderte das Projekt nicht nur die Berufsorientierung, sondern sensibilisierte die Schüler*innen auch für die Themen „Nachhaltigkeit“ und „Vielfalt“, wodurch viele zur Reflexion eigener Verhaltensweisen angeregt wurden.
Ein Highlight war natürlich auch die „Pressekonferenz“ mit den Fußballerinnen Madeleine McCracken und Jana Radosavljevic´ vom DSC Arminia Bielefeld. Spannende Fragen seitens der Klasse 8C beantworteten die Fußballerinnen mit viel Freude. Insgesamt waren es tolle Unterrichtstage an einem außerschulischen Lernort.

So stellten einige Schüler*innen fest:

„Die drei Tage Stadionschule haben uns als Klasse noch näher zusammen gebracht, es hat gut funktioniert. Wir haben uns alle gut verstanden.“

„Das Kochen mit dem Team von „Restlos Bielefeld“ war super. So konnte ich mir auch einen Praktikumsplatz sichern.“

„Das Projekt hat mir gezeigt, dass man sich nicht von Stereotypen beeinflussen lassen soll.“

Besuch des Zeitzeugen Herrn Schlötke
im GL Unterricht der 10f

Am 06.02.23 hatten wir, die Klasse 10F unter Leitung von Herrn Ziegler, Besuch von dem Zeitzeugen Herrn Schlötke, der uns viele interessante Geschichten über seine Zeit in der ehemaligen DDR erzählte.
Herr Schlötke wurde am 24.08.1936 in der Nähe von Neuruppin geboren, aufgewachsen ist er in der Stadt Berlin. Heute wohnt er in Bad Salzuflen. Er war ein großer Fan von Autos und Motorrädern und das bis heute. Damals hat er als Fahrer und Grenzpolizist gearbeitet.
Herr Schlötke war bei den FDJern, wo die Jungs ab dem 14. Lebensjahr hinkamen. Falls man Glück hatte, bekam man sogar eines Tages eine Einladung zu den Weltfestspielen, wo Jugendliche aus vielen Ländern sich trafen, um an Wettkämpfen teilzunehmen.
Das Schulsystem in der ehemaligen DDR war sehr schlecht, alle Lehrer wurden nach und nach entlassen. Eine falsche Tat konnte sich damals kaum einer leisten, da es eine sogenannte "Kaderakte" gab, wo alle kritischen Äußerungen und Taten dokumentiert wurden.

Herr Schlötke hat uns vieler solcher Geschichten erzählt, vom Volksaufstand 1953 in der DDR hat er kaum etwas mitbekommen, da er zu dieser Zeit in einem Dorf wohnte und nicht beteiligt war an denn Aufständen.
Wir fanden den Besuch sehr interessant und waren dankbar die Stunde mit Herrn Schlötke zusammen verbringen zu können.

Zusammengefasst von: Ayse und Caner aus der 10f

Die Vereinten Nationen und der Sicherheitsrat -
Geschichte LK Q2 in der Universität Bielefeld

Am Donnerstag, den 19.1. war der Leistungskurs Geschichte der Q2 von Martin Deppermann zu Besuch in der Universität Bielefeld. Im Pilotprojekt „Schüler*Innenlabor Geisteswissenschaften“ führten Vanessa Neumann und Nike Retzmann mit dem Kurs ein Seminar zum Thema „Machtvergleiche in Zeiten weltpolitischen Wandels“ durch. Am Beispiel der Vereinten Nationen und ihres Sicherheitsrats erhielten unsere Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Funktionsweisen und Fallstricke der internationalen Beziehungen und der Weltpolitik. Dabei simulierten die angehenden Abiturient*innen anhand eines fiktiven Fallbeispiels eine internationale Krise, die im Sicherheitsrat der Vereinten Nationen gelöst werden sollte, wobei die Schülerinnen und Schüler jeweils verschiedene Staaten vertraten: Ein Cyberangriff auf die südkoreanische Hauptstadt Seoul forderte die Reaktion der Staatengemeinschaft hinaus. Aufgrund unterschiedlicher Interessen und des Veto-Rechtes einzelner Länder kam es jedoch nicht zu einer gemeinsamen Entscheidung – so wie in der Realität häufig auch.
Vielen Dank an die beiden Referentinnen für die Einladung und die abwechslungsreiche und informative Veranstaltung!

Bezirksmeisterschaften der Basketballer

Die Basketballer der Wettkampfklasse II der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule haben einen hervorragenden fünften Platz bei den Bezirksmeisterschaften in Paderborn erreicht.
Mit dabei waren von links nach rechts:
Thore Struck, Zakaria Labrikni, Ayas Dakhil, Eren Kahraman, Kemgika Elemuwa und Marco Straub.

Kooperation mit dem MuMa Museum

Projekt: Das Eigene und das Fremde in der EF (17.1-19.1.2023)

Wo haben wir (Das Eigene), die Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule ein MuMa Museum (Das Fremde) in unmittelbarer Nähe mit einer guten Verkehrsanbindung? Schule in Stieghorst - Museum in Hillegossen.
Neben der verkehrsgünstigen Anbindung besteht vordergründig die Gemeinsamkeit mit dem Namensgeber unserer Gesamtschule Stieghorst, die vor ca.10Jahren aufgrund ihres kulturellen Profils zur “ Friedrich Wilhelm Murnau - Gesamtschule“ benannt wurde.
Das Projekt in der EF (11.Jahrgang) fand am 17.1.2023 im MuMa Museum von 9-12.30 Uhr unter Führung von M.Wegener und F. Bell statt. Die Lerngruppe freute sich über eine sachkundige- pädagogisch aufbereitete Museumsführung mit Herrn Wegener (ehemaliger Filmexperte der Bielefelder Kamera), wo die Biografie des Filmregisseurs Friedrich Wilhelm Murnaus, Filmausschnitte und das Experimentieren mit den antiken Filmrequisiten „ die Spuren der Stummfilmgeschichte“ spannend den Vormittag gestalteten.

Die Kooperation der FWMurnau Gesamtschule mit dem MuMa-Museum war ein weiterer Höhepunkt während des 1. Projekttages. Der Schulleiter Frank Ziegler unterschrieb den Kooperationsvertrag mit unserer Gesamtschule.
Demnach werden weitere Klassen der Gesamtschule das Museum besuchen, museumspädagogisch aktiv werden und Elemente der künstlerischen Biografie von Friedrich Wilhelm Murnau im Kunst-, Deutsch-, GL-, Technik- und ERG Unterricht einbinden.
Wir freuen uns über die diese kulturell- kreative Zusammenarbeit.

Die Lerngruppe stellt ihre Ergebnisse am Do: 19.1.2023, in Form von künstlerischen Werken als auch durch die angefügte PowerPointPräsentationallen anderen Projektgruppen vor.
Wir freuen uns auf weitere kooperative Projekte mit dem MuMa Museum!

Bio-LK im Neandertal auf den Spuren unserer Vorfahren

Am 18.01.2023 brach der Bio-LK der Q2 auf zum Neanderthal-Museum bei Düsseldorf.
In der Ausstellung konnten die Schülerinnen und Schüler die zuvor im Unterricht erarbeiteten Inhalte zur Evolution des Menschen mit Hilfe von Audio-Guides anschaulich vertiefen.
Im anschließenden Workshop untersuchten die Schülerinnen und Schüler mit Baumwollhandschuhen ausgestattet in Kleingruppen die Abgüsse berühmter fossiler Schädel und versuchten diese kriteriengeleitet in den Stammbusch der Menschheit einzuordnen.
Insgesamt war der Tag eine perfekte Vorbereitung auf die Anforderungen des Zentralabiturs!

SchiLF-Tag "Murnau unterwegs"

Am letzten Schultag vor den Winterferien, am 22.12.2022 fand der schulinterne Lehrer:innenfortbildungstag statt. Alle Lehrer:innen und Mitarbeiter:innen haben an diesem Tag, der unter der Überschrift „Murnau unterwegs“ stattfand, acht verschiedene (Kultur)institutionen besucht:
• Die Kunsthalle Bielefeld,
• das Teuto Lab der Uni Bielefeld,
• das MuMa Forum MuMa-Forum | Filmkunst & -technik in Bielefeld,
• das Theater Bielefeld,
• das Naturkundemuseum,
• das Gut Bustedt in Herford,
• das Kunstforum Hermann Stenner und
• die Theaterwerkstatt Bethel.
Die Kulturbeauftragten Marion Börtz und Alicia Dawidowski haben diesen Tag gemeinsam mit der Schulleitung und der Kulturagentin Saskia Köhler organisiert, um kulturelle Bildung und deren unterrichtlicher Anbindung und Verzahnung weiterhin qualitätsvoll im Schulalltag umzusetzen. Durch kreative Workshops und Führungen wurden verschiedene Kulturorte kennengelernt und erkundet. Gemeinsam mit den Vermittler:innen und Kulturakteuren wurden Möglichkeiten und Angebote entwickelt, damit diese Institutionen zukünftig noch stärker im Unterricht und Schulleben als außerschulische Lernorte genutzt werden und um nachhaltige und kooperative Synergieeffekte zu nutzen.
Nach einem gemeinsamen Mittagessen in der Mensa, wurde in Kleingruppen weitergearbeitet und die Erfahrungen des Vormittags auf konkrete Lehrplanbezüge untersucht. Lernen und kulturelle Bildung soll in der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule in außerschulischen Lernorten kulturell vielfältig, nah an der Lebenswirklichkeit der Schüler:innen, partizipativ und nachhaltig erfahrbar vermittelt werden. Außerschulische Kooperationspartner:innen bereichern sowohl die Schüler:innen- als auch die Lehrer:innenschaft, indem sie neue Impulse setzen für den Unterricht als auch den Schulalltag.

DAY ONE CAMP - Hornbach-Projekt

Projektwoche im Jahrgang 8 für den WP AT und ERG-Macher Kurs

„Junge Menschen haben das Potential, die Welt zum Positiven zu verändern“

Unter diesem Motto startete die Projektwoche an der 30 Schüler*innen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule im Jahrgang 8 teilnahmen. In Kooperation mit Forever Day One und Hornbach dürften die Teilnehmenden eigene Stärken kennenlernen, als Team zusammenwachsen, Fehler machen & neue Wege finden und am Ende ihr erfolgreiches Projekt feiern.

Die Schüler*innen erhielten die Möglichkeit das alte Fotolabor der Schule umzugestalten. Als Raum der Zukunft soll an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ein „MakerSpace“ entstehen. Ein Raum an dem Schüler*innen kreativ Erklärvideos erstellen, StopMotion-Filme produzieren, Geschichten vertonen, Roboter programmieren oder im dreidimensionalen Raum drucken. Dadurch geht die Digitalisierung einen weiteren Schritt an der Schule voran.

Bei dem Projekt bauten die Schüler*innen passende Tische und Videoboxen, damit die ersten kreativen Videos entstehen können.Damit ist der Startschuss für den MakerSpace gegeben, damit viele Lernende in Zukunft ihre Kreativität einsetzen können.

Murnau Gesamtschule on Ice - Besuch auf der Oetker Eisbahn

Im Rahmen des Sportunterrichtes machte die Klasse 10F eine Exkursion auf die Oetker Eisbahn.
Die Sportlehrkräfte Mohamad Al-Kafri und Ayla Avvuran begleiteten die Klasse.
Die Schüler*innen konnten neue Bewegungserfahrungen sammeln und auch vorhandene Kompetenzen weiterentwickeln, dabei kam der Spaß sicher nicht zu kurz. Sie nahmen sich im wahrsten Sinne des Wortes "auch mal gegenseitig an die Hand", um sich beim Schlittschufahren zu unterstützen, das stärkte zusätzlich den sozialen Zusammenhalt. 
Um den Energiehaushalt auf Trab zu halten, Hände und Seele zu wärmen, durfte eine heiße Schokolade zum Abschluss natürlich nicht fehlen.
Die Friedrich-Wilhelm-Murnau-Gesamtschule bedankt sich herzlich für die Kostenübernahme des Eintrittsgeldes durch die Stadt Bielefeld, um allen Schüler*innen dieses Erlebnis zu ermöglichen.

Weihnachtliches Projekt im Wohnstift Salzburg

Seit Beginn des Schuljahres sind nach zweijähriger Coronapause wieder Schülerinnen und Schüler unseres 10. Jahrgangs einmal die Woche im Wohnstift Salzburg, um kreative Projekte anzubieten und gemeinsam mit den Bewohnerinnen und Bewohnern Gesellschaftsspiele zu spielen. Thematisch passend zur vorweihnachtlichen Zeit führten die Jugendlichen des Ergänzungsunterrichtes „Gesellschaftler/ Pädagogik“ in den letzten zwei Wochen ein selbstständig geplantes Mal- und Bastelangebot durch, an dem alle Beteiligten sichtlich Freude hatten.
Für den letzten Termin vor Weihnachten ist eine kleine gemeinsame Feier mit Tee und Plätzchen geplant.

So kann das Weihnachtsfest kommen!

Vorlesewettbewerb des 6. Jahrgangs

Am 08.12. 2022 fand der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen endlich wieder unter fast normalen Bedingungen an unserer Schule statt. Dieser Wettbewerb wird bundesweit vom Börsenverein des Buchhandels organisiert. Leider konnten zwei Vorleser und ein Jurymitglied wegen der Erkältungswelle nicht teilnehmen, aber 10 Gewinner und Gewinnerinnen des Klassenwettbewerbs stellten sich der Jury. Alle hatten eine Einführung in ihr Buch vorbereitet. Dann lasen sie daraus eine möglichst spannende, 3-minütige Stelle vor. Wie jedes Jahr wurden 2 Gewinner von der Jury bestimmt.
Evelina Lisnic aus der 6b begeisterte die Jury mit einem Ausschnitt aus „Die Vorstadtkrokodile“ von Max von der Grün und Saladin Dibrani aus der 6d entführte die Zuhörer in das „Tal der Dinosaurier“. Er las aus einem Buch aus der Reihe „Das magische Baumhaus“.
Alle Vorleser wurden für ihre Leseleistungen belohnt und bekamen ein Buchgeschenk nach Wunsch.

Großes Interesse am Tag der offenen Tür

Am 26.11.2022 präsentierte sich die F.W. Murnau-Gesamtschule allen interessierten Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern der vierten Klassen der umliegenden Grundschulen, um sich ein umfassendes Bild über die pädagogischen Zielsetzungen, die Ausstattung und das Angebot der F.W. Murnau-Gesamtschule machen zu können.

In einer Auftaktveranstaltung für die zukünftigen Fünftklässler begrüßte die stellvertretende Schulleiterin Bettina Lienenlüke und die Abteilungsleiterin Anna Rosin die zahlreich erschienenen Grundschüler mit ihren Eltern. Sie stellten das Konzept der Schule vor und erläuterten auch das pädagogische Konzept der Orientierungsstufe, welches den Kindern den Einstieg erleichtern und das gemeinsame Lernen stärken soll.

In der Schule selbst präsentierte sich die F.W. Murnau-Gesamtschule in ihrer ganzen Bandbreite: Es stellten sich nicht nur die einzelnen Fächer mit zahlreichen Mitmach-Stationen vor, sondern auch einige Arbeitsgemeinschaften. Wie immer waren die Experimente in der Chemie, Biologie und Physik im wahrsten Sinne des Wortes „heiß“ begehrt. Auch die Sportaktivitäten in der Turnhalle, die Fledermauswerkstatt, der Schulzoo oder die mathematischen Spiele fanden viel Anklang.

In den einzelnen Klassen und Fachräumen sowie auf den Schulgängen entwickelten sich viele Gespräche zwischen Eltern, Schülern und Lehrkräften.

Die Oberstufenschüler und -schülerinnen versorgten alle mit Kaffee, Kuchen und heißen Waffeln.

Ein besonderer Dank geht an alle Schüler*innen, Lehrer*innen, Hausmeister, Reinigungskräfte sowie Ehrenamtlichen, die an dem Tag der offenen Tür mitgewirkt und mitgeholfen haben. Danke!

Möchten Sie ein Ehrenamt an unserer Schule übernehmen?

Als Erziehungsberechtigte, Großeltern oder ehemaliger Schüler, können Sie gerne ehrenamtlich an unserer Schule mitarbeiten. So können unsere Schüler*innen von Ihren Erfahrungen und Ihrem Wissen profitieren, Sie tun etwas Gutes und erleben Schule wirklich hautnah. Besonders, wenn sie aus einem anderen Land kommen und woanders zur Schule gegangen sind, wollten Sie bestimmt schon mal wissen, wie es hier so ist. Jetzt haben Sie die Möglichkeit dazu.
Auch haben Sie bestimmt schon einmal gedacht, eigentlich sollten die Kinder auch noch dieses oder jenes lernen. Bringen Sie es Ihnen doch bei oder machen Sie etwas ganz anderes, was einmal nichts mit dem Lernen zu tun hat.
In unserem AG Bereich bieten wir Ihnen die Möglichkeit, dass Sie jeden Donnerstag eine Stunde von 14:45 Uhr bis 15:45 Uhr mit Schulkindern der 7. und 8. Klassen arbeiten können. Fast Alles ist möglich.

Wenn Sie Schüler*innen unterstützen möchten, melden Sie sich bei Frau Lienenlüke.
Tel.: 05 21 51 33 55 oder Mail: bettina.lienenlueke@bielefeld.de

Basketball Stadtmeister in der WK II

Unsere Jungs der Wettkampfklasse II (Jahrgang 2007-2009) haben sich sensationell den Titel des Stadtmeisters im Basketball gesichert. Sie setzten sich dabei gegen das Helmholtz-Gymnasium, das Gymnasium Brackwede und gegen die Sekundarschule Königsbrügge durch.
Im Halbfinale bezwang man das Helmholtz-Gymnasium mit 73:9, um schließlich im Finale die Sekundarschule Königsbrügge mit 57:22 auf den zweiten Platz zu verweisen.
Herzlichen Glückwunsch zu dieser super Teamleistung!
Auf dem Foto von links nach rechts: Ayas Dakhil, Morten Logen, Thore Struck, Zakaria Labrikni, Eren Kahraman, Rian Mshko, Kemgika Elemuwa und Marco Straub.

„Kesselbrink alive?! - Raum erfahren, Demokratie erleben“

Der ERG-Kurs „Jugend debattiert“ von Herrn Sahin nahm am zweitägigen Workshop „Kesselbrink alive?! – Raum erfahren, Demokratie erleben“ teil. An beiden Tagen haben sich die SchülerInnen mit der bewegten Geschichte und der Gegenwart des Kesselbrinks, inklusive Stadtführungen und Interviews, kritisch auseinandergesetzt.

Berufsparcours 2022 an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule

Erneut konnte in Kooperation mit dem Technikzentrum Minden-Lübbecke e.V. der diesjährige Berufsparcours an unserer Schule am Donnerstag, 17.11.2022, stattfinden. Betreut von couragierten Ausbilderinnen und Ausbildern sowie zahlreichen Auszubildenen konnten sich an über 20 Stationen unsere Neuntklässler sowie ausgewählte Zehntklässler ein Bild von möglichen Ausbildungsberufen machen.
Im Forum 2/Mensa wurde ab 7.00 Uhr morgens kräftig gearbeitet, damit pünktlich um 08.15 Uhr der Berufsparcour starten konnte. Innerhalb von 105 Minuten passierten alle Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen verschiedene Stationen des Berufsparcours. An den unterschiedlichen Stationen wurden Ihnen dann typische Arbeitsfelder vorgestellt. Diese waren dieses Jahr noch vielseitiger als im Vorjahr, da 16 Firmen an insgesamt 25 Stationen Ausbildungsberufe aus ihren Unternehmen vorgestellt haben. So konnten Eindrücke aus den sozialen Berufsfeldern, aus dem kaufmännischen Bereichen, aus logistischen Abteilungen und vielen unterschiedlichen Handwerksberufen gesammelt werden. Über einen Handbogen konnten unserer Schülerinnen und Schüler für sich am Ende eines jeden Durchgangs Notizen machen, ob das Gesehene vielleicht nach dem Schulabschluss ein interessantes Berufsfeld sein könnte.
Wichtig waren aber nicht nur die gemachten Erfahrungen durch die Arbeitsbeispiele, sondern auch die dabei geführten Gespräche mit den unterschiedlichen Repräsentanten der Firmen, Handwerksbetriebe und sozialen Einrichtungen. Nicht nur einmal wurden Kontaktdaten ausgetauscht für mögliche Betriebspraktika oder Ausbildungswünsche. Wir freuen uns, wenn der Berufsparcour geholfen hat, für die mögliche Berufswahl, die bei vielen unserer Schülerinnen und Schülern in den nächsten beiden Schuljahre anstehen wird, eine Entscheidungshilfe zu bieten.

Wir danken Frau Döring und Frau Ressel vom Technikzentrum Minden-Lübecke e.V. für die Organisation sowie Unterstützung bei der erneuten Durchführung des Berufsparcours an unserer Schule und unserem Catering-Team des FWM-Schüler*innen-Betriebes Café Pisa für die großartige Bewirtung!

Ein großer Dank geht an die vielen Ausbildungsleiter*innen, Mitarbeiter*innen sowie Auszubildende der Betriebe, die mit viel Motivation und großem Engagement unsere Jugendlichen an dem Tag angeleitet haben:

Bosch Sicherheitssysteme GmbH
bentlage-proprint GmbH
Mitsibishi HITec Paper Europe GmbH
LIDL Vertriebs GmbH&Co.Kg.
Parker Hannifin Manufacturing Germany GmbH & Co. KG
Stadtwerke Bielefeld GmbH
Dürkopp Adler GmbH
Franziskus Hospital Bielefeld
Miele & Cie. KG
DAV Gebäudereinigung
August Storck KG
GOLDBECK Bauelemente Bielefeld GmbH
Lebenshilfe Wohnstätten GmbH
Klinikum Bielefeld
Schüco International KG
Autocenter Gaus GmbH & Co. KG

Grundschultage an der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule

Die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule durfte am vergangenen Donnerstag und Freitag (10. und 11.11.2022) insgesamt 234 Grundschüler*innen ganz herzlich zu den Grundschultagen willkommen heißen! Diese fanden den Weg zu uns von der Stieghorstschule, der Osningschule, der Volkeningschule, der Grunschule Hillegossen sowie der Bückardtschule! An den beiden Grundschultagen hatten die Schülerinnen und Schüler des 4.Jahrgangs die Gelegenheit, unsere Schule aktiv kennenzulernen und einen Einblick von unseren vielfältigen Lernangebote zu erhaschen.

Die Grundschulklassen wurden hierfür von Schülerscouts des 7.Jahrgangs durch die Flure zu den entsprechenden Fachräumen begleitet und zudem standen sie den Grundschüler*innen unterstützend an den vier Stationen zur Seite: Chemie in der Federmappe erkunden, Kennenlernen mit einer Zwergfledermaus, leckere Obstspieße vorbereiten und einen eigenen Schlüsselanhänger schnitzen!

Ein großes Dankeschön geht an dieser Stelle auch an die Schülerinnen des 9.Jahrgangs, die das Experimentieren mit der Federmappe sehr souverän und schülernah begleitet haben.

Wir freuen uns sehr, dass wir zwei vielfältige und spannende Tage für die Grundschüler*innen gestalten konnten und wer weiß, vielleicht sehen wir das eine oder andere Gesicht bereits im neuen Schuljahr in eigenen Reihen wieder?!

St.Martins-Konzert im Kindergarten der Blasorchester-AG

Am 11.11. feiern viele Kindergärten in Stieghorst den St.Martins-Tag. Die Blasorchester-AG des 7. und 8. Jahrgangs besuchte deshalb um 11 Uhr die KiTa Stieghorst an der Gumbinner Straße und spielte ein Konzert mit Laternenliedern. Vor zahlreichen begeisterten Kindern, die zum Teil extra aus umliegenden Kindergärten hergewandert waren, wurden Klassiker wie „Ich geh mit meiner Laterne“, „St. Martin“ aber auch neuere Lieder wie „Kommt, wir wollen Laterne laufen“ und „Die Laterne hat heut ihren großen Tag“ gespielt. Viele Zuhörer sangen mit und klatschten begeistert Beifall. Das Orchester wurde begleitet von den Instrumentallehrern Thomas Görg, Miriam Welz und Martin Deppermann.

Mit dabei waren aus den Klassen 7c und 8b Brida, Emre, Neele, Jada, Felix, Havin Su und Niklas.

1. Bielefelder Schul-Klimagipfel

Die Stadt Bielefeld lud ein zum 1. Schul-Klimagipfel: Lucien, Madina und Mika aus dem 9. Jahrgang nahmen am 10.11. zusammen mit Herrn Hinkelmann als Vertreter der FWMurnau-Gesamtschule daran teil. Aus vielen Schulen in unterschiedlichen Stadtteilen kamen Schüler*innen und Lehrkräfte zusammen, um im vornehmen Ratssaal die Klimaschutzziele des Stadtrats zu erfahren. So will die Stadt Bielefeld den Ausstoß von Kohlenstoffdioxid stark reduzieren, unter anderem durch deutliche Verringerung des Autoverkehrs, den Ausbau des ÖPNV und vermehrte Nutzung von Fahrrädern, aber auch durch Energieeinsparung der Bürger und die bessere Isolierung von Gebäuden, um bis 2030 klimaneutral werden – ein ehrgeiziges Ziel!
Unser Workshop „Food for Future - Klimaschutz mit Messer und Gabel“ machte uns deutlich, dass die freigesetzte CO2-Menge durch Landwirtschaft und Ernährung noch größer ist als die CO2-Menge aus dem Verkehr mit Verbrennungsmotoren. Die von uns ausgelegten Plakate zeigten, dass besonders die Fleischproduktion die CO2- Menge stark anwachsen lässt. Zusätzlich auch die Menge an Methan und Lachgas, die um ein Vielfaches mehr das Klima schädigen. Gut und gesund ist es lecker zubereitetes Gemüse zu essen und Fleischportionen eher selten – wir haben es geahnt!
Im zweiten Workshop ging es darum das 13. SDG-Ziel für nachhaltige Entwicklung, „Maßnahmen zum Klimaschutz“ spielerisch kennenzulernen. Eine fast klassenraumgroße Weltkarte lag wie ein Teppich vor uns, 20 Figuren stellten die Weltbevölkerung dar und sollten von uns in gemeinsamer Überlegung auf die Erdteile verteilt werden. Erstaunlich, dass deutlich mehr als die Hälfte nach Asien wanderten! 20 blaue Steine symbolisierten dann die weltweit ausgestoßene CO2-Menge, aber wo genau? Schließlich blieb ein guter Teil in Nordamerika und Europa liegen – dort liegt ein erheblicher Teil der Verantwortung für den Klimawandel und alle seine Folgen.
Die Mittagspause bot leckere Gemüsepizza, Obst, Tee und Kaltgetränke und endlich etwas Zeit zum Ausruhen. Dann aber kam das TV-Team vom WDR und schlug uns vor ein Interview zu machen. Gesagt, getan: dies waren aufregende Momente! Gegen Abend in der TV-Lokalzeit OWL wurde es leider nicht gesendet, beim SDG-13-Spiel aber wurden wir kurz von der Kamera eingefangen.
Der abschließende Aktions-Impuls gab dann Madina und Lucien die Gelegenheit zum großen Auftritt: unterstützt von Entertainer Jürgen setzten sie auf der Bühne am großen PC-Bildschirm aus einzelnen Bundesland-Puzzleteilen die Bundesrepublik zusammen – ziemlich flott und gut passend, wir Zuschauer hatten es auf der großen Beamer-Leinwand bestens im Blick.
Im neuen Jahr folgt der 2. Schul-Klimagipfel, womöglich noch vor den Sommerferien. Welche Schülerinnen und Schüler werden wohl dann unsere Schule vertreten?

Kooperationswunsch mit der Firma KFF Lemgo

Am 26.10.2022 war der Designer und Inhaber der Firma KFF, Karl Friedrich Förster, aus Lemgo mit seinem Team Gast in unserer Schule. Zusammen mit seiner Tochter Karla und dem Model Abduhl wurden auf unserer Bühne im Forum 2 Fotoaufnahmen zu Präsentation des Stuhls RAY professionell durchgeführt.
In einem persönlichen Gespräch mit dem Schulleiter Frank Ziegler signalisierte der Inhaber von KFF eine Schulkooperation mit der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule.
Karl Friedrich Förster ist unserer Schule sehr bekannt, da er bereits als Sponsor für kreative Prozesse unsere Nanas, die Figurengruppe der Schule, mitfinanziert hat.
Es war ein besonderes Erlebnis an dieser Präsentation anwesend zu sein.

Archivkiste der Gedenkstätte Stalag 326 zu Gast

Viele Menschen kennen die großen Konzentrationslager und Vernichtungslager aus der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland und dem heutigen Polen, zum Beispiel in Bergen-Belsen, Buchenwald oder Auschwitz. Eher unbekannt ist aber, dass auch in der Nähe von Bielefeld zehntausende Menschen in einem Lager ums Leben kamen.
Was ist das Stammlager 326 und was passierte dort?
Im Stammlager 326 in Stukenbrock wurden zwischen 1941 und 1945 viele russische Kriegsgefangene des zweiten Weltkriegs gefangen gehalten, die als Zwangsarbeiter in Westfalen eingesetzt wurden. Diese bekamen im Lager absichtlich systematisch zu wenig zu essen und erhielten auch keine angemessene Unterkunft. Zum Teil lebten sie monatelang in selbst gegrabenen Erdhöhlen, da es anfangs keine Häuser auf dem Gelände gab. Auch erhielten sie keine medizinische Versorgung. Zugleich mussten sie körperlich extrem hart arbeiten. Dadurch überlebten viele Soldaten die Gefangenschaft nicht. Auf dem Soldatenfriedhof in der Nähe des Lagers (in der Nähe des Safariparks Stukenbrock) sind mindestens 18.000, nach anderen Schätzungen bis zu 60.000 Menschen beerdigt (zum Vergleich: Das Stadion von Arminia Bielefeld hat 26.000 Plätze).
Warum töteten die Nationalsozialisten so viele Menschen?
Sie alle wurden von Deutschen umgebracht, weil in der Zeit des Nationalsozialismus Adolf Hitler und seine Anhänger die Deutschen für eine besondere „Rasse“ (die „Arier“) hielten. Diese sei dazu verpflichtet, andere Menschen die sie für „minderwertig“ hielten (besonders Juden, Sinti und Roma, aber auch Slawen) zu vernichten. Gleichzeitig wollten die Nazis alle Feinde durch Kriege besiegen und Deutschland zur größten Weltmacht machen. Besonders in Russland und Osteuropa wollten sie „Lebensraum“ für Deutsche erobern – dort töteten sie während des Krieges mehrere Millionen Menschen. Besonders brutal gingen Sie gegen Russland vor. Zum Glück verlor Deutschland den Krieg und die Diktatur Hitlers endete, so dass wir heute in einer freien Demokratie leben können.
Die Archivkiste:
Das Museum der Gedenkstätte hat unserer Schule im September und Oktober für einige Wochen seine Archivkiste zur Verfügung gestellt. Darin sind viele Gegenstände enthalten, die das Leben, Wohnen, Essen und die Kleidung der Gefangenen zeigen. Viele Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 10 und Q2 erhielten im GL- und Geschichtsunterricht dadurch einen besonders eindrücklichen Einblick in diesen Teil der Geschichte unseres Landes. Dadurch, dass wir uns an diese Zeit erinnern, übernehmen wir Verantwortung dafür, dass so etwas nie wieder vorkommt.
Das mittlere Bild zeigt:
Orden für die Überlebenden: Darunter eine Bleckplakette („Hundemarke“) mit einer Nummer – die Menschen wurden mit Nummern bezeichnet und nicht mit ihrem Namen. Die Soldatenmütze (Pilottka) mussten einige Gefangene als Teller verwenden, da die Menschen kein Geschirr erhielten. Das Holz ist von einer Holzbaracke, in der die Menschen untergebracht waren. Die Lampe ist aus einem Bergwerk, in dem die Gefangenen arbeiten mussten. Das Maßband ist 25m lang. In einer 25m langen Baracke wurden 200 Menschen gefangen gehalten.
Der rechte Bild zeigt:
Die Mehltüte enthält sogenanntes „Russenbrot“ – Mehl, dass mit Sägespäne gemischt wurde, um richtiges Mehl zu sparen.
Die Gefangenen trugen Holzschuhe und mussten ihre eigenen Stiefel abgeben.Einige Gefangene mit besonderen Fähigkeiten stellten Schmuckkästen her, die sie für Essen an die Wachsoldaten ver

Besuch an der Soldatengedenkstätte und Bergen Belsen

Am 18. Oktober 2022, fuhr unsere Klasse, die 10F, gemeinsam mit der 10C zu der Gedenkstätte in Bergen Belsen. Nach anderthalb Stunden Fahrt, hielten wir an der Soldatengedenkstätte in Becklingen, auch „Becklingen War Cemetry“ genannt. Dort waren ca. 2.500 Gräber von britischen Luftsoldaten, die damals gegen Hitler gekämpft hatten. Der Anblick der vielen Gräber war für uns erschreckender, als der Gedanke daran. Die Vorstellung an die 2.000 Leichen ließ uns großes Mitgefühl verspüren.
Daraufhin fuhren wir weiter zur Gedenkstätte. In unseren jeweiligen Gruppen, begleitet von einer Mitarbeiterin der Gedenkstätte und unserem GL Lehrer Herr Ziegler, wurden uns viele Einzelheiten erklärt. Uns wurde wieder klar, dass nicht nur Juden in den KZ’s eingesperrt und gefoltert wurden, sondern hauptsächlich Andersdenkende. Wir lernten viel über das Grundstück und das damalige Leben der Gefangenen, während wir uns die Massengräber von Nahem anschauten. Unsere Begleitperson erzählte uns von dem Abriss der Gebäude in den die schrecklichen Taten begangen wurden. Wir beide fühlten das Leid, den Schmerz und die Hoffnungslosigkeit der Menschen. Das KZ Bergen Belsen unterschied sich von vielen anderen, da die Leute dort ein qualvolles Leben und einen langsamen Tod starben. Nach einer kurzen Pause, waren wir bei unserer letzten Station, nämlich der Ausstellung angelangt. Wir wurden vor den abstoßenden Fotos und Filmen die damals die Briten nach der Befreiung aufgenommen hatten, gewarnt. Eine halbe Stunde später, die wir dort verbrachten, verabschiedeten und bedankten wir uns für die Gastfreundlichkeit und die Geduld.

Bei dem Rundgang durch die Gedenkstätte traf die Gruppe der 10f die bekannte Sängerin aus Amerika Ute Lemper. Sie war mit ihrem Drehteam in Bergen Belsen auf Spuren ihrer mexikanischen Produzentin, deren Verwandtschaft hierher deportiert wurde. Für die Gruppe 10f war es ein lebensnahes authentisches Erlebnis auf dem Weg der Vergangenheitsbewältigung einer geflüchten Familie nach Mexiko City.

Diese informative Veranstaltung hatte das Ziel, den Jugendlichen mit historischen Denkstätten
auf die Zeit ihrer Großväter aufmerksam zu machen, Kriegsgeschehen zu reflektieren und Erinnerungskultur zu wecken.

Hiermit bedanken wir uns auch im Namen der beiden Klassen bei unserem Schulleiter und unseren Lehrern, die uns diese wertvolle Reisen ermöglicht hatten.

Bericht von Diema Sulaiman und Jocelyne Eldek (10F)

Abschlussfahrt der 9a nach Györ (Ungarn)

Die Klasse 9a hat vom 24.09 bis 30.09.2022 eine Abschlussfahrt nach Györ in Ungarn unternommen.
Am Tag der Anreise haben wir uns um 6:30 Uhr am Hauptbahnhof in Bielefeld getroffen und sind um ca. 20:00 Uhr am Bahnhof in Györ angekommen . Am Sonntag hatten wir morgens eine Stadtführung, danach sind wir in einem Restaurant essen gewesen und sind anschließend in das Shoppingcenter in Györ gegangen und hatten da Freizeit um uns was zu kaufen oder uns umzusehen. Ich fand es sehr schön, die Stadt etwas kennenzulernen. Am Montag haben wir unsere Partnerschule besucht und hatten dort eine Schulführung durch das Gymnasium, danach wurde die Klasse in drei Gruppen aufgeteilt und wir sind in verschiedene Klassen gegangen, um uns den Unterricht anzuschauen und mitzumachen. Mittags haben wir dann mit den ungarischen Schülern aus der 11. Klasse eine Stadtrallye gemacht. Es war schön, mal zu sehen, wie in Ungarn so der Unterricht abläuft. Am Dienstag sind wir mit der selbem Klasse nach Budapest gefahren und hatten dort eine Führung im ungarischen Parlament, anschließend hatten wir eine Schiffsfahrt auf der Donau, während der wir sehr viele Sehenswürdigkeiten gesehen haben, danach sind wir in die Stadt gegangen und hatten etwas Freizeit. Am Abend sind wir auf eine Burg gegangen man hatte auf der Burg eine schöne Aussicht von Budapest. Das Beste an dem Ausflug nach Budapest war die Stadt von der Burg aus im Dunkeln zu sehen . Am Mittwoch sind wir zu einer Wissenschaftsshow gegangen im Mobilis-Museum. Am Donnerstag sind wir wieder zu der Partnerschule gegangen und hatten ein Tanzworkshop, bei dem wir einem traditionellen Tanz einstudiert haben, danach sind wir wieder zu Mobilis gegangen und haben uns dort unterschiedliche, interaktive Ausstellungsstücke angeschaut. Am Abend sind wir schick essen gegangen und hatten einen schönem Abschlussabend zusammen . Am Tag der Abreise sind wir um ca. 8:02 Uhr am Bahnhof in Györ gewesen und sind ca um 20:20 Uhr am Hauptbahnhof in Bielefeld angekommen.
Die lange Fahrt hat sich auf jeden Fall gelohnt, denn am Ende waren sich alle einig: Es war super und wir wären gerne länger geblieben.

Herzlichen Dank an Louisa (9A) für den Text und die Fotos!

Besuch des Zeitzeugen Herrn Eberhard Weithöner an der Friedrich Wilhelm Murnau – Gesamtschule

Im September 2022 besuchte Herr Weithöner, Jahrgang 1925, den GL Unterricht der Klasse 10f und erzählte den interessierten Schülerinnen und Schüler spannende aber auch traurige Geschichten der Kriegs – und Nachkriegszeit. Nach seinen Erzählungen u.a. von der russischen Kriegsgefangenschaft, durften die Schülerinnen und Schüler teils auch private Fragen an den Zeitzeugen stellen. Diese beantwortete Herr Weithöner sehr wertschätzend und zugewandt.
Eine spannende Geschichtsstunde, die einen bleiben Eindruck hinterließ.

Der Ruppiner See und Umgebung!

Die Klassenfahrt der Klassen 10C und 10F fand vom 15.08. - 19.08.2022 zum Ruppiner Feriendorf in Neuruppin statt.

Pünktlich um 8.00 Uhr startete der Doppeldecker des Busunternehmers Käberich aus Niederaula Richtung Potsdam/Berlin.
Ohne großes Verkehrsaufkommen und mit Pausen konnten wir in Neuruppin die Unterkunft im Neuruppiner Feriendorf einnehmen.

Das Wetter spielte immer gut mit! Der Seeanleger in unmittelbarer Nähe der Unterkunft lud zu Wasserangeboten und sportlichen Aktivitäten im See und Umgebung ein.

Teamangebote von den Klassen- und Sportkolleg:innen bestimmten den Lernanteil während des Vor- und Nachmittags.
Angebote wie: Radfahren, Tretbootnutzung, Volleyball und eine gemeinsame Fahrt nach Potsdam mit Stadtführung im Touristendoppeldecker waren die Highlights dieser kulturellen und kommunikativen Klassenfahrt, wo beide Klassen sich mischten und gemeinsam an den Angeboten teilnahmen.

Diese Abschlussfahrt war für Alle zu einem besonderen Erlebnis fern vom Schulalltag.

Begleitet wurden die Klasse 10F von Marion Börtz, Ayla Avvuran, Lilia Herzog und Mohammad Nazir Al Kafri und die Klasse 10C von Natalya Schnülle, Laura Woznitza und Michael Rohr.

Besuch im MuMa-Forum

„Wir, die 7A, haben am Kulturwandertag das MuMa-Forum – Museum für Filmkunst & Filmtechnik - in Bielefeld besucht und konnten dort mehr über den Namensgeber unserer Schule erfahren. Friedrich Wilhelm Murnau war nicht nur ein bekannter Regisseur für Stummfilme, ein Star seiner Zeit, sondern ist auch in Bielefeld geboren.

Wir haben nicht nur etwas über die Macher der Filme gelernt, sondern auch darüber, wie die Filme gemacht werden.

Ein Highlight war, dass wir in einem kleinen Kino einen Film über das Erstellen von Zeichentrickfilmen sehen durften. Der Aufwand einer einzelnen Sequenz war besonders beeindruckend.

Ein weiteres Highlight war, dass wir einen kurzen Ausschnitt aus dem dritten Teil der Star Wars-Filme als Stummfilm gesehen haben. Hierbei musste man bei längeren Dialogen zum Teil schon sehr schnell lesen können, um mitzukommen.“

(Ein Dankeschön für den Text geht an Sierra Lee und Rachel Oziegbe aus der 7A.)

„Hip und Hop“ am Kulturwandertag der 10. Klassen!

Die Schüler*innen und die Klassenlehrer*innen des gesamten 10. Jahrgangs trafen sich an ihrem letzten Kulturwandertag in einem externen Ambiente in der City Bielefeld: der Tanzschule Fricke am Klosterplatz.

Dort erlebten sie unter Anleitung der hoch motivierenden Teamer*innen im „fliegenden“ Wechsel folgende Module: „Benimm Regeln“, Standardtanz und HipPop.

Für viele der Schüler*innen ist diese Veranstaltung: ein Türöffner in die Welt des Erwachsenwerdens, wo guter Benimm, Standardtanz und HipPop die Freizeitbereiche aller Teilnehmenden abdecken.
Es hat viel Spaß gemacht, den 10. Jahrgang unserer Schule kommunikativ, kooperativ und sportlich mit allen Sinnen gemeinsam zu erleben.
Die Schüler*innen haben sich in kurzen Lernphasen bereits auf ihren „Abschluss-Tanz“ zum Schuljahresende vorbereitet.

Vielen Dank an das ORGA-Team zur kulturellen Bildung: Alicia Dawidowski und Marion Börtz.

Unsere Theaterscouts besuchten das Stück Don Quijote

Gülmira und Ferdijana aus Jahrgang 10 gehören zu den 4 beauftragten Schülerscouts und haben sich am Mittwoch, den 07.09.2022, das Stück Don Quijote angesehen. Es handelte sich dabei um die erste Inszenierung im Theater am Alten Markt seit der Sommerpause.

Der 400 Jahre alte Roman des spanischen Dichters Cervantes dreht sich um Wahrheit und Fantasie und bildet mit Don Quijotes Traumwelt einen direkten Bezug zu unserem Jahresthema Magie/Zauberwelten.

Die beiden Mädchen haben als Belohnung für das anspruchsvolle Stück einen Blick hinter die Kulissen bekommen und durften sich an der Seite der beiden Hauptdarsteller fotografieren lassen.

Cambridge English

Endlich finden seit diesem Sommer 2022 an unserer Schule die Cambridge Prüfungen statt.

Seit einigen Jahren wird mit einer Stunde wöchentlich in einem Kurs ab Jahrgang 7 darauf hingearbeitet, am Ende der Klasse 10 (und in besonderen Fällen in Klasse 9) an der Cambridge-Prüfung „First Certificate of Cambridge“ (FCE) teilzunehmen.

Am Dienstag, dem 07.06.2022, war es so weit: 7 SchülerInnen aus den Jahrgängen 9 und 10 konnten daran teilnehmen. Dieses war vor allem deshalb möglich, weil die Stiftung Elgeti jeden der Teilnehmenden mit 150,00 € unterstützt hat. Für alle Beteiligten war es eine großartige Erfahrung.

Die Cambridge-Prüfungen sollen fester Bestandteil an unserer Schule werden, so dass bereits Ende November 2022 das „Advanced Certificate of English“ (CAE) für die Oberstufe stattfindet.

Das Zeichenexperiment: der Graphitblock

Im Kunstkurs EF ist der Baustein: Zeichnen. Hier werden mit verschiedenen Bleistiftstärken, Fineliner und Graphikblöcke in schwarz, grau und in Brauntönen unterschiedliche Motive (Blumen, Häuser, Turnschuhe) experimentell erforscht.

Die entstandenen Figurationen werden in der Kunstmappe in Klarsichthüllen gesammelt.
In weiteren Lernphasen entsteht „ein Turnschuh“, wo Bleistiftstärken und Graphitblöcke eingesetzt werden.

Forever Day One - „Ort der Zukunft“

Unter dem Motto „Ort der Zukunft“ durften Schüler:innen der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule ihre Visionen und Ideen zu einer veränderten Schule einbringen.

Dabei ging es konkret darum, einen freistehenden Raum unserer Schule für eine neue Aufgabe zu gestalten. Den Schüler:innen wurden dabei keine Grenzen gesetzt.

Bei dem zweitägigen Workshop (vom 30.08. - 31.08.2022) erhielten die Lernenden Unterstützung von vier Teamer:innen von „Forever Day One“ und zwei Mitarbeiter:innen vom Baumarkt Hornbach.

Dabei entstanden in der ersten Phase zunächst Sitzgelegenheiten und im zweiten Schritt Modelle für eine neue Nutzung von unserem Fotolabor.

Getreu dem Slogan: „Niemand ist zu jung, Veränderungen zu gestalten“, hatten alle Beteiligten Spaß, es sind viele Modelle entstanden und die Visionen werden nun stückweise umgesetzt.

Willkommensfest der Bielefelder Gesamtschulen

Bereits zum 3. Mal trafen sich die neuen 5. Klassen der Bielefelder Gesamt – und Sekundarschulen am Obersee in Bielefeld Schildesche zu einem gemeinsamen Fest.

Insgesamt machten sich ca. 900 Schülerinnen und Schülern am Freitag, den 19.08.2022 mit ihren Lehrern*innen und Betreuern von ihren Schulen (mit Bus, Bahn oder zu Fuß) auf den Weg, um zum Obersee zu gelangen.

Dort hatten die Schulen bei strahlendem Sonnenschein schon insgesamt 25 Spiel – und Sportstationen aufgebaut und die ankommenden Schüler*innen wurden zum Teil von Oberstufenschülern*innen als auch von Sportlehrkräften betreut.

Unter dem Motto: „Gemeinsam wachsen: Gesamtschulen und Sekundarschulen für Bielefeld“ startete das Fest nach Begrüßung mit einer gemeinsamen Aktion (Transport einer „Weltkugel“) und war insgesamt ein gelungener Auftakt zum Schuljahresanfang.

Natürlich war auch die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule mit ihren sechs neuen 5. Klassen und den Klassenlehrer*innen sowie Oberstufenschülern vertreten.

Spendenlauf im 8.Jahrgang

Unter dem Motto „Wir übernehmen Verantwortung und laufen für einen guten Zweck!!“ machten sich die Schülerinnen und Schüler des achten Jahrganges auf den Weg nach Sponsoren im nahen Umkreis zu suchen, die pro gelaufene Runde einen selbst gewählten Betrag spendeten. Die Idee entstand ursprünglich durch das in Gesellschaftslehre behandelte Thema „Unsere Erde – unsere Verantwortung“, die neu abgeschlossene Schulpartnerschaft mit einer Schule in Äthiopien (der Kotoba Secondary School) und die damit einhergehende Frage, wie wir als Schule einen Beitrag leisten können. In der Projektwoche war es dann soweit: Die Schülerinnen und Schüler nahmen sich der Herausforderung an und liefen engagiert und motiviert, so viele Runden wie möglich um den Sportplatz bzw. um den im Park gelegenen Teich - mit großem Erfolg! Die stolze Gesamtsumme der Spenden, über die sich unsere Partnerschule freuen darf, spricht Bände: 1.227,67 EUR!!!
Die Erfahrung, sich für einen guten Zweck körperlich bzw. sportlich zu betätigen und Verantwortung zu übernehmen, wurde von den Schülerinnen und Schüler als positiv wahrgenommen.
Die Erfahrung zeigt wieder einmal:Gemeinsam kann Großes erreicht werden!
Wir danken an dieser Stelle nochmals allen Schülerinnen und Schülern, Spendern, Kolleginnen und Kollegen für ihren Einsatz und ihre Unterstützung!

Bielefeld gibt es doch! – Literaturprojekt

Der Bielefeld Verschwörung begegnete die 7A mit ihren ganz eigenen (literarischen) Beweisen.

In der Projektwoche bekamen unsere Schüler und Schülerinnen Zeit, Beweise direkt vor Ort zu sammeln, dass es Bielefeld eben doch gibt, und viele Geschichten zu erzählen hat. In der Stadtrallye besuchte die Klasse die bekanntesten Sehenswürdigkeiten in der Altstadt: den Alten Markt, das Rathaus und mehr. Vor allem das Haus Müller mit seiner langen Geschichte war für die Schüler und Schülerinnen besonders interessant und war immer wieder ein Thema. In Kleingruppen ging es auch direkt auf den neuen Jahnplatz, zum Kesselbrink oder an den Hauptbahnhof.

Was macht Bielefeld aus? Und wie kann man das in literarischer Form festhalten? Mit Hilfe der gesammelten Eindrücke galt es, genau diese Fragen zu beantworten. Es entstanden vor Ort und in der Schule die unterschiedlichsten literarischen Werke, so vielfältig wie Bielefeld und die Menschen, die hier leben. Doch seht doch einfach selbst, wir haben hier eine kleine Auswahl unserer literarischen Spurensuche, die wir mit euch teilen möchten.

„Es gab einmal ein Mann, der nur zu Hause war. Sein Name war August Oetker. Aus seiner Wohnung kam immer ein schöner Geruch. Jeder wusste, woher der schöne Geruch herkommt, aber niemand wussten, wie der Geruch entstand. Es war abends und ein Nachbar war bereit in das Haus von August Oetker einzubrechen. Er hat die Tür aufbekommen und ging langsam rein. Er hörte ein Gesang, der aus der Richtung der Küche kam. Als er langsam die Küchentür öffnete, sah er wie August Oetker am Backen war. Er erschreckt sich und fragt den Nachbarn, wie er in das Haus kommt. Es tut mir leid, sagte der Nachbar. Ich wollte wissen, woher der schöne Geruch herkommt. August Oetker vergab seinem Nachbarn und erklärte ihm seine Entdeckung vom Backpulver und lud ihm zu Kuchenessen ein.“

[Wie die Geschichte von Dr. Oetker in Bielefeld anfing von Ferhat Akyüz, 7A]
[Der Leineweber, Bildgedicht von Nick Becker, 7A]

Am Bodensee war‘s schee

Unsere sechstägige Studienfahrt führte uns nach Friedrichshafen, einer am nördlichen Ufer gelegenen Stadt am Bodensee, die für ihre Luftfahrtgeschichte bekannt ist und über der immer wieder der Zeppelin am blauen Himmel von uns gesichtet wurde.

Während einer Stadtführung erfuhren wir, dass Friedrichshafen von dem ersten württembergischen König Friedrich dem 1. seinen Namen hat und unter ihm wirtschaftlich erblühte, da Friedrich den Hafen als Warenumschlagsplatz nutzte und einen regen Handelsverkehr mit der nahen gelegenen Schweiz förderte. Wegen ihrer wirtschaftlichen Stärke, aber vor allem wegen ihrer Rüstungsindustrie wurde die Stadt Friedrichshafen im zweiten Weltkrieg fast vollkommen zerstört. Verschont dagegen wurde die schöne Stadt Lindau, in Bayern und Dreiländereck gelegen, deren Wahrzeichen ein steinerner Leuchtturm und der 6 m hohe Bayerische Löwe ist, der die Hafeneinfahrt von Lindau bewacht. Auf der Altstadtinsel kann man z.B. auch das alte Rathaus bewundern, das aus dem 15. Jahrhundert stammt.

Ebenso mittelalterlich zeigte sich die Stadt Meersburg mit seinen alten Stadtmauern und seiner Burg. Aber auch barocke Einflüsse wurden uns bei der Führung durch das Neue Schloss Meersburg, Sitz der Fürstbischöfe von Konstanz ab Mitte des 18. Jahrhunderts deutlich. Wir folgten trotz schier unvorstellbarer Hitze den wortgewandten und hoch informativen Vorträgen aufmerksam.
Frau Herbst machte uns beim Vorübergehen an einem Friedhof auf das Grab von Annette von Droste Hülshoff aufmerksam. Die bekannte deutsche Schriftstellerin und Komponistin lebte von 1841-1848 in Meersburg, zunächst im alten Schloss Meersburg und dann im Fürstenhäusle mit Blick auf den Bodensee. Ihr kennt natürlich alle den Knaben im Moor und habt „Die Judenbuche“ gelesen…

In Unteruhldingen sollten wir dann etwas über die jungstein- und bronzezeitliche Kultur am Bodensee erfahren und besuchten zu diesem Zwecke das Pfahlbaumuseum - ein archäologisches Freilichtmuseum im Wasser. In den Rekonstruktionen der Pfahlbauten gewannen wir Einblicke in das Leben und Arbeiten der Menschen, die am Bodensee bereits vor ca. 6000 Jahren ansässig waren.

Um unsere rauchenden Köpfe abzukühlen, sprangen wir nach der Besichtigung in den Bodensee. Die Strandbäder am Bodensee sind traumhaft und wir hatten viel Spaß mit unseren Rettungskräften Herrn Dreier, Frau Hoffmann und Herrn Waldhof.

Am Mittwoch waren wir im österreichischen Bregenz und schafften es mit der Seilbahn auf 1064m Höhe. Der Pfänder bot uns ein grandioses Alpenpanorama und verlangte uns auf einem anstrengenden Rundweg alles ab. Bregenz ist aber nicht nur für seinen Pfänder bekannt, sondern vor allem für seine Seebühne, auf der die Bregenzer Festspiele stattfinden. Wir durften hinter die Kulissen schauen und erfuhren einiges über die Konstruktion der Seebühne, sowie über Licht- und Tontechnik. Das Faszinierende ist, dass die Bühne tatsächlich im Bodensee steht...

An unserem letzten Tag fuhren wir mit der Autofähre von Friedrichshafen nach Romanshorn in die Schweiz. Da war so wenig los, dass wir uns insgeheim fragten, ob es Romanshorn überhaupt wirklich gibt... Die Fahrt mit der Fähre war jedoch in jedem Fall ein Erlebnis - auf der Hinfahrt mit einer steifen Brise im Gesicht und auf der Rückfahrt mit der sengenden Sonne auf der Nase. Im Anschluss hatten wir noch Freizeit in Friedrichshafen: Bummeln, baden, Graf von Zeppelin-Museum, Schulmuseum… Da war für jede(n) etwas dabei.

Der einsetzende Regenschauer am Freitag erleichterte uns den Abschied vom bis dato sonnigen und heißen Bodensee. Auf die Frage, was uns am besten gefallen habe, antwortete einer von uns: „Die Gemeinschaft. Ich kenne jetzt Leute, von denen ich vorher nicht wusste, dass sie in meinem Jahrgang sind." So soll es sein.

Vielen Dank an Herrn Droste, Frau Hoffmann und Herrn Waldhof, die uns begleitet, gehegt und gepflegt haben. Unser nächstes Ziel: Abi 23 - auf geht's...

Verleihung der Abiturzeugnisse und anschließender Abiball 2022

Am Freitag, den 24.06.2022, konnte in der feierlich in Weiß geschmückten Ravensberger Spinnerei nach zwei Jahren Warten wieder die festliche Verleihung der Abiturzeugnisse stattfinden. 69 Abiturientinnen und Abiturienten sowie 4 Fachabiturientinnen und Fachabiturienten wurden in einem stillvollen, mit viel Musik untermalten Festakt die Abschlusszeugnisse überreicht.

Nach kurzen Grußworten sowohl von Herrn Jänsch als auch von dem Schulleiter Herrn Ziegler ließen die Abiturienten Sevda Gören und Sergen Biçakci in ihrer kurzweiligen Rede die drei Jahre Oberstufe mit einem lachenden und weinenden Auge Revue passieren. Als Dank für ihre langjährige Unterstützung baten Sevda und Sergen die zahlreich anwesenden Kolleginnen und Kollegen auf die Bühne und bedankten sich mit einer Rose stellvertretend für den gesamten Abiturjahrgang bei ihnen. Die anschließende Untermalung ihrer Rede mit einem kurzen Film über die Schulzeit sorgte bei vielen Abiturientinnen und Abiturienten für Wehmut.

Emotional wurde es dann noch einmal für die Schülerinnen und Schüler, als Frau Toepffer und Herr Droste an die Mikros traten und ihre Sicht der letzten drei Jahre schilderten. Dass dies auch der letzte Jahrgang für Herrn Droste war, sorgte noch einmal für einen Gänsehautmoment. Anschließend überreichten Frau Toepffer und Herr Droste den aufgeregt wartenden Abiturienten und Abiturientinnen ihre wohlverdienten Abschlusszeugnisse.

Nach der Übergabe lud der Abiturjahrgang die anwesenden Eltern, Geschwister, Verwandten und Freunde und Freundinnen zum Abiball ein, der bis in die frühen Morgenstunden andauerte.

Ein großer Dank geht an Rojin Harman und Sergen Biçakci, die federführend bei der Organisation der Verleihung der Abiturzeugnisse und dem anschließenden Ball waren und an Luisa Brinckötter, Frau Toepffer und Herrn Deppermann, die mit ihren Liedern die Verleihung der Abiturzeugnisse musikalisch untermalten.

Die Schulgemeinschaft der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule wünscht allen Abgängerinnen und Abgängern viel Erfolg auf ihrem weiteren Lebensweg und ist stolz auf ihre Leistungen und ihre erreichten Abschlüsse.

Feierliche Zeugnis-Vergabe unseres 10. Jahrgangs in der "RaSpi"

Am Mittwoch, den 15.06.2022 fand die feierliche Zeugnis-Vergabe unseres 10. Jahrgangs nach zweijähriger Corona-bedingter Unterbrechung endlich wieder in der Ravensberger Spinnerei statt.

Unser Schulleiter Herr Ziegler gratulierte allen Schülerinnen und Schülern zu ihren erreichten Abschlüssen und wünschte allen für den weiteren schulischen und privaten Werdegang alles Gute.

Im Verlauf der Abschluss-Feier wurden neben den besonders engagierten Schülerinnen und Schülern auch die vier besten Abschlüsse von Herrn Kollmeyer (Abteilungsleitung Haus II) geehrt, der sich anschließend mit einer kurzen Rede von dem 10. Jahrgang verabschiedete.

Nach der Zeugnis-Vergabe wurden die traditionellen Klassenfotos im Park der Ravensberger Spinnerei aufgenommen, wo im Anschluss dank der Unterstützung einiger Schülerinnen und Schülern der Q1 ein kleiner Empfang vorbereitet war.

Ein besonderer Dank geht an unsere Kolleg*innen Frau Weeke und Herr Deppermann, die die Feierstunde in der Ravensberger Spinnerei mit stimmungsvollen Musikstücken untermalt haben.

Streetsoccer-Turnier 2022

Nach für Schülerinnen und Schüler schier endlosen zwei Jahre warten, war es am Donnerstag, den 23.06.2022, endlich soweit: Die NRW Streetsoccer Tour machte wieder Station an unserer Schule!

Die NRW Streetsoccer Tour unter dem Motto „Kick racism out“ ist eine gemeinschaftliche Aktion der Fanprojekte in NRW. Maßgeblich unterstützt werden wir als Schule jedes Jahr von den Fan-Projekten der Arminen aus Bielefeld, dem BVB Dortmund und dem VfL Bochum. Sie stellen uns die Soccer-Courts zur Verfügung und übernehmen die Turnierplanung an dem Tag vor Ort.
Darüber hinaus übernehmen Schülerinnen und Schüler der Q1 immer die Versorgung der jungen Spielerinnen und Spieler.
Bei strahlendem Sonnenschein begann das Turnier um 13:20 Uhr.

Mitspielen durften alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6. Im Vorfeld haben sie sich als Team angemeldet und so wurden in einem Jungen- (in mehreren Gruppen eingeteilt) und einem Mädchenturnier (eine Gruppe, Hin- und Rückspiele) die zwei Siegerteams ermittelt.

In spannenden, hochdramatischen und sehr intensiv geführten Spielen setzte sich bei den Mädchen das Team „Italia“ der 6c (Leola, Rozveen, Amy und Erin) und bei den Jungen das Team „Team 1“ der 5f (Ezdam, Nihat, Ilian, James und Malik) durch.

Und gerade das Endspiel der Jungen war an Dramatik nicht zu überbieten. Nach der regulären Spielzeit stand es 2 zu 2 und das Elfmeterschießen musste die Entscheidung bringen. Und wie es sich gehört, war auch nach dem ersten Elfmeterschießen noch nichts entschieden. Alle Schützen mussten das zweite Mal antreten!

Und obwohl es auf den Courts während der Spiele heiß herging, wurden alle Spiele fair geführt! Es gab keine Herunterstellungen, keine Beleidigungen, kein respektloses Verhalten innerhalb der Teams und unter den Teams!

Ein ganz großes DANKE geht nicht nur an die Fanprojekte der Arminia, des BVB und des VfL, sondern auch an alle Schülerinnen und Schüler, die zu den Spielen ihrer Klassenteams die Courts in einen Hexenkessel verwandelt haben und an alle Kolleginnen und Kollegen, die nicht nur ihre Teams angefeuert, sondern auch in den Spielpausen unterstützt und aufgebaut haben! Danke!

Lyrik mal anders!

Die Schülerinnen und Schüler der EF haben sich in den letzten Wochen mit dem Thema „Naturlyrik“ beschäftigt.

Vor dem Hintergrund der Wechselwirkung zwischen Mensch und Natur sowie konkreter Fragestellungen wie „Was bedeutet Natur für uns?“, „Welche Rolle spielt der Mensch in der Natur?“ oder „Wie geht der Mensch mit der Natur um?“ wurden Gedichte von der Romantik bis zur Moderne untersucht.

Der Abschluss dieser Reihe bildete ein Kurzprojekt, dessen Ziel es war, sich nach einer inhaltlichen Vorbereitung eines ausgewählten Gedichts individuell und kreativ mit dem lyrischen Text auseinanderzusetzen.

Ob ein Comic, eine Vertonung, ein Büchlein oder ein Video: Sehen Sie selbst eine Auswahl der tollen Ergebnisse des Deutsch GK 1 Kurses!

Das Farbenspiel im Folkwang Museum Essen

Am zentralen Wandertag (22.06.2022), kurz vor Ferienbeginn fuhren die Klassen 9C und 9F unter Begleitung der Klassenlehrer*innen, sowie einigen Fachlehrer*innen mit dem NRW Ticket nach Essen ins Folkwang Museum, welches in diesem Jahr sein 100-jähriges Jubiläum feiert.

Die beiden Lerngruppen nahmen an einer Führung und einem Museumsgespräch aktiv teil. Vor Werken von Franz Marc und Francis Stella wurde neben einer Bildbetrachtung aktiv mit Farbquadraten Bildmotive in Puzzle-Form gestaltet.
Lerninhalte wie: Farbordnung, Grundfarben- und Sekundärfarben sowie Farbkontraste wurden wieder aufgefrischt und in einem Sodoku manifestiert.

Nach dem Museumsbesuch fand die Stadterkundung Essen statt, wobei die Lerngruppen in Gruppen auf Spuren der Historie Essens unterwegs waren.
Das Wetter spielte gut mit und lud beispielsweise zum Eisessen ein.

Es hat alles prima geklappt! Die beiden Lerngruppen gehen gemeinsam auf Klassenfahrt zum Ruppiner See. An diesem kulturellen Tag mischten sich die Klassen und freuen sich auf weitere gemeinsame Aktivitäten!

Begleitet wurden die Klasse 9F von Marion Börtz, Lilia Herzog und Mohammad Nazir Al Kafri und Klasse 9C von Natalya Schnülle, Laura Woznitza und Michael Rohr.

Erfolgreiche Teilnahme am 69. Europäischen Wettbewerb

In diesem Jahr nahmen einige Schülerinnen und Schüler aus dem Kunst-ERG-Kurs des 8. Jahrgangs und der Klasse 5C mit kreativen Werken rund um das Thema Natur- und Umweltschutz erfolgreich am europäischen Wettbewerb teil.

Zunächst setzten sich die Schülerinnen und Schüler im Unterricht mit dem Thema Nachhaltigkeit auseinander und entwickelten gemeinsam mit Frau Piossek verschiedene Ideen der künstlerischen Umsetzung. Hierfür wurden unterschiedliche Materialien aus der Natur gesammelt und Techniken erprobt, sodass ganz vielfältige Produkte entstanden – Zeichnungen, Land Art, Collagen und viele mehr!

Bevor die Ergebnisse im Januar eingereicht werden konnten, verschriftlichten die Schülerinnen und Schüler die Botschaft ihrer Werke und ihre Überlegungen zur Umsetzung in einem kurzen Informationstext für die Landesjury.

Apostolia aus der Klasse 8C gewann mit ihrem besonderen Kunstwerk „Die (Baum-)Krone aus Natur“ zum Themenbereich „The Art of Nature“ den dritten Platz auf Landesebene und wurde am 15.06.2022 zur Preisverleihung an die Anne-Frank-Gesamtschule in Gütersloh eingeladen. Hier nahm sie im Rahmen einer kleinen Feier ihre Urkunde sowie einen Preis entgegen und vertrat die Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule stolz.

Auch alle anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhielten von Frau Piossek eine Urkunde für ihre tollen Arbeiten.

Literaturkurse der FWM präsentierten Faust1 und Faust2

In diesem Jahr gab es an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule eine besondere Premiere.

Da sich eine große Anzahl Schüler*innen für den Literaturkurs in der Jahrgangsstufe Q1 gemeldet hatten, erarbeitete die Lehrerin Janne Struck mit den Kursen die Aufführung beider Tragödienteile von Johann Wolfgang von Goethe. Die sprachlich und auch inhaltlich sehr anspruchsvollen Stücke von 1808 bzw. 1832 wurden von den Schüler*innen intensiv erarbeitet und aufgeführt.

An zwei Abenden waren die Aufführungen gut besucht und alle fühlten sich durch die gelungene Umsetzung gut unterhalten. Die Aufführungen wurden von Schülern der Licht- und Ton AG professionell begleitet.

Ein großes Dankeschön geht an alle, die an der Aufführung beteiligt waren und zur erfolgreichen Umsetzung beigetragen haben.

Das „Fahrradprojekt“ der FWM und der Grundschule Stieghorst

Am 17. Juni hießen wir, die Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrerinnen und Lehrer der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule, die Drittklässler der Grundschule Stieghorst herzlich willkommen!

Da die Grundschüler im nächsten Jahr die Fahrradprüfung ablegen dürfen, bekamen sie die Möglichkeit, noch mehr rund um das Thema „Fahrrad“ zu erkunden und nebenbei auch unsere Schule besser kennenzulernen. Jeder von ihnen durfte an drei Angeboten teilnehmen – begleitet immer von einem Schülerteam der 6. Klasse als Scouts.

Hierbei gab es verschiedene Angebote, unter denen die Drittklässler wählen konnten: ein Fahrradparcours, der Schulsanitätsdienst, der Bereich Hauswirtschaft, die Fahrradwerkstatt und Zahnräder. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler unter anderem kleine Snacks für eine Fahrradtour vorbereiten und sie anschließend verspeisen, herausfinden, was zu tun ist bei einem Fahrradunfall oder beispielsweise auch ausprobieren, wie man einen platten Fahrradreifen flicken kann.

Beim Fahrradparcours auf dem Schotterplatz haben zudem Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs mitgeholfen und dafür gesorgt, dass dieser sicher ablaufen kann.

Auch dieses Jahr konnte das Projekt kurz vor den Sommerferien erfolgreich gemeinsam mit der Grundschule Stieghorst koordiniert und durchgeführt werden, sodass alle Beteiligten viel Spaß und Freude daran haben konnten!

Gesundheitsprojekt des 6. Jahrgangs

In Zusammenarbeit mit dem Body+Grips-Mobil vom Jugendrotkreuz Westfalen-Lippe, findet seit vielen Jahren an der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule das Gesundheitsprojekt für den 6. Jahrgang statt, so auch in diesem Jahr.

Etwa 150 Schülerinnen und Schüler nahmen am Mittwoch und Donnerstag an diesem Projekt teil. Dabei durchliefen sie in Kleingruppen von bis zu 6 Schülerinnen und Schüler jeweils 15 abwechslungsreiche und kurzweilige Stationen aus den Themenbereichen Bewegung, Ernährung, soziales Miteinander, Sexualität und Sucht.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren eingeladen, sich spielerisch zu informieren, spannende Neuigkeiten wahrzunehmen und kleine Experimente zu wagen. Die einzelnen Stationen wurden dabei von engagierten Schülerinnen und Schülern der Pädagogikkurse (EF) von Frau Senf und Frau Piossek moderiert.

Bei der abschließenden Reflexionsrunde bestätigen die Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs durch ihr positives Feedback den guten Eindruck, den auch die Klassenlehrerinnen und -lehrer von dem Projekt gewonnen hatten.

„Murnau in Concert“ – das Schulkonzert am 8. Juni 2022